Está en la página 1de 39

DOCENTE:

LIC. PATRICIO CERINO FRIAS

MATERIA:
TRATAMIENTO PENITENCIRIO

ALUMNO:
JUAN HERNÁNDEZ
GALMICHE

TRATAMIENTO PENITENCIARIO

TEMA 1. LEY QUE REGULA LA EJECUCIÓN DE LAS SANCIONES PARA EL ESTADO DE


MORELOS
COMPETENCIA Y APLICACIÓN.

ARTICULO 2.-La presente Ley se aplicará en el Estado de Morelos, a las personas


sancionadas o sujetas a medidas de seguridad por determinación de autoridad
competente basada en las leyes penales del Estado; se aplicará igualmente a los
individuos que se encuentren internados en los Centros o Establecimientos de
Readaptación Social del Estado, a disposición de autoridades Federales o de otra
Entidad Federativa, en lo conducente.

ARTÍCULO 5.-El Departamento de Prevención y Readaptación Social, dependiente


de la Secretaría de Gobierno, es el órgano del Ejecutivo Estatal encargado de aplicar
y ejecutar las sanciones privativas y restrictivas de la libertad.

FINALIDAD

ARTICULO 3.- El régimen de ejecución de sanciones privativas y restrictivas de


libertad tiene por objeto la readaptación social de los internos, mediante un
tratamiento individualizado, en el que la educación y el trabajo ocupan un lugar
relevante.

PERSONAL PENITENCIARIO.

ARTÍCULO 7.-El Departamento de Prevención y Readaptación Social estará a cargo


del Sub-Director de Gobernación, y contará con el personal técnico, administrativo
y de vigilancia que determine el Presupuesto de Egresos del Estado.

ARTICULO 12.- Los Directores serán designados por el Ejecutivo del Estado. El
Departamento de Prevención y Readaptación Social podrá hacer al Ejecutivo las
proposiciones de personal que se considere convenientes.

ARTÍCULO 13.-Los Directores de los Establecimientos Distritales de Readaptación


Social deberán de satisfacer, por lo menos, los requisitos siguientes:

a) Ser mexicanos, mayores de edad y estar en pleno ejercicio de sus derechos; b)


Ser Licenciados o Pasantes de Derecho; c) Tener vocación por la materia
penitenciaria; y d) No haber sido condenado por delito intencional.

ARTÍCULO 14.-Los Directores estarán bajo el control directo del Jefe del
Departamento de Prevención y Readaptación Social.
ARTICULO 15.-El Centro Estatal de Readaptación Social contará con un Secretario
General, que tendrá funciones de Sub-Director y tendrá las funciones siguientes:

I. Suplir al Director en sus faltas temporales;

II. Fungir como Sub-Director del Centro;

III. Ejercer autoridad sobre el personal administrativo y de custodia y sobre los


internos; y

IV. Las demás que la presente Ley y el Reglamento Interior le confiera.

ARTICULO 16.- El Secretario General del Centro y los Sub-Directores de los


Establecimientos, cuando los haya, deberán satisfacer los requisitos siguientes:

a) Ser mexicanos, mayores de edad y estar en pleno ejercicio de sus derechos


constitucionales;

b) Ser profesionista o Pasante en alguna rama de la ciencia relacionada con el


Derecho o la Materia Penitenciaria;

c) No haber sido condenados por delitos intencionales.

DEL PERSONAL TECNICO, ADMINISTRATIVO Y DE CUSTODIA

ARTICULO 21.-El personal técnico, administrativo y de custodia que labore en las


Instituciones de Readaptación Social, deberá ser seleccionado escrupulosamente,
tomando en cuenta que de su integridad, humanidad, aptitud y capacidad
profesional, dependerá fundamentalmente el éxito o el fracaso del sistema.

ARTICULO 22.-Forman parte del personal los especialistas, médicos, psicólogos,


psiquiatras, trabajadores sociales, maestros e instructores encargados de las
diversas secciones técnicas.

ARTICULO 23.-Para la designación del personal técnico y administrativo, se dará


preferencia a quienes, además de su aptitud personal y calidad profesional, estén
especializados en técnicas penitenciarias.

ARTÍCULO 24.-El personal de custodia, que en todo caso será suficiente para los
requerimientos de las Instituciones, será seleccionado tomando en consideración:

a) Su vocación para el servicio;


b) Su capacidad;

c) Sus antecedentes;

d) Su condición física. En todo caso, los aspirantes se sujetarán a los programas y


cursos de selección previa que se establezcan, y serán objeto de un examen teórico
y práctico de especialización

ARTÍCULO 25.-El personal de custodia estará bajo el control y autoridad directa del
Jefe y, en su caso, del Sub-Jefe de Vigilancia, quienes serán responsables ante el
Director o el Sub-Director.

ARTÍCULO 26.-El personal de la Sección Femenil estará integrado exclusivamente


por mujeres.

ARTICULO 27.- El Departamento de Prevención y Readaptación Social, deberá


proveer a través del Consejo Técnico y del Director, a la organización y desarrollo
de cursos especiales para el perfeccionamiento y especialización del personal.

ARTICULO 28.- En todo caso, el personal directivo, administrativo, técnico y de


custodia, estará formado por civiles.

SISTEMAS PENITENCIARIOS.

ARTÍCULO 37.-En las Instituciones de Readaptación Social se implantará un régimen


basado en la individualización del tratamiento, en el estudio y trabajo obligatorios
y en su capacitación para el mismo, sin causar a los internos sufrimientos físicos ni
menoscabar su dignidad.

