Manual de Procedimientos Institucionales PDF

DGCyE / Consejo General de Cultura y Educacin Manual de
procedimientos
institucionales
Educacin Primaria
DGCyE / Consejo General de Cultura y Educacin

Manual de procedimientos
institucionales
Educacin
Primaria
Provincia de Buenos Aires
Gobernador
Sr. Daniel Scioli
Vicegobernador
Dr. Alberto Balestrini
Director General de Cultura y Educacin Consejo General de Cultura y Educacin

Prof. Mario Oporto Presidente Prof. Mario Oporto
Subsecretario de Educacin Vicepresidente Primero

Lic. Daniel Belinche Lic. Daniel Laura
Subsecretario Administrativo Vicepresidente Segundo

Sr. Gustavo Corradini Prof. Rafael Gagliano
Directora Provincial de Educacin Primaria Consejeros Generales

Lic. Mara de las Mercedes Gonzlez Prof. Jorgelina Fitipaldi
Prof. Zulma Albanese
Director de Produccin de Contenidos Prof. Jorge Nuez
Lic. Alejandro Mc Coubrey Lic. Gustavo Picoy
Prof. Graciela Veneciano
Prof. Mara Susana Lafalce
Prof. Alicia Fossati
Lic. Marcelo Zarlenga
Manual de procedimientos
institucionales
Educacin
Primaria
Direccin General de Cultura y Educacin

Consejo General de Cultura y Educacin
Manual de procedimientos institucionales para Educacin Primaria / compilado por Daniel
Laura. - 1a ed. - La Plata : Dir. General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos
Aires, 2009.
136 p. + CD-ROM ; 28x20 cm.
ISBN 978-987-1266-81-4
1. Polticas Educativas. 2. Educacin Primaria. 3. Formacin Docente. I. Laura, Daniel, comp.
CDD 379
Coordinador Asesor del Consejo General de Cultura y Educacin

Alejandro Devincenzo
Comisin de Educacin Primaria

Graciela Ipaguirre, Directora EP N25, Avellaneda | Liliana Nuez, Directora EP N11,
La Plata | Mara del Crmen Balmaceda, Secretaria EP N72 La Plata | Estela
Ferraro, Secretaria EP N121 La Matanza | Mara Celia Lpez, Secretaria EP
N17, Trenque Laquen | Mara Matilde Paradiso, Secretaria EP N1, Benito
Jurez
Direccin Provincial de Educacin Primaria

Directora de Gestin Institucional: Alicia Benso
Direccin de Cooperacin Escolar

Directora: Susana Barrera
Direccin de Tribunales de Clasificacin

Director: Daniel Fernndez
Direccin Provincial de Recursos Humanos

Director de Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo:
Ricado Arcidiacomo
Subdirector de personal: Julio Tarsetti | Jefa de Departamento de Personal: Alicia Pintos
Asesor legal del Consejo General: Pablo Rivadulla
Edicin Lic. Daro Martnez | Lic. Mara Emilia de la Iglesia

Diseo y armado: Mara Correa
Coordinacin: DCV Bibiana Maresca
Ejemplar de distribucin gratuita. Prohibida su venta.

ndice
Presentacin........................................................................................................................ 7
Cmo usar este manual ................................................................................................. 9
Procedimientos Institucionales G enerales ..................................... 11

G1 - Certificacin de prestacin de servicios contralor ......... 13
G2 - Asociaciones cooperadoras ........................................................ 19
G3 - Confeccin de set 3. Planta orgnico funcional para
educacin primaria.................................................................................. 27
G4 - Solicitud de informacin para causas judiciales y
administrativas . ....................................................................................... 31

Procedimientos Institucionales Asuntos D ocentes.................. 33

D1 - Toma de posesin de horas o cargos ..................................... 35
D2 - Declaracin jurada de cargos y horas ..................................... 38
D3 - Legajo docente ............................................................................... 40
D4 - Bajas del personal docente ........................................................ 42
D5 - Notificacin fehaciente . ............................................................. 48
D6 - Abandono de cargo ...................................................................... 50
D7 - Sanciones disciplinarias ............................................................... 55
D8 - Recursos ........................................................................................... 56
D9 - Solicitud de cobertura de horas o cargos . ............................ 56
D10 - Licencias del personal docente ............................................... 60
D11 - Accidente de trabajo y enfermedad profesional .............. 63
D12 - Registro de asistencia del personal docente ...................... 71
D13 - Puntaje anual docente .............................................................. 73
D14 - Asignaciones familiares ............................................................ 76
D15 - Departamentos de integracin curricular . ......................... 81
D16 - Convocatoria para integracin de
comisiones evaluadoras ........................................................................ 82
Procedimientos Institucionales Alumnos P rimaria ................. 85

Matrcula ........................................................................................................... 87
P1 - Inscripcin ........................................................................................ 87
P2 - Pases.................................................................................................... 92
P3 - Excepcin a la edad reglamentaria............................................ 93
P4 - Legajo del alumno . ..................................................................94
P5 - Registro de matrcula, pases y movimientos de alumnos.94
P6 - Matrcula inicial y final ...........................................................96
P7 - Registro de asistencia de alumnos ........................................99
Calificaciones ................................................................................................... 102

P8 - Evaluacin, acreditacin, calificacin y promocin de los
alumnos ...................................................................................................... 102
P9 - Boletn de calificaciones del alumno ....................................103
P10 - Planilla de calificacin y promocin anual
(formulario 340)........................................................................................ 105
P11 - Acreditacin de la educacin primaria ................................ 109
P12 - Solicitud de maestra/o domiciliaria/o-maestra/o
hospitalaria/o ........................................................................................... 110
P13 - Alumnos que pasan a servicios de educacin de
adolescentes y adultos .......................................................................... 112
P14 - Planilla de matrcula en dificultad socioeconmica ........ 112
P15 - Informe de calificaciones trimestral (pic - sic tic) ........... 114
P16 - Planilla de relevamiento de datos
(dpep dee dpcyps).................................................................................... 116
P17 - Planilla de relevamiento de intervenciones de equipos de
dpcyps . .......................................................................................................... 118
Trmites especiales y constancias ........................................................... 119

P18 - Lecciones paseo ........................................................................... 119
P19 - Trmite de exencin de alumnos para clases de
Educacin Fsica ...................................................................................... 128
P20 - Accidentes escolares . ................................................................. 129
P21 - Constancias ................................................................................... 138
Presentacin
El Consejo General de Cultura y Educacin de la provincia de Buenos Aires se propuso
desarrollar en forma prioritaria una lnea de trabajo destinada a la revisin, el anlisis,
la actualizacin y la simplificacin de los procedimientos administrativos utilizados
en el sistema educativo, con el objetivo de sistematizarlos en un manual y con la
concepcin de que este debe ser un instrumento que facilite la gestin institucional
para que los equipos de conduccin realicen su tarea con mayor eficiencia y eficacia,
minimizando inconvenientes burocrticos. Este documento tambin se constituye en
un insumo valioso para la preparacin de los aspirantes al momento de la realizacin
de los concursos y coberturas transitorias para cargos jerrquicos.
El Consejo General tom como antecedente el Manual de Procedimientos Adminis-
trativos de Educacin Superior realizado en el ao 2004 y resolvi a partir del ciclo
lectivo 2008 iniciar las acciones con los niveles de Educacin Primaria y Educacin
Secundaria.
Se comenz as un proceso de revisin profundo y minucioso de los procedimientos
ms usuales que se llevan a cabo en las instituciones de cada nivel, que contemplan
asuntos relativos a los alumnos, a los docentes y a la institucin en general.
Luego de las reuniones de trabajo con las direcciones provinciales de ambos niveles, se
invit a participar a directores/as y secretarios/as en actividad, designados a propuesta
de las mencionadas direcciones y de los miembros del Consejo General. Asimismo, se
tuvo en cuenta la diversidad del sistema educativo provincial y participaron docentes
de servicios con matrculas dismiles, del interior provincial y del conurbano, como as
tambin de distintas modalidades.
Se destin un espacio importante al anlisis, la optimizacin y la homogeneizacin de
los formularios que sirven de registro para las acciones de todo tipo, enmarcadas en la
propuesta. Durante este proceso, y en virtud del estudio realizado por las comisiones,
se revisaron normas usuales, modificando aquellas que se consideraron necesarias, y
se procedi a pautar cuestiones de interpretacin normativa, para las que este Conse-
jo est especialmente facultado.
Concluida la elaboracin de una primera propuesta por parte de las comisiones, el
equipo tcnico inici una ronda de consultas y reuniones de trabajo con los funcio-
narios de las distintas reas de la DGCyE involucradas en los procedimientos. Luego
de este proceso de consenso, el Consejo General aprob en su sesin correspondiente,
los Manuales de Procedimientos Institucionales por Resolucin N 2433/09, a fin de
brindar el marco normativo adecuado.
Cabe destacar que el trabajo que se presenta no rene la totalidad de los procedi-
mientos que se llevan a cabo en las instituciones, sino algunos de los ms usuales. La
tarea iniciada por el Consejo General deber tener una poltica de continuidad, a fin
Educacin Primaria
incorporar otros procedimientos y revisar o actualizar los que ya fueron incluidos.

Actualmente se est iniciando la misma tarea con el resto de los procedimientos ins-
titucionales del resto de los niveles y modalidades.
G
Manual de procedimientos institucionales 7
La presentacin de este manual, para cuya elaboracin contamos con la colaboracin
de la Direccin de Produccin de Contenidos, contempla la versin en soporte digital
(CD), para ser entregada a cada una de las instituciones del nivel y funcionarios u
organismos respectivos, y su inclusin en la pgina oficial de la Direccin General de
Cultura y Educacin (www.abc.gov.ar), con el objeto de garantizar el acceso a la infor-
macin por parte de todos los interesados.
En esta presentacin, agradecemos a aquellos que con su trabajo y desinteresada cola-
boracin, hicieron posible la concrecin de estos manuales.
8 DGCyE
Cmo usar
este manual
Este manual presenta algunos de los procedimientos institucionales ms frecuentes de Educacin

Primaria. Su estructura se divide en tres apartados:
Generales / Asuntos Docentes / Alumnos Primaria
Para facilitar la identificacin de los procedimientos se desarroll una codificacin compuesta por
letras y nmeros. Una letra en mayscula identifica el rea al que corresponde el procedimien-
to y un nmero adjudicado correlativamente permite relacionarlo con el formulario a utilizar.
Los cdigos G1 , D1 y P1 sealan el primer procedimiento para el apartado de Generales,
Asuntos Docentes y Alumnos Primaria, respectivamente. Todos ellos estn acompaados con
los formularios correspondientes.
El modelo de formulario se intercala en cada procedimiento y el CD que acompaa esta publi-
cacin contiene la versin digital de todos los formularios para utilizar en las instituciones de
Educacin Primaria. Aquellos procedimientos que incluyen formularios con numerosas pginas se
encuentran completos en la versin digitalizada de este material. En cambio, la versin impresa
del manual presenta las planillas solo de modo parcial.
En la descripcin de cada uno de los procedimientos institucionales, se incluyen algunas cues-
tiones relativas a la fundamentacin, los objetivos y la normativa que reglamentan cada una
de estas acciones. Adems, se sealan determinados pasos que resultan imprescindibles para su
confeccin.
Cmo consultarlo
Para consultar este manual se puede recurrir al ndice y ubicar a qu rea corresponde el proce-
dimiento. En todos los apartados se debe identificar la temtica correspondiente (por ejemplo,
contralor, designaciones, lecciones paseo). Luego se debe remitir a los subttulos listados al que
aluda el procedimiento requerido y a su modelo de formulario, reproducido a escala.
Por otra parte, se puede recurrir al CD adjunto a esta publicacin para consultar e imprimir los
Educacin Primaria
formularios reales implicados en estos procedimientos institucionales. En el CD se brindan las

explicaciones para la bsqueda por cdigo y por nombre, el copiado de los archivos digitales al
disco rgido de una computadora y la impresin.
G
En los modelos reproducidos a escala en esta publicacin, cada formulario tiene el cdigo para su
identificacin ubicado en el margen izquierdo superior de los mismos.
P10a Cdigo del formulario Nombre del formulario
PLANILLA DE CALIFICACIN ANUAL

AO LECTIVO 201
(1) TIPO DE ESTABLECIMIENTO ....................................................................................................................................

DISTRITO ............................................................ ESCUELA DE EDUCACIN PRIMARIA N .........................
(2) NOMBRE ...........................................................................................................................................................................
(3) UBICACIN ......................................................................................................................................................................
RESUMEN
AO ................................................................. SECCIN ....................................................................................................
CICLO LECTIVO 1 Perodo 2 Perodo TOTALES

Inf. al Compensatorio Compensatorio Promocin al 31/07 PROMOCION
(4).......................... Inf. al Inf. al inf. al .................(9) FINAL
ALUMNOS
. (4)....................... (4)....................... (4) - (6)
Insc.(5) Prom Comp. Prom. Comp. Prom. Comp. Rec. Prom. Rec. Prom. Comp. Rec.
VARONES
MUJERES
TOTAL
PORCENTAJE (7)
Fecha de remisin a
Inspeccin (8)
Firma del docente
Firma del Director del

Establecimiento
Firma del Inspector de

Enseanza (10)
DIRECTOR/A, Seor/a: .............................................................................................................................................

DOCENTE: ......................................................................................................................................................................
OBSERVACIONES
(1) Pblico o Privado.

(2) Nombre de la Escuela.
(3) Urbana o Rural.
(4) Corresponde la fecha de cierre de cada perodo segn Calendario de Actividades Docentes y Perodos Complementarios.
(5) Corresponde a la cantidad de alumnos inscriptos al cierre del Ciclo Lectivo.
6) El nmero de inscriptos corresponde al total de alumnos que promocionan y recursarn, sumando a este nmero los alumnos que ingresaron y
restando los que egresaron durante los perodos complementarios cuya situacin debe quedar consignada en el reverso de la planilla.
(7) El porcentaje se halla multiplicando el respectivo total parcial por cien y dividiendo por el total de suscriptos en ese perodo.
(8) La revisin de esta planilla deber hacerse por el Director de la Institucin o la persona que lo reemplace y se remitir a la Inspeccin de
Enseanza al cierre del ciclo lectivo y al final de todos los perodos complementarios.
(9) Propocin al 31/07 de 1 a 6 aos desfasados en edad (Resolucin N 1053/05 Punto 13).
(10) El Inspector de Enseanza firma en columna (4) y si fuese necesario en columna (9).
10 DGCyE
Procedimientos
Institucionales
Generales
Procedimiento G1
certificacin de prestacin de servicios contralor
El objetivo de este procedimiento es informar mensualmente acerca de los servicios y dems si-
tuaciones especiales de los agentes docentes y no docentes que trabajan en el establecimiento.
Estos servicios se consignarn en formularios separados y se elevarn en las fechas estipuladas por
el Consejo Escolar.
Se informan tres tipos de situaciones: servicios del mes (personal que revistaba en el mes inme-
diato anterior al que se est certificando), altas (servicios nuevos) y adicionales (servicios que no
corresponden al mes de elevacin, como por ejemplo correcciones, omisiones, etctera).
Los servicios informados debern coincidir con los autorizados por la planta orgnico-funcional
(POF), y sern cumplimentados con todas las novedades que se produzcan en el establecimiento,
referidas a inasistencias y licencias de todo tipo, relevos por cargos de mayor jerarqua, disponibilida-
des, rdenes tcnicos, ceses con indicacin de causas (motivos particulares, jubilacin, entre otros).
Normas para la cumplimentar la planilla de certificacin de servicios

La escuela remitir a Consejo Escolar original y 2 (dos) copias, una de las cuales con el sello
de ingreso en el Consejo quedar para la Escuela. Toda planilla de contralor deber estar
firmada y sellada por el Director o Secretario del establecimiento y por el Consejo Escolar.
No deben contener enmiendas ni reescrituras. Con carcter de excepcin y en caso de ser
imprescindible efectuar alguna correccin, sta debe ser avalada especficamente por la
autoridad del establecimiento.
La confeccin de las planillas de contralor que sean realizadas en forma manuscrita, debe-
rn ser legibles. Las que se confeccionen en forma computarizada debern realizarse con
tamao de letra no inferior a 14 y debern ser impresas con nitidez.
Los cdigos de cambio a consignar (altas-movimientos-ceses) sern acordes a los que obran
en el reverso de la planilla. De no encontrarse identificada la situacin por los cdigos de
referencia, se describir la causal.
Los agentes se volcarn segn el orden creciente del nmero de documento, indistintamente si
es femenino o masculino, con la totalidad de sus cargos, con cualquier situacin de revista.
De incurrir el agente en inasistencias en dos o ms oportunidades dentro del mismo perodo
a certificar, por igual o distinto artculo, como asimismo de corresponder la comunicacin
de otra novedad, se utilizar un rengln para cada informacin (no debe realizarse inscrip-
cin alguna entre lneas, ni repetir datos de filiacin ni cargos).
Educacin Primaria
En ningn caso deben quedar renglones completos en blanco, ni utilizarse comillas.

Cualquiera de los datos del primer cuerpo de la planilla que sufra modificacin deber in-
dicarse en la parte central de la misma.
G
Es imprescindible que los establecimientos efecten un control permanente de los DNI de
los agentes, a efectos de evitar problemas de cobro.
En caso de verificarse en el COULI un DNI incorrecto, se deber comunicar esta situacin al
Departamento de Contralor, sealando ambos nmeros, el correcto y el incorrecto, y adjun-
tando fotocopia del DNI del agente.
A efectos de mejorar la comunicacin, se solicita que toda unidad educativa que cuente con
direccin de e-mail, lo indique en la parte superior de la planilla de contralor.
Situaciones que deben ser informadas

en la planilla de certificacin de servicios G1
Altas
Se informarn en planilla aparte siendo incluidas en la planilla normalmente a partir del siguiente
perodo.
En todos los casos deber adjuntarse el original de la designacin extendida por la Secretara de
Asuntos Docentes o copia autenticada por la misma.
Cuando la designacin corresponda a horas ctedra o mdulos, deber cumplimentarse en tantos

renglones como ao/s o seccin/es tomara posesin.
Si las altas correspondan a docentes pretitulares (sin contar con el pertinente acto administrativo),
la prestacin se certificar con el cdigo correspondiente al carcter de revista interino (I).
Cuando las altas involucren dos meses calendario, informar cantidad de horas/mdulos mensuales
trabajados hasta el da 30 del mes en que tomara posesin.
En el caso de no mediar toma de posesin (prrroga, reserva de vacante, etc.) no deber incluirse
al agente en la planilla de contralor. Si la situacin es de prrroga o toma de posesin diferida,
la documentacin que acredite dicha situacin permanecer en el servicio. En el contralor se
incluir solamente el docente que se designe como provisional hasta el trmino de la prrroga.
Es importante aclarar que la situacin de prrroga de toma de posesin se dar en casos que la
licencia anterior a la toma de posesin y en situaciones particulares debidamente justificadas ante
la Direccin de Tribunales de Clasificacin (artculo 67 del Estatuto Docente).
Ceses
Se indicar en el perodo en que se hace efectivo el cese consignando: cdigo correspondiente a
las causas de cese G1 y fecha del mismo, dejando de incluir al agente a partir de la certificacin
del perodo siguiente.
Para el caso de docentes con situacin de revista suplente, se deber tener en cuenta que si se
consigna el alta cerrada (desde /hasta), la fecha del hasta ser abonada.
Para cualquier situacin de revista en que se consigne un alta abierta, cuando se produzca el cese
se deber tener en cuenta que la fecha del cese no ser abonada, debiendo consignar como tal el
da siguiente al ltimo efectivamente trabajado.
Si el docente revista en horas ctedra o mdulos y renuncia, se debe consignar cdigo y fecha de
cese en el o los renglones correspondientes a cada ao y seccin en que renuncia.
En el caso de docentes titulares, cuando la escuela reciba el acto administrativo de aceptacin de

renuncia, volver a incluirse en la certificacin de servicios con cdigo de confirmacin de cese
(CC), indicando nmero y fecha de dicho acto administrativo.
14 DGCyE
En el caso de docentes con situacin de revista suplente, el cese debe ser coincidente con la fina-
lizacin de la licencia o funciones del docente reemplazado.
Cabe destacar que al mediar trmite de cierre condicionado de cmputos (Ley 10.053), bajo ningn con-
cepto se consignar cese hasta tanto la dependencia cuente con notificacin fehaciente de la DGCyE.
La omisin de la informacin de cese, traer aparejado la emisin de sueldo, lo que quedara bajo
la exclusiva responsabilidad de la autoridad del establecimiento.
Movimientos
La informacin de movimientos por las distintas causales contempladas en el Estatuto, que con-
lleven cambios de establecimientos (unidad familiar, cambio de tareas, traslado por actuaciones
presumariales, funciones de mayor jerarqua, orden tcnico, entre otras) debern ser observadas en
el mismo perodo a partir de la efectivizacin del cambio.
El movimiento ser indicada tanto por el/los establecimientos en que el docente deja de prestar
servicios con cdigo pertinente, fecha y el cdigo Pa (pasa a) consignando la unidad educativa a la
que se traslada, como por el/los establecimientos receptores con cdigo pertinente, fecha y el cdigo
Pd (proviene de) consignando la unidad educativa de la que proviene. Dicha indicacin debe seguir
siendo informada en la planilla mensualmente, mientras se mantenga la situacin transitoria.
Cuando las tomas de posesin refieran a ingreso por destino definitivo (sin acto administrativo), el mo-
vimiento deber ser consignado dentro del mismo perodo tanto por el establecimiento en que deja de
prestar servicios como por el receptor. En este caso no corresponde cese y alta, sino que se consigna bajo
la situacin de revista correspondiente, colocando los cdigos Pa o Pd respectivamente.
En el caso especfico de servicios por traslados interjurisdiccionales, se debe adjuntar obligatoriamente:

fotocopia autenticada de la certificacin que se recepciona del otro establecimiento, como as tambin
de la documentacin relativa al otorgamiento de licencias.
Si se hubiese dictado el pertinente acto administrativo de titularizacin, se informar el pase a ti-

tular (cdigo PT) y la correspondiente fecha, indicando el nmero de resolucin, mes y ao, o copia
de la misma que incluya la parte resolutiva y los anexos correspondientes.
Para el caso de titularizacin de cargos, horas o mdulos que vienen revistando como provisional
se indica el cdigo TI, la fecha y en la columna de situacin de revista se cambia la P por I. Cuando
se haya dictado el pertinente acto administrativo de titularizacin, se informar el pase a titular
(cdigo PT), se cambia la I por la T (no corresponden los cdigos AI ni AH) indicando: la fecha co-
rrespondiente, el nmero de resolucin, mes y ao, o una copia de la misma que incluya la parte
resolutiva y los anexos.
Si la titularizacin implica adems un cambio de establecimiento se informar Pa o Pd, segn

corresponda.
Asignacin de funciones jerrquicas transitorias

La certificacin del cargo jerrquico se efectuar sobre el cargo de base relevado (titular o provi-
sional) mientras dure dicha funcin, para ello se debe adjuntar copia del acto administrativo por el
cual se efectu la referida asignacin.
El cargo u horas/mdulos relevados, si existieran varios bloques, como consecuencia de la asigna-

cin de estas funciones, debern ser informados mensualmente hasta la finalizacin de las mismas,
consignando a partir de la columna 16 la palabra relevado y Disp. N, o Res. N.
Educacin Primaria
En la carga horaria que el acto administrativo indica relevado, no debe certificarse como licencia
por Art. 115 d. Dicho artculo solo se utilizar para el cargo u horas/mdulos que el docente decida
no trabajar.
G
Inasistencias
Debern cumplimentarse la totalidad de los casilleros previstos a tal fin:
perodo inasistido: desde / hasta;

horas y/o mdulos inasistidos, semanales y mensuales;
encuadre correspondiente, conforme a lo establecido en el Estatuto del Docente, y Decretos re-
glamentarios, artculo, inciso, apartado, puntual, caso contrario se consideraran injustificadas;
en caso de inasistencias no contempladas en el Decreto 688/93, deber indicarse el nmero
de la norma legal en que se hallan encuadradas;
las licencias que excedan el perodo (enfermedad extraordinaria, maternidad, licencias sin
goce de sueldo por razones particulares, por cargo de mayor jerarqua, gremial, etc.) debe-
rn ser informadas al inicio de las mismas y por el trmino completo en el que fueran soli-
citadas o estuvieran otorgadas y en los servicios sucesivos por el perodo que corresponda.
En caso de mediar el reintegro del docente con anterioridad al perodo solicitado, deber ser
informada la limitacin adjuntando copia del pedido de la misma;
Cuando se produzcan inasistencias por accidente de trabajo o enfermedad profesional en-
cuadradas en el Art. 7 de la Ley 24557, deber adjuntarse al contralor documentacin
extendida por ART Provincia y se informarn con la sigla ART o ley 24557.
Licencias
El personal docente que solicite licencia deber elevar el formulario para su uso y cumplir con los
recaudos reglamentarios establecidos indicando los siguientes datos.
Distrito.
Unidad educativa.
Cargo/carga horaria.
Carcter de revista.
Ao/seccin /turno en que la solicita.
Documentacin que pruebe fehacientemente el motivo invocado.
No se dar trmite a ninguna solicitud de licencia que no se ajuste a las normas vigentes. Las ausen-
cias originadas por el Art. 115 o Art. 114.i. del Estatuto del Docente y su reglamentacin, debern
consignarse detallando inciso y puntual correspondiente, y no podrn justificarse sin que medie acto
administrativo que las conceda. Por tal motivo con dicha solicitud deber adjuntarse pedido de licen-
cia por artculo 114 inciso o.1, con el fin de no incurrir en presunto abandono de cargo.
Toda elevacin de solicitud de licencia deber ajustarse a lo establecido en el artculo 117 del
Estatuto del docente. La documentacin elevada debe corresponder a originales o fotocopias de-
bidamente autenticadas.
Las licencias por artculo 115.c implican descuento de haberes. Para evitar la retencin de sueldo
deben indicar la Resolucin ministerial que permite que inasistan por dicho artculo (de ser posible
agregar copia de la misma, caso contrario consignar Res. N, da, mes y ao en que fue dictada).
Disponibilidad
Es un derecho que alcanza nicamente al docente que revista con carcter titular. Deber ser
informado con el cdigo de cambio correspondiente (DI) y fecha. Esta situacin se seguir infor-
mando en la planilla hasta tanto no se produzca su reubicacin; por el trmino mximo de cinco
aos. El cese correspondiente ser consignado cuando se reciba el acto administrativo respectivo.
16 DGCyE
Al momento de producirse la reubicacin transitoria o definitiva, deber certificarse el movimien-
to correspondiente (cdigo RD), fecha y dems datos requeridos en la parte central de la planilla,
junto con la documentacin que avale dicha reubicacin.
Adicionales
Se elevarn nicamente cuando correspondan a rectificaciones u omisiones del establecimiento,
indicando textualmente el motivo de la remisin.
Se deber tener en cuenta que la no percepcin de haberes no es causal automtica para la remi-
sin de un adicional. La situacin se plantear por nota dirigida al Departamento de Contralor, a
efectos de verificar los motivos de la falta de percepcin de haberes, luego si amerita se enviar el
correspondiente adicional.
G1
ESCUELA
REEMPLAZADO
35
DOCUMENTO DEL
Total:
ENCUADRE
ART. INC.
34
LICENCIA
PERIODO
Tipo de Org.
DESDE:
HASTA:
Planilla N:
33
INA MOD MEN
31 32
INASISTENCIAS
INA MOD SEM

F. HASTA
A
DISTRITO
30
M
D
F. DESDE
A
SERVICIOS DEL PERSONAL DOCENTE TITULAR - PROVISIONAL Y SUPLENTE
29
M
D
TURNO
25 26 27 28
SECCION
AO
HS/MOD/CAR
CUR/
ASIG
24
ESP
ALTAS/MOVIMIENTOS/CESES
PASA A / PROVIENE DE
MOD./CARR.
23
ESC
19 20 21 22
ORG
DIST
PA / PD
F. HASTA
18
M
D
F. DESDE
17
M
D
11 12 13 14 15 16
O
P
T
I
TURNO
SECCION
AO
FUNCION
HS/MOD/CAR
CUR/
ASIG
10
ESP
MOD./CARR.
9
R
E
V
8
DATOS DEL AGENTE
APELLIDO Y NOMBRE
7
FECHA NAC
1 __ 2 __ 3 __ 4 __ 5 __
6
M ___ T ___ N ___
1___ 2 __ 3 _
C
S
E
Educacin Primaria
NUMERO
DOCUMENTO
4
2 3
T S
Est. o Repart.:
Desfavorable:
Categora:
Domicilio:
CUPOF
Telfono:
E-mail:
Turno:
G
18
DGCyE
ALTAS/MOVIMIENTOS/CESES
G1
DATOS DEL AGENTE INASISTENCIAS

PASA A / PROVIENE DE
CUPOF T F. DESDE F. HASTA F. DESDE F. HASTA LICENCIA

S R ESP ESP
DOCUMENTO I ENCUADRE
E FECHA NAC APEELIDO Y NOMBRE E CUR/ CUR/
ESC
AO
AO
DIST
ORG
P
TURNO
TURNO
PA / PD
C V ASIG ASIG
FUNCION
SECCION
SECCION
T S NUMERO O D M A D M A D M A D M A
INA MOD SEM

INA MOD MEN
MOD./CARR.
HS/MOD/CAR
MOD./CARR.
HS/MOD/CAR
DOCUMENTO DEL
REEMPLAZADO
ART. INC.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
SEXO (s): 1: Masc. 2: Fem. DOCUMENTO: T (tipo) 1 - LE.; 2 - LC.; 3 - D.N.I. Rev: (SITUACIN DE REVISTA) T: Titular; P: Provisional; S: Suplente; PA: Pasa a; PD: Proviene de
MOVIMIENTO ( TIPO )
DE ALTA DE MOVIMIENTO DE CESE
AI: Alta por Ingreso AH: Acrecentamiento de Mdulos u Horas PP: Pase a Provisional CA: Cese por Reduccin de Pof
AM: Alta por Mdulo DI: Disponibilidad PS: Prolongacin de Suplencia CC: Confirmacin del Cese
AP: Alta con Prorroga en Tp DJ: Descenso de Jerarqua PT: Pase a Titular CF: Cese por Fallecimiento
AR: Alta por Reincorporacin MD: Movimiento Anual Docente PX: Pase Provisorio por Profilaxis CI: Cese por Incapacidad FIRMA Y SELLO
AS: Alta Suplente OT: Orden Tcnico SE: Comisin de Servicios CJ: Cese por Jubilacin
DEL RESPONSABLE EN EL ESTABLECIMIENTO O REPARTICIN
PC: Pase o Cambio de Categora SI: Servicio Interjurisdiccional CL: Cese por Lim. Calif. o Inep.
FECHA DE REMISIN FECHA DE RECEPCIN
PE: Permuta TP: Tareas Pasivas CP: Cese por Causas Particulares AL CONSEJO ESCOLAR EN CONSEJO ESCOLAR
PF: Pase Transitorio de Funcin TS: Traslado por Sumario CS: Cese por Sumario FECHA DE REMISIN FECHA DE RECEPCIN
PI: Permuta Interjurisdiccional UF: Pase por Unidad Familiar CT: Cese por Incorp. del Titular A LA DIR. DE PERSONAL EN DIR. DE PERSONAL
DECLARACION JURADA: Los datos consignados son responsabilidad de la autoridad escolar o de la reparticin que certifica los servicios y firma la presente planilla.
Procedimiento G2
asociaciones cooperadoras
Las asociaciones cooperadoras en su calidad de entidades co-escolares debern contar como re-
quisito esencial para funcionar como tales, con el reconocimiento oficial de la DGCyE, mediante
la Direccin de Cooperacin Escolar quien tambin velar por el cumplimiento de la normativa
vigente sobre su funcionamiento, que corresponde a los decretos N 4767/72 y 355/73.
Procedimiento de creacin
Para conformar una asociacin cooperadora en un servicio educativo, y obtener el reconocimiento
oficial, el director del establecimiento convocar a los padres, docentes y vecinos para realizar la
asamblea constitutiva de la entidad en la cual deber elegirse entre los presentes una comisin
directiva provisoria. Esta comisin deber realizar las siguientes acciones.
Habilitar los libros previstos para su funcionamiento, folindolos y hacindolos rubricar por
el Consejo Escolar.
Abrir y promover la inscripcin de socios fijando ad referndum de la siguiente asamblea
el monto de la cuota societaria.
Preparar un proyecto de estatuto.
Confeccionar un padrn de socios activos que estn en condiciones de participar en asam-
blea con derecho a voz y voto.
Cumplidos cuarenta das corridos desde la realizacin de la asamblea constitutiva, la comi-
sin directiva provisoria convocar a asamblea extraordinaria a efectos de:
--adoptar la denominacin de acuerdo con la normativa correspondiente;
--aprobar el proyecto de estatuto;
--elegir los miembros de la comisin directiva y la comisin revisora de cuentas;
--fijar la cuota societaria.
Concluida la asamblea, los representantes electos iniciarn expediente para el reconoci-
miento de la entidad ante el Consejo Escolar, presentando junto con la nota de solicitud
respectiva la siguiente documentacin:
--Copia del acta de la asamblea constitutiva.
--Nmina de asociados
--Inventario de bienes o declaracin en el sentido de no poseerlos.
--Copia del acta de la asamblea extraordinaria donde conste:
--Denominacin adoptada.
--Nmina de los miembros de la comisin directiva y la comisin revisora de cuentas.
--Aprobacin del proyecto de estatuto.
--Copia del proyecto de estatuto por triplicado, firmados en original por presidente,
secretario, tesorero y asesor.
--Triplicado de la nmina de comisin directiva y comisin revisora de cuentas. G2b
Educacin Primaria
--Certificacin de firmas y DNI de los miembros de la comisin directiva (Formulario 10).

