Cmo abordamos mejor un problema de conducta?

Seleccione una:

a. Analizando las causas y abordando los dficits con aprendizajes.

b. Castigando inmediatamente despus de que ocurra la conducta.

c. Hacindole comprender y pensar sobre lo ocurrido.

d. Hablndole sobre ello.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Analizando las causas y abordando los dficits con aprendizajes.

Pregunta 2
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Si un estudiante con TEA grita
Seleccione una:

a. Atribuimos que se quiere comunicar.

b. Le decimos que lo mejor es que se calle.

c. Lo ignoramos.

d. Le castigamos sin recreo.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Atribuimos que se quiere comunicar.

Pregunta 3
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Si un estudiante con TEA se niega a sentarse.
Seleccione una:

a. Lo dejamos hasta que quiera hacerlo.

b. Lo expulsamos de clase.

c. Lo ignoramos.

d. Lo motivamos con algo que le guste.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Lo motivamos con algo que le guste.

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Si una persona con TEA nos agrede.
Seleccione una:

a. La castigamos.

b. Se lo devolvemos.

c. Buscamos la causa de la conducta.

d. La ignoramos.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Buscamos la causa de la conducta.

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Cuando una persona con TEA realiza una y otra vez una conducta obsesiva, por ejemplo borrar
lo que escribe.
Seleccione una:

a. Le explicamos que no se debe hacer eso.

b. La dejamos hasta que se canse.

c. Le quitamos la goma.

d. La ignoramos.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Le quitamos la goma.

Pregunta 6
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Lo mejor forma de ensear a realizar contratos es
Seleccione una:

a. Tener un alto grado de exigencia desde el principio.

b. Ser flexible y poder modificarlo segn lo veamos.

c. Que a la persona le guste la forma en que se lo planteamos.

d. Aplicarlo a todas las conductas que queramos cambiar.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Que a la persona le guste la forma en que se lo planteamos.

Pregunta 7
Correcta
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Enunciado de la pregunta
El abordaje reactivo
Seleccione una:

a. Ayuda a ser ms flexible.

b. Frena la conducta.

c. Debe aplicarse a todas las conductas que queramos cambiar.

d. Ayuda en los aprendizajes positivos.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Frena la conducta.

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
El abordaje proactivo
Seleccione una:

a. Mejora la conducta a travs de aprendizajes positivos.

b. Solo sirve para cuando existen problemas de conducta.

c. Aplica el castigo como medio para mejorar la conducta.

d. Ayuda a tranquilizar a la persona frente a una crisis.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Mejora la conducta a travs de aprendizajes positivos.

Pregunta 9
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Los problemas de conducta se solucionan mejor
Seleccione una:

a. Dejando que elija cuando la persona se pone nerviosa.

b. Teniendo un alto grado de exigencia desde el principio.

c. Queriendo mucho a la persona.

d. Aplicando Apoyo Conductual Positivo a las conductas que queramos cambiar.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Aplicando Apoyo Conductual Positivo a las conductas que queramos
cambiar.

Pregunta 10
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La familia debe:
Seleccione una:

a. Jugar y no meterse en cosas de profesionales.

b. Tener un alto grado de exigencia con su hijo o hija.

c. Ser paciente y dejar actuar solo al profesional.

d. Colaborar en los programas de conducta.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Colaborar en los programas de conducta.

Pregunta 11
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Elige la opcin correcta:
Seleccione una:

a. Las personas con TEA comprenden perfectamente el entorno en el que viven, aunque
necesitan ciertas claves para expresar sus deseos.
b. Los pictogramas solo son importantes para las personas con TEA que tengan problemas de
comprensin y expresin del lenguaje.

c. Las personas con TEA necesitan de claves tangibles y permanentes, ajustadas a sus
necesidades grupales, para poder entender el entorno en el que viven y extraer la informacin
relevante.

d. Todas las personas con TEA necesitan tener un horario diario con pictogramas.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Las personas con TEA comprenden perfectamente el entorno en el
que viven, aunque necesitan ciertas claves para expresar sus deseos.

Pregunta 12
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Aprendizaje significativo es
Seleccione una:

a. Es el que se produce en entornos naturales.

b. Aprendizaje significativo es el que consiguen alcanzar los alumnos y alumnas que superan la
evaluacin satisfactoriamente.

c. Un aprendizaje que tiene sentido para el alumnado.

d. Todos los aprendizajes son significativos, lo que importa es ir superando objetivos

cuantificables.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Un aprendizaje que tiene sentido para el alumnado.

Pregunta 13
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Te presentamos tres objetivos habituales en la escuela. Selecciona el objetivo ms funcional:
Seleccione una:

a. Aprender a colorear.

b. Aprender a pedir ayuda.

c. Aprender a ensartar bolas.

d. Aprender las formas geomtricas.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Aprender a pedir ayuda.