ARTICULO 38.- La finalidad inmediata del estudio y trabajo obligatorios, es la de


modificar las tendencias, inclinaciones y predisposiciones morbosas y antisociales
de los internos, así como facilitarles la adquisición de conocimientos que puedan
serles útiles en su vida libre.

ARTICULO 39.- Quedan prohibidas las diferencias de trato para los internos,
fundadas en prejuicios de raza, color, sexo, lengua, religión, opinión política o
cualquier otra de origen nacional o social, fortuna, nacimiento u otra similar.

ARTICULO 40.- El tratamiento que se aplique a los internos estará exento de toda
violencia, quedando, en consecuencia, prohibidas las sanciones consistentes en
golpes, torturas o maltrato corporal. Sólo se aplicarán las correcciones disciplinarias
que esta Ley y el Reglamento determinen.
ARTICULO 41.- Los dormitorios serán colectivos, divididos en pabellones y éstos en
celdas trinarias o individuales, en los que se albergará a los internos de conformidad
con las clasificaciones de que de los mismos haga el personal técnico especializado.

ARTICULO 42.- Los dormitorios serán higiénicos, particularmente en lo que


concierne al volumen de aire, superficie mínima, alumbrado, calefacción y
ventilación. Contarán con las instalaciones sanitarias suficientes para que los
internos puedan satisfacer sus necesidades corporales.

ARTICULO 43.-La alimentación que se proporcione a los internos será de buena


calidad, suficiente y debidamente balanceada.

ARTÍCULO 44.-El dinero, los objetos de valor y demás bienes propios que el interno
posea a su ingreso, o adquiera con posterioridad y que reglamentariamente no
pueda retener consigo, serán mantenidos en depósito previo inventario. Los citados
objetos le serán devueltos al obtener su libertad.

ARTÍCULO 45.-Los uniformes que utilicen los internos no deberán poseer


características denigrantes ni que señalen en forma humillante su condición.

1.6 ASISTENCIA DE LOS REOS LIBERADOS

ARTICULO 113.-Las Autoridades, las Instituciones Públicas y Privadas y todos los


particulares, tomando en cuenta el interés social de evitar la reincidencia, tienen
obligación de proporcionar ayuda a los liberados y a los organismos encargados de
asistirlos, para vencer los perjuicios contra aquéllos y facilitar su reincorporación a
la Sociedad.

ARTÍCULO 114.-Los liberados, durante el período inmediato a su reintegración a la


vida social, así como los

internos que de acuerdo con su situación estén autorizados para trabajar fuera de
la Institución, podrán ser ocupados, de conformidad con sus aptitudes, en las obras
que emprenda el Estado.

CAPITULO SEGUNDO

DEL PATRONATO DE LIBERADOS

ARTÍCULO 115.-El Patronato para la Readaptación y la Reincorporación Social por el


Empleo y la Industria Penitenciaria del Estado de More los, en lo sucesivo
denominado el Patronato, se integrará por un representante del Poder Legislativo
de entre los integrantes de la Comisión de Industria, Comercio y Servicios, un
representante del Poder Judicial, un representante del Poder Ejecutivo, un
representante del Sector Obrero, un representante de una Institución Tecnología,
un representante del Sector Empresarial y se organizará en los términos que fije su
Reglamento.

ARTÍCULO 116.-El Patronato estará dotado de personalidad jurídica y patrimonio


propio; tendrá a su cargo la asistencia moral y material de los liberados tanto por
cumplimiento de la sanción como por libertad procesal, absolución, condena
condicional, remisión parcial de la sanción, libertad preparatoria y tratamiento
preliberacional. Tratándose de los internos, el Patronato propondrá a las
autoridades encargadas de la readaptación social, el planteamiento y ejecución de
los planes, proyectos y acciones encaminadas al cumplimiento de lo previsto en el
artículo 18 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, según las
características y posibilidades particulares de cada centro de reclusión del Estado.
Los fines y actividades a cargo del Patronato, no serán de carácter lucrativo.

ARTÍCULO 117.-La asistencia que proporcione el patronato será conforme a las


circunstancias de cada caso y a las posibilidades del propio organismo; estará
exenta de carácter policial comprendiendo, al menos, el auxilio moral, económico,
jurídico, médico, social y laboral de los internos, liberados y de sus familias. La
acción del Patronato tendrá como finalidad influir o ayudar en el proceso de
reacomodo social de internos y liberados con el objeto de prevenir la reincidencia.
Para los fines consignados, el Patronato recibirá de manera directa los ingresos y
productos derivados de la industria penitenciaria, así como también las donaciones
que se realicen en beneficio del Patronato ya sean económicas o en especie, con los
que se habrán de cubrir no sólo los costos y gastos de la institución, sino también a
cargo del interno en la medida de lo posible la reparación del daño y demás
obligaciones.

ARTÍCULO 118.- El Patronato brindará asistencia a los liberados de otras entidades


federativas o de la Federación que se establezcan en el Estado de Morelos.
Establecerá vínculos de coordinación con otros Patronatos y para el mejor
cumplimiento de sus objetivos, formará parte de la Sociedad de Patronatos
dependientes de la autoridad federal competente.

ARTÍCULO 119.- El Patronato contará con un Consejo de Patronos y un Comité


Ejecutivo. El Gobernador del Estado designará al Presidente, al Secretario y al
Tesorero.

