Cuadro de diseos

Tipos de diseo Caractersticas Diseos especficos Representacin en cdigos

smbolos

Preexperimentales a) Es difcil definir una relacin a) Diseo de estudio de caso con una sola medicin: X1-----------------------------O1
biunvoca entre variable
Carecen de control sobre dependiente e independiente Un grupo se somete por el experimentador o su ambiente a una variable independiente, su
las variables extraas, intervencin es medida solo una vez. Este tipo de diseo se ve limitado en su validez interna y
por ello presentan externa. La relacin biunivoca entre las variables, dependiente e independiente es escasa por
problemas de validez b) No hay control para la carecer de control. En este diseo no se puede determinar el efecto de la intervencin ya que
interna y externa. seleccin de sujetos no se puede comparar la observacin final con el estado
inicial del grupo.

c) Se limita la comparacin formal

entre dos o ms observaciones.
d) Poco control de variables
extraas
b) Diseo pretest-postest de un slo grupo: O1----------X-------------O2
Antes de introducir la variable independiente, se efecta una observacin y se introduce otra
despus de su aplicacin. Las observaciones se realizan con la aplicacin de una prueba o .
por observacin directa, si sta se efecta antes de introducir la variable independiente se le
llama pretest, si se aplica despus, se le nombra postest. En este diseo, el peor aliado es el
tiempo, ya que aunque el estado inicial y el estado final se puedan comparar en el desarrollo
del experimento, pueden introducirse variables extraas.

c) Diseo de comparacin con un grupo esttico: X1 O1

Este diseo trabaja con un grupo experimental y otro de control (No recibe tratamiento). Los dos --------------------------------
grupos se evalan despus que el grupo experimental fue intervenido. Es factible su uso al no O2
ser posible aplicar otro diseo, o cuando se pueda aplicar pruebas exploratorias, ya que se
pueden ver afectada la validez interna y externa.

Cuasiesperimentales a) No tienen control sobre la a) Diseo de series cronolgicas: O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8

Estos diseos se programacin de variables Se toman mediciones en forma peridica, antes y despus de introducir la variable
emplean en (cundo, a quin). independiente en el tratamiento sobre un grupo o individuo.
situaciones de estudios b) No se controla la seleccin de Se precisan las variables extraas y las fluctuaciones de la variable dependiente.
de campo. No se los sujetos, hecho que se Este diseo no cuenta con grupo de control que permita identificar variables extraas en el
forman los grupos en presenta en los estudios de desarrollo del experimento.
forma aleatoria. campo o de tipo social

b) Diseo de muestras cronolgicas equivalentes: X1 O1 X0 O1 X1O2 X0 O2

Se seleccionan dos muestras equivalentes de una poblacin y se introduce de forma

intermitente la variable independiente o tratamiento en la muestra experimental. La muestra
control es observada sin la introduccin del tratamiento. En este diseo se hace la
comparacin contrastando las intervenciones donde se introduce la variable independiente
con aquellas en las que no se introduce.

c) Diseo de grupo control no equivalente:

01 X O2
---------------------------------------------
En este diseo, se puede tener dos o ms grupos previamente formados, se elige al azar O1 02
cul ser el grupo de control y el experimental siendo ste ltimo el que reciba la variable
independiente o tratamiento. En ambos grupos las observaciones son previas y posteriores a
la introduccin de la intervencin. Un inconveniente de este diseo es la no aleatorizacin
entre los sujetos que conforman un grupo.

Experimentales de Grupo a) Por lo menos hay una a) Diseo de grupos aleatorios: RO1--------------X-------------O2
comparacin formal entre dos o
ms observaciones, medidas o
 grupos b) Control de variables 1) Definir la poblacin de inters, 2) Tomar una muestra representativa y aleatoria de dicha
extraas c) El experimentador poblacin, 3) Asignar aleatoriamente a los sujetos, del grupo experimental y del de control, y 4)
RO1-----------------------------O2
manipula la variable Aplicar una prueba u observacin pre (O1 ) y post (O2) a ambos grupos despus de introducir
independiente. d) Relacin el tratamiento.
biunvoca entre variable Este diseo tiene poder de generalizacin si se selecciona y asignan sujetos a los diferentes
independiente y dependiente e) El grupos en forma aleatoria, se puede decir que hay equivalencia en los grupos.
experimentador selecciona a los
sujetos. f) Se asignan Principales desventajas. a) Mortalidad. b) Toma de muestras pequeas y no representativas.
aleatoriamente los sujetos los c) Mayor atencin al grupo experimental que al grupo control, esto puede generar una variable
diferentes grupos extraa.

