Gary Teja - La Mayordomia PDF

LA
MAYORDOMA
GARY TEJA
LIBROS DESAFO
2000
INDICE
Introduccin..4
1. El Dios de todas las cosas...5
2. La mayordoma cristiana y el mayordomo...12
3. La creacin y la cada...20
4. La creacin en el proceso de restauracin....27
5. Dinero y bienes materiales34
6. El tiempo...45
7. Como manejar el tiempo...53
8. Los dones.64
9. La vida.86
INTRODUCCIN
Usted esta por empezar un estudio sobre la mayordoma. Como puede ver en el ndice, la
mayordoma es un tema muy amplio. Le ayudar entender mejor lo que es la mayordoma y
cmo ponerla en prctica. Este es un curso muy prctico. No es un curso de pura
informacin sino de aplicacin. En el desarrollo del curso usted aprender varios aspectos
de la mayordoma. Al terminar el curso debe ser mejor mayordomo de los bienes del Seor.
Cada leccin tiene tareas que deben cumplirse antes de la prxima sesin. Estas tareas son
muy importantes, porque hacen mas reales los temas estudiados cada semana, refuerzan lo
aprendido, ayudan para la retencin de informacin, y, en muchos casos, requieren una
aplicacin personal.
Que Dios le bendiga en su estudio y en la aplicacin en su vida de estudio.

LECCIN 1
EL DIOS DE TODAS LAS COSAS

Slo podemos explicar lo que es la mayordoma por hablar de Dios. El es el Seor de todas las
cosas y su soberana extiende sobre todas las cosas. El propsito de esta leccin es que el alumno
estudie la relacin entre Dios y la mayordoma. Al terminar la leccin el alumno:
1. Definir la palabra mayordoma
2. Dar cuatro razones por las que creemos que Dios es el Seor de todo.
3. Enumerar las cinco reas sobre las cuales Dios es Seor de todo.
4. Explicar las implicaciones de que Dios es Seor de todo.
DEFINICIN
Para definir lo que es la mayordoma, tenemos que hablar de Dios. La mayordoma no tiene
sentido sin Dios, porque existe como una prctica relacionada con Dios el Creador del
universo. No se puede entender la mayordoma sin saber quin es Dios.
Entonces, la mayordoma cristiana es la buena y responsable administracin de las cosas de

Dios y de toda la vida. La mayordoma significa la forma correcta de administrar las
posesiones de Dios como siervos suyos. Como creyentes debemos tener un dominio
responsable sobre todas las cosas.
1. La mayordoma no tiene sentido sin referirse a ________________________.

2. Escriba dos palabras que describan cmo el creyente debe administrar las cosas de
Dios:
_______________ y _____________________
3. Escoja la definicin correcta de la mayordoma cristiana. Explique los errores de las

otras opciones:
____ a. La mayordoma cristiana es el dominio de la tierra para los propsitos del
hombre.
____b. La mayordoma cristiana es la buena y responsable administracin de las

cosas de Dios.
____c. La mayordoma cristiana es el uso de las riquezas de Dios slo para el bien
del hombre.
La opcin _____ est equivocada porque_________________________________

La opcin _____ est equivocada porque_________________________________
4. Ahora, escriba con sus propias palabras lo que es la mayordoma cristiana.
__________________________________________________________________
Hemos dicho que la mayordoma cristiana no tiene sentido sin hablar de Dios. El es nuestro
punto de referencia alrededor de quien vuela la enseanza bblica de la mayordoma. En la
seccin que sigue aprenderemos algo importante en cuanto a este Dios.
DIOS ES EL SEOR DE TODAS LAS COSAS
Dios es el Rey, el gobernante de todo; es Seor de todas las cosas. Estudiaremos cuatro
razones por las cuales decimos que Dios es Seor de todo.
A. CRE TODO
La Biblia nos ensea que Dios es el creador de todo lo que existe. Aparte de l, nada existe.
No hay nada que no fuere creado por Dios.
5. Lea Gnesis 1.1 Qu cre Dios en el principio?
B. SOSTIENE TODO
Nuestro Dios no slo cre todo sino tambin lo sigue sosteniendo por su poder soberano.
Nuestra existencia y nuestros movimientos son sostenidos y gobernados por el Seor de
todo.
6. Lea Hebreos 1:3 Qu nos dice este versculo respecto al poder de Dios de
sostenerlo todo?
7. Lea Mateo 10:30. Ni las cosas insignificantes escapan del control de Dios. Aun
nuestros ________ estn contados.
C. REINA SOBRE TODAS LAS COSAS
Este Dios Seor que cre todo, que sostiene todo, tambin reina sobre todo. Por el Dios
Todopoderoso, el Creador, l mismo tiene derecho de reinar y gobernar.
8. Lea xodo 15:18. Segn este versculo, hasta cuando reina Dios?
9. Lea Apocalipsis 19:6. Segn este versculo, Quin reina?
D. POSEE TODO
El Dios y Seor de todo posee todo lo que existe. El es dueo de todas las cosas. El
es el Creador de ellas y, por eso, es el legtimo dueo tambin.
10. Lea Salmo 24:1. Qu pertenece a Dios?
11. Hasta este punto, hemos aprendido que Dios es Seor de todo porque l:
a. ________________________
b. ________________________
c. ________________________
d. ________________________
LA EXTENSIN DE SU SOBERANA
Hemos estudiado que Dios es Seor de todo, En qu consiste este todo? Cuando la Biblia
dice que Dios es Seor de todo, eso quiere decir que su poder es total. Encierra y
comprende todo.
12. Lea Zacaras 9:10. El seoro de Dios es de ____________ a ________ y desde el

ro hasta ___________________________.
A. TODA LA TIERRA
Toda la tierra es posesin de Dios. Eso incluye las aguas, las plantas, los animales de la
tierra, mar y aire. Todo lo que existe est bajo el control de Dios.
13. Lea xodo 19:3-5. Segn estos versculos, quin es el dueo de la tierra?
B. TODO TESORO
Todas las riquezas del mundo tambin le pertenecen al Dios y Seor de todo. Sea dinero,
minerales o bienes materiales como casa, caballo, ropa; todo es de Dios.
14. Lea Hageo 2:8. Segn este versculo, qu pertenece a Dios?
15. Hageo 2:8 implica que:
16. Lea proverbios 3:9. Debemos honrar a Dios con nuestros ______________ y con
las ________________________________.
_____a. Dios es dueo de algunas cosas.

_____b. Las riquezas del mundo son nuestras.
_____c. Todas las riquezas son de Dios.
C. TODO EL TIEMPO
El tiempo tambin est bajo el control de Dios. El tiempo no es nuestro sino es de Dios.
Somos responsables a Dios por el uso del tiempo tanto como del dinero, los bienes
materiales y la tierra.
17. Lea Gnesis 1:5. Quin estableci el tiempo?
D. TODOS LOS DONES
Todos los dones tambin estn bajo el control de Dios y Seor de todo. Los dones se
originan en Dios. El es la fuente de todos los dones.
18. Lea Santiago 1:17. Segn este versculo, de Dios viene toda buena ________ y todo
______ perfecto.
E. TODA LA VIDA
Aun nuestras vidas no son propiamente nuestras. Nosotros, todo ser humano,
pertenecemos a Dios.
19. Lea Ezequiel 18:3, 4. Segn estos versculos, qu pertenece a Dios?

20. Enumere las cinco reas sobre las cuales Dios es Seor de todo.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
RESUMEN
Concluimos de lo estudiado que Dios es el Seor de todo. Nada est fuera de su control.
Todo pertenece a Dios y todo ser humano le debe honra y obediencia el Rey y Seor del
universo. As que, cuando hablamos de Dios como el Seor de todo, queremos decir que su
poder no conoce lmites.
21. El poder de Dios es:
____a. Limitado a los bienes materiales
____b. Slo sobre los dones.
____c. Sobre todas las cosas.
Todo eso implica, entonces, que el creyente est bajo el poder de Dios. Toda su vida, lo que
hace con la tierra, lo que hace con los bienes materiales, lo que hace con el tiempo, est
sujeto al seoro de Dios.
22. En sus propias palabras explique el significado para el creyente del hecho que Dios
es el Seor de todo.
TAREA
Lea 1 Corintios 6:20 y 10:31. Basndose en estos versculos, escriba un prrafo explicando
por qu debemos glorificar a Dios en nuestras vidas y acciones.
COMPROBACIN
1. Dios
2. Buena y responsable.
3. La mayordoma cristiana es la buena y responsable administracin de las cosas de
Dios.
La a esta equivocada porque debemos dominar la tierra para los propsitos
de Dios, no para los propsitos del hombre.
La c esta equivocada tambin. S, debemos usar las riquezas de Dios para el
bien del ser humano, pero no slo para esto. Debemos usarlas para la gloria
de Dios.
4. Para comentar en clase.

5. Cre los cielos y la tierra, o sea el mundo entero.
6. Dice que el sostiene todas las cosas con el poder de su Palabra.
7. Cabellos
8. Reina eternamente y para siempre.
9. El Seor nuestro Dios Todopoderoso
10. La tierra y su plenitud, el mundo, y todo lo que habita en l.
11. a. Cre todo
b. Sostiene todo
c. Reina sobre todas las cosas
d. Posee todo.
12. Mar, mar, los fines de la tierra.
13. Dios o Jehov.
14. La plata y el oro.
15. C. Todas las riquezas son don de Dios.
16. Bienes, primicias de todos nuestros frutos.
17. Dios
18. Ddiva, don.
19. Aun nuestras almas, nuestros seres pertenecen a Dios.
20. A. Toda la tierra.
b. Todo tesoro
c. Todo el tiempo
d. Todo los dones
e. Toda la vida.
21. C. Sobre todas las cosas.
22. Su explicacin debe incluir la idea de que nada de lo que tenemos es nuestro porque
todo es de Dios. Nosotros somos los mayordomos pero l es el Dueo.
AUTOEVALUACIN
1. Defina la palabra mayordoma.
2. De cuatro razones por las cuales creemos que Dios es Seor de todo.
3. Enumere las cinco reas sobre las cuales Dios es soberano.
4. Explique en sus propias palabras las implicaciones del hecho de que Dios es Seor
de todo.
LECCIN 2
LA MAYORDOMA CRISTIANA Y EL MAYORDOMO
El mayordomo cristiano administra los bienes de Dios. Todo pertenece a Dios y todos
nosotros somos sus mayordomos. El propsito de esta leccin es que el alumno
comprenda lo que es la mayordoma cristiana y su relacin al mayordomo. Al terminar
la leccin, el alumno:
1. Mencionar tres bases para la mayordoma.

2. Definir al mayordomo cristiano.
3. Dar dos pasajes bblicos referentes al creyente como mayordomo.
4. Identificar cinco reas de responsabilidad del mayordomo en cuanto a la
mayordoma cristiana.
LAS BASES DE LA MAYORDOMA
A. TODO PERTENECE A DIOS
Todo pertenece a Dios: este mundo, los recursos naturales, las riquezas, nuestros talentos, nuestro
tiempo, nuestros propios cuerpos y almas. Todo! Eso ya lo establecimos en la primera leccin.
1. Qu pertenece a Dios?
____a. Slo algunas cosas
____b. Nada.
____c. Todas las cosas.
2. Hay algo que no pertenece a Dios? Explique.
B. DIOS NOS ENTREGA TODO PARA ADMINISTRARLO
Dios nos ha entregado todo para administrarlo en su nombre en una forma responsable. Nosotros
tenemos todo este mundo como una muestra de confianza para administrarlo en nombre de Dios.
3. A quin ha entregado Dios todo?
4. Para qu le ha entregado Dios al creyente la administracin de todo?

C. DEBEMOS RENDIR CUENTAS A DIOS
Nosotros, como administradores de lo que nos ha sido entregado por Dios, tendremos que rendir
cuenta a Dios por el uso que hacemos de estas cosas. Este tema desarrollaremos ms cuando
hablamos del mayordomo. Aqu solo es menester fijar esta verdad, que el Dios y Seor de todo nos
ha entregado todo para administrarlo en su nombre. Por eso, debemos rendirle cuentas por la forma
en que lo hemos administrado.
5. Por qu somos responsables a Dios por el buen uso de este mundo?

6. Como administradores de todo lo que pertenece a Dios, un da tendremos que
__________________________
7. Cules son las tres bases que hemos estudiado para la mayordoma?
1. .
2. .
3. .
8. Qu es lo que debemos administrar responsablemente para Dios?
____a. Slo el dinero

____b. Slo el tiempo
____c. Todas las cosas.
9. Tomando en cuenta lo estudiado hasta este punto, escriba en sus propias palabras lo que es
la mayordoma.
10. Mencione en ms detalle algunas cosas que caen bajo el control de Dios.
EL MAYORDOMO CRISTIANO
A. QU ES UN MAYORDOMO?
Un mayordomo es un administrador de los bienes de otro. No es el dueo de estos bienes sino el

administrador. Trabaja en nombre de su patrn, como el que administra una finca para otra persona.
11. El mayordomo es un:
____a. dueo
____b. administrador
____c. empresario.
12. El mayordomo le da cuenta a su _____________por el uso de los bienes.
En el sentido bblico, pues, el mayordomo administra los bienes de Dios. Dios es su patrn y l es
administrador de los bienes de Dios. Dado que todo pertenece a Dios, todas las cosas deben ser
administradas en nombre de Dios. Todos somos mayordomo. Somos administradores de las
posesiones, los recursos naturales, el tiempo, los dones y nuestra vida. Dios nos ha entregado todo
eso para ser administrado por nosotros de una manera responsable.
13. El mayordomo, en el sentido bblico, administra las cosas que le han sido entregadas
por________________.
14. Haga una lista de reas sobre las cuales usted cree que el creyente es mayordomo.
15. Tomando en cuenta lo anterior, explique qu es un mayordomo cristiano.
B. ENSEANZAS BBLICAS ACERCA DEL MAYORDOMO CRISTIANO
La Biblia nos ensea algo al respecto al mayordomo y su responsabilidad ante Dios su Patrn.
1. El siervo responsable
En Mateo 25:14-30, Dios es representado como el seor y nosotros como los siervos o
mayordomos. Es un pasaje muy claro y entendible en cuanto a nuestro papel como mayordomos o
administradores en el nombre de Dios.
16. Lea Mateo 25:14-30. Conteste las siguientes preguntas.

1. Esta parbola habla de un seor que viaj lejos. Antes de viajar, les entreg a sus
siervos sus _________________.
2. El seor dio talentos a cada uno conforme a su ______________________.
3. Qu hicieron los que haban recibido cinco o dos talentos?
4. Qu hizo l que recibi slo un talento?

