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A) SLABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Escuela Profesional : Turismo
1.2 Plan de Estudios : 2013
1.3 Semestre Acadmico : 2017 - II
1.4 Ciclo de Estudios : VII
1.5 rea Curricular : EFG
1.6 Cdigo de la Asignatura : ANS 003
1.7 Crditos : 03
1.8 Prerrequisito : Antropologa General
1.9 Nmero de horas de teora y prctica : 02 Teora y 02 Prctica TH 04
1.10 Duracin por semanas : 20 semanas
1.11 N de aula : 807
1.12 Horario : Miercoless 11- 13, viernes 09-11
1.13 Grupo : 7A
1.14 Inicio y Finalizacin del ciclo acadmico: 0 1 d e a g o s t o al 3 1 d i c i e m b r e 2 0 1 6
1.15 profesor responsable : Lic. Karem Lisbeth Navarro Huaman
Email knavarro@uandina.edu.pe
II. SUMILLA
Asignatura de estudios de formacin general, cuya actividad formativa se sustenta en el anlisis de diversas
y complementarias perspectivas que proporcionan una visin de conjunto de los procesos histricos para
comprender y explicar los principales y ms trascendentales procesos ocurridos en el pas y en el contexto
mundial a partir del siglo XVIII, que han contribuido a constituir la sociedad occidental contempornea.
Comprende: Principales procesos sociales, econmicos, polticos y culturales del siglo XVIII hasta la
actualidad que han influido en el desarrollo del proceso histrico del Per. Pobreza en el Per, desarrollo
regional y descentralizacin. Globalizacin, sostenibilidad, amenazas y alternativas de desarrollo en el Per.
Gobernabilidad democrtica y reflexin frente a la situacin mundial, el surgimiento de nuevos bloques
polticos y econmicos, su trascendencia en el mundo y en relacin con el Per frente al tercer milenio.
III. COMPETENCIA
Al finalizar el semestre acadmico, el estudiante estar en la capacidad de comprender, interpretar y
evaluar el proceso histrico social, econmico y cultural desde el siglo XIX hasta la actualidad, las cuestiones
de neoliberalismo, estado y gobernabilidad democrtica, la pobreza, descentralizacin en el Per dentro del
marco de la globalizacin para desarrollar una visin crtica, reflexiva y constructiva del contexto histrico y
actual de la realidad nacional vinculando su quehacer socio poltico cultural y profesional
3.1. Comprende e interpreta el desarrollo y dinmica de la sociedad peruana en su dimensin histrica,
econmica, poltica, ideolgica y cultural en el siglo XIX orientada nuestra realidad.
3.2 Clasifica, construye, elabora y evala la Realidad Nacional del Per de acuerdo a su proceso histrico
como la pobreza, desarrollo regional y descentralizacin y gobernabilidad democrtica dentro de la
globalizacin.
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3.3 Evala de manera pro activa ante la situacin mundial, los nuevos bloques polticos y econmicos y la
trascendencia en el mundo frente al tercer milenio.
IV. CAPACIDADES
4.1 Conoce, comprende, el contexto histrico, econmico, poltico, cultural y social del Per desde fuentes
histricas del siglo XIX.
4.2 Analiza e interpreta el proceso histrico de cambio de la sociedad peruana en relacin a: la pobreza,
desarrollo regional y descentralizacin y gobernabilidad democrtica dentro de la globalizacin.
4.3 Debate y sustenta con argumentos solidos la situacin de la Realidad Nacional ante la Globalizacin frente al
tercer milenio.
V. CONTENIDOS:
UNIDADES DE
CAPACIDADES CONTENIDOS
APRENDIZAJE
1. Introduccin presentacin del slabo, organizacin del
semestre.
Conoce, comprende, 2. Teoras y conceptos para la comprensin de la realidad
el contexto histrico, nacional.
econmico, poltico, 3. Proceso de desarrollo Histrico del Per. (desde la sociedad
I UNIDAD
Colonial hasta la actualidad).
Contexto histrico y cultural y social del
4. La Repblica Aristocrtica y Oligrquica.
antecedentes del Per desde fuentes 5. Los Partidos y Movimientos Polticos. Desarrollados en dos
siglo XIX del Pas histricas del siglo XIX contextos 1.- Inicios de siglo XIX hasta 1950 2.- 1950 Siglo
XX). (Movimientos sociales y reforma agraria).
6. El proceso de Desarrollo econmico en el Per. 1.-Insercin
del capitalismo 2.- modelos de desarrollo econmico.
7. El informe de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin
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MEDIOS Y
MTODOS PROCEDIMIENTOS FORMAS TCNICAS
MATERIALES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
AUSTIN, TMAS. Las Teoras del Desarrollo anteriores a los 90. Vol. 7, Nro 30, Caracas 2002
BEGER, PETER, Introduccin a la Sociologa 3ra Edicin. Ganmver
BELAUNDE, LUISA ELVIRA. EL RECUERDO DE LUNA, GNERO, SANGRE Y MEMORIA ENTRE LOS PUEBLOS
AMAZNICOS. Lima. UNMSM 56 y 57pp
CARRASCO RIVAS, APOLONI. Historia del Per Pre Inca. Universidad Inca Garcilaso de la Vega Lima- Per
1989
CASTELLS MANUEL LA ERA DE LA INFORMACIN Economa y sociedad y cultura. Alianza Editorial,
Madrid 1998 78,79, 80,81,82pp
DEGREGORI, Carlos Ivn NO HAY PAIS MAS DIVERSO Compendio de Antropologa Peruana. Edit UP,
Lima 2003 p`p.123 a 142pp
E. PERRY, GUILLERMO F. MALONEY WILIAM, ESTUDIOS DEL BANCO MUNDIAL SOBRE AMRICA LATINA Y
EL CARIBE 2006 145 a167pp
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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIN
JOSEPH E. STIGLITZ.LA ECONOMIA DEL SECTOR PUBLICO, Antoni Bochs Editor tercera edicin 2000
89-90-91-93 y 98pp
LUMBRERAS, Lus Guillermo. VIOLENCIA Y MENTALIDAD COLONIAL EN EL PERU. Edit. INC UNMSM 2006-
Lima 135-151, 154-165.