ARTÍCULO 120.-El funcionamiento, organización, administración y relaciones del


Patronato, se especificarán en forma reglamentaria. El Ejecutivo Estatal formulará
el Reglamento por el que se rija el Patronato.
1.7 BENEFICIO DE LA LIBERTAD ANTICIPADA.

ARTÍCULO 61.-El período de prueba, se desarrollará inicialmente en las Instituciones


cerradas y progresivamente continuará en los lugares destinados a la preliberación.

ARTÍCULO 62.-Las actividades de prueba consistirán:

I. Acrecentamiento de la comunicación de los internos con sus familiares y demás


personas del exterior;

II. Mayores facilidades para entrar en contacto con las autoridades que tengan
relación con sus casos;

III. Comisiones de trabajo o de cualquier otro tipo en el exterior y bajo vigilancia; y

IV. Las que resulten aconsejables en cada caso a juicio del Consejo Técnico
Interdisciplinario.

ARTÍCULO 63.-La fase preliberacional del período de prueba, deberá comprender:

I. Métodos colectivos;

II. Otorgamiento de mayor libertad dentro de la Institución;

III. Información, orientación especial y discusión con el interno acerca se los


aspectos personales y prácticos de su próxima vida en libertad;

IV. Traslado a la Sección abierta;

V. Permisos para salir de la Institución, que podrán ser:

a) De fines de semana;

b) De día hábil con regreso al día siguiente;

c) De salida diaria con regreso nocturno;

d) Salidas en días hábiles con reclusión de fin de semana;


VI. Otras medidas adecuadas que apruebe previamente el Departamento de
Prevención y Readaptación Social.

TEMA 2. INGRESO A LA INSTITUCIÓN PENITENCIARIA

2.1 RECIBIMIENTO DEL INTERNO

La actitud de tranquilización y seguridad que debe tener el entrevistador y todo


personal que reciba al interno es muy importante para atenuar los temores y la
angustia del interno, evitar las situaciones agresivas que puedan llevarlo al suicidio
o a situaciones de agresión hacia otros internos.

La trabajadora social, a partir de la entrevista inicial, recabara los datos sobre la


relación familiar para permitir la visita en un corto tiempo.

La trabajadora social al final de la entrevista entregara el material impreso sobre el


reglamento de la institución y sobre las obligaciones del interno.

2.2 REACCÓN DEPRESIVA

Esta reacción se caracteriza por las siguientes sintomatología:

El individuo se siente sumamente desvalorizado en su personalidad, está triste o el


lenguaje está lentificado, la psicomotricidad, percepción, atención, pensamientos
presentan también una marcada lentificación. Existen sentimientos de culpa, de
minusvalía, de soledad y aislamiento. Hay una situación afectiva de aflicción, siente
que el ambiente (familia, institución penitenciaria) le exigen demasiado y él no
puede responder. Verbaliza que no hay motivos para seguir viviendo, su futuro (en
institución y post-institución es totalmente incierto) existe un desprecio de si
mismo. El núcleo familiar lo ha abandonado o siente vergüenza o culpa por el delito.

Esta reacción tiene por lo general una serie de consecuencias que están dados
principalmente por: abandono de la persona, de si mismo, higiene, alimentación (se
debilitan) se enferman físicamente. No tienen interés, no desean trabajar, ni
participar en ninguna actividad.

La comunicación es lenta, con mucha dificultad y tienden a aislarse.


Pueden llegar a desarrollar una enfermedad mental de mayor gravedad; por
ejemplo, una psicosis, confusión mental.

Pueden llegar al suicidio. Estos suicidios pueden ser inmediatamente al llegar a la


institución, la vivencia del ingreso a la cárcel provoca ideas de muerte.

2.3 REACCIÓN IMPULSIVA-AGRESIVA

La angustia que es la base de toda conflictiva que tiene el ser humano, se proyecta
en ciertos individuos a través de una reacción impulsiva de tipo agresivo.

La desesperación, es decir, la angustia que el individuo siente al ingresar a una


institución penitenciaria se traduce en una agresión dirigida a empleados,
custodios, internos.

La agresión puede ser:

Tipo verbal: de reproche, de insulto, de amenazas.

Tipo físico: pegar, golpear, con el uso de diversos instrumentos.

Fuga: este tipo de conducta por lo general, es conducta impulsiva, de pánico ante
la situación de encierro es una conducta no preparada.

2.4 REACCION DE PASIVIDAD

En la sintomatología de esta reacción vivencial se observan:

Una pasividad general, el individuo acepta todo lo que se le ordene. Se podría decir
que hay una “adaptación” a las normas, reglamentos institucionales.

Aceptan esa nueva situación de control existencial. Claro que esta aceptación no es
inmediata al ingreso si no que produce en forma progresiva. El individuo solicita
trabajo, ir a la escuela, no crea conflictos internos ni con los custodios ni con los
internos.

En estos casos se observa que estos individuos, que por lo general están por
homicidios, tienen conciencia de su accionar delictivo y es por ello que “aceptan”
su permanencia en la cárcel, a través de un comportamiento pasivo.
Se observan reacciones de angustia especialmente derivados de la relación con el
núcleo familiar y esta problemática puede llevar a conductas de agresión, casos de
crímenes, en la visita familiar o en la visita intima.

2.5 REACCIÓN DE MANIPULACION

Es la reacción vivencial de manipulación implica básicamente que el individuo desde


su ingreso a la institución adopta una conducta de manipulación hacia los internos,
empleados y especialmente frente a las autoridades.

