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Evaluacion 4basico Lenguaje Periodo4 PDF
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Lenguaje y Comunicacin
CUARTO Ao Bsico
2013
Mi nombre
Mi curso
Nombre de mi escuela
Fecha
Texto 1
Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 13.
La pata Ded
PRIMERA ESCENA
(En el patio de una casa)
NARRADOR: (En una esquina del escenario). Mara decidi irse con sus tres hijos a vivir ms al sur.
Adems, decidi llevar consigo a Ded, su querida pata, porque todos los das pona un
huevo. Veamos qu ocurri entonces
MARA: (Con una canasta en el brazo y una pata dentro de ella). Nios, todos tienen un poco de
ropa para el viaje?
ANA: (Con una mochila en la mano). S, mam.
JOAQUN: (Con una mochila en la mano). Yo tambin tengo mi ropa, mam.
MNICA: (La nia ms pequea, con una mochila en la espalda y dndose vuelta para que su mam
la vea). Yo tambin!
DED: (Sacando la cabeza de la canasta). Cuac, cuac!
(Salen todos del escenario)
SEGUNDA ESCENA
(Estacin de trenes)
NARRADOR: (En una esquina). Mara y los nios ya estn en la estacin de trenes. Mara se sorprende al
ver un cartel que dice Prohibido viajar con animales
MARA: (Pensando en voz baja). Imposible separarme de Ded. Adems, como no puedo regresar,
porque vend la casa, no me queda ms remedio que viajar con la pata. (Se acerca a la
boletera). Deme cuatro boletos, por favor.
1
DED: (Desde adentro del canasto). Cuac, cuac!
VENDEDOR: (Extraado). No escuch usted el graznido de un pato?
MARA: (Hablando fuerte, pretendiendo no haber escuchado). El graznido de un pato? No, yo no
he escuchado nada.
DED: (Desde adentro del canasto). Cuac, cuac!
VENDEDOR: (Enojado). Seora, no mienta, usted tiene un pato en la canasta y no se puede viajar con
animales.
MARA: Yo no tengo ningn pato aqu.
DED: (Desde adentro del canasto). Cuac, cuac!
VENDEDOR: (Ms enojado). Seora, abra la canasta!
MARA: Por qu tengo que abrirla?
DED: (Desde adentro del canasto). Cuac, cuac!
VENDEDOR: Porque usted tiene un pato en la canasta. Si quiere que le venda los boletos, tiene que
abrir la canasta.
MARA: Est bien, seor, yo abrir la canasta, pero con una condicin: si tengo un pato en ella, se
lo regalo y usted no me vende los boletos. Pero si no tengo un pato, usted me regala los
boletos y me deja viajar con el animalito.
VENDEDOR: Acepto el trato por dos razones: porque al menos reconoci que lleva un animal y porque
me encantara comer un pato al horno.
(La GENTE de la estacin, que estaba atenta al trato, se acerca a observar qu suceder.
Los nios estn nerviosos. MARA abre la canasta).
DED: (Sacando la cabeza de la canasta). Cuac, cuac!
VENDEDOR: (Lleno de entusiasmo). Pato al horno, pato al horno!
MARA: (Muy seria). Un momento, seor. (Buscando al fondo de la canasta y sacando un huevo).
Lo que traigo en la canasta no es un pato, sino una pata.
(Todos los curiosos sonren al ver la escena).
GENTE: (A coro). Gan la seora! Que le d gratis los boletos del tren!
NIOS: (A coro y llenos de alegra). Es una pata! Ded es una pata! Ganamos!
(El VENDEDOR lleno de rabia, le entrega los boletos. MARA y los nios salen del
escenario. A lo lejos se escucha la voz de DED que hace Cuac, cuac!).
TELN.
2
1. Cmo est presentada la obra?
A. En dilogos.
B. En prrafos.
C. En estrofas.
D. En versos.
2. Lee:
A. Mara.
B. la ropa.
C. la pata.
D. la canasta.
3
5. Lee el fragmento:
A. Graznando.
B. Fingiendo.
C. Hablando.
D. Oyendo.
4
9. Segn las normas de acentuacin que conoces, cul de las siguientes palabras NO es grave?
A. Estacin.
B. Graznido.
C. Boletos.
D. Pata.
MARA: Yo no tengo ningn pato aqu.
A. Yo.
B. Pato.
C. Aqu.
D. Tengo.
11. Por qu el vendedor acept que Ded no era un pato, como l pensaba?
5
13. Lee con atencin el fragmento:
A. Viajaron estaban
B. Viajaron estaba
C. Viaj estaban
D. Viaj estaba
6
Texto 2
Lee el texto y contesta las preguntas 14 a 18.
7
14. Cul es el propsito del texto ledo?
A. Pedro Silva.
B. Javier Pinto.
C. Camila Pea.
D. Daniela Esparza.
A. Un grupo de escuelas.
B. Un grupo de escenas.
C. Un grupo de actores.
D. Un grupo de perros.
8
17. Lee el fragmento:
A. Bigotes.
B. Camila.
C. Pedro.
D. Javier.