G2c
G
Socios
La incorporacin como socio activo de la entidad co-escolar, es privativo de cada padre, docente o
vecino de la escuela, debiendo en tal caso ser mayor de 21 aos de edad y abonar la cuota social
establecida en la ltima asamblea.
Durante el perodo de inscripcin no puede condicionarse la matriculacin exigindose el pago

obligatorio de la cuota de la asociacin cooperadora, no debiendo existir discriminacin entre los
alumnos cuyos padres abonen o no la cuota. El valor de la cuota social es nico por cada socio.
Tampoco ser motivo de tal exigencia la entrega de pases, boletines, constancias para salario fa-
miliar u otra documentacin.
Podrn incorporarse con la categora de:
Socios honorarios: las agrupaciones profesionales de trabajadores, las empresas, personas e insti-
tuciones en general que colaboren con los objetivos de la entidad.
Socios adherentes: los mayores de quince aos de edad que abonaren una cuota inferior a la social.
Consideraciones Generales
Una vez obtenido el reconocimiento por parte de la Direccin de Cooperacin Escolar, la asocia-
cin cooperadora proceder a desarrollar sus objetivos en ejercicios que irn desde el 01/05 hasta
el 30/04 del ao siguiente.
Las comisiones directivas se integrarn al menos con un presidente, un secretario, un tesorero, tres
vocales titulares y dos vocales suplentes. Los miembros de la comisin directiva durarn dos aos
en sus mandatos, renovndose cada ao por mitades y pudiendo ser reelectos.
Adems funcionar una comisin revisora de cuentas como rgano de supervisin de la comisin
directiva, integrada por: dos miembros titulares (uno de los cuales deber ser elegido por el direc-
tor entre el personal docente del establecimiento) y un miembro suplente. Quienes integren esta
comisin revisora de cuentas durarn un ao en sus mandatos, pudiendo ser reelectos.
El asesor deber informar a los socios que los postulantes a los cargos, con firma autorizada, no
deben figurar en el veraz.
La comisin directiva convocar a sus socios para las asambleas ordinarias o extraordinarias.
Asamblea ordinaria
Se realizar anualmente, durante la segunda quincena del mes de mayo y ser convocada por la
comisin directiva con una antelacin de treinta das corridos a la fecha de la convocatoria.
En reunin previa de comisin directiva y prxima a la fecha de cierre de ejercicio y con el qurum
requerido (la mitad ms uno de sus miembros titulares) ms el asesor, se realizarn las siguientes
acciones:
Se fijar fecha y hora de la asamblea.

Se revisarn los estados contables. El tesorero deber presentar para su consideracin el li-
bro de tesorera, chequeras, extractos bancarios, comprobantes de gastos, recibos de cuotas
sociales, etc. Responder a todas las preguntas que surjan y, una vez decidida su aprobacin,
lo firmar junto al presidente y secretario, los revisores de cuentas y el asesor, trasladando
la documentacin a los revisores de cuentas para la elaboracin del informe.
Se conformar el padrn de socios, teniendo en cuenta que en el mismo figuren todos
aquellos socios activos que acrediten una antigedad de 30 das a la fecha de la asamblea,
y que no adeuden ms de tres cuotas. Este padrn ser exhibido en la escuela.
20 DGCyE
Se elaborar el orden del da, en base a lo previsto por la Direccin de Cooperacin Escolar.
Se analizar la memoria y balance del ejercicio que se presentar a la asamblea.
El secretario elaborar nota de comunicacin al Consejo Escolar y modelo de convocato-
ria para los socios activos. sta ser enviada mediante el cuaderno de comunicacin de
los alumnos y expuesta en la cartelera para la comunidad. Se podrn elaborar carteles y
colocarlos en instituciones y comercios vecinos y/o difundir el balance o la memoria de la
asamblea mediante los medios de comunicacin locales.
Desarrollo de la asamblea
Para comenzar a deliberar se necesita la presencia del 50% de los socios activos con derecho a
voto. Una hora despus de la fijada, podr sesionarse cualquiera sea el nmero de socios presentes
con derecho a voto, siempre que stos, como mnimo, dupliquen la cantidad de cargos con que la
comisin directiva cuenta, dndose cumplimiento al orden del da:
1. Designacin de dos socios para firmar el acta.

2. Lectura del acta anterior.
3. Consideracin del informe de los revisores de cuentas con referencia al balance.
4. Consideracin de la memoria y balance.
5. Renovacin de los miembros de la comisin directiva y de la comisin revisora de cuentas
(los que se vencen y los que deben cubrirse por renuncias o por desplazamiento).
6. Fijacin del monto de la cuota societaria para los socios activos.
7. Fijacin del monto de caja chica para gastos menores.
Actividades a realizar al concluir la asamblea ordinaria

Los nuevos miembros designados para las comisiones directiva y revisora de cuentas recibirn de
los miembros salientes la documentacin respectiva.
Se cumplimentarn las planillas provistas por la Direccin de Cooperacin Escolar, que sern en-
tregadas en Consejo Escolar G2a G2b G2c .
Una vez recibida la documentacin de Cooperacin Escolar, se har entrega del Formulario 10 de
certificacin de firmas y DNI de los miembros de la comisin directiva G2c en el Banco Provin-
cia de la localidad (o el que correspondiere), a fin de poder operar con la firma de los miembros
electos.
Asambleas extraordinarias
Sern convocadas por la comisin directiva cuando se cumplan alguna de estas condiciones.
a. Lo soliciten por escrito ms del 10% de los asociados.
b. Lo soliciten dos miembros de la comisin directiva.
c. Lo establezca la Direccin de Cooperacin Escolar.
Las asambleas extraordinarias tienen facultad para:
modificar las atribuciones de la comisin directiva temporaria o definitivamente modifi-

cando el estatuto;
relevar de sus funciones a los miembros de la comisin directiva.
Educacin Primaria
Tanto en la asamblea ordinaria como en las asambleas extraordinarias solo tendrn voz y voto
los socios activos con una antigedad mnima de 30 das, que no adeuden ms de tres cuotas a la
fecha de realizacin de las mismas.
G
Trmites para el funcionamiento de las asociaciones cooperadoras
Segn el tipo de sus actividades, las asociaciones cooperadoras podrn o debern gestionar ante la
AFIP su inscripcin, donde se les otorgar el N de CUIT. Una vez obtenido ste, solicitar la exen-
cin de impuesto a las ganancias (F.709) y la exencin al IVA.
Las asociaciones cooperadoras debern llevar al da los siguientes libros debidamente foliados y
rubricados por el Consejo Escolar.
1. Libro de actas: para reuniones de comisin directiva y asambleas.

2. Libro de registro de socios: se registran anualmente los socios de la entidad.
3. Libro de inventario: se registran todos los bienes adquiridos por la asociacin cooperadora,
registrando la fecha de entrada, el importe (coincidente con la boleta respaldatoria), la
fecha de baja y el motivo.
4. Libro de tesorera: se registran los ingresos y egresos. Podrn llevarse otros libros adicionales
como:
--libro de kiosco;
--carpetas como archivo de comprobantes de ingresos y egresos.
Cooperadoras de escuelas agropecuarias

El accionar de las asociaciones cooperadoras de escuelas agropecuarias est regido por el siguiente
marco normativo.
Ley 8.010/73, su decreto reglamentario 5.014/73 y el decreto 1.461/78, quedando fuera del
alcance del decreto 4.767/72 que rige al resto de las cooperadoras de escuelas en la provin-
cia de Buenos Aires.
La resolucin 9.242/86 de la DGCyE, establece lo siguiente.
--Las cooperadoras regidas por la Ley 8.010 y el decreto 5.014 deben tener reconocimiento
oficial para funcionar.
--Estas cooperadoras deben tramitar en primera instancia la correspondiente personera
jurdica.
--Una vez cumplido dicho trmite, se solicitar el reconocimiento oficial a la DGCyE a travs
de la Direccin de Cooperacin Escolar, presentando lo requerido por la Ley 8.010 y el
decreto 5.014, el aval de la escuela y el aval de la Direccin del Nivel o Modalidad.
--La Direccin del Nivel o Modalidad tendr a su cargo la supervisin y el control de las
cooperadoras, tanto en lo atinente a la faz didctico-productiva como los aspectos tcnicos
y administrativos.
22 DGCyE
G2a
PLANILLA DE INFORMACIN ANUAL

DE ASOCIACIN COOPERADORA O COMISIN PRO-CREACIN
EJERCICIO .. 201.. CUIT N:.
DISTRITO: ________________________________________________________________________ 1 2
ESCUELA: ________________________________________________________________________________ NMERO TOTAL DE :
ASOCIACIN COOPERADORA RECONOCIDA EN FECHA:_________________ ACTO ADMINISTRATIVO:___________ SOCIOS ACTIVOS______________
DOMICILIO:______________________________ (BARRIO PARAJE):_______________________________ HONORARIOS_________________
LOCALIDAD:____________________________ TELFONO:_____________________________________ ADHERENTES__________________
TELFONO ASESOR:______________________ TELFONO COOPERADOR:______________CARGO____
SNTESIS DEL ACTA DE LA ASAMBLEA ANUAL ORDINARIA 3

Acta N_____________registrada en fojas___________________del libro respectivo. Fecha de la Asamblea_________________________________
Nmero de socios ACTIVOS que asistieron_________________________Nmero de socios del padrn_____________________________________
ORDEN DEL DA DECISIN ADOPTADA
1 Designacin de dos socios para firmar el acta 1 ______________________________________________________

2 Lectura del acta de la asamblea anterior 2 ______________________________________________________
3 Lectura del Informe de revisores de cuentas sobre el balance 3 ______________________________________________________
4 Lectura de la Memoria y consideraciones del Balance 4 ______________________________________________________
5 Eleccin de Autoridades de C.D., Rev. De Ctas. y Rep. de Fed. 5 ______________________________________________________
6 Fijacin de cuota social Perodo 1/5 al 30/4 6 Monto aprobado $________Por estatuto Esc.: Mensual Anual
7 Fijacin del Monto de Caja Chica. 7 Monto aprobado $___________________
NMINA DE LA NUEVA COMISIN DIRECTIVA CONFORME ART. 3 DEL ESTATUTO DE LA ENTIDAD 4*

CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES DOCUMENTO N DOMICILIO LOCALIDAD VEN./MAN.
(*) si el cuadro 4 resulta insuficiente, completar en otra hoja aparte firmada por las autoridades.
NMINA DE LA NUEVA COMISIN REVISORA DE CUENTAS 5
CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES DOCUMENTO N DOMICILIO LOCALIDAD VEN./MAN.
Tit. Docente
Titular
Suplente
Asesor
NMINA DE LA NUEVA COMISIN REVISORA DE CUENTAS 6

CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES DOCUMENTO N DOMICILIO
Titular
Suplente
Damos fe que los datos registrados en el cuadro 2, coinciden con el registro de socios, los cuadros 3, 4 y 5 han sido extrados del libro de actas y los 7
del cuadro 8 concuerdan fielmente con el balance del ejercicio que se registra a fojas..del libro de Tesorera (asentado con el total de los
rubros que sealan esta planilla).
Presidente Secretario Asesor

Los firmantes del perodo concluido
Educacin Primaria
Frente
G
G2a
CUADRO DEMOSTRATIVO DE RECURSOS Y GASTOS 8

EJERCICIO COMPRENDIDO ENTRE EL 1/5/.. Y EL 30/4/..PRESENTADO PARA SU APROBACIN EN LA ASAMBLEA
ENTRADAS SALIDAS
1.Recursos Propios 1 Servicio Alimentario
a- Cuota social $..................................... a- Comestibles SAE $.....................................
b- Donacin de Dinero $..................................... b- Artculos de Limpieza $.....................................
c- Rifas $..................................... c- Combustible SAE $.....................................
d- Festivales, actos, quermesse $..................................... d- Gastos Serv. Alim. f/propios $.....................................
e- Quiosco $.....................................
f- Inters bancario $.....................................
Monto integrado por Bco. Pcia. $..................................... 2. Gastos para el alumno
(dbitos, mantenimiento cuenta, etc.) a- Ropa y Calzado $.....................................
b- Libros y tiles $.....................................
2. Recursos Oficiales c- Excursiones $.....................................
a- Transf. p/ serv. alimentario (SAE) $..................................... d- Emergencias Sanitarias $.....................................
b- Subsidio de la DGCyE $..................................... e- Golosinas, Premios y Medallas $.....................................
c. Otros subsidios $..................................... f- . $.....................................
d- Combustibles (SAE) $.....................................
e- Combustible y calefaccin $..................................... 3. Gastos para la Escuela
a- Material Didctico $.....................................
3. Otros Subsidios b- Mant. y Mejoras de E/por Subsidio $.....................................
a- $..................................... c- Artculos de Limpieza $.....................................
d- Mant. y Obras con fondos propios $.....................................
TOTAL ENTRADAS $..................................... e- Combustible y Calefaccin $.....................................
RESUMEN ANUAL f- Librera $.....................................
SALDO EJERCICIO ANTERIOR $..................................... g- Mobiliario $.....................................
ENTRADAS $..................................... h- . $.....................................
TOTAL DE ENTRADAS $.....................................

TOTAL DE SALIDAS $..................................... 4- Gastos propios de la Entidad
a- Organizacin de las Rifas $.....................................
SALDO PRXIMO EJERCICIO $..................................... b- Organizacin de Festivales $.....................................
c- Quiosco $.....................................
Cta. Corriente $..................................... d- Multa por Ley de Cheques $.....................................
C/ de Ahorro $..................................... e- Dbitos Bancarios $.....................................
A- En Banco Plazo fijo $..................................... f- .. $.....................................
B-Caja Chica Dep. en Dlares $.....................................
TOTAL DE SALIDAS $.....................................
B- Caja Chica (Dinero en efectivo) $.....................................
Punto b) Caja chica del cuadro de saldo que pasa al prximo. Ej.: corresponde al resto del dinero de Caja Chica
aun no utilizado al cierre del ejercicio. NO al monto total aprobado en Asamblea Anual Ordinaria
(-------) Ante la necesidad de USAR RUBRO ESPECIFICAR, agregando detalle si fuese mas de un (1) TEM
OBSERVACIONES: Firma del Tesorero
COMISIN REVISORA DE CUENTAS 9

Damos fe que los datos consignados en el Cuadro de Recursos y Gastos y en *Observaciones; concuerdan con los registrados en el Libro de Tesorera y
con los comprobantes de ingresos y egresos por nosotros controlados.
________________________ ____________________
Firma de Rev. De Cuentas Docentes Firma de Rev. Cuentas Titular
Banco con que opera la EntidadSucursal.... 10

Cuenta corriente N..
Caja de Ahorro N.
Matrcula Total (completar aun cuando no tenga SAE):. 11

Si el Establecimiento brinda Servicio Alimentario. Sealar en N(cupos)...
Comedor: Copa de Leche:... C.L. Reforzada:...
Para Uso de Cooperacin Escolar 12

Planilla supervisar por agente:....Fecha:..//... Firma:...
INFORME DEL CONSEJO ESCOLAR 13

Consta a este Organismo el normal funcionamiento de la Entidad.
Se indica que el establecimiento educativo SI NO tiene QUIOSCO, el cual se ajusta a lo establecido por la resolucin N315/89
del Honorable Consejo de Educacin, sus modificatorias y Circulares de la Direccin de Cooperacin Escolar
________________________ ______________________________
SELLO Firma y Sello aclaratorio (Consejo Escolar)
Dorso
24 DGCyE
G2b
NMINA Y FIRMAS DE LA
NUEVA COMISIN DIRECTIVA
DISTRITO:...
ASOCIACIN COOPERADORA:.
CARGOS APELLIDO Y NOMBRES DOCUMENTO DOMICILIO Firmas en original
Firmas en original
Rev. de cuentas Doc.

Rev. de cuentas Tit.
Rev. de cuentas Sup.
ASESOR
Educacin Primaria
G
G2c
FORMULARIO 10
Distrito: .
Establecimiento Educacional: ..
Entidad:
Cargo Apellido y Nombres Documento

Presidente
Secretario
Tesorero
Certifico que los nombres y documentos que anteceden corresponden a la

integracin actual de la Comisin Directiva de la Entidad consignada en el
encabezamiento de la presente, la cual fuera aprobada por esta Direccin en virtud
de haber sido realizada en concordancia con las disposiciones legales vigentes.
Se expide, este certificado a pedido de la parte interesada y al solo efecto de ser
presentado ante las autoridades del BANCO DE LA PROVINCIA DE BUENOS
AIRES, dejando constancia que el mismo tiene validez hasta el 30 de junio prximo y
es de carcter condicional: vale decir que esta Direccin podr revocar su validez
cuando no se cumplan las disposiciones vigentes.
DIRECCIN DE COOPERACIN ESCOLAR
..
Fecha de aprobacin Firma autorizada por Coop. Escolar
ADVERTENCIA: Este documento tiene validez solo con la firma y sello de la

Direccin de Cooperacin Escolar.
El movimiento de la Cuenta Corriente Bancaria fuera del trmino que autoriza

el presente documento ser de absoluta responsabilidad de las partes que
intervengan, correspondiendo la sancin pertinente a la Entidad Escolar que
contravenga la presente.
Este formulario no podr tener iniciales ni abreviaturas y debe ser
confeccionado a mquina o con letra de imprenta claramente legible. Los miembros
femeninos deben figurar con su apellido de soltera.
26 DGCyE
Procedimiento G3
confeccin de set 3. planta orgnico funcional para educacin primaria
La Planta Orgnico Funcional (POF) G3 ofrece los datos necesarios de una escuela para que todos
los organismos de la DGCyE puedan transformar esa informacin cuantitativa en acciones, que
impliquen una austera y eficaz utilizacin de los recursos, acordes a las necesidades educativas de
la poblacin.
Una institucin organizada permite la optimizacin de la labor pedaggica. Por ello la SET 3 (situa-
cin en trmite de la planta orgnico funcional) debe ser completado por el equipo de conduccin
de la institucin y supervisado por el inspector de rea.
Pautas generales para cumplimentar el SET 3

Toda la informacin que se incorpore al SET 3 deber corresponder a la fecha determinada por el
nivel central. Se confeccionarn seis (6) ejemplares originales y/o copias, todos ellos con firma en
original del director/a y el inspector/a de educacin primaria, quienes certifican su valor docu-
mental. Un ejemplar del mismo deber remitirse a la Direccin provincial de Educacin Primaria.
El director/a o vicedirector/a que firma en primer lugar, es responsable de dicha informacin. Solo
podr ser modificado por los organismos que intervienen en el tratamiento de POF.
En cada uno de los tems de la planilla SET 3, se aconseja tener en cuenta lo siguiente.
En la portada se deber consignar: regin, distrito (con nombre y cdigo), nmero - clave
de la escuela.
Pgina 1: en informacin al, deber constar la fecha estipulada para la confeccin del SET 3.
tem 1: es necesario indicar la mayor cantidad de datos posibles sobre la localizacin del
servicio (barrio, paraje, etc.). Si la escuela no tuviese telfono, deber colocarse en lo posi-
ble, el nmero de telfono del director, docente o vecino, con la debida aclaracin.
tem 2: deber sealarse con una cruz (X) lo que corresponda.
tem 3: deber sealarse con una cruz (X) lo que corresponda.
tem 4: deber constar 1a, 2a o 3a categora, segn corresponda y el horario de funciona-
miento.
tem 5: si el edificio es compartido se registrar el nmero y nombre de la institucin con la
que comparte, nivel o modalidad de Enseanza y horario de funcionamiento.
tem 6: la asignacin de secciones propuesta por la escuela deber ajustarse a las pautas
vigentes, de acuerdo a las dimensiones de las aulas y la condicin de urbana o rural y segn
se trate de secciones individuales o agrupadas. En el caso de escuelas urbanas con secciones
agrupadas, stas se conformarn con igual criterio que para determinar secciones de es-
cuelas rurales, en cuanto al nmero de alumnos por seccin. En secciones del ao anterior,
deber consignarse las que aprob el organismo competente, y su correspondiente matr-
cula; en el ao en curso, se colocar la propuesta que la escuela realiza para el presente
Ciclo. Indicar las secciones individuales en la parte superior y las agrupadas, en la inferior,
sealando con un mismo nmero la matrcula de toda la seccin (por ejemplo: si la escuela
Educacin Primaria
tiene 3 alumnos en 1, 2 alumnos en 2 y 1 en 3 y conforman una seccin agrupada, se de-

ber indicar en los casilleros correspondientes con el mismo nmero, o sea 1, 1, 1 y dibujar
una llave abarcando las secciones que se agrupan. A modo de ejemplo:
G
Sub Sub
Total
AO 1 2 3 Total 4 5 6 Total
General
1 Ciclo 2 Ciclo
Inscriptos del ao en curso

3 2 1 6
201_
2 S
Individual
0
e
1
Agrupadas 1 1
_ c
tem 7: para indicar la evolucin de la matrcula deber tomarse la que consta en POF (ini-
cial) y en promocin al ltimo da de clases (final), correspondientes a cada uno, de los tres
ltimos aos.
tem 8: en el cuadro, se consignan todos los cargos existentes en el Nivel, segn el modelo
organizacional que corresponda, teniendo en cuenta que:
--los cargos de preceptor de viaje y de maestro de apoyo, no corresponden a la POF. Se
designan anualmente frente a una necesidad puntual y momentnea de la institucin.
Dichos cargos son siempre provisionales, debiendo ser consignados en el casillero
correspondiente;
--en la columna POF anterior, debern registrarse los cargos aprobados en la POF del ao
anterior;
--en la columna POF actual se tendr en cuenta la propuesta para el presente ciclo, incluyendo
todos los cargos titulares.
Se incluir la totalidad de los cargos titulares, destino definitivo del ao que corresponda y
provisionales, se encuentre o no el docente prestando servicio en el mismo. Por tal motivo
los cargos de los docentes titulares con servicios provisorios, cambio de funciones, comisio-
nes de servicios, en uso de licencia, o alejados transitoriamente del cargo por otras razones,
mantienen el cargo en la escuela de origen y en el nuevo destino, se los consignar en car-
gos provisionales. En la columna sin cubrir solo se consiga los cargos aprobados, pero que
nunca fueron cubiertos. (Es importante no confundir esta situacin con cargo vacante).
tem 9: para la distribucin de secciones por aula y por turno, se debern consignar las au-
las de acuerdo con el tamao en orden decreciente, teniendo en cuenta la superficie de las
mismas, las que deben coincidir con la consignada en el plano. De modo que, visto conjun-
tamente SET 3 y plano, se advierta claramente en qu aula est cada seccin. La totalidad
de las secciones e inscriptos de cada ao deber coincidir con el cuadro 6.
tem 10: en este cuadro se detallar la Planta Orgnico Funcional Analtica (POFA), con
todos los datos de los docentes del establecimiento que posean cargos jerrquicos en primer
trmino (director, vicedirector, 2 vicedirector, secretario, prosecretario) y con los cargos
de base a continuacin (incluidos los datos personales de bibliotecario, maestros de grado,
profesores de Ingls de 2 Ciclo) y con los EMATP (encargados de medios de apoyo tcnicos
profesionales de 1 a 6, en la modalidad organizacional jornada completa, ordenados de
acuerdo al cuadro 8 y 11). Se debern consignar las tareas pasivas sealando con una cruz
(X) en el casillero correspondiente, segn sean definitivas o transitorias, y se consignar la
fecha y el lugar de desempeo de dichas funciones.
Luego de detallar la nmina de los cargos de jornada simple, las escuelas que tengan otros
modelos organizacionales, debern trazar una lnea a partir del ltimo docente. A continua-
cin, se nominalizar a aquellos que desempeen cargos pertenecientes a modelos distintos
28 DGCyE
a jornada simple. De existir docentes ya nominalizados en la jornada simple, se debern
repetir sus datos. Los que deben ser coincidentes con los cargos, mdulos u horas ctedra,
volcados en los cuadros de los tems 16, 17 y 18.
tem 11: cobertura de mdulos de 1 y 2 ciclo: en cada rea se debe colocar la cantidad
total de docentes y mdulos, y luego especificar cuntos docentes pertenecen a 1 y 2 ci-
clo, indicando si estos mdulos son titulares, titulares interinos o provisionales. Si un mismo
docente cubre mdulos de 1 y 2 ciclo, se lo debe consignar una sola vez, en alguno de los
dos casilleros.
tem 12: se detallar la cantidad de secciones de 1 y 2 ciclo que no son atendidas por las
modalidades de educacin fsica y artstica.
tem 13: los cargos que se consignen aqu corresponden a la Direccin de Psicologa social y
Pedagoga comunitaria. Se trate del ao anterior o del actual, de equipos de la escuela o del
distrito, los cargos deben ser los autorizados por el organismo correspondiente.
tem 14: se completarn la totalidad de los datos requeridos en este cuadro.
tem 15: deber consignarse la cantidad de alumnos repitentes, no la matrcula total.
tem 16 al 18: en estos cuadros se volcarn los cargos, las horas ctedras o los mdulos que
corresponden solamente a escuelas con una forma de organizacin especial. Se debern
consignar cargos, horas o mdulos que exceden el nmero que corresponde a jornada sim-
ple, y que no estn informados en los cuadros 8 y 11 detallados seccin por seccin.
tem 19: se consignar la cantidad de alumnos pertenecientes a pueblos originarios, de
acuerdo a la referencia de cada columna. En caso de duda, se deber indicar la que auto-
referencie el alumno. A modo de ejemplo: hay bolivianos que se identifican como kollas y
viceversa. Se debe consignar una sola vez. En otros casos se deber consignar los alumnos
que posean lengua materna diferente al espaol y diferente a pueblos originarios. Por ejem-
plo: chino, indicando la lengua.
tem 20: plano de la escuela, realizado en escala detallando uso de dependencias y numera-
cin de aulas que debe coincidir con el consignado en cuadro 9.
tem 21: Se detallar cantidad de porteros, cocineros, ayudantes de cocina y otro personal
auxiliar. Si existiera algn personal auxiliar con tareas pasivas, colocar cantidad en el casi-
llero correspondiente.
tem 22: Se indicar el cupo asignado por el Consejo Escolar en las distintas modalidades de
servicio alimentario.
tem 23-24: se completar con los datos requeridos.
tem 25: ESB que funcionan en el mismo edificio: se completar con los datos referidos a la
ES, originada a partir del Tercer Ciclo.
tem 26: debern consignarse solo los proyectos nacionales, provinciales o municipales de
los que participa el estableciendo educativo, por ejemplo PIIE, PROMER, entre otros.
El equipo de conduccin del establecimiento es el responsable de verificar que los datos vertidos
sean correctos. De igual manera proceder el supervisor del establecimiento antes de firmar.
Deber tenerse en cuenta la coincidencia de los datos enviados en tiempo y forma a distintas ins-
tancias de la DGCyE.
Educacin Primaria
G
30
PLANTA ORGNICO FUNCIONAL SET 3
DGCyE
6. ASIGNACIN DE SECCIONES
G3
Informacin al . Sub Sub

Total
1. AO 1 2 3 Total 4 5 6 Total
1 Ciclo 2 Ciclo
General
DISTRITO:
REGIN: ESC. N Inscriptos 2009
2 S Individual
NOMBRE CALLE N 0 e
0 c
9 Agrupadas
Inscriptos 2008
Anexo CALLE N
2 S Individual
0 e
0 c
LOCALIDAD PARAJE CP T.E.( ) 8 Agrupadas
7. EVOLUCIN MATRCULA
DIRECCION E-MAIL : 1 - 2 Ciclo
AO Inicial Final
EDIFICIO PROPIO ALQUILADO CEDIDO
2006
2. FORMAS DE ORGANIZACIN
2007
EP COMN DOBLE ESCOLARIDAD (DE)
2008
NO GRADUADA (NG) JORNADA COMPLETA (JC)
8. ASIGNACIN
SEDE DE AGRUP. CONCENTRACIN P.O.F. D.D. Titular Sin Fuera
Cargos D.E. J.C. J.S. Titular Prov Total Exced
2009 Int Cubrir de POF
Anterior Actual
AGRUPAMIENTOS
NUCLEAMIENTO Director
Escuelas que derivan matrcula
ESC. ALBERGUE (AL) ESC. HOGAR (HO) Vicedirector
2 Vicedirector
3. CARACTERSTICAS DEL MEDIO
Secretario
URBANO
Prosecretario
RURAL
Bibliotecario
ISLAS
M de Grado 1 a 6
4. CATEGORA - HORARIO
Preceptor 1 2 Ciclo
CATEGORA
Preceptor AL - HO
Para acceder a los formularios completos consultar el CD adjunto.
HORARIO Preceptor Viaje

E.M.A.T.P.
5. USO DEL EDIFICIO ESCOLAR
OTROS (Especificar)
EDIFICIO COMPARTIDO SI NO
NIVEL - MODALIDAD ESTABLECIMIENTO HORARIO
NIVEL - MODALIDAD ESTABLECIMIENTO HORARIO

En la versin impresa de este material solo se presentan las planillas de modo parcial.
1
E.M.A.T.P.: Encargado de medio de apoyo tcnico-pedaggico
2
Procedimiento G4
solicitud de informacin para causas judiciales y administrativas
Debe tenerse presente que los requerimientos judiciales en esta temtica deben ser respondidos
con la celeridad, la responsabilidad profesional y las formalidades necesarias, como para evitar
potenciales situaciones conflictivas tanto con el grupo familiar involucrado por el requerimiento,
como con las autoridades judiciales.
Quines pueden requerir la informacin

La informacin solicitada puede provenir de diferentes autoridades judiciales que, conforme las
facultades legales otorgadas, resultan competentes para solicitar informacin:
Juez y/o secretario del juzgado.