5. Cmo respondi el seor a los dos primeros siervos? (Marque ms de una
respuesta)
____1) Los rega
____2) Los alab.
____3) Los premi
____4) Los castig
6. Qu orden el dueo en cuanto al siervo con un solo talento?
En cuanto al siervo con cinco talentos y al siervo con dos talentos, el patrn los alab por el buen
uso de los bienes entregados a su cuidado. Se enoj con el siervo de un talento por la mala
administracin. De eso entendemos que s somos responsables ante Dios por el buen o el mal uso de
estos bienes. Rendiremos cuenta a Dios, el Patrn, como buenos y malos administradores o
mayordomos.
17. La parbola de los talentos ensea que rendiremos cuenta a Dios por
____________________.
2. Todos los creyentes somos siervos
i. Pedro tambin tiene algo que decir en cuanto al mayordomo. En 1 Pedro
4:10, nos ensea que todos los creyentes sin excepcin somos siervos de
Dios.
18. Lea 1 Pedro 4:10. Conteste las siguientes preguntas.

a. Todos hemos recibido un _______
b. Cmo debe manejar su don el mayordomo? (Marque ms de una
respuesta)
______1) Segn lo que ha recibido
______2) Como quiera.
______3) Como sugieren sus compaeros.
______4) Como buen administrador.
19. En resumen, defina la palabra mayordomo.
20. D dos pasajes bblicos referentes al creyente como mayordomo.
a.
b.
LA RELACIN ENTRE LA MAYORDOMA CRISTIANA Y EL MAYORDOMO

CRISTIANO
En la primera leccin aprendimos que Dios tiene el poder sobre la tierra, el dinero y los otros bienes
materiales, el tiempo, los dones y la vida. Aprendimos que la mayordoma es la administracin de
estas cosas. El creyente es administrador de estas reas. Ahora, queremos ver brevemente la
relacin entre la mayordoma en cuanto a estas reas. Estudiaremos estas reas ms a fondo en las
siguientes lecciones.
A. SOBRE LA TIERRA
La naturaleza pertenece a Dios. El la cre y la ha entregado al hombre para administrarla
responsablemente.
21. Lea Gnesis 1:27-31. Segn este pasaje, el hombre fue creado mayordomo sobre:
_____a. algunas partes de la creacin.
_____b. Una porcin de la creacin.
_____c. Toda la creacin.
22. El hombre en su uso de los recursos naturales, pues, es responsable a __________
B. SOBRE EL DINERO Y LOS BIENES MATERIALES
El dinero y los bienes materiales son de Dios. Las cosas que llamamos nuestras, tales como el
sueldo, la casa y los muebles, no son nuestras, sino de Dios. Dios nos ha entregado el dinero y las
posesiones para administrarlos en una forma responsable.
23. Lea 1 Juan 3:17. Segn este versculo:

_____a. Las posesiones son para uso personal.
_____b. Las riquezas son nuestras.
_____c. Los bienes son para ayudar a los hermanos necesitados.
C. SOBRE EL TIEMPO
El tiempo tambin es de Dios. Somos responsables a Dios por el uso de nuestro tiempo.
24. Lea Efesios 5:15, 16. Qu debemos hacer con el tiempo?

25. Lea Colosenses 4:5 Qu significa redimiendo el tiempo?
___a. Malgastando el tiempo
___b. Descansando todo el tiempo.
___c. Usando bien el tiempo.
D. SOBRE LOS DONES
Dios nos da a todos nosotros dones para usarlos para su honra y gloria. Los hemos recibido de Dios
como bienes para administrarse en su nombre.
26. Lea Romanos 12:3-8. Pensando en estos versculos, conteste con Verdadero o Falso.
____a. Debemos usar cada don que poseemos
____b. Debemos pasar por alto el don o los dones que poseemos.
____c. Podemos escoger entre los dones que poseemos para usar los que nos interesen.
____d. Debemos usar el don que tenemos para honrar a Dios.

____e. Podemos usar el don que tenemos como nos guste.
27. Lea de nuevo 1 Pedro 4:10. Segn este texto, cmo debemos administrar los dones?
E. SOBRE LA VIDA
Tampoco es de nosotros nuestra propia vida. Debemos administrarla para Dios y su servicio.
28. Lea 1 Corintios 10:31. Segn este versculo debemos hacer todo
___________________________________________________________________.
29. Lea 1 Corintios 6:19. Segn este versculo, nuestros cuerpos, como miembros del cuerpo de
Cristo, son:
____a. De nosotros mismos.
____b. De nuestros cnyuges.
____c. De Dios como templo suyo.
30. Enumere las cinco reas de responsabilidad del mayordomo estudiadas en esta leccin.
a.
b.
c.
d.
e.
COMPROBACIN
1. C. Todas las cosas

3. A nosotros.
5. Porque l nos dio todo para administrarlo en su nombre.
6. Rendir cuenta
7.
a. Todo pertenece a Dios
b. Dios nos ha entregado todo para administrarlo
c. Debemos rendir cuenta a Dios.
8. C. Todas las cosas
11. B. Administrador
12. Patrn
13. Dios
14. Para comentar en clase
16.
a. Bienes
b. Capacidad
c. Lo multiplicaron por buena administracin
d. Lo escondi
e. 2) Los alab
3) los premi.
f. Que lo castigara, quitndole el talento.

17. El buen o el mal uso de nuestros bienes
18.
a. Don
b. 1) Segn lo que ha recibido.
4) Como buen administrador.

20. Mateo 25:14-30
a. Mateo 25:14-30
b. 1 Pedro 4:10
21. C. toda la creacin
22. Dios
23. C. Los bienes son para ayudar a los hermanos necesitados.
24. Aprovechando bien.
25. C. usando bien el tiempo
26.
a. Verdadero
b. Falso
c. Falso
d. Verdadero
e. Falso
27. Como buenos administradores
28. Para la gloria de Dios.
29. C. De Dios como templo suyo.
30.
a. La tierra
b. El dinero y los bienes materiales
c. El tiempo
d. Los dones
e. La vida.
AUTOEVALUACIN
1. Mencione tres bases para la mayordoma

a. .
b. .
c. .
2. Defina el mayordomo cristiano.
3. D dos bases Biblicas referentes al creyente como mayordomo
a. .
b. .
4. Identifique cinco reas de responsabilidad del mayordomo en cuanto a la mayordoma
cristiana,
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
LECCIN 3
LA CREACIN Y LA CADA
Dios cre un mundo perfecto y un mayordomo perfecto. Pero la cada en pecado

cambi todo. Ya no son perfectos el mundo ni el mayordomo. La creacin ahora
est en proceso de destruccin. El propsito de esta leccin es que el alumno
entienda la condicin del mundo antes y despus de la cada. Al terminar la
leccin, el alumno:
1. Describir la creacin antes de la cada

2. Explicar los efectos de la cada sobre el mundo y sobre el mayordomo.
3. Dar una lista de cinco reas en las cuales se ve el proceso de destruccin de
la creacin.
LA CREACIN ANTES DE LA CADA
A. UN MUNDO PERFECTO
Cuando Dios cre el mundo, todo fue creado perfecto. Todo funcionaba segn el plan establecido.
La creacin era un reflejo de la perfeccin de Dios. Todo haba sido creado por l mismo.
1. Lea Gnesis 1:1. Segn este versculo, quin es el creador del mundo?
2. Lea Gnesis 1:31. Cuando Dios ya haba terminado su acto de crear, vio que todo era
___________________.
3. Entonces, todo fue creado (perfecto, imperfecto) por un Dios (perfecto, imperfecto).
B. UN MAYORDOMO PERFECTO
Adems, la Biblia nos ensea que en este mundo creado perfecto, Dios tambin cre un hombre
perfecto para servirle como su mayordomo, cuidando y cultivando la creacin.
4. Lea Gnesis 2:15. Segn este versculo, Dios puso al hombre en el huerto del Edn para
_____________________________________.
5. Lea Gnesis 1:28. Qu mandatos da Dios al hombre en cuanto a la creacin?
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
6. Dios puso al hombre sobre la creacin como su _________________________.
7. Cmo eran el mundo y el mayordomo antes de la cada?
LA CADA
A. EL MUNDO AFECTADO
Con la cada todo cambi. Crecieron espinas y hierba mala. Los animales se hicieron salvajes.
Apreciaron las fuerzas destructivas tales como los terremotos y diluvios. Todo esto es el resultado
de que el mundo est bajo el pecado.
8. Cmo ha sido afectado el mundo por la cada? Puede mencionar otros resultados que no
estn mencionados en el prrafo?
B. EL MAYORDOMO AFECTADO
El hombre tambin qued bajo los efectos de la cada. Por eso, el hombre ya no serva bien como
mayordomo de la creacin sino comenzaba a abusar de ella. Adems de sentir los efectos de la
cada en s misma, la creacin ya siente y sufre las consecuencias de la cada en las acciones
abusivas del hombre.
9. Lea Gnesis 3:16-19, 23, 24. Segn estos versculos, qu le pas?

a. A la mujer? (v.16)
b. Al hombre? (vv.17-19)
c. A la tierra? (vv.17,18)
d. Al hombre (y a la mujer)? (vv. 23, 24)
10. En resumen, contraste la condicin del hombre y la creacin antes de la cada con su
condicin despus de la cada.
11. Relacione las dos columnas correctamente, anotando los nmeros correspondientes. Puede
haber ms de una respuesta.
a. Perfecto._____
b. Espinos y cardos.____ 1) El mundo antes de la cada.
c. Bueno en gran manera.____ 2) El mundo afectado por el pecado.
d. Terremotos.___ 3) El mayordomo antes de la cada.
e. Siervo fiel.___ 4) El mayordomo afectado por el pecado.
f. Contaminacin.____
g. Sufre.____
h. Siervo abusivo.____
LA CREACIN EN PROCESO DE DESTRUCCIN
Ya hemos estudiado cmo el mundo en general ha sido afectado por el pecado. En esta seccin
estudiaremos algunas reas en particular en donde el hombre est destruyendo la creacin.
A. LA CONTAMINACIN AMBIENTAL
Una de las reas afectadas por el pecado es el mismo ambiente en que vivimos. El aire que
respiramos ha sido contaminado por los gases txicos de los vehculos y de las chimeneas de las
fbricas. En muchas partes del mundo est cayendo lo que se llama lluvia cida o lluvia caliente.
Hay mucha controversia en estos das sobre la destruccin del ozono y el uso de latas de aerosol. En
los campos campesinos descuidadamente contaminan el ambiente ao tras ao al quemar sus tierras
en preparacin para la siembra. Todas estas acciones contaminan y destruyen la atmsfera.
12. Enumere dos maneras mencionadas arriba en que el hombre contamina el ambiente.
a. .
b. .
13. Enumere otros ejemplos de contaminacin ambiental no mencionadas arriba.
14. Cmo contamina usted el ambiente? Qu va hacer al respecto?
B. LA CONTAMINACIN DE LA TIERRA
La tierra tampoco ha estado exenta a la contaminacin. El suelo y los ros reciben desechos
qumicos que afectan la vida de animales y peces. Muchas fbricas tiran sus desperdicios qumicos
directamente en los ros. Hay ciudades y pueblos que desechan sus aguas negras en los ros. Hasta
los productos de la tierra salen contaminados, absorbiendo estos qumicos e insecticidas por sus
races. Todo esto afecta la vida y destruye el mundo que fue creado bueno y perfecto.
15. Segn el prrafo anterior cmo ha contaminado el hombre la tierra?
a. .
b. .
16. Enumere dos ejemplos de la contaminacin de la tierra.
a. .
b. .
17. Cmo contamina usted la tierra? Qu va a hacer?
C. ABUSO EN EL CULTIVO DE LA TIERRA
Otra consecuencia es el abuso de la tierra al sobre cultivarla. El sobre cultivar significa usar
demasiado la tierra en produccin sin tratar la tierra o sin dejarla en descanso, resultando en menos
productividad.
El hombre que sobre cultiva la tierra no pone de nuevo en ella lo que la tierra necesita para seguir
siendo frtil y productiva. El hombre por sobre cultivar la tierra saca elementos y nutrientes
importantes de ella. Despus de varios aos de abusar de la tierra, ya no sirve para nada, no es
productiva. La Biblia misma habla de la necesidad de dejar en descanso la tierra. El Levtico 25:1-7.
Dios lo exige de su pueblo. Hoy da los mismos cientficos se dan cuenta de la necesidad de dejar
descansar a la tierra.
18. Al cultivar la tierra, cmo la abusa el hombre?
___a. La cultiva demasiado.
___b. La cultiva muy poco.
___c. La cultiva cientficamente.
19. Si sobre cultiva, qu le pasa a su tierra?
20. Cmo puede usted evitar el sobre cultivo de la tierra?
D. LA DEFORESTACIN
El hombre limpia hectreas de terreno, cortando todo los rboles para hacer madera o papel o para
limpiar sus tierras sin pensar en las consecuencias. Bosques enteros han sido eliminados por mala
administracin. Para cada rbol cortado, se necesitan muchos aos para que crezcan nuevos.
21. Qu significa la palabra deforestacin?
22. Ha visto usted ejemplos de la deforestacin? Descrbalos.
23. Participa usted en la deforestacin?
24. Cmo podemos evitar la deforestacin?
E. EL ABUSO DE LA CAZA
Tambin el hombre abusa de la tierra al cazar demasiado a los animales. Es una prctica comn, por
ejemplo, la caza de miles de loros para venderlos. Es una destruccin masiva y, por lo tanto, pronto
el loro podra desaparecer de la tierra.
Vemos esta prctica tambin en cuanto a la pesca. Peces como el atn se pescan en grandes
cantidades hasta el punto de poner las futuras generaciones en peligro de extincin.
La caza de animales sin poner lmites afectar el futuro de ellos y, en una forma u otra, afectar el
futuro de todos los seres humanos que dependemos de ellos.
25. Enumere dos animales de su conocimiento que podrn desaparecer de la faz de la tierra por
malas prcticas de la caza.
26. Caza usted o sus familiares? Si su respuesta es si, explique lo que caza y por qu.
27. Ya hemos estudiado cinco reas en que se manifiesta el proceso de la destruccin de la

creacin.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
28. En sus propias palabras describa como la cada del hombre ha afectado la creacin.
29. Piense en s mismo. Cmo est usted contribuyendo a la destruccin de la creacin? Qu
va a hacer para evitar esto en el futuro?
TAREA
Lea en los artculos en un peridico o unos captulos en un libro que se refieren a los problemas de
la tierra. Busque referencias al abuso de la tierra y la contaminacin. Comparta con la clase lo
aprendido. Si no tiene acceso a un peridico o libro que trata estos temas, pida ayuda al dirigente de
su clase.
COMPROBACIN
1. Dios.
2. bueno en gran manera.
3. Perfecto, perfecto.
4. Labrar y guardarlo y dominarlo.
5.
a. Fructificad.
b. Multiplicad
c. Llenad la tierra.
d. Sojuzgadla.
e. Seoread sobre todos los peces, aves y animales que hay en la tierra.
6. Mayordomo.
7. Eran perfectos.
9. Busque las respuestas en la Biblia.
11.
a. 1) El mundo antes de la cada.
3) El mayordomo antes de la cada
b. 2) El mundo afectado por el pecado.

c. 1) El mundo antes de la cada.
3) El mayordomo antes de la cada.
d. 2) El mundo afectado por el pecado.
e. 3) El mayordomo antes de la cada
f. 2) El mundo afectado por el pecado.
4) El mayordomo afectado por el pecado.
g. 2) El mundo afectado por el pecado.
4) El mayordomo afectado por el pecado.
h. 4) El mayordomo afectado por el pecado.
12.
a. Por gases txicos de los vehculos y de las fbricas.
b. Por quemar la tierra en preparacin para la siembra.
14. Su propia respuesta, para compartir en clase.
15. .
a. Las fbricas tiran sus desperdicios qumicos directamente en los ros.
b. Ciudades y pueblos desechan sus aguas negras en los ros.
18. a. La cultiva demasiado.
19. Saca los elementos necesarios de la tierra y de largo plazo resulta en una cosecha ms
baja.
21. Limpiar hectreas de terreno, cortando todos los rboles.
27. .
a. La contaminacin ambiental
b. La contaminacin de la tierra
c. El sobre cultivar.
d. La deforestacin
e. El abuso de la caza.
AUTOEVALUACIN
1. Describa cmo fue la creacin antes de la cada.

