EVALUACIN PLAN LECTOR TERCEROS BSICOS LAS VUELTAS DE PEDRO URDEMALES

Nombre y apelli o!"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" Fecha: ___ junio 2012 C#r$o! %& """" Ptje. Ideal: 31 Ptje. Obtenido: ____ ponderacin: 60%

Apre' i(a)e$ e$pera o$! E traer in!or"acin e pl#cita de te to literario. $eali%an in!erencia& para e&tablecer relacione& de cau&a' e!ecto ( &ecuencia de hecho&' relacionada& con contenido& del te to. Opinan &obre )ariado& a&pecto& de lo& te to& le#do&' apo(*ndo&e en in!or"acin e pl#cita' con&iderando &u& conoci"iento& &obre el te"a. +e&cubren a partir de cla)e& conte tuale&' el &i,ni!icado de palabra& ( e pre&ione& pro)eniente& de &u& lectura&.

I*+ Sele,,i-' .'i,a*

Lee ,o' a/e',i-' ,a a pre0#'/a y mar,a ,o' #'a 1 la re$p#e$/a ,orre,/a* -1 pto. c.u/ 2*+ El a#/or el libro $e llama! a. Floridor P0re% b. Florinda P*e%. c. 1na 2ar#a 2achado 3*+ 4C#5l e$ el 'ombre e lo$ per$o'a)e$ pri',ipale$ e e$/a 6i$/oria7 a. Pedro 3rbilla b. Pedro +e)uelta& c. Pedro 3rde"ale& %*+ Pe ro le i)o al p#ebli/o 8#e para lle9ar$e la mo'/a:a 'e,e$i/ar;a< a. 2ucho& ca"ione&. b. 3n ca"in 4ue !uera la "itad del cerro' o uno 4ue !uera del porte del cerro. c. 3n ca"in 4ue !uera la "itad del cerro ( otro del ta"a5o de una ca&a. =*+ Se0>' el /e?/o! 4Co' 8#i@' ,ompi/i- Pe roA 0a'5' o$e #'a parrila a7! a. 6on el patrn de un !undo.. b. 6on un pueblito 4ue cre#a &aberlo todo. c. 6on un lan%ador de bala. B*+ Pe ro $e 6ab;a p#e$/o el 0orri-' e' el bol$illo por8#e< a. 7uer#a hacer tra"pa en la apue&ta. b. El ,orrin &e hab#a roto una ala. c. El ,orrin &e hab#a e&carchado -helado/. C*+ El D#' o Las tres flores eb;a $# 'ombre a< a. 7ue en 0l hab#a una plantacin de !lore&. b. 8a& hija& del patrn &e lla"aban $o&a' 2ar,arita ( 9a%"#n. c. 8a& hija& del patrn eran tan linda& co"o !lore&. E*+ E' el pobla o ,reyero' 8#e Pe ro era el ,ar/ero el o/ro m#' o por8#e< a. Iba "ontando al re)0& en un burro. b. :unca hab#an )i&to un cartero. c. Pedro parec#a !anta&"a de lo !laco 4ue e&taba. F*+ Pe ro oDre,i- al )i'e/e la olli/a e 9ir/# por8#e e$e 6ombre< a. ;u&taba "ucho de co"er. b. Era conocido por &er a)aro ( ne,ociante. c. Era )irtuo&o.

G*+ El ,omer,ia'/e le oDre,e a Pe ro ,omprarle el 5rbol e la pla/a por8#e< a. Era lindo. b. Parec#a *rbol de na)idad. c. Para )ender la& "oneda& 4ue produjera. 2H*+ Se0>' el /e?/o! 4C-mo 9e$/;a Pe ro7 a. <raje !or"al con ca"i&a ( corbata. b. 6a"i&a a cuadro&' pantaln de "e%clilla ( chupalla. c. Pantalone& corto&' ca"i&a a cuadro ( un pa5uelo en la cabe%a. 22*+ Se0>' el /e?/o! 4A 8#@ l#0ar eber;a lle9ar Pe ro a la$ 6i)a$ el pa/r-' el D#' o La$ /re$ Dlore$7 a. 1 la& ra"ada& de !ie&ta& patria&. b. 1 la !ie&ta e una parrillada. c. 1 un !e&ti)al de pri"a)era. 23*+ Se0>' el /e?/o! 4C#5'/a$ 9e,e$ 9e' i- Pe roA el pi:o e ,er o$7 a. =lo una )e%. b. :o lo& pudo )ender. c. +o& )ece&. 2%*+ 4I#@ 6i(o Pe roA para e'0a:ar al $e0#' o )i'e/e y 9e' erle lo$ ,er o$7 a. Enterr la& colita& de lo& cerdo& en el pantano. b. Enterr una& ra"a& 4ue parec#an colita& de cerdo&. c. 8e )endi lo& cerdo& ( de&pu0& &e lo rob. 2=*+ 4A 8#i@' e'0a:o Pe ro para ob/e'er la bol$a e ,6ar8#i7 a. 1 una anciana. b. 1 una pe4ue5a ni5a. c. 1 un pueblerino. 2B*+ 4A 8#i@' per/e'e,;a la bol$a e ,6ar8#i7 a. 1 un jinete 4ue pa&aba por el lu,ar. b. 1 una ni5ita c. 1 una anciana 2C*+ 4I#@ a'imal #/ili(- Pe roA para 6a,er$e pa$ar por el ,ar/ero e o/ro m#' o7 a. 3no& cerdo& b. 3n burro c. 3n caballo. 2E*+ E' la ora,i-'! Era #' 6ombre Damo$o e' la ,omar,a por lo a9aro y 'e0o,ia'/e* La palabra $#braya a la po emo$ reempla(ar por! a. E,o#&ta. b. =olidario c. +e&con!iado. 2F*+ E' la ora,i-'! J#e e'$ar/a' o e' $#$ e$pi'a$ ,a a #'a e la$ mo'e a$ a6#e,a a$* La palabra $#braya a la po emo$ reempla(ar por! a. >rillante&. b. Plana& c. 6on a,ujero&. 2G*+ Pe ro 9e' i- a #' 0ri'0o #' 0ra' (apalloA i,i@' ole 8#e era< a. 3n hue)o de dino&aurio. b. 3n hue)o de (e,ua. c. 3n %apallo de la )irtud.

