Nombre: Pg.

1
Lenguaje
Comprensin lectora Fecha: Curso:

Una noticia importante

I. Lee atentamente el siguiente texto:

Santiago
Lunes 21 de abril de 2008

Arrib a Chile el segundo grupo de refugiados palestinos

Esta maana lleg al pas el segundo grupo de refugiados palestinos, proveniente de la frontera si-
rio iran. Ellos sern ubicados con sus otros compatriotas en la ciudad de San Felipe, Quinta Regin.

Un grupo de 25 personas, 17 adultos y 8 que consta de clases de espaol y estudios

nios, concluyeron el trmite de inmigracin
y se disponen a emprender el viaje hacia
la ciudad que los acoger. Los refugiados
llegaron acompaados del Alto Comisionado
de Naciones Unidas para refugiados Palestinos,
Fabio Varoli, quien dijo que estas personas se
encuentran cansadas, pero con bastante nimo
de insertarse en el pas.
Ellos, al igual que los 38 palestinos que
llegaron a Chile unos das antes, el 6 de abril,
participarn en un programa de insercin,
dentro del plan educacional chileno para
menores de edad. Adems, se les otorgarn
500 dlares por familia durante dos aos,
con el fin de que puedan estar ms cmodos
al iniciar su insercin en el pas. En total, son
117 los palestinos que llegarn a Chile en el
marco de este programa y el tercer grupo lo
har a fines de mes, inform Radio Bo Bo.
El Mercurio online

Responde en las lneas:

1. Cul es el titular? ________________________________________________________________

2. Qu se dice en la bajada de la noticia? _______________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Con qu palabra comienza el cuerpo de la noticia y con cul termina?
Comienza con _________________________ y termina con ______________________________
4. Qu te parece la ayuda que entrega nuestro pas a los refugiados palestinos? Por qu?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
www.recursosdocentes.cl

5. Si te fijas, vers que hay varias palabras en negrita, a quines se refieren todas ellas?
_________________________________________________________________________________
6. Cmo se llaman aquellas palabras que reemplazan a los nombres? _________________________
7. Cul es la fecha en que ocurri esta noticia? ___________________________________________
 Nombre: Pg. 2
Lenguaje
Comprensin lectora Fecha: Curso:

8. Escribe tres ideas relevantes o importantes de la noticia, y tres ideas secundarias o poco importantes.
Ideas relevantes Ideas secundarias
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________

9. Dnde fue publicada esta noticia? _________________________________________________

10. Responde esta noticia a las 5 preguntas claves? Veamos:

Aparece qu pas? S NO
Est claro cundo sucedi? S NO
Se dice dnde ocurre el hecho? S NO
Se seala cmo ocurri? S NO
Se dice de quines se habla? S NO

II. Ahora, escribe t una noticia con los siguientes elementos:

Titular, bajada y cuerpo.
Acurdate que la noticia debe responder a las siguientes preguntas: qu hecho relevante sucedi?,
cundo sucedi?, dnde ocurri?, cmo y a quines les ocurri lo que relata la noticia?
Preocpate que el texto tenga coherencia temporal (conectores desde y antes que, entre otros)
Establece relacin causa y efecto de los sucesos, de manera que la noticia logre coherencia causal
(conectores porque y por eso, entre otros).
Separa las ideas con puntos seguidos y termina con punto aparte.

www.recursosdocentes.cl