MatemticasII:SolucionesalExamenmodelo1.

MatemticasII:SolucionesalExamenmodelo1.

21Mdulo1

Tema1.Postuladosdeorden.

PreguntadelEXAMENMODELO:

1.Culeselpostuladodeordenqueseaplicaen siendo , , ?

A)Aditivo.

B)Transitivo.

C)Tricotmico.

D)Multiplicativo.

Solucin.Deestapartedellibrodetextolonicoqueesnecesarioconocer(dememoria)sonlos
cuatro POSTULADOS DE ORDEN que aparecen en la pgina 27. Para resolver el examen es intil
leer este mdulo, t simplemente memoriza los postulados y espera que en el examen real te
haganunapreguntasimilaraesta(observaquelasletrasnonecesariamentesernlasquevienen
enellibro,puedenponercomoaqu , , enlugarde , , ).ElPOSTULADOMULTIPLICATIVOlo
quetediceesquesitienestresnmeros(porejemplo:8,6,4)entonceselproductode8por4es
mayorqueelproductode6por4locualesobvio.Elochosera ,el6sera yel4sera .

21Mdulo2

Tema2.Nmerosracionales.

PreguntadelEXAMENMODELO:

2.Elijalaopcinenqueseobservaunnmeroracional

A)

1
B)

C)

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D)

Solucin. Segn la definicin del libro de texto (pgina 33), un NMERO RACIONAL debe estar
constituido por un nmero entero en el NUMERADOR y otro nmero entero en el
DENOMINADOR, adems de que el denominador debe ser diferente de cero. En los exmenes
realesdelaPreparatoriaabiertajamsteponenenlasopcionesalnmeroracionaldirectamente,
siempreloocultan,porejemplocomoenestapregunta;larazcuadradadecuatroeslomismo
quedos,poresoelnmeroracionaldisfrazadoes (observacmolasotrasopcionesnopueden
presentar nmeros racionales debido a que las races cuadradas que contienen no pueden
traducirse a nmeros enteros). En Mxico, a los nmeros racionales se les llama tambin
quebradosofracciones.

Tema3.Ordenamientodelosnmerosracionales.

PreguntadelEXAMENMODELO:

3.Culdelassiguientesrelacionesesverdadera?

A)

B)

C)

D)

Solucin.Hayvariasmanerasdesaberentredosfraccionesculesmayoryculmenor;ellibrode
textosugiereaplicarestaregla: (verpgina34).Detalmodoque

1 1
1 9 12 1 9 12
12 9

Como 9 es mayor que 12 (en la RECTA NUMRICA 9 est a la derecha y 12 est a la

izquierda)sedemuestraque esmayorque

Nota: Cuando un quebrado es negativo aceptamos que la responsabilidad del signo cae en el
numerador. 2

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Tema4.Densidad.

PreguntadelEXAMENMODELO:

4.Elconjuntoquetienelapropiedaddedensidadeseldelos

A)Nmerosnaturalesunincero.

B)Nmerosenteros.

C)Nmerosracionales.

D)Nmerosnaturales.

Solucin.LaPROPIEDADDEDENSIDADnosdiceEntredosnmerosracionalessiemprehayotro
nmeroracional(verpgina34dellibrodetexto).

21Mdulo3

Tema5.Representacingeomtricadelosnmerosreales.

PreguntadelEXAMENMODELO:

5.Observalasiguientegrfica:

Deacuerdoconsusdatos,culeslacoordenadadelpunto ?

A)5

B)

C)

D)6

Solucin. Cada lnea divisoria en la RECTA NUMRICA de la grfica representa un sexto; asque,
contando 5 lneas divisorias hacia la derecha del cero, lo que tenemos son 5 sextos. La
COORDENADADEUNPUNTOessulocalizacin. 3

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Tema6.Valorabsoluto.

PreguntadelEXAMENMODELO:

6.Elresultadode| 4 7| | 8 3| es

A)11

B)22

C)0

D) 11

Solucin.Enelprocedimiento,primerodebenresolverselasoperacionesdentrodelossignosde
VALORABSOLUTO:

| 4 7| | 8 3| | 11| | 11|

Podradecirsequeelvalorabsolutodeunnmeroeslapuracantidadsinsigno;poreso,enel
siguientepasodelaoperacin,seeliminanlossignosdevalorabsolutoescribiendolascantidades
sin signo (solamente se conserva el signo de la operacin que nos estn pidiendo realizar, en
estecasolaresta):

| 11| | 11| 11 11

Finalmente,elresultadodelarestaes0

Tema7.Distanciaentredospuntos.

PreguntadelEXAMENMODELO:

7.Culesladistanciaentrelospuntos 4 y 8 ?

A)12

B) 4

C)4

D) 12

Solucin.LaDISTANCIAENTREDOSPUNTOSeselvalorabsolutodelaDIFERENCIA(laresta)entre
lascoordenadasdelospuntosencuestin: 4

| 4 8| | 4 8| | 12| 12