3H* 4I#@ pe'$- el 0ri'0o al 9er par/i o el (apallo y 9er #'a liebre ,orrer7 a. 7ue la liebre &e hab#a a&u&tado. b. 7ue la liebre era un potrillo nacido del %apallo. c. 7ue la liebre &e a&u&t ( &e dio cuenta del en,a5o 32* Se0>' el /e?/o! Pe ro ,o'9e',i- a /re$ 6ombre$ 8#e $# $ombrero po ;a! a. Pa,ar la& cuenta& por 0l. b. ?acer aparecer ali"ento&. c. @ol)er a la& per&ona& a"able&. II*+ Or e'a $e,#e',ialme'/e lo$ $i0#ie'/e$ 6e,6o$ o,#rri o$ e' #'a e la$ 6i$/oria$ 9i9i a$ por Pe ro Ur emale$A e'#mera' o el 2 al =* -A pto&./
-Para obtener el puntaje deben e&tar toda& la& oracione& ordenada& correcta"ente' de lo contrario no obtiene& el ptje./

__________ 8o& cerdo& &e "etieron a un pantano' pa& un jinete ( o!reci co"prarlo&. Pedro &e lo& )endi __________ Pedro aburrido de &u "ala !a"a' encontr trabajo en una ,ranja. __________ Pedro enterr la& colita& de lo& cerdo& en el pantano' he hi%o creer a otro jinete 4ue pa&a por ah#' 4ue lo& cerdo& &e hab#an 4uedado atrapado& en el pantano' ( lo& )endi otra )e%. __________ El ,ranjero le pide a Pedro ir a )ender un pi5o de cerdo& a la !eria del pueblo. III*+ Ar0#me'/a,i-'* -6 pto&./ Ima0i'a 8#e ebe$ ,o'/arle a #' ami0o la 6i$/oria e Pe ro Ur emale$A 4C-mo po r;a$ e$,ribirlo7 ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

I' i,a ore$ 6ontenido E&cribe una opinin clara ( coherente con el te"a.

Lo0ra o 3 p#'/o$

Me ia'ame'/e lo0ra o 2 p#'/o

No lo0ra o H p#'/o*

K2 errorL Orto,ra!#a 8o,ra u&ar correcta"ente la "a(B&cula ( lo& punto&. E&cribe con letra clara' le,ible' utili%ando )ocabulario preci&o ( )ariado

K6a$/a % errore$L

K= o m5$ errore$L

$edaccin ( cali,ra!#a

TABLA DE ESPECIJICACIN Pro!e&or-a/: 6arolina O&orio. =ub&ector: Le'0#a)e y Com#'i,a,i-'* 6ur&o: 3C >*&ico&.

Plan lector: D8a& )uelta& de Pedro 3rde"ale&E Objeti)o& <ipo =eleccin 2Bltiple $eali%an in!erencia& para e&tablecer Orden relacione& de cau&a' e!ecto ( &ecuencia &ecuencial
E traen in!or"acin e pl#cita rele)ante' di&tin,ui0ndola de la acce&oria. de hecho&' relacionada& con contenido& del te to. +e&cubren a partir de cla)e& conte tuale&' el &i,ni!icado de palabra& ( e pre&ione& pro)eniente& de &u& lectura&. Opinan &obre )ariado& a&pecto& de lo& te to& le#do&' apo(*ndo&e en in!or"acin e pl#cita e i"pl#cita' con&iderando &u& conoci"iento& &obre el te"a.

:F de la pre,unta de la prueba 1 a 21 Ite" II

=eleccin 2Bltiple 1r,u"entacin

1G ( 1H Ite" III.