24 de agosto de 2017

Objetivo:
Generar una instancia de sensibilizacin y
acercamiento a la cultura del pas
A travs de la obra de Pedro Figari.

REA SECTOR/DISCIPLINA CONTENIDO

readelconocimiento Artesvisuales Elpaisaje:escenas
artstico costumbristasruralesy
urbanas.

Elmatizyeltono.Paleta
altaypaletabaja.

Laarmonaatravsdel
equilibriodeformas,colores
ylneas.

Desarrollodelaactividad:

Retomarlasinstanciasdetrabajoanteriores.
Retroalimentarlotrabajado.
Detenerelanlisisenelgauchoylachinacomoexponentesmssobresalientesdenuestra
cultura.
Cuestionar:
qupintorestrabajadosduranteelcicloeducativorepresentaronelgaucho,lachinayla
campaa?

Presentarunvdeo:
https://www.youtube.com/watch?v=8WdEJ5yfHEk
(LOSARTISTONAUTAS:FIGARI)

Intercambiarideasapartirdelasinterrogantes:
qupuedescontardelasobrasdeFigari?cmolacaracterizaras?
quelementosrepresenta?podradefiniruntemaparasusobras?
Entregarporequiposotrasobrasdelautor
Explorar

Trabajarladimensinapreciativaoralmente:colores,formas,temasensusobras,tcnica,
sensacionesyemociones.

Abordarladimensincultural:perodohistricoalqueperteneceelautor.
ObservarunrecorridoporelmuseodePedroFigariapartirdelsiguientevdeo:
https://www.youtube.com/watch?v=FAeCAaVI5Gg&t=92s
 24 de agosto de 2017

Realizarunafichabiogrficaenelpizarrn.
Registrar.

Abordarladimensindeproduccin.
Formarequiposdetrabajo.
ProponerlarecreacindelasobrasdeFigarienformagrupal.
Entregarsoportesparalarealizacindelatarea.
Ejecutar.
Socializarlasproducciones.