INGLES /ESPAOL

1.Neuropsicologa/ Parte de la psicologa que estudia las relaciones entre

las funciones superiores y las estructuras cerebrales

2.Neurodesarrollo/ es un proceso continuo de adquisicin de habilidades,

capacidades, conoci mientos, actitudes y funciones que se presentan a lo
largo de la vida. Se manifiesta como cambios sistemticos en el individuo a
travs de sus conductas, pensamientos, sentimie ntos y expresiones
verbales.

3.Deficitarias / Carencia o escasez de algo que se juzga necesario, aplicado

a las personas, cosas, empresas o instituciones pblicas

4.Normolector/ son dificultades especfica de aprendizaje.

5.Cromosomopatias / son alteraciones en el nmero o en la estructura de

los cromosomas, producidas en la gametognesis. Se clasifican,
fundamentalmente, en: Anomalas numricas (aneuploidas o
poliploidas).

6.Subcelulares / significa literalmente "sin clulas" y se refiere tanto a los

microorganismos no celulares (Acytota) como a los tejidos sin clulas

7.Subyacentes/ se corresponde con el verbo subyacer, que significa estar

por debajo de algo o permanecer oculto. As, lo que subyace es aquello que
se encuentra escondido, es decir, es algo que no es apreciable de manera
evidente.

8.Neurociencia/ Cada una de las ciencias que, desde diversos puntos de

vista, estudian el sistema nervioso del ser humano.

9.Monosinaptico/ son integrados en la mdula espinal. Su origen est en los

receptores aferentes de traccin, denominados Husos Musculares, situados
en paralelo en el seno del msculo esqueltico.

10.Filogenticamente/ es la parte de la biologa evolutiva que se ocupa de

determinar la filogenia, y consiste en el estudio de las relaciones evolutivas
entre diferentes grupos de organismos a partir de la distribucin de los
caracteres primitivos y derivados en cada taxn, utilizando matrices de
informacin de molculas

11.Metabotropico/son actividades de los neurotransmisores en las sinapsis

estn mediadas por dos tipos de receptores: ionotrpicos, que forman
canales inicos y permiten el paso de ciertos iones a travs de la membrana
plasmtica, y metabotrpicos, que se encuentran asociados a protenas G y
ejercen una accin moduladora

12.Postsinptico/ En el caso de sinpsis qumicas, la neurona presinptica

libera un neurotransmisor especfico en la hendidura sinptica que se une
a los receptores de la clula postsinaptica

13.Extrapiramidal/ es una red neuronal que forma parte del sistema

nervioso central y es parte del sistema motor, relacionado con la
coordinacin del movimiento. Est constituido por las vas nerviosas
polisinpticas que incluyen los ncleos basales y los ncleos subcorticales.

14.Enjundia/ Importancia o riqueza, especialmente de una cosa no

material.

15.Ontognesis/ La ontognesis se refiere a los procesos que sufren los seres

vivos desde la fecundacin hasta su plenitud y madurez

16.Corolario/ Razonamiento, juicio o hecho que es consecuencia lgica de lo

demostrado o sucedido anteriormente

17.Psicosocioafectivamotricia/ la psicomotricidad es necesario definir las

dos partes que la constituyen: motricidad y psico .La motricidad es una
entidad dinmica que se sub divide en nocin de organicidad,
organizacin, realizacin, funcionamiento unido al desarrollo y a la
maduracin, todo lo cual se agrupa bajo la terminologa de <funcin
motriz>.La motricidad se manifiesta por el movimiento, siendo ste el
estado de un cuerpo en el cual la posicin respecto a un punto fijo cambia
continuamente en el espacio en funcin del tiempo y con relacin a un
sistema de referencia. Para llegar a esta relacin interviene una entidad
orgnico neuro lgica que se basa en tres sistemas

18.Rudimentarios/ es la calificacin que recibe algo que an no est pulido

o desarrollado, que es simple y elemental y todava no se ha perfeccionado.
Comparte su etimologa con rudo y con rudimento todas palabras
derivadas del latn rudis

19.Interconectividad/ Proceso de comunicacin el cual ocurre entre dos o

ms redes que estn conectadas entre s de alguna manera". Dos o ms
redes separadas estn conectadas para intercambiar datos o recursos
forman una interred
20.Praxeolgicas/ es una metodologa que busca estudiar la estructura
lgica de la accin humana (praxis). El primer postulado de la praxeologa
es que el hombre es un ser de racionalidad perfecta. Por lo tanto, las ideas
de racionalidad limitada son su anttesis.