Tribunal de menores.
Fiscal.
Autoridades y/o funcionarios policiales por orden y en funcin judicial.
Las reas en creacin correspondientes al nuevo rgimen legal de la Ley N 13298 de Pro-
mocin y Proteccin Integral de los Derechos de los nios.
Ser requerida bajo el formato de oficio judicial, el que deber estar claramente dirigido a la
escuela, identificar la Causa Judicial para la que solicita la informacin, nombre y apellido de la
autoridad judicial actuante, domicilio del Juzgado y los datos personales del alumno/a que motiva
la solicitud. Adems, deber estar sellado y firmado por la citada autoridad y contar con el sello
identificatorio del juzgado.
Obligacin de dar respuesta a los requerimientos judiciales: marco

normativo vigente
El artculo 394 del Cdigo Procesal Civil y Comercial y su complemento el art. 396 es el que prescribe
la obligacin de dar respuesta al requerimiento judicial: Las oficinas pblicas no podrn establecer
recaudos o requisitos para los oficios sin previa aprobacin por el Poder Ejecutivo [] Debern con-
testar el pedido de informes o remitir el expediente dentro de los veinte das hbiles [].
La escuela, en tanto oficina pblica deber tener en cuenta lo que se establece en el art. 395
[] Cuando el requerimiento fuere procedente, el informe o remisin del expediente solo podr
ser negado si existiere justa causa de reserva o de secreto, circunstancia que deber ponerse en
conocimiento del Juzgado dentro del quinto da de recibido el oficio.
Tal reserva ser fundamentada por la escuela con referencia concreta al caso dado. Dicha circuns-
tancia se configura cuando debe protegerse el inters superior del nio, de conformidad con el art.
4 de la Ley 13.298, en concordancia con el art. 3 de la Convencin sobre los Derechos del Nio,
norma de jerarqua constitucional (art. 75, inciso 22 de la Constitucin Nacional).
Educacin Primaria
Los rganos jurisdiccionales de menores poseen la funcin de proteccin de los derechos e in-
tereses del nio y de la nia, que tambin surge de la misma ley regulatoria 13.298 en su parte
segunda.
G
Quines deben suministrar la informacin
Una vez recepcionado un requerimiento de informe judicial inherente a un nio, las autoridades
educativas y/o distritales, debern enviar la documentacin a la Direccin de Legal y Tcnica Ad-
ministrativa dependiente de la Direccin Provincial de Legal y Tcnica, la cual ser la encargada de
diligenciar los actuados directamente ante el rgano jurisdiccional peticionante.
Sin perjuicio de ello y por razones de extrema urgencia en virtud de los plazos legales impuestos
y/o por imperativo judicial, las autoridades educativas y/o distritales podrn diligenciar directa-
mente el pedido de informe dando respuesta al rgano jurisdiccional actuante, debiendo remitir
copia, en todos los casos, de lo actuado a la Direccin de Legal y Tcnica Administrativa.
Asimismo, y ante cualquier duda ante la recepcin del pedido judicial de informe, podrn efec-
tuarse la consulta ante la DGCyE sita en calle 13 entre 56 y 57 de la ciudad de La Plata.
Te: (0221) 429-7772 Dpto. de Asesoramiento y Control Legal y/o Direccin de Coordinacin de
Actuaciones Judiciales. Tel: (0221) 429-7795.
32 DGCyE
Procedimientos
Institucionales
Asuntos Docentes
Procedimiento D1
toma de posesin de horas o cargos
La toma de posesin de horas o cargos tiene como normativa de referencia a la Ley 10.579, en sus
artculos 3, 6, 64 y 108. El ingreso del docente a la institucin supone una relacin de empleo
pblico que da inicio a un conjunto de derechos y obligaciones por parte del docente. La toma de
posesin es el momento en que el docente se hace cargo de su funcin (artculo 3).
Una vez que el docente fuera designado en acto pblico por la secretara de asuntos docentes, de-
ber acercarse al establecimiento en el plazo previsto de acuerdo con lo pautado por los artculos
de referencia segn corresponda. All presentar el Acta de Designacin conjuntamente con la Decla-
racin Jurada de Cargos y Horas conforme con los trminos del artculo 30 inc. 6, la que deber
entregar o confeccionar en ese mismo acto. La autoridad a cargo del establecimiento labrar el
Acta de Toma de Posesin D1a y entregar la Ficha de Datos para el Personal Docente D1b para
ser completada por el docente y archivada en el establecimiento.
La toma de posesin se har efectiva en el momento que el docente se encuentre frente al grupo
en el caso de horas, o se presente a trabajar en el horario correspondiente al cargo para el que fue
designado. No podr darse el alta correspondiente y se solicitar nuevamente la cobertura reque-
rida con los motivos que dieron lugar al nuevo pedido, en los siguientes casos:
no presentarse el docente;
acercarse al establecimiento con posterioridad al primer da en que deba atender efectiva-
mente el cargo o las horas en que fuere designado;
apersonarse sin la documentacin correspondiente (designacin y documento que acredite
su identidad);
el docente se niegue a presentar o confeccionar en el acto la declaracin jurada de cargos
y horas.
En caso de verificarse con la declaracin jurada del docente una situacin de incompatibilidad, se
proceder a efectivizar la toma de posesin con la confeccin del acta respectiva y se labrar otra de
emplazamiento de acuerdo con el procedimiento previsto en el artculo 30 del Estatuto del Docente.
Designacin de docentes con uso de licencia por maternidad

En el caso de que una docente sea designada y se encuentre en uso de licencia por maternidad, la
Secretara de Asuntos Docentes labrar un acta de reserva de vacante hasta la finalizacin de la
licencia. Adems, en el mismo acto pblico, se proceder a la designacin de otro docente, con la
Educacin Primaria
misma situacin de revista, por el trmino que se extienda la licencia de la designada en primera
instancia, situacin que constar en el acta de designacin. Tanto la docente con licencia (o su re-
presentante), como el docente designado por el trmino que se extienda la licencia de la designada
en primera instancia, debern presentarse en la escuela.
D
La autoridad de la escuela labrar un acta de reserva de vacante con la docente con licencia (o
con su representante), teniendo en cuenta las mismas previsiones como si fuera a tomar posesin.
Asimismo, proceder a dar toma de posesin al docente designado en segunda instancia, con las
mismas condiciones que el resto pero aclarando en el acta que su designacin se realiza por la
Secretara de Asuntos Docentes.
Al finalizar la licencia la docente designada en primer trmino, y apersonarse al establecimiento,

se proceder a dar el cese al docente designado en segundo trmino y a efectivizar la toma de
posesin.
D1a
ACTA DE TOMA DE POSESIN DE CARGOS Y HORAS

(Se labrar al momento en que el docente se haga cargo efectivamente del cargo u horas en que fuere designado)
En la sede de la Escuela de Educacin ... N del distrito

de .., a los . das del mes de el ao
20, se renen el/la .. y el
Seor/a ..................................................., quien se hace presente a
efectos de solicitar la toma de posesin de/las cargo/horas de .
, con situacin de revista .. de
acuerdo con el acta de designacin de la Secretaria de Asuntos Docentes que entrega en este
acto.
Asimismo, hace entrega de la declaracin jurada de cargos y horas, verificndose que no se

encuentra en ninguna de las incompatibilidades previstas en los artculos 28 y 29 de la Ley 10579.
En este mismo acto el/la . del establecimiento, le informa al do-

cente los derechos y las obligaciones que establece el Estatuto del Docente (Ley 10579) y su re-
glamentacin.
El docente declara que su domicilio a los efectos establecidos por el articulo 6. Inc. i del Es-
tatuto del Docente queda constituido en ......................................................................... del
distrito de . . Se le informa que si el docente cambiara el domicilio
declarado est obligado a comunicarlo al establecimiento, dentro de los 5 (cinco) das hbiles de
producido el mismo.
Sin ms, firman al pie los presentes.
36 DGCyE
D1b
FICHA INDIVIDUAL PARA EL PERSONAL DOCENTE
APELLIDO Y NOMBRES.................................................................... LE - LC - DNI N . FECHA NACIMIENTO........................
DOMICILIO......................................................................................... DISTRITO: Tel.: .....................................................
Tel. alternativo: .......
FECHA DE INGRESO EN LA DOCENCIA: ...............................................
FECHA DE INGRESO EN EL NIVEL: ..........................................
FECHA DE INGRESO EN EL ESTABLECIMIENTO: .....
TTULOS: ...........................................................................................................................
REGISTRO N........................................................ FOJA N.......................................
Materia / Asignatura / Esp. Cantidad de Fecha de Toma

Cargo Reemplaza a: Horario Ces el:
Curricular / TTP /TpP / TAP Horas Ao Div. de Posesion
LU MA MI JU VI SA
Manual de procedimientos institucionales

D
Educacin Primaria
37
Procedimiento D2
declaracin jurada de cargos y horas
Para la declaracin jurada de cargos y horas se tom como normativa de referencia la Ley 10.579,
artculos 6 inciso e, h, 28, 29, 30 y 68. El Estatuto del Docente establece que se debe declarar
bajo juramento los cargos y/o actividades oficiales o privadas que desempee cada agente. Por lo
tanto, la autoridad del establecimiento tiene la obligacin de notificar a la totalidad del personal
sin importar su situacin de revista al inicio del ciclo escolar el plazo para la presentacin de dicha
planilla D2 .
En esta planilla se volcarn los datos relacionados con la totalidad de los cargos y horas que de-
tenta, especificando horarios y domicilios laborales tanto en el mbito estatal como privado los
desempee efectivamente o no. En este ltimo caso, se sealar la causa, incluyendo actividades
privadas sean o no en relacin de dependencia.
Adems podr requerirse la certificacin de los desempeos declarados. La direccin de cada es-
cuela documentar en el formulario la veracidad de los datos y en la copia certificada de la decla-
racin jurada presentada en el establecimiento. Cualquier cambio en los desempeos, deber ser
declarado inmediatamente de producido.
38 DGCyE
D2
DECLARACIN JURADA DE CARGOS, HORAS Y/O ACTIVIDADES OFICIALES O PRIVADAS Y DOMICILIO CONSTITUIDO
Declaracin Jurada de. DNI N AO: ..
Domicilio .. TE
ESTABLECIMIENTO CARGO Cantidad Hs.Ctedra Cantidad Mdulos HORARIO DE PRESTACIN DE SERVICIOS (1) CONFORMIDAD DEL
Y DISTRITO T P S T P S LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO SUPERIOR JERRQUICO
(1) Consignar hora en que empieza y termina cada clase o cargo.

La conformidad del superior jerrquico ser completada en copia a solicitud de la autoridad ante quien se presenta la declaracion jurada.
Declaro bajo juramento que todos los datos consignados son veraces. Asimismo me notifico que cualquier falsedad u omisin dar motivo a las sanciones disciplinarias previstas
en el Estatuto del Docente como as tambin estoy obligado a declarar dentro de las 48 hs. cualquier modificacin que se produjera en el futuro con relacin a cargos y/o actividades.
Fecha ............................... Firma del agente ....................................
Aclaracin .............................................

D
Educacin Primaria
39
Procedimiento D3
legajo docente
La confeccin del legajo docente se basa en el artculo 128 de la Ley 10.579. Es imprescindible
contar con toda la informacin posible sobre el docente que ingresa al establecimiento. Con ella
se conformar su legajo personal, que incluir:
fotocopia de titulo habilitante y cursos realizados;

certificados;
menciones;
sanciones;
observaciones;
otros antecedentes del seguimiento del docente.
Podr incluirse en el legajo o archivar en forma separada:
Ficha individual para el personal docente D1b donde registr sus datos personales, antige-
dad en el nivel y/o modalidad, en la docencia, fecha de ingreso al establecimiento;
fotocopia de DNI;
Declaracin jurada de cargos y horas D2 ;
Calificaciones Docentes (SET 4);
Actas de toma de posesin y designaciones D1a ;
licencias;
apto psicofsico;
planilla de asistencia anual;
constancias.
Cada constancia que exista o se agregue al legajo deber poseer la notificacin del docente. Se debe te-
ner en cuenta que es obligacin del docente tener actualizado su domicilio (artculo 6 - Ley 10579).
Procedimiento D4
bajas del personal docente
El cese del personal docente debe atender el principio de estabilidad previsto en el artculo 17
y subsiguientes de la Ley 10.579 para el personal titular, y el derecho a la continuidad de tareas
previstas por Ley para Provisionales y Suplentes.
Existen diversas causales por las que un docente deja de desempearse en el cargo para el cual ha
sido designado, por lo que se hace necesario que los actos administrativos reflejen fehacientemen-
te las mismas. Para cesar a un docente tiene que existir una causal estatutaria para no vulnerar
el derecho al trabajo y, por ende, el derecho a percibir la remuneracin tanto en su situacin de
revista activa como en la percepcin de los haberes jubilatorios, resuelto y efectivizado por el
personal superior competente en cada caso.
40 DGCyE
Causales de cese para el personal titular
Renuncia ordinaria: para ello se cumplimentar el formulario D4a correspondiente para
presentarlo ante el Consejo Escolar. El establecimiento proceder a darle la baja en el Con-
tralor del perodo correspondiente, adjuntando copia del formulario con constancia de en-
trada al Consejo Escolar.
Renuncia por jubilacin: se necesitar la copia autenticada del formulario D4b D4c donde
consta la fecha hasta la que est autorizado a prestar servicio y renuncia del docente. El
establecimiento proceder a darle la baja en el contralor del perodo correspondiente, ad-
juntando copia del formulario con constancia de entrada al Consejo Escolar.
Falta de idoneidad (calificacin docente): se har cuando el docente obtenga 2 (dos) ca-
lificaciones inferiores a 6 (seis) puntos en un perodo de 5 (cinco) aos, o una calificacin
inferior a 4 (cuatro) puntos. El docente seguir desempendose en su cargo hasta que
el establecimiento obtenga la resolucin del Director General de Cultura y Educacin. Se
notificar al docente bajo acta, si no hubiese sido notificado previamente, y se proceder a
efectivizar el cese en el contralor correspondiente (se adjuntar la copia de la resolucin),
independientemente de los recursos que pudiera presentar el docente. La resolucin con la
notificacin del docente ser archivada en el legajo (artculo 18 y 149 de la Ley 10.579).
Disponibilidad: ocurrir cuando el docente haya agotado el plazo mximo previsto en si-
tuacin de disponibilidad (Ley 10.579, artculos 18 y 22). El director cumplimentar el
formulario de reajuste de pof D4d , que ser avalado por el secretario de asuntos docentes
y el inspector de rea. Solo al recibir el acto administrativo de cese se notificar al docente
bajo acta, si no hubiese sido notificado previamente, y se proceder a efectivizar el cese en el
contralor correspondiente; se adjuntar la copia del acto administrativo recibido en el esta-
blecimiento, ms all de los recursos que presente el docente. La norma recepcionada con la
notificacin del docente ser archivada en el legajo.
Sancin expulsiva: las sanciones sern aplicadas por Resolucin del Director General de
Cultura y Educacin (Ley 10579, artculos 18, 132, 133 y 158). Se notificar al docente
bajo acta, si no hubiese sido notificado previamente, y se proceder a efectivizar el cese en
el contralor correspondiente; se adjuntar la copia del acto administrativo recibido en el
establecimiento, ms all de los recursos que presente el docente. La norma recepcionada
con la notificacin del docente ser archivada en el legajo.
Cuando el docente incurre en abandono de cargo: ver Procedimiento de abandono de cargo D6 .
Cuando obtiene ascenso a cargos jerrquicos: el docente cesa en el cargo base relevado
o por el cual accedi al concurso. Si se tratara de horas ctedra o mdulos relevar 15 ho-
ras ctedra o 10 mdulos en la Educacin Secundaria y 12 horas ctedra u 8 mdulos en
la Educacin Superior. Si por la indivisibilidad de la carga horaria no se llegue al mnimo
exacto, se har por defecto y no por exceso. Se efectivizar al recibir el acto administrativo
correspondiente artculo 76 c.1.
Fallecimiento: se adjuntar en el contralor la copia del certificado de defuncin.
Causales de cese para el personal provisional

Al cubrirse el cargo u horas con un docente titular y/ o con un docente titular con reubi-
cacin transitoria o servicios provisorios (Ley 10.579, artculo 109). En estos dos casos,
cuando hubiere ms de un docente provisional designado en igual cargo y/o mdulo u
Educacin Primaria
horas-ctedra se aplicarn los apartados del 1 al 4 del artculo citado, realizando los corri-
mientos de cargos en el establecimiento. Se notificar al docente mediante Acta de cese
de personal provisional D4e en la que constarn las razones del cese. Se elevar una copia
de la misma a la secretara de asuntos docentes del distrito, dentro de los 2 (dos) das para
su aprobacin.
D
Cuando el docente incurre en abandono de cargo: este cese ser dispuesto por el inspector
(ver Procedimiento de abandono de cargo D6 ).
La asignacin de funciones jerrquicas transitorias cesar (Ley 10.579, artculo 75 apartado
13): la Secretara de Asuntos Docentes, a pedido del inspector de rea realizar la disposi-
cin de limitacin de funciones jerrquicas a efectos de regularizar la percepcin de habe-
res en la que se dispondr que el docente vuelve a su cargo base relevado, y se agregara en
el legajo del docente D3 y se adjuntar al contralor del perodo correspondiente.
Continuidad del personal suplente

En los casos en que el personal suplente hubiese sido desplazado por el titular o provisional ausen-
te y este renovara su licencia antes del inicio del prximo ciclo lectivo, el director del servicio de-
ber convocar mediante Acta de prrroga de suplencia D4f , al mismo suplente que lo reemplaz,
colocando Prrroga de suplencia (PS) en la certificacin de servicios si este aceptara. Esta accin
est basada en el inciso C del artculo 110 de la Ley 10.579.
D4a
RENUNCIA POR CAUSAS PARTICULARES

(PERSONAL DOCENTE TITULAR EXCLUSIVAMENTE)
Lugar y fecha ..
Seor/a Director/a de la Escuela: ...

..
Distrito:
El/la que suscribe ..... tiene el
agrado de dirigirse a usted, a los efectos de presentar la renuncia al/los cargos que consigna a
continuacin:
1) Cargo/u horas.... Escuela

.. Distrito ...
.. Distrito ...
.. Distrito ...
Seala que continuar revistando en el /los siguientes cargos

.. Distrito ...
.. Distrito ...
.. Distrito ...
Domicilio .
N de Foja de Servicios ...
LC - LE - DNI N . Clase ......
Lugar y fecha de nacimiento .
Saluda a usted muy atentamente
Firma del docente
42 DGCyE
D4b
-CESE ORDINARIO-
RENUNCIA PARA ADHERIRSE A LOS BENEFICIOS DE LA JUBILACIN
(Personal docente y administrativo)
Lugar y fecha.
Seor/a.
...
Distrito..
El / la que suscribe . tiene el agrado de dirigirse

a usted, a los efectos de presentar renuncia al / los cargo / s que consigna a continuacin:
1)Cargo..Escuela
Distrito..
2)Cargo. Escuela
... Distrito......
3)Cargo..Escuela
.. Distrito..
A fin de acogerse a los beneficios de la jubilacin Ordinario mvil, solicitando que la misma sea aceptada a
partir del ...fecha en que cesar indefectiblente en sus
funciones. (Se sugiere preaviso de 3 a 6 meses de anticipacin)
Manifiesta que el mejor cargo ejercido durante 36 meses consecutivos 60 alternados corresponde
Al desempeo en el cargo de.....
Escuela..Distrito..
Periodo, desde.Hasta.
Ruralidad SI NO Resolucin N..
Doble Escolaridad SI NO Resolucin N..
Computara servicios en otras cajas SI / NO

Adheridas al sistema de reciprocidad, consignados en declaracin jurada adjunta.
Seala que continuara revistando en el/los Siguientes cargos.
1)Cargo..(Tit./Prov./Supl.)Escuela...........................................
............................Distrito
2)Cargo..(Tit./Prov./Supl.)Escuela...........................................
............................Distrito
3)Cargo..(Tit./Prov./Supl.)Escuela.......................................
.............................Distrito..
Educacin Primaria
* Me notifico expresamente de la incompatibilidad entre el desempeo y la percepcin del beneficio previsional,

en el cargo utilizado para la jubilacin. -
[ Frente ]
D
Domicilio....
Telfono.Localidad...
Nmero de Foja de servicios
L.C. L.E. o D.N.I. N.....
Lugar y fecha de nacimiento.....................................
Saludo a usted muy atentamente

Observaciones:
...
Firma del agente
Cerifico que la firma que antecede pertenece a
Que desempea el cargo de....
..de la / s Escuela / s N.
Distrito.. y que los datos personales han sido consignados de

documentos que tengo a la vista. Me notifico y tomo conocimiento de la presente.
De acuerdo a lo solicitado por el peticionante lo / la autorizo a prestar servicios hasta el da ...............
.inclusive, cesando de inmediato en sus funciones. -
Lugar y fecha .
. .............
Sello Consejo Escolar firma y sello del superior jerrquico
DIRECCIN DE JUBILACIONES Y CERTIFICACIONES.
Debe refrendarlo la autoridad jerrquica inmediata superior de cargo no inferior a Director.

Deber confeccionar un ejemplar del presente formulario por cada escuela de la cual provenga el
cargo de base. -
[ Dorso ]
44 DGCyE
D4c
CIERRE CONDICIONADO DE CMPUTO DE SERVICIOS - Art. 62 bis LEY 10.053

PARA ACOGERSE A LOS BENEFICIOS DE LA JUBILACIN
(Personal Docente Exclusivamente)
Lugar y fecha .
Seor/a: ..
..
Distrito:
El/la que suscribe ..... tiene el
agrado de dirigirse a usted, a los efectos de elevar la renuncia para acogerse a los beneficios de la jubilacin,
solicitando el cierre de cmputos de servicios condicionado y en actividad, a partir del .
al/los cargos que consigna a continuacin:
1) Cargo . Escuela
Distrito
2) Cargo . Escuela
Distrito
3) Cargo . Escuela
Distrito
Hace saber que la caja que otorgar dicho beneficio

jubilatorio ser el Instituto de Previsin Social de la Provincia de Buenos Aires.
SI
NO
solicita el pago de la retribucin especial
establecida por Ley 9276, por computar ms de 30 aos en la administracin pblica y/o municipal en esta
Provincia.
Manifiesta que el mejor cargo ejercido durante 12/36 meses consecutivos o 60 alternados corresponde
al desempeo en el cargo de ............
Escuela . Distrito ..
Perodo, desde . Hasta .
Computar servicios en otras cajas SI
NO
adheridas al sistema de reciprocidad, consignados en declaracin jurada adjunta.
Seala que continuar revistando en el/los siguientes
cargos.
1) Cargo .(Tit./Prov./Sup.) Escuela
Distrito
Distrito
Distrito
Educacin Primaria
D
46
DGCyE
D4d
ANEXO I
REGIN:..
DISTRITO:
NIVEL O MODALIDAD: .
ESTABLECIMIENTO: . FORMULARIO SET 1.a.
DATOS PERSONALES TITULAR: (6) Cargo / DECRETO N Res.

APELLIDO Y NOMBRES (1) FOJA N (2) DNI N (3) TTULO (4) EXPEDIDO POR (5) Horas Min. N (7)
FORMULARIO SET 1.b.
DISPONIBLE REUBICADO (11)

Establecimiento N Cargo u horas OBSERVACIONES (12)
FECHA(8) CAUSA(9) ACTO RESOL. N(10) DISTRITO VACANTE
(Modalidad) ctedra
........................................... ........................................... ..........................................

Firma y sello del Director VB Inspector del rea VB Jefatura de Regin
Fecha . Fecha . Fecha .
D4e
ACTA DE CESE DEL PERSONAL PROVISIONAL
En la sede de la Escuela de Educacin . N del distrito de ........

a los ...... das del mes de ..... de 201..... , se renen el/la Seor/a Director/a
y el/la Docente Provisional ..........
DNI N , quien se notifica de su cese desde el ..en:
Materia - Asignatura - Esp.

Cargo Horas Mdulos Ao Div. Turno Modalidad Observaciones
Curric - TTP - TpP - TAP
Por haber sido desplazado con motivo de ..

..
..
..
..
D4f
ACTA DE PRRROGA DE SUPLENCIA PREVIO AL INICIO DEL

CICLO LECTIVO
(Se labrar al momento en que el docente titular o provisional que hubiere desplazado al suplente, renovare su licencia
para el prximo ciclo lectivo antes de la iniciacin del mismo).
En la sede de la Escuela de Educacin . N . del distrito de

.., a los . das del mes de . del
ao 201, se renen el/la ...,
y el Seor/a ...................................................., quien se desempeara,
en el/las cargo/horas de ..., con situacin
de revista SUPLENTE, en reemplazo del/la docente ..,
hasta el //.., fecha en que fuera desplazado por el titular/provisional, quien con fecha
//.. renov su licencia para el prximo ciclo lectivo.
Por tal motivo, no habiendo dado inicio el ciclo lectivo ... y en cumplimiento
del Artculo 110 de la Ley 10.579 inc. C de la reglamentacin, corresponde ofrecer la suplencia
Educacin Primaria
del cargo/horas de referencia hasta el reintegro del titular/provisional, al docente ....

... quien en este acto (SI / NO) .. acepta el presente ofrecimiento.
D
Procedimiento D5
notificacin fehaciente
Para este procedimiento se toma como normativa a la Ley 10.579 (artculo 161) y la Ley 7.647 de
procedimientos administrativos. Como concepto elemental, es el procedimiento por el cual se hace
saber algn hecho o acto bajo determinadas formalidades, que incluyen la constancia de su reali-
zacin. Dichas formalidades estn definidas en la normativa de referencia, o en aquella especfica
segn lo que se deba notificar, por ejemplo, emplazamiento por abandono de cargo 123 o 125
de la Ley 10.579. Los medios de notificacin que se pueden utilizar son los siguientes.
Personal: se efecta en los casos en que el funcionario actuante se constituya en presen-

cia del interesado, labrando acta de la notificacin, firmada por ambos o constancia del
funcionario en caso de no firmar el interesado; podrn intervenir dos testigos a criterio del
funcionario. En la misma se dejara constancia del retiro de la copia de lo que se notifica o
de su lectura ante el interesado, segn corresponda.
Telegrama colacionado, con copia y aviso de entrega: se remite al ltimo domicilio decla-
rado, que tendr carcter de constituido.
Carta documento: puede emplearse en reemplazo del telegrama colacionado ya que tiene
los mismos efectos legales
Cdula: cualquier miembro del personal del establecimiento puede oficiar de agente notifi-
cador. A los efectos de la notificacin D5 se designar un empleado quien se constituir en
el domicilio del interesado (artculo 6 inc. i.), con un duplicado de una cdula en que est
transcripta la resolucin completa o el acto de que se tratare y que deba notificarse. Una de
las copias la entregar a la persona a la cual deba notificarse o en su defecto a cualquiera
de la casa. En la otra copia destinada a ser agregada a las actuaciones o expediente se dejar
constancia del da, la hora y el lugar de la entrega requiriendo la firma de la persona que
manifieste ser de la casa, o poniendo constancia de que se neg a firmar. Cuando el agente
no encuentre a la persona a la cual notificar, o ninguna de las otras personas quiera reci-
birla, o no encuentre a nadie siempre que se trate del domicilio declarado (artculo 6 inc.
i) fijar la copia de la cdula en la puerta del mismo, dejando constancia en el ejemplar a
ser agregado a las actuaciones o al expediente.
Aclaracin de domicilio constituido

Si existiere un domicilio constituido especialmente para alguna actuacin o causa que se est
notificando, la misma deber formalizarse a ese domicilio constituido y no al declarado en los
trminos del artculo 6 inciso i., el que queda sustituido solo para esa actuacin. El domicilio
especial debe constituirse en las propias actuaciones y por escrito, solo as produce los efectos
administrativos mencionados.
48 DGCyE
D5
CDULA DE NOTIFICACIN
Seor/a: (nombre/s y apellido/s completos)

................................................................................
Calle N:
Localidad: .
(consignar domicilio declarado correspondiente segn art 6 inc. i - Ley 10.579)
Por la presente me dirijo a usted a efectos de comunicarle que en el Expediente N

, caratulado ...
se ha dictado la siguiente . (se transcribe todo el texto del
acto a notificar, considerandos y parte dispositiva).
.
.
.
.
.
.
Queda Ud. notificado/a.
Lugar y fecha
Firma y sello
PARA LAS NOTIFICACIONES MEDIANTE CDULA SE PROCEDER SEGN EL CASO

A ASENTAR LO ACONTECIDO EN EL ANVERSO DE LA MISMA:
1. En caso de encontrar al notificado:
A los .. das del mes de .. de .. siendo las

horas me constitu en el domicilio de ..
sito en ... de .....
y habindolo encontrado, proced a hacer entrega de la copia de la presente cdula de
notificacin. Firmando / no firmando (tachar lo que no corresponda) el notificado para
constancia.
Firma del notificado

Firma y aclaracin del notificador
2. En caso de entrega a una persona de la casa:
A los .... das del mes de . de siendo las

.. horas me constitu en el domicilio de ...
sito en ... de ... no
habindolo/a encontrado, proced a hacer entrega de la copia de la presente cdula de
notificacin a . DNI: ....
quin manifest ser de la casa, firmando / no firmando (tachar lo que no corresponda) el
notificado para constancia.
Firma de la persona de la casa que recibe

3. En caso de que no hubiere nadie en la casa o no quisieran recibir la Cdula:
A los .... das del mes de ... de .., siendo las

horas me constitu en el domicilio de . sito en
Educacin Primaria
................ de . no habiendo
nadie que respondiera a mis llamados / no habiendo querido ser recibido/a (tachar lo que
no corresponda) proced a fijar copia de la presente cdula de notificacin en la puerta de
dicho domicilio.

D
Procedimiento D6
abandono de cargo
La no prestacin de los servicios, sin la justificacin normativa adecuada, configura falta de servi-
cio y el consecuente a los alumnos y a la organizacin institucional dando origen, segn el tiempo
de ausencia y la situacin de revista de la persona, a que se halle incurso en presunto abandono
de cargo (Ley 10.579, artculos 123 y 125).
Al siguiente da hbil de producido el mximo de inasistencias injustificadas, el docente ser in-

mediatamente emplazado por su superior jerrquico a retomar su puesto de trabajo y a presentar
descargo respecto de la justificacin de las mismas, en el domicilio denunciado en el estableci-
miento.
Para el personal titular, si incurre en 5 (cinco) inasistencias consecutivas injustificadas.

Para el personal provisional o suplente cuando incurra en 2 (dos) inasistencias injustificadas
consecutivas o alternadas por mes calendario, o no se reintegre a sus tareas al vencimiento
de la licencia otorgada en un plazo de 2 (dos) das hbiles.
La notificacin se realizar mediante los mecanismos previstos en el Procedimiento de notificacin
fehaciente D5 .
Con posterioridad al emplazamiento

Luego de vencido el trmino de 2 (dos) das hbiles para el personal titular o un da hbil para el
personal provisional o suplente contados a partir del da hbil inmediato siguiente a la fecha de
recepcin del telegrama, cdula, carta documento o de la fecha del acta de emplazamiento el
directivo labrar un acta en la que se dejar constancia de la comparencia o no del docente, y se
agregar la nota de descargo y la documentacin que el mismo pudiera presentar.
En el caso de que comparezca, se har constar en el Acta de comparecencia que el mismo

se present a retomar sus funciones, agregando nota de descargo en caso de ser presentada.
En caso de una respuesta negativa del interesado a suscribir el acta, la autoridad intervi-
niente podr convocar si lo creyera conveniente a dos testigos a los efectos de certificar tal
circunstancia.
Si el docente con situacin de revista titular no se presentara a retomar tareas y efectuar
descargo dentro del plazo expuesto, la direccin del establecimiento labrar un Acta de
incomparecencia y elevar las actuaciones promovidas dentro de los dos das posteriores
al vencimiento del emplazamiento a la Secretara de Asuntos Docentes. Adems, podr so-
licitar la cobertura del cargo u horas con carcter suplente. En la solicitud de cobertura se
debe aclarar que dicha designacin se motiva en la substanciacin de las actuaciones sobre
presunto abandono de cargo del docente en cuestin, circunstancia que deber expresarse
en el acto de designacin. El docente titular podr retomar sus funciones una vez vencido
el trmino, siempre y cuando el cargo no haya sido cubierto por un provisional.
Si el docente provisional o suplente no se reintegrara en el plazo sealado, no podr reto-
mar funciones con posterioridad. En este caso, la direccin del establecimiento debe labrar
el Acta de incomparecencia y comunicar la situacin dentro de las 24 (veinticuatro) horas
siguientes al superior jerrquico, quien previa evaluacin de lo actuado dispondr el cese
mediante acta datada y se informar a la Secretara de Asuntos Docentes.
La documentacin probatoria de todas las actuaciones se elevar en original y el establecimiento
guardar una copia autenticada de las mismas en el legajo del docente.
50 DGCyE
D6
MODELOS DE EMPLAZAMIENTO Y ACTAS PARA EL

PROCEDIMIENTO DE ABANDONO DE CARGO
Acta de emplazamiento labrada en presencia del interesado (Titulares)
En la ciudad de ...... a los das del mes de

.. del ao .... siendo las .. horas, comparece
el/la docente .. DNI que desempea el cargo
de ; y en mi carcter de .., a los fines
dispuestos por el artculo 125 de la Ley 10.579, intmole para que en el trmino de 2
(dos) das hbiles retome su puesto de .... en la
escuela .... y presente nota de descargo debidamente
fundamentada, bajo apercibimiento de cese por abandono de cargo.
Firman en conformidad.
Firma del agente Firma del funcionario
Acta de emplazamiento labrada en presencia del interesado (Provisionales y

Suplentes)
En la ciudad de ... a los das del mes de

.. del ao .... siendo las .. horas, comparece el/la
docente .. DNI que desempea el cargo
de ; y en mi carcter de .., a los fines dispuestos
por el artculo 123 de la Ley 10.579, intmole para que en el primer da hbil siguiente a la
presente notificacin, retome su puesto de ... en la escuela
... y presente nota de descargo debidamente fundamentada,
bajo apercibimiento de cese por abandono de cargo.
Firman en conformidad.
Firma del agente Firma del funcionario
Emplazamiento mediante telegrama colacionado (Titulares)
(Completar el formulario, consignando el domicilio declarado correspondiente segn el

Artculo 6 inc. i - Ley 10.579).
Intmole trmino de 2 (dos) das hbiles para que retome su puesto de

... en la escuela .. y presente nota de descargo
debidamente fundamentada, bajo apercibimiento de cese por abandono de cargo.
Colacinese.
Emplazamiento mediante telegrama colacionado (Provisionales y Suplentes)

Educacin Primaria
Intmole para que en el primer da hbil siguiente a la presente notificacin, retome

su puesto de ... en la escuela .. y presente nota
de descargo debidamente fundamentada, bajo apercibimiento de cese por abandono de
cargo.
Colacinese.
[1 de 4]
D
Carta documento (Titulares)
(Lugar y fecha)
Seor/a: (nombre y apellido/s completos)

Por la presente intmole para que en el trmino de 2 (dos) das hbiles retome su
puesto de...en la escuela.. y presente nota de
descargo debidamente fundamentada, bajo apercibimiento de cese por abandono de
cargo.
Queda Ud. debidamente notificado/a.
Firma y sello
Carta documento (Provisionales y Suplentes)
(Lugar y fecha)

Por la presente intmole para que en el primer da hbil siguiente a la presente

notificacin retome su puesto de...en la escuela..
y presente nota de descargo debidamente fundamentada, bajo apercibimiento de cese por
abandono de cargo.
Queda Ud. debidamente notificado/a.
Firma y sello
Emplazamiento mediante cdula (Titulares)

Calle . N: .
Localidad:
(consignar domicilio declarado correspondiente segn artculo 6 inc. i - Ley 10.579).
Intmole para que en el primer da hbil siguiente a la presente notificacin retome

su puesto de ... en la escuela .. y presente nota
de descargo debidamente fundamentada bajo apercibimiento de cese por abandono de
cargo.
Lugar y fecha
Firma y sello
Emplazamiento mediante cdula (Provisionales y Suplentes)

Calle.. N: .
Localidad:
(consignar domicilio declarado correspondiente segn artculo 6 inc. i - Ley 10.579).
Intmole para que en el trmino de 2 (dos) das hbiles retome su puesto de

... en la escuela .. y presente nota de descargo
debidamente fundamentada bajo apercibimiento de cese por abandono de cargo.
Lugar y fecha
Firma y sello
[2 de 4]
52 DGCyE
PARA EL CASO DE NOTIFICACIN MEDIANTE CDULA SE PROCEDER SEGN EL
CASO A ASENTAR LO ACONTECIDO EN EL ANVERSO DE LA MISMA:
1. En caso de encontrar al notificado
A los..das del mes de .. de .. siendo las

horas me constitu en el domicilio de .. sito en
. de .. y habindolo
encontrado, proced a hacer entrega de la copia de la presente cdula de notificacin.
Firmando / no firmando (tachar lo que no corresponda) el notificado para constancia.
Firma del notificado

2. En caso de entrega a una persona de la casa
A los .... das del mes de . de siendo las

.. horas me constitu en el domicilio de . sito en
... de . no habindolo/a
encontrado, proced a hacer entrega de la copia de la presente cdula de notificacin a
DNI :.. quien manifest ser de la casa, firmando / no
firmando (tachar lo que no corresponda) el notificado para constancia.
Firma de la persona de la casa

3. En caso de que no hubiere nadie en la casa o no quisieran recibir la Cdula
A los .... das del mes de ... de .., siendo las

horas me constitu en el domicilio de . sito en
............. de . no habiendo
nadie que respondiera a mis llamados / no habiendo querido ser recibido/a (tachar lo que
no corresponda) proced a fijar copia de la presente cdula de notificacin en la puerta de
dicho domicilio.
Acta de incomparencia
En la ciudad de ... a los das del mes de

.. de .. en mi carcter de .., a los
fines dispuestos por el artculo 123/125 de la Ley 10.579, hago constar que el/la docente
.. con el cargo de .. no asisti a
prestar servicios del da del mes de .. del ao en curso sin dar
razn. Emplazado/a mediante a reintegrarse a sus tareas bajo
apercibimiento de cese y vencido dicho trmino, el/la causante no compareci. Como
prueba del procedimiento descripto se extiende la presente como constancia.
Firma y sello funcionario:
Aclaracin: es facultativo del funcionario/a que confecciona el acta, hacer suscribir la

misma por dos testigos, con la siguiente leyenda.
Leda en presencia de y
. (dos testigos), quienes firman en conformidad.
Educacin Primaria
Firma y aclaracin testigo 1:

[3 de 4]
D
Acta de comparencia:
En la ciudad de . a los .. das del mes de

. de . en mi carcter de ., a los fines
dispuestos por el Artculo 123/125 Ley 10.579, hago constar que el/la docente
. con el cargo de . que fuera
emplazado/a mediante a reintegrarse a sus tareas, se present dentro
del plazo estipulado en el emplazamiento, ante esta a retomar sus funciones, agregando
nota de descargo / no agregando nota de descargo (tachar lo que no corresponda).
Firma y aclaracin docente

Firma y sello funcionario
Aclaracin: es facultativo del funcionario/a que confecciona el acta, hacer suscribir la

misma por dos testigos, con la siguiente leyenda.
Leda en presencia de y
. (dos testigos), quienes firman en conformidad.

