Ministerio

Unidad de rea de
Gestin
de Gestin
Educativa Local
PER Educaci Pedaggica
N 01 S.J.M.
n

_____________
HABILIDADES COMUNICATIVAS

Oraciones Incompletas

as oraciones incompletas son textos breves, a los

L
cuales se les ha suprimido de manera deliberada uno o
ms de sus elementos, consistiendo el ejercicio en
restablecer
el sentido de la expresin original, escogiendo el trmino o
trminos ms adecuados de una relacin de (5) opciones.
Restablecer el sentido de la expresin, significa hacer que
la oracin recobre su coherencia original, expresando una
idea con sentido completo.
EJEMPLO

El prolfico narrador y poeta fue. con el ttulo de doctor honoris causa.

P1 F1 P2 F2

El prolfico narrador y poeta fue galardonado con el ttulo de honoris causa.

En el ejemplo podemos apreciar que una oracin incompleta est formada por dos
proposiciones o frases (P o F), las cuales al ser completadas adquieren coherencia tanto
sintctica como semntica.

ESTRUCTURA DE UNA ORACIN INCOMPLETA

ELEMENTOS:

a) CONTEXTO

Son las proposiciones o frases que quedan de la oracin inicial, se le llama tambin,
referente o enunciado.

Ejemplo:

El famoso cantante deleit al pblico asistente con sus mejores temas

El famoso cantante. al pblico asistente con sus mejores..

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P1 F1 P2 F2

CONTEXTO

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Habilidades Comunicativas
Ingreso a la CPM 2011
b) RASTROS VERBALES

Es la palabra o palabras que permiten suponer lo que debera ir en los espacios

punteados o parte no conocida.

Emma.., sus mejillas palidecieron, se le alarg el rostro.

En esta oracin incompleta, si tomamos como referencia las palabras en negrita,

podemos suponer que cuando una persona palidece, las probabilidades que nos
vienen a la mente son: se puede haber asustado, est enferma o alguna otra
circunstancia que le haga perder su coloracin natural.
En el caso del verbo alargar con relacin al rostro, se puede pensar en una persona
que muestra delgadez o enflaquecimiento.
A partir de estas suposiciones que nos permiten hacer los rastros verbales, la oracin
podra ser completada, de la siguiente manera:

Emma enferm, sus mejillas palidecieron, se le alarg el rostro.

c) ESPACIOS PUNTEADOS

Es la parte no conocida, la incgnita, del ejercicio por resolver.

En Japn no se celebra la Navidad. No hay una.tradicional, ni siquiera

existe la palabra. en japons.

Esta oracin podra ser completada de la siguiente forma:

En Japn no se celebra la Navidad. No hay una cena tradicional, ni siquiera

existe la palabra Navidad en japons.

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d) LAS ALTERNATIVAS

Son las posibles soluciones que el autor del ejercicio propone -recuerda solo una debe
permitir, recobrar su sentido inicial-, las que no son respuestas se conocen como
distractores.

A veces la investigacin.choca de frente con las creencias polticas y

religiosas. En otras ocasiones, simplemente,..lo que es aceptado.
a) policial- respeta b) artstica- ignora
c) cientfica- cuestiona d) natural- recusa
e) histrica- asiente
d) LAS ALTERNATIVAS

Son las posibles soluciones que el autor del ejercicio propone -recuerda solo una debe
permitir, recobrar su sentido inicial-, las que no son respuestas se conocen como
distractores.

A veces la investigacin.choca de frente con las creencias polticas y

religiosas. En otras ocasiones, simplemente,..lo que es aceptado.
a) policial- respeta b) artstica- ignora
c) cientfica- cuestiona d) natural- recusa
e) histrica- asiente

En este caso la oracin original sera:

A veces la investigacin cientfica choca con las creencias polticas y

religiosas. En otras ocasiones, simplemente, cuestiona lo que es aceptado.

CRITERIOS GENERALES DE RESOLUCIN

1 Compatibilidad semntica

Las palabras que conforman el contexto, tienen la posibilidad de relacionarse entre

ellas, debido a que sus significados aceptan estas relaciones sin caer en situaciones
ilgicas. De ah por ejemplo, la expresin: Los gritos de las piedras me ensordecan,
solo es aceptable en el campo de las figuras literarias, pero no el de una construccin
gramatical de carcter semntico.
Algo similar se presenta en la oracin: La silla pelea con el sof; el trmino pelear no
puede establecer relacin con las otras palabras, ni siquiera figurativamente, debido a
que pelear se aplica a seres vivos y no cosas.
Por lo tanto, se debe buscar palabras que se puedan relacionar semnticamente en el
contexto.

