MANUALIDADES Y REGALOS

Ratoncito de escritorio

Materiales:

1 broche de ropa.(pinza de madera para tender la ropa)

Recortes de goma eva
Restos de lana.
Tanza.
Pistola encoladora

Procedimiento:

Recortar en goma Eva dos siluetas.

Pegar con pistola encoladora o adhesivo vinlico el broche a la primer silueta
Agregar un pedacito de lana formando la colita del ratn.
Pegar la segunda silueta, agregar ojos, bigotes y nariz.
Esta tarea de pegar los accesorios la pueden hacer los nenes ms grandes, los ms chiquitos
pueden hacer un ratoncito con manchitas de colores, sellando con sus deditos
En el broche podemos colocar algunos papeles de colores para escribir, abrochar boletas,
recibos, etc

Otra opcin es agregarle del lado de atrs un pedacito de imn para que se pueda poner en
la heladera con alguna notita.
Pods conseguir imanes en las casas donde reparan heladeras, Son las tiras largas que estn
en la puerta, hay que retirarles el plstico y solamente limpiarlas.
Con esta idea pueden realizar el animalito que quieran Slo usar la imaginacin! Es un
regalito muy fcil y econmico.

Tacos de papel

Materiales:

Hojas de colores.
Tijera
Adhesivo vinlico
Cartulina
Lpices de colores o fibrones:

Procedimiento:
Este es un regalito muy sencillo y lo pueden hacer los nios ms pequeos.
Hay dos opciones:

A) Comprar los tacos de papel , confeccionar las tapitas con cartulina del mismo tamao y
los nios decorarn con sus deditos, con fibras, o con salpicado.

B) La seorita recorta las hojitas de diferentes colores, con la forma de alguna silueta
elegida por los nios, une todas las hojitas en un extremo junto con las 2 tapitas y con un
pincel pinta el extremo con adhesivo vinlico, deja secar debajo de un libro o algn objeto
pesado.
De esta manera obtendremos anotadores sencillos, econmicos y muy presentables

Porta lpices

Materiales:

1 pote vaco de compotas o lata de conservas

Papel crep de diferentes colores
1 lpiz
Goma de pegar blanca (adhesivo vinlico)
Pistola de silicona. (pistola encoladora).

Procedimiento:

Cortar tiras de papel crepe aprox. de 2cms. enrollarlas en el lpiz de forma

diagonal de arriba hacia abajo y viceversa, se pega al terminar y se corta.

Luego se pliega como resbalando del lpiz y te va a quedar como un gusanito y as

hacer muchos de diferentes colores, se van pegando uno a uno con la silicona
puedes hacer diferentes formas
.
Decoras el pote de compota a tu gusto y de acuerdo a la ocasin, sirve como porta
lpices, o caramelera.
Una vez culminada se le pasa una brocha con la goma blanca para que quede de
mejor consistencia y acabado.
Con la tapa de la compota puedes hacerle la cabeza, rellenas la compota de
caramelos, y tienes un detalle muy bonito.

A cepillarse los dientes!

Es importante trabajar tambin con el hbito de la higiene bucal, y que mejor comenzar
regalndoles un cepillo de dientes para el jardn

Los nios suelen jugar con el cepillo, pasndoselo por el pelo, por las paredes etc, hay que
explicarles el peligro de hacer esto y de todos los microbios que juntamos cuando lo
hacemos, por eso nada mejor que regalarles un cepillo nuevo y algo en que guardarlo para
que no se ensucie.

Para ellos necesitamos:

Materiales:

Envase plstico individual de rollo de pelculas fotogrficas en desuso con su tapita

correspondiente.

Pintura en aerosol y por supuesto un cepillo de dientes!

Procedimiento:

Pintamos los tubitos con aerosol, los dejamos secar, en la parte de abajo realizamos
un pequeo orificio por donde pueda pasar solamente el mango del cepillo.

Introducimos el cepillo y le colocamos la tapa.

Podemos colocarle el nombre al tubito con marcador indeleble para que no se
confundan.
Sper prctico, til y fcil!

Alcancas con botellas descartables

Materiales:

Una botella vaca de 1/2 litro de gaseosa o agua

Pintura acrlica
Recortes de goma eva.

Procedimiento:

Colocar cinta aisladora de colores en la tapa, para que no se pueda abrir.

Pintar la botella con pintura acrlica o esmalte en aerosol, aplicarle detalles en goma
eva como por ejemplo ojos, orejas, etc.
Realizar una ranura por la que pasar la moneda para poder ser guardada pero no se
podr sacar.
Este regalito puede ser llevado a casa para incentivar el ahorro o para colocar en la
sala, cada botella con el nombre del nio y con fin determinado, como por ejemplo
el viaje de egreso o una salida para la que haya que juntar dinero.
Para retirar el dinero habr que cortar la parte de arriba de la botella de otra manera
no se podrn sacar las monedas o billetes esto incentivar a los pequeos a no retirar
el dinero hasta que hayan alcanzado el objetivo.
 Tcnicas smil canasta

Para realizar esta tcnica donde trabajaremos la psicomotricidad fina, matemticas,

coordinacin culo-manual, etc necesitamos:

Tiras de papel, se pueden usar afiches, cartulinas, revistas, papel madera, lo que tengamos
en la sala
Cartulina o cartn para la base.

En una hoja de cartulina se hacen cortes verticales, sin llegar a los bordes.

Se les proporciona a los nenes tiritas de papel afiche de distintos colores para que
las vayan pasando por las ranuras que le hicimos a la cartulina
Se puede complejizar dando la secuencia en los colores de las tiritas.
Este trabajo puede ser utilizado en una tarjeta para alguna ocasin especial
Otra opcin es darle recortada la cartulina en forma de canasta y luego la armamos,
(podrs encontrar moldes de canasta en la seccin de manualidades).
Podemos realizar un portarretrato en cartn y utilizar esta tcnica para los bordes
superiores e inferiores del portarretrato.
Se puede realizar sobre cartulina y luego pegar a una lata y as construiremos un
lindo portalpices o para guardar hebillas u objetos pequeos.
Tambin se pueden forrar cajas para guardar fotos.
Podemos forrar la caja de la base del rbol de navidad.
Otra opcin es realizar esta tcnica con cintas de papel de colores brillantes.
Las tapas de las carpetas quedan muy lindas con esta tcnica, y podemos invitar a
las mamis a un taller para realizarlas.

Modelos de cajas para armar

Las cajas pueden ser realizadas en cartulina acartonada, cartn microcorrugado, goma eva,
panamina, lmina de corcho, acetato, etc...
Las lneas punteadas significan que hay que doblar y la lnea recta donde hay que recortar.
Los modelos se pueden imprimir y ampliar a gusto. Por eso no tienen las medidas escritas.

Otra opcin para realizar este cono es

pegarle la cabeza de un animalito, las
manos y pies.

Se puede rellenar con pochoclos.

(palomitas de maz)
 Imancitos

Materiales:

Crealina, cauchilina, o cualquier masa que endurezca bien

Moldecitos (pueden ser los plsticos de cotilln)
Cintas de colores
Imanes
Procedimiento:

Se trabaja la masa y se aprieta en los moldes (de flores, angelitos, estrellas, arbolitos
de navidad, etc.) se desmolda y se deja secar.

Cuando endurece se puede adornar con tmpera, brillantina, trocitos de tela,

plasticola de color, etc.
Si eligen la crealina pueden decorar con semillas y se crea un efecto country muy
lindo.
Cada nene tiene que hacer dos o tres figuras. Cuando estn listas las pegamos sobre
una cinta a unos centmetros de separacin.
En la primera figura colocamos detrs de ella un imn.
Si usaron un material liviano como la cauchilina que endurece pueden usar los de
propaganda, que se pueden recortar con tijera.
Luego a la heladera como regalito para la familia!

Pequeos escultores

Materiales:

Barro fabricado por los nenes o arcilla

Agua
Estecas o palitos, cucharitas
Cartn o madera

Procedimiento:

Sera bueno antes de empezar a hacer esta actividad, ver fotos de distintas esculturas
clsicas.
Es importante que los nenes exploren el material e incorporen el concepto de
"escultura".
Es especial para sala de 5, donde la tridimensin se hace menos complicada.
Cuando "la pieza de arte" est terminada la montamos sobre paspart, madera o
cartn corrugado.
Es una buena idea incorporar un cartelito con los datos (nombre del escultor, ttulo,
etc) y que los nenes lo lleven a casa u organizar una muestra en el cole.
Esto incentiva el amor por las propias producciones, y una gran alegra para las
mams y paps!

Teimos servilletas

Materiales:

Cuadrados de 30x30cm de liencillo o tela de algodn

 Pioln de algodn
Papel Crep rojo, azul oscuro, naranja o verde oscuro
Bateas o baldes
Agua

Procedimiento:

Calentamos un poco el agua e incorporamos el papel crep en trozos.

El agua se va a ir tiendo y es ah donde comenzamos a hacer hiptesis con los

nenes sobre qu es lo que pasar con nuestros pauelitos tan blancos.
Despus de escurrirlos tomamos una esquina del pauelo y la atamos con un pioln
o simplemente le hacemos un nudo al pauelo. Los sumergimos y luego de un rato
escurrimos y colgamos.
Una vez secos se planchan y pueden personalizarse ponindoles el nombre con un
marcador para tela.
Es ms lindo si dividimos la sala en grupos y los hacen en distintos colores.
Esta tcnica puede usarse para hacer dibujos sobre estas telas como hojas soporte o
para hacer nuevas sbanas para la cunita!!

Portarretratos con cielo

Materiales:

Cartn de montar,
Tmpera celeste y blanca,
Goma eva amarilla.
Fotografas

Procedimiento:

Este es un trabajo muy simple pero de una terminacin preciosa.

Deben recortar el cartn con trincheta u otro elemento cortante (el tamao
depender de las fotos que enven los padres).
Debern tener dos partes del mismo tamao, el marco y un rectngulo igual sin
calar.
Para sostenerlo debern recortar una especie de tringulo que se pegar en la parte
posterior con la base de triangulo hacia abajo. Las piezas se pintan con tmpera
celeste.
 Se les proporciona a los nenes el marco y con sus deditos y tmpera blanca harn las
nubes.
Una vez listo, colocaremos la foto entre las dos partes de cartn, pegaremos el
soporte.
Si no lo quieren hacer de pie, pueden incorporar hilo sisal para colgarlo.
Recortamos en goma eva amarilla un pequeo sol con una carita sonriente que
colocaremos en una de las esquinas... y listo!!

Bolsita para la toalla y el jabn

Materiales:

Retacitos de tela de varios colores

Entretela doble faz
Cordn de nylon

Procedimiento:

Con los retacitos de tela que nos han quedado de manualidades anteriores los
cortamos prolijamente en cuadrados de igual tamao.

Los unimos con costura simple y armamos una bolsita con un dobladillo en la parte
superior.
Por el dobladillo pasaremos un cordn de nylon.
Podemos colocarle en la punta del cordn un broche que venden en las merceras
pero lo podemos suplantar quemando la puntita del cordn y hacindole un nudito
para que no se deshilache.
En otro tono de tela contrastante recortar con tijera zigzag u otra forma la letra de la
inicial del nombre del nio.
Aplicar a la entretela doble faz y esta aplicarla a la bolsa.
De esta manera los nios podrn tener una linda y colorida bolsita para llevar su
jabn y su toalla prolijamente.

Para pasar el fro

Materiales:

Un rectngulo de tela polar de 25cm de ancho por 50 cm de largo aprox., (variar de

acuerdo al tamao del nene).
50 cm de cordn de nylon:
2 punteras.

Procedimiento:

Realizar un dobladillo a lo largo de la tela.

Unir los dos extremos

 Si se desea se puede pasar el cordn por el dobladillo de arriba, de todas maneras si
no se le coloca el cordn igual queda bien.
Otra opcin es cortar una tira de 1mtrs, y en los dos extremos realizarle flecos, la
tela polar no se deshilacha, y quedarn as lindas bufandas y con menos trabajo.

Para que estos regalitos queden personalizados y no se mezclen con la de los dems nenes,
se puede recortar un dibujo de cualquier tela con motivos infantiles pegar a la entreleta
doble faz y esta aplicarla con plancha al cuello o a la bufanda.

Otra opcin es realizar en tela lisa la inicial del nombre y aplicarla de la misma manera.

Almohadones didcticos

Materiales:

Tela de diferentes colores

Recortes de pao lenci
Velcro,
Botones, cintas, etc.

Procedimiento:

Recortar la tela en forma de figuras geomtricas (tringulos, cuadrados, crculos)

del tamao que se desee.

Unir los dos tringulos, coser, rellenar con goma espuma o velln
Aplicar con recortes de tela o pao detalles por ejemplo; puertas, ventanas, una
chimenea, etc y as quedar formada una casita.
Realizar lo mismo con los dems almohadones que tengan diferentes figuras
geomtricas, transformar en caras de animales, objetos, etc.
Una opcin divertida es por ejemplo dejar que las ventanitas se habrn por un
costado y colocar un pedacito de velcro con una figurita de pao, como por ejemplo
un nene, para que los nios la puedan desprender y aplicar en otro lado, o jugar a
abierto y cerrado, est y no est, para los ms pequeos.
Con estos almohadones que los podemos usar para la hora del cuento, podemos
trabajar clasificacin de figuras geomtricas, colores, tamaos, etc.
En las salas de los ms pequeos podemos agregarles cintas, algunos cascabeles
bien firmes, y todo lo que se nos ocurra para que el nio pueda ir tocando as
tambin como diferentes texturas de telas y colores.
 Podemos realizar estos almohadones geomtricos con recortes de tela que nos hayan
quedado de manualidades anteriores.
Otra opcin es realizarle en el centro del almohadn un orificio, por supuesto con
todos sus bordes bien cosidos, esto es para que sea ms prctico guardarlos en la
sala.
Construimos una base con peso que puede ser un bidn de agua relleno de arena al
que decoramos a gusto y le agregamos un cao de PVC pintado y decorado,
entonces al momento de guardarlos los introducimos por el orificio del almohadn,
y nos quedarn as todos ordenados en un rincn de la sala.

Set de bao:

Bolsita algodonera:

Cortar un rectngulo de 60 cm. de ancho x 40 cm. de alto

Cerrar en el medio y los lados verticales.
Hacer un dobls de 6 cm. en la parte superior.
Coser todo alrededor y coserle presillas de cordones, luego pasarle un cordn ancho
y atarle una argollita de madera en cada punta, rellenar con algodn.

Caja de pauelos:

Cortar el molde en tela doble,

Se puede adornar con puntilla cada lateral.
Al armar la caja se pueden sostener cada extremo con unas puntaditas y colocar un
trocito de soga con una argollita de madera

Frasco de sales:

Recortar pedacitos de tela y pegarlos al frasco con cola vinlica.

Adornar con un cordn y la argolla.
Llenar con sales o algodones de colores segn el frasco.

Perfumeros:

Cortar en goma eva delgada, dos corazones con el centro calado, cubrir con tul el interior
del corazn, pegar con pistola encoladora y recortar los excedentes.
Unir las dos piezas, comenzando por su parte inferior, llenar con poupurr o lavanda.
Cerrar por completo y adornar con cintas, flores secas y moos

Otra opcin:

Lo mismo se puede hacer realizando bolsitas de arpillera y adornarlo con retazos de

tela y cintas entretejindola
 Una alfombra diferente

Materiales:

Liencillo de puro algodn (tan grande como puedas),

Crayones con base de cera (no plsticos),
Plancha,
Papel Kraft (el de la tintorera),
Papel de diario.

Procedimiento:

Esta tcnica se presta para hacerla con la ayuda de los padres.

En primer lugar debemos tapizar el piso de la sala con papel de diario.