b) Diseo de grupos apareados: RO1---------X----------O2

Los grupos se integran por parejas con caractersticas similares, con base a una previa prueba RO1---------------------O2
se asignan individuos a los grupos control y experimental. As puede ser el apareamiento:

a) Apareamiento de variables correlacionadas, consiste en aparear a los sujetos en funcin de

alguna variable que se cree est relacionada con la que se estudia (edad, sexo, nivel
socioeconmico, etc.);
b) apareamiento por parejas similares, se seleccionan para sujetos con caractersticas comunes
(gemelos), y c) apareamiento por criterio de ejecucin, se seleccionan los pares que hayan
obtenido puntuaciones similares en una prueba o ensayo determinado previamente.

c) Diseo contrabalanceado (desbloque aleatorio, cuadro latino o diseo cruzado): Grupo 1 A B C

Este diseo, se usa para evaluar efectos secuenciales de tratamientos en donde los sujetos son Grupo 2 B A C
asignados en forma aleatoria.

Un sujeto o grupo de sujetos se les prueba en una secuencia de condiciones. Para la limitante.

Un sujeto o grupo de sujetos de prueba en una secuencia de condiciones diferentes. Grupo 1 A B C

Su principal ventaja es que cada sujeto o grupo conforman su propio control. Grupo 2 B C A

Grupo 3 C A B
Su principal limitante es que la secuencia de los tratamientos influye en los resultados
posteriores. Grupo 4 C B A

d) Diseo factorial: Puede ser:

Estos diseos, dan respuestas especficas de investigacin, particularmente a experimentos 2x2

donde se evalan los efectos de la interrelacin de las variables cuando stas se presentan 3x4
concurrentemente y no en forma aislada. Es de gran ayuda cuando se cuenta con dos o ms
variables independientes o varios niveles de una o varias de ellas y se lleva a cabo con tantos 5x6
grupos como combinaciones posibles existan entre las variables o niveles. Se pueden tener
tantas variables independientes y niveles como requiera la investigacin.
Ventajas: a) Se conocen los efectos de ms de una variable independiente sobre una variable
dependiente, as como los efectos de las interacciones mismas. b) Constituye un ahorro en
tiempo y nmero de variables y niveles. Desventaja: En el anlisis de los resultados; se pueden
volver diseos complicados cuando se tiene muchos grupos.