Es una conducta de seducción y engaño con el fin de obtener una amplia


información, colocación o función dentro de la institución.

La conducta de engaño, es especial con los empleados técnicos y autoridades para


conseguir un beneficio de tipo económico o de posición (para manipular a otros
internos).

Es un dividuo inteligente, con un alto nivel cultural que fácilmente consigue trabajo
en las áreas administrativas de la institución. Suelen ser de los pocos internos en
trabajar en oficinas o archivos de la institución las autoridades lo consultan y el
“asesora” y brinda información sobre los internos.

Sorprende a los demás porque a las pocos días de haber ingresado a la institución
conoce perfectamente todo lo relacionado a los internos, empleados e institución.
Explota esta situación con datos tantos de los internos como a las autoridades. Este
individuo continua con la conducta de engaño y de explotación de internos.

2.6 REACCIÓN DE OPOSICIÓN

Al ingreso a la institución el individuo manifiesta sistemática conducta de oposición


indiscriminado.

Adopta un comportamiento rebelde frente a las autoridades, técnicos y otros


internos que no estén dentro de su grupo delictivo (especialmente se relaciona con
internos reincidentes).

El rechazo y oposición es el examen médico, psicológico, educativo, laboral, etc.

Rechazan la alimentación y el dormitorio asignado y así como la visita familiar. Es


decir esta rebeldía engloba también el núcleo familiar. Esto por la desconfianza
básica que presenta y los perturbaciones en las reacciones interpersonales.
Existen fuertes tendencias de autodestrucción que se manifiestan a través del
tatuaje y marcas o heridas que se realizan.

Comete repetidas y compulsivas conductas de robo dentro de la institución,


especialmente a los internos.

TEMA 3. EL TRATAMIENTO PENITENCIARIO

3.1 SU EVOLUCIÓN

Para efectos de una detallada precisión de la evolución del concepto de tratamiento


se tiene el siguiente criterio a saber: Sin entrar en el punto, sin duda esencial, del
significado exacto del concepto de tratamiento, que de por sí ameritaría un trabajo
específico, nos limitaremos a señalar las formas en que este concepto ha sido
acogido y empleado en las sucesiones de etapas de su desarrollo:

1) En sus comienzos [...] el concepto de tratamiento fue utilizado en forma casi


exclusivamente médica. Se trata de un régimen que se aplicaba a delincuentes que
había que curar y luego castigar.

2) Luego el término tratamiento adquiere otra significación de carácter


especialmente penitenciario, al referirse a la forma como se debe "tratar" a los
individuos detenidos en los establecimientos penitenciarios y cuál será el contenido
(médico, psicológico, social, que le será aplicado. En ésta segunda etapa, a la
preocupación exclusivamente médica se añade una preocupación social;

3) Por último, debido a la influencia de las concepciones del Departamento de


Defensa Social de Naciones Unidas, como base de planificación de la Política
Criminal, ha sido utilizado cuando se hacer referencia a los sistemas generales de
"Prevención del Crimen y tratamiento del delincuente" que debe acogerse y
adoptarse a las legislaciones positivas. En éste nueva y más amplia acepción, el
concepto de tratamiento corresponde a la creación de procesos lícitos y legislativos
para evitar la reincidencia recuperando socialmente al delincuente; procesos que
son eficaces y que pueden realizar sin causar daño a la integridad física.

3.2 ELEMENTOS DE TRATAMIENTO PENITENCIARIO

1. El personal penitenciario

Bajo este rubro se agrupa el conjunto de personas que trabajan para la


administración penitenciaria en la ejecución de penas privativas de libertad. Su
presunta importancia ha sido destacada desde la perspectiva
resocializante. (Sandoval Huertas, 1998, p. 320).

El funcionario en la prisión es el agente más importante para conseguir su reforma.


Ni los programas de tratamiento más progresivos, ni los establecimientos más
perfectos, pueden operar una mejora del recluso, sin un personal a la altura de su
misión. (García, 1978, p.73).

2. La observación y la clasificación penitenciaria

Conforme a la tesis resocializante, la ejecución de una pena privativa de libertad


debe iniciarse como un período de aislamiento durante el cual el sentenciado será
sometido a observación por parte de los funcionarios administrativos y con base en
los resultados que así se obtengan, se le clasificará. (Sandoval Huertas, 1998, p.
328)

3. El trabajo penitenciario

El trabajo ejecutado por los sentenciados ha experimentado una aparentemente


significativa evolución a lo largo de las distintas etapas de la sanción penal. Es así
como en la fase retribucionista o expiacionista o de explotación oficial del trabajo
del recluso, el esfuerzo laboral de los condenados constituía el fin y objetivo hacia
la cual orientabanse directamente las medidas directamente las medidas penales,
ya que mediante las instituciones propias de esta fase procurábanse expresa o
inmediatamente la expoliación del trabajo del recluso. Pero a partir de la etapa
correlacionalista y con mayor razón la fase resocializarte, el trabajo penitenciario
conviértese teóricamente en un medio que a la obtención de un fin aún más
ostensible, si se toma en consideración que las penas contemporáneas
afectan tendencialmente la libertad individual, en tanto que las del período
inicialmente nombrado era en esencias sanciones entre el derecho del
usufructuario, el trabajo personal y solo accesoriamente para mejor permitir la
explotación laboral, implicaban privación de libertad. (Sandoval Huertas, 1998, p.
328).

