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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Especializacin
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Diseo y Evaluacin Integral de Proyectos
curso
Cdigo del curso 108002
Tipo de curso Terico prctico Habilitable Si No
Nmero de 4
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Nmero de


2
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia
la Inicial Final
, unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 30 de noviembre de
12 de diciembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El aprendizaje basado en proyectos dentro del desarrollo de procesos
formativos del curso Diseo y Evaluacin Integral de Proyectos se
centrara en la investigacin, el aprendizaje personal y colaborativo y la
reflexin como mecanismos para que el participante desarrolle
competencias propias de la gestin de proyectos. De acuerdo con lo
anterior este tipo de aprendizaje requiere de la cooperacin, el
aprendizaje autnomo y el trabajo en equipo buscando aplicar distintos
saberes que se hacen necesarios para construir cada uno de los pasos
solicitados en las actividades del curso.
Temticas a desarrollar:
1. Unidad I: El diseo del proyecto
2. Unidad II: Herramientas de gestin para el proyecto
3. Unidad III: Gestin de los riesgos del proyecto
4. Unidad IV: Evaluacin integral del proyecto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Cada uno de los estudiantes debe aportar de manera comprometida en
el foro Fase Final Gestionar el proyecto del grupo ubicado en el
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y deben atender las
recomendaciones entregadas por el docente en la informacin de
retorno de las tareas colaborativas de las fases: I, II, III y IV,
tendientes a corregir, fortalecer el proyecto y adaptarlo a la estructura
MGA de Departamento Nacional de Planeacin.

Acordar con sus compaeros la dinmica de trabajo y distribuir los


roles.

Cada uno de los estudiantes debe registrarse en el Departamento


Nacional de Planeacin en el link de la MGA Web:
https://sts.dnp.gov.co/login.aspx?ReturnUrl=%2f%3fwa%3dwsignin1
.0%26wtrealm%3dhttps%253a%252f%252fmgaweb.dnp.gov.co%25
2f%26wctx%3drm%253d0%2526id%253dpassive%2526ru%253d%2
5252f%26wct%3d2017-06-
22T15%253a17%253a34Z&wa=wsignin1.0&wtrealm=https%3a%2f%
2fmgaweb.dnp.gov.co%2f&wctx=rm%3d0%26id%3dpassive%26ru%
3d%252f&wct=2017-06-22T15%3a17%3a34Z

La idea es que cada uno de los estudiantes se registre y a futuro pueda


presentar un proyecto utilizando la metodologa MGA al gobierno
nacional.

Registren en el archivo de Word: Formato_MGA_en_word publicado en


el Entorno Prctico el proyecto que est trabajando el grupo.
Actividades a desarrollar
Realizar aportes individuales significativos de las recomendaciones que
hizo el docente a los trabajos presentados en las Unidades: I, II, III y
IV de manera frecuente en el espacio de construccin de la actividad
ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo denominado: Fase
Final: Evaluacin integral del proyecto.

Registrar el proyecto que se est trabajando por el grupo en el


Formato_MGA_en_word

Entornos Construccin: Entorno de aprendizaje colaborativo


para su Fase Final: Evaluacin integral del proyecto.
desarroll Entrega: Entorno de seguimiento y evaluacin del
o aprendizaje.
Individuales:
Cada integrante del grupo debe realizar aportes
individuales en el foro que contribuyan y favorezca la
correccin de los trabajos presentados en las Unidades: I,
II, III y IV segn la retroalimentacin del tutor.

Registrarse en la MGA Web del DNP para presentar


proyectos al gobierno Nacional.

Contribuir con el grupo de trabajo en la presentacin del


proyecto del grupo en el Formato_MGA_en_word
Producto
sa Colaborativos:
entregar Con el aporte comprometido de todos los integrantes del
por el grupo deben construir un nico informe en PDF con la
estudiant siguiente estructura:
e 1. Portada.
2. Introduccin.
3. Nombre del proyecto.
4. Proyecto en el formato MGA
5. Conclusiones
6. Bibliografa

Valoracin: 125 puntos.

El nombre del trabajo a presentar debe ser: Cdigo del


curso_Fase Final_Nmero del grupo, ejemplo:
108002_Fase_Final_5
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cada integrante del grupo debe escoger el rol que va a


desempear en este trabajo colaborativo.