2. Explique los efectos de la cada sobre el mundo y sobre el mayordomo.
3. D una lista de las cinco reas en las cuales se ve la destruccin de la creacin causado por
la cada.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
LECCIN 4
LA CREACIN EN EL PROCESO DE RESTAURACIN
La creacin original. El hombre como mayordomo debe trabajar para restaurar la

creacin. El propsito de esta leccin es que el alumno aprenda los deberes del
creyente en la creacin despus de la cada. Al terminar la leccin, el alumno:
1. Escribir tres fases que describen la nueva perspectiva que debe tener el
creyente con relacin al mundo.
2. Enumerar tres deberes del mayordomo en cuanto a la creacin.
LA CREACIN ESPERA UNA RESTAURACIN
Ya estudiamos la creacin en su perfeccin, as como fue hecha por Dios, y la creacin hecha
imperfecta por la cada del hombre. Ahora estudiaremos el proceso de la restauracin de la
creacin.
Tanto la creacin como el hombre sufren las consecuencias de la cada. Por eso, ambos esperan una
restauracin a la perfeccin original.
1. Qu espera la creacin? Una restauracin a _____________________________.
Pablo explica bien esta esperanza de restauracin en Romanos 8:21, donde habla del mundo bajo la
esclavitud de la corrupcin. El mundo en el proceso de la destruccin espera un nuevo da.
2. Lea Romanos 8:21. Segn este versculo, la creacin ser______________________ de la

____________________________________.
A. EL HOMBRE COMO AGENTE EN LA RESTAURACIN
El hombre mismo que ha contaminado la creacin tendr que trabajar para restaurarla. Todos los
seres humanos tienen esta responsabilidad. En particular, el creyente, por ser restaurado, debe
reconocer la responsabilidad de trabajar personalmente y como parte de la iglesia en la
restauracin de la creacin.
3. Lea salmo 8:4-8. Segn este pasaje, quin tiene la responsabilidad de cuidar la creacin?
4. En cules dos sentidos es responsable el creyente como agente en la restauracin de la

creacin?
a. .
b. .
Adems, el creyente, como individuo y como parte de la iglesia, tiene la responsabilidad de
hacer consciente a todo el mundo de esta responsabilidad, inclusive a las personas no
creyentes.
5. Qu es la responsabilidad del creyente hacia todos en cuanto a la restauracin de la

creacin?
6. Quines, entonces, tienen la responsabilidad de trabajar para la restauracin de la

creacin? (Marque todas las respuestas correctas.)
___a. Slo algunos hombres
___b. Todos los hombres.
___c. Los creyentes en particular.
___d. La iglesia.
B. DEMANDA UNA NUEVA PERSPECTIVA DEL MUNDO
1. Es una perspectiva constructiva y no destructiva

El hecho de que somos mayordomos implica que nuestra relacin con la creacin debe ser
constructiva y no destructiva. Por ejemplo, despus de cortar 15 rboles debemos plantar 20
ms. Si estamos abusando de la creacin, tenemos que adoptar una nueva perspectiva de
dicha relacin.
7. Cmo debe ser nuestra relacin con la creacin?
8. Cmo ve usted su relacin actual con la creacin?
2. Es una perspectiva de dominio delegado

El dominio que tiene el hombre sobre la creacin no es un dominio propio sino un dominio
delegado. Trabaja en nombre de Dios y no en su propio nombre. Trabaja para los fines de
Dios y no para cumplir sus propios deseos.
9. El dominio que tiene el hombre sobre la creacin es un dominio_________________.

10. Segn Gnesis 1:27-30, quin es el Patrn y quin es el mayordomo de la creacin?
a. El Patrn es ________________________.
b. El mayordomo es____________________.
11. Lea de nuevo Salmo 8:4-8

a. Quin puso todo bajo el dominio del hombre?
b. Entonces, el dominio que tiene el hombre sobre la creacin, es algo que el hombre
toma por s mismo? O es algo que el hombre recibe de otro? Explique.
3. Es una perspectiva de servicio

Somos mayordomos para servir y no para ser servidos. Nuestra actitud haca el mundo debe
ser de servicio y no de manipulacin para nuestros propios intereses. Nuestro dominio,
entonces, es de servir y no de explotar.
12. Cul debe ser nuestra actitud hacia el mundo para llevar a cabo una restauracin?
___a. Debemos dominarlo para nuestros intereses.
___b. Debemos servirlo como buenos mayordomos.
___c. Debemos violarlo como una cosa para manipularse.
TRES DEBERES POSITIVOS
La perspectiva correcta de nuestra relacin con el mundo implica tres deberes positivos.
A. CONOCER ESTE MUNDO

El buen mayordomo debe preocuparse por entender como funciona este mundo en que vive.
Slo al saber eso puede servirlo bien como mayordomo de Dios.
Debemos saber algo de las relaciones entre todas las cosas en el mundo natural. Para
conocer mejor al mundo, debemos leer libros y revistas que hablen de la ecologa, o sea la
relacin entre todo lo que existe en la naturaleza. Debemos auspiciar y asistir a conferencias
sobre la ecologa.
13. Verdadero o Falso

___a. Podemos servir bien al mundo sin saber cmo funciona.
___b. Todos los creyentes debemos tomar un curso universitario sobre la contaminacin
ambiental.
___c. Es de poca importancia el conocer el funcionamiento de la naturaleza.
___d. Debemos leer libros sobre la ecologa.
14. Por qu es importante saber algo de este mundo?
15. Toma usted el tiempo necesario para leer libros y asistir a conferencias sobre el mundo y
cmo cuidarlo? Explique.
B. PENSAR EN LAS CONSECUENCIAS
Nuestro dominio de la creacin no debe ser egosta. Debemos usar la creacin en formas eficaces
que no afectarn tanto al mundo mismo ni a otros seres humanos. Por ejemplo, el quemas la tierra
para m quiz es la forma ms rpida para preparar la tierra para la siembra, pero no es la forma mas
constructiva para la tierra ni para mi vecino que tiene que respirar el humo de mi incendio.
Debemos anhelar llenar nuestras propias necesidades de comida y domicilio sin que otros sufran las
consecuencias negativas. Debemos analizar si lo que hacemos afectar la creacin o el estilo de vida
de otros.
Si rompemos la cadena de relacin, sufrimos las consecuencias. Por ejemplo, si cortamos los
rboles de un bosque, debemos saber que resultar en la erosin de la tierra negra y as no
tendremos en que sembrar las semillas. O si contaminamos los ros, se mueren los peces y no
tendremos pescado que comer.
16. En mi uso de la creacin debo pensar en como mis acciones afectarn:
___a. slo a mi mismo.
___b. slo a otros.
___c. a m, al mundo mismo y a otros.
17. Verdadero o Falso.
___a. Nuestro dominio implica que podemos hacer lo que queremos.
___b. Debemos ser siervos justos en cuanto a la creacin.
___c. Debemos buscar cmo llenar nuestras necesidades, no importa las consecuencias hacia otros.
___d. El mundo existe para ser usado por nosotros como queremos.
___e. Debemos ver cmo usar la naturaleza eficazmente sin hacer sin hacerle dao a ella.
18. Qu piensa de las consecuencias de su manera de usar la creacin? Cules prcticas

tendra usted que cambiar para no perjudicar a otros o a la naturaleza?
C. PONER EN PRCTICA LA MAYORDOMA
Somos mayordomos confiados con el cargo de este mundo. Debemos luchar individual y
corporalmente para proteger el mundo en que vivimos. Debemos hacer todo lo posible
individualmente para mejorar la situacin ecolgica del mundo. Al mismo tiempo debemos luchar
para que haya reformas y leyes que protejan al mundo y prohiban las prcticas que afectan
negativamente a la naturaleza. Debemos levantar la consciencia del pblico en cuanto a las malas
prcticas que poco a poco estn destruyendo el mundo que habitamos.
Por ejemplo, digamos que los vecinos tiran basura en el ro. Me toca a m hablar con ellos en cuanto
a las consecuencias de tirar la basura en el ro. Les debo decir que eso contamina el ro y pone en
peligro la salud de todos los que viven ro abajo. Tambin eso destruye el ro y todo lo que en l
habita: los peces, las plantas, etc.
19. D por lo menos dos ejemplos ms de abusos cometidos contra la creacin que necesitan la
atencin de todos.
20. Cmo puede trabajar usted para hacer reformas y as evitar los abusos enumerados en su
respuesta a la pregunta anterior o en los prrafos anteriores?
21. Cmo puede trabajar su iglesia para hacer reformas en contra de los mismos abusos?
22. Enumere los tres deberes del mayordomo en cuanto a la creacin.
a. .
b. .
c. .
TAREA
Busque algo positivo a su alrededor que usted o su iglesia pueda hacer para restaurar un poco la
creacin, y desarrolle un plan de accin para lograrlo.
COMPRABACIN
1. La perfeccin original.
2. Liberada, esclavitud de la corrupcin.
3. El hombre.
4. .
a. Personalmente.
b. Como parte de la iglesia.
5. Hacer consciente a los seres humanos de su responsabilidad hacia la creacin.
6. .
a. Todos los hombres.
b. Los creyentes en particular.
c. La iglesia.
7. Debe ser creativa y constructiva.
9. Delegado
10. .
a. Dios
b. El hombre
11. .
a. Dios.
b. Es algo que el hombre recibe de otro, no algo que toma por s mismo. El hombre lo recibe
de Dios, el Dueo de todo.
12. .
b. Debemos servirlo como buenos mayordomos.
13. .
a. Falso
b. Falso
c. Falso
d. Verdadero.
16. .
c. A m, al mundo mismo y a otros.
17. .
a. Falso
b. Verdadero.
c. Falso
d. Falso
e. Verdadero.
19. Para compartir en clase.
22. .
a. Conocer este mundo.
b. Pensar en las consecuencias de nuestras acciones.
c. Poner en prctica la mayordoma que aprendemos.
AUTOEVALUACIN
1. Escriba tres frases que describan la nueva perspectiva del creyente en relacin con la
creacin.
a. .
b. .
c. .
2. Enumere tres deberes del mayordomo en cuanto a la creacin.

a. .
b. .
c. .
LECCIN 5
DINERO Y BIENES MATERIALES
Un aspecto importante de la mayordoma es el dinero y los bienes materiales. La

Biblia habla no slo de los diezmos sino tambin de las ofrendas. Y todo esto
abarca no slo el dinero sino tambin las posesiones. El propsito de esta leccin
es que el alumno reconozca a su responsabilidad como mayordomo en cuanto al
dinero y las posesiones que Dios le ha dado. Al terminar la leccin, el alumno:
1. Citar por lo menos dos textos bblicos en cuanto al diezmo y dos en cuanto a
la ofrenda.
2. Distinguir entre el diezmo y la ofrenda.
3. Escribir una lista de por lo menos cinco maneras de ofrendar.
4. Enumerar los cuatro deberes en cuanto a las posesiones.
EL DIEZMO
A. DEFINICIN
El diezmo, en muy pocas palabras, es dar a Dios la dcima parte de lo que recibimos. Por ejemplo,
si ganamos 100 pesos, 10 pesos son automticamente apartados para Dios como la dcima parte. O,
tambin, uno puede diezmar la dcima parte de su cosecha y esto sera un diezmo. El diezmo no es
necesariamente dinero, sino la dcima parte de lo que tenemos.
Damos el diezmo porque todo pertenece a Dios. Estamos devolviendo, entonces, una porcin de
todo lo que le pertenece.
8 9
10%
6 1
5 2
4 3
1. El diezmar es dar a Dios:
___a. la dcima parte de nuestro dinero nada ms.
___b. la tercera parte de todo lo que recibimos.
___c. la dcima parte de todo lo que recibimos.
2. Para qu tenemos que apartar el diezmo? Apartamos el diezmo para _________.

3. Otra manera de decir apartar el diezmo es decir apartar la ___________parte.
B. EL DIEZMAR ES BBLICO.
El diezmo como ofrenda a Dios tiene sus races en la Biblia. Nos habla de esta prctica ya en el
primer libro de la Biblia. Gnesis.
1. Abram lo dio
Puede ser que el diezmo antecede a Abram, pero la Biblia hace mencin del diezmo primeramente
en relacin con Abram.
4. Lea Gnesis 14:20. Abram dio a Melquisedec, el sacerdote de Dios, los _____________de
todo.
2. Jacob lo sigui
Jacob tambin ofreci su diezmo.
5. Lea Gnesis 28:22. Segn este versculo, qu promete daar Jacob a Dios?
3. Moiss lo confirm
La ley de Moiss confirma que el diezmo no era una nueva ley, sino algo bien establecido. Para l,
el diezmo era algo consagrado a Dios, representando un rescate o substitucin por otra cosa ofrecida
a Dios.
6. Lea Levtico 27:30-32. Segn estos versculos el diezmo ofrecido a Dios era algo:
a. ________________________ a Jehov (v.30)
b. ________________________ a Jehov (v.32).
4. Malaquas lo mand
Malaquas acus a los israelitas de robar de las manos de Dios. Tambin habla del diezmo como
algo de mucha importancia. Dice que si uno lo practica, entonces Dios responder positivamente al
dador.
7. Lea Malaquas 3:8-10.

a. Segn el versculo 8, los que no diezman roban a ________________.
b. Segn el versculo 10, Dios manda que traigamos ________________________.
El diezmo, pues, era una obligacin bien establecida en el Antiguo Testamento. El israelita no poda
decidir si quera diezmar o no; era un mandato. Dios les mand hacerlo. Las consecuencias de no
hacerlo eran severas. Y por hacerlo, el pueblo siempre poda ver como Dios lo ayudaba.
8. Segn Malaquas 3:10, qu hara Dios si su pueblo Israel probara el diezmar?
As, pues, hemos ledo en la Biblia que el pueblo de Dios siempre ha practicado diezmar. En el
Antiguo Testamento el diezmar fue una obligacin del creyente.
9. Diezma usted? Cree usted que lo debe hacer? Explique lo que piensa en sus propias
palabras.
LAS OFRENDAS
A. EN DISTINCIN DEL DIEZMO
El diezmo es el mnimo que debemos dar a Dios. La ofrenda es algo adicional al diezmo. La damos
a Dios en gratitud por sus bendiciones. Mucha gente diezma pero tambin da ofrendas adicionales.
Lo contamos un privilegio el poder diezmar y ofrendar a Dios.
10. Explique la diferencia entre el diezmo y la ofrenda.