Luego ponemos el retazo de liencillo sobre l.
Los nenes debern pintar sobre la tela haciendo mucha fuerza con los crayones,
(pueden darles un tema especfico como guardas indgenas).
Una vez terminado el trabajo cubrimos el liencillo con el papel Kraft y presionamos
fuerte con la plancha para que el crayn se incorpore a la tela.
Recuerden levantar rpidamente el papel y dejar secar.
Una vez listo, podemos desflecar los cuatro bordes para dar la sensacin de
alfombra.
Este trabajo puede hacerse de manera individual con la misma tcnica e
incorporarse a la carpeta.
Se le puede dar ms rigidez, pintando el trabajo con cola vinlica.
Vern que en el papel quedan los diseos con puntitos copiando la textura de la tela.
Aprovchenlo!! Si estn inspiradas pueden agregar guata y otro retazo de liencillo y
coserlo

Mensaje colgante

Materiales:

Cartn duro o cartulina gruesa

Restos de papel metalizado
Cintas de colores
Musgo de floristera
Tijeras
Varilla de madera.
Procedimiento:

Este es un lindo y fcil adorno que se puede realizar para decorar la sala o el lugar donde
realizaremos el brindis de navidad.
El tamao depender del lugar donde lo colocaremos.
Otra opcin es realizarlo en tamao pequeo para convertirlo en un mvil para regalar.
Lo primero que debemos hacer es reunir todos los materiales. Elegimos el modelo de letras
que queremos hacer, las dibujamos sobre el cartn o la cartulina y luego las recortamos:
Podemos hacer la siguiente actividad con nuestros hijos o alumnos.
Les damos algunas opciones para decorar las letras:

Forrarlas en papeles con motivos navideos.

Pegarle fideos pequeos, legumbres o semillas y pintarlas con pintura en aerosol.
Pegarle trozos de papel metalizado.
Pegar trozos de lametas metalizadas o doradas, las que nos sobran despus de armar
el arbolito.
Brillantinas de colores
Pintar las letras con tmperas o pintura negra y pegarle estrellitas, hechas de papeles
metalizados de golosinas como chocolates, envoltorios de cigarrillos, etc

Cortamos un palo fino que puede ser de escoba, o cao de luz, no muy pesado, tambin lo
podemos reemplazar por una varilla o madera balsa. Lo cubrimos con musgo de floristera.
Cuando las letras ya estn terminadas y secas les realizamos un orificio pequeo por donde
colocamos una cinta beb o cinta de regalo.
Colgamos estas cintas con las letras al soporte que realizamos, luego colgamos este soporte
en la pared o el lugar elegido.
Si lo realizamos en tamao pequeo, es un lindo mvil para regalar y muy econmico!

Sugerencia:

Esta misma idea se puede realizar para FELIZ CUMPLEAOS, BIENVENIDA, etc...

Portarevistas

Materiales:

Un rectngulo de tela de 40 cm x 15 cm
Restos de tela de colores o pao lenci
Una argolla de madera de 10 cm de dimetro

Procedimiento:

Doblar el rectngulo de tela por la mitad, cortando hacia los extremos.

Decorar con motivos navideos o dibujos de telas estampadas, terminar los bordes con
cinta al bies o cocido a mquina.

Asegurar los dos extremos a una argolla de madera o acrlico que servir para colgar el
revistero

Candeleros caseros

Materiales:

Envases de postrecitos (tipo copita),

Arena,
Cintas de papel,
Flores y hojas disecadas,
Una vela blanca,
Adhesivo vinlico

Procedimiento:

Los nenes debern pintar con el adhesivo toda la superficie de la copa.

Luego la pasarn por la arena. Una vez seco, se puede decorar con cintas y flores en los
colores tierra combinados con los colores navideos.

Se sujeta la vela al fondo con la misma cera y se rellena con musgo de floristera o aserrn

MANUALIDADES PARA UTILIZAR EN LA SALA

Mi libro

A muchos nios en edad preescolar les gusta muchsimo hablar y tienen mucho que decir.
Aunque la mayora todava no puede escribir palabras sin ayuda, les encanta dictar cuentos
para que otros los escriban.

Qu necesita

Papel
Perforadora
 Tijeras para nios
Lpiz, pluma y crayones
Hilaza, alambres, grapadora
Pegamento

Qu hacer

Haga un librito con cinco o seis pginas. Su nio puede ayudarle a hacerle los
agujeros a la orilla del papel e hilar la hilaza para juntar las hojas. Tambin pueden
armar el libro con alambre o lo pueden grapar.
En la primera pgina del libro escriba el nombre de su nio. Explquele que este
libro se tratar sobre l.
Hable con el nio sobre lo que va a dibujar en cada hoja. Mientras l habla, escriba
en la hoja lo que dice. Estos son algunos ejemplos:

Otros miembros de mi familia

Mis juguetes favoritos

Mis libros favoritos
Mis amigos
Mi mascota
Mi vecindario
Mi casa (o mi cuarto)
Anime al nio a leerle su libro a otros miembros de la familia o a las visitas.

Un mvil de pjaros

Materiales:

Una rama de rbol con varias ramificaciones,

cartones,
pinturas,
lanitas,
plumas de cotilln

Procedimiento:

Muchas veces el fro y el invierno se extiende demasiado y los nenes no tienen la

posibilidad de estar en contacto con los pjaros.

Es linda la idea de que ellos mismos creen sus pjaros imaginarios (los ms
grandecitos podrn copiarlos de distintos libros) dibujndolos sobre cartn y
pegndoles plumas y todos los materiales que se nos ocurran.
Una vez terminados se los colgar de la rama con tanza.
 Ubiquen el mvil cerca de la ventana y a disfrutarlo!!!
Se pueden adquirir plumas de hermosos colores y diferentes tamaos en las casas de
cotilln o merceras a muy bajo costo.

A disfrazarnos!

Materiales:

Bolsas de consorcio,
Bolsas plsticas de distintos colores,
Papel de diario,
Cinta adhesiva ancha.

Muchas veces el Rincn de Dramatizacin est pobre y aburrido y los chicos ni siquiera se
acercan a jugar a l.
Una buena forma de renovarlo es hacerlo con ayuda de los nenes.

Procedimiento:
Con bolsas de consorcio negras podemos hacer la base de cualquier disfraz,
recortando en los laterales los orificios para los brazos y en la parte superior el
agujero para la cabeza (no se olviden de cortarlas por la mitad como si fuese un saco
porque puede ser peligroso).
Despus pueden agregarse detalles como bolsillos, volados, botones, flecos, colas
de animales.
Todo esto lo podemos hacer con bolsas plsticas de otros colores, cartones,
cartulinas, recortes de tela, goma.
Para adornarnos la cabeza podemos simplemente utilizar papeles de diario atados
con cintas.
Otra opcin es hacer coronas con distintas formas (castillos, flores, picos, edificios,
etc) y que los nenes las decoren con papel celofn, aluminio o papeles glac
metalizados.
Con las bolsas de residuo amarillas se pueden fabricar las pelucas de manera muy
fcil.
Recortamos muchos rectngulos (calculen que cubra la cabecita), luego las cosemos
justo por el medio y luego le recortamos finas tiras hacia la costura.
Para ajustarlas a la cabeza podemos usar hilo elstico.

Laberinto con material descartable

Con un rollo grande de cartn corrugado que se consigue en las papeleras, formamos un
gran laberinto en la sala.

El mismo puede estar sujeto con las sillitas, trenzado con cintas, piolines o lo que se les
ocurra.
Al mismo se le pueden hacer ventanas con formas de corazn, estrellas, nubes, sol, etc. con
una trincheta afilada, y rellenarlas con celofn de colores, as los nenes pueden verse al
pasar por el laberinto.

Luego se pueden agregar cortinas de papel crepe en ciertos lugares del laberinto, o ponerle
techo de papel celofn, por distintos sectores.

El cartn corrugado que nos sobra de las ventanas lo utilizamos para pintar y decorar la
salita, tambin se puede utilizar como hojas soporte.

Enhebrados diferentes

Para no repetir el enhebrado de fideos, al trabajar la motricidad fina, podemos darle

un toque diferente y divertido, utilizando distintos materiales (botones grandes y
coloridos que ellos mismos pueden fabricar, con pedacitos de cartones de color
perforados por nosotras, cuentas plsticas que se consiguen en las casas de $2,
anillitos de cotilln, tapitas, corchos, etc)

Si los hacemos enhebrar con hilo elstico, podrn dejarlos en el rincn de teatro
para disfrazarse luego.
Tambin se pueden hacer prendedores o muequitos, trabajando el esquema
corporal.
A estos prendedores se les puede agregar un abrojo, un clip o un alfiler de gancho
con seguro (de los que se usan para bebs).

Reciclar papeles

Materiales:

Recortes de papel (de esos que juntamos durante el ao)

Fibras
Crayones,
Todo lo que quieras para decorar,
Algodn o papeles de diario.

Procedimiento:

Buscamos una caja donde iremos colocando todos los restos de papeles que nos
sobren de las diferentes tcnicas o manualidades que vayamos realizando durante el
ao.

Aqu les presentamos slo una idea de reciclar estos papeles.

Este es un buen comienzo para trabajar en tridimensin.
 Sobre estos recortes de papel los nios debern dibujar o trabajar con moldes
(siempre con el papel doble).
Luego debern recortarlos y decorarlos como ms les guste.
En este momento abrochamos los bordes para formar una especie de sobre.
Por la abertura que les dejamos, los nenes pondrn el algodn o trocitos de papel de
diario para dar volumen a esa figura chata.
Una vez rellenos, terminamos de abrochar la silueta.
Pueden usarse para hacer mviles, colgarlos de la ventana, pegarlos a la pared, etc.
Si tienen telas viejas, pueden reemplazar el papel por tela.

Construimos un reloj casero

Tambin es una experiencia cientfica

Materiales:

Una maceta,
tmpera,
una varita de madera bien derecha,
marcadores indelebles.

Procedimiento:

Explicar "qu es el tiempo" puede ser muy difcil, mucho ms explicar cmo se
mide.

Los nenes sern los encargados de dibujar sobre la maceta (si son grandecitos
pueden dibujar escenas de la rutina diaria).
Luego la damos vuelta, con el agujerito hacia arriba y colocamos la vara.
Por supuesto deber estar al sol.
A cada hora harn una marca sobre la base de la maceta.
Despus podrn decir qu hora es sin mirar ms que la maceta.
Pueden incorporar nmeros. Muy fcil!

Una ciudad de mi tamao

Materiales:

Cajas de remedios, de leche de fsforos, de zapatos, palitos, papeles, piedritas, etc

Procedimiento:

Otra opcin para trabajar la tridimensin.

Si tens la suerte de tener un patio solo para jardn o una sala grande podrs aprovechar esta
actividad (que puede convertirse en proyecto).
Los nenes debern fabricar a partir del material dado todo lo que puede encontrarse en la
ciudad (cruces de barrera, avenidas, negocios, casas, etc)

Es una buena actividad donde es conveniente no guiarlos tanto, sino proveer los materiales.
Pueden dibujar las lneas de las rutas con tizas o tmperas.
Pueden colocar piedritas para delimitar el espacio de las plazas, usar animales de plstico,
etc.
Es una linda actividad para que luego la usen como centro para jugar con autitos.
Las posibilidades son infinitas!!!

"Dream catcher":

Materiales:

Un crculo de cartn de 15 cm. de dimetro,

Piolines de algodn,
Tmperas
Plumas pequeas,
Un moito
Tanza.

Esta es una buena oportunidad para que los nenes tomen contacto con otra cultura, en este
caso la de los nativos norteamericanos.

Los indios Woodland crean que este mvil (el agarrador de sueos) tena la capacidad de
guardar los sueos buenos y malos que andaban por ah, por eso lo colgaban delante de la
ventana de la habitacin.

Los sueos malos eran retenidos en el crculo hasta que la luz de la maana los quemaba y
los sueos buenos eran bajados a travs de las plumas para ser soados a la noche siguiente.
No es lindo?

Reciclando discos compactos

Material gratis y vistoso: CDS gratuitos

El material con que estn hechos los CDS es plstico transparente, que en uno de sus lados
est cubierto de pintura y, por debajo de sta, la capa plateada que le da brinda al CD la
cualidad de descomponer la luz.

Este efecto es muy llamativo e imposible desaprovecharlo con esta promocin de CDS de
regalo (proveedores de Internet especialmente).
Tambin podemos usar nuestros discos compactos irrecuperables!
Para sacar la pintura sin remover la cobertura plateada debemos calentar agua y cuando
hierva pasarla a otro recipiente. Una vez all introducimos los CDS y esperamos unos cinco
minutos. Los retiramos y con un cartn rgido pero que no tenga rebarbas sacamos la
pintura lentamente.

Recuerden que cualquier cosa con superficie filosa levantar la lmina plateada. Cuando
hayamos terminado con el proceso podemos cortar con un cutter o herramienta cortante, el
disco en pequeos cuadrados con los que los nios podrn decorar sus modelados,
estructuras como edificios construidos con tetra brik, etc.

Es una buena idea usarlos enteros en juegos de encastre (una base de madera con una vara
para que puedan insertarlos por su orificio original).

Tambin es un objeto llamativo para usarlo en mviles (sobre todo en el sistema solar o
cualquier otro que se te ocurra).

No dejen de usarlos!!!

Una lupa gigantesca

Cuando veamos lupas y lentes podemos hacer nuestra lupa gigante con pocos materiales.

En uno de esos baldes plsticos de aceitunas o similar, practicamos tres agujeros grandes
como un platito de postre.

Sobre la boca del balde colocamos un nylon transparente y lo sujetamos con un elstico de
manera que quede cncavo, con pancita.

Sobre esta superficie colocamos agua hasta un centmetro debajo de la boca del balde.

Coloquen entonces algo debajo del nylon con agua y vern como se aumenta la imagen.

Habrn creado una lente gigante de agua!!!!

Piata de cartn

Son las que podemos encontrar en los cotillones.

Se construyen a partir de un cilindro de cartn que contendr las sorpresas y cuya

base ser tapada con papel barrilete para luego romperla.
Esta es la piata que puede usarse una y otra vez, solo cambiando el papel de abajo.
El cilindro puede ser decorado al estilo mejicano con flecos tupidos de papel crepe,
simulando pollitos, perros, etc.
 Puede ser la cara de un payaso, el cuerpo de algn personaje o simplemente
decorarlo con papeles de colores.
Te recomiendo usar un cartn de montar para hacer la estructura principal y usar
una engrampadora.

Piata con globos

Esta es una buena opcin si la vas a usar dentro de la sala.

Se realiza con un aro de mimbre o manguera plstica liviana (el que usan los nenes
en gimnasia).
Colgamos globos comunes rellenos con papel picado, caramelos y sorpresas
pequeas.
Los globos pueden decorarse con fibrones indelebles o papeles de colores.
Recuerda poner unos cinco globos colgados del aro para que los chicos no se
amontonen en un nico piln de regalitos.
Los globos se pueden pinchar todos a la vez o de a uno contando entre todos.

Tarjetas de Invitacin

SILUETAS

Recortar siluetas preferiblemente en acetato o placas de radiografa, referidas a la fecha que

recordaremos (soldados, diligencias, casas coloniales, elementos de la poca, caballitos,
montaas, banderas, tambores, etc). Tambin pueden ser siluetas de animales, flores,
motivos navideos, etc.

Recortar un rectngulo o crculo doble de cartulina, doblarlo por la mitad formando una
tarjeta.

Colocar detrs de la silueta, cinta de papel o de pintor para adherirla a la tarjeta y que no se
corra mientras realizamos la tcnica, pero no demasiada cinta que despus no podamos
despegarla. Una buena tcnica es pegar y despegar varias veces la cinta en la ropa, de esa
forma se ir de a poco el pegamento y ser ms fcil retirarla de la silueta. Esta actividad
les agrada mucho a los chicos.

Aqu hay slo algunas sugerencias de tcnicas que podemos realizar.

Con una esponjita mojada con pintura, pintar como si la esponja estuviera dando
saltitos sobre la silueta y la cartulina o papel resistente, hasta cubrirla por completo.

Con un cepillito de dientes que ya no usemos y tmpera de color, lo sacudimos con

el dedo, o lo frotamos sobre un colador fino, formando as una lluvia de gotitas de
colores sobre la tarjeta. Podemos combinar dos o tres colores.
 Con rodillos pequeos (de goma espuma) pintamos sobre toda la superficie de la
tarjeta
Pintar con adhesivo vinlico sobre la cartulina, tiramos en forma de lluvia sobre la
tarjeta los crculos que nos quedan en la perforadora, (celestes y blancos), tambin
pueden ser pedacitos muy pequeos de crepe o restos de papeles multicolores.
Esta lluvia de papel picado se pegar a la tarjeta.
Rallamos los crayones cortitos que ya no usamos para dibujar, utilizamos cuchillitos
descartables o un rayador, Cuidado con los deditos!.Tambin podemos usar un
sacapuntas.
Cubrir toda la tarjeta con los restos de las ceritas. Colocamos sobre la tarjeta una
hoja y con ayuda de la seo pasamos la plancha. De esta manera el crayn se
derretir y formarn betas de diferentes colores.
Como en la hoja que utilizamos para cubrir la tarjeta tambin se imprimirn las
betas podemos guardarla como hoja soporte para ser utilizada en otra ocasin.
Con ayuda de un gotero lleno de tmpera, cubrir con gotitas la tarjeta, y con un
sorbete de plstico soplarlas. Quedarn muchas lneas de colores o lneas de acuerdo
al color de nuestra bandera o de la fecha especial que queremos recordar.

