FICHA DE MONITOREO DE TUTORIA

TUTOR (A) ..

N Visita Fecha rea tutorial Necesidades e intereses trabajados

01
02
03
04

Para cada tem se consigna (si) o (no) de acuerdo a lo observado.

CRITERIOS E INDICADORES| 1 V 2 V 3 V 4 V
PLANIFICACION Y ORGANIZACIN DE LA ACCION TUTORIAL.
Presenta ficha personal de cada estudiante
Posee plan mnimo de tutora.
Maneja los diseos o sesiones de trabajo.
Utiliza instrumentos para verificar logros y dificultades (ficha de observacin, lista de
cotejo, registro de entrevista, anecdotario, otros)
Constituy su comit de aula de PP.FF. y establece una reunin ordinaria, una vez por
bimestre.
Participa de algn programa de prevencin para resolver la problemtica psicosocial del
estudiante va o TUPI
DEMUESTRA CONOCER LOS ROLES Y FUNCIONES DE LA TUTORA
Establece con precisin los objetivos a lograr con los (as) estudiantes.
Ejecuta el trabajo de manera vivencial
FACILITA LA REFLEXIN DE LOS ALUMNOS SOBRE EL DESARROLLO
ACTITUDINAL
Formula preguntas abiertas facilitando el proceso de auto reflexin
Elabora cuestionarios para que reconozcan habilidades y dificultades
Recoge y resalta las ideas de los estudiantes generando el proceso de reflexin.
Promueve un comportamiento personal y a partir de acciones concretas fortalece,
mejora y cambia el aspecto actitudinal.
SE RELACIONA Y COMUNICA ASERTIVAMENTE
Demuestra con gestos sus sentimientos de afecto.
Expresa sus opiniones de manera clara y oportuna
Escucha las crticas y desacuerdos de los estudiantes insertando en los tratados de
manera constructiva.
Plantea con claridad, seguridad y firmeza rdenes e indicaciones
Llama a los estudiantes por su nombre.
MANTIENE UNA ACTITUD EMPATICA Y REFLEXIVA
Dirige las asambleas o sesiones y aplica estrategias adecuadas para el trabajo temtico
Acoge las emociones y sentimientos de los estudiantes demostrando comprensin con
gestos, verbalizaciones u otros aspectos.

OBSERVACIONES/SUGERENCIAS
1 VISITA 2 VISITA 3 VISITA 4 VISITA

FIRMAS 1 VISITA 2 VISITA 3 VISITA 4 VISITA

TUTOR (A)
SUPERVISOR