Comenzado el jueves, 1 de junio de 2017, 09:24

Estado Terminado
Finalizado en jueves, 1 de junio de 2017, 09:33
Tiempo empleado 8 minutos 41 segundos
Puntos 5.00/7.00
Calificacin 7.14 de un total de 10.00 (71%)
Pregunta 1
Correcta
Punta 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Complete la siguiente oracin y seleccione la opcin correcta:
Evaluar la ________________ del docente sobre las ___________________ elegidas para
desarrollar la ________________, as como la ___________ sobre lo que esperan que
aprendan sus alumnos y la manera en que lo harn. El contenido y la estructura
de la planeacin didctica elaborada por el docente, as como la argumentacin
del ________________ de la escuela y del __________________ tambin sern motivo de
evaluacin.

Seleccione una:
A. planeacin didctica, estrategias didcticas, argumentacin, reflexin,
contexto interno y externo, diagnstico del grupo
B. planeacin didctica, estrategias didcticas, reflexin, argumentacin,
contexto interno y externo, diagnstico del grupo
C. argumentacin, estrategias didcticas, planeacin didctica, reflexin,
diagnstico del grupo, contexto interno y externo

D. argumentacin, estrategias didcticas, planeacin didctica, reflexin,

contexto interno y externo, diagnstico del grupo

Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: argumentacin, estrategias didcticas, planeacin
didctica, reflexin, contexto interno y externo, diagnstico del grupo

Pregunta 2
Incorrecta
Punta 0.00 sobre 1.00
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Texto de la pregunta
Son los rubros para el diseo y la argumentacin de la planeacin didctica.
Relacione las siguientes columnas y seleccione la opcin correcta:
1. Aprendizajes esperados
2. Diagnstico del grupo
3. Argumentacin
4. Descripcin del contexto interno y externo
5. Contenidos programticos
6. Estrategias de evaluacin
7. Fundamentacin/eleccin de las estrategias de
intervencin didctica
8. Elaboracin del plan de clase

Seleccione una:
A. 2, 4, 6, 7, 8
B. 1, 2, 3, 4, 5
C. 4, 2, 5, 6, 8

D. 1, 3, 5, 7, 8

Retroalimentacin
Su respuesta es incorrecta.
La respuesta correcta es: 2, 4, 6, 7, 8

Pregunta 3
Correcta
Punta 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Seleccione la opcin correcta:
Argumentar implica
 1. brindar un conjunto de reflexiones o de explicaciones
como sustento de una conclusin.
2. informar de manera clara, precisa y ordenada las
caractersticas del objeto de la observacin.
3. comunicar como es un objeto, fenmeno o proceso o
como funciona.
4. escribir el sustento de su intervencin didctica.

Seleccione una:
A. 2
B. 4
C. 1

D. 3
Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: 1

Pregunta 4
Incorrecta
Punta 0.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Son los referentes de la Planeacin Didctica Argumentada:
1. Perfil, parmetros e indicadores
2. Ley General del Servicio Profesional Docente
3. Etapas, aspectos, mtodos e instrumentos
4. Guas acadmicas y guas tcnicas
5. Dimensiones y aspectos a evaluar
6. Aprendizajes esperados y contenidos

Seleccione una:
A. 1, 4, 5, 6
B. 1, 3, 4, 5
C. 1, 2, 3, 4

D. 1, 3, 4, 6
Retroalimentacin
Su respuesta es incorrecta.
La respuesta correcta es: 1, 3, 4, 5

Pregunta 5
Correcta
Punta 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Son las caractersticas a considerar para el rubro Diagnstico del Grupo:
1. Procesos y resultados esperados
2. Nmero de alumnos/estudiantes
3. Formas de convivencia
4. Propsitos y competencias que se favorecen
5. Elementos generales y particulares del desarrollo del
alumno
6. Formas de aprendizaje

Seleccione una:
A. 2, 3, 4, 5
B. 2, 3, 5, 6

C. 1, 2, 4, 6

D. 1, 2, 3, 4
Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: 2, 3, 5, 6

Pregunta 6
Correcta
Punta 1.00 sobre 1.00
 Marcar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Retomar los propsitos del nivel educativo correspondiente y los componentes
curriculares contemplados en el programa de estudios sobre el contenido
programtico seleccionado para la organizacin de su prctica. Asimismo, ser
necesario que realice la seleccin y diseo de actividades, estrategias y dems
elementos que considere pertinentes, considerando el enfoque de cada
asignatura
El texto se refiere a las caractersticas de:
1. Diagnstico del grupo
2. Estrategias de evaluacin
3. Plan de clase
4. Descripcin del contexto interno y externo

Seleccione una:
A. 2
B. 1
C. 4

D. 3

Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: 3

Pregunta 7
Correcta
Punta 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Son las etapas de la Evaluacin del Desempeo Docente. Relacione las
siguientes columnas y seleccione la respuesta correcta:
Identificar el grado de
cumplimiento de las respon-
sabilidades profesionales que
Respuesta 1
son inherentes a su profesin
Informe de Cumplimiento de Responsabilidades Profesionales
docente, su participacin en el
funcionamiento de la escuela,
en rganos colegiados y su
vinculacin con los padres de
familia y con la comunidad.

Permite dar cuenta de los

conocimientos y competencias
que pone en juego para Respuesta 2
resolver situaciones Examen de Conocimientos y Competencias Didcticas
hipotticas de la prctica
educativa, de situaciones
reales y contextualizadas para
facilitar su comprensin.

Una muestra de los trabajos de

sus alumnos como evidencia de
su prctica de enseanza.
Estas evidencias sern
Respuesta 3
analizadas y explicadas por
Expediente de Evidencias de Enseanza
usted en un escrito, como parte
del ejercicio cotidiano de
reflexin que hace sobre su
prctica y sobre los efectos
que sta tiene en el
aprendizaje de los alumnos.

Analice, justifique, sustente y

d sentido a las estrategias de
intervencin docente elegidas
para elaborar y desarrollar su Respuesta 4
planeacin; asimismo, el Planeacin Didctica Argumentada
escrito deber contener su
reflexin acerca de lo que
espera que aprendan sus
alumnos y la forma en que se
evaluar lo aprendido.

Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es:
Identificar el grado de cumplimiento de las responsabilidades profesionales que
son inherentes a su profesin docente, su participacin en el funcionamiento de
la escuela, en rganos colegiados y su vinculacin con los padres de familia y
con la comunidad.
Informe de Cumplimiento de Responsabilidades Profesionales,
Permite dar cuenta de los conocimientos y competencias que pone en juego para
resolver situaciones hipotticas de la prctica educativa, de situaciones reales y
contextualizadas para facilitar su comprensin.
Examen de Conocimientos y Competencias Didcticas,
Una muestra de los trabajos de sus alumnos como evidencia de su prctica de
enseanza. Estas evidencias sern analizadas y explicadas por usted en un
escrito, como parte del ejercicio cotidiano de reflexin que hace sobre su
prctica y sobre los efectos que sta tiene en el aprendizaje de los alumnos.
Expediente de Evidencias de Enseanza,
Analice, justifique, sustente y d sentido a las estrategias de intervencin
docente elegidas para elaborar y desarrollar su planeacin; asimismo, el escrito
deber contener su reflexin acerca de lo que espera que aprendan sus alumnos
y la forma en que se evaluar lo aprendido.
Planeacin Didctica Argumentada

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