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5.- Filosofa y Ciencia en la Ilustracin Espaola: De los novatores a La Escuela Ilustrada salmantina.
1. Introduccin
1
SNECA, L. A.: Epstolas morales a Lucilio, Madrid, Gredos, 1986-1989, 2 vols, p. 107.
2
Ibid, p. 47.
a la vez en gran medida a potenciar esa comunidad mas ntima () que es la
amistad.3
3
Ibid, p. 48.
La filosofa de San Isidoro de Sevilla fue un pilar destacado en la construccin de la
doctrina de la Iglesia Catlica. Con su visin jerrquica del mundo, de carcter
ontolgico, posiciona a Dios por encima de todo cuanto existe. De Dios, ser supremo,
absoluto e ilimitado, emanar el alma que es inmutable, tras la cual, hallaremos el
cuerpo. Sobre este orden, nos dir que no debe, ni puede ser alterado, y que dicho
intento ocasionar la infelicidad.
El aforismo griego concete a ti mismo ser respaldado por Isidoro, quien asegura
que el hombre es un microcosmo que resume en s lo divino:
Hombre, concete a ti mismo, conoce lo que eres, conoce por qu tuviste origen,
por qu naciste, en qu modo fuiste engendrado, por qu fuiste hecho, en qu
condiciones viste la luz, con qu fin eres procreado en este mundo; acurdate de tu
condicin, respeta el orden de la naturaleza, recuerde de que fuiste hecho cual Dios te
hizo, cual te form el hacedor, cual te construy el creador.4
Llamamos as al hombre (homo), porque est hecho del barro (humus), tal y como
se dice en el Gnesis (2,7): <<Y cre Dios al hombre del barro y de la tierra>>. No
obstante, y de manera general, aplicamos la denominacin de hombre a las dos
4
ISIDORO DE SEVILLA, SAN: Sinnimos, Len, Isidoriana, 2001, 2, 2.
5
ISIDORO DE SEVILLA, SAN: Etimologas, Madrid, BAC, 2004, I, 29, 1-3.
sustancias que componen al hombre entero, es decir, a la unin del alma y del cuerpo.
Pero, como decimos en su sentido estricto, homo deriva de humus. Por su parte, los
griegos dieron al hombre la denominacin de nthropos, porque, teniendo su origen en
la tierra, levanta su mirada a las alturas, hacia la contemplacin de su artfice ()
Precisamente, erguido, mira al cielo para buscar a Dios, y no camina con la mirada
vuelta hacia la tierra, como los animales, a quienes la naturaleza cre inclinados hacia
el suelo y dependiente de su entorno. El hombre viene a ser doble. Hay un hombre
interior, que es el alma; y un hombre exterior, que es el cuerpo.6
6
bid, XI, 1, 4-6.
Este filsofo se interes por la confeccin de las ciencias. La divisin que plantea es
singular: en primer lugar, distingue las ciencias de la elocuencia (gramtica, potica y
retrica); luego estn las ciencias de la dialctica; y, por ltimo, las ciencias sapienciales
(tericas y prcticas).
All por el ao 1483, nace en Eisleben, actual Alemania, Martn Lutero: telogo y
fraile agustino cuyo pensamiento se ocup de la salvacin humana. En esta poca,
Alemania se presenta como el Sacro Imperio Romano Germnico y abarcaba todo el
centro de Europa y norte de Italia. Se trataba del Primer Reich. Martn Lutero naci en
el ocaso del reinado de Federico III de Habsburgo. Era una poca en la que los
emperadores deban ser coronados, en Roma, por el Papa, pues dicho imperio
comulgaba con la doctrina de la Iglesia catlica. Lutero fue crtico ante los abusos de
poder de dicha iglesia e impulsor de la Reforma protestante. En el ao 1517, clav en
las puertas del palacio Witteverg, las 95 tesis contra la indulgencia con el propsito de
debatirlas. Esta son algunas de ellas:
Las indulgencias consistan en un pago que hacan los feligreses a los curas de la
Iglesia catlica para que, en nombre del Papa, fueran liberados de sus pecados (ellos
mismos o cuyos parientes que se hallasen en el purgatorio)7.
Cabe aadir que las tesis de Lutero no cuestionaban explcitamente el poder del
Papa, que en aquel momento era Len X. Tambin he de decir, que el Pontfice no vio
venir el alcance que tomaran dichas tesis, habindolas menospreciado en un principio,
por ser escritas por un borracho alemn que cambiara de opinin pasada la
borrachera. As, tuvo que esperar un ao para tomarse en serio el asunto, pero ya era
tarde. Se desarroll una discusin entre la Iglesia y Lutero tras la cual, ste ltimo acab
negando la autoridad del Papa y por ello excomulgado.
Carlos V, que tena especial inters en que Espaa tuviera una presencia clara en el
concilio, le escribir al dominico Francisco de Vitoria 10 para que acuda. ste se
encontraba enfermo as que en su lugar mandar a otro dominico, Domingo de Soto.
Llegaron a participar 200 espaoles marcando, para el agrado de Carlos V, una
presencia mayoritaria en el congreso.
En 1558 morir el Rey y Emperador Carlos (Carlo Magno). Por este motivo no vio
finalizado el Concilio. Podemos decir que el Concilio tampoco consigui reagrupar las
diferentes doctrinas cristianas que haban nacido tras la Reforma (luteranismo,
presbiterianismo y anabaptismo). Concluy con la prohibicin de la traduccin de la
Vulgata, adems de la creacin de un ndice de libros prohibidos. Esta fue una condena
al pensamiento humano y culmin con la instauracin de la filosofa escolstica que
tomaba como ejes indiscutibles, la filosofa de San Agustn y Santo Toms.