Una vez que sec la tcnica se retira la silueta, y quedar as un lindo efecto de negativo.

Construccin de instrumentos con material descartable

FORMAS BSICAS DE
MATERIALES ARMADO
EJECUCIN
CLAVES
Entrechocar.
Percutir uno, sobre el piso u
Palos de escoba. Calas de Cortar segmentos de 20cm de
otra superficie.
diferente tipo y dimetro. longitud.
Percutir dos sobre el piso u
Maderas cilndricas. Lijar los bordes.
otras superficies en forma
simultnea o alternada.
GIROS
Cortar segmentos de 30 cm. a 35 Deslizar un palillo sobre la
cm. de longitud y hacer pasar por superficie estriada.
Maderas cilndricas un torno de carpintero. Explorar con otros elementos:
lpices, biromes, caos de
metal.
Deslizar un palillo sobre la
superficie estriada.
Trozos de tablas de lavar Cortar rectngulos de 6 a 8 cm. de
Explorar con otros elementos:
de maderas o de plstico. ancho por 30 a 35 cm. de largo.
lpices, biromes, caos de
metal.
Caas de 1/2 cm. de Cortar por el medio. Deslizar un palillo sobre la
dimetro y de 3 a 6 cm. Pegar o clavar sobre una madera superficie estriada.
 Explorar con otros elementos:
de 6 a 8cm de ancho por 30 a 35
de largo aprox. lpices, biromes, caos de
cm. de largo y 1/2 de grosor.
metal.
Deslizar un palillo sobre la
Caas de 3 a 6 cm. de Practicar cortes transversales superficie estriada.
dimetro y de 30 a 35 dejando 4cm al comienzo y al Explorar con otros elementos:
cm. de largo. final lpices, biromes, caos de
metal.
PALILLOS Y/O BAQUETAS
Cortar segmentos de 15 cm. de
Agujas de tejer.
largo.
Pelotitas de ping pong.
Quitar la punta. Pegar en un Se emplean para frotar o
Algodn
extremo una pelotita forrada o no. percutir.
Fieltro. Pao lenci. Plush.
En su defecto fabricarlas con los
Bolitas de madera.
elementos indicados.
COCOS
Golpear entrechocando las
partes convexas.
Entrechocar juntando bordes.
Golpear chocando una mitad
Extraer todas las fibras exteriores. dentro de la otra.
Lijar. Rotar una mitad sobre la otra
Coco
Cortar transversalmente. juntando bordes.
Quitar la pulpa. Colocarlos sobre el piso y
percutir con baqueta de
madera.
Percutirlos sobre el piso
simultnea o alternadamente.
XILFONOS
Utilizar los envases o cajones
como caja de resonancia.
Practicarles hendiduras en los
bordes para apoyar los palos o
tablas, cuyos extremos deben
sobresalir. Los mismos pueden
Tablillas de madera. Percutir aisladamente con
tener igual o distinta longitud y
Palos de escoba. Envases baquetas de madera.
estar colocados uno junto a otro
rectangulares de telgopor Deslizar la baqueta de un
con una separacin de no ms de 1
o cajoncitos de madera. extremo al otro.
cm.
En este caso se ordenan en forma
decreciente ubicando el ms largo
a la izquierda. Conviene apoyarlos
sobre una delgada plancha de
espuma de goma.
 CAJA DE MADERA
Buscar o construir cajas en forma
de cubo o paraleleppedo Percutir con baqueta de
Madera terciada
rectangular, que no sean madera.
demasiado grandes ni pesadas.
CAJA CHINA
Madera dura de 12cm de Percutir con baqueta de madera
Practicar una hendidura que no
largo por 6 cm. de ancho en cada uno de los bordes ms
debe llegar al otro lado.
y 2 cm. de grosor. largos.
BONG
Quitar fibras exteriores. Lijar.
Dos cocos.
Quitar una tapa ms grande en el
Parche previamente
extremo superior y otra ms
remojado 6hs. como
pequea en el inferior. Extraer la
mnimo.
pulpa. Colocar el parche tenso
Madera cilndrica de 5cm Percutir con baquetas de goma
sobre la boca superior y clavar.
de largo por 2 cm. de
Pegar un galn para tapar los
dimetro aprox. Clavos
clavitos.
pequeos.
Unir ambos cocos con la madera
Galn.
cilndrica, encolando.
PANDEROS
Envases de plstico de
500cm 1000cm
cbicos. Ltex o restos
de globos comunes o de
Percutir con baqueta.
los que se usan para
Pellizcar.
armar las piatas. Limpiar los envases con alcohol
Deslizar uno o ms dedos
Banditas de goma o fino o solvente.
sobre la superficie.
elstico fino cosido en Colocar bien estirado el parche
Percutir con una o dos
los extremos. sobre la boca del envase y sujetar
baquetas de madera o de goma.
Latas resistentes de con el elstico o bandita.
Percutir con las manos.
diferentes tamaos Quitar
Deslizar los dedos por la
(bombones, leche en
superficie.
polvo, pintura, etc).
Elstico de 1/2 a 1 cm. de
ancho unido por los
extremos.
CASCABELEROS
Cascabeles (se consiguen Sujetar con tanza los cascabeles al Sacudir.
en merceras, cotilln o armazn. Percutir sobre la otra mano.
casas de msica).
Armazn de colador de t
en desuso al que se le
habr quitado el alambre
o construido con alambre
forrado con cinta
engomada.(ambos se
pueden sustituir por
cualquier armazn
adecuado
SONAJEROS
Armazn de colador de t
en desuso al que se le
habr quitado el alambre
o construido con alambre
forrado con cinta
engomada. (ambos se
pueden sustituir por
cualquier armazn
adecuado).
Tanza. Cortar trozos de tanza de 10 a 20
Caracoles. cm. de largo. Sujetar con ellos el
Botones grandes. Clavos material elegido en el armazn. Sacudir.
grandes y pequeos. Para que resulten sonoros, la Percutir sobre la otra mano.
Arandelas. Argollitas de cantidad de elementos colgantes
metal. Mitades de deben ser numerosos.( no se puede
cscaras de nuez vacas y especificar la cantidad porque
limpias. vara segn el material)
Caas de 5 a 6 cm. de
largo por 1 cm. de
dimetro. Tubos de
aluminio de 10 cm. de
largo por 1 cm. de
dimetro.Cuentas
grandes de madera.
Carretes de hilo vacos,
etc.
Tapas de botellas de vino,
Colocar en una tapita el material
o similar a
elegido y cerrar con otra. Unir con
rosca.Armazn tipo
cinta engomada. Hacer un orificio
colador de t.Mostacillas, Sacudir.
de lado a lado. Construir varias.
municiones, cuentas Percutir con la otra mano.
Enhebrar en el armazn de modo
pequeitas de collar, etc.
que queden una junta a otra sin
Cinta engomada de 1cm
espacio intermedio.
de ancho.
CABASSA
Mate grande o calabaza. Practicar un pequeo orificio en la Rotar.
Collar de cuentas calabaza. Extraer las fibras Sacudir (si se opta por rellenar
redondas no muy interiores o quemarlas derramando el interior).
 una pequea cantidad de alcohol
que luego se enciende.
grandes.
Si se desea, rellenar con el
Madera cilndrica de
material elegido.
10cm de largo por 1
Insertar el mango. Sujetar
1y1/2 cm. de dimetro.
alrededor del elemento elegido
Municiones, mostacillas,
para hacer el instrumento, trozos
semillas, arroz, etc.
del collar en forma longitudinal y
transversal.
SONAJAS
Martillar las tapitas hasta dejarlas
planas.
Sacudir.
Hacer un orificio en el centro de
Tapitas de gaseosas.
cada uno.
Armazn tipo colador de
Enhebrar en el armazn. (colocar
t.
una generosa cantidad de tapitas
Percutir sobre la otra mano
pero siempre dejando espacio para
que puedan deslizarse).
Aplastar las tapas. Perforar en el
Tablita de madera de 4
centro. Apilar las tapitas en grupos
cm. de ancho por 2 cm.
de 3 4. Colocar 3 pilas en un Sacudir.
de largo y 1/2 de espesor.
extremo de la tablita. Clavar cada Percutir sobre la otra mano.
Clavos finos de 3 cm. de
una cuidando que el clavo no
largo. Tapas de gaseosas
traspase la madera.
SICUS
Cortar segmentos de longitud
Sorbetes. decreciente. Colocar varios, uno Soplar, deslizando el
Jeringas. junto a otros en forma ordenada. instrumento.
Pegar.
CHAS-CHAS.
Pezuas de cabra o de
Hervir. Limpiar. Perforar.
cerdo. Sacudir.
Enhebrar formando un manojo.
Hilo o tanza
CAMPANA
Insertar el tornillo en la base de
madera.
Campana de canilla.
Sujetar la campana con la arandela
Tornillo de 10cn de largo.
y el tornillo.
Tuerca. Arandela. Percutir con baqueta de madera
Tambin puede construirse otro
Trozo de madera de 10 o de metal.
instrumento superponiendo 2, 3
por10cm aprox. y 2 cm.
4 campanas de diferente tamao
de espesor.
que se ordenan en forma
decreciente de abajo hacia arriba.
TUBOS
Tubos de aluminio(los
Percutir aisladamente con
que se usan para colgar
Construccin en forma similar al baquetas de madera.
cortinas).
xilofn Deslizar la baqueta de un
Envase rectangular de
extremo al otro.
telgopor.
GLOBOS
Introducir un puado de arroz en
Globos comunes. Arroz. Sacudir.
el globo.Inflar y atar.
Restos de globo. Armar pequeos globitos. Frotar entre s con el dedo.

SEMILLEROS
Semillas tipo andubay, Perforar. Enhebrar con tanza o hilo
Sacudir.
orejas, etc. resistente.
BANDITAS
Envases de telgopor,
preferentemente Disponer las banditas tensas en el Pulsar.
rectangulares. envase. Pellizcar
Banditas elsticas
FLAUTAS DE MBOLO
Cortar el extremo en el que se
encuentra la aguja de manera que
Jeringas plsticas
quede un tubo abierto en los dos Soplar.
descartables.
extremos y por dentro del cual
circule el mbolo.
CAOS
Cao plstico de 2 cm. deEnrollarlo sobre s mismo. Se
dimetro y 40 cm. depuede colocar un embudo en uno
Soplar.
largo aprox. de los extremos y el sonido
Embudo (opcional) variar.

MANUALIDADES NAVIDEAS

Bolas navideas

Materiales:

Globos pequeos (para jugar en carnaval),

 hilo de algodn
adhesivo vinlico
endudo plstico
brillantina
cintas.

Procedimiento:

Debers preparar una mezcla en partes iguales de adhesivo y endudo.

El cordn deber embeberse en este lquido y deber enrollarse de manera desprolija sobre
el globito inflado.
Pods cubrir totalmente la superficie o dejar partes sin cubrir.
Una vez seco, pinchas el globo y listo.
Puede decorarse con brillantina o con lo que se te ocurra.
Con una cinta hacs un moo para colgarlo del arbolito.

NOTA: Pods hacer estas bolitas, usando papel y engrudo sobre el globo.
Tambin pueden hacerse en forma de campanitas.

Centro de mesa navideo

Material necesario:

* Una cestita
* Guirnalda dorada
* Una vela roja
* Pintura de color oro
* Pegamento
* Un poco de plastilina
* Pias, nueces, castaas,

Modo de elaboracin:

Con nios de Educacin Infantil es muy fcil y resulta un complemento indispensable

dentro de la Navidad.
En primer lugar se pintan con un pincel y pintura de color oro la mitad de las pias,
nueces, castaas,.... y se dejan secar.
A continuacin se fija con pegamento una bola de plastilina en el centro de la cesta.

El paso siguiente es clavar la vela en la plastilina, envolvemos la parte de abajo de la vela

con la guirnalda dorada y vamos distribuyendo las pias, castaas, nueces,etc por la cesta,
tanto las pintadas como las que estn sin pintar.

Arbolito navideo
Materiales:

Cartulina verde en dos tonos

Cartulina amarilla o papel dorado
Papel crep
Tubos de cartn, de papel higinico, rollos de servilletas, telas, etc.
Telgopor

Procedimiento:

Este arbolito es muy fcil de realizar y puede tener varios usos.

Forramos el tubo de cartn con papel marrn.
Cortamos rectngulos de cartulina o papel verde, en diferentes tamaos y tonalidades.
En uno de los extremos largos realizamos cortes irregulares, y del otro extremo con la tijera
realizamos pequeos cortes para poder pegarlos al tubo de cartn.
Comenzamos pegando el follaje del rbol de abajo hacia arriba, de esta manera se van
tapando los extremos que estn pegados al tronco, los tringulos irn disminuyendo de
tamao tambin de abajo hacia arriba.
En la punta pegamos una estrella que puede estar realizada con telgopor de las bandejitas
de fiambre descartables y forradas con papel dorado .
Algunas ideas para realizar la base de este arbolito:

Telgopor de 2 o 3 cm de espesor, en forma de crculo, decorado con lameta dorada

(la cinta que utilizamos para decorar nuestros rboles de navidad)
Cortamos la base de las botellas plsticas, las pintamos con esmalte sinttico o
decoramos con alguna tcnica, y la rellenamos con masa de sal de color verde,
plantamos all nuestro arbolito.
Con una copa plstica pegada hacia abajo sobre una blonda dorada, pegar el arbolito
en la base de la copa, decorar la copa a gusto, dentro de la copa se pueden colocar
dos campanitas.

Este arbolito lo podemos utilizar como:

Centro de mesa
Servilletero: Si le colocamos pegado a la misma base un vaso de plstico o cajita
rectangular, forrada y decorada podemos colocar all las servilletas.
Indicador: realizado en tamao pequeo podemos colocarle la tarjeta de nuestro
invitado, indicando su lugar en la mesa navidea y luego se lo podr llevar como
recuerdo.
Decoramos un borde de las fuentes, etc.
Sorpresero: Si rellenamos el interior del tubo con golosinas y luego lo cerramos
con papel es una linda sorpresa para los nios.
Piata: Esta misma idea pero realizada en tamao gigante se convertir en una
piata, llena de regalitos y golosinas para los ms pequeos
El tamao de nuestro arbolito de navidad depender del uso que le queramos dar

Arbolitos rellenos

Materiales:

Telas estampadas o lisas.

Cascabeles
Velln, goma espuma u otro material para rellenar.

Procedimiento:

Este sencillo obsequio es ideal para los ms pequeitos de la familia.

Cortamos la silueta de un arbolito en tela doble, realizamos una costura bien firme del lado
del revs, dejando un orificio por donde rellenaremos el rbol.
Una vez realizada la costura, bien firme, damos vuelta la tela, rellenamos y colocamos
dentro uno o dos cascabeles.

Cerrar muy bien el arbolito.

No es aconsejable pegar adornos porque los bebs se lo llevarn a la boca y puede ser muy
peligroso, por eso es aconsejable utilizar telas de colores vivos o rayadas.

Colgantes

Materiales:

Entretela gruesa
Restos de pao lenci, telas de colores
Pegamento para telas

Procedimiento:

Cortar la entretela gruesa con tijeras de picos, realizar formas triangulares, crculos, de
diferentes tamaos.

Con recortes de pao lenci o telas estampadas y de diferntes texturas realizar figuras como
botitas,hojas de muerdago, velas, campanas, estrellas, etc.. Armar la cara de Pap Noel, un
arbolito de Navidad, etc.