21.congruencia/ Relacin coherente entre varias ideas, acciones o cosas.

Nos limitaremos a un anlisis relativamente general basado en una serie
de casos cuya congruencia permite aventurar una hiptesis

22.Desarrollo/ se entiende por incrementar agrandar, extender,ampliar o

aumentar algunas caractersticas de algo fsico

23. Corporal/ adjetivo que califica aquello vinculado al cuerpo

24. Psicomotricidad/ hace referencia a integrar las funciones psquicas y

motrices

25. Cuerpo/ grupo de sistemas organicas que conforman un ente vivo

26 .Dimencion/ puede tratarse de una caracterstica , una circunstancia o

una fase de una fase de una cosa o asunto

27 .Mente/ hace referencia a una dimencion o un fenmeno compleja que se

asocia al pensamiento

28. Motricidad/ se refiere al movimiento voluntario de una persona

29 .Esquema/ el esquema circular se repite en la distribucin de las salas;

sin esquema de juego, atenazados por los nervios, los jugadores cedieron
terreno ante los locales"

30, lateralidad/Inclinacin sistematizada a utilizar ms una de las dos

partes simtricas del cuerpo y uno de los rganos pares, como las manos, los
ojos o los pies.

31. Coodinacion/ muscular o motora es la capacidad que tienen los

msculos esquelticos del cuerpo de sincronizarse bajo parmetros de
trayectoria

32. Infantes/ Cuando los nios aprenden a caminar son llamados infantes
(nios que acaban de aprender a caminar.) Se usa la palabra infante,
cuando un nio tiene entre 1 y 2 aos. La etapa de infancia es muy
importante en la vida del nio porque es cuando el nio aprende y crece de
diferentes maneras
33. Equiliibrio/ Estado de inmovilidad de un cuerpo, sometido nicamente
a la accin de la gravedad, que se mantiene en reposo sobre su base o punto
de sustentacin.

34. Maduracin/ es el proceso mediante el cual atraviesa cualquier ser

vivo que crece y se desarrolla hasta llegar a su punto de mxima plenitud.

35. Conocimientos/ Conjunto de datos o noticias relacionados con algo,

especialmente conjunto de saberes que se tienen de una materia o ciencia
concreta.

36. Respiracin/ Funcin biolgica de los seres vivos por la que absorben
oxgeno, disuelto en aire o agua, y expulsan dixido de carbono para
mantener sus funciones vitales.

37.Relajacion/ tcnicas de relajacin y respiracin controlada; haremos

algunos ejercicios que favorecen la relajacin de los msculos; la distole es
el movimiento de relajacin y expansin del corazn y las arterias"

38. Dispersiion/ se mantena en su postura como si solamente el lenguaje

pudiera vencer la dispersin de las formas

39. crecimiento/ Aumento imperceptible y gradual del tamao del

organismo de un ser vivo hasta alcanzar la madure

40. Percepcin / percepciones sensoriales; las personas daltnicas tienen

dificultad en la percepcin de ciertos colores"

41. Habilidades/ es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que

ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con xito,
determinada actividad, trabajo

42. Tonicidad/ Grado de tensin o de elasticidad de una estructura o un

tejido, especialmente de un msculo

43. Autocontrol/ el autocontrol es una de las facetas humanas que

potencian el rendimiento del hombre deportivo; los alcohlicos se
convierten en seres faltos de autonoma, regresivos, dbiles, dependientes y
de escaso autocontrol

44. fontica/ Parte de la lingstica que estudia los sonidos de las lenguas

45. Esttico/ Que permanece en un mismo estado y no experimenta

cambios, visin esttica; la ciencia dej de ser algo esttico y sus
conocimientos crecieron continua y aceleradamente
46. Pensamiento/ Capacidad que tienen las personas de formar ideas y
representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras

47. Atencin/ prestar atencin a las explicaciones; poner atencin en lo

que se hace; escuchar con atencin; centrar la atencin en el mensaje; la
atencin del viajero se dirige hacia el norte de la isla; el sensacionalismo
capta la atencin de la audiencia

48. Descubrimientos/ Un descubrimiento es la observacin novedosa u

original de algn aspecto de la realidad

49. Infancia/ Primer perodo de la vida de la persona, comprendido entre

el nacimiento y el principio de la adolescencia

50. Explorar/ Recorrer un lugar desconocido o poco conocido para

conocerlo o estudiarlo, o para descubrir lo que se halla en l