4. La educación

La educación penitenciaria, menospreciada por parte del discurso resocializante no


contribuye ni puede contribuir a la función declarada de readaptación social. Pero
este tampoco implica que nos hallemos en la instrucción o educación de los
sentenciados ningún efecto plausible. Especialmente y de manera análoga y como
lo expusimos en su momento, respecto del trabajo penitenciario, considera que el
proceso de aprendizaje en su prisión es una forma buena forma de evitar las
negativas consecuencias del ocio; que la instrucción académica pueda impedir a los
efectos de la a privación de libertad sean peores. (Sandoval Huertas, 1998, p. 349)
El gobierno interno de la institución

El discurso resocializante considera que también el gobierno interno de la prisión


debe constituirse en elementos del tratamiento penitenciario. En efecto desde los
primeros intentos de utilización, la privación de libertad como instrumento para
condicionar el comportamiento futuro de los sentenciados concretamente en los
regímenes pensilvánico o filadelfico y auburniano, mencionábanse la disciplina
penitenciaria como uno de los factores que habían de contribuir a la corrección de
los condenados que para entonces constituían la principal finalidad declarada de la
pena. (Sandoval Huertas, 1998, p. 349)

La relación con el exterior

Ciertamente el asunto de la relación con el exterior constituye uno de los aspectos


básicos de la teoría resocializante, por cuanto resultaría absolutamente
contradictorio, que para pretender la reincorporación social del infractor se
mantiene el aislamiento total propio de las fases precedentes; ello equivaldría en
términos de lógica elemental, a la misma situación conocida fábula, cuyo personaje
pretende aprender a nadar sin entrar al agua. En tal virtud, la tesis de resocialización
ha venido propugnando [...] la superación parcial del aislamiento del sentenciado,
a través de esporádicos contactos con personas del exterior. (Sandoval Huertas,
1998, p. 356)

La asistencia post-penitenciaria

Al recuperarse su libertad, el sentenciado prematuramente se enfrenta a la difícil


tarea de incorporarse o retornar a las actividades lícitas. Dicha situación empero no
es experimentada necesariamente por todos los ex reclusos, ya que mucho de ellos
ni siquiera intentan obtener una ocupación lícita, sino que retoman directamente a
las actividades antijurídicas. Pero el discurso resocializante, suponiendo
fingidamente que todos los liberados o por los menos la inmensa mayoría de estos,
si pretenden conseguir medios de vida no delictivos, ofrecen ayudarlos en esa
aspiración, mediante la institución denominada "asistencia post-penitenciaria" o
"patronato de liberados

3.3 CLASIFICACIÓN DEL TRATAMIENTO PENITENCIARIO.

Si el Sistema Penitenciario es el todo, el Régimen Penitenciario es una parte y como


hemos dicho, se refiere a la forma en que cada interno debe cumplir su pena. Ello
se fundamenta en el hecho de que existen diferentes tipos de delincuentes que
merecen diferentes tipos de tratamiento.
Podemos conceptuar el Régimen Penitenciario como el conjunto de medidas,
condiciones y modos en que se cumple la sanción penal.

Existen diversas formas de ejecución de la pena, a la que se puede clasificar


teniendo en cuenta diferentes criterios; tomando para el presente estudio el
generalmente aceptado por diversos autores sobre esta materia, por el Predominio
de la Institucionalidad.

CERRADO

PROGRESIVO

INSTITUCIONAL

SEMI ABIERTO

ABIERTO

CLASIFICACIÓN
SEMI RÉGIMEN DE
INSTITUCIONAL SEMIDETENCIÓN

PRUEBA
NO RÉGIMEN DE
INSTITUCIONAL LIBERTAD
CONDENA
SUSPENDIDA.

3.4 EL CARÁCTER PROGRESIVO Y TECNICO

Régimen Progresivo Técnico. Constituido por tres etapas flexibles (no de


cumplimiento obligatorio).

1) Observación. Que comprende:

-Diagnóstico

- Pronostico
- Clasificación

- Determinación Prog. Trat. - EP o Sección del mismo

2) Tratamiento.

3) Prueba: se puede trasladar al recluso a sección o establecimiento con


autodisciplina y pueden acceder a beneficios tales como:

Permiso de salida.

Redención de pena por el trabajo.

Semi libertad, o

Liberación condicional.

TEMA 4. EL DIAGNÓSTICO CLINICO-CRIMINOLOGICO.

TEMA 4. EL DIAGNÓSTICO CLINICO-CRIMINOLOGICO.

En la criminología Clínica el diagnostico presenta uno de los aspectos esenciales


porque conduce al conocimiento del hombre con una conflictiva antisocial,
especialmente al proceso físico, psicológico y de los elementos del delito. Referirnos
al diagnostico es comenzar a hablar del tratamiento que permitirá la rehabilitación
del individuo.

El diagnostico es un proceso en sí complejo y a la vez dinámico en la que entran


todos los elementos para la compresión del hombre, de su familia y de su medio
social.

El diagnostico de la personalidad del delincuente no termina ni se agota con el


estudio inicial, sino que esta en una constante evolución y dinámica dentro de la
institución penitenciaria.

