CUESTIONARIO DE CONNERS

(A CUMPLIMENTAR POR LOS PROFESORES)

NDICE DE HIPERACTIVIDAD

Responda con una cruz valorando en qu grado el NADA POCO BASTANTE MUCHO
alumno/a presenta cada una de las conductas de la
columna de la izquierda.

1. Tiene excesiva inquietud motora.

2. Tiene explosiones impredecibles de mal genio.

3. Se distrae fcilmente, tiene escasa atencin.

4. Molesta frecuentemente a otros nios.

5. Tiene aspecto enfadado, hurao.

6. Cambia bruscamente sus estados de nimo.

7. Intranquilo, siempre en movimiento.

8. Es impulsivo e irritable.

9. No termina las tareas que empieza.

10. Sus esfuerzos se frustran fcilmente.

TOTAL
 CUESTIONARIO DE CONNERS
(A CUMPLIMENTAR POR LOS PADRES)

NDICE DE HIPERACTIVIDAD

Responda con una cruz valorando en qu grado su hijo/a NADA POCO BASTANTE MUCHO
presenta cada una de las conductas de la columna de la
izquierda.

1. Es impulsivo, irritable.

2. Es llorn.

3. Se mueve ms de lo normal.

4. No puede estarse quieto.

5. Es destructor (ropas, juguetes, otros objetos).

6. No acaba las cosas que empieza.

7. Se distrae fcilmente, tiene escasa atencin.

8. Cambia bruscamente sus estados de nimo.

9. Sus esfuerzos se frustran fcilmente.

10. Suele molestar frecuentemente a otros nios.

TOTAL

DFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD (DSM-IV)

Instrucciones: Escriba una cruz en la casilla S si el nio/a presenta ese tipo de
conducta y NO si no la presenta.

1. DESATENCIN SI NO

a) A menudo no presta atencin suficiente a los detalles o incurre en errores por

descuido en las tareas escolares.

b) A menudo tiene dificultades para mantener la atencin en tareas o en los

juegos.

c) A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente.

 d) A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u
obligaciones (no por rebelda ni por incapacidad para comprender instrucciones).

e) A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades.

f) A menudo evita, le disgusta o es reacio a dedicarse a tareas que requieren un

esfuerzo mental sostenido.

g) A menudo extrava objetos necesarios para tareas o actividades (ejem.:

juguetes, ejercicios escolares, lpices, libros...)

h) A menudo se distrae fcilmente por estmulos irrelevantes.

i) A menudo es descuidado en las actividades diarias.

2. HIPERACTIVIDAD

a) A menudo mueve en exceso manos y pies, o se remueve en su asiento.

b) A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se

espera que permanezca sentado.

c) A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado

hacerlo (en adolescentes o adultos puede limitarse a sentimientos subjetivos de
inquietud).

d) A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a

actividades de ocio.

e) A menudo "est en marcha" o suele actuar como si tuviera un motor.

f) A menudo habla en exceso.

3. IMPULSIVIDAD
g) A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas.

h) A menudo tiene dificultades para guardar turno.

i) A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros (por ejemplo,

se entromete en conversaciones o juegos).
 DIAGNSTICO DIFERENCIAL
Poner una cruz en las columnas del SI/NO

CONDUCTAS SI NO CONDUCTAS AGRESIVAS SI NO

HIPERACTIVAS

1. Se tropieza con el de delante 1. Empuja, pega y da codazos

de la fila, le pisa varias veces sin para ponerse el primero.
darse cuenta.

2. Se levanta de su asiento varias 2. Discute enfadado.

veces durante la clase.

3. Habla cuando no le 3. Le quita algo a otro nio/a.

corresponde.

4. Hace tonteras para atraer la 4. Se niega a trabajar y se

atencin del adulto que est con muestra desafiante.
otro nio.

5. Corre por la habitacin en lugar 5. Quita y destruye las cosas de

de trabajar. los dems.

6. No presta sus cosas. 6. Se niega a hacer nada.

7. No termina las tareas. 7. Se niega a compartir.

8. Pierde las cosas. 8. Fuerza a otro chico/a a hacer

algo que no quiere.

9. Se re tontamente cuando nadie 9. Tira las cosas y las destroza.

lo hace.

10. Desordena el armario al coger 10. Insulta.

algo, se le caen las cosas.
 11. Repite las preguntas una y 11. Pega y da patadas a los
otra vez. adultos.

12. Emite sonidos cuando debera 12. Amenaza a los dems.

callar.

13. Se olvida de lo que debe

hacer.

Observaciones: