Talle II

Ciencias Naturales.
Secuencia B
Ciclo I Comunidad

EL PLANETA TIERRA Y EL RECURSO AGUA: RESPONSABILIDAD DE TODOS

GUA DE CICLO N2

SI LO OIGO LO OLVIDO, SI LO VEO LO RECUERDO, SI LO HAGO LO APRENDO

Nombre: _______________________________________________

Fecha de entrega: A-B 22 de Abril

C-D 23 de Abril.
 I. Un planeta en crisis!!

El agua es un recurso natural renovable y vital para el desarrollo de la vida en el planta,

producto de su sobrexplotacin y de la actividad humana es un recurso que est en peligro de
extincin. La cantidad de agua dulce existente en el planeta es bastante menor en
comparacin con el agua salada. Por esto, el agua disponible para el consumo humano es un
recurso escaso.

Actividad 1: Analiza la siguiente imagen y luego responde.

a. De acuerdo al esquema y la noticia anunciada por la

ONU Cul es el principal factor que influye en la escases
hdrica?

b. De acuerdo a la imagen Cul es la fuente hdrica de la

mayora de los seres vivos?

c. Qu consecuencias traera para el Hombre la escasez

de agua? Explica.
Actividad 2: Antes de seguir, recordemos

a. Pinta la distribucin del agua en el planeta, luego indica la fuente de agua y el

porcentaje representado en los recuadros que siguen. Como lo indica el ejemplo.

97% agua salada

b. Observa las siguientes imgenes y luego responde

- Identifica la masa de agua representada en cada imagen, indicando si es salada o dulce.

(Por ejemplo A: Mar, salada)
 c. Utilizando los siguientes conceptos construye un mapa conceptual

Mareas

Glaciares y polos
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II. El agua y los usos que le da el ser humano

El ser humano utiliza el agua para diversas actividades: obtencin de agua potable, procesos

industriales, generacin de energa elctrica, actividad minera, agricultura y ganadera. Segn

datos de la UNESCO, en su Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los

Recursos Hdricos en el Mundo: Agua para todos Agua para la vida, la distribucin mundial del

uso del agua es la siguiente:

Tabla 1
Como te podrs dar cuenta la agricultura es la que ms agua consume, para que tengas una idea

te mostramos algunos datos en la siguiente tabla

Tabla 2
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Fuente Explora-Conicyt

Actividad 3:

a. Investiga cmo es un grfico de torta y con la informacin de la tabla 1 elabora uno en

el siguiente crculo.

b. Con los datos de la tabla n2 confecciona un grfico de barra.

Litr

ag
ua
de
os

Pro

cto
du
III. Los ambientes acuticos: Su flora y fauna

Los lagos y los ocanos poseen diferentes caractersticas; sin embargo, en ambos habita una
diversidad de organismos que se adaptan a sus condiciones ambientales particulares, como la
cantidad de sales que poseen sus aguas, la temperatura y la profundidad.

Actividad 4:

a. Completa la siguiente tabla indicando tres ejemplos de cada una de las clasificaciones
de organismos de agua salada dadas. 6

b. Leo, comprendo y respondo

Los ambientes marinos abarcan

el conjunto de aguas que
contiene elevada proporcin de
sales disueltas. Actualmente,
ms de tres partes del agua que
cubre al planeta corresponden a
mares y ocanos. La
temperatura, la luz y el oxgeno
varan segn sea la profundidad
analizada. De acuerdo con estas
caractersticas, distinguimos tres
zonas: la regin superior, de menor profundidad y mucha disponibilidad de oxgeno; la regin
intermedia, y la ms profunda, denominada regin abisal, con escaso oxgeno disuelto.

Los ambientes dulceacucolas son lagunas, lagos y ros, entre otros. Estos reciben el agua del
deshielo de las montaas, de las precipitaciones y de las aguas subterrneas. Son cuerpos de
agua mucho ms pequeos y menos profundos que los marinos, ocupan una pequesima parte
del total de agua del planeta.
Si tenemos en cuenta el movimiento de sus aguas, se los puede clasificar en dos grupos: los
lticos, como los ros, en los cuales el agua se desplaza en una direccin y sentido, y presentan
diferente corriente y velocidad. Los lnticos, donde el agua permanece quieta en un lugar
determinado, como las lagunas.

Los organismos que habitan en los ambientes acuticos se pueden clasificar de acuerdo con el
modo de vida y con las caractersticas que presentan sus cuerpos. Los organismos bentnicos
viven cerca del fondo y en general estn fijos o se desplazan muy poco. Los organismos
nectnicos, en cambio, habitan en la zona de aguas libres.
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Finalmente, encontramos seres vivos planctnicos, en su mayora microscpicos. Entre estos

hay algunos, como las algas unicelulares, que fabrican su propio alimento a partir de la luz solar
y sales minerales que obtienen del agua, y otros, como el camaroncito, que obtiene su alimento
de otros seres vivos. Ellos conforman el fitoplancton y el zooplancton del ambiente acutico.

AHORA A RESPONDER!!...

a. Cul es la diferencia entre las aguas lnticas y lticas?

b. Qu diferencia existe entre los organismos nectnicos, planctnicos y bentnicos?

c. Cules son las principales caractersticas que diferencian zonas de profundidad en

los ocanos?

d. Qu es el fitoplancton y zooplancton del ambiente acutico?

Actividad 5: Recordando lo que ya sabemos!!

a. Explica cmo inicia y termina el ciclo del agua. Te puedes guiar por la imagen
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b. Relaciona la definicin de la columna A con el concepto de la columna B:

A B
1 Proceso que permite pasa del estado gaseoso a slido sin ______ Solidificacin
pasar por el lquido.

______ Condensacin
2 Gracias a este proceso se producen las precipitaciones o
lluvias.
______ Fusin
3 Fenmeno que ocurre si dejamos un cubo de hielo al sol.
______ Evaporacin
4 Los lagos, ocanos, ros experimentan este proceso cuando
se exponen a altas temperaturas.
______ sublimacin
5 Proceso que se caracteriza por que las molculas pierden
movimiento y se agrupan de manera ordenada.
 c. Completa el siguiente crucigrama
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Actividad 6

Un grupo de estudiantes quiso reproducir la formacin de la lluvia. Para

ello hicieron un experimento como el que muestra la fotografa. Con
respecto a lo que observas en la imagen, responde las siguientes
preguntas:
A. Qu ocurrir si se baja la llama del mechero?

B. Si se derriten todos los hielos, el vapor que sale de la tetera ya no se convertir en

lluvia. Esta afirmacin corresponde a una prediccin?, por qu?

C. De qu depende que el agua de la tetera se evapore?

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