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“PROYECTO FINAL DEL CURSO DE FÍSICA Y QUÍMICA”

 Estudiante: Quispe Roman Javier Alonso ID: 001525788

 Código del curso: 202310-SCIU-179-TEC-NRC_78573

 Instructor: Millones Acosta Gerardo Gianfranco

Lima, Perú
 Trabajo Final del Curso

TEMA: SISTEMA DE EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS.

OBJETIVO DEL TRABAJO

 Aplicar las condiciones de equilibrio de los cuerpos en la resolución de un sistema de fuerzas.

 Realizar el diagrama de cuerpo libre para representar un cuerpo en equilibrio.

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO

Mediante el transcurso de la existencia de la humanidad, se han visto problemas en cuestión de

equilibrio. Las cuales han dado la necesidad de crear cálculos matemáticos que posteriormente
podríamos aplicarlos a la realidad para resolver problemas de diseño de una manera más exacta. En el
trabajo a realizar mostraremos una de las diferentes aplicaciones de los conocimientos aprendidos.

Todos los cuerpos en el universo interaccionan los unos con los otros, influyéndose mutuamente en
sus movimientos. Pero podríamos imaginarnos una situación tal en que sobre un cuerpo no se
ejerciera una interacción o en que el efecto combinado de varias se anulara; tendríamos entonces lo
que se llama “Partícula libre”.

A continuación, se presenta el siguiente caso a desarrollar:

El sistema mostrado, muestra una barra homogénea y uniforme en equilibrio cuyo peso es de 9 N, y la
longitud de la barra es “L” y en cuyo extremo cuelga un bloque de 6 N. Se tiene una fuerza “F”
horizontal y paralela a la superficie de apoyo que permite el equilibrio y actúa en el punto medio de la
barra. La barra homogénea tiene una inclinación que hace un ángulo con la superficie horizontal de
37°. En función al enunciado propuesto determinar:

A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan en la barra homogénea.

B) Determinar el valor de la fuerza “F”.
C) Determinar el valor de la reacción total en la articulación “O”.

F
w
37°
o
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CRITERIO A TENER EN CUENTA EN SU METODOLOGÍA:

Para el desarrollo de la situación planteada, se debe de tener en cuenta los pasos del Método de
Proyectos (Informar, Planificar, Decidir, Ejecutar, Controlar y Valorar).

ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION

Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
No debe existir errores ortográficos.
Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
Los datos y las operaciones deben estar correctamente identificados y organizados, los que deberán
guardar una secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.
Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.
Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el problema.
Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes, animaciones, archivos, vídeo expositivo
(compartiendo el link de enlace del vídeo de unos 3 min, etc.)
La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido como fecha de vencimiento de
la actividad entregable.

PREGUNTAS 1. ¿Qué es una fuerza y cómo se mide?

GUÍA
2. ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

3. ¿Cuáles son las condiciones de equilibrio que se presentan en los

cuerpos?

4. ¿Cómo actúa la fuerza de rozamiento en los cuerpos?

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FASE 01: INFORMACIÓN

1.Estática

Información respecto a la estática:

Definición de estática
Es la parte de la mecánica que estudia las fuerzas y las condiciones que deben de tener
dichas fuerzas para cuando al actuar con un cuerpo, este permanezca en reposo o con movimiento
uniforme.

Fuerza
Cantidad física de tipo vectorial que se define como la causa de los cambios de los movimientos de los
cuerpos o también como la causa de la deformación de los mismos.

Equilibrio
Cuando un cuerpo está en equilibrio este permanece en reposo o tiene un movimiento rectilíneo
uniforme.

Leyes de Newton

Principio de inercia
En ausencia de la acción de fuerza, un cuerpo en reposo continuará en reposo, y uno en movimiento se
moverá en línea recta y con velocidad constante conservando su estado.

Ley de aceleración
La aceleración que un cuerpo adquiere es directamente proporcional a la resultante de las fuerzas que
actúan en él, y tiene la misma dirección y el mismo sentido que dicha resultante.

Ley de acción y reacción

Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro cuerpo, este reacciona con una fuerza de la misma
magnitud, misma dirección y de sentido contrario, quiere decir que a toda acción le corresponde una
reacción de igual magnitud, pero en sentido contrario.

Condiciones de equilibrio

Primera condición de equilibrio

La resultante de un sistema de fuerzas que actúa sobre un cuerpo es igual a cero, lo que implica que, si
empleamos descomposición rectangular, la sumatoria de fuerzas en cada eje también es igual a cero.

Segunda condición de equilibrio

La suma algebraica de todos los momentos de la fuerza con respecto a un punto determinado
también es igual a cero.
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Diagrama de cuerpo libre
Consiste en aislar imaginariamente uno o más cuerpos del sistema donde solamente se graficarán las
fuerzas que actúan sobre él, estas pueden ser:

El peso: Se representan por medio de un vector dirigido hacia abajo cuyo punto de aplicaciones
denomina centro de gravedad.

Reacciones: Cuando las superficies son lisas las reacciones son perpendiculares a dichas superficies de
contacto y para graficarlas es necesario separar los cuerpos.

Fuerzas internas: Son aquellas fuerzas que aparecen en los cuerpos cuando sobre estos actúan fuerzas
externas, entre ellas tenemos

a) Tensión: Aparece en las cuerdas y para graficarlas previamente hay que darle un corte imaginario y se
grafica opuesta a la fuerza externa que trata de estirar a la cuerda.

b) Comprensión: Aparece en las barras y para graficarlas también es necesario un corte imaginario y
graficarlo opuesto a la fuerza externa que trata de comprimir la barra.