B. LA OFRENDA ES BBLICA
Aunque el Nuevo Testamento no nos habla de la necesidad de diezmar, tampoco abroga esta
obligacin. El Nuevo Testamento, sin embargo, s nos habla de la obligacin y privilegio de
ofrendar a Dios, lo que es el corazn del diezmo del Antiguo Testamento.
Los creyentes tienen la obligacin y el privilegio de ofrendar en las iglesias. El ofrendar es parte de
la vida ordinaria del creyente.
11. Lea xodo 35:29. Este texto nos ensea que todos trajeron_______________________.
12. Lea Romanos 15:26. Segn este versculo, las iglesias hicieron unas ofrendas especiales
para ayudar a los ________________________.
13. Lea 1 Corintios 16:2. Qu tenemos que apartar cada primer da de la semana?
C. COMO OFRENDAR
1. Con gozo
El ofrendar, tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento, es ms que una obligacin. Es un

privilegio. Lo debemos hacer gozosamente, dando testimonio de la bondad de Dios hacia nosotros.
14. Lea 2 Corintios 9:7. Segn este versculo a quin ama Dios?
2. Con liberalidad
Debemos ofrendar con liberalidad y no slo tratar de cumplir con la ley. No debemos ser avaros
porque todo pertenece al Seor. Debemos dar con liberalidad.
15. Lea Deuteronomio 15:7,8. Si tenemos dinero, qu debemos hacer en cuanto al pobre?
___a. Dejarlo a sus propios recursos.
___b. Desestimarlo.
___c. Abrir la mano liberalmente.

3. Con sacrificio
A veces Dios requiere de nosotros que debemos ms de lo que podemos. El quiere que demos con
fe, creyendo en su fidelidad hacia nosotros. El quiere que debemos con sacrificio y por encima de
nuestras posibilidades.
16. Lea 2 Corintios 8:1-4. Segn estos versculos, los creyentes mencionados dieron: (Marque
todas las respuestas correctas).
___a. de sus riquezas.
___b. ms all de sus esfuerzos.
___c. sacrificndose.
___d. sin perjudicarse.
___e. de su pobreza.
___f. con abundancia de gozo.
4. Con humildad
Ofrendamos no por lo que somos sino por quin es Dios. Por eso, no ofrendamos con pompa y
ceremonia para que los dems nos vean, sino ofrendamos con humildad y en gratitud por lo que
Dios ha hecho para con nosotros.
17. Lea Mateo 6:2. Segn este versculo, qu tiene l que ofrenda con pompa?
5. Con regularidad
El ofrendar debe ser una accin regular. Muchos creen que si lo hacen de vez en cuando o cuando
van al culto o cuando recuerdan hacerlo, hacen bien. La verdad es que Dios nos ha encomendado
ofrendar con regularidad. Debe ser una accin regular del creyente hacia su Dios. Qu pensaramos
nosotros si Dios nos tratara de tal forma tambin, bendicindonos slo de vez en cuando?
18. Lea 1 Corintios 16:2. El creyente debe ofrendar:
___a. cuando quiera.
___b. slo cuando haya algo especial.
___c. slo cuando se lo pida.
___d. con regularidad.

6. Conforme a como hemos recibido
Otra controversia respecto al ofrendar es cunto ofrendar. Sera imposible decir que todos en la
iglesia tendran que ofrendar 100 pesos si no todos ganan lo mismo. Aparte de usar el diezmo como
una regla mnima, la Biblia tambin nos da una gua cuando dice que se debe dar conforme se ha
recibido de Dios.
19. Segn Deuteronomio 16:16, 17, nadie debe llegar a Dios con manos
_________________sino conforme una ofrenda conforme _________________________.

____a. Debemos ofrendar un 10% y as cumplimos con los requisitos de la ofrenda.
____b. El diezmo es el mnimo que Dios requiere del dador alegre.
____c. Debemos ofrendar la misma cantidad.
21. Enumere las seis maneras de ofrendar a Dios.

a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
f. .
22. Est usted diezmando y ofrendando? Recordando las seis maneras de ofrendar, cmo est
ofrendando usted?
23. Cmo puede mejorar usted su forma de ofrendar?
LAS POSESIONES
Adems de las ofrendas y diezmos de dinero, el mayordomo debe preocuparse tambin por
los bienes materiales que uno tiene. Nos preocupa tambin cmo usamos los bienes
materiales y nuestra actitud hacia ellos. Hay cuatro deberes en cuanto a nuestras posesiones.
A. DEBEMOS RECONOCER QUE SOMOS PEREGRINOS

Esta tierra no es nuestro hogar permanente. Algunos viven como si esta vida lo fuera todo.
Construyen sus mansiones celestiales aqu en la tierra. Se preocupan por esta vida ms que
por la otra. Sin embargo, no debe ser as. Debemos reconocer que somos peregrinos aqu en
la tierra. Son pasajeras y transitorias todas nuestras posesiones. En la nueva creacin
tendremos nuevos hogares que no sern de este mundo.
24. Lea Lucas 12:16-21. En estos versculos,

a. el hombre rico pensaba en futuro eterno? S_____ No____.
b. El hombre puso su futuro en sus__________________ y no en Dios.
c. El hombre era rico en posesiones y pobre para con _____________________:
25. Qu dice proverbios 27:24 de las riquezas?
26. Qu dice Mateo 6:19-21 en cuanto a las posesiones? Cules tienen valor real? D
ejemplos especficos.
27. Lea Eclesiasts 5:10-12. Segn estos versculos:
__a. el tener muchas posesiones y amarles es vanidad.
__b. el tener posesiones satisface el hombre.
__c. el tener riquezas consuela al rico.
28. Lea 1 Timoteo 6:10. Segn este versculo, la raz de todos los males es:
___a. el dinero.
___b. las riquezas.
___c. el amor al dinero.
B. DEBEMOS VIVIR SENCILLAMENTE
A Dios le interesa aun nuestro estilo de vida en relacin al resto del mundo. Nuestra actitud con
respecto a las posesiones muestra mucho en cuanto a si somos responsables mayordomos o no.
Nuestra vida debe ser sencilla en el sentido de no poner ms nfasis en las cosas que en las
relaciones humanas. Si las cosas ponen una barrera entre nosotros y el mundo, estamos poniendo
demasiado nfasis en las cosas. Todos queremos tener vidas cmodas pero eso no nos da licencia
para vivir como reyes mientras otros se privan de las necesidades bsicas de la vida. Si todo su
dinero se gasta en posesiones, es posible que su estilo de vida carezca de sencillez.
29. Cmo definira usted la vida sencilla?
30. Los creyentes ricos deben vivir como reyes? Explique.
31. Lea Deuteronomio 8:11-14. Segn este pasaje, cul es el peligro de tener muchas
riquezas?
C. DEBEMOS PENSAR EN OTROS
Somos responsables ante Dios en el uso de los bienes que nos han sido entregados. Si slo
acumulamos para nosotros mismos y no nos preocupamos por las necesidades de otros, fallamos en
nuestra responsabilidad como mayordomos hacia nuestro prjimo.
32. Lea Lucas 16:19-25. Conteste las siguientes preguntas.

a. Segn el versculo 19, cmo viva el hombre rico?
b. Se preocup el rico por las necesidades de Lzaro? S____ No____
c. Sera posible que el rico no se diera cuenta de las necesidades de Lzaro?

Explique su respuesta.
Con esta parbola aprendemos que no debemos vivir tranquilamente, ignorando las necesidades de
los menos privilegiados. Tenemos la obligacin de ayudarlos.
33. Lea Santiago 5:1-5. Qu dicen estos versculos de los que se hacen ricos, explotando a
otros?
34. Lea Mateo 25:31-40. Nos ensea Jess que tenemos una responsabilidad hacia quines?
a. A los que tengan___________________________________(v. 35)

b. A los que tengan__________________________________(v.35)
c. A los que sean____________________________________(v.35)
d. A los que estn____________________________________(v.36)
e. A los que estn____________________________________(v.36)
f. A los que estn en la________________________________(v.36)
De estas citas es muy obvio que debemos pensar en otros y no slo en nosotros mismos cuando
decidimos cmo usaremos los bienes que Dios nos ha dado.
D. DEBEMOS CULTIVAR UNA ACTITUD SALUDABLE.
Debemos cultivar una actitud saludable en cuanto a las posesiones. No es pecado ser rico. El pecado
esta en una mala actitud nuestra en cuanto a las riquezas y lo que hacemos con ellas. Debemos ser
mayordomos responsables y sensibles.
35. Lea 1 Timoteo 6:17, 18

a. Segn el versculo 17, si somos ricos, no debemos ser______________________
b. Segn el versculo 17, cul debe ser nuestra actitud en cuanto a las riquezas?
c. Quin nos ha dado las cosas en abundancia?
d. Para qu nos las ha dado?
e. Segn el versculo 18, qu debemos hacer si somos ricos?
f. cmo puede usted aplicar estos versculos a s mismo?
36. Entonces, cules son los cuatro deberes del mayordomo en cuanto a las posesiones?
a. .
b. .
c. .
d. .
TAREA
Escriba unas ideas en cuanto a la buena mayordoma con respecto a:
a. El uso de crdito
b. El consumerismo
c. El hacer un presupuesto para gastos.
d. El malgasto del aguinaldo.
(Puede escoger uno o ms sobre que escribir).
COMPROBACIN
1. C. La dcima parte de todo lo que recibimos

2. Dios.
3. Dcima
4. Diezmos
5. El diezmo
6. .
a. Dedicado.
b. Consagrado.
7. .
a. Dios.
b. Los diezmos al alfol
8. Lo bendecir
10. El diezmo es la dcima parte de lo que recibimos. La ofrenda es lo que damos adems del
diezmo. Es algo adicional, dado en gratitud a Dios.
11. Ofrenda voluntaria a Jehov
12. Pobres
13. Tenemos que apartar algo, segn haya prosperado.
14. Dios ama al que da gozosamente.
15. C. Abrir la mano liberalmente
16. .
b. Ms all de sus esfuerzos.
c. Sacrificndose.
e. De su pobreza
f. Con abundancia de gozo.
17. Ya tiene su recompensa.
18. D. con regularidad.
19. Vacas, a como Dios le ha bendecido.
20. .
a. Falso
b. Verdadero
c. Verdadero
d. Falso
21. .
a. Con gozo
b. Con liberalidad
c. Con sacrificio
d. Con humildad
e. Con regularidad
f. Conforme a como hemos recibido.
24. .
a. No. (Pens en su futuro, pero no en su futuro eterno.
b. Bienes o riquezas y posesiones.
c. Dios.
25. Dicen que son transitorias, no duran para siempre.
27. A. al tener muchas posesiones y amarlas es vanidad.
28. C. el amor al dinero.
31. Fcilmente uno se olvida de Dios.
32. .
a. En esplendor, diariamente con banquete, finamente vestido.
b. No.
c. Para comentar en clase.
34. .
a. Hambre
b. Sed.
c. Forasteros
d. Desnudos
e. Enfermos
f. Crcel
35. .
a. Altivos
b. Para comentar en clase
c. Dios.
d. Para disfrutarlos.
e. Debemos hacer buenas obras con estas riquezas siendo nosotros generosos.
f. Para comentar en clase.
36. .
a. Debemos que es peregrino aqu.
b. Debemos vivir sencillamente.
c. Debemos pensar en otros.
d. Debemos cultivar una actitud saludable en cuanto a las posesiones.
AUTOEVALUACIN
1. Cite por lo menos dos textos bblicos en cuanto al diezmo.

a. .
b. .
c. (opcional)
2. Cite dos textos bblicos en cuanto a la ofrenda.
a. .
b. .
3. Escriba el nmero que corresponde para distinguir entre el diezmo y la ofrenda en las
oraciones siguientes.
___a. Es una dcima parte. 1) El diezmo.
___b. Es una obligacin ritual. 2) La ofrenda.
___c. Es algo ms de 10%.
___d. Es un privilegio de gozo.
___e. Se lo menciona slo en el Antiguo Testamento.
4. Escriba por lo menos cinco maneras de ofrendar a Dios.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
f. (opcional).
5. Enumere los cuatro deberes en cuanto a las posesiones.
a. .
b. .
c. .
d. .
LECCIN 6
EL TIEMPO
Tal como la creacin y las posesiones, el tiempo tambin es de Dios. La Biblia nos
da algunos principios en cuanto al tiempo. Estos se deben a aplicar en las varias
reas de nuestra vida diaria. El propsito de esta leccin es que el alumno
aprenda a usar el tiempo que Dios le concede. Al terminar la leccin, el alumno:
1. Enumerar cuatro principios en cuanto al tiempo.

2. Nombrar cinco reas de la mayordoma del tiempo y explicar brevemente
cmo debemos usar el tiempo en cada rea.
CUATRO PRINCIPIOS BBLICOS EN CUANTO AL TIEMPO
Dios no ha dado 24 horas al da para hacer todo lo necesario. Debemos ser buenos mayordomos
tanto del tiempo como de la creacin y las posesiones. La Biblia tiene mucho que decir en cuanto al
uso del tiempo. Estudiaremos cuatro principios respecto a su uso.
A. DEBEMOS SER RESPONSABLES EN CUANTO AL TIEMPO
Somos responsables ante Dios por el uso de nuestro tiempo. No debemos malgastar el tiempo
porque realmente tenemos que dar cuenta a Dios por el uso de nuestro tiempo.
1. Lea Efesios 5:15, 16. Segn el versculo 16 debemos____________________ el tiempo.

