Cdigo:

RBRICA DE EVIDENCIA Versin: 1

Fecha: Diciembre 2013

Curso:
Profesor:
Estudiante:
Macro-competencia
Unidad de Competencia
Elemento de competencia
Indicador
Nombre de la Evidencia: Texto Escrito
Criterios o Descriptores
dimensiones 0.0 0.9 1.0 1.9 2.0 2.9 3.0 4.0 4.1 5.0 Punta %
je
PRESENTACIN: No entrega No se evidencia Hay planificacin, En la presentacin La presentacin del
evidencia. planificacin ni pero no se del documento se documento es
En la presentacin del revisin. La evidencia una evidencia tanto la impecable. Se evidencia
documento se evidencia presentacin no es revisin del planificacin, como tanto la planificacin,
tanto la planificacin, limpia. No tiene la documento. Las la revisin final. como la revisin final.
como la revisin final. extensin normas exigidas no Hay orden, Hay orden y limpieza
Hay orden, limpieza y solicitada. No son utilizadas en su limpieza y cumple perfectos. Cumple sin
cumple con la extensin emplea las normas totalidad. con la extensin excepcin y a cabalidad
solicitada. Las normas exigidas. solicitada. Las con la extensin y con
exigidas se manejan normas exigidas se todo lo solicitado. Las
correctamente. manejan normas exigidas se
correctamente. manejan
correctamente.
ORTOGRAFA: No entrega No usa Se encuentran La ortografa y la La ortografa y la
evidencia. correctamente el errores puntuacin son puntuacin son
La ortografa y la lenguaje, porque ortogrficos y de correctas. Se correctas. Adems, con
puntuacin son presenta mltiples puntacin. evidencia que el uso propicio de sta
correctas. Se evidencia errores de conoce y aplica las ltima traspasa al lector
que conoce y aplica las puntuacin y reglas ortogrficas. sus emociones tal y
reglas ortogrficas. tildacin. como las siente como
autor. Se evidencia que
conoce y aplica con
excelencia las reglas
ortogrficas.
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RBRICA DE EVIDENCIA Versin: 1
Fecha: Diciembre 2013

ESTRUCTURA: No entrega No presenta Maneja algunas Maneja habilidades Maneja excelentemente

evidencia. argumentacin: habilidades argumentativas: El las habilidades
Maneja habilidades Ttulo no es argumentativas: El ttulo es apropiado argumentativas: Ttulo
argumentativas: El apropiado. ttulo no resume el con el tema. Se es apropiado, llama la
ttulo es apropiado con La estructura es tema. Falta una de evidencia la atencin y es tan
el tema. Se evidencia la incompleta en las tres partes de la estructura impactante que atrapa
estructura completa de: cuanto a: estructura: completa de: al lector. Se evidencia la
Introduccin, Introduccin, Introduccin, Introduccin, estructura completa de:
Desarrollo y Conclusin. Desarrollo y/o Desarrollo y/o Desarrollo y Introduccin, Desarrollo
Contextualiza el tema. Conclusin. El tema Conclusin. Conclusin. y Conclusin, propone
La tesis es propia y los no est La tesis no Contextualiza el soluciones y adems
argumentos son contextualizado. corresponde al tema. La tesis es hace alegoras.
fundamentados No se evidencia tema. Escasa propia y los Contextualiza, agrega
adecuadamente. Los una tesis propia. fundamentacin. argumentos son datos y tambin
prrafos tienen orden No presenta Algunos prrafos fundamentados contrasta con otras
lgico y se utilizan fundamentacin o no tienen orden adecuadamente. posturas. La tesis es
conectores. no es apropiada. lgico. Casi no Los prrafos tienen propia, concisa y
Los prrafos no son utiliza conectores. orden lgico y se contundente.
ordenados de utilizan conectores. Fundamenta
manera lgica. Los ampliamente los
conectores son argumentos y adems
utilizados de encuentra nuevos
manera incorrecta autores y/o teoras Los
o estn ausentes. prrafos tienen orden
lgico,
se incluyen abundantes
elegancias del lenguaje,
como metforas,
comparaciones, eptetos
y tambin recurre al
humor con gracia. Los
conectores son
utilizados con precisin.
1. Calificacin Final