Definición de la fuerza de rozamiento

Es la fuerza de oposición al movimiento que aparece por la adherencia de una superficie con otra y por
las rugosidades de estas superficies en contacto, quiere decir que se opone al movimiento o posible
movimiento relativo.

Clases de rozamiento

Rozamiento de rodadura: Producido al rodar un cuerpo sobre otro, este rozamiento es mucho menor que
el rozamiento por deslizamiento.

Rozamiento por deslizamiento: Producido al deslizar un cuerpo sobre otro puede ser estático o cinético,
ya sea en reposo o en movimiento.
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Coeficiente de rozamiento(μ)
Es la representación constante entre fuerza de rozamiento y la reacción perpendicular llamada normal.

Leyes de rozamiento
 El rozamiento total producido es directamente proporcional a la reacción normal.
 El rozamiento entre dos superficies en contacto es independiente de las magnitudes de esta.
 El rozamiento que aparece en el instante de romperse el equilibrio es mayor que
el que aparece cuando el cuerpo está en movimiento.

Tipos de rozamiento

Rozamiento cinético: Se presenta cuando las superficies en contacto están en movimiento relativo,
comprobando que la fuerza de rozamiento cinético es constante.

Rozamiento estático: Se presenta cuando un cuerpo está en equilibrio y en estado de reposo, esta fuerza
es variable desde un valor cero hasta un valor máximo que se presenta cuando el cuerpo está en
movimiento es decir a punto de moverse, pero todavía continua en reposo.

Momento de fuerza
Es una magnitud vectorial y tiene los siguientes elementos.

Modulo: Es igual al producto de la fuerza, por la distancia trazada desde el centro de giro, siendo
perpendicular a la línea de acción de la fuerza.

Dirección: Determinado por la línea de acción de fuerza y el centro de giro.

Sentido: Se ubica aplicando la regla de la mano derecha.

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FASE 02: PLANIFICACION

PLAN DEL TRABAJO

DEL PROYECTO
N° CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MENSUAL
ACTIVIDAD (SEMANAL)
ES JUNIO JULIO
1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4°
1. Recabar información sobre la inercia
a. Ingresar a las páginas web.
b. Visualizar videos X
c. Revisar el manual del curso
d. Registrar información
brindada por el instructor.
2. Materiales, herramientas y X
equipos a utilizar:
PC, calculadora, Libros
3. Procesar información
a. Seleccionar X
información importante
b. Redactar, parafrasear, sintetizar.
4 Control del proyecto
a. Verificación de la
redacción del trabajo.
b. Verificar el orden y
secuencia lógica en el
desarrollo del problema. X
c. Verificar que los gráficos e
imágenes tengan buena
resolución.
d. Respetar la estructura del
proyecto
e. Controlar el tiempo
destinado al desarrollo
del proyecto para su
entrega oportuna.
5 Registrar la referencia
bibliográfica consultadas.
- Libros
- Páginas web X
- Videos
- Manuales
- Consulta a experto
6. Presentación del Proyecto de curso
X
7. Evaluación e informe final de
Proyecto de curso X

FASE 03: DECIDIR

Para facilitar el desarrollo del ejercicio es necesario utilizar la segunda condición de equilibrio y
momento de fuerza ya que son las que más se adaptan al problema.
 Trabajo Final del Curso

Ejemplo de la segunda condición de equilibrio:

Calcular el valor de X y el de P en la figura.

Ejemplo de momento de fuerza:

Una barra de 100 cm de longitud, apoyada en sus extremos, tiene su centro de gravedad a 20 cm del
extremo A. Teniendo en cuenta que el peso de la barra es de 100. Calcular las fuerzas ejercidas sobre los
apoyos A y B.

FASE 04: EJECUTAR

A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan en la barra homogénea

Fy L/2 53

L/2
53 9N 6N

Fx

B) Determinar el valor de la fuerza F

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9N.L L
. sen53° + 6N.L Sen53° = F . . sen37°
2 2

9N.L 4 4 FL 3
. + 6NL . = .
2 5 5 2 5

18 N . L 24 N . L 3 FL
5
+ 5
= 10 (Se simplifica L)

42 N 3F
= 420N = 15F 28N = F
5 10

C) Determinar el valor de la reacción total en la articulación “O”.

Sabiendo que la suma de fuerzas X es igual a 0

F = 28N
Fx – F = 0
Fx = 28 N

Sabiendo que la suma de fuerzas Y es igual a 0

Fy – 9N – 6N = 0
Fy = 15N

Finalmente, la reacción total seria

R2 = F x 2 + F y 2
R2 = ¿)2 + (15)2
R = √ 784+225
R = 31,8 N

FASE 05: CONTROLAR

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Indicador Si No

Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI

No debe existir errores ortográficos.

Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.

Los datos y las operaciones deben estar correctamente

identificados y organizados, los que deberán guardar una
secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.

Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.

Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el

problema.
FASE 06:
VALORAR

Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes,

animaciones, archivos, vídeo expositivo (compartiendo el link de
enlace del vídeo de unos 3 min, etc.)

La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido

como fecha de vencimiento de la actividad entregable

Fases Desarrollo
Informar Obtener información de acuerdo con las preguntas guía.

Planificar Elaboración de un plan de trabajo.

Decidir Decidir el procedimiento y estrategias a seguir.

Ejecutar Resolver el problema dado.

Controlar Autocontrolar el trabajo desarrollado verificando la calidad de este.

Bibliografía
 Walter Pérez Terrel 2007 “Física Teoría y práctica”. Editorial San
Marcos
 Salvador Timoteo V. “Física Teoría y práctica”. Editorial San
Marcos
 Jorge Mendoza Dueñas “Física General Primera parte”
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