2. Efesios 5:15, 16 muestra que: (Marque todas las respuestas correctas)
___a. podemos hacer lo que queramos con el tiempo.
___b. debemos usar bien el tiempo.
___c. es permisible malgastar el tiempo.
___d. somos responsables por el uso del tiempo.
B. HAY UNA URGENCIA DEL TIEMPO.
Tambin la Biblia ensea la urgencia del tiempo. La vida es corta y hay mucho que hacer. As que,
es urgente que usemos bien el tiempo.
3. Lea Juan 9:4 Jess sinti la urgencia del tiempo. Qu razn da Jess para usar bien el
tiempo?
4. Lea 1 Corintios 7:29. Qu dice Pablo en cuanto al tiempo que muestra urgencia? El tiempo
es______________.
C. DIOS CONTROLA EL TIEMPO
El tiempo es controlado por Dios como el creador. Dios estableci el tiempo ya en Gnesis. En vista
de que Dios sigue controlando el tiempo, debemos ser mayordomos responsables en el uso del
tiempo.
5. Lea Glatas 4:4 Qu significa el cumplimiento del tiempo?
__a. Que Cristo naci en aquel momento por pura casualidad.
__b. Que Cristo vino segn un plan y hora ya establecidos.
__c. Que Cristo naci en una hora todava imprevista.
Lo que podemos aprender de Glatas 4:4 es que Dios controla el tiempo. Aun el nacimiento de
Cristo fue hecho conforme a un ahora establecida por Dios. Dios controla el tiempo de los eventos
histricos tales como el nacimiento de Cristo.
6. Quin controla el tiempo y an los eventos histricos?
D. HAY QUE TENER TIEMPO DE CALIDAD
Por lo general cuando hablamos el tiempo, pensamos en trminos de cantidad, es decir cunto
tiempo tenemos para hacer tal cosa? Pero es muy importante tambin la calidad del tiempo, o sea,
qu hacemos con el tiempo designado?
7. Adems de cantidad del tiempo, debemos tener____________________ el tiempo.
La vida tiene slo 24 horas al da. An si dedicamos como por ejemplo, cuatro horas diarias a la
familia, pero son horas de pleito u horas malgastadas, no hacemos lo ms que podramos en estas
cuatro horas. Debemos vivir vidas de calidad. Debemos tener tiempo de calidad y no solamente
cierto nmero de horas al da para hacer todo lo necesario.
Podemos pensar de calidad de esta manera: si yo tengo una hora para la lectura, debo asegurar que
use bien esta hora en leer y no en otras cosas. Muchas veces dejamos que las interrupciones nos
controlen. As que, a veces de una hora dedicada a la lectura sacamos solamente media hora con
otra media hora te interrupciones. O si tengo una hora para mis hijos, mejor pasar esta hora de jugar
con mis hijos que pelear con ellos en cuanto a sus notas en la escuela, por ejemplo. Eso es tiempo
de calidad.
En resumen, entendemos que ambas la cantidad y la calidad de tiempo son importantes.
8. Nos preocupemos slo por tener unas cuantas horas en que hacer todo sino tambin los
debemos preocupar por___________________________________________.
9. enumere los cuatros principios en cuanto a la mayordoma del tiempo.
a. .
b. .
c. .
d. .
CINCO REAS DE LA MAYORDOMA DEL TIEMPO
Nuestra vida puede ser dividida en cinco reas. En esta seccin queremos estudiar cules son y
cmo debemos usar el tiempo en cada rea.
A. VIDA DEVOCIONAL
Ante todo lo dems, debemos reservar tiempo para relacionarnos con Dios. Este tiempo con Dios
nos da una perspectiva de cmo ver la vida, ver nuestro tiempo, ver al mundo. En todo,
especialmente en el uso del tiempo, nuestro lema debe ser Dios primero.
10. Debemos tener tiempo primero para quin?
Hay que vivir cerca de Dios en todo momento. Para ayudarnos en este, debemos tener: el tiempo
para leer la Biblia, el tiempo para orar y el tiempo para ser culto.
1. Tiempo para leer la Biblia.
Un buen mayordomo del tiempo reservar un tiempo diario para estudiar la Biblia. La Biblia es
nuestra gua de vida y fe. Slo en leer y meditar en la palabra de Dios podemos conocer la razn y
el propsito de la vida. Y eso lo conoceremos slo al tomar tiempo para con Dios.
11. Por qu debemos dedicar tiempo para estudiar la Biblia?
12. Lea Salmo 119:97-99. Qu dicen estos versculos en cuanto a la meditacin en la Biblia?
2. Tiempo para orar
La mediacin en la Palabra se hace juntamente con la oracin. Las dos actividades estn bien
vinculadas. La oracin y el estudio de la Palabra facilitan una comunin con Dios. Slo al tener
comunin diariamente con Dios nos podemos sentir apoyados a seguir adelante, para enfrentar al
mundo, para llevar a cabo nuestros planes. Cuando tenemos comunin con Dios, podemos
apartarnos de todo nuestras preocupaciones, hablar continuamente con Dios, y salir confirmados y
apoyados por El.
13. Adems de pasar tiempo con Dios mediante la Biblia, tambin debemos pasar tiempo con
Dios mediante la_________________________.
14. Lea Daniel 6:10. Qu ejemplos nos da Daniel?
3. Tiempo para hacer culto
Tambin debemos reservar tiempo para Dios por medio del culto comunal, o sea, junto con otros
creyentes. Somos miembros de un cuerpo, el cuerpo de Cristo, por lo cual debemos adorarlo en
medio de la asamblea de los salvos.
15. Debemos tener tiempo para Dios mediante la adoracin corporal porque somos:
__a. Individuos.
__b. Miembros del cuerpo de Cristo.
__c. Compaeros de trabajo.
16. Lea Hebreos 10:24,25. Qu ensea este texto en cuanto al hacer un culto?
17. Debemos aportar tiempo para Dios en tres reas. Cules son?
a. .
b. .
c. .
18. Es usted buen mayordomo de su tiempo en cuanto a Dios?

a. Tiene tiempo para leer su Biblia?
b. Tiene tiempo para orar?
c. Tiene tiempo para ser culto?
19. Est satisfecho con el tiempo que usted aparta para cada rea de la vida devocional ya
mencionada? Defiende su respuesta.
20. Su iglesia anima los hermanos a tomar el tiempo necesario para Dios? Explique.
B. LA FAMILIA
Segundo, debemos dar tiempo la familia. Si Dios nos ha dado familia, es con el propsito de
relacionarnos con ella. O no cuidamos bien a la familia, tambin servimos a Dios.
1. El cnyuge
El matrimonio es consagrado por Dios. Eso implica su bendicin y explica por qu el matrimonio
tiene valor. Si tiene valor, pues, debemos tener tiempo para cultivar esta relacin de hombre y
mujer.
21. Tiene valor el tiempo que uno da a su cnyuge? Explique.
22. Es casado, est satisfecho con el tiempo que usted dedica su cnyuge? Explique.
2. Los hijos
Cuando hablamos de la familia, muchas veces nos referimos tambin a los hijos. Muchos hogares
sufren porque los padres no dedican tiempo a sus hijos. Eso no es justo. Al contrario, es muy
daino. Si tenemos hijos, debemos dedicarles el tiempo necesario siendo ejemplos de cmo vivir
como cristianos. Debemos tener tiempo para educarlos, cuidarlos y jugar con ellos.
23. Si tiene hijos, no saban su tiempo con ellos o slo est presente en su casa? Son horas en
que le da a sus hijos atencin completa, jugando con ellos, escuchando sus comentarios,
etc.? Cmo evaluara usted el tiempo con sus hijos?
24. Cmo podra mejorar el tiempo que pasa con sus hijos?
3. Los padres y hermanos
Me imagino que usted, casado no casado, tiene padres y probablemente hermanos. Usted est bajo
obligacin de aportar tiempo para estos miembros de su familia tambin. No debe permitir que sus
ocupaciones, sus estudios, sus amigos roben a su familia del tiempo que ella merece.
25. Hay que dar tiempo a la familia si uno no est casado? Si uno ya esta casado? Explique.
C. EL TRABAJO
Otra rea de responsabilidad en cuanto al tiempo es la de nuestro trabajo diario. Debemos trabajar
en el trabajo que Dios nos provee. Debemos cumplir con nuestro trabajo lo mejor posible. Para ser
buenos mayordomos en cuanto al tiempo dedicado al trabajo, debemos anhelar hacerlo mejor,
dando un da de trabajo por un da de pago.
26. Lea Proverbios 8:9. Segn este versculo, se malgastamos el tiempo dedicado al trabajo
somos hermanos del____________________________________________.
27. Lea Efesios 6:5-8 qu dicen estos versculos en cuanto a cmo y para quin trabajar?
28. Cree usted que su trabajo tiene valor? Explique.
D. LOS OTROS
Tambin debemos aportar tiempo para nuestros amigos. La vida sin compaerismo sera aguda y
escasa. Estamos en el mundo para relacionarnos con nuestros prjimos. Vivamos la vida en la
presencia de otros, compartiendo en otro tiempo, talentos y fe.
29. Lea Proverbios 27:10. Ve la necesidad de tener__________________________.

30. y usted? Toma tiempo para con nosotros? S___ No____ Explique.
E. UNO MISMO
Debemos guardar tiempo tambin para con nosotros mismos. Nosotros mismos necesitamos tiempo
para diversiones, para descanso y para el cultivo de la mente. Tambin necesitamos tiempo para
relajarnos y para olvidarnos de los problemas y tensiones. Necesitamos tiempo para comer, dormir
y recrearnos. En fin, necesitamos tiempo para con nosotros mismos.
31. Por ltimo, uno necesita tiempo para_________________________________________.
32. Tiene que tiempo para s mismo? Si__No__. Explique.
33. Qu hace consultivo personal?
34. Qu considera usted como tiempo perdido malgastado?
35. Si usted malgasto su tiempo personal, Cmo podra aprovecharlo mejor?

TAREA
Llena el siguiente cuadro para analizar cmo usa su tiempo encarar y actualmente como puede
mejorarlo.
REA ACTUALMENTE CMO PUEDE

MEJORARLA
a. VIDA DEVOCIONAL
b. FAMILIA
c. TRABAJO
d. OTROS
e. UNO MISMO
COMPROBACIN
1. Aprovechar bien.
2. .
b. Debemos usar bien el tiempo
d. Somos responsables por el uso del tiempo.
3. La noche viene. Es decir, el tiempo es corto, y ahora es tiempo de trabajar.
4. Corto.
5. .
b. Que Cristo vino segn un plan y hora ya establecidos.
6. Dios.
7. Calidad
8. Tener tiempo de calidad.
9. .
a. Debemos ser responsables en cuanto al tiempo.
b. Hay una urgencia del tiempo.
c. Dios controla el tiempo.
d. Hay que tener tiempo de calidad.
10. Para Dios.
11. Porque la Biblia es nuestra gua y fe, en ella encontramos la razn y el propsito de la vida.
13. Oracin.
14. Tres veces al da se apart y or a Dios, aun cuando fue prohibido.
15. .
b. Miembros del cuerpo de Cristo.
16. Que no debemos dejar de hacerlo.
17. .
a. El estudio de la Biblia.
b. La oracin.
c. El culto.
19. Su propia respuesta.
21. S, porque el matrimonio es consagrado por Dios.
26. Hombre disipador.
28. Su propia respuesta, para comentar en clase.
29. Amigos.
31. S mismo.
AUTOEVALUACIN
1. Enumere cuatro principios en cuanto al tiempo.
a. .
b. .
c. .
d. .
2. Nombre cinco reas de la mayordoma del tiempo.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
3. Explique brevemente cmo debemos usar el tiempo en cada rea nombrada en la
respuesta 2.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
LECCIN 7
COMO MANEJAR EL TIEMPO
El creyente debe ser buen mayordomo de su tiempo. Para hacerlo, debe:
1) establecer metas, 2) decidir prioridades y 3) hacer un plan. El propsito de esta

leccin es que el alumno aprenda cmo manejar bien su tiempo.
Al terminar la leccin, el alumno:
1. Enumerar tres pasos para manejar el tiempo.

2. Definir cada uno de estos pasos.
3. Explicar cmo hacer cada paso.
4. Aplicar los tres pasos en el desarrollo de dos de sus metas personales.
INTRODUCCIN
En la leccin anterior estudiamos la mayordoma del tiempo. En esta leccin queremos estudiar
cmo manejar el tiempo, Cmo puede organizar su tiempo para poder cumplir con todos sus
deberes diarios? Hay tres pasos para hacerlo: 1) establecer metas, 2) decidir prioridades, 3) elaborar
un plan definido.
Estudiemos cada uno de estos tres pasos ms a fondo.
1. Enumere los tres pasos para manejar bien el tiempo.

a. .
b. .
c. .
LOS TRES PASOS
A. ESTABLECER METAS.
1. Definicin
Qu es una meta? Es el fin a que desea llegar una

persona. Una meta nos ayuda a determinar hacia
dnde queremos llegar. Por ejemplo, un campesino
quiere cosechar cien quintales de frijoles de su tierra
en un ao. Esta es una meta.
Un vendedor quiere ir de San Jos a San Juan, al da

siguiente. Esta es una meta.
2. Para saber dnde queremos llegar con algo que hacemos, debemos tener:
__a. un mapa.
__b. un vehculo.
__c. una meta.
3. Marque con una X las frases siguientes que nos indican alguna meta.
__a. Caminar cinco kilmetros por da.
__b. Limpiar la casa.
__c. Ya tengo tres hijos.
__d. Mi hermana es guapa.
__e. Tener dos hijos.
__f. Asistir a una conferencia.
4. Lea los siguientes textos. En cada caso describa lo que es la meta.
a. Romanos 1:9, 10.
b. 2 Corintios 12:14.
c. Filipenses 3:13, 14.
2. Para qu tener metas

a. Para organizar su tiempo.
Si no establecemos metas definidas, el da queda desorganizado. No tenemos una idea clara en

cuanto a cmo usar nuestro tiempo. Por eso, es importante tener metas.
5. Sin metas es difcil organizar claramente el uso de su ___________________.

6. Ha experimentado usted frustracin por no organizar su tiempo? Explique.
b. Para ahorrar tiempo
Si ponemos metas y organizamos nuestro tiempo, vamos a ahorrar tiempo. No vamos a malgastar
nuestras horas de trabajo, por ejemplo. Ya teniendo metas, podemos hacer mucho ms en menos
tiempo por saber hasta dnde queremos llegar en nuestro trabajo, en el recreo, con la familia, etc.
__a. Teniendo metas uno malgasta ms tiempo.
__b. Teniendo metas, uno puede organizar mejor su tiempo.
__c. Si uno es organizado, ahorra tiempo.
__d. Las metas lo hacen a uno ms desorganizado.
__e. Teniendo metas uno puede llevar a cabo ms rpido su actividad.
c. Para dar direccin
Teniendo metas establecidas, uno ya tiene una direccin clara en cuanto a lo que hace. Ya sabe a
dnde quiere llegar. Su da tiene direccin. No est fluctuando en cuanto a qu hacer.
8. Las metas dan a la persona _______________________________ clara.

9. Escriba las tres razones por las cuales debemos tener metas.
a. .
b. .
c. .
3. Cmo establecer metas
Uno debe incluir una sola accin en cada meta. Si consta de una sola accin, su meta es lograble y
uno puede ver si lo logr o no. Si una actividad tiene varios pasos, usted tendra varias metas, una
para cada paso.
10. Cuntas acciones debe tener una meta?

11. Si una actividad tiene cuatro pasos, Cuntas metas debe tener la actividad?
12. Marque con una X las metas que tienen una sola accin.
__a. Estudiar tres pginas del griego y jugar con mis nios.
__b. Durante esta semana, visitar a cuatro hermanos de la iglesia.
__c. Cortar cinco rboles para lea.
__d. Leer el libro En sus pasos el mircoles y visitar a Toms en la crcel el jueves.
Tambin, usted se puede establecer un lmite de tiempo dentro del cual realizar la actividad.
No haga planes para un ao en el futuro, sino para hoy mismo, o maana, o la semana
entrante. Si usted fija un lmite de tiempo para su meta, usted sabr si lo cumpli a tiempo o
no.
13. Cada meta puede tener un lmite de _______________________.
14. Lea de nuevo las metas dadas en la pregunta 12. Cules tienen un lmite de tiempo?
15. Es importante que determine el tiempo cundo va a llevar a cabo su meta? Explique.
16. Escriba ahora dos metas personales bien definidas, tomando en cuenta lo que aprendi
aqu.
a. .
b. .
B. DECIDIR PRIORIDADES
1. Definicin
Prioridad quiere decir anterioridad de una cosa respecto a otra o en orden o en tiempo. Entonces,
decidir prioridades significa establecer lo que va hacer primero y lo que va hacer despus. Cuando
tiene una lista de metas, usted tiene que decidir qu hacer primero. Usted las pone en orden
prioritario.
17. Cuando usted pone en orden una lista de metas, usted est decidiendo
____________________________________________________.
2. Clases de orden
Hay por lo menos tres maneras de poner en orden sus metas.
a. Un orden lgico
A veces las metas tienen orden lgico, tales como, cortar la lea antes de hacer un fuego, y antes de
cocinar la comida. Es un orden natural.
18. Si decido medir una madera antes de cortarla, estoy usando un orden
_____________________.
19. Ponga en orden de prioridad lgico las siguientes metas.
___Llevar mis frijoles al mercado.
___Sembrar tres manzanas de frijoles.
___Preparar la tierra para una siembra de frijoles.
___Cosechar mis frijoles maduros.
b. Un orden de importancia
A veces es la importancia que determina el orden de sus metas. Algunas metas tienen ms valor que
otras, por lo cual es ms importante realizarlas primero.
20. Escoja entre cada par de metas para determinar la que tiene ms valor para usted.
(Defienda su respuesta en clase).
a. ____1) Cumplir con las tareas de su trabajo.
____2) Hablar con alguien que viene a visitar.
b. ____1) Leer una novela.