Si bien es cierto que cada individuo tiene una estructura básica de la personalidad
que no cambiara y los estudios del diagnostico se refieran a una estructura básica,
también es cierto que los modos y mecanismos que el individuo utiliza para su
relación interpersonal, cambia y a veces radicalmente, debido a que se hace
consciente su problemática existencial de agresión hacia los demás y hacia sí
mismo.
4.2 ESTUDIO DEL DELINCUENTE

Para el estudio del delincuente se hacen los siguientes estudios:

Estudio Medico: Es la exploración y observación física del interno, teniendo en


consideración el estudio de la salud general que presenta: peso, estatura,
antecedentes penales y familiares, examen de la cabeza, cuello, tórax, abdomen,
extremidades, aparato digestivo, circulatorio, respiratorio, urinario genital,
endocrino, nervioso, órganos de los sentidos, agudes visual, auditiva, táctil, fuerza
muscular, temperatura corporal, circulación sanguínea, regulación, etc.

Estudio Odontológico: Comprende a un examen bucal minucioso, como ser


interrogado, percusión, palpitación, inspección, una ficha de identificación
odontológica y una historia medica y dental cuidadosamente.

Estudio Psicológico: Es el estudio de la personalidad del interno, de sus múltiples y


complejos aspectos que lo han llevado al delito.

Estudio Psiquiátrico: Es el examen medico-psicológico se acentúan la observación


en relación con la sintomatología.

Estudio Pedagógico: Es la exploración pedagógica-cultural que revelara datos del


historial escolar y de la actitud previa del alumno frente al maestro y a la escuela,
de las reacciones entre alumnos.

Estudio Laboral: El trabajo en la institución penitenciaria es una autentica labor y


por lo tanto debe el diagnostico tener sus objetivos: conocimientos de los
antecedentes laborales del interno y sus intereses, aptitud para planear el
tratamiento como capacitación.

Estudio Familiar: Trabajo social realiza los estudios del núcleo familiar del interno.
Así mismo como la organización y control de la visita familiar y de visita conyugal.

Estudio Jurídico: Coordina la elaboración de fichas de identificación y el expediente


criminológico de cada interno. También controla los datos que aportan
conocimientos acerca de la evolución y actualidad de la situación jurídica del
interno, desde las copias del escrito de consignación el auto de detención, y la de
formal prisión, hasta la sentencia ejecutoria, así como las constancias de
notificaciones judiciales que recibe el interno en institución.

4.3 ESTUDIO Y ANALISIS DEL DELITO


Para el diagnostico clínico-criminológico es importante realizar un amplio,
minucioso estudio y análisis de la conducta delictiva.

Una conducta agresiva, en este caso delito, es la expresión de la psicopatología


particular del delincuente, de su alteración física, psicológica y social.

Es una conducta que transgrede las normas de la sociedad a la que el individuo


pertenece.

El delincuente proyecta a través del delito sus conflictos ya que esta conducta
implica siempre perturbación y ambivalencia.

El delito es una conducta simbólica, uno de los elementos mas importantes en el


análisis de la conducta delictiva es su carácter simbólico.

La conducta delictiva revela muchos aspectos acerca del delincuente pero no nos
explica porque ese hombre cometió esa conducta asocial. Para comprender las
conductas delictivas es necesario conocer al individuo, su historia y los rasgos de su
personalidad, es decir, todos sus aspectos.

El análisis de la situación delictiva proporciona datos y conocimientos sobre el


individuo que será importante para la integración del diagnostico clínico-
criminlógico.

Las preguntas que deben planearse, para el diagnostico y conocimiento


criminológico son:

¿Qué, porque, dónde, como, cuando, quien?

¿Qué ha sucedido? ¿Qué conducta, que delito?

¿Cuándo? ¿ en que momento sucedieron los hechos?

¿Cómo? ¿ de que manera se produjo la conducta delictiva?

¿Dónde? ¿ en qué lugar se realizo la conducta delictiva?

¿con que? ¿ que instrumento utilizó para cometer el delito?

¿Por qué? ¿causas y motivos que lo llevaron al delito?


La unión de todos estos datos a través de la investigación clínica-criminológica
permite elaborar un diagnostico sobre la conducta delictiva

4.4 CONDUCTAS DELICTIVAS

Es la conducta que transgrede las normas de la sociedad a la que ese individuo


pertenece. Causas por la acción humana, entendida como cualquier hecho que viole
las reglas sociales o vaya contra los demás, es decir, el comportamiento que
produce al delito, entendido este como toda la conducta humana externa, culpable,
penalmente antijurídica y punible, cuando encaje con las descripciones de tipo legal
y tiene señalada, en el código penal, una pena grave o menos grave.

Conducta de homicidio: El homicida es el que causa la muerte de la persona. Desde


el punto de vista del diagnostico clínico criminológico implica preguntarnos: ¿Quién
es el individuo que mata a otra persona y porque lo hace?

El homicidio como una conducta individual que produce por lo general para
solucionar un conflicto interpersonal. El sujeto se encuentra ante el hecho de que
debe enfrentar un nuevo problema.

Conducta de robo: el urto de la sustracción de la propiedad ajena en violencia ni


intimidación.

Conducta de estafa: figura dentro de los delitos contra la propiedad

Conducta delictiva sexual: En esta conducta se encuentran dos elementos de


importancia: la particular sexualidad que constituye una gran alteración en el autor
del delito y el comportamiento de la victima. Existen muchas clasificaciones sobre
delitos sexuales, aquí nos referimos a la violación, incesto, impúdica con niños,
exhibicionismo y prostitución.

Conducta de la drogadicción: Existen tipos de drogas, estupefacientes,


psicotrópicos o neurotrópicos.

Conducta del daño: Consiste en destruir, inutilizar o de cualquier modo dañar en


sujeto ajeno.

4.5 MÉTODOS EN DIAGNOSTICO CLINICO CRIMINOLÓGICO

Entre las técnicas y métodos mas importantes para el diagnostico clínico-


crimonológico podemos mencionar.