Diseos de series de Este diseo cuenta con un
tiempo: N=1 individuo o un grupo de individuos.
Se toma medidas repetidas a
travs del tiempo de un mismo
sujeto o grupo de sujetos.
a) Serie de observaciones
controladas, en un perodo de
Diseo Bsico A-B: A-B
1. Se toman en serie, mediciones repetidas de la variable dependiente (lnea base) antes de
introducir la variable independiente o tratamiento. 2. Se inicia el experimento cuando se aplica
el tratamiento. El comportamiento se mide en todo el tratamiento. Las medidas repetidas
permiten estudiar, conocer y controlar la historia que influye en el tratamiento y en los
subsecuentes estudios (Se considera que no siempre es posible descartar confusiones
histricas). Se disminuye el problema de maduracin y el periodo de intervencin. Es
 tiempo, llamado lnea base
b) Cuando la lnea base es estable,
se introduce la
V. Independiente o y se continua
registrando la V. Dependiente
c) Se trabaja con un solo sujeto o
grupo de sujetos, cada uno es su
propio control. Si se trata de ms
de un sujeto, el estudio se
considera de replicacin, esto
ayuda a corroborar la consistencia
de los hallazgos.
Diseos de lnea a) Los sujetos S1, S2 y S3
base mltiple: presentan la misma conducta
(lnea base mltiple a travs de
Es el arreglo de sujetos).
condiciones A y B b) Se identifica una conducta de
introducidas de manera un mismo sujeto en varias
secuencial a diferentes situaciones (lnea base mltiple a
sujetos, conductas o travs de situaciones),
situaciones, permiten c) Se identifica a un sujeto que
tener una gran certeza de presenta varias conductas las
los efectos de la variable cuales se requieren modificar
independiente. (lnea base mltiple a travs de
conductas).
Las series de lneas base mltiple,
combinan situaciones, conductas y
sujetos. Sin aplicar la intervencin
simultneamente.
ventajoso este diseo cuando hay conductas no reversibles, cuando la conducta es
exploratoria, o cuando no se puede aplicar otro tipo de diseo. Una desventaja es que no se
pueden comparar si los cambios en la variable dependiente se atribuyen al tratamiento.
Diseo A-B-A:
A-B-A
En este diseo, se puede controlar el efecto si se retira la intervencin, se responsabiliza el
cambio a la variable independiente.
a) Se puede retirar la intervencin por revisin teraputica, aplicando una variable dependiente
diferente a la de inters, se deja sin intervencin con el objetivo de tener certeza en los efectos
de la variable independiente. Si sta ltima variable dependiente, cambia hacia la misma
direccin de la primera, entonces no habr duda del efecto de la variable independiente.
b) La "reversin" se presenta al ya no aplicar la variable independiente a la variable
dependiente. Este diseo no es muy recomendable para solucionar problemas ya que se
termina en una fase de lnea base, generando problemas prcticos y ticos. Otra desventaja la
representan los efectos que se observan en la lnea base final, ya que pueden diferir de los que
se obtienen en condiciones donde no hay intervenciones previas.
Diseo A-B-C:
A-B-C
Fase A. Se introducen dos o ms intervenciones en la misma unidad experimental,
Fase B. Se fracasa pues no se obtienen los efectos esperados, sin embargo se pueden
generar e incorporar hiptesis en un segundo tratamiento.
Fase C. Se recomienda su uso en los casos en que no se puede usar comparaciones
concurrentes de diferentes tratamientos por polticas institucionales.
Es ventajosamente econmico, ya que se puede probar diversas hiptesis sucesivamente. Sin
embargo puede haber confusin por los distintos tratamientos y los factores que afectan la
validez interna, aunque sta ltima se puede fortalecer.
Diseo A-B-A-B o de replicacin:
A-B-A-B
Este diseo (Se usa para modificar conducta) en sus dos ltimas fases, replican a A y B.
Presenta un gran margen de validez ya que el efecto de la intervencin es replicado, lo que
reduce la confusin del efecto del tratamiento con los de la historia. Pero no se puede usar si
hay cambios irreversibles y el fracaso, para regresar la lnea base lleva a un control menor que
el del diseo experimental. La respuesta al tratamiento de un sujeto puede ocasionar conductas
indeseables cuando se retira en forma sucesiva la intervencin.
Lnea base mltiple a travs de conductas:
S1 S2 S3.
En el experimento se evalan dos o ms conductas o respuestas en un solo individuo o grupo.
Ya que se ha estabilizado la lnea base se puede introducir la intervencin sobre una de las
conductas y de manera sucesiva en las siguientes. La intervencin solo deber cambiar la
conducta en donde est siendo aplicada. Lo anterior refuerza la relacin de la variable
dependiente con la de la independiente.
Lnea base mltiple a travs de situaciones:
Se usa para modificar varias conductas, se manejan situaciones o lapsos de tiempo en un
sujeto o grupo. Se definen las situaciones donde se buscan conductas de inters
introduciendo la intervencin en slo una situacin, en tanto la conducta de inters en las
otras permanece en la lnea base.
Lnea base mltiple a travs de sujetos:
Como en los casos anteriores, la variable independiente es introducida de una manera
secuencial en cada sujeto bajo estudio, despus de un periodo de lnea base.
Referencia

Moreno, R. D., Lpez, G. R., Cepeda, I. L., Alvarado. G. I. y Plancarte, C. P. (2000). Diseos de Investigacin. El proceso de
Investigacin. Mxico. UNAM. FES Iztacala. pp.13-50.
Moreno., Lpez., Cepeda., Alvarado y Plancarte (2002).