Pegar por detrs un trozo de cinta doblando el extremo de arriba de la cinta para colocar un
aro para luego colgar nuestro adorno.
 Emboque navideo

Materiales:

Cartn duro de 2 mm de espesor

Papeles de colores brillantes
Cinta
Aro de plstico

Procedimiento:

Cortar sobre cartn duro la figura de un bastoncito y decorarla a gusto con papeles
brillantes o pintada con pintura en aerosol.

Hacer en el extremo inferior un pequeo orificio para pasar un hilo de algodn de 20 cm.

En el otro extremo del hilo ataremos una argolla de plstico.

Recuerda tener en cuenta que el dimetro de la argolla debe ser ms grande que el extremo
del bastn.

Mvil navideo

Materiales:

Goma eva de color verde

Vaso de plstico
Palillo de brochette
Tijeras

Procedimiento:

Este mvil es muy sencillo y rpido de hacer, especialmente si tienes que hacer varios para
regalar o decorar un lugar amplio.

Se puede realizar en serie.

Lo primero que debers hacer es recortar tres cuadrados en goma eva o cartulina de color
verde. El tamao de los cuadrados ser de 15cm. 10 cm. y 5 cm.

Forrar un vaso plstico con papel rojo, pintar el palillo de brochette.

Tomar un cuadrado y doblar uniendo dos puntas, formando un tringulo, realizar un

pequeo orificio en las dos puntas que unimos.
Realizar tambin un pequeo orificio en el centro de la base del vaso de plstico.

Pasar por ese orificio el palillo de brochette, ir enhebrando los tringulos formados con los
cuadrados del ms grande al ms pequeo, terminar en la punta con una estrella realizada
en goma Eva o cartulina.

Colocar en el extremo superior del arbolito una tanza fina para colgar.

Decorar el rbol con lentejuelas, estrellitas, adornos pequeos etc.

TECNICAS SIMPLES Y COMBINADAS

100 tcnicas divertidas graduadas por orden de dificultad creciente:

1. Modelado de arena seca (manipuleo- trasvasado), (arenero, mesa de arena con palas,
baldes, etc.)
2. Pintado con agua y brochas de pintor (sobre paredes, pisos, juegos)
3. Dibujo con tizas en el piso
4. Trozado libre de papel de diario
5. Sellado de manos sobre sbanas
6. Pegado de papel de diario con agua sobre paredes, vidrios, piso.
7. Grabado sobre arena hmeda con dedos
8. Modelado de arena hmeda (con elementos, moldes envases, palas)
9. Pintado dactilopintura sobre papel madera (manos, puos, pies)
10. Dibujo con tizas secas sobre pizarrones grandes
11. Trozado libre de hojas de revistas
12. Sellado de pies sobre papel madera
13. Pegado de papel glas entero sobre afiche
14. Grabado sobre barro con los dedos
15. Modelado de masa incolora
16. Pintado dactilopintura y dedos sobre afiche
17. Dibujo con tizas hmedas en leche azucarada sobre cartulina
18. Trozado de cintas de papel glac y pegado con plasticola sobre diario grande
19. Sellado de esponjas grandes sobre piso, maderas, afiche
20. Pegado de yerba sobre papel madera grande.
21. Grabado sobre arena hmeda con palitos , chapitas, tapas de frascos
22. Modelado con masa color
23. Pintado plasticola color y dedos sobre diarios grandes
24. Hacer pelotas con papel de diario
25. Dibujo con tizas secas
26. Trozado y pegado de hojas de revistas sobre hoja canson
27. Pegado de caf
28. Trozado y pegado de tiritas de papel glac
29. Pegado de cucharitas de helado
30. Grabado de dactilopintura con palitos
31. Modelado de plastilina sin elementos
32. Dibujo con crayones gordos
33. Sellado de besos
34. Pegado de botones
35. Grabado de polenta con dedos
36. Pintado con tmperas y brochas de afeitar sobre cartulina
37. Dibujo con fibrones
38. Sellado de tergopor sobre hoja color
39. Pegado de fideos
40. Grabado sobre plasticola con dedos o escarbadientes
41. Pintado con tmpera y cepillos de dientes
42. Sellado de corchos
43. Pegado de telas
44. Sellado de fideos y pintado
45. Pegado de figuras ya recortadas
46. Pegado de figuras geomtricas
47. Sellado de verduras
48. Enhebrado de fideos grandes
49. Modelado de papel mache sin/con elementos
50. Pintado con hisopos y plasticola color
51. Trozado de papel crepe sobre diario
52. Sellado de rodillos sobre cartulina
53. Trozado y pegado de papel barrilete
54. Grabado sobre polenta con palitos
55. Pintado con tmpera e hisopos
56. Trozado- bolilleo con papel barrilete y pegado
57. Sellado de esponjas
58. Pegado de puntillas, broderie
59. Pintado con lana o hilo
60. Dibujo con lpiz negro
61. Sellado de rodillos sobre superficies caladas
62. Pegado de plegados sencillos
63. Modelado con crealina
64. Bolilleo pegando sobre lineas
65. Simetra axial
66. Dibujo con lpices color
67. Sellado de hojas de rboles con tmpera o plasticola
68. Pegado de ojalillos
69. Recortado libre con tijeras
70. Sellado de parte chata de lpiz con plasticola o tmpera
71. Pegado de ojalillos pintados
72. Tmpera sobre corrugado o corrugado color
73. Sellado con tenedor
74. Recortado con tijera sobre bordes
75. Grabado sobre tapas de yogurt
76. Tmpera sobre creppe
77. Fibras sobre secante hmedo
78. Recortado de papel fantasa
79. Tmpera o plasticola sobre tela
80. Crayn sobre lija
81. Soplado
82. Picado libre
83. Dibujo ciego
84. Calcado
85. Recortado y armado de escena
86. Desteido papel barrilete
87. Dibujo con biromes
88. Contorneado de figuras simples
89. Picado y pomada
90. Tinta china y pincel
91. Desteido de telas
92. Pluviomania sin figuras
93. Esgrafiado
94. Dibujo con crayones derretidos
95. Picado e iluminado
96. Dibujo con limn y secado con calor (Plancha o calefactor)
97. Pluviomana sobre siluetas, luego retirarlas
98. Lluvia de crayones molidos y lo derretimos con la plancha.
99. Dibujo con plumas
100. Sellado de plumas.

Gradacin en el uso de materiales para la aplicacin de tcnicas.

TCNICAS 3 AOS 4 AOS 5 AOS

Del garabato Renacuajo al monigote Figura completa
Dibujo desordenado al
monigote
* Arena y agua. * Arena y agua. * Masa blanda.
* Barro. * Barro. * Barro.
* Masa blanda sin * Masa blanda * Barro de florista o
Modelado
color. Paulatinamente * Masa blanda con arcilla.
Primeros das
se irn agregando accesorios. * Plastilina.
de clases:
colores. * Masa con colores
Arrugado de
* Masa con accesorio. primarios y secundarios.
papel con
* Barro de florista o * Barro de florista.
engrudo.
arcilla. * Plastilina blanda o
Secar y luego
* Plastilina blanda. arcilla.
pintar.
* Plastilina blanda de
colores primarios con o
sin accesorios.
 * Dedo o mano sobre * Tiza sobre piso, * Crayn sobre hoja
arena hmeda. primero sin lmite, antes blanca.
* Con un elemento de pasar al papel * Marcadores.
sobre arena hmeda. delimitar espacio en el * Decoloracin,
* Tiza sobre piso, piso. primero con hisopos
primero sin lmite y * pasamos al papel gruesos; tmpera con
luego gradualmente grande, cuyo tamao se hisopos finos.
pasar a la tiza ir reduciendo * Tmperas con
trabajada sobre el gradualmente. esptula, cucharitas
papel. * Tiza mojada sobre hoja de helado, pinceles.
* Crayn grueso. blanca y de color. * dem con
* Dctilopintura * Crayones gruesos sobre plasticola.
(manos, pies y dedos). diferentes texturas de * Marcadores.
Grafismos
* Crayn fino. Si el papel. * Bolgrafos de
grupo es maduro: * Tmpera: colores.
* Hisopos gruesos 1 dctilo pintura. * Lpiz. ltimo
con anilinas en 2 con dedo. elemento en la
papeles grandes. 3 hisopos gruesos gradacin de
* Pinceles gruesos. (decoloracin). materiales para
* Si tiene buena * Pinceles: grafismos.
coordinacin 1 con anilinas de
caballetes o papeles distintos colores, pintar
en la pared. toda la hoja.
* Marcadores gruesos,
finos, bolgrafos a fin de
ao.
Trozado y * Trozado de papel de * Trozado de papel de * Trozado de papel
pegado diario. diario. de distintas texturas y
* Trozado de papel de * Trozado de papel de pegado con dedo y
diario en hoja diario en hoja engomada pincel.
engomada a la manera * a la manera de dctilo * Recortado libre de
de dctilo pintura pintura. distintos papeles y
* Trozado realizando pegado.
formas, pegarlo sobre * Recortado de
hojas realizando murales, figuras simples.
componiendo escenas Dibujo de figuras y
(favorece interaccin) recortado.
sobre la base de una * Dibujo sobre papel
narracin. de diario, recortado y
* Trozado en papeles de pegado.
colores y pegado con * Recortado y pegado
pincel. de distintos
* Recortado libre y elementos.
pegado. (Mitad de ao).
* Recortado de figuras
 simples.
* Recortado de diferentes
elementos (papel fino,
cartulina, gneros, etc.)
* Aguada de tmperas y * Aguada de
crayn de color. tmperas y crayn de
* Crayn blanco y color.
aguada de tmperas. * Collage.
* Sellos naturales y * Hilos mojados con
preparados. tmpera.
* Collage de elementos * Sellos naturales y
varios. preparados.
* Picado libre con * Sellos hechos por
punzn los nios.
* Tmpera espesa sobre * Contorneado de
fondo de crayn. plantillas.
* Pintar hojas con * Completar siluetas.
distintos colores de * Canson mojado,
Tcnicas
tmperas, lavar y pintar dibujo con
Combinadas
sobre ella con crayones, marcadores o
plasticolas, etc. tmperas.
* Frotagge de distintos * Dibujo sobre placas
elementos. radiogrficas.
* Grabado sobre * Frotagge.
planchas. * Grabado.
* Plantillas para * Papel de lija con
contorneado. crayn o tizas.
* Dibujo con
carbnico.
* Calcado.
* Tcnicas con papel,
gnero, tmperas,
plasticolas, etc.

Los materiales y sus posibilidades

TIZAS

blancas secas
de colores
secas sobre superficies hmedas.
humedecidas en agua.
humedecidas en leche azucarada.
que el nio humedece en leche azucarada.
CRAYONES

gruesos.
finos.
con tmpera aguada (tcnica mixta)
con anilina (tcnica mixta)
blancos sobre hoja blanca con tmpera aguada. (tcnica mixta)
blancos sobre hoja blanca con anilina. (tcnica mixta)
anilina con hisopo grueso, lavandina con hisopo fino. (tcnica mixta)
frotado sobre distintas superficies
blancos frotados sobre distintas superficies y tmpera. (tcnica mixta)
derretido sobre cartulina.

MARCADORES

gruesos
finos
sobre tmpera aguada.

BOLIGRAFOS

de colores

LPICES

negro
de colores

MODELADO

Con arena hmeda con elementos (moldes, palas, baldes, envases, etc.)
Masa blanda
sin color
con agregado de color
con elementos (cortantes de masa, palitos, rueditas, tapas, etc.)
Masa que endurece
preparada por los nios
preparada por el docente
Papel mach
sin elementos
con elementos
Arcilla
sin elementos
con elementos
 Macilla
sin elementos
con elementos
Plastilina
blanca
de colores

TMPERA

Uno o varios colores con

pinceletas
brochas de afeitar
pinceles medianos o gruesos
hisopos finos o gruesos
esponjas
rodillos
sogas
sorbetes
lanas gruesas
cordones
cepillos de dientes
Sobre
superficies amplias
papeles blancos
papeles negros - colores
cartulinas
afiches
cartn
papel corrugado
placas radiogrficas
telas
lijas

RECORTES Y PEGADO

Papeles trozados con los dedos

sin revs
con revs y derecho
Pegado de formas geomtricas
sin revs
con revs y derecho
Pegado de telas
lisas
estampadas
con diferentes texturas y transparencias
 Papeles recortados con tijera
en forma libre
siguiendo una lnea o contorno
Pegado de elementos de diferentes texturas

SELLADO

con tmpera espesada con harina, fcula o gelatina

utilizar
esponja
vegetales
telgopor
corcho
formas con goma espuma
trozos de neumtico
elementos de la sala
sobre
superficies amplias, cajas, cartulinas, maderas, etc.

PLASTICOLAS

blanca sobre hoja de color

blanca sobre hoja blanca y pomada de zapatos
de colores
con el dedo
dibujar con el envase
con plegado de papel (simetra)

PLEGADO

de hojas de diario
de papel glas
de papel glas y algunos cortes con tijera
de tiras de papeles de colores
de papeles y uniendo para armar una guirnalda

COLLAGE

con papeles (de diarios, revistas, glas, crep, celofn, felpina, barrilete, afiche,
cartones, etc.)
telas, puntillas, hilos, lanas, cintas, cordones, etc.
caf, yerba, azcar, t, polenta, lentejas, porotos, fideos, etc.
follaje (pasto, trboles, ramitas de helecho, flores, tallos, semillas, etc.)
 elementos del mar: (algas de diferentes colores y texturas, caracoles, trozos de
almejas, estrellas de mar, erizos, etc.)
sobre: Cajas, maderas, cartulinas, cartones, afiches, etc.

TINTA CHINA

Con hisopo grueso

Con hisopo fino
Dibujar con tinta china y cubrir con anilina (tcnica mixta)
Anilina y lavandina (tcnica mixta)

ANILINA

con hisopo grueso o con un color

con hisopo grueso o medianos con varios colores
con hisopo fino con 1 color
con hisopo fino con varios colores
teido de telas con ataduras

DECOLORACIN

sobre papel resistente decolorable

sobre papel barrilete
teir hojas con anilina y dibujar con lavandina
dibujar con lavandina sobre telas decolorables

GRABADO

sobre arena hmeda con y sin elementos

sobre barro con y sin elementos
sobre papel metalizado
sobre telgopor
esgrafiado (tcnica mixta)

Ideas y consejitos para el rincn de arte

Tambin es una buena idea ir guardando en una caja los restos de cartulina, papeles
diversos, cuerdas, y trabajar despus de mitad de ao, cuando el espacio
bidimensional comienza a aburrirnos, lo tridimensional.
Con estructuras fciles podemos disparar grandes proyectos colectivos o personales
(la creacin de nuestro barrio, una plaza, mi casa, un zoo, etc), as como tambin
cosas tiles para la sala (portalpices, organizadores, etc).
 Para darle un toque diferente y brillante a la tmpera se le puede agregar sal, cuando
est todava hmeda. Queda buensimo!

Para no usar siempre pinceles podemos anudar a la punta de un palito de brochette

tiras de goma espuma. Tambin podemos recortar una tira larga de goma eva y
hacerle cortes verticales, luego enrollarla en algn soporte y, listo.
Otra idea es que pinten con los dedos y luego pasen un peine viejo o un pedazo de
cartn recortado con la tijera de picos.

Trabajamos con actividades plsticas

1. Dibujamos con tmpera y pincel grueso.

2. Trozamos tiras de diarios y los pegamos en una hoja tratando de armar algo (una
casa, un auto, etc,)
3. Trozamos papeles de colores y los pegamos adentro de figuras siguiendo las
consignas.
4. Dibujamos con plasticolas de colores utilizando nuestro dedo.
5. Jugamos con dactilopintura.
6. Recortamos libremente con tijera.
7. Recortamos y armamos rompecabezas de dibujos.
8. Recortamos siguiendo una lnea, armamos rompecabezas con nuestros nombres.
9. Picamos libremente con punzn.
10. Collage con hojas secas.
11. Armamos escenas utilizando figuras geomtricas recortadas en papeles de colores.
12. Dibujamos con crayn.
13. Dibujamos con tiza azucarada.
14. Collage con diferentes tipos de papel (colores y textura).
15. Dibujar con tiza blanca sobre hoja negra.
16. Realizamos sellos con letras de goma, formando nuestro nombre.
17. Realizamos sellos con diferentes elementos de la sala.
18. Traemos cosas de casa para sellar con ellas.
19. Jugamos con masa con y sin elementos.
20. A la masa de sal le agregamos telgopor, a otra le agregamos caracolitos y otros
elementos del mar.