MALPICA, Carlos LOS DUEOS DEL PER Edit. Banco Industrial Lima 1999.142 a 169pp
MATTOS MAR, JOSE DESBORDE POPULAR Tarea 1998 72 y73pp
MONTOYA RODRIGO AL BORDE DEL NAUFRAGIO . Ed, Sur 1992 23 y24 y 25pp,
MORVELI SALAS, Mario SOCIOLOGA, Mayo del 2010, Impresiones Graficas Meta color D.R.L.
PEASE G.Y , FRANKLIN DEL TAHUANTISUYO A LA HISTORIA DEL PER, Pontificia Universidad Catlica del
Per . Fondo Editorial 1999 23pp a la 39 pp.
ROMERO, Emilio LEVANO, Csar regionalismo y centralismo. Edit AMAUTA 1999 Lima
SOLE, CARLOTA, MODERNIZACIN Y POS MODERNIDAD. Edit. Paraninfo 1987, Madrid- Espaa.123y
134pp
STIGLITZ, JOSEPH. Premio Novel de Economa El malestar en la Globalizacin Tauros, Madrid 2002.123-
145pp
VALC SCHUTER, FEDERICO, TRABAJO SOCIAL Y MUNDIALIZACIN. Edit. INC UNMSM 2006 Lima 89-90-
91 pp
WISE, CAROL. REINVENTANDO EL ESTADO. Edit Universidad del Pacifico 2003- Lima.67-68-60-70pp
WOLF , ERIC LOS CAMPESINOS Edit Labor S.A 1991 34pp.
B PLANES DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD
Unidad de
Aprendizaje 1. Contexto histrico XIX al ao 2000
PRIMERA
Capacidades: Conoce, comprende, el contexto histrico, econmico, poltico, cultural y social del Per
desde fuentes histricas del siglo XIX
CONTENIDO TEMTICO
. 1.- Introduccin presentacin del slabo, organizacin del semestre.
2.- Terminologa y conceptos bsicos-Glosario.
3.- Anlisis histrico y geogrfico del contexto nacional, teoras cambio social en la
comprensin de la realidad nacional.
4.- Formacin Social y estructural en la Repblica.
5.-La Repblica Aristocrtica, Oligrquica.
6.-Los Partidos y Movimientos Polticos.
7.-Cambios estructurales (1950-2000) en el pas.
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Evaluacin escrita
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CRITERIO DE DESEMPEO:
SEMESTRE:
CARRERA: 70% 15% 15 % Actividades de
Actividades Actividades Responsabilidad Social
Nro. APELLIDOS Y NOMBRES formativas Investigacin Extensin Universitaria
(0-20) Formativa (0-20)
(0-20)
01
02
SEGUNDA UNIDAD
Unidad de
Aprendizaje 2.- Cambio y realidad de la sociedad peruana
SEGUNDA
Capacidades: Analiza e interpreta el proceso histrico de cambio de la sociedad peruana
CONTENIDO TEMTICO
1- Pobreza en el Per
2- Anlisis de indicadores IDH
2.- Desarrollo Regional y descentralizacin
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T.I
6 Se analiza la ficha de Gobernabilidad que el docente prepara de manera 2 horas
grupal y se coloca en la pizarra los resultados para luego redactar las
conclusiones.
Elaboran el articulo considerando solo uno de os temas de mayor inters 2horas
desde fuente PDF bajo modelo indicado de manera grupal expositiva
6 ACTIVIDADES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA: 2horas
Los estudiantes elaboran en grupos un MEME con los temas desarrollados en
la unidad.
Se revisa la calidad y la presentacin oportuna de los trabajos individuales
durante el desarrollo de la unidad
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Evaluacin escrita
CRITERIO DE DESEMPEO:
SEMESTRE: CARRERA: 15 %
70% 15% Actividades de
Actividades Actividades Responsabilidad
Nro. formativas Investigacin Social
APELIDOS Y NOMBRES (0-20) Formativa Extensin
(0-20) Universitaria
(0-20)
01
02
Unidad de
Aprendizaje 3.- Realidad Nacional y Globalizacin frente al tercer milenio
SEGUNDA
Capacidades: Debate con argumentos la situacin de la Realidad Nacional ante la Globalizacin
mundial frente al tercer milenio.
CONTENIDO TEMTICO
1.- La Globalizacin - Neoliberalismo
2.- sostenibilidad, amenazas y alternativas de desarrollo.
3.- Reflexin frente a la situacin mundial
4.- Nuevos bloques polticos y econmicos l
5.- Trascendencia del Per en el mundo frente al tercer milenio
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Evaluacin escrita
A) ELABORACIN DE BANCO DE PREGUNTAS: (Cinco tems considerados por asignatura y que servirn para la
evaluacin final de la carrera)
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Lic. Karem Lisbeth Navarro Huaman
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PORPORPOR:
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