Cada integrante del grupo debe ingresar al Entorno de


Aprendizaje colaborativo y realizar las correcciones a
los trabajos presentados de las Unidades: I, II, III y IV
segn las retroalimentaciones realizadas por el tutor
en cada una de ellas.
Planeacin
de Cada integrante del grupo debe ayudar a registrar el
actividades proyecto que estn trabajando en el
para el Formato_MGA_en_word
desarrollo
del trabajo El trabajo se lo pueden distribuir y una vez tengan todo
colaborativo el material desarrollado proceden a consolidar el
trabajo a presentar teniendo en cuenta los mejores
aportes, comentarios y trabajos presentados por cada
uno de los integrantes del grupo.

Una vez consolidado el trabajo lo presentan en el foro


y solicitan el aval o visto bueno del trabajo a presentar
por cada uno de los integrantes del grupo y si no estn
de acuerdo lo corrigen o modifican.
Roles a
desarrollar Compilador
por el Revisor
estudiante Evaluador
dentro del Entregas
grupo Alertas
colaborativo
Roles y Compilador
responsabili Consolidar el documento que se constituye como el
dades para producto final del debate, teniendo en cuenta que se
la hayan incluido los aportes de todos los participantes y
produccin que solo se incluya a los participantes que
de intervinieron en el proceso. Debe informar a la
entregables persona encargada de las alertas para que avise a
por los quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
estudiantes incluir en el producto a entregar.

Revisor
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentacin de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envo, e
indicar a los dems compaeros que se ha realizado
la entrega.

Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo del documento.
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la
Norma A.P.A. la cual tendr prioridad sobre otro tipo
de Norma que se considere necesaria. Las Normas APA
son el estilo de organizacin y presentacin de
informacin ms usado en el rea de las ciencias
Uso de sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
referencias Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs
encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta
edicin del Manual de las Normas A.P.A., como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros.
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de


cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo
un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos
contamos con las ideas de otros a la hora de presentar
las nuestras, y que nuestro conocimiento
se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando
nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
Polticas de acadmica requiere que anunciemos
plagio explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por
medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,


excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual
se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoracin e
Valoracin alta Valoracin baja
media
El estudiante
nunca particip
y/o sus aportes no
El estudiante
tienen relacin
ingreso de manera El estudiante no
con las
oportuna, escogi aporto para la
instrucciones y
el rol, aporto construccin de la
con la informacin
activa y totalidad de los
solicitada en la
pertinentemente puntos requeridos
gua y/o no realizo
(mnimo dos y/o no ingreso en
Participacin trabajo en equipo
aportes por las fechas
individual del en el foro
semana) para la establecidas para
estudiante en asignado o envo 40
construccin de lo cada una de las
el foro informacin
solicitado en la fases de la
tomada
gua de actividad y/o no
puntualmente de
actividades, ayudo realizo los dos
otras fuentes. El
a construir todos aportes sugeridos
estudiante ingreso
los puntos por semana.
y envo aportes
requeridos.
dentro de los tres
ltimos das de la
actividad.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin
evaluados Valoracin alta Valoracin baja e
media
El documento final Aunque el El equipo no tuvo
Estructura del
fue elaborado documento en cuenta las 10
producto
teniendo en presenta una normas bsicas
cuenta la estructura base, para la
estructura la misma carece construccin del
sugerida en la de algunos producto final o
gua de elementos del utilizo
actividades, el cuerpo solicitado. herramientas
orden de los diferentes a las
temas y el sugeridas.
nombre del
archivo
corresponden a lo
requerido.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
No hay errores de
El documento se
ortografa y el
present en el El documento
documento
formato solicitado, presenta
presenta una
el manejo de citas deficiencias en
mediana
y referencias es redaccin y
articulacin de las
satisfactorio, la errores
ideas y la
Redaccin, redaccin es ortogrficos, se
estructura de los
Referencias y excelente, las maneja de 10
prrafos; aunque
Ortografa ideas estn manera
presenta
correlacionadas y inadecuada el uso
referencias, estas
el cuerpo del texto de citas y
no se articulan
es coherente en referencias.
adecuadamente
su totalidad.
con el trabajo.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se cumpli con los La tarea fue
objetivos del entregada de
trabajo de manera manera parcial, el
satisfactoria; se informe final no El documento no
desarrollaron de contiene la da respuesta a los
Fines del
manera oportuna totalidad de lineamientos de la 65
Trabajo
y pertinente todos puntos requeridos actividad
los puntos en la Gua de propuesta.
requeridos en la actividades,
gua de adems la
actividades; en el actividad
informe de la construida no
actividad se puede presenta
evidenciar que los argumentos
integrantes del suficientes.
grupo analizan,
asimilan, aplican y
corrigen los
trabajos
presentados
anteriormente; el
proyecto
propuesto por el
grupo es
presentado en el
Formato_MGA_en
_word.
(Hasta 65 (Hasta 32 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 125