____2) Leer la Biblia.
c. ____1) Ir de visita con sus compaeros.

____2) Pasar una hora con sus hijos.
d. ____1) Mirar un programa de vaqueros en el televisor.

____2) Mirar un programa educativo en el televisor.
c. Un orden de tiempo (cronolgico)
Tal vez tiene una lista de cinco metas, todas importantes, de igual valor. Entonces, lo que
determinar el orden de realizar estas metas es el tiempo. A veces, algo es ms urgente aunque de
igual valor, o afecta ms a otra persona si lo cumple o no.
Por ejemplo, tengo que cortar la lea y tambin tengo que cosechar frijoles. Pero, lo ms urgente es
cortar la lea para que mi mujer pueda preparar la comida para mis hijos. Mientras ellos comen, yo
puedo ir a cosechar los frijoles.
21. Si sus metas son de igual valor y no hay orden lgico, lo que determinar el orden para
cumplir las metas es el orden de ____________________________.
22. Determine el orden cronolgico en el caso dado abajo y justifique su respuesta.
___a. Comprar un libro escolar para mi hijo que comienza sus clases maana.
___b. Preparar mi leccin para la escuela dominical para el prximo domingo.
___c. Acarrear agua para el desayuno hoy.
23. Haga una lista de tres maneras de poner en orden sus metas.
a. .
b. .
c. .
24. Ponga en orden de prioridad las dos metas que usted escribi en el nmero 15 y
justifique su respuesta.
a. .
b. .
C. HACER UN PLAN
1. Definicin
Un plan es un programa o proyecto establecido para realizar sus metas. Ya con sus metas
organizadas y categorizadas, usted tiene que llevarlas a cabo, una por una. Esto es, debe hacer un
plan para realizar sus metas. Este plan puede ser diario o semanal.
25. El programa de cumplir con las metas organizadas y categorizadas forman lo que se
llama ___________________.
2. Por qu hacer un plan
El plan es necesario para realizar sus metas. Es posible tener una lista de buenas metas bien
organizadas sin saber cmo cumplirlas. El plan le ayuda a determinar especficamente cmo
cumplir con cada meta y cundo ya la ha cumplido.
26. Es difcil poner en marcha sus metas sin tener un _________________________.
___a. Es probable que realizar sus metas sin tener un plan.
___b. Un plan puede ser diario.
___c. Un plan incluye una sola meta.
___d. Un plan nos ayuda a cumplir con nuestras metas.
___e. Con un plan podemos saber cundo hemos cumplido con nuestras metas.
3. Cmo hacer un plan
El plan debe incluir actividades concretas que le ayudarn a cumplir con sus metas ya categorizadas
y ordenadas y para evaluar su progreso.
a. Determinar las actividades necesarias para realizar cada meta.
Tal vez tiene la meta de cortar la lea. Sus actividades sern: hacer una lista de lo necesario, tal
como, afilar su machete, buscar un mecate para atar la lea, buscar un burro para traer la lea. Son
actividades sin las cuales usted no podr realizar su meta de cortar la lea.
28. El primer paso de hacer un plan es
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
29. Qu actividades son necesarias para poder comprar un libro escolar para su hijo?
b. Apuntar su plan diario
Puede apuntar su plan en una agenda diaria, en una lista para marcar, o en un calendario.
30. En el espacio abajo, planee dos das con sus metas y las actividades que le ayudarn a cumplir
con estas.
DA 1
MAANA METAS Y ACTIVIDADES YA
TARDE
NOCHE
DA 2
MAANA METAS Y ACTIVIDADES YA
TARDE
NOCHE
Poco a poco, usted podr hacer una lista de tareas que cumplir para realizar metas sin tener que
apuntarlas. La prctica le ayudar a hacerlo con ms facilidad.
31. Ahora, haga una serie de listas en que marcar las actividades cumplidas. Haga una lista
para cada da.
DA 1 DA 2
YA TAREAS QUE YA TAREAS QUE
CUMPLIR HOY CUMPLIR HOY
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
32. Enumere los tres pasos de cmo manejar el tiempo.

a. .
b. .
c. .
RESUMEN
El buen mayordomo aprovecha bien su tiempo. Hemos estudiado una forma de hacerlo. Que Dios le
ayude a ser buen mayordomo de su tiempo.
TAREA
Tomando en cuenta los tres pasos para manejar el tiempo, elabore dos metas personales y escriba
una lista de actividades que le ayudar para cumplirlas. Pngalas en orden.
META 1 META 2
META ACTIVIDADES META ACTIVIDADES
Ahora, haga una lista en que marcar las actividades cumplidas. Haga una lista para cada meta.
DA 1 DA 2
YA TAREAS QUE YA TAREAS QUE
CUMPLIR HOY CUMPLIR HOY
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________

COMPROBACIN
1. .
a. Establecer metas.
b. Decidir prioridades.
c. Elaborar un plan definitivo.
2. .
c. Una meta
3. .
a. Caminar cinco kilmetros por da.
b. Limpiar la casa.
c. Tener dos hijos.
d. Asistir a una conferencia.
4. .
a. Tener un prspero viaje a Roma.
b. Hacer un viaje a Corinto.
c. Obtener el premio del supremo llamamiento de Dios en Cristo Jess.
5. Tiempo.
7. .
a. Falso
b. Verdadero
c. Verdadero
d. Falso
e. Verdadero
8. Una direccin.
9. .
a. Para organizar nuestro tiempo.
b. Para ahorrar tiempo.
c. Para dar una direccin.
10. Una sola.
11. Cuatro.
12. .
c. Visitar a cuatro hermanos de la iglesia.
d. Cortar cinco rboles para lea.
13. Tiempo.
14. La b y la d tiene lmite de tiempo.
17. Lo que va hacer primero y lo que va a hacer despus.
18. Lgico.
19. 4) llevar mis frijoles al mercado.
2) Sembrar tres manzanas de frijoles
1) Preparar la tierra para una siembra de frijoles.
3) Cosechar mis frijoles maduros.

21. Tiempo.
23. .
a. Orden lgico.
b. Orden de importancia.
c. Orden de tiempo.
25. Un plan.
26. Plan.
27. .
a. Falso
b. Verdadero.
c. Falso
d. Verdadero.
e. Verdadero.
28. Para determinar las actividades necesarias para realizar cada meta.
32. .
a. Establecer metas.
b. Decidir prioridades.
c. Elaborar un plan definitivo.
AUTOEVALUACIN
1. Enumere tres pasos para manejar su tiempo.

a. .
b. .
c. .
2. Defina cada uno de los pasos enumerados en la primera respuesta.
a. .
b. .
c. .
3. Explique cmo hacer cada paso.
a. .
b. .
c. .
LECCIN 8
LOS DONES
Cada creyente tiene por lo menos un don. Los dones son dados por el Espritu
Santo para el provecho de los creyentes y para glorificar a Dios. El propsito
de esta leccin es que el alumno aprenda cmo usar bien los dones que el
Seor le ha entregado. Al terminar la leccin, el alumno:
1. Escribir cinco enseanzas bblicas en cuanto a los dones del Espritu.

2. Explicar el propsito de los dones.
3. Enumerar tres pasos en cuanto a cmo descubrir sus dones.
ENSEANZAS BBLICAS EN CUANTO A LOS DONES DEL ESPRITU
La mayordoma de los dones es otra rea sobre la cual el mayordomo debe preocuparse. En esta
seccin queremos examinar algunas enseanzas bblicas en cuanto a los dones del Espritu. Para
poder identificar qu es un don tenemos que hablar de las caractersticas que nos da la Biblia.
A. SON REGALOS DE DIOS
La palabra dones se refiere a regalos o ddivas que el creyente tiene. No son algo natural sino algo
dado al creyente por Dios mismo. Son talentos dados por Dios que deben ser utilizados en el
servicio de Dios.
1. Lea Santiago 1:17. Segn este versculo, toda buena ddiva y todo don perfecto vienen de
quin?
2. Los dones son:
___a. un talento natural del hombre.

___b. regalos de parte de Dios.
___c. una inteligencia propia del hombre.
3. Los dones han sido dados para el servicio de___________________.
B. PROCEDEN DEL ESPRITU SANTO
Los dones llegan al hombre mediante la obra del Espritu. Cuando la Biblia habla de los dones,
siempre los relaciona con el Espritu Santo. El Espritu Santo es el dador de los dones. El es la
persona de la Trinidad responsable de equipar a los creyentes. El Espritu otorga dones.
4. Lea 1 Corintios 12:8-11. Segn estos versculos, quin es el dador de los dones?
5. Cuando la Biblia habla de los dones, qu papel toma el Espritu Santo en esto?
C. SLO LOS CREYENTES POSEEN ESTOS DONES
Estos dones son para la iglesia, dados por el Consolador de la iglesia, es decir el Espritu Santo. Los
inconversos no poseen dones. Como hemos estudiado, es el Espritu Santo quien da los dones. Y
slo tienen sentido si los recipientes son creyentes.
6. Quines poseen los dones del Espritu?

__a. Tanto los creyentes como los inconversos.
__b. Slo los inconversos.
__c. Slo los creyentes.
D. CADA CRISTIANO TIENE POR LO MENOS UN DON
Cuando omos de los dones espirituales, frecuentemente tenemos en mente un don especial que slo
algunos tienen. Comenzamos a pensar que slo algunos poseen dones, cuando en realidad todos los
creyentes tienen dones, aunque no todos poseen el mismo don. Es lgico pensar que todos tienen
dones a saber que todos fuimos bautizados en el Espritu y l mismo es el otorgador de los dones
espirituales.
7. Lea 1 Pedro 4:10. La implicacin de este versculo es que: (Marque todas las respuestas
correctas.)
__a. pocos creyentes han recibido dones.
__b. cada creyente ha recibido por lo menos un don.
__c. todos los creyentes han recibido por lo menos un don.
__d. slo algunos creyentes han recibido un don.
E. HAY DIVERSIDAD DE DONES
8. Segn 1 Corintios 12:4, hay _________________ de dones.

9. El significado de este versculo es que el Espritu reparte:
__a. el mismo don a todos los creyentes.
__b. diferentes dones a los creyentes.
__c. unos dones slo a algunos creyentes.
10. Qu opina? Por qu el Espritu da diversos dones?

11. Enumere las cinco enseanzas bblicas en cuanto a los dones.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
EL PROPSITO DE LOS DONES
A. SON PARA PROVECHO DE LOS CREYENTES
En 1 Corintios 12:7 Pablo dice que a cada creyente Dios ha dado manifestacin del Espritu (o sea
un don) para provecho. Los dones tienen un propsito dentro de la iglesia. Vemos para que
provecho son los dones.
12. Lea 1 Corintios 12:7. Cada creyente tiene la manifestacin del Espritu para ____________.
Efesios 4:11-16 nos dice que la iglesia ha recibido dones con el propsito de capacitar a los
miembros para la obra del ministerio. Cada miembro funciona para el bien de los dems.
13. Lea Efesios 4:11-16. Segn el versculo 16. para qu crecen los miembros de la iglesia?
Para ir ________________________________.
14. Los creyentes son perfeccionados para ___________________________ (v. 12)
B. SE USAN PARA LA GLORIA A DIOS
Cuando la iglesia esta edificada por los miembros capacitados, Dios recibe la gloria. La iglesia
edificada es una iglesia viva, que funciona bien y que est desempeando su ministerio para la
gloria de Dios. Los dones son para la gloria de Dios y no de los hombres. El fin de la iglesia en
todos los aspectos es glorificar a Dios.
15. Lea 1 Pedro 4:10,11. Cada uno debe usar su don para que en todo ____________________.
16. Entonces, el creyente debe usar sus dones:
__a. para la gloria de si mismo.

__b. para la gloria de la iglesia.
__c. para la gloria de Dios.
17. Marque con una X los enunciados correctos.
__a. Los dones proceden del Espritu.
__b. Los dones son otorgados por Dios a su iglesia.
__c. Los dones edifican a la iglesia.
__d. Slo algunos creyentes poseen dones.
__e. Todos los creyentes poseen dones.
__f. Los dones son slo para el uso personal del creyente.
__g. Los dones edifican a los creyentes para el ministerio.
__h. Todos los creyentes tienen el mismo don.
__i. Los dones son para la gloria de Dios.
__j. El Espritu es el dador de los dones.
__k. Los dones son para la gloria del creyente.
__l. Los dones son herencia de los padres.
__m. Los no creyentes tienen dones tambin.
LOS DONES UNO POR UNO
A. UNA LISTA BIBLICA
Hay varios pasajes bblicos que se refieren a los dones espirituales. Se encuentran las listas de los
dones en cuatro pasajes del Nuevo Testamento: Romanos 12:6-8; 1 Corintios 12:8-10; 1 Corintios
12:28; Efesios 4:11.
18. Haga una lista de todos los diferentes dones mencionados en los cuatro pasajes sealados.
Trate de llenar todos los espacios.
a. Romanos 12:6-8
i. v.6
ii. v.7
iii. v.7
iv. v.8
v. v.8
vi. v.8
vii. v.8
b. 1 Corintios 12:8-10
i. v.8
ii. v.8
iii. v.9
iv. v.9
v. v.10
vi. v.10
vii. v.10
viii. v.10
ix. v.10
c. 1 Corintios 12:28
i. .
ii. .
iii. .
iv. .
v. .
vi. .
vii. .
viii. .
d. Efesios 4:11
i. .
ii. .
iii. .
iv. .
Esta lista no necesariamente incluye todos los posibles dones, sino es una lista de dones
mencionados en las Escrituras.
Usted puede estudiar esto ms a fondo en el libro LA DOCTRINA DEL ESPIRITU SANTO,
publicado por Libros Desafo/CITE.
B. COMO DESCUBRIR MIS DONES

El libro de Libros Desafo/CITE ya mencionado tambin trata de este tema con ms detalle.
Aqu solo queremos mencionar tres pasos sin ir a los detalles de cmo descubrir sus dones.
1. Hacer una evaluacin personal
En primer lugar, usted puede hacer una evaluacin de su vida espiritual. Analcese para descubrir
cules son los dones que posee. Esto lo haremos como tarea al final de esta leccin.
19. a. Como buen mayordomo, uno debe hacer una ____________________________.
b. Cul es el fin de la misma?