2 Propiedad lxica

Toda palabra o palabras que se integren al contexto tienen que tener la posibilidad de
relacionarse entre ellas por su significado y pertenecer a un determinado contexto.
De tal manera que expresiones como: El huaquero exhum los ceramios preincas;
es inaceptable, ya que la palabra exhumar, preferentemente, connota la idea de
desenterrar restos de seres vivos, y un huaquero lo que busca es cosas de valor
histrico y pecuniario.
53
R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM

3 Correccin sintctica

Al conformar las oraciones se debe de tener en cuenta el respeto de las reglas

sintcticas para as evitar se presente la agramaticalidad, la cual es ms grave, cuanta
ms reglas omitimos. As por ejemplo: Kevin le trajo a sus padres varios regalos; El
cuadro bien ganaron y Ameriz. hidroavin el. Ninguna es correcta, existiendo una
escala de agramaticalidad de la primera a la tercera frase, proposicin u oracin,
creciente.
La primera debera expresarse: Kevin les trajo a sus padres varios regalos; la segunda:
El cuadro gan bien y la tercera: El hidroavin ameriz.

CLASES DE ORACIONES INCOMPLETAS:

I. DE CARCTER SEMNTICO

De manera particular la resolucin de este tipo de oraciones se har teniendo en

cuenta primordialmente los significados de las palabras que conforman el contexto,
la correccin y propiedad depender de la coincidencia semntica que haya entre los
trminos del contexto. En este grupo hay dos clases: unas explcitas y otras implcitas.
Las primeras solo consisten en la corroboracin de un concepto o definicin
contenida en el contexto. Las implcitas tienen una estructura ms compleja,
debido a que requieren de una inferencia lgica que permita precisar las
coincidencias semnticas que facilitan la resolucin.

EJEMPLOS:

A) Explcitas:
En esta clase de oraciones, se presenta una definicin o concepto, la cual es
reconstruida con ayuda del contexto.

1. La............ es una virtud, cuando se necesitan.......... meditadas.

a) astucia leyes
b) prisa definiciones
c) osada reglamentaciones
d) prontitud normas
e) paciencia decisiones

En este ejercicio, en particular, los rastros verbales podran ser: el verbo ser,
l sustantivo virtud y el adjetivo meditados, lo que nos lleva a afirmar, que la
respuesta sera:
La paciencia es una virtud, cuando se necesitan decisiones meditadas.

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B) Implcitas:
Las oraciones de este tipo presentan conceptos o definiciones de manera
sobreentendida, de tal manera que la resolucin requiera de una suposicin que parte
del propio contexto oracional.

2. La............. cultural del pas se manifiesta en la coexistencia de..............en el

territorio.
a) homogeneidad costumbres complementarias
b) unidad ciudades similares
c) uniformidad los mismos idiomas
d) pluralidad diversas tradiciones
e) similitud varios grupos tnicos

Esta oracin en particular, se resuelve considerando las palabras cultural y

coexistencia, las que nos remiten a formular la oracin como sigue:

La pluralidad cultural del pas se manifiesta en la coexistencia de diversas

tradiciones en el territorio.

II. DE CARCTER SINTCTICO

En este tipo de oraciones se debe cumplir con mayor rigor la concordancia gramatical
(gnero, nmero y tiempo), esto se debe a que la resolucin se realizar
considerando, fundamentalmente, la concatenacin de los vocablos que conforman el
contexto. Es importante reiterar que se tiene que buscar el sentido inicial de la frase y
no crearle uno nuevo. Generalmente, en este tipo de oraciones se presentan
situaciones de analoga, de causalidad, de contradiccin y tambin de uso de ilativos.

A) Por analoga:

En estos ejercicios se realizan comparaciones de manera explcita, de tal manera que

los trminos asemejados puedan ser identificados por ideas vinculadas a sus propias
naturalezas.

3. Los meteoritos...................... como estrellas fugaces por el............. con la

atmsfera.
a) fulguran rozamiento
b) explotan rebotan
c) deslumbran contraste
d) oscilan encuentro
e) viajan aire

Para este ejercicio las palabras fulguran y rozamiento son las que mejor
sentido le dan a la oracin.

55
R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM

B) Por causalidad:

Se presentan situaciones de causa y efecto, en las cuales se puede pedir como

resolucin para completar la oracin, el nexo (conector) que establece la relacin, la
causa o el efecto. Tambin puede darse la situacin que se requiera la causa y el
efecto.