[4 de 4]
54 DGCyE
Procedimiento D7
sanciones disciplinarias
En el desarrollo del trabajo docente, pueden ocasionarse acciones y/u omisiones que se califiquen
como faltas (Ley 10.579, artculos 132, 133 y 135). Las faltas sern encuadradas como leves o
graves, lo que determinar los tipos de sanciones disciplinarias, procedindose segn la situacin
de revista que posea el docente.
Si el director seala una circunstancia que considere que puede configurar una falta, se proce-
der a relevar las pruebas que den lugar a acreditar los hechos que confirmen la falta, y permitan
calificarla. Si considerase que la falta es grave, proceder a elevar los antecedentes al superior
jerrquico, requiriendo la instruccin correspondiente. En el caso de que para esa falta la sancin
a aplicar es leve, la resolver por la afirmativa. A esos efectos dictar el acto administrativo que
tendr forma escrita, donde se relataran los hechos y el procedimiento seguido (elementos pro-
batorios, testigos, actuaciones internas, documentos, informes solicitados a la superioridad, etc.)
y se detallar la causa, la razn normativa (por ejemplo, ley, decreto, resolucin, disposicin, co-
municacin, etc.) que el docente haya transgredido, por la cual se le aplica la sancin. Esta deber
ser claramente establecida y encuadrada en la normativa estatutaria. Se notificar al docente
mediante el Procedimiento de notificacin fehaciente D5 y garantizar el ejercicio de defensa
del mismo (ver Procedimiento de recursos D8 ).
Ante las faltas leves, el director del establecimiento notificar al docente de la sancin. Vencidos
los 10 (diez) das, y ante la no presentacin de recurso por parte del docente, se proceder a asen-
tarlo en su cuaderno de actuacin profesional. Si el docente presenta recurso de revocatoria y el
director ratifica sus actuados, se eleva el recurso jerrquico en subsidio (a la direccin docente,
artculo 135 de la Ley 10.579), y una vez obtenida la respuesta se le notificar. En caso de ser ra-
tificada la sancin, se proceder a asentarlo en el cuaderno de actuacin profesional, en su legajo
y se comunicar a la Direccin de Personal de la DGCyE.
Las faltas graves tambin se asentarn en los documentos citados. Luego de que se expida el
Tribunal de Disciplina y se emita la resolucin correspondiente, se notificar al docente, dando
cumplimiento a lo dispuesto en la misma. Las sanciones correctivas comenzarn a aplicarse a partir
del da siguiente de quedar firme el acto notificado al docente; es decir, luego del plazo de 10 das
sin que el docente presente recurso, o presentado el recurso una vez que el mismo se resuelva.
Las sanciones expulsivas son de aplicacin inmediata a la notificacin, procediendo a dar la baja
correspondiente. Todas las notificaciones al interesado se practicarn mediante lo pautado en el
Procedimiento de notificacin fehaciente D5 .
El docente su apoderado legal o la entidad sindical con personera gremial contando con el con-
sentimiento del interesado tendr derecho a solicitar por escrito vista de las actuaciones ante el
funcionario que efecte la notificacin. Cuando un docente ha sido sancionado por falta grave,
podr solicitar por, nica vez, la revisin de su caso dentro de los 2 (dos) aos de quedar firme la
resolucin que impuso la sancin.
Educacin Primaria
D
Procedimiento D8
recursos
En el procedimiento de recursos se toma como normativa los artculos 156 al 165 de la Ley
10.579. Si el docente considera que se lesionan sus derechos o intereses legtimos o son transgre-
didas las normas legales o cuando en la implementacin de estas se observen vicios que puedan
invalidarlas puede impugnar la decisin mediante los recursos de revocatoria o reposicin y
jerrquico en subsidio implcito en el primero.
En el artculo 163 de la Ley 10.579 se especifica que [] las medidas preparatorias de decisiones
administrativas, los informes, dictmenes y vistas, aunque sean obligatorios y vinculantes para el
rgano administrativo, no son recurribles.
El agente podr interponer recurso de revocatoria ante quien tom la decisin que vulnera su
derecho y jerrquico en subsidio implcito en el primero que proceder cuando este haya sido
resuelto desfavorablemente. Este recurso ser sancionado en definitiva por la instancia superior
que corresponda.
Los recursos se debern interponer dentro del plazo de 10 (diez) das desde la notificacin. La
resolucin de revocatoria deber efectuarse en el plazo de 5 (cinco) das y el de jerrquico en
subsidio dentro de 10 (diez) das. En el caso de que se deba requerir informes o dictmenes de
otros rganos, quedarn suspendidos hasta tanto los mismos sean contestados o venzan los plazos
para hacerlo. Los plazos se cuentan por das hbiles y se computan a partir del da hbil inmediato
siguiente a la notificacin.
Procedimiento D9
solicitud de cobertura de horas o cargos
El establecimiento educativo solicitar la cobertura de cargos, horas ctedras o mdulos, que se

efectuar en la Secretara de Asuntos Docentes del distrito (Ley 10.579, artculos 107 a 112, a ex-
cepcin de las situaciones previstas en el Decreto 258/05. Las coberturas pueden ser por creacin
de vacante o por cualquier otra accin estatutaria que la origine.
Designaciones
A continuacin presentamos distintos casos para la designacin de agentes provisionales y suplen-
tes para cargos, horas y mdulos.
Creacin: el cargo, las horas ctedra o los mdulos D9a , deben estar autorizados por el
inspector Jefe Distrital, por lo tanto debe presentarse la planilla de cobertura con la firma
mencionada.
Licencia: se debe adjuntar el comprobante de la licencia a la planilla de cobertura.
Renuncia: tendr que agregarse a la planilla de cobertura, la fotocopia de la renuncia pre-
sentada por el agente en el establecimiento.
Otras acciones estatutarios: se debe adjuntar a la solicitud de cobertura, la fotocopia de la
documentacin oficial que acredite la respectiva situacin.
56 DGCyE
Simultaneidad de causales: en caso de encontrarse el titular o provisional con licencia (u
otra situacin por la que no se halle ejerciendo) y su suplente presentara la renuncia, se debe
anexar la licencia o el acto estatutario del primer agente y la renuncia del suplente a cargo.
Se elevarn tres planillas de cobertura, de las cuales quedarn dos en la Secretara de Asuntos
Docentes y una ser devuelta al establecimiento con firma, fecha y sello de recepcin.
Si la cobertura fuese con carcter suplente y el docente titular o provisional continuara sin rein-
tegrarse a sus tareas, el Director convocar al docente que vena desempeando la suplencia y le
ofrecer la continuidad (artculo 108 inciso IV). Esta accin se realizar cualquiera sea la exten-
sin del nuevo periodo, a excepcin de las suplencias otorgadas por el Decreto 258/05, dejando
constancia en actas en el caso que no aceptare.
Decreto 258/05
El Decreto 258/05 D9b contempla la designacin de suplentes, en el caso de que resultare nece-
sario para el mejor funcionamiento de los servicios educativos, para las coberturas en cargos de
base cuando la ausencia del docente sea por un perodo de 3 o 4 das.
Se incorpora como inciso C del artculo 107 del Decreto N 2485/92 el siguiente texto: Se desig-
narn docentes a cargo exclusivamente en cargos de base, en caso de ausencias de tres (3) o cuatro
(4) das y se proceder a la cobertura, nicamente, cuando la autoridad mdica interviniente hu-
biera aconsejado 3 (tres) o 4 (cuatro) das de licencia. La continuidad del docente solo se producir
cuando la prorroga de la licencia no supere los 4 (cuatro) das.
Las designaciones previstas se realizarn conforme a un listado que tendr validez para el servicio
educativo correspondiente. Dicho listado estar conformado por:
docentes que se desempeen en cargos de base, mdulos u horas ctedra en el estableci-

miento, por orden de mrito del listado confeccionado por el Tribunal de Clasificacin para
el cargo al que aspiran;
otros docentes que, al momento de la inscripcin, hubieran optado por pertenecer al lis-
tado del establecimiento, por orden de mrito del listado confeccionado por el Tribunal de
Clasificacin para el cargo al que aspiran. Esta inscripcin se efecta junto con el ingreso
a la docencia (cuadro N VIII en el reverso de la planilla de la declaracin jurada de ingreso
a la docencia).
Las designaciones previstas en este inciso se realizarn a propuesta y bajo la responsabilidad del
director del servicio educativo, quien para su convalidacin deber remitir la propuesta a la Secre-
tara de Asuntos Docentes dentro de las 48 horas de realizada la designacin.
El docente que por causas injustificadas inasistiere al servicio para el que hubiera sido designado
a cargo ser excluido del listado de ese establecimiento. Cuando la necesidad de cobertura se
prorrogara por un perodo mayor a 4 (cuatro) das, ser de aplicacin lo establecido en el artculo
108 del Estatuto del Docente y su reglamentacin.
Educacin Primaria
D
D9a
DESIGNACIN: PROVISIONALES Y SUPLENTES

PARA CARGOS, HORAS Y MDULOS
A la Secretara de Asuntos Docentes REA:
de: E.E. No.
FECHA:
OBJETO: Designacin
La Direccin de la Escuela de Educacin .. N solicita la designacin de un/a docente

con situacion de revista . para el cargo que se detalla.
REA / ASIGNATURA / ESP CURR / CARGO/H GRADO/AO- HORARIO

CUPOF TURNO
MATERIA / TTP / TpP / TAP S./MOD. SECCIN Lun Mar Mie Jue Vie Sab
EN REEMPLAZO DE:
MOTIVO AUSENCIA:
DESDE: HASTA: Enfermedades infectocontagiosas en la escuela? SI-NO
SELLO ESCUELA FIRMA Y SELLO DIRECTOR/A
LA PRESENTE SOLICITUD ENTR: FECHA: / / HORA: / /
Cortar por la lnea de puntos
DESIGNACIN
Sr./a Director/a Escuela de Educ. . N. FECHA:
Comunico a UD. que el/la docente
DNI LIST.: DE REG: PJE: PROMEDIO:
HA SIDO DESIGNADO PROVISIONAL/SUPLENTE DE:
REA / ASIGNATURA / ESP CURR / CARGO/H GRADO/AO- HORARIO

CUPOF TURNO
MATERIA / TTP / TpP / TAP S./MOD. SECCIN Lun Mar Mie Jue Vie Sab
A PARTIR DEL:// HASTA EL://..
DISTRITO
SELLO FIRMA
FECHA: / / SECRETARA DE ASUNTOS DOCENTES
58 DGCyE
D9b
DISTRITO: ...
ACTA DE OFRECIMIENTO DECRETO 258/05
En la ciudad de .., a los . das del mes .. de 201..

Siendo las hs, en sede de la escuela .., el/la Sr./a Director/a: ............
del mencionado establecimiento procede conforme lo pautado en el Decreto 258/05 a ofrecer la cobertura "a cargo"
del cargo .... Seccin ... Turno .., como consecuencia de la licencia por Artculo ..... Inc.
usufructuada por el/la docente ................ desde . hasta ..... a los
docentes que conforman el listado de aspirantes del establecimiento abajo firmantes por estricto orden de mrito
Se encuentran presentes como veedores ............
APELLIDO Y NOMBRE DNI PUNTAJE ACEPTA FIRMA
Resulta designado para el cargo propuesto en este acto el/la docente DNI .
quedando fehacientemente notificado que si inasistiera por causas injustificadas o renunciara al cargo aceptado
ser excluido del listado por el que fue designado.
. .
Firma veedor Firma veedor Firma del docente Firma del Director
DISTRITO: SOLICITUD DE COBERTURA DECRETO 258/05
FECHA:../../
AL INSPECTOR TCNICO ADMINISTRATIVO DISTRITAL

En mi carcter de Director/a de la escuela
solicito a Ud. la cobertura "A CARGO", Decreto 258/05, habida cuenta que no hubo aspirantes del listado del
establecimiento que aceptaran el mismo.
..
Firma y sello del Director
DISTRITO: DESIGNACIN
Sr/a Director/a de la Escuela .... fecha /./

Comunico a Ud que el/la docente ..... DNI
Puntaje ha sido designado/a "A CARGO" en el cargo Seccin . Turno ...
A partir del ././. Hasta . En reemplazo de

Educacin Primaria
D
Procedimiento D10
licencias del personal docente
El personal docente tiene derecho a solicitar licencia por diversas causales siguiendo distintos pro-
cedimientos segn el encuadre de las mismas y ajustndose al rgimen de licencias vigente (Ley
10.579, artculos 114 al 124).
Toda ausencia fsica de cualquier agente de la educacin a su puesto de trabajo debe estar encua-
drada en el reglamento de licencias y asentada en la planilla de prestacin de servicios, motivo por
el cual es importante la responsabilidad del mismo para la presentacin de la documentacin en
tiempo y forma que avale su inasistencia, en todos los establecimientos y en las distintas situacio-
nes de revista en los que se desempee.
El docente que haga uso de la licencia deber avisar a su superior jerrquico con la anticipacin sufi-
ciente para no afectar la organizacin institucional, salvo por razones de fuerza mayor debidamente
fundamentadas (artculo 119). El agente deber cumplimentar la justificacin de las inasistencias en la
forma y los plazos previstos para las licencias contempladas por los artculos 114 y 115 D10a segn
las condiciones establecidas por los incisos aplicables en cada caso y por el artculo 117.
La direccin elevar las certificaciones presentadas al Consejo Escolar, adjuntndolas a las planillas
de contralor o presentndolas para su ingreso por mesa de entradas segn corresponda.
Con la entrega del contralor cuando las licencias sean acordadas por la Direccin de Personal
de la DGCyE como en el caso de citacin de autoridad competente, comprobantes de ex-
menes, concursos, certificados de casamiento o nacimiento/adopcin, duelo; o an cuando
intervenga la Direccin de Reconocimientos Mdicos y/o sus delegaciones, como en el caso de
enfermedad, enfermedad profesional o accidente de trabajo (artculo 118 inc. 2).
Por intermedio de la Mesa de Entradas del Consejo Escolar cuando deban ser autorizadas
por el Director General de Cultura y Educacin, como en el caso de estudios especiales e
investigaciones de inters, por representacin gremial, inters pblico o del Estado, por
desempeo en cargos electivos o de representacin poltica. Se presentar la solicitud por
escrito y con la documentacin que avale la causal invocada (artculo 118 inc. 1).
Cuando se trate de licencias contempladas en el artculo 114 o.4., el docente deber comunicarlo en el
curso del horario de prestacin de servicios del da en que se produce el hecho y elevar posteriormente
una nota escrita a su superior jerrquico consignando el uso de dicha licencia. (Art 119 inc. 2)
El establecimiento, mediante el agente encargado de recibir la solicitud controlar la documen-

tacin presentada y extender constancia de recepcin con lugar, fecha y causa de la licencia, o
lo asentar y firmar en una copia de la misma. La no presentacin en trmino y forma de la do-
cumentacin correspondiente invalidar la solicitud de licencia, considerndose las inasistencias
como injustificadas (artculo 117 inc. 4 y de la reglamentacin).
Si el docente se encuentra en uso de licencia por enfermedad o accidente de trabajo, no podr

desempear otras ocupaciones ya sea en el mbito privado u oficial, si en esas actividades debe
realizar funciones similares a las que desempeaba en el establecimiento. (Art 120). Tampoco
podr ausentarse de su domicilio, salvo que el mdico interviniente lo autorice. En este caso, no-
tificar a su superior jerrquico (artculo 120).
La licencia caducar antes de su vencimiento en los siguientes casos (artculo 124).
Por reintegro voluntario al cargo.

Cuando se compruebe una trasgresin si est en uso de licencia por enfermedad o accidente
de trabajo.
60 DGCyE
Para el personal provisional cuando sea desplazado por alguna accin estatutaria y segn
el artculo 109 y para el personal suplente cuando sea de aplicacin el artculo 110 de la
Ley 10.579
Por supresin del cargo, mdulos u horas-ctedra en el que se desempeaba.
Si el docente titular sufre una disminucin o prdida de la aptitud psicofsica y no le corresponde
una jubilacin por incapacidad, tendr derecho a un cambio de funciones transitorio o definitivo
(artculo 121). Esto ser determinado por la Direccin de Reconocimientos Mdicos, mediante
una junta mdica D10b . El Tribunal de Clasificacin aprobar el destino de acuerdo con el dicta-
men mdico y la propuesta de la Secretara de Asuntos Docentes.
Para los casos de recalificacin laboral, cualquiera sea la situacin de revista, ser de aplicacin
el Acuerdo Paritario N 3 del 14/08/07 (Ver Procedimiento de accidente de trabajo y enfermedad
profesional D11 ). El agente podr solicitar el alta en cualquier momento a la Junta Mdica co-
rrespondiente.
D10a
PERSONAL DOCENTE
Solicitud de Licencia por Artculos 114 y 115 Decreto 2140/90
Lugar y fecha:..
Sr./a. Director/a de la Escuela:

El/la que suscribe
foja o N de registro ...... DNI; LC; LE .. quien revista en el
cargo de ... con carcter de titular/provisional/suplente,
con .. horas ctedra / Mdulos, se dirige a usted a efectos de solicitar licencia en el Cargo/Horas Ctedra/
Mdulos de .., desde el .../..../.. hasta el ../../...
por artculo . inciso .. del decreto N 2140/90, por .....
..
Se acompaa documentacin que avala el pedido y que consta de ... fojas.
....
Firma del Docente
Sr./a Presidente del Consejo Escolar de ......

Visto el pedido de licencia solicitado por el/la docente ..
.. y dejando constancia que se adjunta la documentacin correspondiente, se
eleva a sus efectos.
.
Establecimiento
Educacin Primaria
D
D10b
Actuacin _____________________
Cdigo Lic. _____________________
FORMULARIO EXCLUSIVO PARA PEDIDO DE JUNTA MDICA
____________________, ____ de ______________________ de 20_____

Sr/a Director/a de la Escuela _____________________________________________________________________
El/la que suscribe ___________________________________________________________________ con foja
N ______________ clase _________ domicilio ___________________________________________ se dirige
a usted a los efectos de solicitar Junta Mdica, con el objeto de tramitar __________________________________
A tal efecto declaro bajo juramento, que a la fecha del presente pedido, desempeo los cargos que a continuacin
se indican:
Cargos u Escuela Distrito Clase Informacin Dccin de Personal Tareas

Horas (T/P/S) Lic. Usufructuadas a la Pasivas
fecha Art. 114a 2.1-2.2
A los efectos pertinentes, adjunto documentacin que consta de ____________________ fojas tiles.
__________________
Firma del agente
Seor Presidente del Consejo Escolar:
Visto el pedido de Junta Mdica, efectuado por el/la agente _____________________________remito a

usted las presentes actuaciones, dejando constancia que se adjunta la documentacin mencionada precedentemente
Por la presente, certifico que el nmero de documento y la firma que antecede, pertenecen a la causante
_________________________ ______________________________
Fecha Firma Dtor. Del Establecimiento
Atento lo actuado y previa formacin de expediente por intermedio de la Mesa General de Entradas y Salidas,
remtase a la Direccin de Personal, a sus efectos.
Consejo Escolar de_______________________________________________ fecha ___________________
______________________________
Firma de la autoridad competente
En virtud de lo requerido por el/la docente

se deja constancia que al _________/_________/_________ ltima documentacin recibida.
Prest servicios normales
Inasistencias _____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________ _________________________ ________________________

Firma Jefe Departamento Firma Jefe Departamento Firma Jefe Departamento
Fecha ___________________ Fecha__________________ Fecha _________________
62 DGCyE
Procedimiento D11
accidente de trabajo y enfermedad profesional
Conceptos introductorios
Elementos de un accidente
En todo accidente interactan 3 elementos.
Agente: es el objeto peligroso o mecanismo que lo produce.

Medio: es la situacin o circunstancia fsica o social en que se produce.
Accidentado: es quien lo sufre.
Riesgo
La Organizacin Mundial de la Salud define la salud como el estado de equilibrio fsico, mental
y social de un individuo. Teniendo en cuenta esta definicin, los riesgos son aquellas situaciones
dentro del lugar de trabajo o su entorno que pueden romper ese equilibrio.
Comportamiento preventivo
La base de toda accin preventiva consiste en localizar aquellas condiciones de trabajo y del en-
torno que pueden ocasionar o derivar en accidentes o daos para la salud, es decir en identificar
los riesgos a los que el trabajador pudiera estar expuesto.
Tipo de riesgos a los que puede estar expuesto el trabajador

Los riesgos ms comunes dentro del mbito laboral son:
cadas de altura, por ejemplo de sillas o escaleras;

cadas a un mismo nivel por pisos defectuosos;
golpes por cajones abiertos, mobiliario mal dispuesto;
cortes con elementos filosos o guillotinas;
sobreesfuerzos por traslado incorrecto de cargas;
dolores de columna vertebral por mala postura;
lesiones por uso inadecuado de armarios, sillas, mesas o estantes;
traumatismos por inadecuada distribucin del espacio fsico para la realizacin de tareas;
cortaduras y pinchaduras por objetos punzantes o filosos;
resbalones, tropiezos y cadas por pisos lisos, desiguales, encerados, por alfombras levanta-
das o deterioradas;
disfonas, disfonas crnicas, ndulos de cuerdas vocales por sobreesfuerzos o incorrecto
uso de la voz;
algunas enfermedades infecto-contagiosas por incumplimiento de medidas higinicas.
Accidente de trabajo
La Ley de Riesgos de Trabajo, en su artculo 6, considera accidente de trabajo a todo aconteci-
miento sbito y violento ocurrido por el hecho o en ocasin del trabajo, o en el trayecto entre el
Educacin Primaria
domicilio del trabajador y el lugar de trabajo siempre y cuando el damnificado no hubiera alterado
dicho trayecto por causas ajenas al trabajo.
Se considerar en ocasin de la tarea docente o administrativa, siempre que el agente se encuentre

cumpliendo con su funcin, incluidas las salidas a otros organismos o dependencias, lecciones pa-
D
seo, convocatorias de superiores a reuniones y todas las actividades pedaggicas, administrativas y
de gestin de tramites propias de la actividad escolar.
Prevencin de accidentes
Examinar crticamente los lugares de trabajo.
Identificar cules pueden ser los sistemas, elementos o equipos que encierren peligros po-
tenciales.
Reconocer y modificar individual y colectivamente comportamientos que impliquen riesgos
para s mismo o para terceros.
Requerir la intervencin del Consejo Escolar a efectos de resolver los problemas de infraes-
tructura detectados.
Instructivo para la actuacin en caso de accidentes de trabajo

Ante un accidente de trabajo debe seguir dos pasos:
brindar los primeros auxilios, segn el caso y las posibilidades, y dar aviso al servicio de
emergencia mdica disponible, si fuese necesario.
denunciar el accidente ante la aseguradora.
En las actividades docentes pueden ocasionarse situaciones que involucren accidentes en el lugar
de trabajo y en la va pblica, aunque en diversas circunstancias.
Accidentes en el lugar de trabajo

-- Leves: si se trata de cuestiones ambulatorias, indicarle a qu prestador mdico concurrir.
-- Graves: no se tiene que derivar al paciente a cualquier centro mdico, a excepcin de
situaciones de extrema urgencia. El siguiente paso es llamar al servicio de coordinacin de
emergencias mdicas (0800-333-1333).
Accidentes in itinere y/o en va pblica en ocasin del trabajo
-- Leves: derivar inmediatamente al trabajador al centro mdico ms cercano afiliado a la red
de Provincia ART.
-- Graves: una ambulancia trasladar al paciente a la institucin ms cercana al lugar del
accidente. Si el centro mdico al que el accidentado fue derivado no pertenece a la Red de
Provincia ART, se deber informar que el trabajador est asegurado en Provincia ART. Le
corresponde a dicho centro tramitar el traslado del paciente al que le indique el servicio de
coordinacin de emergencias mdicas de Provincia ART.
En todos los casos se tienen que completar los siguientes pasos.
1. Completar el formulario de solicitud de asistencia mdica D11a y entregrselo al damni-

ficado.
2. Llenar el formulario de denuncia de accidente D11b y enviar por fax a la aseguradora, den-
tro de las 24 horas de conocido el hecho. Los nmeros de telfono son los siguientes:
--Casa Central: 0800-999-1829/ (011) 4819-2800 (cdigo 112)
-- La Plata: (0221) 489-0115/ 0310/ 0627- 421-2389.
-- Mar del Plata: (0223) 499- 2100/2119/2122/2101/ 2108/ 0800-999-1829 (cdigo 421).
-- Baha Blanca: (0291) 455-2872/ 73/ 0800-666-9338.
-- Rosario: (0341) 440-0278.
3. Enviar dentro de las 72 horas de ocurrido el hecho al Consejo Escolar, dos sobres con la
siguiente documentacin dirigido a la casa central de la aseguradora y a la Direccin de
Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo de la DGCyE.
64 DGCyE
--Provincia ART
Calle 7 N 440 (CP 1900) La Plata
Rte.: ESCUELA N____ Partido________
Deber anexarse la siguiente documentacin: en todos los casos, el formulario de denuncia de ac-
cidente de trabajo original D11b y la exposicin civil (si es in itinere), o el acta (si ocurri dentro
del establecimiento).
--Direccin de Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo

Calle 57 N 983 - La Plata
Rte.: ESCUELA N____Partido _______
Si existiera, contendr el legajo del accidente o la enfermedad profesional con la siguiente do-
cumentacin: fotocopias de denuncia de accidente de trabajo, certificado mdico y alta mdica,
adems de las licencias, recalificaciones y la copia del dictamen de comisiones mdicas.
En la escuela, se archivar una copia de todo el legajo conformado que se elevar al Consejo Es-
colar del distrito. En la planilla de contralor se adjuntar:
copia del formulario de denuncia de accidente;

copia del taln de fax;
certificado mdico o licencia en original (puede presentarse el certificado mdico que indi-
que que el agente est siendo atendido por un mdico de la ART);
en los meses subsiguientes deber enviar certificado mdico o alta mdica;
en el carril de licencia se colocara el periodo de inasistencia (desde / hasta), y en los carriles
correspondientes al encuadre (artculo 7 de la Ley 24557);
copia de los dictmenes de las comisiones mdicas (si lo hubiera, debe ser aportado por el
trabajador).
Tanto en los casos de accidentes leves o graves in itinere y/o en la va pblica en ocasin del tra-
bajo, se deber acompaar exposicin civil realizada en la dependencia municipal, Juzgado de Paz
u organismo correspondiente al domicilio de ocurrencia del mismo.
Formulario de solicitud de asistencia mdica

La solicitud de asistencia mdica D11a es el formulario mediante el cual el empleador solicita al
prestador mdico que brinde asistencia sanitaria al trabajador. El prestador enviar personalmen-
te, por correo o por fax copia de la solicitud a Provincia ART. Para ello existe un servicio de envo
y recepcin automtico de faxes al que se accede llamando al 0800-999-1829 e ingresando el
cdigo 111. Para obtener una solicitud en blanco podr ingresar al portal institucional ABC de la
DGCyE (www.abc.gov.ar, solapa izquierda Direccin de Condiciones y Medio Ambiente de Traba-
jo- Formulario ART) o bien puede llamar al (011) 4819-2888 e ingresar el cdigo 311; tambin
puede descargarlo de la pgina web www.provinciart.com.ar o, como ltima opcin, solicitarlo en
cualquiera de las sucursales de Provincia ART.
Educacin Primaria
Formulario de denuncia de accidente o enfermedad profesional

Una vez procurada la atencin mdica, el empleador tiene la obligacin legal de informar a Pro-
vincia ART acerca de todo accidente de trabajo o enfermedad profesional que afecte a sus emplea-
D
dos. Para ello, debe completar el formulario de denuncia de accidente o enfermedad profesional
D11b provisto por Provincia ART. El formulario debe estar firmado por el directivo a cargo de la
institucin.
El formulario puede enviarse al servicio de envo y recepcin automtico de faxes al nmero 0800-
999-1829 cdigo 112. Para obtener un formulario en blanco, podr ingresar al portal institucional
ABC de la DGCyE (www.abc.gov.ar, solapa izquierda Direccin de Condiciones y Medio Ambiente
de Trabajo- Formulario ART) o bien llamar al (011) 4819-2888 e ingresar el cdigo 312, descargar-
lo de la pgina web www.provinciart.com.ar o, como ltima opcin, solicitarlo en cualquiera de las
sucursales de Provincia ART, junto con las tablas con los cdigos correspondientes para completar
el formulario. Es requisito obligatorio presentar el formulario de denuncia original ante Provincia
ART (casa central o alguna de las sucursales) dentro de las 72 horas.
A continuacin se aclaran algunos campos que integran el formulario y la informacin que debe
constar en ellos.
Tipo de siniestro
Enfermedad profesional: segn diagnstico mdico.
En otro centro o lugar de trabajo: se refiere a alguna dependencia del mismo empleador. Ejemplo:
un agente que se dirige a la secretara de inspeccin u otro organismo dependiente de la DGCyE,
por razones de servicio y se accidenta en ese lugar.
Al ir o volver: se refiere al accidente in itinere.
Desplazamiento en da laboral: dentro del horario de trabajo y por razones de servicio.
Reagravamiento caso anterior: cuando un trabajador sufri un accidente, obtuvo el alta y luego
tuvo una recada del mismo accidente. Se debe consignar la fecha del reagravamiento o de la
recada.
Siniestro mltiple: cuando ms de un trabajador result accidentado en el mismo hecho.
Datos del empleador

Nombre o razn social: DGCyE.
CUIT: 30-62739371-3
Contrato N: autoseguro
CIIU: no se completa - reservado para la ART.
Direccin: domicilio del Organismo al cual pertenece el accidentado.
Telfono: Nmero de telfono del organismo al cual pertenece el accidentado.
Fax: nmero de fax del organismo.
Mail: mail del organismo.
Nombre del establecimiento: donde ocurri el accidente o se manifest la enfermedad profesional.
Cdigo del establecimiento: no completar - reservado ART
Empresa Subcontratada: no completar.
CUIT Ocurrencia: no completar.
Domicilio ocurrencia: calle, localidad, provincia, cdigo postal, del lugar donde ocurri el accidente.
Datos del trabajador accidentado
66 DGCyE
Ingreso empresa: fecha en que el accidentado ingres al establecimiento.
Remuneracin a la fecha del accidente, sueldo/jornal: sueldo o jornal en bruto. Este dato se utili-
zar posteriormente si corresponde calcular una indemnizacin.
Turno de trabajo habitual: en qu horario trabaja habitualmente (da, noche, rotativo).
Jornada habitual: horario en el cual el trabajador se encuentra al servicio de su empleador.
Situacin contractual: se trata de la situacin que revista el trabajador.
Fecha de ltimo examen peridico: se refiere al ltimo examen mdico realizado por el empleador.
C.I.U.O: reservado para completar por Provincia ART.
Antigedad al momento del diagnstico: antigedad en ese cargo o tarea (que puede diferir de la
antigedad docente total).
Antigedad: cunto tiempo lleva el accidentado prestando servicio en la DGCyE (indicar das, me-
ses o aos segn corresponda).
Otro empleador: caso de doble ocupacin. Marcar con una cruz.
Razn social: nombre del otro empleador.
Datos del accidente o enfermedad profesional

Gravedad presunta: sealar la importancia del accidente (marcar con una cruz la opcin correcta).
-- Leve: no puso en riesgo de vida al trabajador. Son los accidentes que pueden ser atendidos
en forma ambulatoria.
--Grave: estuvo en riesgo de vida al trabajador. Los casos ms comunes son quemadura
grave, intoxicacin y lesin grave en los miembros.
-- Mortal: el accidente produjo el fallecimiento del trabajador.
Cdigo de lesin: insertar el cdigo segn la Tabla de Codificacin de Accidentes de trabajo y En-
fermedades Profesionales (Resolucin 1601-1604/07) D11b .
Agente material asociado: Insertar cdigo segn la Tabla correspondiente (Ejemplo: Humo - C-
digo 50109)
Diagnstico.
-- Zona del cuerpo afectada: insertar cdigo segn la tabla correspondiente. (Ejemplo:
aparato respiratorio - Cdigo 070)
-- Forma del accidente: insertar cdigo segn la tabla correspondiente. (Ejemplo: contacto
por inhalacin de sustancias qumicas Cdigo 801).
-- Naturaleza de la lesin: insertar cdigo segn la tabla correspondiente. (Ejemplo:
intoxicaciones - Cdigo 17; asfixia - Cdigo 18).
Cdigo enfermedad profesional: completar segn la Tabla de Codificacin de Accidentes de traba-
jo y Enfermedades Profesionales (Resolucin 1601-1604/07).
Agente causante: insertar cdigo de referencia correspondiente segn Tabla de Agentes causantes
de Enfermedades Profesionales.
Descripcin de la enfermedad profesional.

