Educacin es el proceso de facilitar el aprendizaje.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a travs de la narracin de cuentos, la discusin, la enseanza, la formacin o la investigacin.
Educacin (estmulo de una persona hacia otra) y aprendizaje, que en realidad
es la posibilidad subjetiva de incorporacin de nuevos conocimientos para su aplicacin posterior.
Investiga si la educacin es una Ciencia Social
Las Ciencias de la Educacin son todas las disciplinas interesadas en el
estudio cientfico de los distintos aspectos de la educacin en sociedades y culturas determinadas. Algunas de las ms significativas son: Sociologa de la Educacin, Economa de la Educacin, Antropologa de la Educacin, Historia de la Educacin, Psicologa de la Educacin, Pedagoga Didctica, Filosofa de la educacin, Educacin Comparada y Poltica de la Educacin.
Las Ciencias de la Educacin son un tipo de conjunto de disciplinas que
estudian, describen, analizan, explican y comprenden los fenmenos educativos en sus mltiples aspectos. La educacin es un fenmeno complejo que tiene lugar en todos los mbitos de la vida social en la cual intervienen diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanas como la Sociologa, Derecho, Psicologa, Ciencia Poltica, Historia, Antropologa, Economa, Filosofa; que realizan abordajes y estudios especficos por lo que es posible hablar de una Sociologa de la Educacin, una Historia de la Educacin, una Antropologa de la Educacin, una Psicologa Educacional, una Poltica Educacional, Economa de la Educacin y una Filosofa de la Educacin. Todas aquellas disciplinas que explican los fenmenos educativos, que pueden integrarse para realizar estudios sobre el hecho educativo nutren el campo de las Ciencias de la Educacin. II. Luego de leer los principios y fines de la educacin dominicana contenidos en Ley General de educacin 66-97 explica si la educacin es o no una Ciencia Social
No porque la educacin tiene como finalidad ensear los valores, habilidades,
valores y creencias. Y la ciencia social se basa en el estudio de las actividades y el comportamiento de los seres humanos.
Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad,
tanto materiales como simblicas
La educacin nos ensaa y las ciencias sociales se basan en los estudios de
las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Por lo que la educacin no puede ser una ciencia social.
Lee el recurso de la unidad II: "Fundamentos Sociales de la Educacin" y elabora un
cuadro comparativo sobre los autores que han aportado a la sociologa de la educacin. Recuerda que tendrs tres columnas: autor, aportes y poca histrica
Autor Aportes poca histrica
AUGUSTO COMTE Acu el trmino (1798-1857) Sociologa y realiz la primera propuesta sistemtica de esta nueva ciencia.
EMILIO DURKHEIM Introdujo el concepto de (1815-1890)
sociologa como ciencia incorporando al estudio de lo que el llamo movimientos sociales y la sociedad en general
Henri de Saint-Simon Fue el primero en (1760-1825)
defender una teora e investigacin cientfica de los fenmenos sociales. Lo considero como la voluntad de crear una fsica social, es decir un conocimiento indiscutible de la sociedad de la misma forma que la fsica, lo que apareci con el positivismo del XIX. MAX WEBER Trabajo dentro del (1864-1920) idealismo o la tradicin hermenutica. Clave para entender el proceso de
Karl Marx Postulo las bases de una (1818-1883)
metodologa cientfica para la sociologa, en particular en la obra Las reglas del mtodo sociolgico (1895), y en La divisin del trabajo social (1893), libro que adems es su tesis.