UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALACENTRO UNIVERSITARIO

DEL NORTECUNOR
FICHA PSICOPEDAGOGICAFecha ______/______/______
Nombre del Alumno: _____________________________________
DATOS FAMILIARESN O M B
R E D E
L P A D
R E E S C
O L A R I
D A D
Primaria Diversi icado !niversi"arioO"ros:E D A D
P # O F E S I O
N
N O M B R
E D E L
M A D R
E E S C O
L A R I D
A D
Primaria Diversi icado !niversi"arioO"ros:E D A D
P # O F E S I O
N
E S T A D I C I V I L
D E L O S P A D R
E S E L A L U M N O
V I V O C O N :
Casados Divorciados Se$arados !ni%n libre&iuda 'o( )adre / Padre sol"era 'o(

Ambos $adres

)am*

Pa$*O"ros:N + ) E # O D E H E # ) A N O S E N C A S A , ! G A #
- ! E O C ! P A O.#AS PE#SONAS -!E &I&ENEN E, ,!GA# -ui0n se hace car1o
del ni2os uera del horario escolar3 #eali4a al1una ac"ividad e5"ra escolar3
'es$eci i6ue(FO.OG#AF7A
FECHA DE NACIMIENTO
) E S D I A A 8
O
DATOS ESCOLARESGRADO:
Pre9 nder / 9 nder .ercero Primaria

Pre$ara"oria Cuar"o Primaria Primero Primaria -

uin"o Primaria Se1undo Primaria Se5"o Primaria
REPITE GRADO
SI NOCuan"as veces: ___________ Presen"a au"ismo escolar:
S I TU AC I O N G R U PAL D O N D E AP R E N D E CO N M AY O R
F AC I LI D AD T AR E AS Q U E ME JO R R EAL I Z A
Gru$o de Clase Individual En 1ru$o $e6ue2o Con la maes"ra / $adre encar1ado .areas )
o"rices .areas &erbales .areas Gra icas
TIPO DE RELACION QUE MANTIENE CON SUSCOMPAEROS(AS):
Soli"ario Par"ici$a"ivo

A1resivo Colaborador Sumiso Dominan"e De$endien"e Inde$endien"e

RITMO DE APRENDIZAJE:
)u; ,en"o Normal Im$ulsivo ,en"o #*$ido #e le5ivo
AREAS ES DONDE PRESENTA MAYORDIFICULTAD DE APRENDIZAJELA INFORMACION
LOPROCESA MEJOR PORMEDIO DE:POSEE HABITOS QUEPERMITE SER UNICO
EN SUSACTIVDADES
)a"em*"icas Idioma Es$a2ol ,< Ciencias Sociales Ciencias Na"urales Idioma )a"erno ,=
Idioma E5"ran>ero ,?Observaciones:
____________________ _________________________________ ______________
___________________ _________________________________ Si NoObservacione
s: _________ _____________________ _ _____________________ _ _________
____________ _ _____________________ _ _____________________ _ &is"a O
dio )o"ri4Observaciones:
_____________ __________________________ __________________________ _
_________________________ __________________________ ________________
__________ __________________________
PARTICIPA Y COLABORACIN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
Asis"e a las reuniones convocadas $or la maes"ro/oSiem$reNunca Al1una ve4 A
vecesCom$rende@ colaboran si1uiendo ins"rucciones@ recomendaciones ; "areas
$ara la amilia en casa:Siem$reNunca Al1una ve4
SITUACION DE LOS PADRES ANTE LA ATENCION PSICOLOGICA O EMOCIONAL DE SUS
HIJOS.
Permiso de $ar"e del $adre $ara la a"enci%n $sicol%1ica de su hi>o Cu*l es la
reacci%n del $adre hacia laa"enci%n $sicol%1ica de su hi>o3
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_________________ ____________________________________________________
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________________ E!"# $% &' % $* %+ ,&$ % $% -& /+/& '*0 1 % !% +%
&"/%0$& & ! 2/3* %0,!/'*+*45&6SINO
Observaciones:_________________________________________________________
________________ ____________________________________________________
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E!"# $% &' % $* %+ ,&$ % $% -& /+/& &!/!"/ ' &0$* %+ , *'%!*
$%* /%0"&'/70 +* %1 /% &SINO
Observaciones:_________________________________________________________
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____________________________________________________ Horario de
asis"encia: __________________________________________________