Garabatos, dibujos, pinturas y pegamento

Los nios pequeos son artistas naturales y los proyectos de arte pueden despertar las
imaginaciones y alentar la expresin de los nios. Hacer garabatos tambin los prepara para
expresar sus ideas con la escritura.

Qu necesita

Crayones, marcadores de agua con punta de fieltro

Diferentes tipos de papel (incluyendo cartulina y papel grueso)
 Cinta adhesiva
Pinturas para nios
Tijeras para nios (sin puntas filosas)
Retazos de tela u otros objetos que se pueden pegar al papel (cuerda, bolitas de
algodn, palitos, hilaza)

Qu hacer

Dele varios tipos de papel y materiales para escribir y hacer garabatos. No necesitan
libros para colorear. Es bueno comenzar con crayones de cera. Los marcadores de
agua son divertidos para el nio porque no hay que hacer demasiada presin para
obtener un color brillante. Cubra la mesa con papel "de carnicero" para que su nio
se d gusto pintando a sus anchas.
Ponga peridicos o plstico sobre la mesa o el piso y pguele un pedazo de cartulina
o papel grueso. Pngale un delantal al nio para que se divierta con las pinturas sin
mancharse.
Dele retazos u otros objetos como hilaza, cuerda o bolitas de algodn para pegarle a
sus dibujos (en cualquier patrn). Djelo tocar las diferentes texturas y pdale que le
hable sobre lo que siente.

Estas son algunas sugerencias para introducir al nio al arte:

No le diga qu debe dibujar o pintar.

No le "arregle" sus dibujos. El nio va a tener que practicar bastante antes de que usted
pueda reconocer lo que ha dibujado. Pero dele rienda suelta a su creatividad. Invtelo a
hablar con usted sobre lo que est creando y que identifique cada objeto en su dibujo.

Dele muchos materiales distintos con qu trabajar. Demustrele cmo trabajar con
materiales nuevos.

Busque una actividad artstica que est al nivel adecuado para su nio y djelo que haga
la mayor parte del proyecto, tanto como sea posible.

Exhiba los trabajos de arte del nio en su casa. Seleselos a las visitas que llegan a la
casa cuando su nio los pueda escuchar elogiando su trabajo.

Los proyectos artsticos ayudan a los nios a desarrollar la coordinacin entre los ojos
y las manos, que les ser muy til cuando aprendan a escribir.

HOJAS SOPORTE
En el nivel inicial o cualquier nivel de enseanza no es vlida la expresin "No realizo
muchas actividades plsticas porque no tengo material".

Cualquier soporte, hoja, material liso o con textura, materiales descartables, papeles de
golosinas, etc son ideales para aplicar distintas tcnicas y crear o experimentar con el
material.

Podemos transformar alguna base de papel escrita o con manchas, que ya otros han
descartado, en una linda hoja soporte para realizar luego preciosos trabajos, tarjetas, utilizar
como papel tapiz e infinitas posibilidades ms.

Aqu les presentamos algunas sencillas tcnicas para transformar esas hojas o bases en
diferentes y llamativas hojas soporte.

Marbling

En una batea tipo fotografa, ponemos agua y sobre el agua plasticolas de color.
Pueden ser en forma de gotas o con un palillo fino mezclamos suavemente los
colores.
Hacemos que uno a uno, pasen los nenes introduciendo la hoja canson.
Se presiona levemente, se levanta y se deja escurrir.
Se obtiene una hoja con manchas tenues.
Puede terminarse ah, o usarla como soporte para hacer un dibujo con fibrones
negros encima
De gran diseo!!!!
Otra opcin es reemplazar la plasticola de color por tmpera disuelta en aceite de
cocina.
Usen 5 partes de aceite por una de tmpera.

Pinturas rupestres

Para trabajar el tema de las primeras pinturas rupestres, es bueno acercarles a los
nenes elementos naturales con los que puedan pintar o dibujar (carbones, ladrillos,
hojas verdes y carnosas, arcilla, etc)
Los trabajos pueden hacerse sobre cartn semirgido.
Otra opcin es pintar totalmente una hoja oficio con tmperas aguadas de colores
tierra y cuando todava est hmeda, arrugarla toda.
El efecto que se logra es el de la piedra, este es otro buen soporte para estos
trabajos.

Con cartuchos de fibras gastadas

Esta tcnica puede ser de mucha utilidad cuando estamos llegando al final del ao escolar y
nos quedan pocos materiales; o al inicio de clases y no contamos todava con los materiales
necesarios, entonces podemos utilizar lo que qued del ao anterior.

Buscamos recipientes con tapa, tantos como colores queramos obtener.

Colocamos alcohol y cartuchos de fibras que ya no las podamos utilizar porque se
secaron o se les rompi la punta
Colocar un color en cada frasco.
Dejar reposar los cartuchos en el frasco con alcohol por unas horas o mejor todo un
da y se obtendr as una tinta lista para usar.
Colocamos la tinta en recipientes involcables.
Pintar la hoja utilizando hisopos grandes o pinceles de goma espuma.
Se puede pintar la hoja de diferentes colores o de un solo color.
Una vez que est la hoja teida se pueden realizar otras tcnicas:
1. Dibujar sobre la hoja an mojada con marcadores indelebles.
2. Dibujar sobre la hoja an mojada con marcadores al agua.
3. Dibujar sobre la hoja seca con crayones o lpices de cera.
4. Dibujar sobre la hoja seca con tinta china de colores.
5. Aplicar esta tcnica sobre cartn para realizar las tapas de las carpetas.
6. Crear un collage con papeles de caramelos.
7. Pintar sobre superficies de papel grande y utilizar este papel para forrar
cajas, armar sobres de papel para regalo, etc
8. Y con todo lo que deseen, pueden probar diferentes tcnicas sobre la hoja,
incluso pegar figuras de papel.

Lneas realizadas con objetos pequeos

Conseguir una caja no muy alta con tapa, donde entre cmodamente la hoja que
vamos a pintar.
Preparar tmpera espesa de varios colores en recipientes involcables.
Se puede espesar la tmpera con un poco de harina.
Sumergir bolitas, esferas pequeas o botones, en cada recipiente con tmpera.
Luego apoyar las bolitas sobre la hoja, cerrar la caja y sacudir enrgicamente en
distintos sentidos.
Quedarn lneas de muchos colores.
Se puede utilizar como fondo. Dibujar sobre la hoja con fibrones negros.
Otra opcin es pintar muchas hojas con esta tcnica y utilizar para forrar cajas o
como tapa de la carpeta si se realiza sobre cartn.
Se puede ir realizando la experiencia con diferentes elementos para ver los efectos
que produce cada elemento.
Por ejemplo:
1. Primero con bolitas.
2. Con botones
3. Con esferas pequeas de telgopor.
4. Con piedritas
 5. Comparar cada trabajo terminado y las diferencias.
Otra opcin es colocar primero la tmpera en forma de gotas en la hoja, pueden ser
de diferentes colores, y luego colocar las bolitas o el elemento elegido.
Se puede mover y sacudir la caja al ritmo de alguna cancin, o variando los ritmos
de las melodas

Con esponjas o rodillos

Preparar tmpera de varios colores en recipientes amplios (bandejas de telgopor o

plsticas).
Mojar esponjas y sellar la hoja hasta cubrirla por completo.
Con otra esponja y con otro color realizar manchas sobre lo que ya pintamos. Este
procedimiento se puede realizar cuantas veces se desee.
Si se va a pintar sobre superficies porosas conviene mezclar un poco de harina con
la tmpera
Se puede realizar el mismo procedimiento con rodillos pequeos y utilizando
diferentes colores.
Otra opcin divertida es unir por el mango dos rodillos y en una batea o fuente bien
ancha dividirla por la mitad de manera que en cada mitad de la batea coloquemos un
color diferente.
Tambin se puede reemplazar por bandejitas de telgopor.
Esta opcin es muy divertida especialmente si tenemos que pintar superficies
grandes, lograremos pintar muy rpido y con dos o ms colores a la vez.

Efecto acuarela

Sobre hoja canson blanca invitamos a los nenes a hacer un dibujo o simplemente a
cubrir la hoja con manchas de color (con fibrones al agua).
Una vez que hayan terminado les preguntamos qu pasara si mojamos el dibujo.
Con pinceles y agua, pintamos sobre el color.
Se logra un efecto parecido al de la acuarela.

Carreras de colores

Materiales:

Un vaso o recipiente transparente.

Papel secante.
Sal.
Agua
Fibras de colores al agua.
Procedimiento:

Dibujamos y pintamos con una fibra al agua, figuras simples como crculos,
tringulos, cuadrados etc a 3 cm del borde inferior del papel secante.
Colocar agua con una cucharadita de sal en el recipiente (que el agua no supere los
3 cm).
Colocar el papel secante con los dibujos dentro del recipiente, pero de manera que
el agua no toque los dibujos.
Despus de unos segundos se podr observar como los colores se van corriendo y
desparramando, la velocidad con que se disuelven los colores depender del
pigmento de cada fibra. Algunos colores estn formados por la mezcla de otros.
Por ejemplo si pintamos con verde, se separan el amarillo y el azul.
Este es un lindo experimento tambin para ver los colores primarios y secundarios.
Esta tcnica tambin se puede realizar como hoja soporte. Y luego dibujar con fibra
indeleble de colores oscuros.

Piedritas pintoras

Materiales:

Piedras de diferentes formas y tamaos

Tmpera mezclada con harina.

Procedimiento:

Salimos a recorrer el patio, juntamos piedritas de diferentes formas y tamaos.

Luego de utilizarlas en la sala (para clasificar, contar, agrupar, etc), qu podemos
hacer?
Las pasamos por tmpera espesada con harina y dibujamos sobre una hoja
resistente.
Utilizamos la piedra de diferentes formas (acostada, de canto, de punta, etc).
Otra opcin es colocar adentro de una caja, una hoja resistente o cartulina, agregarle
chorros de tmpera en forma despareja, colocar piedras de distintos tamaos y
cerrar la caja.
Colocar msica y bailamos, en nuestras manos sostenemos la caja y la sacudimos al
ritmo de la msica, cuando para la msica abrimos la caja, y Sorpresa las piedritas
bailaron y dibujaron!
Luego se pintan las piedras, se dejan secar y pueden ser utilizadas para decorar
algn portarretrato, cajas, armar animalitos, si se consiguen piedras grandes se
decoran y se colocan en el borde de los canteros

Teimos con anilinas

Muchas veces cuando realizamos teido con los nenes caemos en utilizar siempre los
mismos materiales. Por eso te propongo una actividad que provoca inters y participacin
por parte de los nenes.

Pasos a seguir:

1- Presentamos a los nenes distintos tipos de hojas (canson- papel madera- oficio)

2- Presentamos anilina de distintos colores, si nunca trabajaron con ella hasta el momento
no olvidemos de realizar la exploracin del material.

3- Los invitamos a abollar las hojas como si furamos a tirarlas.

4- Realizamos hiptesis con los nenes, que pasar si colocamos las hojas dentro de las
anilinas de colores, a todas les pasar lo mismo?

5- Las sumergimos en las anilinas.

6- Las retiramos, las estiramos y las colocamos a secar arriba de un diario.

7- Cuando estn secas podemos trabajar sobre ellas con tmperas de colores, plasticolas,
tizas, o lo que se te ocurra. Quedan brbaras!!!

Cambiamos el formato de la hoja

Este trabajo es muy bueno para poder educar el gesto grfico en nuestros alumnos.

Una de las tantas actividades que podemos realizar para este objetivo es

Cambiar el formato del soporte donde se realizan los trabajos.

No siempre debemos utilizar la hoja rectangular sino que podemos usar crculos,
cuadrados, etc.
Agregarle a las hojas que utilizamos elementos inductores del trazado: hojas
plegadas por la mitad en forma vertical y luego pedirle a los chicos que ellos pasen
un marcador por all.
Tambin hacerlo con 2 3 pliegues.
Hojas plegadas con un crculo contrastante cruzando el pliegue.
Hojas plegadas con una abertura circular cruzando ese pliegue.
Hoja con pliegue en diagonal.

100 tcnicas divertidas graduadas por orden de dificultad creciente:

1. Modelado de arena seca (manipuleo- trasvasado), (arenero, mesa de arena con palas,
baldes, etc.)
2. Pintado con agua y brochas de pintor (sobre paredes, pisos, juegos)
3. Dibujo con tizas en el piso
4. Trozado libre de papel de diario
5. Sellado de manos sobre sbanas
6. Pegado de papel de diario con agua sobre paredes, vidrios, piso.
7. Grabado sobre arena hmeda con dedos
8. Modelado de arena hmeda (con elementos, moldes envases, palas)
9. Pintado dactilopintura sobre papel madera (manos, puos, pies)
10. Dibujo con tizas secas sobre pizarrones grandes
11. Trozado libre de hojas de revistas
12. Sellado de pies sobre papel madera
13. Pegado de papel glas entero sobre afiche
14. Grabado sobre barro con los dedos
15. Modelado de masa incolora
16. Pintado dactilopintura y dedos sobre afiche
17. Dibujo con tizas hmedas en leche azucarada sobre cartulina
18. Trozado de cintas de papel glac y pegado con plasticola sobre diario grande
19. Sellado de esponjas grandes sobre piso, maderas, afiche
20. Pegado de yerba sobre papel madera grande.
21. Grabado sobre arena hmeda con palitos , chapitas, tapas de frascos
22. Modelado con masa color
23. Pintado plasticola color y dedos sobre diarios grandes
24. Hacer pelotas con papel de diario
25. Dibujo con tizas secas
26. Trozado y pegado de hojas de revistas sobre hoja canson
27. Pegado de caf
28. Trozado y pegado de tiritas de papel glac
29. Pegado de cucharitas de helado
30. Grabado de dactilopintura con palitos
31. Modelado de plastilina sin elementos
32. Dibujo con crayones gordos
33. Sellado de besos
34. Pegado de botones
35. Grabado de polenta con dedos
36. Pintado con tmperas y brochas de afeitar sobre
cartulina
37. Dibujo con fibrones
38. Sellado de tergopor sobre hoja color
39. Pegado de fideos
40. Grabado sobre plasticola con dedos o escarbadientes
41. Pintado con tmpera y cepillos de dientes
42. Sellado de corchos
43. Pegado de telas
44. Sellado de fideos y pintado
45. Pegado de figuras ya recortadas
46. Pegado de figuras geomtricas
47. Sellado de verduras
48. Enhebrado de fideos grandes
49. Modelado de papel mache sin/con elementos
50. Pintado con hisopos y plasticola color
51. Trozado de papel crepe sobre diario
52. Sellado de rodillos sobre cartulina
53. Trozado y pegado de papel barrilete
54. Grabado sobre polenta con palitos
55. Pintado con tmpera e hisopos
56. Trozado- bolilleo con papel barrilete y pegado
57. Sellado de esponjas
58. Pegado de puntillas, broderie
59. Pintado con lana o hilo
60. Dibujo con lpiz negro
61. Sellado de rodillos sobre superficies caladas
62. Pegado de plegados sencillos
63. Modelado con crealina
64. Bolilleo pegando sobre lineas
65. Simetra axial
66. Dibujo con lpices color
67. Sellado de hojas de rboles con tmpera o plasticola
68. Pegado de ojalillos
69. Recortado libre con tijeras
70. Sellado de parte chata de lpiz con plasticola o tmpera
71. Pegado de ojalillos pintados
72. Tmpera sobre corrugado o corrugado color
73. Sellado con tenedor
74. Recortado con tijera sobre bordes
75. Grabado sobre tapas de yogurt
76. Tmpera sobre creppe
77. Fibras sobre secante hmedo
78. Recortado de papel fantasa
79. Tmpera o plasticola sobre tela
80. Crayn sobre lija
81. Soplado
82. Picado libre
83. Dibujo ciego
84. Calcado
85. Recortado y armado de escena
86. Desteido papel barrilete
87. Dibujo con biromes
88. Contorneado de figuras simples
89. Picado y pomada
90. Tinta china y pincel
91. Desteido de telas
92. Pluviomania sin figuras
93. Esgrafiado
94. Dibujo con crayones derretidos
95. Picado e iluminado
96. Dibujo con limn y secado con calor (Plancha o calefactor)
97. Pluviomana sobre siluetas, luego retirarlas
98. Lluvia de crayones molidos y lo derretimos con la plancha.
99. Dibujo con plumas
100. Sellado de plumas.