2. Experimentar con los dones
Cree usted que tiene el don de ensear? Ensee una clase para averiguarlo. Tal vez no enseara
muy bien las primeras dos o tres veces. Sin embargo, poco a poco ser obvio a usted y a sus
alumnos si usted tiene este don o no, y si debe seguir desarrollando este don. Los hermanos en la
iglesia tambin le pueden decir cules dones ellos creen que usted tiene.
20. Por qu debe usted experimentar con los dones que cree tener?
Adems de preguntarse cules dones tiene usted, debe preguntarse cules dones no tiene. En su
experiencia, tal vez se ha dado cuenta de algunos dones que no tiene, porque nadie tiene todos los
dones.
21. Verdadero o Falso
__a. Todos tienen todos los dones.
__b. Algunos tienen todos los dones.
__c. Nadie tiene todos los dones.
__d. Todos tienen por los menos un don.
__e. Debemos experimentar para averiguar cuales dones tenemos.
3. Buscar la informacin de la iglesia
Sin la confirmacin departe de la iglesia local, usted realmente no puede decir que tiene un don
especfico. Si en realidad su don es, por ejemplo, el de servir, la iglesia reconocer en usted tal don.
Recuerde que los dones no son para el uso personal, sino para la edificacin de la iglesia. Es la
iglesia quin tendr que confirmar definitivamente que usted posee un don especfico.
22. Quin tiene que confirmar que usted tiene un don?
23. Enumere los tres pasos para descubrir los dones que uno posee.
a. .
b. .
c. .
TAREA
Llene el cuestionario Descubriendo mis dones que sigue en las pginas 73 a 78.
El cuestionario consiste en enunciados a los cuales usted tendr que responder sinceramente. El
anlisis del mismo le ayudar a descubrir sus dones espirituales.
DESCUBRIENDO MIS DONES
Introduccin al descubrimiento de los dones
Este cuestionario y el anlisis del mismo le ayudar a descubrir sus dones espirituales. El
cuestionario consiste en enunciados a los cuales usted tendr que responder sinceramente. Cada
declaracin tiene cinco respuestas posibles: Muy poco, Poco, Algo, Bastante, Mucho. Estas
respuestas representan diferentes porcentajes en una escala de 1-100%.
(1) Muy poco= 0-20%

(2) Poco= 20-40 %
(3) Algo= 40-60%
(4) Bastante= 60-80%
(5) Mucho= 80-100%
Cmo llenar el cuestionario de anlisis de dones espirituales
Lea cada declaracin y decida en qu porcentaje se aplica usted. Marque la columna apropiada a su
respuesta. Sepa que por lo general su primera respuesta es generalmente la correcta.
Si la mayora de sus respuestas se ubican en las columnas de la derecha o de la izquierda, no se

preocupe. Cada persona tiene su propio estilo para responder a estos cuestionarios.
El cuestionario le ayudar a descubrir sus dones espirituales, aunque los resultados de este
cuestionario son tentativos.
Lo siguiente es verdad acerca de Muy Poco Algo Bastante Mucho
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
1. Soy capaz de organizar

ideas, tareas, gente y
tiempo para el servicio
cristiano.
2. He usado una habilidad

creativa especifica
(escribir, pintar, actuar,
etc.) para beneficio del
cuerpo de Cristo.
3. Soy capaz de distinguir
entre la verdad y el error
espiritual.
4. He animado a otros a vivir

como Cristo.
5. Me gusta hablar de Jess a

las personas que no lo
conocen.
6. He tenido la experiencia
de saber con seguridad la
voluntad de Dios en
situaciones especficas,
aun cuando la evidencia
no era muy clara.
7. He asumido la
responsabilidad de
satisfacer necesidades
financieras en la iglesia y
la comunidad.
8. Disfruto proveyendo de
alojamiento para invitados
y no me molestan las
visitas inesperadas.
9. Tomo los motivos de
oracin de otras personas
seriamente y contino
orando por ellos.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
10. Motivo a los grupos a

cumplir objetivos bblicos
especficos.
11. Tengo la habilidad de

cambiar sentimientos de
compasin en gozosas
acciones de bondad.
12. He usado una habilidad
creativa especifica
(escribir, pintar, actuar,
etc.) para beneficio del
cuerpo de Cristo.
13. Soy capaz de distinguir
entre la verdad y el error
espiritual
14. He animado a otros a vivir

como Cristo.
15. Me gusta hablar de Jess a

personas que no lo
conocen.
16. He tenido la experiencia

de saber con seguridad la
voluntad de Dios en
situaciones especficas,
aun cuando la evidencia
no era muy clara.
17. He asumido la
responsabilidad de
satisfacer necesidades
financieras en la iglesia y
la comunidad
18. Disfruto proveyendo de
alojamiento para invitados
y no me molestan las
visitas inesperadas.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
19. Tomo los motivos de

oracin de otras personas
seriamente y contino
orando por ellos.
20. Me gustara compartir el
evangelio libre y
efectivamente con
personas no creyentes.
21. Acepto tal cual las
promesas de Dios y las
aplico a situaciones
especficas sin ninguna
duda.
22. Me siento motivado a dar
cuando veo situaciones de
necesidad financiera en el
reino de Dios.
23. Soy amable y sensitivo
con las visitas y los
extraos, lo que les hace
sentirse bien.
24. Soy sensitivo a las
necesidades de oracin
25. Tengo deseo de ayudar,

dirigir y guiar a otras
personas en un ministerio
importante de la iglesia.
26. Me gustara ministrar a los
invlidos o las personas
que tienen retrasos
mentales.
27. La Escritura me provee de
entendimiento en cuanto a
la gente y a situaciones
sobre las que gustara
hablar.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
28. S cuando otras personas

necesitan ayuda y siempre
tengo la disposicin de
ayudarles.
29. Quiero satisfacer las
necesidades espirituales
de los creyentes, por lo
que me gusta participar en
ministerios de edificacin
y discipulado.
30. Me gusta ayudar a las
personas a entender cosas.
31. Soy capaz de elaborar

planes efectivos para
cumplir objetivos.
32. Tengo habilidades

artsticas (msica, drama,
escribir, pintura, escultura,
etc.) las cuales he puesto a
disposicin del reino de
Dios.
33. Me doy cuenta de las
personas o doctrinas falsas
y manipuladoras cuando
otros no se dan cuenta.
34. Personas en mi iglesia han
sido animadas a amar y a
actuar correctamente
despus de recibir mi
consejo.
35. He llevado a otras
personas a conocer a Jess
como su Salvador.
36. En situaciones especificas,

Dios me ha dado la
seguridad de que va actuar
en formas que parecen
imposibles.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
37. Doy generosa y

libremente para apoyar la
obra de Dios.

hacer que los extraos se
sientan bienvenidos en mi
hogar y en mi iglesia.
39. Oro por otras personas,
con la conciencia de que
su efectividad en lo que
hacen depende de la
oracin.
40. Disfruto dirigiendo a otros
al cumplimiento de
objetivos que contribuyen
a la causa de Cristo.
41. Disfruto trabajando con
gente que sufre problemas
fsicos, mentales o
emocionales.
42. He proclamado mensajes
urgentes de la Palabra de
Dios.
43. Me gusta trabajar en cosas

pequeas que contribuyen
a la edificacin del cuerpo
de Cristo.
44. Me siento responsable
cuando veo a una persona
cristiana extraviarse.
45. Soy capaz de clarificar

cosas para aprendices
(nios o adultos)
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
46. Disfruto supervisando

ministerios importantes de
la iglesia.
47. Tengo la capacidad de ser

creativo en reas que
contribuyen al desarrollo
de la iglesia.
48. Tengo la capacidad de
mirar debajo de las
apariencias y detectar las
motivaciones de las
personas.
49. Creo que la gente crece y
madura espiritualmente a
travs de la consejera e
instruccin en la Palabra.
50. Me preocupan las
amistades que no conocen
de Cristo.
51. Percibo el momento

cuando la oracin de fe es
necesaria.
52. Estoy dispuesto a vivir en

forma sencilla para
contribuir con mi dinero al
crecimiento del reino.
53. Tiendo a estar ms
consciente de las
necesidades de mis
invitados que de las mas.
54. Tengo la conviccin
personal de que Dios
contesta la oracin de fe, y
quiero que me use para
ayudar a otros a travs de
mi oracin.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
55. Si tengo la oportunidad,

me gustara dirigir y
motivar a otras personas
en algn aspecto de la
obra de Dios.
56. Ver la miseria me lleva a
expresar el amor de Dios a
las personas que sufren.
57. Si se da la oportunidad,
me gustara ser un
predicador expositivo de
la Palabra de Dios.
58. Es parte de mi naturaleza
hacer el trabajo que ayude
a otras personas a hacer el
suyo.
59. Cuando me entero de
gente que necesita
orientacin espiritual,
surge en m el trabajo
pastoral.
60. Con facilidad me doy
cuenta cuando la gente
(nios o adultos) no tienen
un pensamiento claro.
delegar cosas importantes
a la persona adecuada, en
el momento preciso.
62. Estoy consciente de que
ha sido de bendicin para
otros a travs de mis
habilidades artsticas.
63. He desarrollado una
habilidad para discriminar
entre lo bueno y lo malo
en el mundo de hoy.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
64. Me siento contento

cuando personas que
necesitan nimo, consuelo
o apoyo, buscan mi ayuda.
65. Soy capaz de compartir el
evangelio en una forma
clara y significativa para
los que no creen.
66. Soy capaz de seguir
creyendo de que Dios
actuar a pesar de que la
evidencia indique lo
contrario.
67. Cuando ayudo a la gente,
el Seor obra a travs de
contribuciones generosas
y oportunas.
68. Mi hogar est disponible
para aquellos que
necesiten ser hospedados.
69. Estoy consciente de que

ministro a otros cuando
oro por ellos.
70. He aceptado
responsabilidades de
liderazgo y he tenido xito
en ayudar a un grupo a
trabajar para el
cumplimiento de un
objetivo.
71. Me doy cuenta que
realmente puedo ayudar a
las personas enfermas,
necesitadas o recluidas.
72. Dios me utiliza para
animar, edificar y consolar
a otros hablndoles de
cosas espirituales.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
73. Encuentro formas

prcticas de ayudar a otras
personas y me siento
satisfecho hacindolo.
74. Dios me ha utilizado para
cuidar, guiar y edificar a
otros creyentes y
contribuir a su madurez
espiritual.
75. Capto el inters de
quienes enseo.
76. Se cundo y cmo un

proyecto o ministerio
necesita organizarse
mejor.
77. Tengo una habilidad
latente y creativa (en
dibujo, escritura, msica,
etc.) que me gustara
utilizar para el beneficio
del reino de Dios.
78. Generalmente me doy
cuenta cuando la gente
finge ser lo que no es.
79. Estoy dispuesto a invertir

tiempo semanalmente en
el ministerio de
consejera.
80. Me entristece el que una
persona no conozca de
Cristo.
81. Realmente creo en las

palabras de Jess, cuando
dijo que la fe mueve
montaas.
m poco (2) (3) (4) (5)
(1)
82. Tengo la conviccin de

que todo lo que poseo
pertenece a Dios y deseo
ser un buen mayordomo.
83. Tengo un aprecio genuino
por cada invitado a orar
por alguna persona
involucrada en el
ministerio.
84. Me alegrara que me
inviten a orar por alguna
persona involucrada en el
ministerio.
85. Me doy cuenta
rpidamente cuando un
grupo del que formo parte
est perdiendo el tiempo y
trato de hacer algo.
86. Me doy cuenta cuando
alguien ha sido lastimado
de alguna forma.
87. Creo que ms cristianos

deberan hablar acerca de
temas como el aborto, la
promiscuidad, el racismo,
etc.
88. Deseara tener ms
oportunidades de ayudar a
otras personas en el
ejercicio de sus
ministerios.
89. Me gustara tener la
oportunidad de capacitar a
los santos para la obra del
ministerio.
90. Me encanta descubrir
nuevas ideas que puedo
compartir con otras
personas.
Cmo usar la tabla de respuestas. Antes de completar la tabla de respuestas, lea cuidadosamente las
instrucciones. El lder del grupo le ayudar a aclarar sus dudas.
1. Coloque el valor (1-5) de cada afirmacin (1-90) junto al nmero que le corresponda en la tabla.
2. En la columna A, sume los 3 nmeros de cada fila y escriba el total en el casillero correspondiente en
totales A. Haga lo mismo en la columna B. sume los 3 nmeros y escriba el resultado en totales
B.
3. En los casilleros totales A. hgale un crculo en los 3 4 dones que tengan puntaje ms alto, y
despus escriba el nombre de estos dones en el cuadro A (dones que poseo) en orden descendente
segn su puntaje, los de mayor puntaje primero (en caso de que dos resultados tengan el mismo
puntaje, no importa cul coloque primero).
4. Ahora, en los casilleros totales B hgale un crculo a los dones de ms alto puntaje que no marc
en el punto anterior, y luego escriba estos dones en el cuadro B (dones por desarrollar), tambin en
orden descendente.
5. En el cuadro C coloque los dones que no apunt en los cuadros A y B. Estos no son sus dones, pero
alguna responsabilidad tendr con ellos.
6. Revise los dones cuyo puntaje en totales B fue mayor que los de totales A. Esto le indicar los
dones que debe usar y desarrollar.
Columna A Totales A Totales B Columna B
1 31 61 administracin 16 46 76
2 32 62 arte 17 47 77
3 33 63 discernimiento 18 48 78
4 34 64 exhortacin 19 49 79
5 35 65 evangelizacin 20 50 80
6 36 66 fe 21 51 81
7 37 67 dar 22 52 82
8 38 68 hospitalidad 23 53 83
9 39 69 intercesin 24 54 84
10 40 70 liderazgo 25 55 85
11 41 71 misericordia 26 56 86
12 42 72 profeca 27 57 87
13 43 73 servicio 28 58 88
14 44 74 pastoral 29 59 89
15 45 75 enseanza 30 60 90
Cuadro A. Dones que tengo
Puntaje ms alto:
1. _______________________________________
2. _______________________________________
3. _______________________________________
4. _______________________________________
5. _______________________________________
Cuadro B. Dones por desarrollar

Puntaje ms alto:
1. _______________________________________
2. _______________________________________
3. _______________________________________
4. _______________________________________
5. _______________________________________
Cuadro C. No es mi don, pero alguna responsabilidad tendr en ellos.

