INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO

DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AO 2.017

GRADO A
NOMBRE DIFICULTAD COMPROMISO
1 KeIsy Jimnez Muestra un bajo rendimiento
Ventura acadmico especialmente en las
reas de lenguaje y matemticas pus
no maneja sonidos simples, omite
letras al escribir, muestra apata por
las actividades lector escritoras y su
caligrafa no es legible, asiste con
poca frecuencia al desarrollo de las
clases lo cual no le permite avanzar el
sus proceso de aprendizaje de las
dems reas del saber.

2. Alejandro Ruiz Muestra dificultades en el rea de

Marchena humanidades pues no maneja
sonidos simples, adems se muestra
aptico a las actividades de refuerzo
programadas .
No tiene acompaamiento el su
proceso de aprendizaje en casa
york Luis Bulva Ruiz Muestra dificultades en el proceso Se le continuaran realizando
leco escritor lo cual no le permite actividades de refuerzo en el
avanzar en las reas exceptuando el rea de humanidades sern
reas de matemticas en la cual remitido don de la sicloga a
muestra un buen desempeo fin de determinad la dificulad
que estn presentando
RAFAEL SANOS Muestra dificultades el proceso lecto
RODRIGUEZ OROZCO escritor, no maneja sonidos simples
es un nio repitente que no pone
empeo por aprender
Mercado Ramirez Yeranis muestra un bajo Realizar actividades de
yeranis sofia rendimiento acadmico refuerzo y seguimiento al
especialmente en las reas de tratamiento psiquitrico que
lenguaje y matemticas lleva en el caray
No ha alcanzado los resultados
esperados en el segundo periodo
pues solo lee y discrimina las vocales
y las cantidades numricas de 1 al 5
La nia se encuentra en tratamiento
siquiatrico en el cary pues presenta
problemas de agresividad
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Sharih Arteaga Muestra dificultades el proceso lector

Ramos escritor, no maneja sonidos simples
es mu distrada viene trasladada de la
sede Kennedy

ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO

1 Alejandro Muestra problemas de La madre reconoce que

comportamiento pues propicias la nia es muy peleonera
peleas con sus compaeros ms y que ella le hace
pequeos y no acata los llamados llamados Ie atencin en
de atencin. casa

2miguel ngel muestra dificultades en su Se le har un llamado de

Roa comportamiento pues molesta atencin a los padres y un
con mucha frecuencia a sus plan de mejoramiento
compaeros lo cual interrumpe el disciplinar el cual se
desarrollo de las clases es poco encuentra en marcha
tolerante

Miguel ngel Es muy desordenado y le gusta Se le har un llamado de

Torregrosa molestar a sus compaeros lo cual atencin a los padres y un
Pineda no permite el desarrollo de las plan de mejoramiento
clases, no acata los llamados de disciplinar el cual se
atencin de superiores. encuentra en marcha
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1. ALUMNOS EXCELENES
2. KEINER ALCAZAR ROA
3. ANGIE REDONDO GONZALES
4. DANA MENDOZA VIZCAINO
5. ADRIAN OROZCO VENURA
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GRADO PRIMERO A
PERIODO 2

NOMBRE DIFICULTAD COMPROMISO

IVAN BABILONIA muestra un bajo rendimiento El nio debe realizar
VILLALBA acadmico especialmente en las actividades de superacin y
reas de lenguaje y matemticas firmar actas de compromiso
No ha alcanzado los resultados con la madre
esperados en el segundo periodo Se sugiere colocarla en
pues solo lee algunos sonidos actividades de refuerzo en
simples jornada contraria
Se le dificulta realizar adiciones y Tiene un plan de
sustracciones. mejoramiento con
Se han realizado actividades de actividades en jornada
recuperacin pero su acudiente contraria
hace caso omiso a los llamados y no
tiene acompaamiento en casa
OLEIDIS muestra un bajo rendimiento El nio debe realizar
CARRILLO acadmico especialmente en las actividades de superacin y
BALLESA reas de lenguaje y matemticas firmar actas de compromiso
No maneja sonidos simples es con la madre
perezosa para escribir Se sugiere colocarla en
Se han realizado actividades de actividades de refuerzo en
superacin pero la nia se ausenta jornada contraria
con mucha frecuencia de clases sin Tiene un plan de
ninguna justificacin mejoramiento con
actividades en jornada
contraria
SAMIR CASRO muestra un bajo rendimiento La nia debe realizar
LOPEZ acadmico especialmente en las actividades de recuperacin
reas de lenguaje y matemticas y de refuerzo en jornada
No ha alcanzado los resultados contraria y firmar actas de
esperados en el segundo periodo compromiso con los padres
pues solo lee sonidos simples hasta y de asistencia a clases de
la d manera regular de ausenta
Se ausenta con mucha frecuencia de pues con frecuencia de
clases clases
Esta en extra edad
Propicia muy frecuenemene peleaas
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Willino iglesias Muestra dificultades en las reas de El nio debe realizar

cervanes humanidades y matemticas actividades de superacin y
Su escritura no es legible no le gusa firmar actas de compromiso
realizar actividades de refuerzo no con la madre
maneja leco escritura de sonidos Se sugiere colocarla en
simples actividades de refuerzo en
jornada contraria
Tiene un plan de
mejoramiento con
actividades en jornada
contraria

5LEONARDO muestra un bajo rendimiento

JIMENEZ acadmico especialmente en las
VENTURA reas de lenguaje y matemticas
se reusa hacer actividades de
refuerzo, no maneja sonidos simples
se escapa de clases, se encuentra en
extra edad

Onier oae sidao Convulciona,esta medicado es muy

lento al escribir
Es muy agresivo con sus compaeros
y superiores

KEISA SAMORA Muestra dificultades en las reas de

QUIROZ humanidades y matemticas
Su escritura no es legible no le gusta
realizar actividades de refuerzo no
maneja leco escritura de sonidos
simples
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ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO

ANDRES FELIPE muestra problemas de La madre reconoce que la

CARRILLO ROA comportamiento pues propicias peleas nia es muy peleonera y que
con sus compaeros de manera muy ella le hace llamados Ie
frecuente y no acata los llamados de atencin en casa
atencin
WILLINON IGLESIAS muestra dificultades en su Se le har un llamado de
CERVANTES comportamiento pues molesta con atencin a los padres y un
mucha frecuencia a sus compaeros lo plan de mejoramiento
cual interrumpe el desarrollo de las disciplinar el cual se
clases encuentra en marcha

YOINER OATE muestra dificultades en su Se le har un llamado de

SIADO comportamiento pues molesta con atencin a los padres y un
mucha frecuencia a sus compaeros lo plan de mejoramiento
cual interrumpe el desarrollo de las disciplinar el cual se
clases encuentra en marcha
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LUMNOS CON UN EXCELENTE RENDIMIENTO ACADEMICO EN LAS AREAS DE

HUMANIDADES Y MATEMATICAS

Janna Lucia Cabarcas Estos nios y nias muestran un excelente rendimiento

solano
acadmico y de disciplina durante el periodo en las reas de
Isabela Andrea Ochoa
Pea humanidades y matemticas reas bsicas en este grado.
Johandriz Barrios
Beltrn
Tamara Beltrn Rubiano
Oskeider Preh Redondo