MODELADO

Introduccin: El arte y la educacin

El arte desempea un papel vital en la educacin de los nios. El dibujo, la pintura, o el

modelado constituyen un proceso complejo, en el cul el nio rene diversos elementos de
su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. En este proceso de
seleccionar, interpretar y reformar estos elementos, el nio da algo ms que un dibujo o una
escultura, proporciona una parte de si mismo: como piensa, como siente y cmo se ve. Para
el arte es una actividad dinmica y unificadora.

Darle al nio la oportunidad de crear constantemente con sus conocimientos actuales es la

mejor preparacin para su futura capacidad creadora.
Por lo tanto el desarrollo mental depende de una variada relacin entre el nio y el
ambiente; esta relacin es un ingrediente bsico para llevar a cabo una experiencia de
creacin artstica.

El desarrollo de la sensibilidad perceptiva debera, pues convertirse en una de las partes

ms importantes del proceso educativo. Pero salvo en las artes, los sentidos parecen estar
destinados a que se los ignore. Cuanto mayores sean las oportunidades para desarrollar la
sensibilidad y una mayor capacidad de agudizar todos los sentidos, mayor ser la
oportunidad de aprender.

La educacin artstica, como parte esencial del proceso educativo, puede ser muy bien la
que responda por la diferencia que existe entre un ser humano creador, y sensible y otro que
no tenga capacidad para aplicar sus conocimientos, que no disponga de recursos
espirituales y que encuentre dificultades en su relacin con el ambiente. En un sistema
educacional bien equilibrado, en el cul se acente la importancia del desarrollo integral, la
capacidad intelectual, los sentimientos y las facultades perceptivas de cada individuo,
deben ser igualmente desarrolladas, con el fin de que su capacidad creadora potencial pueda
perfeccionarse.

Como futuras maestras jardineras, confiamos plenamente en que somos responsables de la

educacin plstica de los nios. De manera que puedan desarrollarse y ampliar sus
capacidades creadoras e imaginativas. El modelado, y la construccin a travs de masas y
elementos que le permitan manipular, e ir desarrollando sus habilidades motoras y
perceptivas son indispensables, es por ello que consideramos de suma importancia tener y
manejar informacin acerca del tema.

Es por esto que a travs de este trabajo reuniremos datos extrados de apuntes y libros que
hacen a lo terico y material obtenido de nuestra propia experimentacin. Esperamos que
sirva a los fines antes planteados y que hagamos un abordaje aunque superficial del tema de
gran importancia.

Para esto haremos una explicacin de lo que el modelado representa para el nio que
atraviesa la etapa del jardn de infantes, los materiales mas recomendados para cada edad,
un recetario de distintos tipos de masas que pueden resultar interesantes ya que son
econmicas y estn al alcance de nuestra mano. Ofrecemos una serie de precios de las
masas que se encuentran en el mercado, caractersticas de las mismas, elementos con los
que se puede trabajarlas, etc.
Esperamos que sea de suma utilidad para aquellos que tomamos muy enserio la
responsabilidad de acompaar el proceso educativo, artstico y creador de nuestros nios.

Materiales necesarios para modelar:

Cuando se trabaja con masas, de diferentes tipos es importante utilizar diferentes

materiales, que se va a adecuar a las diferentes edades de los nios y adems a las
caractersticas de los grupos a los que nos enfrentamos.
Algunos de estos materiales pueden ser:

palos de escoba cortados: sirven para estirar la masa, se puede utilizar si esta al
alcance palos de amasar de tamao pequeo.
Estecas: se utilizan los juegos que se encuentran en los comercios y tambin, todo
tipo de herramientas caseras como cuchillos, tenedores, cucharitas, siempre
teniendo en cuenta que no sean peligrosos para los nios. Cualquier tipo de palito,
ya sea de helado o cualquiera que consideremos til para el propsito que
buscamos.
Crema para manos, o vaselina: se utiliza para que la masa no se pegotee en las
manos de los nios ni en el palo de amasar, o la superficie de trabajo.
Superficie de trabajo: algo que sirva de base para proteger la mesa sobre la que se
trabaja. Puede ser goma eva, una plancha de corloc, o cualquier tipo de madera que
sea lisa. Se puede utilizar en reemplazo cualquier elemento que sea impermeable o
antiadherente.
T mperas, acrlicos, ferrite, xidos, anilinas, colorante de tortas o velas: sirven para
teir las masas o pintar las piezas una vez secas. Hay gran variedad de colores y de
elementos. Quizs dejamos sin nombrar alguno que podra servir, pero hay que
utilizar la imaginacin.
Palillos: segn la edad pueden servir para realizar las uniones. O formar el esqueleto
de las piezas y sostenerlas.
Marcadores escolares: se utilizan para hacer las caras una vez que la pieza esta seca.
 Biromes que no funcionen: estas al igual que los palillos sirven para que los nios
hagan texturas, o que hagan agujeros en la masa, las utilicen como su creatividad se
los permita.
Brillantina, gibre: se utilizan tanto para colocar en la masa como para pegarlas una
vez que estas estn secas.
Bolsitas para freezer, bolsas de nylon: sirven para conservar las masas, y evitar que
se sequen, en algunos casos deben ir a la heladera. Deben ser lo mas hermticas
posibles.
Palitos de 1 cm de altura: pueden servir para colocarlas como base para hacer masas
de determinado grosor, se hace rodar el palo de amasar sobre ellos.
Esponjas: pueden provocar determinadas texturas sobre la pieza, segn el tipo de
esponja.
Barbotina: segn el material que trabajamos se utiliza este elemento para pegar las
piezas, se pone en las uniones y queda la pieza firme, se forma con arcilla y agua,
formando una arcilla liquida.
Cola vinlica: es til para pegar masas como las de sal, o aquellas que tienen mas
dificultad para mantenerse unidas.
Barniz: protege las piezas una vez secadas, hay que tener en cuenta que la pieza
debe estar completamente seca. En caso de no contar con este material se puede
reemplazar con cola vinlica, que le da un brillo muy especial.
Moldes: si se quiere hacer piezas en serie, o en mucha cantidad, se recomienda que
los nios prescindan lo menos posible de ellos, ya que coartan su capacidad
creadora.
Elementos que sirvan de moldes: permiten que los nios los utilicen como molde en
el que el nio arme bloques con diferentes formas.
Formol: cuando se hace una masa casera permite que se conserve por mas tiempo.
Bandejitas de telgopor: sirven para dejar las piezas secar, hace que no se pierdan las
producciones.
Papeles de revista o papeles blancos: siempre es til tenerlos a mano para evitar que
la masa ensucie las mesas o el lugar donde se trabaja, masas como la de polenta
quedan muy pegajosas y tienden a manchar. Se recomienda evitar el papel de diario
ya que mancha con la tinta las producciones.

Algunos consejos tiles a partir de la experiencia personal

Es importante que cuando se trabaja una masa se la amase muy bien, antes de comenzar a
modelar para que no queden grietas. Para evitarlas es conveniente empezar a trabajar con
una bolita. Si no se eliminan las grietas despus se raja la pieza.

No se debe acelerar el proceso de secado de los trabajos modelados colocndolos bajo el

sol, dentro del horno o frente a ventiladores o estufas. Hay que dejarlos secar en ambientes
cerrados a temperatura ambiente. As se logra un secado parejo. De lo contrario se seca con
rapidez solo la capa externa, pero el interior permanece hmedo y la pieza puede rajarse.

Es importante saber que cuando las masas se secan se reducen en un 15 por ciento, por lo
que si la docente es quien trabaja, segn la pieza que quiera lograr la haga un poco mas
grande del modelo terminado.
Para sellar las grietas o eliminar las uniones, se recomienda mojar los dedos en agua y
frotar en el lugar deseado.
Para una terminacin prolija y uniforme, se recomienda que el barniz mate sea en aerosol.

Es probable que el color manche las manos, o la ropa, por lo que se recomienda el uso de
algn elemento (delantal, camisa vieja) que proteja la ropa de los nios.
Evitar el uso de materiales que puedan ser cortantes o peligrosos, y prestar atencin a los
nios mientras trabajan es indispensable.

Algunas recomendaciones para que el docente moldee o ensee:

Las formas mas comunes que pueden servir de base para las diferentes partes de la pieza:

Bolita:

Tomar una porcin de masa y luego amasarla bien en las palmas de las manos.

Lgrima:

Poner una bolita de masa entre las palmas de las manos, colocndolas en forma de V.
Mover ambas manos para delante y para atrs, formando una especie de pera.

Rollo:

Partir desde una bolita y sobre la superficie de trabajo, hacerla rodar hacia delante y atrs
con la palma de la mano. No utilizar los dedos para que quede parejo. Los chicos pueden
utilizar estos rollos para construir diferentes elementos, apilar de a varios, hacer vasos, o
aquello que deseen.

Esfera de telgopor forrada:

Amasar una bolita a la mitad de la esfera que se desee formar. Aplanarla en la palma de la
mano, colocar la pelota arriba y con la mano presionarla y hacerla girar al mismo tiempo.
Cuando la masa cubra la mitad del telgopor subir el resto hasta cubrirla totalmente. Para
alisar hacerla girar en la palma.

Algunas cuestiones a tener en cuenta:

Para modelar se puede utilizar todo material que por su consistencia permita al nio:
amasar, triturar, aplastar, estirar, pellizcar, extraer y agregar material, unir partes logradas
por separado y obtener partes de un todo.

Es aconsejable que el material sea monocromo, de esta manera los nios resuelven
accidentes formales del objeto mediante recursos propios del modelado: extrayendo y
agregando materiales, y no mediante "manchas de color" como si estuvieran pintando.
Es recomendable que los nios resuelvan loas problemas que presenta el modelado con sus
propios dedos, sin herramientas intermediarias entre sus manos y el material. De esta
manera su experiencia tctil y kinestsica ser muchsimo mas rica. Las herramientas
pueden incorporarse cuando el nio las requiere o cuando ya se encuentra en una etapa mas
avanzada.

Se puede hacer las masas en la sala con los chicos, trabajarlas en la sala, anotar la receta, de
manera que se va articulando con alfabetizacin, que los chicos sean participes activos de la
produccin. Para que todo no se torne un caos, siempre hay que tener el cuenta que la
maestra pueda ir acompaando a todos en la fabricacin de la masa, y que haya un bao o
un lugar donde lavarse las manos.

Cuando un nio hace una produccin es importante que el nio pueda apropiarse de ella y
guardarla, en muchos casos, por falta de material cuando los nios hacen piezas se vuelven
a hacer un bollo de masa. En lo posible hay que permitir que el nio pueda llevarse la
produccin que la pueda mostrar a los dems, porque es su propio producto de lo que est
orgulloso.

Importancia de los materiales y las tcnicas.

Los materiales apropiados y el desarrollo de las tcnicas constituyen una parte importante
de la expresin artstica y modeladora. Es una forma de comunicarse y hay que hacerlo
adecuadamente.

Deben mantenerse siempre como un medio ordenado a un fin y nunca convertirse en un fin
por si mismas.
No es la tcnica lo que se expresa, sino los sentimientos y emociones del artista.

Centrar la atencin solamente en los materiales que se usa o en el desarrollo de las tcnicas,
significa ignorar el hecho fundamental que es el arte que surge del ser humano.
Hay que darles libertad a los propios nios para que sean verdaderos artistas.

Algunos objetivos importantes para trabajar con masas

Los objetivos principales de trabajar con materiales tridimensionales son:

Desarrollar la sensibilidad hacia la forma y el espacio.

Liberar cargas emotivas.
Desarrollar el control viso motor.
Contribuir al desarrollo perceptivo.
Desarrollar la actividad de ambos hemisferios y de ejercitacin muscular.
Favorecer la conquista de la tercera dimensin.
Discutir la transformacin de los materiales.
Desarrollar el sentido del ritmo y del movimiento.
Descubrir la luz y la sombra en el volumen.
 Desarrollar el sentido tctil.
Descubrir las caractersticas de los diferentes materiales: plasticidad, resistencia,
temperatura, peso, color, textura, sonido o reaccin al tacto.
Afirmar la voluntad modificando y sometiendo el material.
Incrementar las facultades sensoriales racionales, buscando un equilibrio entre la
creacin artstica y el razonamiento con su lgica exactitud.

Modelado en las diferentes etapas del dibujo en los nios

Modelado a los tres aos:

El nio necesita practicar y experimentar sensaciones kinestsicas, los materiales

empleados deben estimular la expresin espontnea.
Las masas son un material excelente para esta edad.
El manejo de un material tridimensional le permite utilizar los dedos y msculos de
forma diferente.
Golpear y amasar cualquier masa que sea blanda (arcilla, masa de sal, etc) sin
ningn propsito aparente es una etapa paralela al garabateo desordenado.
La fabricacin de bolitas y chorizos lo es al garabateo controlado. Cuando el nio
realiza una produccin y dice lo que es, incluso en algunos casos lo acompaa de
ruidos, es lo que denominamos garabato con nombre.
Ha cambiado su pensamiento kinestsico por uno imaginativo.
La masa no debe ser dura para que no tenga dificultades al moldearla, ni tan blanda
que se pegue a los dedos.
La masa puede conservarse por largos perodos de tiempo. Hay que tener en cuenta
que el nio no tiene mayor control sobre sus msculos por lo que la cantidad de
masa es importantsima.

Modelado a los 4 a 7: (etapa preesquemtica)

La masa es un excelente material tridimensional para esta etapa.

Aqu se busca un concepto definido de la forma. Bsqueda que hace que el nio
busque varios modos de representacin.
Se puede observar la formacin de partes del trozo de masa como la unin de partes
para llegar a una forma.
En esta etapa ms que en la anterior se puede utilizar plastilinas que segn varan
las marcas comerciales, lo hace su consistencia.

Recetas de distintos tipos de masas para modelar

Masa de miga de pan

Ingredientes:

1 Pan lactal grande.

160 Gramos de cola vinlica.
2 cucharadas de porcelanizador.
1 cucharada de glicerina.
1 cucharadita de formol.

Procedimiento:

1. Sacar los bordes del pan y desmenuzarlos bien.

2. Colocar en un bol de vidrio, agregar la cola y amasar un poco
3. Agregar el porcelanizador y el formol. Mezclar todo.
4. Amasar muy bien.
5. Se guarda en bolsa de nylon y frasco de vidrio. No necesita heladera.
6. Las piezas una vez seca, reducen un 30% de su tamao.

Masa de aserrn

Ingredientes:

1 medida de Aserrn.
1 medida de harina.
1/2 medida de agua.
1 cucharada de formol.

Procedimiento:

Tamizar el aserrn en un bols, agregar la harina y mezclar bien. Incorporar de a poco el

agua, revolver. Retirar del fuego. Poner en la mesa un poco de harina, colocar la masa y
agregar el formol. Amasar. Guardar en la heladera en bolsa de nylon. En 20 minutos se
puede modelar.

Conviene usarla en el momento, porque queda ms elstica.

Papel mach (Receta I)

Ingredientes:

Papel preparado: 1 taza.

Engrudo cocido: 1/2 vaso.
 Aceite: 1 cucharadita.
Tiza en polvo.

Papel preparado:

Cortar el papel higinico con trozos. Colocarlos en una olla con agua, llevar a fuego
lento y dejar hervir 1 hora.
Dejar enfriar, licuar en la procesadora y retirar el exceso de agua apretando con la
mano.

Engrudo Cocido:

Agua: 4 partes.
Harina: 1 parte.
Formol: 2 gotas.
Preparacin: Cocinar todos los elementos revolviendo hasta que quede espeso, sin
grumos.

Preparacin del papel mach:

Colocar en un bols el papel preparado, agregar el engrudo y el aceite, mezclar bien con la
mano hasta que se forme una pasta homognea, consistente, elstica, no quebradiza y que
no se peque en las manos.