Pregunta 14
Correcta
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Enunciado de la pregunta
De las siguientes actividades marca la que es significativa.
Seleccione una:

a. Repartir los cuadernos a los compaeros, teniendo que leer en voz alta el nombre que figura
en cada cuaderno, para reforzar el proceso lector.

b. Hacer caligrafa.

c. Meter garbanzos dentro de una botella, para aprender a contar y desarrollar la motricidad
fina.

d. Clasificar fichas de madera por tamaos, para aprender grande/pequeo.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Repartir los cuadernos a los compaeros, teniendo que leer en voz
alta el nombre que figura en cada cuaderno, para reforzar el proceso lector.

Pregunta 15
Correcta
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Enunciado de la pregunta
A la hora de establecer objetivos con una persona con TEA debemos hacerlo:
Seleccione una:

a. Teniendo en cuenta su comportamiento en el colegio.

b. No hace falta establecer ningn objetivo de antemano pues debemos dejarle que por s
mismo vaya desarrollndose.

c. Trabajando en equipo junto con la familia para establecer unos objetivos comunes.

d. Partiendo de su Cociente Intelectual, pues si es muy bajo est claro que hay objetivos
inalcanzables.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Trabajando en equipo junto con la familia para establecer unos
objetivos comunes.

Pregunta 16
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La utilizacin de horarios y calendarios sirve para:
Seleccione una:

a. No sirven para nada cuando an no se comprende bien el paso del tiempo y la hora, hay que
esperar a introducirlos posteriormente.

b. Para que los estudiantes con TEA no se equivoquen y se comporten correctamente dentro
del aula.

c. Aprender a poner la fecha.

d. Estructurar el entorno, dando informacin por adelantado y proporcionar una herramienta al

alumnado con Tea para aprender a gestionar el tiempo de forma independiente.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Estructurar el entorno, dando informacin por adelantado y
proporcionar una herramienta al alumnado con Tea para aprender a gestionar el tiempo de
forma independiente.

Pregunta 17
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Para introducir aprendizajes significativos:
Seleccione una:

a. Nos plantearemos objetivos realistas, ajustados a las capacidades e intereses del estudiante,
teniendo en cuenta que las actividades se realicen dentro de un contexto que les de significado
y sean motivantes.

b. No es tan importante el objetivo que uno se plantee como la capacidad del nio, y que el
profesor tenga empata.

c. Solamente hay que tener en cuenta los intereses y puntos fuertes de la persona como
palanca del aprendizaje.

d. Los aprendizajes significativos no se pueden introducir dentro del aula en ningn caso, por
ser un entorno restrictivo.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Nos plantearemos objetivos realistas, ajustados a las capacidades e
intereses del estudiante, teniendo en cuenta que las actividades se realicen dentro de un
contexto que les de significado y sean motivantes.

Pregunta 18
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Indica la afirmacin correcta.
Seleccione una:

a. Los estudiantes con TEA siempre tienen muy buenas habilidades para las matemticas, son
su punto fuerte.

b. A una persona con TEA no le sirven para nada las matemticas, porque no son aprendizajes
funcionales.

c. Si una estudiante con TEA no sabe sumar perfectamente, no puede aprender a restar.

d. Un estudiante con TEA puede tener un buen razonamiento numrico y no ser capaz de
manejar el dinero en la tienda si no se le ensea.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Un estudiante con TEA puede tener un buen razonamiento numrico
y no ser capaz de manejar el dinero en la tienda si no se le ensea.

Pregunta 19
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Para ensear habilidades de autonoma:
Seleccione una:

a. Las tres opciones son opciones son correctas e inseparables, para realizar adecuadamente
la enseanza de habilidades de autonoma.

b. Al programarlas, hay que priorizar aquellas que, de no ser realizadas de forma autnoma,
inevitablemente habrn de ser realizadas por otra persona en su lugar.

c. Hay que descomponerlas en pequeos pasos, y ensearla a travs de moldeamiento, con la

estrategia de ir desvaneciendo ayudas, mediante encadenamiento hacia atrs, para que el nio
la domine gradualmente.

d. Hay que ensearlas dentro de la rutina escolar, en el momento en que surge la necesidad.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Las tres opciones son opciones son correctas e inseparables, para
realizar adecuadamente la enseanza de habilidades de autonoma.

Pregunta 20
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Indica la afirmacin incorrecta sobre la lectura globalizada:
Seleccione una:

a. No se puede utilizar junto con sistemas signados.

b. Se puede partir de los intereses personales y comenzar con las palabras que sean ms
motivantes.

c. Son programas totalmente individualizados y que respetan el desarrollo individual, el

vocabulario que posee y el nivel de adquisicin lectora en el que est.

d. Puede ir dirigido a personas con y sin problemas de aprendizaje.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: No se puede utilizar junto con sistemas signados.