4. Mientras corra, no se dio cuenta del........... intenso, que ya le haba

insensibilizado la nariz y le............... las orejas.
a) aguacero mojaba
b) calor quemaba
c) viento azotaba
d) fro congelaba
e) granizo hera
En este ejercicio, en particular, los rastros verbales, intenso e insensibilizado
nos lleva a pensar como causa el fro y como efecto el congelamiento. De
ah que la resolucin de esta oracin sea:
Mientras corra, no se dio cuenta del fro intenso, que ya le haba
insensibilizado la nariz y le congelaba las orejas.

C) Por contradiccin:

En este tipo de oraciones, se presenta ideas con un sentido opuesto, ya sea porque
existen palabras antnimas en el contexto o las proposiciones que forman la oracin
se oponen de una manera sutil.

5. La reconocida rectitud de su................ permiti descartar toda

posibilidad de.............
a) discurso sospecha
b) biografa desprendimiento
c) conducta culpa
d) figura egosmo
e) propsito sacrificio

Para esta oracin, el rastro verbal que ayuda en la solucin es el trmino

rectitud, el cual nos hace pensar en una persona de un actuar correcto que
se opone a la idea de culpabilidad. Por lo tanto, las palabras apropiadas
para la resolucin son: conducta y culpa.

D) Por uso de ilativos:

Este tipo de oraciones, actualmente, se ve de manera independiente, ya que se trata

de oraciones donde sus resoluciones dependen de la clase de conector lgico y la
funcin que tiene en la oracin.
56
 6. El progreso de la ciencia en nuestro siglo es respetado por
todos,.............. por el hombre comn que............... percibe las
aplicaciones tcnicas de la ciencia.
a) menos tambin
b) incluso solo
c) y a veces
d) o no
e) sobre todo nunca

Esta oracin, en su segunda y tercera frase o proposicin nos lleva a pensar

en la idea de inclusin. Por este motivo, los trminos que le dan sentido a la
oracin son: incluso- solo.

III. DE CARCTER FIGURADO

En este tipo de oraciones se parte del hecho de que la construccin de la oracin, se

basa en la incompatibilidad semntica o el predominio del sentido connotativo de
los trminos que la forman. Para el dominio de este tipo de oraciones incompletas se
recomienda la interpretacin de refranes, mximas, sentencias, paremias, etc.

7. No es posible............. un hbito o costumbre tirndolo por la ventana. Es

preciso hacerlo.............. por la escalera, peldao a peldao.
a) dejar subir
b) eliminar empujar
c) ocultar bajar
d) abandonar descender
e) adquirir ascender
En esta oracin, entendiendo el traslado semntico que hay en algunos de
los trminos que conforman el contexto. Podemos afirmar que un hbito
o costumbre lleva implcita la idea de mucho arraigo, lo que nos llevara a
pensar que en una escalera-ya que se habla de peldaos- estara arriba y
para dejarlo tendramos que bajar poco a poco (peldao a peldao).
En consecuencia, la respuesta sera, abandonar y descender.

57
 APLICACIONES PRCTICAS

TEST

1- El... si es desconocido, es an ms... c) insipiencia - justicia

a) destino - intrigante b) fin - d) paciencia -
orientador c) drama - interesante d) tecnologa e)
final - tedioso experimentacin - industria
e) malvado - peligroso
5- Era... debido a ello lo... sin
indulgencia alguna.
2- Se dio cuenta de que... lo que deca era una....
a) mentiroso - raptaron
a) ntegramente - alegra
b) amoroso -
b) incluso - expresin c)
engaaron c) extraordinario
enteramente - admiracin d) - elogiaron d) malvolo
absolutamente - anomala - culparon
e) todo - patraa e) culpable - condenaron

3- Las experiencias ms excitantes son las que... 6- El artista apela a aquello que es...
ms all de tu.... y no... y que por lo tanto es de
a) van - imaginacin b) llegan - mayor permanencia.
casa a) un estilo - un talento
c) van - vida b) un don - una
d) caen - dominio e) caen adquisicin c) una inspiracin -
- vida un numen
d) una idea - una
4- El hombre por medio de la... descubre los concepcin e) una imagen -
valores, transforma la realidad y crea los una figura
productos de la....
a) razn - cultura b) 7- El derecho slo tiene sentido
conciencia - moral para los hombres; no para el
hombre en..., sino para el hombre
en....
 8- A pesar de sus buenas... el candidato tiples espacios.
no result elegido, quiz por la casi alrededor del Coliseo, cerca de la
total ausencia de... que qued de pirmide de Caius Cestius, en los fo-
manifiesto durante su campaa. ros, etc. . entre
a) obras - ayuda los turistas es tal que ciertos guas
b) intenciones - carisma anglosajones proponen itinerarios de
catwatching, que influyen visitas a las
c) oportunidades - pblico
ruinas con ms presencia gatuna bajo
d) aptitudes - compaa el lema gatos y cultura.
e) soluciones - intencin a) abandonados - Su fama
b) tursticos - El miedo
9- El conferencista inici su... por c) arqueolgicos - Su popularidad
Europa, promocionando sus
d) cientficos - El inters
mtodos de aprendizaje.
e) antiguos - La queja
a) recorrido
b) periplo
c) tours 13- La prensa parece haber perdido
desde hace mucho tiempo su
d) circuito rol original -el de proporcionar
e) epitafio . a sus
lectores- , para asumir un pretendido
10- La gasolina es una sustancia...., por papel.. donde busca
eso su manipulacin se deba hacer que el publica sea partcipe de las
con cuidado. acusaciones que lanza, lo que , a la
larga, podra reducir su objetividad
a) voluble
a) datos - proselitista
b) voltil
b) editoriales - neutral
c) inerte
c) titulares - difusor
d) expansiva
d) informacin - fiscalizador
e) estable
e) noticia - meditico