Masa de sal

Ingredientes:

- parte de sal
- parte de agua caliente
- 1 parte de harina comn
- 1cucharada de vaselina
- 1 cucharada de glicerina

Preparacin:

- Disolver la sal en el agua caliente

- Incorporar la harina de a poco y mezclar
- Agregar por ultimo, la glicerina y la vaselina. Amasar
- Guardar en un bolsa bien cerrada fuera de la heladera

Recomendaciones:

- Si la masa quedo floja, agregar harina parar darle consistencia

- Es posible que se afloje el da posterior a su elaboracin, hasta que se despeje de las
manos.
- Si se torno dura o quebradiza, incorporarle unas gotas de vaselina y amasar nuevamente
- Esta masa necesita un breve horneado para dar mayor dureza a las piezas. Previamente se
deja secar uno o dos das a temperatura ambiente
- Se puede dibujar la pieza con marcadores al agua, una vez seca, antes o despus de ir al
horno.
- Para pegar las diferentes piezas se utiliza engrudo.
- Se conserva mucho tiempo si se la guarda bien tapada.
- Se puede pintar, una vez seco, con cualquier pintura o bien teir la masa con leos

Masa de sal combinada

Ingredientes:

2 Pocillos de harina.
1 Kg. de sal fina.
2 Cucharadas de pegamento de empapelar.
1 1/4 pocillo de agua tibia.

Papel preparado:

Mezclar todo.
Se pega entre s con agua.
Modelar lo deseado.
Colocar la pieza en horno bien bajo durante 2 horas.
Dejar enfriar y luego barnizar.

Masa de Polenta

Ingredientes:

1 Kg. de polenta.
1 Kg. de cola vinlica.
1 Taza de agua.
4 cucharadas de glicerina.
1 cucharadita de formol.

Procedimiento:

Mezclar todos los ingredientes y llevar a fuego muy lento revolviendo constantemente
durante 15 minutos. Dejar enfriar y colorear con temperas, acrlicos, colorante vegetal, etc.
Guardar en bolsa de nylon en la heladera. Esta masa hay que trabajarla sobre un individual
rociado con aceite vegetal para que no se pegue.

Se pega con cola vinlica.

Masa rpida

Ingredientes:

1/2 litro de agua

2 cucharadas de harina
1 cucharada de aceite
1 taza de tiza en polvo

Preparacin:

Hacer engrudo con 1/2 litro de agua y 2 cucharadas de harina.

Luego de que se espese agregar 1 cucharada de aceite.
Dejar enfriar y agregar 1 taza de tiza en polvo.
Guardar en la heladera en una bolsa de nylon. Dura 20 das.
En el momento de utilizar, agregar yeso, el doble de cantidad.
Se puede modelar o hacer planchas del espesor deseado utilizando un palote de madera o
una botella de vidrio.
En 1/2 hora se endurece. Pegar con cola vinlica.
Pintar con ltex o acrlicos y barnizar.

Masa bsica

Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
agua suficiente para unir los dos elementos.

Preparacin:

Unir la harina con la sal

Agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos.
Se puede preparar blanca o agregar tmpera, o colorante vegetal al agua.

Masa bsica y arena

Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
agua suficiente para unir los dos elementos.

Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en
las manos.
Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua.

Agregar arena a la masa bsica.

La arena puede ser gruesa, tener pequeos elementos de caracoles, ostras, conchillas,
diferentes elementos del mar, etc.

De esto depender la aspereza de la masa.

Masa bsica y telgopor

Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
agua suficiente para unir los dos elementos.

Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en
las manos.
Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua.

A la masa bsica agregar telgopor totalmente desgranado.

Los nenes pueden realizar el desgranado del telgopor, es muy divertido jugar con las
pequeas pelotitas del material que se pegan a la ropa

Masa elstica

Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
 agua suficiente para unir los dos elementos.
adhesivo vinlico blanco

Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave.
Le agregamos el adhesivo vinlico blanco y mezclamos bien.
Obtendremos una masa elstica.

Masa gelatinosa

Ingredientes:

125 cm3 de plasticola blanca, (adhesivo vinlico)

250 cm3 de agua,
brax (se compra en farmacias) 1/2 cucharada de t,
colorante para tortas,
3 bols (2 chicos y uno grande)

Procedimiento:

Mezclar 125 cm3 de agua con el colorante, agregar la plasticola.

En otro bol mezclar bien el brax con el otro 125 cm3 de agua.
Luego poner en el bol grande la mezcla de agua y plasticola bien mezclada y lentamente
agregar el agua con el brax revolviendo.
Se forma una masa gelatinosa.(ojo que no se la pueden llevar a la boca)

Porcelana fra

Ingredientes:

- 1kg de cola vinlica

- 1/2kg de almidn de maz
- 1 cucharada de benzoato de sodio
- 1 cucharada de cido esterico
- 1 y cucharada de cido ctrico
- 2 cucharadas de glicerina
- 3 cucharadas de vaselina
- 1 cucharada de formol
Preparacin:

- En una cacerola de tefln colocar la cola vinlica y el almidn de maz. Mezclar hasta que
queden bien integrados.
- Luego incorporar el benzoato de sodio, el cido esterico, el cido ctrico, la vaselina y la
glicerina.
- Llevar la mezcla a fuego mnimo directo, cocinar de 15 a 20 minutos, revolviendo con
cuchara de madera
- Comenzara a espesar de a poco y luego la preparacin se parecer a la ricota.
- Cuando la masa se despeje de los bordes y al fondo de la cacerola, retirarla del fuego
- Amasar sobre la mesada hasta que se enfre. Incorporar el formol y seguir amasando
- Colocar en una bolsa de plstico y guardar en un recipiente hermtico fuera de la
heladera. Despus de 24 hs, estar lista para moldear.

Recomendaciones:

- Esta masa sirve para moldear y forrar esferas de telgopor, latas o frascos debido a su
elasticidad.
- Se puede teir con leos, acrlicos o temperas. Se deben usar en pequeas cantidades, para
que no pierda elasticidad.
- La porcelana no es txica, por lo tanto se puede trabajar con los nios
- Si la masa quedo blanda, le falta coccin. Colocarla al fuego nuevamente para que se
evapore la humedad
- Cuando queda dura, se cocino de ms. Amasar de a bollitos con un poco de agua, hasta
que se afloje.
- No necesita coccin, la masa se seca en aprox. una semana. Despus de 24 horas se puede
dibujar con marcador al agua.
- Conservndola bien cerrada dura varios meses.
- Para pegar usar cola vinlica, cuando la pieza todava esta fresca
- Para proteger la pieza terminada y los colores rociarla con barniz en aerosol.

Pasta de papel

Ingredientes:

- kg. de cola vinlica

- kg. de papel de diario
- Tiza en polvo

Preparacin:

- Se remoja el papel cortado en trozos y se deja uno o dos das en muna lata bien cubierto
de agua
- Luego se escurre y se la coloca sobre la mesa, formando una corona
- En el centro de la corona se coloca la cola vinlica.
- Se va uniendo y mezclando con tiza
- Se amasa hasta que se despegue de las manos y de la mesa.

Recomendaciones:

- Si la pasta que muy blanda colocarle un poco de ms de tiza

- Si por el contrario queda muy dura colocarle un poco ms de cola

Cermica de sal

Ingredientes:

- 1 taza de sal fina

- taza de almidn de maz
- taza de agua

Preparacin:
- Mezclar la sal fina, el almidn de maz y el agua fra
- Se coloca la mezcla en bao Mara, revolver constantemente
- Luego de dos o tres minutos se pone espesa
- Cuando adquiere consistencia , colocarla sobre papel encerado o en papel de aluminio y se
deja enfriar
- Cuando se ha enfriado, como para poder trabajarla, se amasa varios minutos

Recomendaciones:

- La cermica de sal endurece hasta tomar una consistencia de una piedra

- Se puede pintar con cualquier tipo de pintura
- No se encoge cuando se seca
- Para conservarla, guardarla en bolsitas de polietileno.

Carta pesta

Materiales:

- papel de diario o higinico, o de cocina

- pegamento para empapelar
- agua
- recipiente para mezclar
- cola de conejo
- tiza en polvo
Procedimientos:

Se coloca el pegamento en un recipiente preferentemente

chato. Se mezcla con agua, de manera que quede con una consistencia babosa. Se corta el
papel de diario en cuadrados, irregulares. Se elige el formato que se quiera hacer, por
ejemplo un vaso, un globo inflado, un rollo de papel higinico, etc. Se coloca el papel en el
wepel y se va colocando bien empapado sobre el molde, no importa la prolijidad, deben ir
colocndose capas parejas. Despus de tres capas, se deja secar, y se vuelve a colocar otras
capas mas una vez seco. Se realiza el mismo procedimiento. Cuando esta duro, se pincha el
globo o se quita el vaso de adentro de la estructura formada, hay que tener en cuenta que
debe poder desmoldarse.
Queda una estructura de papel firma, a la que se le recortan los bordes con una tijera o
trincheta. Se pinta o si se quiere que quede mas firme, se prepara con la cola de conejo,
agua y tiza en polvo a medida en un frasco a bao Mara, una especie de yeso que luego de
lijar se aplica a la pieza obtenida. Se deja secar, se lija nuevamente para quitar
imperfecciones y se pinta o se deja as.

Edades recomendadas:

Este trabajo se recomienda para nios de sala de 5 aos, o mas, es un trabajo que requiere
paciencia, y ser realizado en etapas. Hay que analizar las caractersticas del grupo.

Observaciones:

Si se trabajo con un globo, antes que se termine de secar se le hunde el fondo de manera
que se forme una base. Es recomendable que el globo para el secado se deje colgado.
Adems tener en cuenta que cuando se va secando el globo se achica o puede reventarse, si
esto sucede antes que la pieza se seque, hay que evaluar la forma que va a tomar la pieza.

Masilina con cremor trtaro

Esta masa es especial para que los nios jueguen, dura mucho tiempo si la conservamos en
un recipiente plstico con tapa en un lugar seco y fresco.

Ingredientes:

6 tazas de harina comn

6 tazas de agua
6 cucharadas de aceite de cocina
3 tazas de sal fina
2 cucharadas de cremor trtaro (lo pueden conseguir en los comercios que venden
ingredientes para repostera).
Colorantes vegetales o tmperas de colores
Preparacin:

Unir todos los ingredientes (menos el colorante) en un recipiente que luego llevaremos al
fuego, preferentemente de tefln ya que esto permitir que no se adhiera a las paredes de la
olla.
Cocinar con el fuego moderado sin dejar de revolver, utilizar una cuchara de madera.

Vern como se va evaporando de a poco el agua y los ingredientes se unirn. Una vez que
toda la masa se uni y no est pegada a la olla, retirar y volcar sobre la mesa amasando bien
hasta que se enfre, Ten mucho cuidado ya que est caliente!
Si deseas obtener varios colores con esta masa, separar y colocar el color deseado, volver a
amasar hasta que toda la masa haya quedado coloreada.
Si deseas que toda la masa sea de un mismo color debes colocar el colorante junto con
todos los ingredientes al inicio de la receta.

Esta masa dura mucho tiempo si la mantienes luego de utilizarla con los nios en una bolsa
de nylon y luego en un recipiente plstico tapado.
Es una masa muy suave, fcil de modelar, no se desgrana. La consistencia es similar a la
plastilina.

Puedes modificar la cantidad de ingredientes pero siempre respetando las proporciones.

Esta receta alcanza para que jueguen 30 nios.

Como pintar las piezas

Las piezas pueden ser coloreadas previamente con una serie de materiales que nombramos
al comienzo del trabajo, llmese anilinas, ferrites, tmperas, colorante de torta, colorante de
velas, xidos, etc. estos ltimos si bien son muy buenos para dar color son txicos, por lo
que hay que tomar ms precauciones, segn la edad con la que se trabaja.

Tanto el ferrite como los xidos, se consiguen en casas de cermicas, y se venden en

polvos.
Los colores por lo general no quedan puros, ni muy fuertes, se requiere utilizar mucha
cantidad de colorantes, por lo que si se busca realizar una masa con un color llamativo se
recomienda que sea bien fuerte.

Puede ser pintado a posteriori del secado. En este caso se puede usar, tmperas, acrlicos,
cualquier pintura recomendada para cada edad (ver el grupo de colores). Para proteger la
pintura, es importante el uso del barniz o de la cola vinlica. Le da un acabado ms prolijo y
una durabilidad mayor.

Grafismos

Cuando el nio maneja la masa, puede construir lo que se le ocurra, por lo que es buen
acompaarlo en el proceso de creacin y hacerle sugerencias acerca de lo que se puede
hacer, para que ellos comiencen a experimentar.

Se pueden hacer puntitos, rayitas, calados con la parte de atrs de una birome, una estela,
hacer huecos en las piezas para reducir el peso de la pieza. Tambin usar elementos para
usar como esqueleto y que determinadas piezas no se caigan.

Puede trabajar con alto relieve, o bajo relieve. Habiendo hecho un bloque con una jabonera
cualquier otro molde, se puede colocar masas encima, choricitos, bolitas, etc. o quizs ir
quitando pedacitos de masa, pero esto requiere mayor desarrollo motor por lo que se
recomienda para nios de mayor edad. Las propuestas son infinitas, ac solo proponemos
algunas para que cada uno invente muchas mas sugerencias...

Recetas de distintos tipos de masas para modelar

Masa de miga de pan

Ingredientes:

1 Pan lactal grande.

160 Gramos de cola vinlica.
2 cucharadas de porcelanizador.
1 cucharada de glicerina.
1 cucharadita de formol.

Procedimiento:

1. Sacar los bordes del pan y desmenuzarlos bien.

2. Colocar en un bol de vidrio, agregar la cola y amasar un poco
3. Agregar el porcelanizador y el formol. Mezclar todo.
4. Amasar muy bien.
5. Se guarda en bolsa de nylon y frasco de vidrio. No necesita heladera.
6. Las piezas una vez seca, reducen un 30% de su tamao.

Masa de aserrn

Ingredientes:

1 medida de Aserrn.
1 medida de harina.
1/2 medida de agua.
1 cucharada de formol.
Procedimiento:

Tamizar el aserrn en un bols, agregar la harina y mezclar bien. Incorporar de a poco el

agua, revolver. Retirar del fuego. Poner en la mesa un poco de harina, colocar la masa y
agregar el formol. Amasar. Guardar en la heladera en bolsa de nylon. En 20 minutos se
puede modelar.

Conviene usarla en el momento, porque queda ms elstica.

Papel mach (Receta I)

Ingredientes:

Papel preparado: 1 taza.

Engrudo cocido: 1/2 vaso.
Aceite: 1 cucharadita.
Tiza en polvo.

Papel preparado:

Cortar el papel higinico con trozos. Colocarlos en una olla con agua, llevar a fuego
lento y dejar hervir 1 hora.
Dejar enfriar, licuar en la procesadora y retirar el exceso de agua apretando con la
mano.

Engrudo Cocido:

Agua: 4 partes.
Harina: 1 parte.
Formol: 2 gotas.
Preparacin: Cocinar todos los elementos revolviendo hasta que quede espeso, sin
grumos.

Preparacin del papel mach:

Colocar en un bols el papel preparado, agregar el engrudo y el aceite, mezclar bien con la
mano hasta que se forme una pasta homognea, consistente, elstica, no quebradiza y que
no se peque en las manos.

Masa de sal
Ingredientes:

- parte de sal
- parte de agua caliente
- 1 parte de harina comn
- 1cucharada de vaselina
- 1 cucharada de glicerina

Preparacin:

- Disolver la sal en el agua caliente

- Incorporar la harina de a poco y mezclar
- Agregar por ultimo, la glicerina y la vaselina. Amasar
- Guardar en un bolsa bien cerrada fuera de la heladera

Recomendaciones:

- Si la masa quedo floja, agregar harina parar darle consistencia

- Es posible que se afloje el da posterior a su elaboracin, hasta que se despeje de las
manos.
- Si se torno dura o quebradiza, incorporarle unas gotas de vaselina y amasar nuevamente
- Esta masa necesita un breve horneado para dar mayor dureza a las piezas. Previamente se
deja secar uno o dos das a temperatura ambiente
- Se puede dibujar la pieza con marcadores al agua, una vez seca, antes o despus de ir al
horno.
- Para pegar las diferentes piezas se utiliza engrudo.
- Se conserva mucho tiempo si se la guarda bien tapada.
- Se puede pintar, una vez seco, con cualquier pintura o bien teir la masa con leos

Masa de sal combinada

Ingredientes:

2 Pocillos de harina.
1 Kg. de sal fina.
2 Cucharadas de pegamento de empapelar.
1 1/4 pocillo de agua tibia.

Papel preparado:

Mezclar todo.
Se pega entre s con agua.
Modelar lo deseado.
Colocar la pieza en horno bien bajo durante 2 horas.
Dejar enfriar y luego barnizar.
Masa de Polenta

Ingredientes:

1 Kg. de polenta.
1 Kg. de cola vinlica.
1 Taza de agua.
4 cucharadas de glicerina.
1 cucharadita de formol.

Procedimiento:

Mezclar todos los ingredientes y llevar a fuego muy lento revolviendo constantemente
durante 15 minutos. Dejar enfriar y colorear con temperas, acrlicos, colorante vegetal, etc.