La entrevista.
Historial clínico.

Estudio familiar.

La visita a la familia del actor del delito.

El estudio de la victima y de la familia de la victima.

Estudio del expediente jurídico.

Los tests psicológicos.

Entrevista: Tanto la entrevista focalizada, como la abierta, especialmente esta


última, son técnicas sumamente valiosas en las instituciones penitenciarias, ya que
permiten aprehender la situación global que vive el individuo.

Aplicación de la entrevista: las personas que aplican la entrevista son generalmente


los profesionales o técnicas de las diferentes disciplinas. Personas con
conocimientos en criminología y penitenciarismo. El lugar donde se realiza debe
tener cierta privacía para las dos personas donde se permita el desarrollo de un
diálogo sin interferencias.

Historial clínico: Objetivos: conocimiento de los datos y etapas de la vida del


individuo, conocimiento del desarrollo, evolución de la historia del individuo, la
conducta delictiva en relación a la personalidad e historia personal y familiar, cada
departamento técnico penitenciario acentúa las investigaciones sobre las áreas que
le competen.

Permite conocer: proceso que lo condujo al crimen, revela múltiples facetas del
individuo, es el inicio de las investigaciones.

Estudio familiar: El autor del delito como miembro de un grupo familiar y social,
como emergente de un grupo familiar enfermo, el conocimiento de la historia a
través de la familia, la actitud familiar, etc.

La visita a la familia del autor del delito: Visita al domicilio permite observar: donde
vive la familia, aspectos sociales, si se detectan conflictos, permite hablar con otros
miembros, etc.

El estudio de la victima y de la familia de la victima:

Estudio del expediente Juridico: Permite apreciar la situación jurídica del interno, el
delito según las actas, la descripción del delito, los antecedentes, la sentencia, etc.
TEMA 5. EL ESTUDIO DE LA FAMILIA DEL DELINCUENTE.

El objetivo es analizar la estructura familiar desde la perspectiva criminológica y la


importancia del estudio y diagnostico familiar.

La familia es el grupo que funciona como un sistema de equilibrio inestable o


dinámico, estructurado en torno a las diferenciad de sexo, edades, alrededor de
algunos roles fijos y sometidos a un interjuego interno y externo.

Esta estructura familiar presenta características propias, conteniendo una historia


familiar única con un proceso histórico particular y que vive en un marco socio-
económico y cultural también determinado contribuye fundamentalmente la
naturaleza de la conducta delictiva realizada por un miembro del grupo familiar.

El estudio clínico-criminológico reviste una enorme importancia señala el


criminólogo doctor ALFONSO QUIROZ CUARÓN, la rehabilitación sea menores, sea
adultos sin una capacidad de observación. De esta observación se parte para llegar
al diagnostico y el tratamiento del delincuente y de la familia

La vida del niño en el entorno Familiar (interior).

Constitutivos del hogar.

Clima efectivo que esta inmerso.

La personalidad de la madre.

El carácter de la madre y padre hacia el hijo.

Relaciones con los hermanos.

Relaciones emocionales dominantes

La vida del niño en el Entorno exterior

Ingresa a la escuela, relación con otros niños.

Nuevas personas, nuevos intereses, comparten atención y ejercen influencia sobre


el.
El ambiente material, situación económica social

Factores internos

Relación con los padres.

Falta económica o sobreprotección.

Ambiente maternal/falta de afecto

Cultura.

Costumbres/tradiciones.

Falta de valores

Factores externos.

Relación con los amigos.

Adaptación a la escuela.

Vida social.

Trabajo

Religión a la que pertenezca.

Sexo

5.1 FAMILIA Y DELINCUENCIA

Entre las características de la familia del delincuente podemos señalar la


clasificación clásica de los familiares desintegrados e integrados.

Familia desintegrada: Es donde se observa mas claramente la etimología del delito.


Son familiares desintegrados por múltiples causas: muerte de alguno de los padres,
separación, abandono de hogar, encarcelamiento del padre, hogar nunca
establecido.

Familia integrada: Están todos los miembros importantes del núcleo familiar, pero
el niño se siente indiferente ante el niño o por el contrario lo sobreprotege de tal
manera que se produce simbiosis en la que el niño es manipulado para ser portador
de agresiones y tenciones del intragrupo familiar.

5.2 EL ANÁLISIS DE LA FAMILIA DE ALGUNOS DELINCUENTES

Familia del delincuente por robo.

Familia del delincuente sexual.

Familia del delincuente por homicidio.

Familia del delincuente estafador.

Familia del delincuente drogadicto.

F c A H C
a o q i a
m n u s r
i d e t a
l u e o c
i c d r t
a t a i e
d a d a r
e s l í
l e i s
d m n t
e a f i
l n a c
i i n a
n f t s
c i i d
u e l e
e s . l
n t a
t a f
e n a
p . m
o i
r l
: i
a

r H E S S
o u l u e
b r n h c
o t i i a
o ñ s r
o o t a
r m o c
o a r t
b n i e
o i a r
f i i
i n z
e f a
s a p
t n o
a t r
a i i
n l n
t e e
i s s
s t t
o r a
c a b
i u i
a m l
l á i
a t d
p i a
a c d
r a ,
t , f
i r r
r e i
d c a
e h l
l a d
o z a
s o d
1 s ,
0 , f
a c a
ñ a l
o s t
s t a
i d
g e
o c
s u
f i
r d
e a
c d
u o
e s
n y
t p
e r
s o
y t
p e
r c
i c
v i
a ó
c n
i a
o l
n n
e i
s ñ
r o
e ,
a c
l a
e m
s b
. i
o
s
p
e
r
m
a
n
e
n
t
e
s
d
e
e
s
t
i
l
o
d
e
v
i
d
a
y
m
o
v
i
m
i
e
n
t
o
s
m
i
g
r
a
t
o
r
i
o
s