Educacin Primaria
-- Agente material asociado: insertar cdigo.

-- Zona del cuerpo afectada: insertar cdigo.
D
-- Tiempo de exposicin del agente: indicar cunto tiempo hace que desarrolla la tarea que
produjo la enfermedad.
-- Fecha de diagnstico: fecha de la primera manifestacin de la enfermedad profesional.
-- Fecha de inicio de la inasistencia laboral: primer da en que el trabajador se ausenta de su
puesto de trabajo a causa de la enfermedad profesional.
-- Forma de diagnstico: se completa segn la tabla que el propio formulario presenta, por
ejemplo la enfermedad profesional se detect en: Examen Preocupacional-Cdigo P; Sanatorio
Privado-Cdigo N; Hospital Pblico- Cdigo H; Peritaje Judicial-Cdigo J, etctera.
Centro asistencial: se debe indicar el nombre, domicilio, telfono., etctera.
Accidente in itnere: sealar en caso de accidente en el trayecto hacia el lugar de trabajo o hacia
el domicilio, indicando organismo ante el que se efectu la denuncia.
La escuela tendr que disponer de los siguientes formularios y nmeros de telfonos.

Formularios de solicitud de asistencia mdica D11a .

Formularios de denuncia de accidente de trabajo y/o enfermedad profesional D11b .

Listado de prestadores mdicos del distrito y zonas aledaas.

Tablas de codificacin de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales (resolucin
1601-1604/07).
Nmero visible del servicio de coordinacin de emergencias mdicas (CEM). De la asegu-
radora 0800-333-1333 / 011-4819-2898 para los casos graves de accidentes de trabajo
(disponible los 365 das durante las 24 horas).
Nmero visible del servicio de atencin al cliente de la aseguradora 0800-333-1278 / 011-
4819-2799 para cualquier tipo de consultas ante un accidente de trabajo (disponible de
10.00 a 18.00 horas).
Disponer que los nmeros telefnicos de emergencias mdicas se encuentren al alcance de todo el
personal, en lugares visibles a toda hora y en los distintos sectores de la dependencia.
Conmutador de Provincia ART 011-4819-2800

Calle Carlos Pellegrini 91- capital federal
Delegaciones:
-- La Plata: (0221) 489-0115/ 0310/ 0627, Calle 7 N 440.

-- Mar del Plata: (0223) 499- 2100/ 01/ 08, Diag. Pueyrredn N 3204.
-- Anexo Mar del Plata: (0223) 492-2933/ 493-7336/ 0810-222-4777, Bolvar N 3053 local 1.
-- Baha Blanca: (0291) 455-2872/ 73, Chiclana N 299 esq. Fitz Roy.
-- Rosario: (0341) 440-0278, Italia N 556.
Oficinas:
-- Olavarra: (02284) 44-5514/ 44-562, Dorrego N 2871.

-- Tandil: (02293) 434- 347/ 441- 875, General Pinto N 731.
-- Junn: (02362) 428-996/ 427-132, Saavedra N 98.
-- Trenque Lauquen: (02392) 423-587/ 434-152, Oro N 299
-- Zrate: (03487) 426-152/ 432-038, Alem N 345.
-- Villa Gesell: (02255) 473-900, Avenida Buenos Aires y Alameda s/n.
-- Pehuaj: (02396) 470-116, A. Alsina N 443.
El trabajador podr declarar por escrito ante el empleador, que el itinerario se modifica por razones
de estudio, concurrencia a otro empleo o atencin de familiar directo enfermo y no conviviente,
68 DGCyE
debiendo presentar el pertinente certificado a requerimiento del empleador dentro de los tres das
hbiles de requerido.
Si el trabajador sufre un accidente saliendo de la dependencia de la DGCyE y dirigindose a otro tra-

bajo que no se encuentra bajo la rbita de esta reparticin pblica, la tramitacin del accidente de-
ber hacerse por parte de la ART del trabajo al que se dirige. Por su parte, la licencia ordinaria deber
pasar en las dependencias de la DGCyE. Si el trabajador no estuviera de acuerdo con alguna decisin
de la ART, podr efectuar un reclamo ante las comisiones mdicas respectivas (0800-666-6778).
En caso de accidentes mortales la ART brinda servicio de sepelio, deber comunicarse al 0800-
888-4400. Cualquier consulta deber remitirse a la Direccin de Condiciones y Medio Ambiente de
Trabajo, Calle 57 N. 983 - La Plata - Tel: (0221) 422 9985 de 8 a 14 horas.
Recalificaciones laborales
En los casos en que se dictamine la recalificacin laboral (Acuerdo Paritario N 3 del 14/08/07) por
enfermedad profesional o accidente de trabajo de los docentes titulares, provisionales y suplentes,
se deber proceder a la asignacin de nuevas funciones y no se podr exceder en el caso de docen-
tes provisionales y suplentes la fecha de trmino de su designacin. No deber encuadrarse en los
artculos 121 y 122 de la Ley 10.579.
D11a
Educacin Primaria
D
D11b
70 DGCyE
Procedimiento D12
registro de asistencia del personal docente
La prestacin de servicios del personal tendr que quedar debidamente documentada porque de
ella depende tanto el cobro de los haberes respectivos, como otros derechos y deberes propios del
personal (artculo 125 de la Ley 10.579).La direccin del establecimiento dispondr de un registro
de asistencia del personal, que ser foliado, siendo habilitado por el Director con la siguiente le-
yenda:
Se habilita el presente registro que consta de ____ (____________) folios tiles que ser
utilizado para registrar asistencias e inasistencias del personal docente del establecimiento.
Al completarse todos los folios tiles se proceder al cierre por parte de la autoridad del estableci-
miento, y a su archivo. Con los datos del registro se confeccionar la ficha individual D12 .

El registro ser utilizado para todo el personal docente. Cada agente firmar al ingresar al estable-
cimiento por estricto orden de llegada consignando el horario. El secretario o la autoridad a cargo
del turno colocar tarde o ausente segn corresponda.
Cuando un docente se retire antes del establecimiento deber consignarlo en el libro de firmas
colocando el horario de salida. Aquellos docentes que se retiren pasado el horario escolar por
cuestiones de orden institucional tambin firmarn aclarando el horario de salida, con el propsito
de resguardar los derechos que le asisten.
Direccin Provincial de Educacin Secundaria

El registro ser utilizado con carcter obligatorio para todo el personal de cargos. Ser una deci-
sin de la direccin la utilizacin para el resto del personal docente que se desempee por horas
ctedra o mdulos frente a curso. Cada agente firmara al ingresar al establecimiento consignando
el horario.
El personal que se desempee frente al curso por horas ctedra o mdulos deber obligatoria-
mente firmar el parte diario del preceptor y el libro de temas del aula, que le sern puestos a su
disposicin por dicho agente, o en su defecto quien lo reemplace.
El secretario o la autoridad a cargo del turno colocar tarde o ausente segn corresponda, en el
registro de asistencia del personal D12 y el preceptor har lo propio en el parte diario en cada
hora de clase que no sea efectiva y completamente dictada por el docente.
Cuando un docente se retire antes del establecimiento deber consignarlo en el libro de firmas
colocando el horario de salida. Tanto el personal de cargo como los docentes con horas, que se
Educacin Primaria
retiren pasado el horario escolar por cuestiones de orden institucional tambin firmarn aclarando
el horario de salida, para resguardar los derechos que le asisten. En caso de servicios que no utili-
cen el registro de asistencia para el personal con horas el retiro anticipado se presentar por nota
a la autoridad a cargo en esa circunstancia.
D
72
DGCyE
D12
PLANILLA DE ASISTENCIA INDIVIDUAL DEL PERSONAL DOCENTE

Profesor/a: _____________________________________________________________ Ciclo lectivo: ____________________________________
HORARIO DE CLASE OBSERVACIONES

Turno Turno Turno
Da / Horas 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Debi % de
Mes/Da 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Dict I.N.J. I.J. Tard. I y T Observaciones
dictar asist.
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Totales..
Procedimiento D13
puntaje anual docente
Los docentes titulares sern clasificados anualmente mediante un puntaje, segn los cargos que
desempee, que se determina de acuerdo con las pautas establecidas en el Captulo X del Estatuto
del Docente (artculos 50 al 53 de la Ley 10.579). Los listados oficiales del Puntaje Anual Docen-
te, expedidos por el Departamento Escalafn Docente de la Direccin de Personal de la DGCyE,
son remitidos a los establecimientos a travs de las secretaras de asuntos docentes.
Los docentes deben ser notificados con los medios previstos en el procedimiento de notificacin
fehaciente D5 en tiempo y forma, quienes podrn manifestar su disconformidad presentando
el reclamo de puntaje anual docente D13 correspondiente, en los plazos previstos a partir de
la notificacin.
En caso de presentar reclamo, el docente deber conformar un nico legajo de documentacin

probatoria de acuerdo con el tem cuestionado (ttulos, cursos, certificacin de desempeo jerr-
quico, planillas de calificaciones, detalle del desempeo docente para antigedad para puntaje).
Los reclamos debern ser presentados en trmino. De lo contrario, el director los recepcionar,
consignar en la documentacin la situacin para informar al agente, y elevar la misma.
El docente anexar a su legajo nico un formulario de reclamo por cada cargo y establecimiento
titular que reclame, y elevar su reclamo por un establecimiento, dejando constancia en los otros
de tal situacin.
Los docentes titulares que an perciban sus haberes como provisionales y/o interinos debern
incorporar copia o nmero de la resolucin de confirmacin y destino definitivo como titular, y/o
acrecentamiento, o copia autenticada del acta de toma de posesin labrada oportunamente por
la Secretara de Asuntos Docentes. Se har constar fehacientemente a partir de qu curso escolar
fue designado titular interino.
Documentacin para el reclamo del puntaje anual docente

Ttulo habilitante (Ley 10.579, artculo 50 inc. A.1 y artculo 60 inc. A)
--Fotocopia autenticada del ttulo (anverso y reverso) en el cual conste claramente la
fecha de registro en la DGCyE. Se consideran solo los ttulos registrados hasta el 30 de
septiembre del ciclo lectivo anterior al que se est efectuando el reclamo.
Ttulos y cursos bonificantes (Ley 10579, artculo 50 inc.2 y 3; y artculo 60 inc. G)
--Se consideran bonificantes a los cursos y, a aquellos ttulos que no hayan sido utilizados
como habilitantes para el cargo en el que reclama.
--Se acreditan mediante fotocopia autenticada (anverso y reverso) en las cuales conste
claramente la fecha de registro en la DGCyE. Al igual que el ttulo habilitante, solo se
consideran constancias registradas al 30 de septiembre del ao anterior.
Cargo jerrquico (Ley 10.579, artculo 50 inc. A. 4)
--Se deber acreditar el desempeo en cargo jerrquico mediante copias autenticadas de
las disposiciones pertinentes (inicio y limitacin). En el caso de no contar con el acto
Educacin Primaria
administrativo de limitacin de funciones jerrquicas transitorias, se adjuntar una

constancia firmada por autoridad competente (inspector/a de rea, secretario/a de
asuntos docentes, inspector/a jefe distrital o regional) que especifique la continuidad o
la limitacin de la funcin. La misma debe indicar direccin de educacin, distrito, cargo,
establecimiento, fecha de iniciacin y cese o continuidad de cada prestacin en cargo
D
jerrquico por ao.
--Solo se asigna valor por desempeo jerrquico en el ciclo lectivo completo de cargo
jerrquico (marzo a diciembre) en el mismo tem escalafonario.
Antigedad para puntaje (Ley 10.579 artculo. 50 inc. B y artculo 53; resoluciones
11791/99, 4607/98 y 1277/99)
--Los servicios suplentes y/o provisionales, desempeados en establecimientos de gestin
estatal de la provincia de Buenos Aires, se acreditan mediante la presentacin de un
Formulario 354 (disponible en el Consejo Escolar) en el cual conste el desempeo docente
ao por ao y por servicio educativo, avalado por autoridad competente.
--El desempeo docente de la Dipregep se debe acreditar mediante Formulario CEC 15,
homologado por la Dipregep (fotocopia autenticada)
--El desempeo docente del orden ex-nacional, en jurisdiccin territorial de la provincia
de Buenos Aires (transferido), se debe acreditar mediante certificado del establecimiento
(fotocopia autenticada).
--En la antigedad para puntaje solo se considera desempeo docente en el mismo cargo y
Direccin de Educacin del cargo titular.
--Los cargos se clasifican independientemente. Por lo tanto los servicios que conforman la
antigedad para puntaje de un cargo no pueden ser utilizados en la composicin de la
antigedad para el puntaje de un segundo cargo de la misma direccin de educacin.
--La antigedad para puntaje no es la misma que la antigedad que se percibe como
bonificacin salarial.
Promedio de calificaciones (Ley 10.579, artculo 50 inc. C)
--Para el puntaje anual docente se promedian todas las calificaciones obtenidas como titular
en el cargo que reclama hasta el ciclo lectivo anterior incluido. Tambin se promedia la
calificacin obtenida como interino.
--Quienes reclamen dicho tem debern adjuntar copias autenticadas de la planilla resumen
de calificacin anual docente de la escuela o acreditar constancia de la calificacin anual
en el cargo que reclama. En los dos casos ser necesario presentar las planillas de todos los
aos que correspondan, avalados por la autoridad competente.
74 DGCyE
D13
Subsecretara Administrativa PUNTAJE NOTIFICADO

Direccin de Personal RECLAMO DE PUNTAJE ANUAL DOCENTE 201___ ESCUELA DE PROCEDENCIA:

(EX-EGB, EX-MEDIA)
Departamento Escalafn Docente
CANTIDAD DE FOLIOS
APELLIDO Y NOMBRE DNI DISTRITO ESTABLECIMIENTOS:
CARGOS Y/O ASIGNATURAS:

INTERVENCIN I
RECTIFICACIN QUE SOLICITA (Reservado a Departamento Escalafn Docente)
Reservado para el Departamento Escalafn Docente
Cargo y/o Asignaturas Folios Pautado Ley 10.579, Dto. Reglamentario 2485/92 y modificatorias
Los ttulos habilitantes son valorados siempre que estn registrados hasta el 30/09/. en la DGCyE y de acuerdo con los valores
Ttulos Habilitantes
asignados por la Comisin Permanente de Estudio de Ttulos en los nomencladores respectivos.
Art.50.Inciso A.1-
Los ttulos y los certificados de capacitacin para el tem Bonificantes son valorados siempre que estn registrados hasta el 30/09/
Ttulos y Certificados Bonificantes:
en la DGCyE, con un mnimo de 30hs ctedra y listar en los nomencladores respectivos.
Art.50.Inciso A.2 y 3-
Solo se valoran los ciclos lectivos completos, de marzo a diciembre. Los certificados deben indicar Direccin de Educacin, distrito,
Desempeo en Cargo Jerrquico
establecimiento, cargo, fecha de inicio y cese, ao por ao. Al PAD 201.. se valora desempeo hasta el 31/12/20.
Art.50.Inciso A.4-
Antigedad para puntaje al 1-1-20___ La antigedad para Puntaje es considerada en la misma Direccin de Educacin y cargo. El desempeo en el orden municipal,
Art.50.Inciso B universitario y de otras provincias no se computan para Puntaje.
La antigedad en el segundo cargo se computa independientemente del primer cargo, Art. 53
Promedio de calificaciones El promedio es el resultado de la suma del total de las calificaciones obtenidas en el cargo en el que reclama; hasta dos aos anteriores
al del Puntaje actual, Art.129. Al PAD 20, hasta calificacin 20..
Art.50.Inciso C
RECTIFICADO (Reservado para notificacin del Docente)

PUNTAJE 20__:
RATIFICADO
OBSERVACIONES (Reservado a Departamento Escalafn Docente): Notificacin Intervencin I
En conformidad (firma y fecha):
Fecha: Firma: Sello: En disconformidad (firma y fecha):

D
Educacin Primaria
75
Procedimiento D14
asignaciones familiares
Todo el personal docente, administrativo, o auxiliar tendr derecho a percibir los subsidios por:
matrimonio, prenatalidad, nacimiento, adopcin, salario familiar y ayuda escolar que el Estado fije
de acuerdo con las normas vigentes (Decreto N 1516/04). La documentacin que deber adjuntar
para cada caso ser la siguiente.
Nacimiento
Formulario de declaracin jurada D14a provisto por el Consejo Escolar
Acta de matrimonio (fotocopia), si existiera.
Certificado de nacimiento (fotocopia)
Situacin laboral del cnyuge (formulario provisto por Consejo Escolar).
--Si trabaja en relacin de dependencia, constancia del empleo donde aclare si est adherido
al Sistema nico de asignaciones familiares (SUAF).
--Si no trabaja en relacin de dependencia deber adjuntar constancia de aportes a la caja
de jubilaciones
--En caso de encontrarse desocupado deber acreditar tal circunstancia. (Si tiene subsidio,
presentar la constancia de Anses, la o copia de comprobante bancario de cobro de subsidio
de desempleo; en caso de no contar con esta documentacin presentar la acreditacin
ante autoridad local competente).
Fotocopia del ltimo COULI.
Los docentes provisionales y suplentes para percibir este beneficio debern contar con una
antigedad de seis meses.
Matrimonio
Formulario de la declaracin jurada D14a provisto por el Consejo Escolar.
Fotocopia de certificado de matrimonio.
Los docentes provisionales y suplentes debern contar con una antigedad de seis meses
para percibir este beneficio.
Prenatal
El trmite deber ser presentado a partir del 3 mes de embarazo.
Formulario de declaracin jurada D14a provisto por el Consejo Escolar.

Certificado mdico en original con la fecha probable de parto y la fecha de ltima mens-
truacin.
Si el solicitante es un hombre:
-- acta de matrimonio (fotocopia), si existiera;
-- si estuvieran conviviendo adjuntar fotocopia del carnet de Ioma donde figure la concubina
a cargo del agente;
-- autorizacin de la esposa;
-- si la esposa no trabaja, situacin laboral acreditada por autoridad local competente.
Adopcin
76 DGCyE
Formulario de declaracin jurada D14a rovisto por el Consejo Escolar.
Acta de matrimonio (fotocopia), si existiera.
Certificado de nacimiento donde conste la anotacin marginal de la sentencia de adopcin,
con el cambio de apellido y/o nombres (fotocopia).
Sentencia de adopcin (fotocopia).
Situacin laboral del cnyuge (formulario D14a provisto por Consejo Escolar).
--Si trabaja en relacin de dependencia, constancia del empleo donde aclare si est adherido
--Si no trabaja en relacin de dependencia deber adjuntar constancia de aportes a la caja
de jubilaciones
--En caso de encontrarse desocupado deber acreditar tal circunstancia. (Si tiene subsidio,
Si el solicitante es hombre deber adjuntar:
-- autorizacin de la madre adoptante;
Salario familiar (alta)

Solo se cobrar hasta el mes en que el hijo cumple los 18 aos. Una vez cumplida esta edad au-
tomticamente se dejar de percibir este beneficio. Solo se cobrar si el agente trabaja 15 das
continuos en cada mes. Deber presentar estos requisitos.
Formulario de Declaracin jurada D14a provisto por el Consejo Escolar

Acta de matrimonio (fotocopia), si existiera
Certificado de nacimiento (fotocopia).
En caso de que el hijo tenga alguna discapacidad se adjuntar el formulario de discapacidad,
emitido por el Ministerio de Salud Pblica de la jurisdiccin a la que pertenezca, u organis-
mo equivalente.
Situacin laboral del esposo o padre de los menores (formulario provisto por Consejo Escolar).
-- Si trabaja en relacin de dependencia, constancia del empleo donde aclare si est adherido
-- Si no trabaja en relacin de dependencia deber adjuntar constancia de aportes a la caja
de jubilaciones
-- En caso de encontrarse desocupado deber acreditar tal circunstancia. (Si tiene subsidio,
Certificado de escolaridad del o los hijos en formulario entregado por Consejo Escolar D14b
.
Si el agente fuera divorciado deber adjuntar fotocopia del fallo donde conste quin posee
la tenencia del menor.
Si fuera separada de hecho, adjuntar original de informacin sumaria ante la autoridad
local competente, indicando la fecha de separacin y la tenencia de los menores.
En caso que el hombre es el que lo solicita anexar:
Educacin Primaria
-- autorizacin de la esposa D14c ;

D
Ayuda escolar
Todos los aos, durante el mes de abril, se lleva a cabo el relevamiento escolaridad para ello el
docente presentar estas certificaciones.
Certificado de escolaridad (formulario D14b entregado por el Consejo Escolar).

Fotocopia del COULI correspondiente al mes de febrero y marzo.
Toda la documentacin se presentara por duplicado y se elevara a Consejo Escolar. Solo se cobrar
si el agente se encuentra trabajando en el mes de marzo.
D14a
78 DGCyE
D14a
Educacin Primaria
D
D14b
D14c
Lugar y fecha .........................................................
AUTORIZACIN AL CNYUGE A LA PERCEPCIN DE

LAS ASIGNACIONES FAMILIARES
DECLARACIN JURADA (Art. 22bis Dto.507/73 incorporado por Dto.5828/88)
SEOR PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR

SEOR DIRECTOR DE REPARTICIN
El/la que suscribe..tiene el agrado de

dirigirse a usted y por su intermedio ante quien corresponda con el objeto de solicitar que el pago de las
Asignaciones Familiares se efecten directamente a su esposo (o padre de sus hijos), quien presta servicio en
este organismo, de acuerdo al detalle:
Distrito tem Ap. Esc. Foja N Documento Apellido/Nombres
Firma: ..
Aclaracin de firma: ..
Documento:
Domicilio:
80 DGCyE
Procedimiento D15
departamentos de integracin curricular
Los departamentos de integracin curricular son organismos internos de la institucin escolar de

los establecimientos de Educacin Secundaria (Resolucin N 4662/03). Su especificidad se define
por las afinidades curriculares y su funcin es coordinar y organizar dicha rea para optimizar su
articulacin, tambin asiste al equipo directivo para la supervisin del rea.
La carga horaria asignada a los mismos deber estar aprobada en la POF y su distribucin de-
pender del proyecto formulado por la institucin de acuerdo con las pautas establecidas en la
Resolucin N 4662/03. Los jefes de departamento son electos por sus pares y la duracin de su
mandato es de 2 (dos) aos.
Para la seleccin de los jefes de departamento se deber tener en cuenta, de acuerdo con las pau-
tas establecidas en la resolucin mencionada.
Las pautas para la convocatoria para la presentacin de los proyectos.

Las condiciones para aspirar a la jefatura de los departamentos.
La puesta en consideracin de los proyectos por parte de los pares.
El procedimiento de votacin, escrutinio y designacin del aspirante con mayora de votos
D15a .
Se establecer el orden de mrito de los postulantes completando el acta de escrutinio de jefes de

departamentos de integracin curricular D15b que se utilizar en el caso en de que el jefe del
departamento renuncie o haga uso de una licencia superior a los 30 das. El reemplazante comple-
tar el mandato del renunciante o permanecer por el trmino que se extienda la licencia. Luego
de realizado el proceso de seleccin, se pondr en funciones a los docentes electos completando el
acta de designacin de jefes de departamentos de integracin curricular. La misma se elevar junto
con el siguiente contralor para efectivizar dicha designacin.
D15a
ACTA DE ESCRUTINIO DE JEFATURA DE

DEPARTAMENTO DE INTEGRACIN CURRICULAR
En la sede de la Escuela de Educacin ..... N . de ...

se renen ......
(Personal Directivo)
y los siguientes docentes ...
......
con el fin de llevar a cabo el escrutinio del Departamento de integracin Curricular de ..
..... debiendo cumplir horas ctedra de
contando con .. postulantes para dicha jefatura.
Nmero de integrantes del Departamento ....
Nmero de proyectos presentados .........
Votaron docentes
Educacin Primaria
Abstencin ....
Resulta electo el profesor ........... con .. votos;
cumpliendo su cargo en el siguiente horario ...
Lugar y Fecha ......
D
D15b
ESCUELA DE EDUCACIN N .. DE
ACTA DE ORDEN DE MRITO DE LOS POSTULANTES A LA

JEFATURA DEL DEPARTAMENTO DE INTEGRACIN CURRICULAR
DE ..
Al llevar a cabo el escrutinio correspondiente al Departamento de integracin

Curricular . donde se presentaron ....
.
postulantes para la cobertura de dicha jefatura, el orden de mrito es el siguiente:
N de Cantidad de
Apellido y Nombre Firma Observaciones
orden votos obtenidos
Lugar y fecha ...
Procedimiento D16
convocatoria para integracin de comisiones evaluadoras
De acuerdo con el calendario de actividades docentes, en varias oportunidades durante el ciclo

escolar, la direccin del establecimiento debe programar la actividad de las comisiones evaluadoras
(Ley 10.579, artculo 125). Esta programacin deber hacerse con la suficiente antelacin con el
propsito de garantizar la concurrencia de los docentes convocados y evitar superposiciones con
otras Instituciones.
A tal efecto, una vez programadas las fechas en que funcionarn dichas comisiones, para cada
periodo previsto, la direccin deber notificar de la citacin a los docentes mediante el formulario
de citacin para comisin evaluadora D16 , registrada con la firma del docente y la fecha de la
notificacin.
82 DGCyE
Al recibir dicha notificacin, los docentes debern entregar la copia de las mismas en las dems
instituciones en que se desempeen, para que aquellas escuelas que an no le hayan entregado
citaciones, tomen conocimiento de los das en que ya fue convocado.
Cada institucin, al recibir una citacin efectuada por otra escuela a un docente de su personal,
evitar citarlo para los das en que ya hubiere sido convocado. De lo contrario, el servicio que em-
plaza posteriormente al docente para un da en que ya fue citado, no podr consignar la inasisten-
cia en las planillas de prestacin de servicios. Esta ausencia quedar justificada con la presentacin
de la constancia de haber participado en la comisin evaluadora en la que intervino el docente.
D16
CITACIN A COMISIN EVALUADORA
La Direccin de la Escuela de Educacin N de ..
. cit al profesor/a.
...... con el objeto de conformar la Comisin Evaluadora, segn el siguiente detalle.
Materia, TPP, TTP, E. Curricular Condicin de

Da Mes Hora Curso
y/o Asignatura Examen
Lugar y fecha .......