Guardar en bolsa de nylon en la heladera. Esta masa hay que trabajarla sobre un individual
rociado con aceite vegetal para que no se pegue.

Se pega con cola vinlica.

Masa rpida

Ingredientes:

1/2 litro de agua

2 cucharadas de harina
1 cucharada de acete
1 taza de tiza en polvo

Preparacin:

Hacer engrudo con 1/2 litro de agua y 2 cucharadas de harina.

Luego de que se espese agregar 1 cucharada de aceite.
Dejar enfriar y agregar 1 taza de tiza en polvo.
Guardar en la heladera en una bolsa de nylon. Dura 20 das.
En el momento de utilizar, agregar yeso, el doble de cantidad.
Se puede modelar o hacer planchas del espesor deseado utilizando un palote de madera o
una botela de vidrio.
En 1/2 hora se endurece. Pegar con cola vinlica.
Pintar con ltex o acrlicos y barnizar.

Masa bsica
Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
agua suficiente para unir los dos elementos.

Preparacin:

Unir la harina con la sal

Agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos.
Se puede preparar blanca o agregar tmpera, o colorante vegetal al agua.

Masa bsica y arena

Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
agua suficiente para unir los dos elementos.

Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en
las manos.
Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua.

Agregar arena a la masa bsica.

La arena puede ser gruesa, tener pequeos elementos de caracoles, ostras, conchillas,
diferentes elementos del mar, etc.

De esto depender la aspereza de la masa.

Masa bsica y telgopor

Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
agua suficiente para unir los dos elementos.
Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en
las manos.
Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua.

A la masa bsica agregar telgopor totalmente desgranado.

Los nenes pueden realizar el desgranado del telgopor, es muy divertido jugar con las
pequeas pelotitas del material que se pegan a la ropa

Masa elstica

Ingredientes:

2 tazas de harina comn.

1 taza de sal fina.
agua suficiente para unir los dos elementos.
adhesivo vinilico blanco

Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave.
Le agregamos el adhesivo vinlico blanco y mezclamos bien.
Obtendremos una masa elstica.

Masa gelatinosa

Ingredientes:

125 cm3 de plasticola blanca, (adhesivo vinlico)

250 cm3 de agua,
brax(se compra en farmacias) 1/2 cucharada de t,
colorante para tortas,
3 bols (2 chicos y uno grande)

Procedimiento:

Mezclar 125 cm3 de agua con el colorante, agregar la plasticola.

En otro bol mezclar bien el brax con el otro 125 cm3 de agua.
Luego poner en el bol grande la mezcla de agua y plasticola bien mezclada y lentamente
agregar el agua con el brax revolviendo.
Se forma una masa gelatinosa.(ojo que no se la pueden llevar a la boca)
Porcelana fra

Ingredientes:

- 1kg de cola vinlica

- 1/2kg de almidn de maz
- 1 cucharada de benzoato de sodio
- 1 cucharada de cido esterico
- 1 y cucharada de cido ctrico
- 2 cucharadas de glicerina
- 3 cucharadas de vaselina
- 1 cucharada de formol

Preparacin:

- En una cacerola de tefln colocar la cola vinlica y el almidn de maiz. Mezclar hasta que
queden bien integrados.
- Luego incorporar el benzoato de sodio, el cido esterico, el cido ctrico, la vaselina y la
glicerina.
- Llevar la mezcla a fuego mnimo directo, cocinar de 15 a 20 minutos, revolviendo con
cuchara de madera
- Comenzara a espesar de a poco y luego la preparacin se parecer a la ricota.
- Cuando la masa se despeje de los bordes y al fondo de la cacerola, retirarla del fuego
- Amasar sobre la mesada hasta que se enfre. Incorporar el formol y seguir amasando
- Colocar en un bolsa de plstico y guardar en un recipiente hermtico fuera de la heladera.
Despus de 24 hs, estar lista para moldear.

Recomendaciones:

- Esta masa sirve para moldear y forrar esferas de telgopor, latas o frascos debido a su
elasticidad.
- Se puede teir con leos, acrlicos o temperas. Se deben usar en pequeas cantidades, para
que no pierda elasticidad.
- La porcelana no es txica, por lo tanto se puede trabajar con los nios
- Si la masa quedo blanda, le falta coccin. Colocarla al fuego nuevamente para que se
evapore la humedad
- Cuando queda dura, se cocino de ms. Amasar de a bollitos con un poco de agua, hasta
que se afloje.
- No necesita coccin, la masa se seca en aprox una semana. Despus de 24 horas se puede
dibujar con marcador al agua.
- Conservndola bien cerrada dura varios meses.
- Para pegar usar cola vinlica, cuando la pieza todava esta fresca
- Para proteger la pieza terminada y los colores rociarla con barniz en aerosol.

Pasta de papel
Ingredientes:

- kg. de cola vinlica

- kg. de papel de diario
- Tiza en polvo

Preparacin:

- Se remoja el papel cortado en trozos y se deja uno o dos das en muna lata bien cubierto
de agua
- Luego se escurre y se la coloca sobre la mesa, formando una corona
- En el centro de la corona se coloca la cola vinlica.
- Se va uniendo y mezclando con tiza
- Se amasa hasta que se despegue de las manos y de la mesa.

Recomendaciones:

- Si la pasta que muy blanda colocarle un poco de ms de tiza

- Si por el contrario queda muy dura colocarle un poco ms de cola

Cermica de sal

Ingredientes:

- 1 taza de sal fina

- taza de almidn de maz
- taza de agua

Preparacin:
- Mezclar la sal fina, el almidn de maz y el agua fra
- Se coloca la mezcla en bao Mara, revolver constantemente
- Luego de dos o tres minutos se pone espesa
- Cuando adquiere consistencia , colocarla sobre papel encerado o en papel de aluminio y se
deja enfriar
- Cuando se ha enfriado, como para poder trabajarla, se amasa varios minutos

Recomendaciones:

- La cermica de sal endurece hasta tomar una consistencia de una piedra

- Se puede pintar con cualquier tipo de pintura
- No se encoge cuando se seca
- Para conservarla, guardarla en bolsitas de polietileno.

Carta pesta
Materiales:

- papel de diario o higinico, o de cocina

- pegamento para empapelar
- agua
- recipiente para mezclar
- cola de conejo
- tiza en polvo

Procedimientos:

Se coloca el pegamento en un recipiente preferentemente

chato. Se mezcla con agua, de manera que quede con una consistencia babosa. Se corta el
papel de diario en cuadrados, irregulares. Se elige el formato que se quiera hacer, por
ejemplo un vaso, un globo inflado, un rollo de papel higinico, etc. Se coloca el papel en el
wepel y se va colocando bien empapado sobre el molde, no importa la prolijidad, deben ir
colcandose capas parejas. Despus de tres capas, se deja secar, y se vuelve a colocar otras
capas mas una vez seco. Se realiza el mismo procedimiento. Cuando esta duro, se pincha el
globo o se quita el vaso de adentro de la estructura formada, hay que tener en cuanta que
debe poder desmolarse.
Queda una estructura de papel firma, a la que se le recortan los bordes con una tijera o
trincheta. Se pinta o si se quiere que quede mas firme, se prepara con la cola de conejo,
agua y tiza en polvo a medida en un frasco a bao Mara, una especie de yeso que luego de
lijar se aplica a la pieza obtenida. Se deja secar, se lija nuevamente para quitar
imperfecciones y se pinta o se deja as.

Edades recomendadas:

este trabajo se recomienda para nios de sala de 5

aos, o mas, es un trabajo que requiere paciencia, y ser realizado en etapas. Hay que
analizar las caractersticas del grupo.

Observaciones:

Si se trabajo con un globo, antes que se termine de secar se le hunde el fondo de manera
que se forme una base. Es recomendable que el globo para el secado se deje colgado.
Adems tener en cuenta que cuando se va secando el globo se achica o puede reventarse, si
esto sucede antes que la pieza se seque, hay que evaluar la forma que va a tomar la pieza.

Masilina con cremor trtaro

Esta masa es especial para que los nios jueguen, dura mucho tiempo si la conservamos en
un recipiente plstico con tapa en un lugar seco y fresco.
Ingredientes:

6 tazas de harina comn

6 tazas de agua
6 cucharadas de aceite de cocina
3 tazas de sal fina
2 cucharadas de cremor trtaro ( lo pueden conseguir en los comercios que venden
ingredientes para reposteria).
Colorantes vegetales o tmperas de colores

Preparacin:

Unir todos los ingredientes (menos el colorante) en un recipiente que luego llevaremos al
fuego, preferentemente de tefln ya que esto permitir que no se adhiera a las paredes de la
olla.
Cocinar con el fuego moderado sin dejar de revolver, utilizar una cuchara de madera.

Vern como se va evaporando de a poco el agua y los ingredientes se unirn. Una vez que
toda la masa se uni y no est pegada a la olla, retirar y volcar sobre la mesa amasando bien
hasta que se enfre, Ten mucho cuidado ya que est caliente!
Si deseas obtener varios colores con esta masa, separar y colocar el color deseado, volver a
amasar hasta que toda la masa haya quedado coloreada.
Si deseas que toda la masa sea de un mismo color debes colocar el colorante junto con
todos los ingredientes al inicio de la receta.

Esta masa dura mucho tiempo si la mantienes luego de utilizarla con los nos en una bolsa
de nylon y luego en un recipiente plstico tapado.
Es una masa muy suave, fcil de modelar, no se desgrana. La consistencia es similar a la
plastilina.

Puedes modificar la cantidad de ingredientes pero siempre respetando las proporciones.

Esta receta alcanza para que jueguen 30 nios.

DACTILOPINTURA

El manipuleo directo con la pasta, la mezcla de los colores y el deseo de los nios por
ensuciarse, pueden canalizarse llevando a cabo dactilopintura.

La dactilopintura es una actividad que produce una satisfaccin infinita y acta como
agente de liberacin.

La pintura a dedo favorece la educacin de la mano para la expresin grfica.

Tambin la dactilopintura es un excelente medio para eliminar las inhibiciones, facilita la
evolucin y expresin de la personalidad infantil.
Su empleo envuelve una variedad de sensaciones visuales, tctiles y kinestsicas.

Algunas actitudes de los nios hacia la dactilopintura:

Resistencia en un primer momento a ensuciarse los dedos.

Realizan movimientos rtmicos con toda la mano, desparramando la pintura ms all
de los lmites de la hoja.
Con gran cautela toman con un solo dedo la pintura.
Antes de trabajar con la pintura la huelen, la miran, la tocan y luego realizan
algunos trazos.

La dactilopintura debe verse como un despliegue placentero y no como una creacin

artstica.

Se puede realizar dactilopintura con:

pasta especial
barro
engrudo coloreado cocido.
cola plstica
tempera espesada con harina
tmpera espesada con jabn comn rallado.
y muchsimas ms, slo hay que experimentar. Lo importante al preparar la pasta es
que no se formen grumos, la consistencia debe ser como una salsa blanca o una
papilla de maicena para nios. El engrudo crudo no sirve porque resulta un pegote
imposible de quitar de los dedos.

Modos de usarla:

con las palmas

dedos
uas.
canto de la mano
nudillos.
codos
antebrazos
pies.

IMPORTANTE:

Tener preparado el lugar donde van a higienizarse los nios luego de jugar con la
dactilopintura.
Dejar secar los trabajos en forma horizontal..
Algunas recetas fciles de preparar:

Dactilopintura cocida:

Mezclar dos cucharaditas de sal con 2 tazas de harina, agregar 3 tazas de agua fra poco a
poco y mezclar la preparacin con un batidor hasta que est cremosa.
Agregar 2 tazas de agua caliente y colocar la mezcla sobre el fuego para cocinarla un poco
hasta que tome la textura suave.
Colorear con colorante vegetal o tmpera. Guardar en un frasco bien cerrado hasta el
momento de usar.

Masa para jugar:

Mezclar 3 tazas de harina con 2 cucharadas de aceite y una taza de sal.

Amasar los ingredientes aadiendo agua segn se necesite.
Guardar en una bolsa de plstico o en un frasco bien cerrado.

Pasta de Almidn para modelar:

Mezclar en un Bols, 1 taza de sal. 1/2 taza de almidn (puede utilizarse tambin trigo,
cebada, avena o centeno).
Aadir poco a poco 1/2 taza de agua hirviendo.
Calentar constantemente al fuego lento, siempre revolviendo hasta que tome cuerpo y no
pueda mezclar ms.
Cuando se enfre la preparacin, amasarla hasta que quede suave.
Puede drsele color con colorante vegetal o tmpera previamente agregado al agua
hirviendo.

Tmpera espesa

Preparar la tmpera con agua agregarle harina, fcula de maz o arena. Una vez mezclado
bien colocarle brillantina de colores.

Pasta de polenta

Mezclar polenta y harina en partes iguales con agua, hasta que se forme una crema.
Jugar con esta crema colocndola y cubriendo en forma completa un cartn o una hoja
resistente. Luego dibujar con el dedo y dejar secar en forma horizontal.

A jugar con arena y cola vinlica!

Si tenemos oportunidad de vivir cerca del mar podemos ir un da a recolectar caracoles

para diferentes actividades y por que no, tambin arena.

Si no tenemos mar o ro cerca podemos conseguir arena fina en algn lugar en

construccin, o en el arenero del jardn, no necesitaremos demasiada, despus podemos
reponerla.

Primera opcin:

Dibujar libremente con plasticolas de colores sobre una hoja resistente..

Luego se tira la arena a modo de lluvia sin aplastar el dibujo con la mano, queda muy
bonito pero hay que dejarlo secar muy bien!

Segunda opcin:

Para trabajarlo como dactilopintura, mezclamos en proporciones similares arena y cola

vinlica blanca comn, trabajamos sobre cartn o sobre una hoja muy resistente, a medida
que se va secando puede darse la consigna que cubran toda la hoja y con el dedo hacer un
grabado, queda muy bien pero se necesita paciencia y dejarlo secar.

Pequeos escultores

Materiales:

Barro fabricado por los nenes o arcilla

Agua
Estecas o palitos, cucharitas
Cartn o madera

Procedimiento:

Sera bueno antes de empezar a hacer esta actividad, ver fotos de distintas esculturas
clsicas.
Es importante que los nenes exploren el material e incorporen el concepto de
"escultura".
Es especial para sala de 5, donde la tridimensin se hace menos complicada.
Cuando "la pieza de arte" est terminada la montamos sobre paspart, madera o
cartn corrugado.
Es una buena idea incorporar un cartelito con los datos (nombre del escultor, ttulo,
etc) y que los nenes lo lleven a casa u organizar una muestra en el cole.
Esto incentiva el amor por las propias producciones, y una gran alegra para las
mams y paps!

Jugamos con masa

Primero la masa la trae la seo, otro da la pueden hacer los nenes con: 1 kg de
harina, 1 taza de sal, agua (cantidad necesaria).
 Presentamos la masa como una gran pelota.Cmo es , describirla, tocarla, olerla.
La repartimos: un poco para Matas, otro poco para Joel, un poco para Anita etc.
La amasamos, aplastamos, hacemos bigotes, choricitos, muequitos y todo lo que se
nos ocurra.
Ms adelante se irn incorporando al juego de la masa elementos como palotes,
cortadores de galletitas, cuchillitos descartabes, etc. graduar de acuerdo a la sala con
que estamos trabajando.
Agregar tmpera de colores a la masa.
Formar bolitas o bastoncitos de diferentes colores. Agrupar bolitas por color o por
tamao.
Formar muequitos pequeos, luego armar entre todos una escena.
Inventar entre todos una pequea historia, modelamos a los personajes.

TEMATICAS FALTA

MATERIAL DIDACTICO FALTA