S V D S M
e i e e u
x o s o e
u l p b s
a a u s t
l c é e r
. i s r a
ó d v n
n e a u
t l l n
i a a h
p a c o
o d o g
a o n a
g l s r
r e e d
e s c e
s c u s
i e e i
v n n n
o c c t
o i i e
v a a g
i c d r
o u e a
l a l d
e n a o
n d n ,
t o e f
o p g a
r a l
e c t
s i a
e ó d
n n e
t d s
a e u
n d p
u o e
n s r
a n v
a e i
c c s
e e i
n s ó
t i n
u d ,
a a c
d d a
a e r
i s e
n : n
m s c
a e i
d g a
u u d
r r e
e i a
z d f
a e
d c
y t
a o
f y
e c
c u
t i
o d
. a
E d
n o
l s
a ,
i a
n c
f c
a i
n o
c n
i e
a s
e p
l o
i c
n o
d f
i a
v v
i o
d r
u a
o b
s l
e e
s s
e
n
t
í
a
c
o
n
f
u
n
d
i
d
o
y
c
o
n
u
n
a
c
o
n
f
l
i
c
t
i
v
a
e
n
e
l
á
r
e
a
d
e
l
a
s
e
x
u
a
l
i
d
a
d
.

r H E S S
o u l u e
b r n h c
o t i i a
o ñ s r
o o t a
r m o c
o a r t
b n i e
o i a r
f i i
i n z
e f a
s a p
t n o
a t r
a i i
n l n
t e e
i s s
s t t
o r a
c a b
i u i
a m l
l á i
a t d
p i a
a c d
r a ,
t , f
i r r
r e i
d c a
e h l
l a d
o z a
s o d
1 s ,
0 , f
a c a
ñ a l
o s t
s t a
i d
g e
o c
s u
f i
r d
e a
c d
u o
e s
n y
t p
e r
s o
y t
p e
r c
i c
v i
a ó
c n
i a
o l
n n
e i
s ñ
r o
e ,
a c
l a
e m
s b
. i
o
s
p
e
r
m
a
n
e
n
t
e
s
d
e
e
s
t
i
l
o
d
e
v
i
d
a
y
m
o
v
i
m
i
e
n
t
o
s
m
i
g
r
a
t
o
r
i
o
s

S V D S M
e i e e u
x o s o e
u l p b s
a a u s t
l c é e r
. i s r a
ó d v n
n e a u
t l l n
i a a h
p a c o
o d o g
a o n a
g l s r
r e e d
e s c e
s c u s
i e e i
v n n n
o c c t
o i i e
v a a g
i c d r
o u e a
l a l d
e n a o
n d n ,
t o e f
o p g a
r a l
e c t
s i a
e ó d
n n e
t d s
a e u
n d p
u o e
n s r
a n v
a e i
c c s
e e i
n s ó
t i n
u d ,
a a c
d d a
a e r
i s e
n : n
m s c
a e i
d g a
u u d
r r e
e i a
z d f
a e
d c
y t
a o
f y
e c
c u
t i
o d
. a
E d
n o
l s
a ,
i a
n c
f c
a i
n o
c n
i e
a s
e p
l o
i c
n o
d f
i a
v v
i o
d r
u a
o b
s l
e e
s s
e
n
t
í
a
c
o
n
f
u
n
d
i
d
o
y
c
o
n
u
n
a
c
o
n
f
l
i
c
t
i
v
a
e
n
e
l
á
r
e
a
d
e
l
a
s
e
x
u
a
l
i
d
a
d
.

F c A que Histori Ca
a o edad al ra
m n se infantil ct
i d manifie . erí
l u stan. sti
i c ca
a t s
d a de
e la
l fa
d mi
e lia
l
i
n
c
u
e
n
t
e
p
o
r
:

r H El niño Su Se
o u manifie historia ca
b r sta infantil ra
o t antisoc es ct
o ial a traumá eri
o partir tica, za
r de los rechaz po
o 10 os, r
b años castigo in
o s es
frecue ta
ntes y bil
privaci id
ones ad
reales. ,
fri
al
da
d,
fal
ta
de
cu
id
ad
os
y
pr
ot
ec
ci
ón
al
ni
ño
,
ca
m
bi
os
pe
r
m
an
en
te
s
de
es
til
o
de
vi
da
y
m
ov
im
ie
nt
os
mi
gr
at
ori
os

S V Despué Se M
e i s de la observ ue
x o adolesc a la str
u l encia consec an
a a cuando uencia un
l c presen de la ho
. i tan una negaci ga
ó acentu ón de r
n ada dos de
t inmad necesi si
i urez dades: nt
p segurid eg
o ad y ra
a afecto. do
g En la ,
r infanci fal
e a el ta
s individ de
i uo se su
v sentía pe
o confun rvi
o dido y si
v con ón
i una ,
o conflict ca
l iva en re
e el área nc
n de la ia
t sexuali de
o dad. af
ec
to
y
cu
id
ad
os
,
ac
ci
on
es
po
co
fa
vo
ra
bl
es

También podría gustarte