Puntaje ms alto:
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
En cuanto a sus dones espirituales
1. Tengo que tener los dones espirituales que he identificado?
Algunas personas se sorprenden con los dones que el cuestionario les revela; otras no. No
importa la categora en la que usted est, dos cosas se deben de decir al respecto: Primero
felicitaciones! Estar conscientes de los dones que el Espritu nos da es una experiencia muy
significativa y estimulante. Segundo, cuidado! Podra ocurrir que usted no tiene los dones
espirituales que identific en el cuestionario o, tal vez, tenga otros dones que el cuestionario no
mencionaba. Dos cosas deben pasar, antes de estar seguro de cules son verdaderamente sus
dones:
a) Otros deben observar sus dones en la prctica y confirmarle que lo hace bien.
b) Debe usar sus dones en su ministerio y experimentar cierto grado de xito.
2. Cul es la diferencia entre un don que ya tengo y un don que debo desarrollar?
Si usted posee un don es porque ya lo est usando de alguna manera. Quiz no lo haba
reconocido como un don anteriormente, pero lo estaba utilizando de todos modos.
En cambio, si usted necesita desarrollar un don es porque dicho don se encuentra en un estado
rudimentario todava. Las actividades que usted realiza delatan algunos indicios de este don,
pero casi no lo ha usado. Con todo, usted tiene potencial en esa rea. Hay que advertir, sin
embargo, que no puede identificar un don con slo observara actividades, tambin hay que
considerar intereses, inclinaciones, actitudes, sensibilidades y preocupaciones que a menudo
revelan un don que necesita ser desarrollado.
3. Qu debo hacer en las reas que no tengo dones?
No se forme una mala imagen de usted mismo por los dones que aparecen en el cuadro C,
porque no son dones sino roles. Recuerde que a otros se les han dado dones en estas reas para
el bienestar suyo. D gracias a Dios por esos dones y por las personas que los tienen. Adems,
debe animar y orar por quienes tienen esos dones, pues estas personas son importantes para
Dios y la causa del reino. Ellos necesitan el apoyo que usted les puede brindar con los dones
que usted tiene. Por ltimo, como parte de la iglesia usted tiene la responsabilidad a ser
diligente en esas reas. Por ejemplo, si la evangelizacin es el ltimo don en su lista, con todo
debe reconocer que aunque Dios no espera que se involucre de lleno en la evangelizacin puerta
a puerta, an tiene la responsabilidad de testificar en alguna medida.
COMPROBACIN
1. Del Padre (o sea de Dios)
2. b. regalos de parte de Dios.
3. Dios.
4. El Espritu Santo.
5. El Espritu Santo es el dador de los dones.
6. c. Slo los creyentes.
7. .
b. Cada creyente ha recibido por lo menos un don.
c. Todos los creyentes han recibido por lo menos un don.
8. Diversidad
9. b. diferentes dones a los creyentes
11. .
a. Son regalos de Dios
b. Proceden del Espritu Santo
c. Slo los creyentes poseen estos dones
d. Cada cristiano tiene por lo menos un don.
e. Hay diversidad de dones.
12. Provecho.
13. Edificndose en amor.
14. La obra del ministerio.
15. Dios sea glorificado
16. c. para la gloria de Dios.
17. .
a. Los dones proceden del Espritu.
b. Los dones son otorgados por Dios a su iglesia.
c. Los dones edifican a la iglesia.
e. Todos los creyentes poseen dones.
g. Los dones edifican a los creyentes para el ministerio
i. Los dones son para la gloria de Dios
j. El Espritu es el dador de los dones.
18. a. 1) La profeca
2) El servir
3) El ensear
4) La exhortacin.
5) El repartir
6) El presidir
7) El hacer misericordia
b. 1) La sabidura
2) La ciencia
3) La fe
4) La sanidad
5) El hacer milagros
6) La profeca
7) El discernimiento de espritus
8) Las lenguas.
9) La interpretacin de lenguas.
c. 1) El ser apstol
2) El ser profeta
3) El ser maestro
4) El hacer milagros.
5) La sanidad
6) El ayudar
7) El administrar
8) Las lenguas.
d. 1) El ser apstol
2) El ser profeta
3) El ser evangelista
4) El ser maestro/ pastor
19. a. evaluacin de su vida espiritual.

b. De averiguar cules dones tal vez uno tiene.

21. .
a. Falso.
b. Falso.
c. Verdadero.
d. Verdadero.
e. Verdadero.
22. La iglesia
23. .
a. Hacer una evaluacin personal.
b. Experimentar con los dones
c. Buscar la confirmacin con la iglesia.
AUTOEVALUACIN
1. Escriba las cinco enseanzas bblicas estudiadas en cuanto a los dones del
Espritu.
a. .
b. .
c. .
d. .
e. .
2. Explique en sus propias palabras el propsito de los dones.
3. Enumere tres pasos en el proceso de descubrir sus dones.

a. .
b. .
c.
LECCIN 9
LA VIDA
Es fcil pensar en la mayordoma cristiana y su aplicacin general, pero no debemos estar

satisfechos con una aplicacin general. Es menester tambin una aplicacin personal.
Debemos ser honestos en examinar nuestra vida en cuanto a la mayordoma. El propsito
de esta leccin es que el alumno se evale como mayordomo. Al terminar la leccin, el
alumno:
1. evaluar su vida con respecto a la mayordoma:

a. de la creacin.
b. del dinero y de las posesiones.
c. del tiempo.
d. de los dones.
2. dar por lo menos una manera en que l puede mejorar su vida como mayordomo en
estas cuatro reas de responsabilidad.
MAYORDOMO SOBRE TODA LA VIDA
A. LA VIDA COMO UNA TOTALIDAD

En estas lecciones estudiamos la mayordoma en cuanto a varias reas de la vida. Aprendimos que
somos responsables a Dios por todo lo que somos, hacemos y pensamos. Dios controla toda la vida.
Nosotros debemos ver estas reas de responsabilidad como partes de una totalidad.
Como mayordomo estoy sujeto a Dios por todo lo que hago en todas las reas de mi vida y estas reas
forman una totalidad. Queremos considerar la vida como una totalidad para poder ser mejores
mayordomos.
1. Puede considerarse buen mayordomo si es responsable en una sola rea? Explique.
2. Todas las reas de responsabilidad son parte de una ______________________________.
B. LA VIDA DIVIDIDA EN REAS

Esta vida, que es una totalidad, se puede dividir en varias reas. Algunas ya las hemos estudiado aqu.
Para entender estas reas como parte de un todo, veamos un dibujo.
LA
CREACIN
LAS
LOS DONES
RIQUEZAS
LA VIDA
COMO UNA
TOTALIDAD
LAS
EL TIEMPO
POSESIONES
3. Explique en sus propias palabras lo que ensea el dibujo a lado.
En la seccin que sigue analizaremos nuestra vida actual como mayordomos en cuanto a estas reas,
y despus tomaremos decisiones concretas en cuanto a cmo mejorar en cada rea.
COMO SOY YO ACTUALMENTE
En esta seccin, tendremos una serie de preguntas a las cuales uno debe responder con sinceridad.
Es como un cuestionario en cuanto a nuestra vida actual como mayordomos.
A. EN CUANTO A LA CREACIN
4. A quin considera usted como dueo de este mundo, a usted o a Dios? Explique.
5. En qu manera trata usted de conservar esta naturaleza que Dios le ha entregado como un rea de
responsabilidad?
6. Su relacin con la naturaleza, ha sido una relacin mayormente de apoyo o de abuso?
7. Hay una manera en que usted ha abusado de su poder sobre la naturaleza? Explique.
8. Qu ha hecho para proteger la creacin que ha sido encomendada a su cuidado? Ha protestado
por las injusticias sociales que afectan la naturaleza? Ha luchado por las reformas de las leyes que
daan la creacin? Explique.
9. Qu ha hecho su iglesia en cuanto a proteger la creacin?
B. EN CUANTO AL DINERO Y LAS POSESIONES
10. A quin considera usted como dueo de su dinero y posesiones?

11. Si no diezma, por qu no lo hace?
12. Cul es su actitud hacia los pobres?
__ Soy indiferente
__Siento que debo hacer algo por ellos.
__Estoy comprometido con los pobres.
13. Qu parte de su dinero aparta para Dios o para otros?

__Ninguna parte
__Una dcima parte
__Una tercera parte
__La mitad
__Casi todo
__Otro (Explique).
14. Cmo se considera usted a s mismo?

__Lo que tengo es muy importante para m.
__Las cosas que tengo son buenas pero no son indispensables.
15. Qu preferira hacer?

__Comprar un nuevo mueble.
__Dar esa cantidad a los diconos para ayudar a los ms necesitados.
16. Da a su iglesia con regularidad u ocasionalmente?
17. Cul es su actitud en ofrendar? (Marque todas las correctas)
__Es de pompa.
__Es de orgullo.
__Es de gratitud a Dios.
__Es con deseo de ayudar.
__Lo considero un privilegio.
__Lo hago para amortiguar mi consciencia.
18. Cmo da usted?

__para recibir.
__con fe.
19. Da con sacrificio? S___ No___.

20. Da usted con liberalidad? S___ No___.
21. Da usted con gozo o con resentimiento?
22. Cmo ve usted su estilo de vida? Es una vida humilde, cmoda, o de demasiadas posesiones?
23. Adquiere usted bienes materiales cueste lo que cueste, sin considerar cmo eso afecta a otros?
C. EN CUANTO AL TIEMPO
24. Cmo considera usted el tiempo? Es un amigo o es un dictador sobre su vida?

25. Cree usted que hay urgencia del tiempo? S ____ No____.
26. Tiene usted metas para su tiempo? S____ No______.
27. Ordena usted su tiempo? S_____ No_____.
28. Cunto tiempo aparta para Dios? (En orar, en estudiar la Biblia, en asistir a los cultos, etc.)
29. Dedica tiempo a su familia? S____ No______.
30. Ese tiempo con la familia, lo considera tiempo de calidad?
31. Cunto tiempo da a su esposa o esposo?
__Poco.
__Mucho.
__Lo menos posible.
__Ninguno.
32. Tiene tiempo para sus amigos? S___ No___. Es tiempo bien o mal gastado?
33. Cmo pasa su tiempo personal?
34. Qu tipo de programa mira en la televisin?
___a. Novelas.
___b. Documentales.
___c. Educacionales.
___d. De msica.
___e. De vaqueros.
___f. De violencia.
35. Cules libros lee usted?

D. EN CUANTO A LOS DONES
36. Cree usted que posee dones? S ___ No____.
37. Cmo usa usted sus dones?
__a. Los escondo.

__b. Los multiplico.
__c. Los uso para mi gloria.
__d. Los uso para la gloria de Dios.
__e. No los uso.
38. Hay formas de cultivar este don o dones? Cmo?
COMO PUEDO MEJORAR MI VIDA (AUTOEVALUACIN)
Usted acaba de analizar su vida actual como mayordomo. Siempre hay lugar para mejorar. En esta
seccin, quiero que apunte cmo usted puede mejorar en cada rea de su vida.
A. EN CUANTO A LA CREACIN
39. Cmo puede ser usted mejor mayordomo en cuanto a la creacin?
B. EN CUANTO AL DINERO Y LAS POSESIONES
40. Cmo puede usted mejorar en cuanto al dinero y los bienes materiales?
C. EN CUANTO AL TIEMPO
41. Cmo puede usted usar mejor su tiempo?
D. EN CUANTO A LOS DONES
42. Cmo puede usted mejorar en cuanto al uso de los dones que Dios le ha dado?
TAREA
Comparta con la clase lo que usted aprendi en este curso. Describa lo que har para ser mejor
mayordomo de aqu en adelante. Haga un compromiso con los dems para que se ayuden
mutuamente a cumplir con sus anhelos.
COMPROBACIN
2. Totalidad.
3-42. Sus propias respuestas, algunas para compartir en clase.
ORACIN DE PACTO DEL MAYORDOMO
Ponemos ante ti, oh Dios, estas autoevaluaciones. Confesamos que no somos buenos mayordomos
en cada rea de nuestra vida.
Hemos propuesto unas maneras especficas donde podemos mejorar en nuestra mayordoma ante ti.
Pactamos contigo y con tu pueblo aqu reunido para ser mejores administradores de los bienes que
t nos has encargado, con la ayuda de tu Espritu Santo, desde ahora en adelante.
En el nombre de tu Hijo,
AMN.

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LA

1. El Dios de todas las cosas...5

2. La mayordoma cristiana y el mayordomo...12

4. La creacin en el proceso de restauracin....27

5. Dinero y bienes materiales34

7. Como manejar el tiempo...53

Que Dios le bendiga en su estudio y en la aplicacin en su vida de estudio.

EL DIOS DE TODAS LAS COSAS

Entonces, la mayordoma cristiana es la buena y responsable administracin de las cosas de

1. La mayordoma no tiene sentido sin referirse a ________________________.

3. Escoja la definicin correcta de la mayordoma cristiana. Explique los errores de las

____b. La mayordoma cristiana es la buena y responsable administracin de las

La opcin _____ est equivocada porque_________________________________

DIOS ES EL SEOR DE TODAS LAS COSAS

5. Lea Gnesis 1.1 Qu cre Dios en el principio?

C. REINA SOBRE TODAS LAS COSAS

9. Lea Apocalipsis 19:6. Segn este versculo, Quin reina?

10. Lea Salmo 24:1. Qu pertenece a Dios?

12. Lea Zacaras 9:10. El seoro de Dios es de ____________ a ________ y desde el

14. Lea Hageo 2:8. Segn este versculo, qu pertenece a Dios?

15. Hageo 2:8 implica que:

_____a. Dios es dueo de algunas cosas.

17. Lea Gnesis 1:5. Quin estableci el tiempo?

D. TODOS LOS DONES

19. Lea Ezequiel 18:3, 4. Segn estos versculos, qu pertenece a Dios?

21. El poder de Dios es:

____a. Limitado a los bienes materiales

____b. Slo sobre los dones.

____c. Sobre todas las cosas.

4. Para comentar en clase.

1. Defina la palabra mayordoma.

3. Enumere las cinco reas sobre las cuales Dios es soberano.

1. Mencionar tres bases para la mayordoma.

LAS BASES DE LA MAYORDOMA

A. TODO PERTENECE A DIOS

____a. Slo algunas cosas

____c. Todas las cosas.

2. Hay algo que no pertenece a Dios? Explique.

B. DIOS NOS ENTREGA TODO PARA ADMINISTRARLO

3. A quin ha entregado Dios todo?

4. Para qu le ha entregado Dios al creyente la administracin de todo?

5. Por qu somos responsables a Dios por el buen uso de este mundo?

____a. Slo el dinero

Un mayordomo es un administrador de los bienes de otro. No es el dueo de estos bienes sino el

11. El mayordomo es un:

15. Tomando en cuenta lo anterior, explique qu es un mayordomo cristiano.

B. ENSEANZAS BBLICAS ACERCA DEL MAYORDOMO CRISTIANO

16. Lea Mateo 25:14-30. Conteste las siguientes preguntas.

4. Qu hizo l que recibi slo un talento?

18. Lea 1 Pedro 4:10. Conteste las siguientes preguntas.

19. En resumen, defina la palabra mayordomo.

20. D dos pasajes bblicos referentes al creyente como mayordomo.

LA RELACIN ENTRE LA MAYORDOMA CRISTIANA Y EL MAYORDOMO

22. El hombre en su uso de los recursos naturales, pues, es responsable a __________

B. SOBRE EL DINERO Y LOS BIENES MATERIALES

23. Lea 1 Juan 3:17. Segn este versculo:

24. Lea Efesios 5:15, 16. Qu debemos hacer con el tiempo?

D. SOBRE LOS DONES

____a. Debemos usar cada don que poseemos

____d. Debemos usar el don que tenemos para honrar a Dios.

____a. De nosotros mismos.

____b. De nuestros cnyuges.

____c. De Dios como templo suyo.

La opcin _ est equivocada porque_____________________________

12. Lea Zacaras 9:10. El seoro de Dios es de ____ a y desde el