Sello Firma autorizada
Educacin Primaria
D
Procedimientos
Institucionales
Alumnos
Primaria
Matrcula
Procedimiento P1
inscripcin
El periodo de inscripcin en las escuelas ser el que fija cada ao el calendario de actividades
docentes. El equipo de conduccin (director, vicedirector y secretario) ser el responsable de esta-
blecer las acciones de las personas que intervendrn en este procedimiento, con el fin de que las
mismas sean ordenadas y giles, teniendo en cuenta que este ser el primer contacto que la familia
tiene con el mbito escolar.
Cuando los padres o los adultos responsables se acercan a la escuela para realizar la inscripcin de su
hijo o menor a cargo, traen consigo grandes expectativas que representan un cambio radical para ellos,
ya sea para el ingreso a primer ao o como consecuencia de un cambio de institucin educativa.
Es probable que de la primera impresin que surja en este acto dependern, sin duda, muchos de
los aspectos que luego acompaarn la vida escolar y la relacin que se construye entre la familia
y la escuela. Entonces, sera pertinente crear el espacio y el mbito necesario para aprovechar al
mximo ese momento tan importante, que quiz se constituya en una de las pocas oportunidades
que el equipo de conduccin y los docentes tendrn de ver a las familias de sus alumnos.
De esta inscripcin se obtendrn datos que, al ser analizados, constituirn la base de informacin
cuantitativa y cualitativa fundamental para la gestin institucional (alumnos que concurrieron o
no a Educacin Inicial, alumnos extranjeros, alumnos sin edad reglamentaria, etctera).
Actividades previas
El equipo de conduccin deber:
organizar la difusin en la comunidad de las condiciones de ingreso, documentacin y pla-

zos para la inscripcin;
establecer un trabajo en red con los jardines de infantes e instituciones de la zona, como
as tambin con las escuelas primarias, coordinado por los inspectores areales, que tendr
como objetivo la distribucin de la matrcula en forma racional y equitativa;
determinar la cantidad de vacantes disponibles en funcin de las secciones aprobadas en el
tratamiento de la planta orgnica funcional (pof);
designar y asesorar al personal responsable del proceso de inscripcin, suministrndole los
insumos correspondientes.
Actividades de proceso
El responsable deber solicitar:
Educacin Primaria
fotocopia del dni del alumno;

fotocopia del dni de los adultos responsables;
fotocopia de la partida de nacimiento del alumno;
fotocopia del certificado de vacunas o libreta sanitaria;
P
planilla de inscripcin completa (actualmente es el formulario emitido por el Programa de
Cdula Escolar) P1a .
El personal a cargo cotejar las copias con la documentacin original, sellar las copias con la
leyenda es copia del original, verificar la informacin volcada por los adultos responsables en
la Planilla de inscripcin y conformar con las copias el Legajo administrativo del alumno, que se
conservar durante la permanencia del alumno en la institucin.
Si llegara a faltar presentar la documentacin requerida, esto no impedir que el nio sea matriculado en
el establecimiento. El pago de la cooperadora escolar es voluntario. No es requisito para la inscripcin.
En caso de no presentar el dni y/o la Partida de Nacimiento

Se solicitar al padre, madre, tutor o adulto responsable certificado mdico o certificado
buco-dental donde se deje constancia de la edad aproximada del nio a inscribir.
Se labrar Acta de compromiso P1b con el adulto quien deber tramitar la documentacin
del menor a la brevedad, el Equipo de Orientacin Escolar (eoe) podr asesorar para tal fin.
Se dar intervencin al eoe para el seguimiento de aquellos alumnos que se encuentren en
esta situacin. En el caso de no existir eoe en el establecimiento, el maestro de grado asistir al
secretario a completar la documentacin, dejando constancia escrita de cada intervencin.
Actividades posteriores
El equipo de conduccin organizar:
la distribucin de los alumnos por seccin y turno;

la confeccin de los listados de los alumnos para ser entregado al docente a cargo de cada
grupo, para la posterior confeccin del Registro de asistencia P7 y Calificacin P8 .
la elaboracin de las constancias generales para la acreditacin de la inscripcin (a pedido
de los adultos responsables);
la confeccin del set3 (pof y pofa);
el director y/o el vicedirector asignarn los maestros de grado a las distintas secciones de
acuerdo con los criterios pedaggicos institucionales;
en caso de alumnos con proyectos de integracin, se realizarn acuerdos de trabajo del
Equipo Escolar Bsico (eeb: director, vicedirector, maestro de grado y/o profesores de otras
reas, eoe), quedando registrados para su evaluacin y ajustes necesarios.
Inscripcin para secciones de 2 a 6 ao

La inscripcin para el grado inmediato superior de los nios que ya estn inscriptos en el establecimien-
to comienza con una encuesta que se realiza en el mes de octubre entre los alumnos de 1 a 5 ao, para
confirmar la intencin o no de continuar en la escuela para el ciclo lectivo siguiente. A partir de dicha
informacin, la inscripcin es automtica para aquellos alumnos que continen en el establecimiento,
as se determinan las vacantes que quedan libres para alumnos provenientes de otras instituciones.
Para la inscripcin de alumnos provenientes de distintos mbitos se tendrn que realizar los si-
guientes requisitos.
Otras instituciones del distrito u otro distrito. Previo a la inscripcin del nio en matrcula
o cdula escolar, el adulto responsable deber concurrir a la escuela para solicitar la va-
cante. El secretario entregar la solicitud de pase que se llevar a la escuela de origen para
constatar la reserva de vacante en otro establecimiento. All se le entregar el formulario de
concesin de pase, boletn y el legajo del alumno. Esa ser la documentacin que se pedir
para ser matriculado en forma definitiva en la institucin elegida.
88 DGCyE
Otras provincias. Se requerir el boletn y el pase. En caso de no contar con el pase se labrar
un acta explicando los motivos por la cual no lo presenta, se enviar a la escuela de origen
una solicitud de pase para que sea completada y enviada al establecimiento.
Otro pas. Se solicitar boletn y, dependiendo del pas de procedencia, la traduccin certi-
ficada. En todos los casos, se verificar la correspondencia de aos de estudio.
P1a
SOLICITUD DE INSCRIPCIN - AO LECTIVO 201_ N:

EDUCACIN PRIMARIA - EP
DATOS DEL ESTABLECIMIENTO: Nombre:
Estatal
Nmero: Distrito: Privado
EL ALUMNO/A SE INSCRIBE EN: (Marque con una cruz lo que corresponda)

NIVEL: EPB AO: 1 2 3 4 5 6
TURNO SOLICITADO: Maana Tarde Alternancia Doble Escolaridad Jornada Completa Vespertino
DATOS DEL ALUMNO/A:

Tipo Doc: N Doc: Estado del Doc: Bueno Malo En Trmite No posee
Apellido/s: Nombres:
Sexo: Fecha de Nac: Lugar de Nac: Nacionalidad:
Domicilio - Calle: N: Piso: Torre: Dpto:
Localidad: Cdigo Postal: Telfono:
N Legajo: N Libro Matriz: N Folio:
SERVICIO EDUCATIVO DE PROCEDENCIA: (Complete solo si el ao pasado o este ao el alumno concurri a otro establecimiento)
Jurisdiccin/Provincia: Distrito: Rama/Nivel: Estatal
Nombre del establecimiento: Nro: Privado
Condicin del alumno en la inscripcin actual: Repitiente Reinscripto Ingresante Promovido En Compensacin
Otros datos: Cuntos hermanos tiene? Cuntos en este establecimiento? Distancia del domicilio a la escuela: Km.
Cantidad de habitantes en el hogar: Cantidad de habitaciones en el hogar (exceptuando cocina y bao):
Cantidad de libros en el hogar (no contando revistas, diarios y textos escolares): Tiene computadora en el hogar?
Asisti a la sala de 5 aos en el nivel jardn de infantes? NO S Recibe apoyo escolar? NO S
DATOS DE LA MADRE, PADRE Y/O RESPONSABLE DEL ALUMNO/A:

Apellido/s de la MADRE: Nombres:
Nacionalidad: Profesin u ocupacin:
CONDICIN Trabajo Trabajo Changas/ No trabaja Ama de Jubilado/
DE ACTIVIDAD permanente temporario jornalero y busca casa Estudiante pensionado Rentista Discapacitado Otros
Nivel de instruccin de la madre: (Marque el ltimo nivel alcanzado)

Ninguno Primario Secundario Terciario Universitario Posgrado Completo Incompleto Hasta el ao/grado:
NO
Vive? S Tipo Doc: N Doc: Estado del Doc: Bueno Malo En Trmite No posee
Apellido/s del PADRE: Nombres:

Nacionalidad: Profesin u ocupacin:
DE ACTIVIDAD Permanente Temporario jornalero y busca casa Estudiante pensionado Rentista Discapacitado Otros
Nivel de instruccin del padre: (Marque el ltimo nivel alcanzado)

NO
Vive? S Tipo Doc: N Doc: Estado del Doc: Bueno Malo En Trmite No posee
Apellido/s del TUTOR/RESPONS.: Nombres:

Vnculo / Parentesco con el alumno: Nacionalidad: Profesin u ocupacin:
DE ACTIVIDAD permanente temporario jornalero y busca casa Estudiante pensionado Rentista Discapacitado Otros
Nivel de instruccin del tutor/responsable: (Marque el ltimo nivel alcanzado)

Tipo Doc: N Doc: Estado del Doc: Bueno Malo En Trmite No posee
Educacin Primaria
JEFE/A DE HOGAR: Madre Padre Tutor/Responsable
OTRA PERSONA AUTORIZADA A RETIRAR AL ALUMNO DEL ESTABLECIMIENTO:

Tipo Doc: N Doc: Vnculo / Parentesco con el alumno:
[ Frente ]
P
Obra Social: N Afiliado:
ANTECEDENTES DE ENFERMEDAD
Tiene alguna enfermedad que requiera peridicamente tratamiento o control mdico?
S NO Cul?:
Durante los ltimos tres aosfue internado alguna vez?
S NO Por qu?:
TIENE ALGN TIPO DE ALERGIA? S NO

En caso afirmativo, describa sus manifestaciones:
La alergia se debe a: No sabe Recibe tratamiento permanente?:S NO
TRATAMIENTOS:
Recibe tratamiento mdico? S NO Especifique:
Quirrgicos: S NO Edad: Tipo de ciruga:
Presenta alguna limitacin fsica? S NO Aclaracin:
Otros problemas de salud:
VACUNAS OBLIGATORIAS: tomando en cuenta el Calendario de Vacunacin y la Gua de Salud N 2,

LOS PADRES
de acuerdo a su cumplimiento VACUNACIN: COMPLETA

NO LLENAR
INCOMPLETA SIN DATOS

En caso de ser incompleta o sin datos se debe realizar consulta mdica.
DETERMINACIN DE: Talla (en centmetros): Peso: Kgrs. (con 1 dcimo)

Fecha de la determinacin: / /
SI EL ALUMNO TIENE ALGN PROBLEMA DE SALUD EN LA ESCUELA :

Recurrir a: Institucin:
Domicilio: Telfono:
Mdico: Apellido/s: Nombres:

Domicilio: Telfono:
Familiar:
Domicilio: Telfono:
ACTUALIZACIONES
Fecha / / Anual S NO Hay cambios? S NO

Describa los cambios de salud del alumno:


Solicito la inclusin de mi hijo/a o tutelado/a en el siguiente Servicio Alimentario:

Prestaciones
vlidas para nivel
DMC: Copa de Copa de Comedor Comedor Comedor Comedor Comedor Comedor Post Primario
Desayuno / Leche Leche Simple y Simple y Simple y Simple, Doble y Doble, DMC Simple
Merienda Simple Reforzada DMC Copa de Copa de DMC y Copa Copa de y Copa de Doble
Completa Simple Leche Leche de Leche Leche Leche
Simple Doble Simple Doble Simple Completa
Incorporar Constancia de Restriccin Judicial para retirar al nio de la escuela.

La totalidad de los datos e informacin suministrada por quien suscribe la presente tiene carcter de Declaracin Jurada.
El abajo firmante se compromete a comunicar al establecimiento cualquier modificacin de los datos suministrados en forma
inmediata y de manera fehaciente.
Fecha de Inscripcin:
Firma del responsable Aclaracin
Firma del Director
[ Dorso ]
90 DGCyE
P1b
ACTA DE COMPROMISO DE DOCUMENTACIN
En la sede de la Escuela Primaria N , a los das del mes de

..del ao 20.., se renen el Seor/a Director/a..
.., y el Seor/a ,
Padre/Madre/Adulto responsable del alumno/a ..,
inscripto en ........... Ao, a efectos de dejar constancia que no se ha presentado la
documentacin que se detalla:
-
-
-
-
Al respecto, el Padre/Madre/Adulto responsable se compromete a tramitar a la

brevedad, dicha documentacin y hacer entrega de la misma en la Escuela.
Asimismo la Escuela le informa que no se extender certificado de finalizacin del
Nivel mientras no se cumplimente con dicha presentacin.
...........................................................................................
FIRMA DEL PADRE, MADRE Y/O ADULTO RESPONSABLE
.............................................................................
DNI
..............................................................................
FIRMA DEL DIRECTIVO
Educacin Primaria
P
Procedimiento P2
pases
Si el adulto responsable no presenta documentacin que acredite escolaridad anterior (pase P2

y boletn P9 ), la escuela recibe al alumno y cursa nota a la escuela de origen, solicitando el pase
correspondiente. La escuela que recibe el pedido de pase debe extenderlo en 24 horas. Si el pedido
de pase no tuviera respuesta, se proceder a tomar examen de suficiencia. La comisin examina-
dora la constituir el director, un maestro de grado del ao que se rinde y un maestro de grado
del ao inmediato superior. En el registro de actas, la comisin dejar constancia de lo actuado. Se
elevar lo actuado al inspector para su fiscalizacin y se proceder a la inscripcin del alumno en
el grado correspondiente. Toda esta documentacin pasar a conformar el legajo del alumno que
le ser entregada en el momento que solicite pase a otra escuela o culmine el 2 ciclo y se inscriba
en 1 ao de la Educacin Secundaria.
Para la inscripcin de alumnos extranjeros, se debern tener en cuenta dos requisitos:
la edad reglamentaria para el ao solicitado (artculo 39 rgep y modificatorios);

los conocimientos adquiridos.
P2
SOLICITUD DE PASE
ESCUELA N DISTRITO..
FECHA...
La Direccin del establecimiento SOLICITA - CONCEDE el pase del

alumno ...
de ... ao.
Sello establecimiento Firma y sello de la autoridad
92 DGCyE
Procedimiento P3
excepcin a la edad reglamentaria
En cualquier momento del ao, habindose detectado que el nio no cuenta con la edad regla-
mentaria se elevar el legajo correspondiente al inspector del rea, con la documentacin y el
formulario solicitando la va de Excepcin a la edad reglamentaria P3 .
P3
EXCEPCIN A LA EDAD REGLAMENTARIA
Regin:
Distrito:
Fecha:
Escuela N:
Alumno: ..
La Direccin de la Escuela Primaria N .., del distrito de

, remite el legajo del alumno/a ,
quien cursa ao, solicitando la medida de excepcin a la edad reglamentaria.
Datos:
1. Fecha de ingreso al establecimiento: .......
1.1. Si proviene de otra Escuela:

Escuela N: ..
Distrito: ...
Provincia/Pas:.
1.2. Si proviene de la misma escuela:
Ao de inscripcin:
Apellido y Nombre/s del/a docente que realiz la inscripcin: .
.
Foja N
Situacin de Revista...
Cargo que desempeaba a la fecha de la inscripcin
Cargo que desempea actualmente
Documentacin presentada:
Fotocopia DNI a Fs
Fotocopia de Cdula Escolar a Fs
Fotocopia de Registro de Grado a Fs
Fotocopia de Boletn a Fs
Fotocopia de solicitud de pases a Fs
2. Actuados:
Probanzas del proceso escolar actualizado y que d cuenta de la decisin

institucional y de la trayectoria escolar del alumno. a Fs
Emisin de criterio de los docentes (se incluyen todos los docentes que tienen a su
cargo al alumno: MG, EF, EA, otros) a Fs
Emisin de criterio del EOE a Fs
Emisin de criterio del equipo directivo a Fs
Sntesis final y emisin de criterio del Inspector de Educacin a Fs
Emisin de criterio del Inspector Jefe Distrital a Fs
Emisin de criterio del Inspector Jefe Regional a Fs
Educacin Primaria
Son () folios tiles.
P
FIRMA Y SELLO del DIRECTOR
Procedimiento P4
legajo del alumno
Cada alumno tendr en la institucin un legajo que constar de dos secciones:
administrativa;
pedaggica.
La seccin administrativa incluir el formulario de solicitud de inscripcin, toda la documentacin

filiatoria del alumno, copia de la libreta sanitaria o certificado de vacunas, certificados mdicos
y/u otros requeridos al momento de la inscripcin ( P1a ).
La seccin pedaggica ser responsabilidad del maestro de grado, eoe, profesores de otras materias
y/o reas y personal directivo. Contendr informes, evaluaciones y toda otra documentacin rela-
tiva a las propuestas de enseanza y logro de los aprendizajes.
Cuando los padres o el adulto responsable del alumno solicitan pase a otro establecimiento edu-
cativo, se le entregarn la seccin administrativa en su totalidad y el informe de sntesis de los
actuados registrados en la seccin pedaggica.
Procedimiento P5
registro de matrcula, pases y movimientos de alumnos
El registro de matrcula P5 es el estado administrativo que permite registrar los datos filiatorios
del alumnado del establecimiento. Actualmente el instrumento utilizado es el Programa de Cdula
Escolar del cual se imprimir el listado correspondiente. Es imprescindible para la institucin es-
colar contar con un instrumento ordenado que permita conocer la matrcula de cada seccin y las
caractersticas familiares de cada alumno
Se confeccionar en el inicio de cada ciclo escolar, registrando tanto ingresos como egresos en el
momento que se produzcan. Su elaboracin comenzar con los alumnos que ya estn inscriptos en
el establecimiento comenzando por los 6 aos (varones y luego mujeres) respetando las secciones
por turno y se continuara en orden decreciente. Finalizada esta inscripcin correlativa, se irn
incorporando los nuevos ingresos respetando la fecha en que se produce el movimiento.
En el libro de matrcula se proceder a realizar todos los movimientos de egresos e ingresos a

medida que sucedan, dejando bien aclarado en caso de un egreso los motivos (pase de escuela,
distrito, abandono, etc.), y en caso de un ingreso la procedencia de origen, procurando que todos
los datos se hubieren completado.
94 DGCyE
P5
REGISTRO DE MATRCULA, PASES Y RETIROS DE ALUMNOS
Distrito Escolar de: Ao: Escuela: N

Admitido
Nacimiento Retiro de la Escuela Padres, Tutores o Encargados
Fecha de Procedencia del Alumno en
Admisin De otra Escuela Fecha Datos del Padre o Tutor

Apellido y Nombre de los
Escuela Observaciones
Sexo
Alumnos Apellido y Nombre del Padre /
Causa
Da
Ao
Nacional
Mes
Madre o Adulto Responsable
Grado
Distrito Profesin Domicilio
Nacionalidad
Da
Escuela
Seccin
Mes
idad
Doc. Identidad
De la misma
Da
Mes
N de Orden
Nmero
Provincial
Nacional
Privada
Grado

P
Educacin Primaria
95
Procedimiento P6
matrcula inicial y final
Fundamentacin
En una organizacin, uno de los principales recursos en los procesos de cambio es la informacin
y el conocimiento. La informacin se compone de datos y se convierte en conocimiento cuando
es usada para hacer comparaciones, evaluar consecuencias, establecer conexiones y tomar deci-
siones. Adems, es una herramienta fundamental, entre otras, para cambiar procesos colaborando
con el mejoramiento en la obtencin de metas y objetivos.
Por eso, uno de los primeros datos para recolectar y obtener informacin es por medio de la ma-
trcula escolar (es la cantidad de alumnos registrados en el establecimiento). La matrcula de cada
establecimiento se distribuye en aos, turnos, ciclos y secciones.
Para el sistema educativo provincial, el relevamiento de la informacin comienza al iniciar el ci-

clo lectivo con la confeccin de matrcula inicial P6a . De ella se desprende toda la informacin
referida a la cantidad de alumnos matriculados por ao y sexo, cantidad de secciones por ao y
caractersticas del establecimiento.
Su elaboracin implica un profundo anlisis por parte de quienes conducen cada una de las insti-
tuciones educativas, para poder distribuir equitativamente la matrcula en funcin de los recursos
edilicios y mobiliario disponibles, y la conformacin de los grupos de acuerdo con las caracters-
ticas propias de los alumnos, garantizando as a cada uno la igualdad de condiciones para llevar
adelante sus aprendizajes. Este anlisis responsable no se inicia al comenzar cada ciclo lectivo,
sino en el momento mismo que se realiza la proyeccin tentativa de la matrcula, al finalizar cada
ao, para lo cual se tomar informacin cuantitativa de los distintos estados administrativos tales
como: registro de matrcula, solicitudes de pases (tanto ingresos como egresos), planillas de pro-
mocin, inscripcin, lista de espera. Los datos consignados en estos estados administrativos deben
ser coincidentes.
Vale aclarar que el monitoreo constante y permanente de la matrcula durante todo el ciclo lec-
tivo permitir determinar variables que influyan en categorizar a la matrcula de una escuela en
constante o fluctuante, se arriba as a la matrcula final P6b , que conjuntamente con la matrcula
tentativa sern los puntos de partida para la conformacin de la matrcula inicial siguiente.
Todo esto posibilitar efectuar los reordenamientos necesarios en cada institucin, entrecruzar
realidades con escuelas vecinas, con los inspectores areales, para equilibrar la matrcula del rea
de supervisin con el inspector de enseanza en funcin de brindar una enseanza en igualdad de
condiciones en relacin con la distribucin del alumnado.
Monitoreo permanente
Entrados / Salidos
Matrcula Inicial Matrcula Final
Proyeccin de matrcula
Promocin / Movimiento
96 DGCyE
P6a
DGCyE - DIRECCIN DE INFORMACIN Y ESTADSTICA MATRCULA INICIAL

TEL: RPV: 21402/21340, 0800 222 2338, (0221) 483 6721 - email: die_relevamientos@ed.gba.gov.ar
La base de datos de Cdula Escolar debe ser enviada a travs de AO 20_
http://abc.gov.ar (en servicios Web, opcin Intranet)
o va email a cedulaescolar@ed.gba.gov.ar. EDUCACIN PRIMARIA
IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO INFORMACIN AL 15 DE MARZO
Distrito: ................................................... Esc N: ................. Nombre: ........................................................................................................

Calle: .................................................................................................................................................................................... N: ..........................
Localidad: ....................................................................... Paraje: .................................................... CP: ................... RPV: ............................
TE: (.........).................................. E-mail: .................................................................. Clave Pcial. de Establec:.......................................
Nota: Los establecimientos dependientes de la DI.PR.E.GE.P. deben consignar en Esc Ny Clave Pcial. de Establec la clave asignada, o precisar (e/t) en trmite si no poseen.
Marque con una X en las casillas o complete segn corresponda:
Dependencia: DIPREGEP: Ubicacin: Organizacin: Turnos:
Estatal-Provincial Subvencin Total Urbana Sede Maana Doble esc.
Estatal-Municipal Sin Subvencin Rural Anexo Intermedio Alternado
Privada Subvencin Parcial (Rural: Localidades con Hogar Tarde NOTA : Doble escolaridad implica
Autorizada menos de 2000 habitantes Vespertino de lunes a viernes, es
(Indique): % y poblacin dispersa.) decir dos turnos completos.
Reconocida Noche
Incorporada
Categora: En el Establecimiento funciona un SEIM? NO S N:
Cantidad de
raciones del
Servicio Comedor Copa de leche Comedor Copa de leche Copa de leche Copa de leche Desayuno y Merienda
Alimentario: Simple Simple doble doble reforzada reforzada doble Completa (DMC)
MATRCULA INICIAL (Informacin al 15 de marzo)

ALUMNOS MATRICULADOS POR AO Y SEXO
EDUCACION PRIMARIA
1 2 3 4 5 6 Total
VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ Total
Matrcula
EDUCACION SECUNDARIA CICLO BSICO (R.3186/07)

1 2 3 Total
VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ Total
Matrcula
SECCIONES POR AO
EDUCACION PRIMARIA ED. SECUNDARIA CICLO BSICO (R.3186/07)
1 2 3 4 5 6 Mltiple Total 1 2 3 Mltiple Total
Secciones Secciones
MATRCULA ATENDIDA POR REAS COMPLEMENTARIAS

Alumnos de Ed. Primaria Alumnos de Ed. Secundaria / ESB
reas Cantidad de matrcula Cantidad de matrcula Cantidad de matrcula Cantidad de matrcula
atendida por atendida por personal atendida por atendida por personal
personal propio de otro establecimiento personal propio de otro establecimiento
E.O.E.
Educacin Fsica
Artstica
Nota: Consignar la
ALUMNOS Y SECCIONES POR REGIMEN DE TURNO cantidad de alumnos que
Ed. Primaria Ed. Secundaria / ESB son efectivamente
Turnos Alumnos Secciones Alumnos Secciones atendidos durante el
Maana presente ciclo lectivo en las
reas detalladas.
Intermedio
Tarde
Vespertino
Noche
Doble esc.
Alternado CANTIDAD DE ALUMNOS
Total EN 1 AO SEGN SU
ASISTENCIA A JARDN
ALUMNOS POR TIPO DE JORNADA
Tipo de Jornada Cantidad de
Alumn. Ed. Primaria Alumn. Ed. Secund / ESB Asistencia
a sala Alumnos en 1 ao
Jornada Simple (hasta 29 hs. semanales) de 5 aos
Varn Mujer Total
Jornada Extendida (30 hs. semanales)
Jornada Doble (40 hs. semanales) Asistieron
Total No asistieron
Educacin Primaria
Director/a Secretario/a de Inspeccin

Firma y sello Firma y sello
P
P6b
DGCyE - DIRECCIN DE INFORMACIN Y ESTADSTICA MATRCULA FINAL

TEL: RPV: 21402/21340, 0800 222 2338, (0221) 483 6721 - email: dirpla_estadistica@ed.gba.gov.ar
La base de datos de Cdula Escolar debe ser enviada a travs de AO 20_
http://abc.gov.ar (en "servicios Web", opcin Intranet) o va email
a cedulaescolar@ed.gba.gov.ar. EDUCACIN PRIMARIA Y EGB
IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO Informacin al ltimo da de clases
Distrito: ................................................... Esc N: ................. Nombre: ........................................................................................................

Calle: .................................................................................................................................................................................... N: ..........................
Localidad: ....................................................................... Paraje: .................................................... CP: ................... RPV: ............................
TE: (.........).................................. E-mail: .................................................................. Clave Pcial. de Establec:.......................................
Nota: Los establecimientos dependientes de la DI.PR.E.GE.P. deben consignar en Esc Ny Clave Pcial. de Establec la clave asignada, o precisar (e/t) en trmite si no poseen.
Marque con una X en las casillas o complete segn corresponda:
Dependencia: DIPREGEP: Ubicacin: Organizacin: Turnos:
Estatal-Provincial Subvencin Total Urbana Sede Maana Doble esc.
Estatal-Municipal Sin Subvencin Rural Anexo Intermedio Alternado
Privada Subvencin Parcial (Rural: Localidades con Hogar Tarde NOTA : Doble escolaridad implica
Autorizada menos de 2000 habitantes Vespertino de lunes a viernes, es
(Indique): % y poblacin dispersa.) decir dos turnos completos.
Reconocida Noche
Incorporada
Categora: En el Establecimiento funciona un SEIM? NO S N:
Cantidad de
raciones del
Servicio Comedor Copa de leche Comedor Copa de leche Copa de leche Copa de leche Desayuno y Merienda
Alimentario: Simple Simple doble doble reforzada reforzada doble Completa (DMC)
MATRCULA FINAL (Informacin al ltimo da de clases)

ALUMNOS MATRICULADOS POR AO Y SEXO
EDUCACION PRIMARIA
1 2 3 4 5 6 Total
VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ Total
Matrcula
EDUCACION SECUNDARIA / EGB3 (R.3186/07)

1 2 9 Total
VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ VAR MUJ Total
Matrcula
SECCIONES POR AO
EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA / EGB3 (R.3186/07)
1 2 3 4 5 6 Mltiple Total 1 2 9 Mltiple Total
Secciones Secciones
MATRCULA ATENDIDA POR REAS COMPLEMENTARIAS

Alumnos de Ed. Primaria Alumnos de Ed. Secundaria / EGB3
reas Cantidad de matrcula Cantidad de matrcula Cantidad de matrcula Cantidad de matrcula
atendida por atendida por personal atendida por atendida por personal
personal propio de otro establecimiento personal propio de otro establecimiento
E.O.E.
Educacin Fsica
Artstica
Nota: Consignar la
cantidad de alumnos que
ALUMNOS Y SECCIONES POR REGIMEN DE TURNO son efectivamente
Ed. Primaria Ed. Secundaria / EGB3 atendidos durante el
Alumnos Secciones Alumnos Secciones
presente ciclo lectivo en las
Turnos
reas detalladas.
Maana
Intermedio
Tarde
Vespertino
Noche
Doble esc.
Alternado
Total
Director/a Secretario/a de Inspeccin

Firma y sello Firma y sello
98 DGCyE
Procedimiento P7
registro de asistencia de alumnos
A continuacin, para la elaboracin del registro de asistencia P7a de los alumnos sealamos una
breve sntesis del instructivo P7b .
Confeccionar el listado de alumnos por estricto orden alfabtico, primero varones y luego
mujeres, cotejando los datos con el documento de identidad o partida de nacimiento.
Incluir en el listado original al primer da de clase, a los alumnos pertenecientes a la escuela
y que provienen de otro turno o seccin.
Dejar algunos renglones en blanco entre la nmina de varones y mujeres para futuras in-
corporaciones.
No egresar ni ingresar a ningn alumno sin la autorizacin del personal de secretara y/o
prosecretara, y en su defecto del personal directivo.
Todos los meses se deben cumplimentar los cuadros correspondientes a resumen mensual,
totales y movimientos de asistencia.
Cerrar el registro al finalizar cada mes, plazo mximo 5 (cinco) das.
Tomar lista y asentar presentes y ausentes dentro de los 15 minutos de comenzada la ac-
tividad.
Pasados 15 minutos, para aquellos alumnos que se hagan presentes, asentar la hora de
llegada y comunicar la situacin a los padres o los adultos responsables a fin de garantizar
que dicha situacin sea de su conocimiento.
Completar el carril nmero de inscripcin, dicho nmero corresponde al asignado en el
libro de matrcula a cada alumno.
Cumplimentar la pgina 25 datos del alumno, para lo cual se aconseja hacerlo con docu-
mento en mano para evitar errores. En cuanto a nacionalidad, si es extranjero especificar
el pas de nacimiento.
Registrar la firma del padre, madre o adulto responsable para lo cual se lo har firmar en
la hoja correspondiente
Foliar las hojas.
Colocar sello de juntura.
Cuando el alumno falta a clase sin justificar la causa, el director requerir informes al padre
o tutor. Si transcurrieran 30 das hbiles continuados de ausencia injustificada, con las ave-
riguaciones llevadas a cabo se lo considerar como no concurrente, sin tenerlo en cuenta
para el cmputo de la matrcula del establecimiento, sin perjuicio de continuar las gestiones
para lograr su reingreso.
Todo alumno que durante el mismo ao escolar reanude sus estudios luego de un perio-
do prolongado de inasistencias, en la escuela donde estuvo matriculado, ser considerado
como un caso de reingreso.
En cada escuela se llevar un registro de no concurrentes. EI director realizar un trabajo siste-

mtico y continuo, articulado si existiera en planta con el eoe, a fin de agotar todos los recursos
a su alcance para lograr el cumplimiento de la Ley de Educacin que prescribe la obligatoriedad
escolar, dejando constancia escrita de sus gestiones.
Educacin Primaria
P
P7a
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ALUMNOS

Ao:.. Seccin:. Mes de:....
SAE L M M J V L M M J V L M M J V
N Inscripcin
Matrcula
M. Reforz.
N de
Comedor
C. Leche
APELLIDO Y NOMBRES
Presentes:
TOTAL Ausentes:
Inscriptos:
100 DGCyE
P7b
INSTRUCCIONES
1. LISTADO: confeccionar un listado de inscriptos por sexo en orden alfabtico registrando en primer
trmino o los varones. Dejar algunos renglones en blanco para poder incluir posibles ingresantes.
Consignar los tem del resumen parcial:
Alumnos presentes
Alumnos ausentes
Alumnos inscriptos
dem mujeres
Total de varones y mujeres
2. Informacin MENSUAL: los docentes debern consignar la fecha correspondiente a cada da hbil de la
semana en el casillero previsto.
- ASISTENCIAS E INASISTENClAS: la asistencia la inasistencia diaria se consignar de acuerdo con el
siguiente cdigo:
1: Presente.
2: Inasistencia por enfermedad contagiosa.
3: Inasistencia justificado por enfermedad, mal tiempo o causas particulares.
4: Inasistencia injustificada.
Consignar diariamente alumnos presentes. ausentes e inscriptos, atendiendo o los cdigos fijados en el
punto anterior y hallar los totales correspondientes.
- EGRESO: al producirse la salida del alumno se trazar una lnea horizontal a partir del da de su ltima
asistencia, se proceder de igual forma en los meses siguientes.
- INGRESO: cuando se produzca la entrada de un alumno, se trazar una lnea desde el primer da del
mes hasta la fecha de su ingreso.
- CALIFICACIONES: se asentarn en el mes correspondiente a la finalizacin de cada uno de las cuatro
informaciones previstas para el ao lectivo.
2.1 RESUMEN MENSUAL:

a) Totales.
Mensualmente se confeccionar el resumen de alumnos por sexo, nacionalidad, edad, escolaridad,
teniendo en cuenta los inscriptos del ltimo da hbil del mes.
b) Movimiento.
Entrados: indicar el total de varones y mujeres entrados durante el mes, segn su procedencia; hallar los
totales. Cuando un ingresante no proceda de un establecimiento educativo, consignarlo en el rubro sin
concurrencia previa aclarando si la no concurrencia se limita al ao actual o se remonta aos anteriores.
Hallar el total de varones y mujeres entrados y el total general.
Salidos: Indicar el total de varones y mujeres entrados durante el mes sealando su destino, hallar el total
general. Cuando un alumno haya dejado de concurrir sin solicitar el pase, se lo consignar en el rubro sin
destino. Hallar el total de varones y mujeres salidos durante el mes y el total general.
Resumen: consignar el nmero de inscriptos al fin del mes anterior, las entradas y salidas durante el mes y
los que quedan al finalizar el mismo. Esta cifra deber coincidir con el total de inscriptos del ltimo da hbil
del mes.
c) Asistencia: cuadro de cumplimentacin mensual.
Total: en Asistencias colocar el total de presentes del mes; en Inasistencias, el total de inasistencias
mensuales.
Porcentaje de asistencia: Asistencia Total x 100 = % de asistencia.

Asistencia Total + Inasistencia Total
Porcentaje de inasistencia: Inasistencia Total x 100 = % de inasistencia.

Asistencia Total + Inasistencia Total
Asistencia media: Asistencia Total

Das Hbiles
3. DATOS DEL ALUMNO: completar la informacin de cada alumno atendiendo a los tem que figuran en
la ltima hoja del registro.
- Documento: indicar tipo de documento y nmero.
- Nacionalidad: en caso de alumno argentino, colocar una A en la casilla correspondiente. En caso de
alumno extranjero, indicar pas de nacimiento.
- Edad: consignar la edad de cada alumno al 30 de junio, para que la informacin coincida con la solicitada
en planillas de matrcula censal.
- Escolaridad: indicar si el alumno cursa el ao por 1era, 2da o 3ra vez o ms veces, colocando el nmero
Educacin Primaria
correspondiente.
- Fecha de entrada y salida: consignar las que figuran en el registro de matrcula del establecimiento o
cdula escolar (deber constar soporte escrito).
- Datos del padre-madre o tutor: consignar segn los tem requeridos, el domicilio y el telfono. Es requisito
imprescindible registrar la firma del responsable del alumno.
P
Calificaciones
Procedimiento P8
evaluacin, acreditacin, calificacin y promocin de los alumnos
Para este procedimiento la normativa aplicable es la Resolucin N 1053/05 y la Circular Tcnica

N1 /05 Desempeo Global.
En cada establecimiento de Educacin Primaria, el equipo directivo y docente se basar en el dise-

o curricular jurisdiccional para elaborar el proyecto curricular institucional y el plan institucional
de evaluacin. Se explicitarn los criterios y las estrategias de evaluacin, acreditacin, calificacin
y promocin. En el legajo de cada alumno se archivarn los informes de los logros del aprendizaje
de los alumnos en relacin con las propuestas de enseanza.
En todas y cada una de las reas, la evaluacin tendr carcter integrador. Los tres primeros informes
sern coincidentes con la finalizacin de cada trimestre segn calendario de actividades docentes.
Los alumnos desfasados en relacin edad/ao podrn ser promovidos a aos posteriores si las califi-
caciones sobre su desempeo global demuestran que estn en condiciones para ello. Esta promocin
se efectivizar hasta el 31 de julio de cada ao. Se cumplimentar la Planilla de calificacin y pro-
mocin anual P10a que ser remitida a las instancias correspondientes. Se reservar en el estableci-
miento la documentacin que avale la decisin adoptada, formando parte del legajo del alumno.
Primer ciclo de la Educacin Primaria (1 a 3 ao)

La evaluacin, la acreditacin, la calificacin y la promocin seguirn las siguientes pautas. La
calificacin ser conceptual:
muy satisfactorio (ms)
satisfactorio (s)
an no satisfactorio (ans)
La calificacin de Satisfactorio (s) o Muy Satisfactorio (ms) en el informe final indicar que el alumno
ha alcanzado los logros previstos para el ao en el rea correspondiente. Si el alumno no alcanzara
los aprendizajes esperados en una o ms reas, deber concurrir a los perodos de compensacin. Esta
situacin quedar registrada en una planilla individual e incorporada al legajo del alumno.
Para este ciclo los perodos de compensacin y acreditacin son:
Primer Perodo: en la semana siguiente a la finalizacin de clases.