11- El Universo no tiene un orden

establecido, , 14- Deben los militares estar confinados
en la medida en que puedes en sus o adoptar
acercarte a l, intuyes que existe una un rol ms activo en la sociedad?.
.. de la que Esta es la.. que se
todos procedemos plantea para el futuro, tras el perodo
de dictadura militar que termin au-
a) pero - divinidad
mentando la.
b) aunque - lgica de los civiles hacia los uniformados
c) ya que - idea a) bases - discordia - represin
d) y - causa b) labores - promesa - admiracin
e) ms aun - norma c) cuarteles - encrucijada -
desconfianza
12- Roma alberga a 300 000 gatos, de los d) asuntos - duda - indiferencia
cuales 180 000 viven en libertad. Sus e) campamentos - incertidumbre -
asentamientos se encuentran en ml- antipata
64
15- En estos das, las amplias calles de la
capital brasilea tienen un aspecto
. desiertas de
peatones, ahora estn virtualmente
tomadas por unos nueve mil
efectivos militares que cuidarn de la
seguridad de las 33 delegaciones
extranjeras que llegan para la
reunin de mandatarios
sudamericanos y rabes
a) original - Especialmente
b) desconocido - Generalmente
c) lgubre - Particularmente
d) impactante - Evidentemente
e) indito - Usualmente
16- Ya en camino por mar, listos para la
ltima batalla, nos dimos cuenta de
que las lanchas solo podan llegar
a una milla (1,6 Km.) de la playa.
. no quedaba
otra .que llegar a tierra
por nuestros propios medios;
.oamos las balas 19- ..
que zumbaban a los costados.
a) Aunque- accin - evidentemente,
b) Sin embargo, - posibilidad - ms
tarde,
c) Entonces - decisin- adems
d) Luego,- opcin- en consecuencia,
e) Por lo tanto,- alternativa-
mientras
tanto,
17- Aprender filosofa ser
soluciones histricamente dadas,
leer filsofos, etc..,pero aprender
a filosofar significa aprender a
.., encontrar el ncleo
problemtico cuando se lee un texto
ajeno y abrir todo un abanico de
preguntas que nos sugiere
su lectura, y mantener una postura
crtica.
a) encontrar- interrogar- ticas
b) hallar- responder- interesantes
c) proponer - conformar-
importantes
d) sugerir- reflexionar- universales
e) conocer- cuestionar- personales
18- Los Pitufos es un dibujo animado
.., porque no retrata la
vida de unos cuantos personajes ,
sino
la de toda una
carente de clases sociales. Por ello,
muchos lo consideran una fabula
poltica acerca del.
a) colorido - aldea - fraternalismo
b) inusual - comunidad - comunismo
c) inslito- masa- conformismo
d) masivo - colectividad -
compaerismo
e) pasado de moda - sociedad -
capitalismo
acusada
de. tiene derecho a que
se.. su inocencia mientras
no se prueba su culpabilidad.
a) La gente- un crimen- duda de
b) Toda mujer- perfidia- intuya
c) Una mujer- infanticidio- vete
d) Toda persona- un delito- presuma
e) La poblacin- aptrida- derogue
20- En la correccin de aquel
.., la joven editora
haba tenido muchas dificultades:
las ah
consignadas muchas veces no eran
las adecuadas.
a) libro contable- referencias
b) manual- precisiones
c) diccionario- acepciones
d) problema- afirmaciones
e) cuento- historias
 R AZONAMIENTO VERBAL
para el Examen del CNM

DE RESPUESTAS

SOLUCIONARIO
1A
2E
3A
4A
5E
6B
7D
8B
9A
10 B
11 A
12 C
13 D
14 C
15 E
16 E
17 E
18 B
19 D
20 C