El Concilio de Trento fue una muestra de creo que no est de mas recordar las sabias
palabras de Lutero:
"Ruego por que dejen mi nombre en paz. No se llamen as mismos 'luteranos', sino
Cristianos. Quin es Lutero?, mi doctrina no es ma. Yo no he sido crucificado por
nadie. Cmo podra, pues, beneficiarme a m, una bolsa miserable de polvo y cenizas,
dar mi nombre a los hijos de Cristo?. Dejen, mis queridos amigos, de aferrarse a estos
nombres de partidos y distinciones; fuera a todos ellos, y dejen que nos llamemos a
nosotros mismos solamente cristianos, segn aquel de quien nuestra doctrina viene."
Esta poca est marcada por la esclavitud y masacre que practic la Iglesia catlica
con los indios americanos. El descubrimiento del Nuevo Mundo y los individuos que
habitaban en l, supuso un repensar de la condicin humana y de la legitimidad de la
guerra. La Universidad de Salamanca (con sus representantes Francisco de Vitoria y
Bartolom de las Casas) se mantuvo a favor de los derechos de los indios. Esta
universidad se caracteriz por su humanismo cientfico del que Ciruelo har gala.
https://sites.google.com/site/vamosahacercosas/temas/hispania-romana-y-visigoda#TOC-LA-
HiISPANIA-VISIGODA
Primera polmica: 1782 artculo de Nicols Masson de Morvilliers (francs) en la seccin de
Geografa Moderna en la Enciclopedia Metdica la aportacin de Espaa a la ciencia y el
pensamiento moderno era prcticamente nula crtica a las instituciones feudales autoritarias
y absolutistas y a los valores del Antiguo Rgimen. Enfrentamiento ideolgico entre
Renovadores y Tradicionales.
1786-1787: Luis Cauelo y Juan Pablo Fornet disputaron acerca de la utilidad o inutilidad de las
ciencias fsico-naturales para la promocin del bienestar de Espaa.
Cauelo defencior de la renovacin defendi las ciencias naturales como medio de propiciar el
dearrollo econmico de Esoaa, y tb defendi lo dicho por Masson. Fornet defendi las ciencis
teologicas y polticas. Dijo que las nuevas ciencias naturales y la nueva filosofa traeran
desorde e incredulidad a Espaa. Fornet obrava por encargo de Floridablanca, procupado pq
las doctrinas enciclopedistas pudieran socavar el rgimen del despotismo ilustrado borbnico.
Segunda polmica: Gumersindo Lavrede VS Juan Miguel Sanchez de la Campa 1857- 1858.
Tercera polmica: 1876. (est relacionada con la primera polmica): se desata a raz del
discurso pronunciado por Gaspar Nez de Arce en su ingreso a la Academia de la Lengua,
titulado Causas de la precipitada decadencia y total ruina de la literatura nacional bajo los
ltimos reinados de la casa de Austria.
En un artculo: Gumersindo de Alczarate (ligado a la escuela Krausista) tres siglos de total
inactividad en la ciencia espaola, tono suave. (siglos XVII- XVIII- XIX) fanatismo religioso +
poltica = falta de libertad a la ciencia para desarrollarse.
Alczarate no entra en la polmica que sin querer provoc. Recibe una violenta respuesta x
parte de 3 sectores conservadores: tradicionalistas, integristas neo catlicos y neotomistas.
Los integristas, cuyo fundamento intelectual es el escolasticismo, consideran que la filosofa
llego a su mximo explendor en el s. XIII con Santo Toms de Aquino. Rechazan cualquier
realizacin de la civilizacin europea con posterioridad a la EM.
Revilla: seccin << Revista Crtica>> de la Revista Contempornea (30 de mayo de 1876) apoya
la idea de los 3 siglos de decadencia cientfica-no literaria- en Espaa. En la poca de los
Austrias: atraso de Espaa, nico aporte: la escolstica.
Literatura: vlvula de escape ante la inquisicin
Menndez Pelayo 2 de Junio de 1876 Revista Europea, artculo <<Mr. Masson redivivi>>
alusin evidente a Masson de M. Para Pelayo, Revilla es el nuevo Masson y le acusa de
mantener una tesis antipatritica, atrasada y propia de la estirpe liberalesca. Tb acusa a la
Revista Contempornea de antipatritica y extranjera. Pelayo dice que la intolerancia religiosa
y la inquisicin no pueden ejercer influencia alguna en la ciencia. Dice que la libertad y la
tolerancia del S. XIX tp han servido para crea grandes cientficos. La polmica se acaba
volviendo teolgica mas que cientfica.
Revilla contest a Pelayo el 15 de agosto de 1876 Revista Contempornea, <<La filosofa
espaola>>. Dice que la furia de la respuesta de Pelayo se debe a sus opiniones neocatlicas,
ya que l no ha atacado a los catlicos, sino a los que abusan de la religin y la convierten en
un instrumento de despotismo al defender instituciones brbarasa como la Inquisicin. Dice
que no va a volver a contestar al pesado ese.
En 24 de septiembre de 1876, Pelayo contesta <<Mr. Masson redimuerto>>, dem.
Conclusin: filosofia escolstica.
BIBLIOGRAFA
AYALA, J. M.: El maestro darocense Pedro Snchez Ciruelo. En: Aragn en la Edad
Media X-XI. Homenaje a la Profesora Emrita Mara Luisa Ledesma Rubio. (Zaragoza:
Universidad de Zaragoza / Departamento de Historia Medieval, Ciencias y Tcnicas
Historiogrficas y Estudios rabes e Islmicos, 1993)