Segundo Perodo: en las dos semanas anteriores al inicio del ciclo lectivo.
Si el alumno despus de haber transitado por los perodos de compensacin y acreditacin propios
del ciclo obtuviere una calificacin de An No Satisfactorio (ans) en su desempeo global, recur-
sar el ao, con excepcin de los alumnos con sobreedad que extendern esa posibilidad hasta el
31 de julio del ao siguiente.
Los alumnos debern ser calificados necesariamente en el tercer informe, caso contrario cumpli-
mentarn todos los perodos de compensacin y acreditacin previstos. Superados los mismos, se
definir su promocin. Para aquellos alumnos que no acrediten y/o no promocionen este ciclo, el
equipo escolar bsico deber efectuar un informe para ser incorporado al legajo del alumno.
102 DGCyE
Segundo ciclo de la Educacin Primaria (4 a 6 ao)
La evaluacin, la acreditacin, la calificacin y la promocin seguirn las siguientes pautas.
La calificacin ser numrica, se establecer la escala de 1 (uno) a 10 (diez) puntos en n-

meros naturales.
La promocin se concretar por ao considerando el desempeo global de los alumnos en
relacin con la integracin del conjunto de las reas. La informacin se asentar en el legajo
del alumno
Promovern el ao los alumnos que obtengan una calificacin de 7 (siete) o superior en
todas las reas.
Los alumnos, que obtuvieren entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos en el informe final del ao,
debern realizar obligatoriamente el primer perodo de compensacin y acreditacin fina-
lizado el ciclo lectivo, que se aprobar con 7 (siete) puntos. En caso de no aprobar acceder
al segundo perodo, debiendo obtener una calificacin no inferior a 7 (siete) puntos para
acreditar el ao. Esta situacin quedar registrada en una planilla particular por rea y en
el legajo del alumno.
El alumno, que en el informe final obtuviere una calificacin inferior a 4 (cuatro) en su des-
empeo global, deber concurrir obligatoriamente a todos los perodos de compensacin y
acreditacin previstos, en cuyo caso deber obtener una calificacin no inferior a 7 (siete)
puntos para acreditar el rea.
Si el alumno obtuviere una calificacin inferior a 7 (siete) en su desempeo global despus
de haber transitado por los perodos de compensacin, recursar el ao.
Los alumnos de sexto ao debern alcanzar la calificacin igual o superior a 7 (siete) en cada
rea para ser promovido a la Educacin Secundaria.
Para aquellos alumnos que no acrediten y/o no promocionen este Ciclo, el Equipo Escolar
Bsico deber efectuar un informe para ser incorporado al Legajo del Alumno.
Los alumnos de sexto ao que hubieren alcanzado la promocin recibirn la acreditacin
correspondiente a la Educacin Primaria.
Procedimiento P9
boletn de calificaciones del alumno
El boletn de calificaciones P9 es un documento destinado a informar a los alumnos y la

familia los logros del alumno durante cada periodo del ciclo lectivo.
Se confeccionar un boletn para cada ciclo de la Educacin Primaria.
Primer ciclo: 1 - 2 - 3
Segundo ciclo: 4 - 5 - 6
En este documento se presenta la sntesis de la propuesta pedaggica para cada ciclo, te-
niendo en cuenta los saberes que la escuela se propone ensear en cada ciclo;
La escuela, antes de finalizar el primer trimestre, informar a los alumnos y su familia las
escalas de calificacin para cada ciclo y los requisitos para la promocin al ao/ciclo o nivel
siguiente segn la resolucin vigente.
Educacin Primaria
Durante el ciclo lectivo la escuela presentar cuatro informes de calificacin. Los tres primeros
informes se realizarn al finalizar cada trimestre escolar segn las fechas establecidas en el
calendario de actividades docentes para cada ao. El cuarto informe ser el informe final.
Los alumnos, que al finalizar el ao escolar no hayan alcanzado los logros previstos para
cada rea, debern asistir a un primer periodo complementario de enseanza y aprendizaje
P
104
DGCyE
Ciclo Lectivo 201 Ao.. Ciclo Lectivo 201 Ao..
P9
Seccin.. Seccin..
Firma del Firma del

Firma del Firma del Firma del Firma del
Padre Madre Padre Madre
Docente Alumno Docente Alumno
o Tutor o Tutor
Prcticas del
Leguaje
Matemtica
Cs. Naturales
Cs. Sociales
Ingls
Ed. Artstica
Ed. Fsica
Das Hbiles
Inasistencias
Prcticas del
Leguaje
Matemtica
Cs. Naturales
Cs. Sociales
Ingls
Ed. Artstica
Ed. Fsica
Das Hbiles
Inasistencias
1
1
Informacin
Informacin
2
2
Informacin
Informacin
3
3
Informacin
Informacin
Final
Final
Informacin
Informacin
periodo previo al inicio del ciclo lectivo siguiente.
Compl.
Compl.
1 Perodo
1 Perodo
Comp.
Comp.
2 Perodo
2 Perodo
Propuestas para continuar con el avance de los aprendizajes Propuestas para continuar con el avance de los aprendizajes
1 Informe ... 1 Informe ...
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
si el alumno aprob o no el ao escolar y en qu ao contina sus aprendizajes.

.. ..
.. ..
Informe Final ..... Informe Final .....
PROMUEVE A: .... PROMUEVE A: ....
FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DIRECTOR

enseanza y aprendizaje o a continuacin del informe final segn corresponda. All se consignar
los logros previstos en este primer periodo complementario, deber concurrir a un segundo
La sntesis anual de cada curso escolar se completar despus de los perodos complementarios de
durante el mes de diciembre en la semana siguiente a la finalizacin de clases. Si no alcanzara
Procedimiento P10
planilla de calificacin y promocin anual (formulario 340)
Las planillas de calificacin anual P10a junto con el boletn P9 son los instrumentos legales que
acreditan la promocin de los alumnos. Estas planillas sern confeccionadas por el docente a cargo
del grado teniendo en cuenta los siguientes requisitos.
Anverso
--1. Se colocaran los datos del establecimiento, ao y seccin.
--2. Se volcaran las cantidades de alumnos inscriptos al cierre del ciclo lectivo que
promocionen o compensen. Esta informacin se actualizar una vez finalizado cada
periodo compensatorio y se completar la columna de totales de promocin.
--3. Una vez concluidas todas las instancias se proceder a fotocopiar y a firmar cada uno
de los periodos.
--4. Sern remitidas a la inspectora del rea, para su firma, y quedar la fotocopia de la
misma en el establecimiento.
Reverso
--1. Se elaborar, por orden alfabtico, la nmina de alumnos que quedan a fin de ao,
consignando en primer lugar los varones y a continuacin las mujeres.
--2. Se indicar apellido, primer nombre e iniciales, sin tachaduras ni enmiendas, con letra
de imprenta.
--3. Finalizada la nmina de alumnos regulares al fin del ciclo lectivo se anula el rengln
siguiente con una lnea desde la primera hasta la ltima columna en el medio de la fila.
Si hubiera alumnos que ingresaran a la escuela en perodos complementarios, y debieran
cumplimentar los mismos, se agregarn a la lista a partir del rengln siguiente al anulado
y se completar con los datos personales requeridos y los resultados de acreditacin.
--4. Se consignar para los alumnos de 1 a 6 ao la edad al 30/6.
--5. Segn sea la condicin del alumno al finalizar el ciclo y perodos complementarios, se
indicar lo siguiente.
Prom. : (Promueve)
Comp.: (Compensa)
Rec. : (Recursa)
Anexo
Junto con este formulario se deber cumplimentar planilla anexo II de promocin P10b .
Alumnos desfasados en edad

Los alumnos desfasados en relacin edad/ao, podrn ser promovidos a aos posteriores si las
calificaciones sobre su desempeo global demuestran que estn en condiciones para ello. Esta
promocin se efectivizar hasta el 31 de julio de cada ao. Se cumplimentar la planilla de cali-
ficacin y promocin anual en el periodo correspondiente. En el establecimiento, se reservar la
documentacin que avale tal decisin.
Educacin Primaria
P
P10a
PLANILLA DE CALIFICACIN ANUAL

AO LECTIVO 201
(1) TIPO DE ESTABLECIMIENTO ....................................................................................................................................

DISTRITO ............................................................ ESCUELA DE EDUCACIN PRIMARIA N .........................
(2) NOMBRE ...........................................................................................................................................................................
(3) UBICACIN ......................................................................................................................................................................
RESUMEN
AO ................................................................. SECCIN ....................................................................................................
CICLO LECTIVO 1 Perodo 2 Perodo TOTALES

Inf. al Compensatorio Compensatorio Promocin al 31/07 PROMOCION
(4).......................... Inf. al Inf. al inf. al .................(9) FINAL
ALUMNOS
. (4)....................... (4)....................... (4) - (6)
Insc.(5) Prom Comp. Prom. Comp. Prom. Comp. Rec. Prom. Rec. Prom. Comp. Rec.
VARONES
MUJERES
TOTAL
PORCENTAJE (7)
Fecha de remisin a
Inspeccin (8)
Firma del docente

Establecimiento
Firma del Inspector de

Enseanza (10)
DIRECTOR/A, Seor/a: .............................................................................................................................................

DOCENTE: ......................................................................................................................................................................
OBSERVACIONES
(1) Pblico o Privado.

(2) Nombre de la Escuela.
(3) Urbana o Rural.
(4) Corresponde la fecha de cierre de cada perodo segn Calendario de Actividades Docentes y Perodos Complementarios.
(5) Corresponde a la cantidad de alumnos inscriptos al cierre del Ciclo Lectivo.
6) El nmero de inscriptos corresponde al total de alumnos que promocionan y recursarn, sumando a este nmero los alumnos que ingresaron y
restando los que egresaron durante los perodos complementarios cuya situacin debe quedar consignada en el reverso de la planilla.
(7) El porcentaje se halla multiplicando el respectivo total parcial por cien y dividiendo por el total de suscriptos en ese perodo.
(8) La revisin de esta planilla deber hacerse por el Director de la Institucin o la persona que lo reemplace y se remitir a la Inspeccin de
Enseanza al cierre del ciclo lectivo y al final de todos los perodos complementarios.
(9) Propocin al 31/07 de 1 a 6 aos desfasados en edad (Resolucin N 1053/05 Punto 13).
(10) El Inspector de Enseanza firma en columna (4) y si fuese necesario en columna (9).
106 DGCyE
P10a
AO .....................................................
SECCIN ..............................................
N de Orden
CALIFICACIN
SEXO (2)
EDAD (3)
APELLIDO Y NOMBRE DOCUMENTO
OBSERVACIONES
DEL ALUMNO/A (1) N Inf. Final
1 Per. 2 Per.
Prom. al
Comp. Comp.
(4) 31/7 (9)
(4) (4)
Columna (1) Confeccionar por orden alfabtico la nmina de alumnos que quedan a fin de ao, consignando en primer lugar los varones y a continuacin
las mujeres. Indicar apellido, primer nombre e iniciales. Finalizada la nmina de alumnos regulares al fin del ciclo lectivo se anula el rengln
siguiente con una linea desde la primera hasta la ltima columna en el medio de la fila. Si hubiera alumnos que ingresaran a la escuela en
perodos complementarios, debiendo cumplimentar los mismos, se agregarn a la lista a partir del rengln siguiente al anulado y se comple-
tar con los datos personales requeridos y los resultados de acreditacin. Terminados los perodos complementarios, se anular el rengln
siguiente, debiendo firmar el docente en el inmediato posterior.
Columna (2) Sealar a los varones con V y a las mujeres con M.
Columna (3) La edad se consignar al 30/06 para los alumnos de 1 a 6 ao.
Columna (4) Indicar segn Calendario de Actividades Docentes y Perodos Complementarios
Educacin Primaria
Prom. : (Promueve)
Comp.: (Compensa)
Rec.: (Recursa)
P
108
DGCyE
ANEXO II
P10b

Regin ....... CICLO LECTIVO 201,,,
Distrito ..
PLANILLA RESUMEN DE CALIFICACIONES ANUALES EP N......

Fecha de entrega a la Direccin Provincial de Educacin Primaria: 30 de mayo de 201
1 Perodo 2Perodo
Informacin al ltimo da de Complementario al Complementario
clases 22/12 Febrero / Marzo Totales Generales
AO
Promueven Recursan
Complemen- Complemen- Matrcula Matrcula Pendientes al
Inscriptos Promueven Promueven Promueven Recursan
tario tario Inicial final 31/07
Cant % Cant %
Total 1ciclo
Total 2ciclo
Total EP
Nota: para cada ao se consignarn en forma global los datos de la totalidad de las secciones de la institucin.
Firma y sello del director Firma y sello del inspector

Procedimiento P11
acreditacin de la educacin primaria
Constancia provisoria
La confeccin y la entrega de la constancia de acreditacin de la Educacin Primaria P11a se rea-
lizarn en las escuelas, previa presentacin de la constancia de vacante, inscripcin o inscripcin
provisoria por adeudar documentacin en alguna escuela de Educacin Secundaria. Estas cons-
tancias, emitidas por las escuelas secundarias, sern archivadas para poder realizar un seguimiento
en caso de ser necesario de la continuacin de los alumnos en dicho nivel.
En situaciones de excepcin y a pedido de los adultos responsables, se har entrega de la constan-

cia de acreditacin del nivel, sin la recepcin de la constancia de la escuela secundaria. En este
caso, se labrar un acta con los adultos donde se especifique el motivo de la no presentacin de
dicha constancia (por ejemplo, mudarse a otro distrito o provincia).
Certificacin definitiva
La certificacin definitiva P11b se har una vez que el alumno haya cumplimentado y aprobado el
nivel. Esta certificacin se elevar al inspector areal para su firma y posterior entrega a los adultos
responsables.
Si el alumno no llega a tener DNI al momento de acreditar la terminalidad de nivel, se extender

una constancia de aprobacin. De contar con documento extranjero, se extender la certificacin
colocando el nmero, el tipo de documento y el pas que lo emiti.
P11a
CONSTANCIA PROVISORIA DE ACREDITACIN DEL

NIVEL PRIMARIO
ESCUELA PRIMARIA N ...

DISTRITO:
FECHA: .
La Direccin del Establecimiento deja constancia que ....

....., DNI N ...... ha finalizado los estudios del
Nivel Primario, sin adeudar reas Curriculares, y que se encuentra en tramite el Certificado
de Acreditacin correspondiente, conforme la legislacin vigente.
Se extiende a pedido del interesado para ser presenta-

da ante
Educacin Primaria

P
P11b
Anexo nico
Identificacin del diploma (N de serie, cdigo alfa numrico, otros)
REPBLICA ARGENTINA
LEY DE EDUCACIN NACIONAL N 26.206
DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
LEY DE EDUCACIN PROVINCIAL N 13.688
DIRECCIN PROVINCIAL DE EDUCACIN (Primaria, DIPREGEP-nivel primario o Direccin de Adultos)
La Direccin del establecimiento educativo de C.U.E. N . ubicado en

(domicilio) de la ciudad de Provincia de Buenos Aires certifica que (apellido y nombres del/la alumno/a)
nacido/a en el da del mes de del ao tipo de Documento N .. ha concluido los estudios
de Nivel Primario.
Diseo Curricular aprobado por (tipo y N de norma jurisdiccional)
VALIDEZ NACIONAL otorgada por .. (tipo y N de norma nacional de acuerdo a los casos explicados en el Anexo I de la R. 18/07 CFE)
Fecha de egreso: .. de de
Otorgado en . del distrito.. Regin de la Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina a los das del
mes de del ao
Sello del Establecimiento
Director del establecimiento Inspector de rea

La escuela secundaria es obligatoria (Ley.13.688)
Procedimiento P12
solicitud de maestra/o domiciliaria/o-maestra/o hospitalaria/o
La funcin de este docente domiciliario u hospitalario es garantizar la continuidad de la enseanza y

de los aprendizajes para el alumno impedido fsicamente de concurrir a sus clases. Para acceder a la
atencin de alumnos con maestra/o domiciliaria/o se debe tener en cuenta los siguientes aspectos.
La ausencia del alumno deber ser mayor a 30 (treinta) das.

Acompaar la solicitud P12 con certificado mdico donde conste el diagnstico y la im-
posibilidad de concurrir a clase.
No se contemplan enfermedades infectocontagiosas, ni de extremidades superiores dado
que en este ltimo caso el alumno puede concurrir al establecimiento.
Intervencin del eoe.
Requisitos para solicitar el servicio

La solicitud deber constar de estos elementos:
nombre y apellido del alumno;

escuela;
ao que cursa;
domicilio y telfono;
colectivos de lnea que llegan al domicilio;
certificado mdico con diagnstico y tiempo aproximado.
110 DGCyE
Para una mejor organizacin de la tarea del maestro domiciliario, el docente entregar los temas
que trabajara durante el tiempo de la ausencia del alumno. La escuela ser la encargada de tra-
mitar la solicitud de maestro domiciliario presentando los requisitos correspondientes, como as
tambin entregara el pase, el boletn y la documentacin del alumno.
La escuela lo inscribir como alumno de su establecimiento. Transcurrido el tiempo y producida su

alta mdica, el padre o la madre del alumno volver a solicitar el reintegro del nio en su escuela
de origen, trayendo el pase, el boletn y la documentacin del nio. La escuela asentar en el libro
de matrcula dicho movimiento en la fecha que se produzca. La problemtica que d origen a la
solicitud a estos maestros se trabajar con el eoe.
P12
PLANILLA DE SOLICITUD DE MAESTRO/A DOMICILIARIO/A
REGION:
DISTRITO: .
FECHA: ..
Seor/a
Director/a de la Escuela Especial N . de ............................
El/la que suscribe .................................................... (Madre, Padre o Adulto Responsable)

de ., solicita la inscripcin
en el establecimiento a su cargo, de su .................................. de ............... aos de edad.
El/la nombrada/o padece de ........................................................................ que le impide

la concurrencia a la escuela comn. A tal efecto acompao el certificado mdico extendido por el
Dr. ................................... .
Al mismo tiempo dejo constancia del conocimiento de las normas vigentes para la admi-
nistracin de alumnos en esa escuela y de la aceptacin del dictamen medico-psicopedaggico,
sea favorable o no, a su ingreso.
Para el caso de que mi .............................. se halle comprendido en el cuadro de afecta-

dos que pueden concurrir a ese establecimiento, me comprometo a colaborar con los tratamientos
que se le proporcionan y a respetar las indicaciones que se ordenan en pro de su habilitacin.
Sin otro particular saludo a usted muy atte.
..............................................
Firma del Padre, Madre o Adulto Responsable
Aclaracin Padre, Madre o Adulto Responsable: .................................................................................

Ocupacin: ...........................................................................................................................................
Apellido y nombre del/a alumno/a: .......................................................................................................
Fecha de nacimiento: ...........................................................................................................................
DNI del alumno: ....................................................................................................................................
Educacin Primaria
Domicilio: .............................................................................
Escuela a la que concurre o concurri antes de solicitar el servicio: ...................................................

Apellido y nombre del/a docente: .........................................................................................................
P
Procedimiento P13
alumnos que pasan a servicios de educacin de adolescentes y adultos
Requisitos
Edad reglamentaria: 16 (diecisis) aos cumplidos al 30/10. Para casos de excepcin se po-
dr solicitar para menores de 14 o 15 aos con fundamentacin acreditable.
Nota de solicitud de los padres que expliquen los motivos del cambio donde invoquen razo-
nes de organizacin familiar o trabajo acreditable por las instancias intervinientes.
Acta labrada con los padres en el establecimiento.
Informe del eoe y registro de la reunin del Equipo Escolar Bsico.
Autorizacin del equipo directivo, con emisin de criterio.
Aval de los inspectores del nivel y de la modalidad de psicologa y fotocopia del DNI.
Procedimiento P14
planilla de matrcula en dificultad socioeconmica
Esta planilla se confecciona con la colaboracin del eoe (si existiera en planta). Las pautas a tener
en cuenta para su confeccin son:
se completa una planilla por escuela;

cuando se trate de escuelas ubicadas en villas o asentamientos, la matrcula total ser coin-
cidente con la columna del Grupo I o Grupo II respectivamente;
no se deben dejar casilleros vacos. Poner cero (0) si corresponde que queden casilleros vacos.
Se consideran las siguientes categoras.
Grupo i: matrcula domiciliada en villa de emergencia.

Grupo ii: matrcula domiciliada en asentamiento.
Grupo iii: matrcula domiciliada en institutos de menores tutelados u otro tipo de hogares
mltiples.
Grupo iv: matrcula atendida en Centros Educativos Complementarios (cec).
Grupo v: matrcula que rena por lo menos 4 (cuatro) de las siguientes caractersticas nu-
merados de 1 a 10:
1. nios que pertenecen a familias numerosas (4 o ms hijos);
2. nios cuyo padre es trabajador temporario o desocupado;
3. nios cuya madre es trabajadora temporaria o desocupada;
4. nios en situacin en extrema precariedad de vivienda;
5. nios con padre o madre analfabetos o con escolaridad incompleta;
6. nios que tienen hermanos desertores o repitentes reiterados;
7. nios con inasistencia alta especto de la media de su ao (excepto por razones de
enfermedad);
8. nios que trabajan;
9. nios con permanencia discontinua en el ncleo familiar primario;
10. nios y ncleo familiar que no poseen ningn tipo de cobertura social
Las categoras son excluyentes (es decir, un mismo nio se contar solo en uno de los grupos).
112 DGCyE
P14
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
MATRCULA EN DIFICULTAD DE ORIGEN SOCIO-ECONMICO
Regin Distrito rea de inspeccin

Escuela N Telfono Inspector
Fecha de entrega a la Direccin de Educacin Primaria: (30/07/1_)

(1*) (*2) (*4)
Diferencia POF/ del ao en
Mat. POF curso con respecto al 30/06 del
julio, antes del receso de invierno.
201_ Matrcula comprendida Matrcula al 30/06/201_ ao anterior

Comprendid No
a de I a V comprendida TOTAL
AO Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV Grupo V (*2a) (*2b) (*3)
1
2
3
4
5
6
TOTAL
Las cifras que se consignan en la columna (*1) deben coincidir con las que figuran en el S.E.T. 3 del ao anterior.
(*2) Resultar de la sumatoria de todos los grupos I a V y de 1 a 6 de modo que si no tiene nmeros consignados en Grupos I al IV, en el casillero "Comprende de I a V (*2a)" debe ponerse 0
(cero).
(*2b) No comprendida incluye a todos los matriculados que no figuran en los grupos I a V. La sumatoria de (*2a) y (*2b) debe coincidir con el total de matrcula de 30/06 del ao anterior en la
columna TOTAL (*3), que deber coincidir a su vez con la informacin que conste en el Registro de Matrcula de la escuela al 30/06 y en el registro de asistencia al cierre del mes de junio.
En la columna (*4) figurar la diferencia que existe entre las columnas (*1) y (*3). Si es negativo deber indicarse con signo (-).
Provincial de Educacin Primaria una fotocopia con la informacin obtenida de los registros de
El original de esta planilla debe obrar en la escuela y se remitir va inspector areal a la Direccin

P
Educacin Primaria
113
114
DGCyE
P15a
PRIMER/SEGUNDO/TERCER/INFORME DE CALIFICACIONES DE 1 CICLO-PERODO al .. de .. de 201
REGIN:. DISTRITO:.. ESCUELA N:. Telfono de la Escuela:...

Procedimiento P15
REA DE SUPERVISIN: ..........

INSPECTOR/A:.......... Telfono Sede de Inspeccin:.
ALUMNOS CALIFICADOS POR REAS Y POR CALIFICACIN OBTENIDA
AO- Total
alumnos
Matemtica Lengua Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ingls Educacin Artstica Educacin Fsica
SECC.
MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C
P15b al finalizar cada periodo de calificacin.
informe de calificaciones trimestral (pic
1 ao 2 ao 3 ao
Desaprobados Desaprobados Desaprobados
- sic tic)
Apro- Deser- Apro- Deser- Apro- Deser-

Seccin Matrcula 4 o ms Seccin Matrcula 4 o ms Seccin Matrcula 4 o ms
bados 1 rea 2 o 3 reas tores bados 1 rea 2 o 3 reas tores bados 1 rea 2 o 3 reas tores
reas reas reas
Utilizar un rengln para cada seccin, consignando los subtotales por ao, en la fila siguiente a cada grupo.
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR/VICEDIRECTOR

nos por ciclo, ao y rea al finalizar cada trimestre. Por ello, se confeccionarn informes P15a
Es necesario contar con un documento fehaciente que d cuenta de las calificaciones de los alum-
P15b
PRIMER/SEGUNDO/TERCER/INFORME DE CALIFICACIONES DE 2 CICLO-PERODO al .. de .. de 201
REGIN:. DISTRITO: ESCUELA N:. Telfono de la Escuela:.

REA DE SUPERVISIN: ................
INSPECTOR/A: ............. Telfono Sede de Inspeccin: .
ALUMNOS CALIFICADOS POR REAS Y POR CALIFICACIN OBTENIDA
AO- Total
Matemtica Lengua Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ingls Educacin Artstica Educacin Fsica
SECC. alumnos
MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C MS S ANS S/C
4 ao 5 ao 6 ao
Desaprobados Desaprobados Desaprobados
Apro- Deser- Apro- Deser- Apro- Deser-
Seccin Matrcula 4 o ms Seccin Matrcula 4 o ms Seccin Matrcula 4 o ms
bados 1 rea 2 o 3 reas tores bados 1 rea 2 o 3 reas tores bados 1 rea 2 o 3 reas tores
reas reas reas
Utilizar un rengln para cada seccin, consignando los subtotales por ao, en la fila siguiente a cada grupo.
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR/VICEDIRECTOR

P
Educacin Primaria
115
Procedimiento P16
planilla de relevamiento de datos (dpep dee dpcyps)
Relevamiento trimestral
Este relevamiento P16 se remitir a la Direccin Provincial de Educacin Primaria, la Direccin de Psi-
cologa Comunitaria y Pedagoga Social y la Direccin de Educacin Especial en forma trimestral:
30 de marzo;
30 de julio;
30 de noviembre.
Matrcula: los datos deben ser coincidentes en los distintos estados administrativos (Registro de
grado, Registro de Matrcula y/o Cdula Escolar).
Repitencia: se consignar la cantidad de veces que el alumno repite el mismo grado, sea en la
escuela donde asiste actualmente o en otra.
Alumnos integrados: la realizacin de proyectos de integracin tiene como marco normativo la

Resolucin N 2543/03. Se asentar la cantidad existente a la fecha de completar la planilla, como
as tambin el ingreso, permanencia y repitencia del alumno. Tambin se consignar tambin si
hay tratante privado.
Alumnos con discapacidad: se registrar la cantidad de alumnos, por grado, que no fueron deriva-
dos a Educacin Especial. Se deber indicar la cantidad de alumnos, segn el tipo de diagnstico.
RM (retardo mental).
CyDV (ciegos y disminuidos visuales).
SH (sordos e hipoacsicos).
MOT (disminuidos motores).
TES (trastornos de estructurancia subjetiva).
TEL (trastornos especficos del lenguaje).
116 DGCyE
P16
RELEVAMIENTO TRIMESTRAL
Educacin Primaria Psicologa Comunitaria y Pedagoga Social Educacin Especial
Regin: ..
Distrito: ..
Escuela Primaria N ....
Alumnos que
Matrcula Repitencia Alumnos Integrados Alumnos con Discapacidad asisten a
CEC
Con Proyecto Integracin Sin Con Diagnstico: Tipo
Tratante Sin Acuerdos N
Grado Cantidad 2V 3V Cantidad Derivacin a Cantidad
ms Ingreso Permanencia Repitencia Privado RM CyDV SH Mot. TES TEL Diagnstico Institucional CEC
Educ. Esp.
1
2
3
4
5
6
TOTAL
Referencias
RM: Retardo Mental

CyDV: Ciegos y Disminuidos Visuales
SH: Sordos e Hipoacsicos
Mot.: Discapacitados Motores
TES: Trastornos de Estructurancia Subjetiva
TEL: Trastornos Especficos del Lenguaje

P
Educacin Primaria
117
Procedimiento P17
planilla de relevamiento de intervenciones de equipos de dpcyps
Relevamiento semestral
Se responder a la Direccin de Educacin Primaria y la Direccin de Psicologa Comunita-
ria y Pedagoga Social en los meses de julio y noviembre.
Debern registrarse las intervenciones que hayan realizado cada uno de los equipos inter-
disciplinarios distritales en la escuela.
P17
RELEVAMIENTO SEMESTRAL
Direccin de Psicologa Comunitaria y Pedagoga Social
Intervenciones de Equipos Interdisciplinarios Distritales
Regin: ..
Distrito: .
Escuela Primaria N: .
Escuela Sede Intervenciones realizadas (resumir situacin) Fecha
EDIA
COF
EIPRI
118 DGCyE
Trmites especiales y constancias
Procedimiento P18
lecciones paseo
La normativa de referencia para las lecciones paseo es la Resolucin N 426/06. Las actividades
fuera del mbito escolar, implican la previsin por parte del personal de estos aspectos.
Pedaggico: con el objetivo de caracterizar la funcin pedaggica de la actividad propues-

ta, las acciones previas propias de la actividad y posteriores.
Administrativo: asegurar todos aquellos aspectos que hacen a la seguridad y la integridad
de los participantes, los menores y/o los adultos, cubriendo todas las acciones necesarias
que garanticen las previsiones derivadas de la responsabilidad civil del personal que coordi-
ne la actividad como de aquellos que deben autorizarla.
Actitudinal: para evitar cualquier contingencia negativa, mediante un adecuado apresta-
miento de las conductas de docentes y alumnos segn el lugar a visitar con especial nfasis
en la prevencin.
La conceptualizacin de las actividades

Los diseos curriculares vigentes persiguen la vinculacin de los saberes y los haceres. La vincula-
cin de los aprendizajes con la realidad circundante puede asumir numerosas formas.
Algunas de ellas incluyen el traslado de alumnos y docentes fuera del mbito edilicio del Estable-
cimiento.
Se distingue as entre experiencia directa, lecciones paseo y campamentos.
Experiencia directa
La experiencia directa es la salida organizada de alumnos/as bajo control de auto-

ridad educativa durante el horario de clase o en ejecucin de algn Proyecto (toda
actividad en turno o contraturno que implique ejecucin de diseo curricular) y con
desplazamiento pedestre o por medio de locomocin individual. La distancia mxima
de traslado ser fijada en el mbito distrital con intervencin de la totalidad de los
establecimientos de cada nivel y su supervisin. Deber ser comunicada al consejo
escolar, a la inspeccin distrital y a la superioridad.
No requiere de autorizacin previa del padre, madre o tutor y la institucin deber

comunicar fehacientemente la realizacin de la misma (por ejemplo, en Educacin
Inicial, el reconocimiento del entorno comunitario; en la Direccin de Educacin Es-
pecial, la venta de los productos elaborados por sus alumnos, etctera).
Lecciones paseos
Educacin Primaria
Las lecciones paseos P18a son la ejecucin de una prctica o actividad del diseo
curricular de cualquier nivel o modalidad que, por la distancia a recorrer, obligue
a la contratacin de transporte pblico de pasajeros. La alusin a bajo control de
autoridad escolar comprende la totalidad del tiempo que la misma insuma, desde
el momento en que los alumnos comienzan la actividad programada hasta que esta
P
termine. La autorizacin del padre, la madre o el tutor para realizar la actividad no
requerir de otra certificacin que la de las autoridades de la institucin.
Campamentos
Se entienden por tales las actividades comprendidas en la Resolucin N 1457/02.

