Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECSAH Programa: Psicologa

Curso: Metodologa de la Investigacin Cdigo: 100103A

Gua de Actividades Evaluacin Final por POA

Paso 4. Elaborar una propuesta de investigacin

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Elementos terico metodolgicos de
la investigacin
Nmero de semanas: 2 Fecha: del 10 al 16 Momento de evaluacin: Final Entorno:
de agosto de 2017. Aprendizaje
Colaborativo
Evaluacin y
seguimiento
Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
ponderacin de la
colaborativa
actividad individual
El estudiante formula una
propuesta de investigacin,
ya sea documental o de Documento Word con No aplica No aplica
campo, a partir del la propuesta de
siguiente problema: investigacin.

En el municipio rural Ponderacin

Santamara de Colombia se 125 puntos
encuentra una alta riqueza
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natural. Posee fauna, flora,
primates, pramo y agua.
No, obstante, sus
habitantes viven en
pobreza extrema puesto
que sus sistemas
productivos no son
rentables. Se observa uso
de tecnologas
inapropiadas, bajos niveles
organizativos y
desigualdad en la mujer.
Adems, las familias
desconocen la legislacin
ambiental y el enfoque del
Desarrollo Humano
Sostenible.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades
Roles a desarrollar por el
Planeacin de actividades para el para la produccin de
estudiante dentro del grupo
desarrollo del trabajo individual entregables por los
colaborativo
estudiantes
Lectura de la gua de actividades y la
rbrica de calificaciones.
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Ubicacin del formato de entrega final.
Eleccin de uno de los artculos cientficos
publicados en el foro.
Lectura comprensiva del artculo No aplica No aplica
cientfico e identifican de los elementos
sugeridos en el formato de entrega final.
Consulta al docente sobre las inquietudes
que puedan surgir.
Revisin y entrega de la tarea en el
entorno de evaluacin y seguimiento.
Recomendaciones por el docente:
Asistir a los encuentros tutoriales programados por el docente y realizar consultas en el foro colaborativo, ubicado en
el entorno de aprendizaje colaborativo del aula virtual, si es el caso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA, son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
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Curso: Metodologa de la Investigacin Cdigo: 100103A
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta
su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora
de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra
fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de
otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes
externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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NOMBRE DEL CURSO: Metodologa de la Investigacin
RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante define el tipo de El estudiante define el tipo de
El estudiante no define el tipo
investigacin a formular y investigacin a formular pero
Tipo de de investigacin a formular ni
argumenta su eleccin. argumenta con imprecisiones su 10
investigacin argumenta su eleccin.
eleccin.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
El estudiante no identifica ni
El estudiante identifica de manera El estudiante identifica con
delimita el tema que orienta su
acertada el tema que orienta su imprecisiones el tema que
investigacin o el descrito no
Tema investigacin y lo delimita orienta su investigacin y la 10
corresponde con el problema
adecuadamente. delimita con algunas deficiencias.
propuesto.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
El estudiante define claramente la El estudiante define con algunas El estudiante no define la
estructura de la propuesta de imprecisiones la estructura de la estructura o lo que presenta no
Estructura de investigacin y describe cada uno investigacin y sus elementos. corresponde al tipo de
la de sus elementos de manera investigacin elegida. Ni 50
investigacin acertada. describe sus elementos.

(Hasta 50 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)

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RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante identifica claramente El estudiante identifica con El estudiante no identifica las
las fuentes documentales que imprecisiones las fuentes fuentes de investigacin que
Fuentes utilizar para el desarrollo de la documentales que utilizar para utilizar para el desarrollo de la 30
documentales propuesta de investigacin. el desarrollo de la propuesta de propuesta de investigacin.
investigacin.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)
La redaccin es excelente, las ideas La redaccin presenta
son coherentes y sigue un hilo La redaccin presenta la deficiencias en la coherencia y
discursivo claro. No presentan cohesin y la coherencia entre cohesin de las ideas, las cuales
errores de ortografa, ni en el uso las ideas, las cuales afectan de afectan de manera significativa
Redaccin y de los signos gramaticales. manera leve el hilo discursivo del el hilo discursivo del texto. Se 10
ortografa texto. Se presentan unos pocos presentan varios errores de
errores de ortografa o en el uso ortografa o hace un uso
de los signos gramaticales. inadecuado de los signos
gramaticales.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)

Uso de citas y En el documento se hace uso de En el documento hace uso parcial En el documento no hace uso
referencias citas y referencias bibliogrficas 15
de citas y referencias de citas y referencias
bibliogrficas
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RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
bajo la norma originales bajo la norma APA. bibliogrficas bajo la norma APA. bibliogrficas originales bajo la
APA, ltima Incluyen todos los elementos Solo algunas son originales e norma APA. Solo copian o no
versin solicitados. incluye algunos de los elementos cumple con los elementos
solicitados. requeridos.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 5 puntos)

Calificacin final 125