Carmona Jimnez Samuel

Tarea: Corrientes del pensamiento econmico.

INAE II

El mercantilismo.

El Pensamiento mercantilista se basa en la acumulacin de metales preciosos y el

medio para adquirirlos es el comercio internacional. Un pas debe fomentar las
exportaciones y desestimular las importaciones, con el fin de conseguir una balanza
comercial favorable. Debe de estimularse la produccin mediante la intervencin
gubernamental en la economa domstica y a travs de la regulacin del comercio
exterior. Deben imponerse aranceles proteccionistas a los bienes manufacturados
del exterior; as mismo, se deben estimular las importaciones de materias primas
baratas que se utilizarn en la manufactura de los bienes para exportar

Clsica.

Adam Smith es considerado el padre de la economa y se fija como fecha de

nacimiento de esta Ciencia Social, el ao 1776, fecha en que Smith publica su
magna obra Investigacin Sobre la Naturaleza y Causas de la Riqueza de las
Naciones.

Este libro fue, esencialmente, un estudio de la creacin de la riqueza. De por s, no

representaba nada nuevo, puesto que el tema ya haba sido tema de anlisis de los
mercantilistas y los fisicratas, pero, mientras que los primeros creyeron que la
riqueza derivaba de una balanza comercial favorable y los segundos de la tierra,
Smith sostuvo que la riqueza proviene del trabajo.

Esta riqueza proviene de la especializacin y la divisin del trabajo:

La divisin del trabajo, en cuanto puede ser aplicable, ocasiona en todo arte un
aumento proporcional en las facultades productivas del trabajo.

La certidumbre de poder cambiar el exceso del producto de su propio trabajo,

despus de satisfechas sus necesidades, por la parte del producto ajeno que
necesita, induce al hombre a dedicarse a una sola ocupacin, cultivando y
perfeccionando el talento o el ingenio que posea para cierta especie de labores.

Escuela Neoclsica:

Entre los supuestos de enfoque neoclsico est que el comportamiento

econmico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de
agentes econmicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o
beneficio mediante elecciones basadas en la informacin disponible.

La economa neoclsica es el producto de varias escuelas de pensamiento en

economa. No todos estn de acuerdo acerca de qu es a lo que se denomina
economa neoclsica, y el resultado de esto es una amplia gama de
aproximaciones neoclsicas a varias reas problemticas y dominios; arrancando
de las teoras del trabajo a teoras de los cambios demogrficos.

Escuela Keynesiana:

Escuela basada tericamente en las ideas de John Maynard Keynes, las cuales
dan poder a las instituciones para as evitar cadas tanto en los Estados como en
las economas. Este pensamiento se funda ms o menos en 1936 en respuesta
a la gran depresin de 1930 y se da con la publicacin de la gran obra de Keynes
teora general sobre el empleo el inters y el dinero.

El principal argumento del pensamiento keynesiano es dotar a las instituciones

con el poder de regular los procesos econmicos para evitar los fallos de
mercado, las crisis y las recesiones a las que caen las economas en pocas de
vacas flacas, es decir, cuando el crecimiento de la produccin no es bueno.

La escuela keynesiana refuta la teora clsica, la cual postula que los ciclos
econmicos los regula el mercado sin ningn tipo de intervencin Estatal, por el
contrario, los keynesianos argumentan que estos ciclos no solamente dependen
de los factores del trabajo y del mercado, sino que a la vez el Estado debe
intervenir drsticamente para fomentar el ahorro y la demanda agregada para
producir crecimiento y as evitar crisis de produccin, de empleo y financiera.

Escuela Monetarista:

Teora formulada por Milton Friedman en la dcada del 60 (Universidad del

Chicago). Se basa en el liberalismo y es una reaccin al Keynesianismo. Su
preocupacin mxima es la inflacin la cual, dice Friedman, es un problema
estrictamente monetario. La inflacin se produce, segn el monetarismo, porque
hay ms dinero en circulacin (en la calle, en manos de la gente) del que debera
haber de acuerdo a las reservas del Banco Central y a la actividad econmica en
general. Por ejemplo: Si existen reservas por 10.000 millones de dlares, la cantidad
de dinero circulante por el pas en pesos no debera superar tal cifra. Si hay ms,
ese dinero no tiene respaldo y vale menos.
 Para evitar que exista ms dinero circulante que las reservas, propone que la oferta
monetaria crezca un porcentaje fijo, constante e inamovible, que sea bajo para evitar
la inflacin pero que se ajuste al crecimiento del pas a largo plazo (ya que no se
puede controlar la circulacin monetaria da por da de acuerdo a la actividad
econmica real).

Bibliografa:

vila, Juan Jos (2006) Economa. Edicin corregida 2006. Mxico. Editorial
Umbral.