Subsecretara de Educacin Bsica

Direccin General de Materiales e Informtica Educativa

Para acompaar la lectura de sus hijos en casa puede realizar las siguientes Direccin de Bibliotecas y Promocin de la Lectura
actividades:

Instale una biblioteca familiar, agrupando los libros, revistas, peridicos,

folletos y ms textos literarios e informativos que tenga en casa y que
Leyendo juntos
Libros del Rincn
puedan ser de inters para sus hijos.

Comente lo que leen y relacione la informacin con las actividades coti-

dianas y experiencias personales.

Cartilla
Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan distractores
como la televisin. Si lo considera conveniente puede mejorar el ambien-
te lector con msica.

Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del peridico, revis-

de
tas, folletos y recetarios.

Invtelos a que indaguen sobre las caractersticas del lenguaje escrito y

lectura
del libro, as como el significado de nuevas palabras.

Realice 20 minutos diarios de lectura en voz alta.

Elija un lugar cmodo y agradable para escuchar leer a sus hijos.

Educacin primaria

Primaria:__________________________________________________

Nombre del alumno (a):______________________________________

Grupo: ____ Grado: ____

Direccin de Bibliotecas y Promocin de la Lectura
Subdireccin de Acervos para Maestros y Promocin de la Lectura Lector acompaante:________________________________________
pnle@sep.gob.mx

Docente: __________________________________________________
El lector acompaante registrar los libros que lea el nio, mencionando el nombre del libro y el autor. Adems, escribir un breve comentario sobre cada experiencia de lectura.

Ciclo escolar: _______________ Ciclo escolar: _______________

Registro de libros Registro de libros

Libros ledos Comentario del lector acompaante Libros ledos Comentario del lector acompaante