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Asignatura

Literatura infantil

Facilitador

Maria Eugenia Enrriquez

Participante

Anyely Estrella Fabian

Matricula

14-1062

Seccion:

10
En esta segunda actividad, nos enfocaremos en la "Historia de la
Literatura Infantil", para profundizar al respecto:

1. Realiza un anlisis crtico a cada uno de los sub-captulos de la


unidad, luego haz un reporte escrito.

Litratura infantil y su caracteristica

Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector


infantil, ms el conjunto de textos literarios que la sociedad ha
considerado aptos para los ms pequeos.

Fundamento de la literatura infantil

Son todas aquellas producciones literarias orales y escritas compuestas


para desarrollar la fantasa, imaginacin, creatividad, sensibilidad,
conocimiento y adquisicin de la lengua infantil.

Transmisin de valores.

Transmisin de la cultura.

Estimular la creatividad.

Adecuacin a la edad.

Manejo de la lengua.

Propiedad del argumento.


Importancia y beneficio de la literatua infantil

El gusto por la lectura tiene muchos beneficios, en los nios


especialmente, ayuda a despertar la imaginacin y creatividad que en la
vida adulta lo ayudar encarar los problemas con una mejor actitud y
buscando varias alternativas para solucionarlos.

Un nio que lee, en general es mas independiente intelectualmente


que uno que solo ve televisin. La televisin con sus imgenes,
presenta una versin de la realidad, el libro al no presentar imgenes,
deja la mente libre para imaginar y sobre todo cuestionar.

Aportes de la literatura infantil ala educacion

La literatura infantil y la educacion van de la mano ya que es un reflejo


artistico de la historia de la vida humana adaptadas ala comprension de
nios y nias. Por el cuenta con la caracteristica de la linguisticas,
literaria, de contenido.

La educacion debe ofrecerse alos nio y nia situaciones y contextos


procedimientos grafico co intencion de comunicar una enseanzas mas
atractivas que ellos pueden integrar simbolos, signo personales,
grupales ,en el aula y fuera de ella.
La literatura infantil en la escuela

De una forma o de otra la literatura infantil siempre ha estado


presente en la escuela. Pero no se puede negar que con el paso de los
aos y el subsiguiente cambio de ideas la literatura presente en la
escuela ha ido variando cuantitativa y cualitativamente. No obstante en
el momento actual se echa de menos la autntica orientacin sobre
esta presencia. Tal vez podamos presumir de que esta presencia es
cada da ms nutrida y selecta, pero ni existen lneas oficialmente
definidas sobre ella, que sepamos, ni las pautas seguidas por las
editoriales, tanto en las antologas como en los textos de lengua
espaola, preferentemente, garantizan una visin exacta de la funcin
de la literatura infantil en la educacin. Esta falta de criterios impuestos
desde arriba que aboca naturalmente a la vacilacin y el titubeo, quiz
sea positiva ya que los caminos se hacen al andar, por supuesto, pero a
la vez se descubre la necesidad de los mismos.

Literteratura infantil e ideologia psicoanalisis ,etica y pedagogias

Es el conjunto de ideas creencias, valores y representaciones simbolos,


imgenes, se manifestaria en el uso concreto de la lengua.

Es posible el psicoanalisis de los cuentos ya que nos brindan una mejor


facilidad de comprension y de analisis en los nios lectores .
2. Realiza un mapa conceptual relacionado con los sub-temas de la
unidad.(ver modelo)

Literatura infantil y educacin

Literatura infantil y sus caractersticas

Literatura y sus fundamentos

Literatura infantil y sus beneficios

Literatura en la escuela

Literaturas y sus aportes

Literatura y sus ideologas


3. Lee la obra Literaria El Secreto

Adaptacin de una historia por Alan FrybackOcho. Analcela para ser


discutida con el facilitador y tus compaeros.

Ananalisi de la obras literaria {secreto}

Era una gotita de agua llamada silvita,ella se sentia triste porque estaba
sola ,ya que su familia se encontraban trabajando .

Ella salio a recorrer su entorno y se encontro con una cosecha tostad y


fea , quiso brindar su ayuda pero el sr maiz, frijol y yuca solo se rieron
de ella por ser tan pequea pensaron que no podia ayudar por su
tamao .

En conclucion

Nos podemos juzgar alas persona por su tamao ,ya que con ayuda se
puede lograr grandes cosas y estar siempre abierto para la ayuda por
que unido se pueden lograr muchas cosas

Silvita la gotita sin importar su tamao reunio a todas las gotitas y


todas junta y con union con el calor y el polvo .