El instructor est continuamente monitoreando la aplicacin en el ambiente
de aprendizaje, observando qu funcion y qu no.
El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus
estudiantes la parte ms importante.
El instructor se vuelve estudiante al aprender cmo los estudiantes
aprenden, lo que le permite determinar cul es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en un participante
de las actividades de aprendizaje.
El instructor es visto por los estudiantes ms que como un experto, como
un asesor o colega.
Contras del instructor
Limitaciones pedaggicas por parte del ambiente o sistema que se maneje
en la institucin. Al ser un modelo y ejemplo debe cuidar muy bien cada detalle de su desempeo Puede sufrir de estrs laboral por la cantidad de grupos grandes. Al tener parte del control en las calificaciones puede ser vulnerable a violencia estudiantil.
Pro del aprendiz.
Se vuelve un aprendizaje autnomo
Se sienta ms motivado, ya que l es quien resuelve los problemas, planea
y dirige su propio proyecto.
Dirija por s mismo las actividades de aprendizaje.
Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo
que requieren.
Use la tecnologa para manejar sus presentaciones o ampliar sus
capacidades. Trabaje en equipo.
Se enfrente a ambigedades, complejidades y a lo impredecible.
Se enfrente a obstculos, busque recursos y resuelva problemas para
enfrentarse a los retos que se le presentan.
Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.
Contra del aprendiz
Cuando se realiza el aprendizaje por motivacin extrnseca sea motivos
distintos al propio aprendizaje. Esto se convierte en una carga para el mismo. Verse involucrado en grupos de trabajo poco activos.