Esta resolucin se aplicar tambin a todas las actividades que se organicen por in-
termedio de los centros de educacin fsica (cef).
En caso de producirse algn accidente durante el transcurso de la actividad, deber procederse

de acuerdo con el Procedimiento para Accidentes Escolares P20 , si fuera algn alumno, o con el
Procedimiento para Accidente de Trabajo si fuera algn docente. Adems, los padres o el adulto
responsable del menor deber completar una planilla con los problemas de salud que podra ha-
ber sufrido el nio y/ o de los tratamientos mdicos que se encuentre recibiendo en el momento
mismo de la leccin-paseo P18b .
Caractersticas generales
Al inicio del ciclo lectivo o al momento de la primera matriculacin del alumno/a se notificar a
sus responsables (padre, madre o tutor o quien detente la guarda), las actividades que conlleva la
ejecucin del diseo curricular y de la resolucin sobre lecciones paseo.
Toda experiencia directa, leccin-paseo, campamento o salida, organizada bajo el control de la

autoridad educativa, deber estar enmarcada dentro del Diseo Curricular para la Educacin Pri-
maria y del desarrollo curricular que cada establecimiento educativo planifique.
El proyecto contendr de acuerdo con el Diseo Curricular Jurisdiccional:
expectativas de logro;
contenidos;
evaluacin.
Tiempo de realizacin
Deber tenderse que las actividades previstas en esta resolucin no se extiendan ms all del 30 de
noviembre del ciclo lectivo. La supervisn areal autorizar aquellas que, por razones no imputables
a la institucin, deban realizarse ms all de esa fecha.
Personal docente acompaante

Podrn acompaar al grupo la totalidad del personal del establecimiento comprendido en el Estatuto del
Docente (Ley 10.579), en la proporcin que corresponda segn el nivel de la escuela P18c . A esos
efectos, se considerar parte de la escuela al personal sujeto a rotacin perteneciente a cualquier
modalidad del sistema. Tambin podrn hacerlo docentes de otros establecimientos que, a los
efectos de la actividad de la que participan, asumen igual responsabilidad que los de la propia
institucin. Se aplicar igual criterio para las unidades acadmicas o las instituciones que cuenten
con la figura de director institucional.
Dada la responsabilidad que asigna la ley al docente a cargo de alumnos, este no podr viajar
con sus hijos u otros familiares menores de edad, excepcin hecha de que estos integren como
alumnos el grupo respectivo. Si estos resultaren alumnos del grupo a movilizar quedarn bajo la
responsabilidad de otro docente.
120 DGCyE
Los alumnos
El grupo de alumnos que se desplace tendr que constituir como mnimo el 80 (ochenta) por cien-
to de la matrcula del ao y/o seccin, pudiendo participar varios grupos. En este supuesto, bastar
con el 75 (setenta y cinco) por ciento.
El alumnado que no concurra a la leccin paseo deber asistir a clase y ser atendido por docentes
del establecimiento. De lo contrario, se registrar inasistencia. Se requiere por parte de las auto-
ridades del establecimiento educativo, instrumentar todas las acciones necesarias para que los
menores concurran en su totalidad.
Los acompaantes no docentes

Se consideran a padres de alumnos, alumnos de institutos superior de formacin docente (isfd) y
institutos superior formacin tcnica (isft) que realizan las prcticas y/o las pasantas respectivas,
miembros de cooperadora y el personal del establecimiento comprendido en la Ley 10.430 P18c .
Bajo ningn aspecto se los podr considerar responsables de la vigilancia del menor.
La relacin docente-alumno
Para la Educacin Inicial (3 a 5 aos) se necesitar un docente entre 5 (cinco) como mnimo y 7
(siete) alumnos como mximo o fraccin mayor de esta cifra.
En cambio, para la Educacin Primaria y secciones de Educacin Secundaria correspondientes al

ciclo bsico, incluidos los centros educativos complementarios (cec), requerir un docente entre 10
(diez) alumnos como mnimo y 12 (doce) alumnos como mximo o fraccin mayor de esta cifra.
En Educacin Secundaria correspondiente a secciones del ciclo superior en todas sus orientaciones
y modalidades ser necesario un docente entre 12 (doce) y 15 (quince) alumnos como mximo o
fraccin mayor de esta cifra.
Para la Educacin Especial, la relacin docente alumno variar segn la modalidad que corres-
ponda.
Autorizacin de los padres o adultos

Cabe destacar que en todos los niveles y las modalidades de la DGCyE se deber contar con la
autorizacin por escrito de los padres o el adulto responsable para que el alumno pueda realizar
la leccin-paseo y/o salida P18d .
Transporte
Los recaudos a fiscalizar previa leccin-paseo y/o salida bajo el control de la autoridad educativa
son los siguientes.
Pliza de seguro de responsabilidad civil del vehculo (paga y vigente).

Habilitacin municipal, provincial y/o nacional para el traslado de personas, segn el
caso.
Verificar la condicin de habilitacin otorgada por la autoridad competente, conforme al
Cdigo de Trnsito de la Provincia de Buenos Aires Ley N 11.430/93, sus modificaciones
y su Reglamentacin/Decreto N 2.719/94: Verificacin Tcnica Vehicular, Cdula verde,
carnet de conductor profesional del chofer o choferes.
Lecciones-paseo y/o salidas en el rea del Delta: constatar el cumplimiento de las medidas
de seguridad aprobados por Prefectura Naval Argentina (chalecos salvavidas individuales
Educacin Primaria
del total del pasaje, matafuegos, etc.), para la tripulacin.

La cantidad de pasajeros sentados del vehculo deber respetarse estrictamente. Su incum-
plimiento, aunque sea consentido por la empresa, dejar al vehculo sin seguro.
P
Lugar de realizacin
Para las lecciones-paseo y/o salidas de ms de veinticuatro (24) horas de duracin, el director del
establecimiento educativo y/o responsables de la autoridad verificar las caractersticas del lugar
a visitar. Deber tener en cuenta:
infraestructura disponible;
hospital o centro asistencial ms cercano (direccin y telfono);
medios de transporte para su ingreso y/o egreso;
comisara de la zona (direccin y telfono);
vas de comunicacin telefnica existente en el lugar.
Los plazos y las responsabilidades estn previstos en el Anexo II de la Resolucin N 426/06
antedicha siendo los siguientes
Plazos de presenta-
Jurisdiccin donde Responsable de la
cin de documenta- Tramitacin Observaciones
se realizar autorizacin
cin/comunicacin
Experiencias directas
Comunicacin
dentro del radio de
Direccin del esta- Programado segn No se eleva docu- escrita a la super-
influencia del esta-
blecimiento PEI. mentacin visin y al Consejo
blecimiento educa-
Escolar.
tivo.
Comunicacin
Direccin del es- No se eleva docu- escrita a la super-
Dentro del distrito,
tablecimiento con mentacin excep- visin y al Consejo
para leccin paseo 10 (diez) das hbiles
comunicacin al cin hecha de la Escolar. Remisin
y/o salidas con regre- de anticipacin
inspector distrital y correspondiente al del listado al
so en el da
al Consejo Escolar seguro del Bapro. Consejo Escolar y
supervisin
La direccin del es-
tablecimiento eleva-
r la documentacin
Fuera del distrito 25 (veinticinco) das Remisin listado
Con autorizacin al inspector areal,
para salidas con re- hbiles de anticipa- de participantes al
del inspector areal. quien devolver la
greso en el da. cin. Consejo Escolar.
documentacin con
la criterio favorable
o no.
La direccin del
establecimiento
Con autorizacin elevar la documen-
Fuera del distrito
del inspector areal 35 (treinta y cinco) tacin al Inspector Remisin listado
para salidas de ms
y posterior co- das hbiles de antici- del distrito, el mismo de participantes al
de 24 hs. (veinticua-
municacin al jefe pacin. devolver la docu- Consejo Escolar
tro) de duracin
regional. mentacin con la
autorizacin res-
pectiva
Cada instancia emite
Con autorizacin 45 (cuarenta y cinco) criterio: director, Remisin listado
Al exterior del pas del inspector re- das hbiles de antici- inspector distrital, de participantes al
gional pacin. inspector areal, ins- Consejo Escolar.
pector regional.
Programa Patios Abiertos

Las actividades comprendidas en esta resolucin que se organicen en el marco del Programa Patios
Abiertos debern ser autorizadas, en todo los casos, por el inspector distrital con comunicacin del
listado de participantes al Consejo Escolar. Son de aplicacin la totalidad de las prescripciones de
esta resolucin a dicho programa.
122 DGCyE
P18a
ANEXO III
Solicitud para realizar lecciones-paseo y/o salidas organizadas bajo el control de la

autoridad educativa.
Regin ___________ Distrito___________________________________________

Establecimiento Educativo _____________________________________________
Domicilio _____________________________________ Telfono ______________
Lugar a visitar _______________________________________________________
Fecha de salida __________ Lugar ______________________ Hora ___________
Fecha de regreso __________ Lugar _____________________ Hora ___________
Itinerario (detalle pormenorizado del mismo)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Datos del/los docente/s a cargo
Apellido y Nombre ______________________________ Cargo ________________
Cantidad de docentes acompaantes _____________________________________
Cantidad de alumnos __________________________________________________
Cantidad de personal no docente acompaantes ____________________________
Total de personas ____________________________________________________
Educacin Primaria
P
P18b
ANEXO IV
Planilla de Salud para lecciones-paseo y/o salidas
Fecha ....... /....... /.......

Apellido y Nombres del Alumno: ......................................................................................
Apellido y Nombres del Padre, Madre o Tutor: .........................................................
..........................................................................................................................................
Direccin: ........................................................................ Telfono: ................................
Lugar a viajar: ....................................................................................................
1. Es alrgico: (si) (no)
En caso de respuesta positiva, especificar: .....................................................................
...........................................................................................................................................
2. Ha sufrido en los ltimos 30 das (marcar con una x)
a) Procesos inflamatorios (___)
b) Fracturas o esguinces (___)
c) Enfermedades infecto-contagiosas (___)
d) Otras .............................................................................................................................
3. Est tomando algunas medicacin (si) (no)
En caso de respuesta positiva, especifique: ....................................................................
...........................................................................................................................................
4. Deje constancia de cualquier indicacin que estime necesario deban conocer el perso-
nal mdico y docente a cargo: ......................................................................................
...........................................................................................................................................
5. Tiene Obra Social? (acompae carnet o copia de carnet y rdenes)
(si) (no)
Dejo constancia de haber cumplimentado la planilla de salud de mi hijo/a .....................
....................................................................................... en ..............................................
a los ........... das del mes de .................................................... del ao ........................ .
autorizando por la presente (en caso de emergencia) a actuar segn lo dispongan los pro-
fesionales mdicos.
La presente se realiza bajo la forma de declaracin jurada con relacin los datos consig-
nados ut supra.
............................................... .....................................................
Firma Padre, Madre o Representante legal Aclaracin de la firma
124 DGCyE
P18c
ANEXO V
Planilla de Personal, Alumnos y Acompaantes
Escuela N: . Localidad: .
Apellido y Nombre Documento Categora
La presente lista tendr validez para toda tramitacin oficial que se realice (Seguros, Transportes,
Consejo Escolar, Supervisin, etc.). Deber confeccionarse un mnimo de cinco ejemplares (Con-
tingente, Escuela, Consejo escolar, Transportista, Supervisin).
________________________ ______________________
SUPERVISOR Sello DIRECTOR/A
Educacin Primaria
P
P18d
ANEXO VI
Autorizacin para concurrir a la leccin paseo y/o salida
Por la presente autorizo a mi hijo/a ...

DNI N.. domiciliado en la calle... de
la localidad de .... TE. . que con-
curre al establecimiento educativo N. de la localidad de ......
a participar del (evento) .. en la localidad de
. el/los das . mes de ..
del presente ciclo lectivo.
Que he sido informado de las caractersticas particulares de dicho evento educativo,

como as tambin de los responsables de las actividades a desarrollar, medios de trans-
porte a utilizar y lugar donde tendr lugar dicha actividad.
Las personas a cargo del cuidado y vigilancia activa de los menores, no sern res-
ponsables de los objetos u otros elementos de valor que los mismos puedan llevar.
Lugar:
Fecha:
Firma Padre, Madre, Tutor:
DNI N
TE. en caso de urgencia (consignar varios):
126 DGCyE
Procedimiento P19
trmite de exencin de alumnos para clases de educacin fsica
La normativa de referencia es la Circular Tcnica Conjunta N 1/02 de la Direccin de Educacin

Fsica Se podr solicitar exencin P19 a las clases de Educacin Fsica (por razones de salud, tra-
bajo, embarazo o distancia). Para su tramitacin, se deber presentar:
salud (enfermedad, embarazo, periodo de lactancia, cuando resulte perjudicial su perma-

nencia), el certificado mdico correspondiente;
distancia, fotocopia del dni donde conste domicilio real.
Se deber conformar el legajo correspondiente compuesto por:
nota de pedido al inspector de la rama;

cumplimentar el anexo I de la Circular Tcnica Conjunta N l/02;
adjuntar emisin de criterio del equipo directivo;
fotocopia del dni del alumno;
acta realizada con la familia donde informa la situacin del alumno y manifiesta solicitud
de exencin.
Los alumnos exceptuados sern incorporados al Rgimen de Evaluacin y Promocin por Pro-
yectos del Departamento de Educacin Fsica (realizando tareas de investigacin, seminarios,
trabajos prcticos).
Educacin Primaria
P
P19
SOLICITUD DE EXENCIN PARA ALUMNOS DE EDUCIN FSICA
Lugar ....Fecha././..
SR/A DIRECTOR/A
ESCUELA DE EDUCACIN ... N...................................................................
DISTRITO ............. REGIN ......
El/La que suscribe..., DNI N....., alumno de ....

ao ....... divisin; turno ........................, domiciliado en......
se dirige a Ud. para solicitarle quiera tener a bien tramitar la exencin en las clases de Educacin Fsica, por el
periodo (1) .. del presente ciclo escolar, por razones de (2) ..
de acuerdo con las certificaciones que se acompaan.
Atentamente
Firma del padre o tutor ...... ... ...... ............. ............................................. ..

Firma del alumno ............... ..........
Aclaracin .. DNI ..
(1) Indicar desde-hasta el periodo parcial o ciclo completo.
(2) Indicar salud, embarazo, trabajo, distancia, etctera.
INFORME DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA

Reubicacin por razones horarias (trabajo, distancia, etc.)
Lugar .. Fecha././..
El/la alumno/a solicitante se reubica (SI/NO) y debe concurrir a las clases de Educacin Fsica en: grupo
.. Horario ... Iugar .................
Profesor
Firma del profesor/a del grupo .

Firma de jefe del departamento .......
CONFORME DIRECCIN DEL ESTABLECIMIENTO

Lugar .... Fecha ...././
Visto lo solicitado y atento a las certificaciones obrantes, esta Direccin dispone:

1.Autorizase al alumno/a solicitante a no asistir a las clases de Educacin Fsica en el perodo indicado, no
debiendo considerarse las inasistencias que en tal perodo incurriera, hasta tanto se expida el Inspector de
Educacin Fsica sobre la conveniencia o no de su extensin.
2. Comunquese al Departamento de Educacin Fsica para conocimiento del docente a cargo del curso.
3. Elvese por va correspondiente a la Inspeccin de Educacin Fsica para su dictamen definitivo.
Cumplido vuelva a Secretara para su archivo.
Firma del Docente....... ..............................................................................

Firma del Secretario ..................................................................................
Firma del/la Director/a .
DICTAMEN INSPECCIN DE EDUCACIN FSICA

Lugar Fecha ...././
Vistas las presentes actuaciones, esta Inspeccin determina que SI/NO corresponde hacer lugar a la exencin
solicitada por el/la alumno/a de referencia, debiendo ser evaluado segn pautas de la Circular N 1/02.
Firma Inspector ............................ ... Actuacin N . Ao ..
128 DGCyE
Procedimiento P20
accidentes escolares
Cuando se habla de accidentes, a menudo, se dice que son una fatalidad. Sin embargo, si ana-
lizamos los momentos, las situaciones y los lugares en que se producen, podemos advertir que la
mayora de los accidentes se producen por causas que pueden prevenirse.
Algunas cuestiones a considerar son:
la manera en que se organizan las actividades diarias;

las caractersticas del entorno (si los espacios son adecuados);
la existencia de situaciones de riesgo o de seguridad en el entorno cotidiano;
la planificacin institucional, frente a la contingencia.
En el momento de trabajar en prevencin de accidentes es necesario considerar la diversidad de
causas para poder definir estrategias eficaces y viables. Es indispensable trabajar con los alumnos
en el anlisis y la comprensin del contexto y de las prcticas individuales que pueden generar
accidentes con el fin de construir estrategias de prevencin entre todos.
Mientras los menores se encuentran en la escuela, su vigilancia y cuidado estn a cargo de los
adultos de la institucin. Por eso, el accionar preventivo en la escuela requiere claridad en las
acciones, no se trata de derivar conflictos (conducirlos de una instancia a otra) sino de contener
dentro del marco institucional, tomando decisiones adecuadas.
La institucin escolar vincula el riesgo con la accin preventiva. Es as que deviene como necesario la
planificacin de acciones de prevencin, con el fin de evitar accidentes y/o situaciones de riesgo. Esta
anticipacin, para disponer lo necesario y evitar riesgos, slo es posible si aborda entre todos quienes
conforman la escuela. Requiere que cada uno adopte una conducta lgica frente al conflicto.
El accionar preventivo necesita que un accidente escolar no se derive en conflictos y que se oriente
dentro del marco institucional. Si bien muchas situaciones de accidentes escolares resultan impre-
visibles e inevitables, en ocasiones podran serlo.
Es necesario llevar a cabo acciones preventivas, tales como las que se presentan a continuacin.
Establecer los factores de riesgo que hay en los espacios escolares. Lugares que ofrecen
situaciones probables de riesgo para alumnos y/o personal: toma corrientes, llaves de gas,
baos, escenarios, mstiles, rejillas, barandas, ventanas de pisos superiores, etctera.
Confeccionar un mapa de riesgo como una herramienta que ayuda a leer los riesgos edilicios.
Organizar un cronograma para la atencin y el cuidado de los sectores del edificio que
presumen riesgo.
Realizar reuniones con los adultos responsables de los menores para dialogar y reflexionar
sobre la responsabilidad que le cabe a la familia y/o adultos responsables de los menores,
sobre el ingreso y el retiro de los mismos de la escuela.
Mantener actualizada la ficha de datos del alumno: con informacin sobre domicilio, tel-
fono, domicilio de trabajo de sus padres, telfono, vacunas recibidas, alergias a medicamen-
tos, enfermedades padecidas, etc.
Prever la confeccin de un Registro de Accidentes Escolares, para compartir la informacin
real con la familia, brindndoles testimonios de las acciones realizadas y la contencin
Educacin Primaria
frente a la situacin.
Las acciones preventivas propician un accionar institucional seguro y consecuente, .no obs-
tante ello, los accidentes pueden ocurrir. Ocurrido el hecho, en la toma de decisiones debe
prevalecer el criterio y el sentido comn.
P
Accidente de un alumno
Frente al hecho ocurrido, en la toma de decisiones debe prevalecer el criterio y el sentido comn,
ejecutando las siguientes acciones primarias, con la simultaneidad que la situacin lo permita:
atencin inmediata del accidentado;

aviso a los padres;
consulta a un profesional, quien indicar la magnitud o la importancia del hecho.
Por ninguna razn, se enviar al alumno solo a su domicilio con una nota explicativa. La notifica-
cin al adulto responsable del menor se har en forma personal, dado que el hecho acaeci cuando
la guarda del mismo era competencia de la escuela.
Aunque el accidente parezca sin importancia, los docentes no pueden realizar un diagnstico. En
todos los casos, se debe realizar la consulta con un profesional mdico. Se sugiere que el docente
siempre se ofrezca a acompaar al nio junto con sus padres a la atencin con el profesional medico
cuando se produce el hecho. Si los padres no quieren que el docente los acompae, o lo creen inne-
cesario, se deber registrar en un acta breve. Se dejar constancia que la escuela proceder a realizar
las acciones necesarias para tomar conocimiento de la evolucin del menor accidentado.
La DGCyE cuenta con la cobertura de dos seguros: seguro por responsabilidad civil y seguro escolar
por accidentes. Producido el accidente y ejecutadas las acciones bsicas corresponde efectuar las
siguientes acciones.
Informar al inspector del rea y/o de otros niveles o modalidades que correspondan.
Labrar acta de entrevista con los padres en la que conste toda la informacin referida al
hecho ocurrido y acciones realizadas. Tambin constar lo expuesto por los padres. Se ase-
sorar sobre la tramitacin de seguro escolar, realizando el ofrecimiento correspondiente.
Enviar por fax:
--formulario de responsabilidad civil P20a ;
--denuncia o exposicin civil;
--acta descriptiva al (0221) 429-7690 o (0221) 429-7638 dentro de las cuarenta y ocho
horas. En caso de no elevarlo en tiempo y forma se deber adjuntar nota de descargo.
Dentro de lo posible, efectuar la cobertura de los gastos, guardando los recibos de pago a
efectos posteriores.
Cumplimentar los formularios del seguro escolar:
--denuncia de siniestro P20b ;
--declaracin jurada P20c ;
--solicitud de indemnizacin por asistencia mdica u otro si correspondiera P20d .
Iniciar legajo referido al hecho, a efectos de garantizar el deslinde de responsabilidad, de

quienes resultaren responsables del cuidado del alumno accidentado.
El trmite se iniciar por intermedio de la Direccin de Cooperacin Escolar-Departamento de

Turismo y Seguro Escolar. Las acciones prescriben en el plazo de un ao desde la fecha de ocurrido
el accidente. La documentacin tiene que ingresar debidamente cumplimentada dentro de los 3
(tres) meses de ocurrido el accidente y hasta los 6 (seis) meses como plazo mximo cuando la causa
de la demora est fundamentada por razones mdicas.
La documentacin que se deber remitir a la Direccin de Cooperacin Escolar ser la siguiente.
Para todos los casos

Fotocopia de la partida de nacimiento.
Certificado de alumno regular.
130 DGCyE
Relato del director o responsable a cargo, sobre los hechos que ocasionaron el accidente o sobre
el conocimiento que tuviese si este hubiera ocurrido fuera del establecimiento educativo.
Formulario de declaracin jurada P20c .
Copia de la denuncia policial o exposicin civil en la que conste da y hora del accidente, o
en su defecto la planilla de responsabilidad civil confeccionada por la aseguradora P20a y
avalada por el Consejo Escolar.
Por gastos de asistencia mdica-farmacutica

Formulario de solicitud de indemnizacin por gastos de asistencia mdica y farmacutica
por accidente P20d , confeccionado por las autoridades del establecimiento.
Facturas, recetas y comprobantes originales de gastos a nombre del alumno o persona con
derecho a reintegro (padre, madre, adulto responsable o asociacin cooperadora) todos
conformados en el reverso por el director.
Si el alumno accidentado tuviese cobertura mdico-asistencial mediante alguna obra social
deber consignarse: nombre de la misma, nmero de afiliacin, identificacin y sealar el
monto reconocido por dicha entidad. El director deber informar a los responsables del
menor que la DGCyE solo abonar estos gastos en caso de no tener otra cobertura o, de
tenerla, solo la diferencia en caso de cobertura parcial.
Alta mdica definitiva.
Por incapacidad parcial y permanente o total y permanente

Formulario de solicitud de incapacidad correspondiente realizado por la autoridad educativa
y el mdico asistente, determinando el grado de incapacidad el profesional interviniente.
Informe del mdico que asiste al alumno a raz del accidente, determinando si existe incapacidad,
de qu tipo es la misma y estableciendo de ser posible el porcentaje de incapacidad.
Fallecimiento por accidente

Formulario de denuncia de siniestro P20b por muerte confeccionado por las autoridades
educativas y por el profesional medico que intervino a causa del accidente.
Fotocopia de la partida de defuncin del alumno
El legajo de un accidente escolar para entregar en Secretara de Inspeccin no solo sirve para
evaluar el accionar de la institucin, sino para preservarla ante eventuales acciones legales. Debe
contener lo siguiente.
Fotocopia de toda la documentacin remitida a la Direccin de Cooperacin Escolar.

Fotocopia del dni del alumno
Fotocopia del registro de matrcula o de la planilla del Programa Cdula Escolar.
Fotocopia del registro de asistencia del curso.
Fotocopia del dni de los padres o los adultos responsables del menor.
Acta de entrevista con los padres o los adultos responsables del menor, donde conste el ofrecimien-
to del seguro escolar, consignando los mismos con su firma si o no van a hacer uso del mismo.
Constancia de tramitacin del seguro escolar ante el Consejo Escolar (en caso de que la
familia acepte).
Educacin Primaria
Acta descriptiva. Informe de los docentes responsables (maestro, profesor, preceptor o personal
encargado del curso o sector en el que se encontraba y/o debiera encontrarse el alumno) y del
docente a cargo del turno (descripcin del hecho y ubicacin de los agentes intervinientes).
Informe de la atencin brindada al menor, si hubo intervencin mdica, constancia de la
misma con diagnstico.
P
Incorporar todas las acciones relativas a:
--seguimiento de la evolucin del menor;
--acompaamiento a la familia;
--solicitud de pases a escuela domiciliaria en caso de ser necesario;
--periodo de inasistencia.
Alta mdica, si el reintegro del alumno se produce antes de la remisin de este legajo. Alta
pendiente si dicha reincorporacin se prolonga, enviando el alta mdica posteriormente
para ser adjuntada al legajo.
Otros actuados.
Fotocopia del fax remitido a la Direccin de Cooperacin Escolar.
Nota del director al inspector que contenga relato de los hechos, documentacin que se
adjunta (cantidad de folios), con emisin de criterio.
Si el accidente se produce en el horario de algn profesor especial, debe figurar la emisin
de criterio del inspector de esa modalidad respecto del personal bajo su supervisin.
Presentar toda la documentacin foliada y en un cuerpo dentro de los 10 (diez) das hbiles a los
efectos de garantizar tambin los derechos laborales de quienes resultaron responsables del cui-
dado del alumno accidentado. Las fotocopias deben contener la leyenda es copia fiel, con firma
y sello original del director del establecimiento.
Accidentes durante la realizacin de lecciones paseo

La responsabilidad por la que responde el propietario del establecimiento (DGCyE) cuando un
alumno sufre un dao hallndose en la escuela, se extiende tambin a las salidas programadas por
el colegio. Por este motivo, se debe cumplimentar la documentacin correspondiente al procedi-
miento de lecciones paseo P18 .
En caso de producirse un accidente durante la realizacin de una salida, se proceder de igual

manera a la descripta en este procedimiento.
Registro de accidentes escolares

El registro de accidentes escolares sirve para compartir la informacin y brindar al familiar que se
acerque el testimonio de las acciones realizadas y la contencin frente a la situacin. Mediante
este registro se asentar el seguimiento, el acompaamiento y la evolucin del nio accidentado y
el contacto con la familia y con los profesionales que los atienden. A partir de dichos aspectos se
determinara si corresponde orientacin para que el nio reciba atencin de escuela domiciliaria.
Se debe prever la confeccin de este registro con el aporte de todos. En este debe constar:
fecha;
nombre del alumno accidentado;
acciones llevada a cabo por la institucin y personal actuante;
acciones a seguir, como tratamiento, medicacin, etctera;
notificacin del responsable del nio;
aceptacin o no de lo actuado por la institucin por parte del responsable del nio.
Si es necesario, se dar intervencin a los organismos de proteccin del menor correspondientes
a la jurisdiccin.
132 DGCyE
P20a
Educacin Primaria
P
P20b
134 DGCyE
P20c
Educacin Primaria
P
P20d
136 DGCyE
Procedimiento P21
constancias
Las constancias constituyen una forma de responder a los requerimientos de las familias con fines
determinados, dando cuenta de la inclusin de los nios en el sistema educativo.
Constancia para salario familiar

La constancia para el salario familiar P21a se entregar dos veces al ao (al inicio y a la finaliza-
cin del ciclo lectivo) para una sola empresa y solo a uno de los padres. Deber colocarse apellido
y nombre completo del alumno y la empresa para la que se extiende. Se implementar por ao y
seccin un registro de entrega de dicha constancia, la cual se adjuntara al registro de asistencia y
calificacin. En caso de extravo se extender una nueva constancia con la leyenda duplicado.
Constancia de alumno regular

Esta constancia P21b se extender una vez que el alumno haya comenzado el ciclo escolar y con
una asistencia de una semana.
Constancia general
La constancia general P21c se elaborar en cualquier fecha, a pedido del interesado a fin de
hacer constar por la institucin la informacin que sea requerida.
Constancia de visita o entrevista

La constancia de visita P21d ser confeccionada por el trabajador social o el personal que efecte
la entrevista o la visita domiciliaria y, si llegara a realizarse, ser firmada por los participantes de
la misma de haberse concretado. Educacin Primaria
P
P21a
SALARIO FAMILIAR
ESCUELA N DISTRITO: ..
FECHA: .....
La Direccin de la escuela deja constancia que el alumno/a, .....

... se halla inscripto en
esta escuela, cursando el ao de Nivel Primario.
Se extiende la presente para ser presentada ante

.. ...
P21b
CONSTANCIA DE ALUMNO REGULAR
ESCUELA PRIMARIA N:
DISTRITO:..
FECHA: ..
La Direccin del Establecimiento deja constancia que ..

es alumno/a regular de ao.
Se extiende a pedido del interesado para ser presentada ante ..
.

138 DGCyE
P21c
CONSTANCIA GENERAL
ESCUELA PRIMARIA N .
DISTRITO: .
FECHA: ...
La Direccin del Establecimiento deja constancia que ......

...
...
...
Se extiende a pedido del interesado para ser presentada ante ..
...

P21d
CONSTANCIA DE ENTREVISTA
ESCUELA PRIMARIA N ..
DISTRITO: ...
FECHA: .
HORARIO: ...
MOTIVO DE LA ENTREVISTA: .....

......
PARTICIPANTES: ..
...
OBSERVACIONES: ...
....................................................................................................................................................
Educacin Primaria
............................................ .............................................
P
DGCyE / Consejo General de Cultura y Educacin Manual de
procedimientos
institucionales
Educacin Primaria
DGCyE / Consejo General de Cultura y Educacin

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DGCyE / Consejo General de Cultura y Educacin Manual de

DGCyE / Consejo General de Cultura y Educacin

Director General de Cultura y Educacin Consejo General de Cultura y Educacin

Subsecretario de Educacin Vicepresidente Primero

Subsecretario Administrativo Vicepresidente Segundo

Directora Provincial de Educacin Primaria Consejeros Generales

Direccin General de Cultura y Educacin

Coordinador Asesor del Consejo General de Cultura y Educacin

Comisin de Educacin Primaria

Direccin Provincial de Educacin Primaria

Direccin de Cooperacin Escolar

Direccin de Tribunales de Clasificacin

Direccin Provincial de Recursos Humanos

Asesor legal del Consejo General: Pablo Rivadulla

Edicin Lic. Daro Martnez | Lic. Mara Emilia de la Iglesia

Ejemplar de distribucin gratuita. Prohibida su venta.

Cmo usar este manual ................................................................................................. 9

Procedimientos Institucionales G enerales ..................................... 11

Procedimientos Institucionales Asuntos D ocentes.................. 33

Procedimientos Institucionales Alumnos P rimaria ................. 85

Calificaciones ................................................................................................... 102

Trmites especiales y constancias ........................................................... 119

incorporar otros procedimientos y revisar o actualizar los que ya fueron incluidos.

Este manual presenta algunos de los procedimientos institucionales ms frecuentes de Educacin

Generales / Asuntos Docentes / Alumnos Primaria

formularios reales implicados en estos procedimientos institucionales. En el CD se brindan las

P10a Cdigo del formulario Nombre del formulario

PLANILLA DE CALIFICACIN ANUAL

(1) TIPO DE ESTABLECIMIENTO ....................................................................................................................................

AO ................................................................. SECCIN ....................................................................................................

CICLO LECTIVO 1 Perodo 2 Perodo TOTALES

Firma del docente

Firma del Director del

Firma del Inspector de

DIRECTOR/A, Seor/a: .............................................................................................................................................

(1) Pblico o Privado.

Normas para la cumplimentar la planilla de certificacin de servicios

En ningn caso deben quedar renglones completos en blanco, ni utilizarse comillas.

Situaciones que deben ser informadas

Cuando la designacin corresponda a horas ctedra o mdulos, deber cumplimentarse en tantos

En el caso de docentes titulares, cuando la escuela reciba el acto administrativo de aceptacin de

En el caso especfico de servicios por traslados interjurisdiccionales, se debe adjuntar obligatoriamente:

Si se hubiese dictado el pertinente acto administrativo de titularizacin, se informar el pase a ti-

Si la titularizacin implica adems un cambio de establecimiento se informar Pa o Pd, segn

Asignacin de funciones jerrquicas transitorias

El cargo u horas/mdulos relevados, si existieran varios bloques, como consecuencia de la asigna-

perodo inasistido: desde / hasta;

INA MOD SEM

DATOS DEL AGENTE INASISTENCIAS

CUPOF T F. DESDE F. HASTA F. DESDE F. HASTA LICENCIA

INA MOD SEM

--Certificacin de firmas y DNI de los miembros de la comisin directiva (Formulario 10).

Durante el perodo de inscripcin no puede condicionarse la matriculacin exigindose el pago

Podrn incorporarse con la categora de:

Se fijar fecha y hora de la asamblea.

1. Designacin de dos socios para firmar el acta.

Actividades a realizar al concluir la asamblea ordinaria

a. Lo soliciten por escrito ms del 10% de los asociados.

b. Lo soliciten dos miembros de la comisin directiva.

c. Lo establezca la Direccin de Cooperacin Escolar.

Las asambleas extraordinarias tienen facultad para:

modificar las atribuciones de la comisin directiva temporaria o definitivamente modifi-

1. Libro de actas: para reuniones de comisin directiva y asambleas.

DOMICILIO:______________ (BARRIO PARAJE):_ HONORARIOS___

LOCALIDAD:__________ TELFONO:_ ADHERENTES

TELFONO ASESOR:____________ TELFONO COOPERADOR:CARGO

Nmero de socios ACTIVOS que asistieron_Nmero de socios del padrn_____________