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MUESTREO
MUESTREO
BONILLA, MARIA.
MOLINA, JOS.
MORALES, FRANK.
INTRODUCCION
MUESTREO 5
TIPOS DE MUESTREO 9
MUESTREO PROBABILSTICO 9
MUESTREO NO PROBABILSTICO 13
CONCLUSION
BIBLIOGRAFA
INTRODUCCIN
resaltante de este procedimiento estadstico, y tiene por finalidad estudiar los tipos y
En tal sentido, cabe destacar que la importancia del muestreo est en que casi
nunca podemos investigar toda una poblacin; porque ella es muy grande, por
motivos econmicos, falta de personal calificado o para dar una mayor rapidez en el
MUESTREO
de la misma.
otros elementos que pueden ser escuelas, cursos, familias y hasta unidades
territoriales.
por ello debemos depender de un subconjunto o parte de la poblacin como base para
objetos de la poblacin y suponer que se pueden ver en ellos con cierto grado de
estadsticos, los cuales representan clculos aritmticos realizados sobre los valores
Para que estos datos estadsticos sean de utilidad tienen que presentar dos
caractersticas bsicas:
1. Deben ser pertinentes; es decir, deben guardar una relacin con el tema a
investigar.
Para que una muestra sea aceptable desde el punto de vista del anlisis
la cual se obtuvo.
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es una muestra de un tamao apropiado que ha sido escogida por procedimientos aleatorios y se
considera que las caractersticas observadas representan o corresponden a la poblacin de donde ella
proviene.
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bastante amplia para que el error de muestreo sea admisible y adems debe
flexibilidad.
1) Cuando la poblacin sea infinita o tan grande que sea imposible la enumeracin
2) Cuando la poblacin tenga las mismas caractersticas tal que una muestra sea una
la poblacin, ya que las dudas seran tan importantes que no es posible tener una
investigadas.
TIPOS DE MUESTREO
representativos de la poblacin.
MUESTREOS PROBABILSTICOS
puede ser con reemplazo y sin reemplazo. En este caso, para dar la seguridad de
que la muestra aleatoria no sea viciada, debe emplearse para su constitucin una
asistencia.
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Se refiere a los sujetos escogidos para someterse a observacin en una muestra en estudio y
no se les ubica, o bien no es posible lograr que proporcionen la informacin necesaria.
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que el nmero de conglomerados sea menor de 30. Los pasos a seguir son los
rendimiento en el rea de Fsica del 9no grado en el Municipio Barinas; para ello
subpoblaciones, dentro de cada una de las cuales se hace una seleccin aleatoria
simple como en los casos anteriores. Este tipo de muestreo permite una muestra
igual la muestra entre todos los estratos. Por ejemplo, en la seccin de 9no B de la
NRO DE % DE LA
SEXO MUESTRA % DEL ESTRATO
ALUMNOS POBLACIN
Varones 16 52 5 31
Hembras 15 48 5 33
Total 31 100 10 32
aquella. Esta tcnica suele ser ms rpida y est menos expuesta a errores que la
escuelas.
a=3
1. a = 3
2. a + 10 = 13
3. a + 2(10) = 23
4. a + 3(10) = 33
resultados.
Se incluirn en la muestra las escuelas con los nmeros: 3, 13, 23, 33, 43, 53, 63,
MUESTREOS NO PROBABILSTICOS
ejemplo; se desea estudiar la disciplina del Colegio Padre Jos Mara Velz;
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para ello el profesor Carlos toma como muestra a la seccin de 8vo A, donde el
acadmico, para ello toma como muestras aquellos alumnos que presentan
dificultades de aprendizaje.
muestra total entre los grupos. Es rpido y eficiente, adems puede servir para un
ensayo preliminar de dicha tcnica, sin embargo, el sesgo del entrevistador para
Los Andes Tchira se quiere estudiar las estudiantes solteras, con hijos o
(entrevista dirigida).
CONCLUSIN
universo tenga una probabilidad conocida de ser seleccionado, para lograr esto
debemos elegir un tipo de muestreo probabilstica con la finalidad que el error del
Por otra parte, el objetivo que persigue una muestra es que permite efectuar
teniendo en cuenta las variables que interesa relacionar, el tipo de poblacin y las
Zariquiey.
http://www.itchihuahuaii.edu.mx/academico/CB/MEG/documentos/1.1.htm
http://www.liccon.edu.uy/bedelia/cursos/metodos/material/estadistica/estadistica.
html
http://www.mtas.es/insht/monitor/Inicio/PS/ix/psix08.pdf
http://server2.southlink.com.ar/vap/poblacion.htm
http://www.umce.cl/publicaciones/mie/mie_modulo6.pdf