EL IMPERATIVO

NIVEL A2

NMERO DE PARTICIPANTES Mnimo 6

Primero se reparte la hoja con la explicacin gramatical. A

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD continuacin se realizan los ejercicios y por ltimo se utilizan
los juegos y dems actividades para reforzar lo aprendido.

Lidia Gordo Molano

lidia.gordo@gmail.com
 USOS
FORMACIN

Imperativo positivo Imperativo negativo

El modo imperativo se
utiliza para expresar
mandatos, rdenes o
deseos.

Ejemplos:
Comparte con los dems No fumes Cierra la puerta, por favor
IMPERATIVO POSITIVO No te comas eso

Disfrutad de las
PRESENTE INDICATIVO Con el pronombre t se utiliza vacaciones
la tercera persona del presente
YO COMO
T COMES
de indicativo: come t
L COME
Con el pronombre vosotros, se
NOSOTROS COMEMOS
VOSOTROS COMIS suprime la terminacin is y se aade un d: comed vosotros.
ELLOS COMEN
IMPERATIVO POSITIVO CON PRONOMBRES PERSONALES

Objeto indirecto
VERBOS Dame el gorro, por favor.
IRREGULARES Objeto indirecto + Objeto directo
Pntelo
Hacer Adems, si el objeto indirecto es de 3 persona le / les se sustituyen
Haz t por se.
Haced vosotros Le doy la mueca a la nia? S, dsela.
Haga usted
Hagan ustedes
IMPERATIVO DE CORTESA
Ir
Las formas usted/ustedes se utilizan para indicar cortesa:
Ve t
Id vosotros Cant-e usted No corr-a usted
Vaya usted Cant-en ustedes No corr-an ustedes
Vayan ustedes

IMPERATIVO NEGATIVO
Decir
Di t PRESENTE DE
Decid vosotros SUBJUNTIVO
YO CANTE NO CANTES
Diga usted
T CANTES
Digan ustedes L CANTE NO CANTIS
NOSOTROS
CANTEMOS
VOSOTROS CANTIS
ELLOS CANTEN
1. Pon en imperativo los siguientes verbos:

a. Beber
b. Cantar
c. Decir
d. Partir
e. Bailar
f. Estudiar
g. Correr
h. Escribir

2. Completa las oraciones conjugando en imperativo los verbos que estn entre parntesis.

a. Pedro! ______ (cerrar, t) la ventana

b. No _______ (venir, ustedes) tan temprano.
c. _______ (cantar, t) ms alto, por favor.
d. _______ (traducir, vosotros) los textos para el prximo da.
e. ______ (repetir, t) lo que has dicho, por favor.
f. No _________ (intentar, t) convencerme.
g. _______ (colocar, vosotros) vuestra habitacin.
h. No ________ (hablar, t) con la boca llena.
i. No ________ (rer, vosotros).
j. _____________ (esperar, vosotros) aqu.

3. Inventa un imperativo para cada dibujo:

4. Identifica el objeto directo y el indirecto en las siguientes oraciones y sustityelo por el
pronombre correspondiente. Ten en cuenta que el objeto directo o indirecto pueden ser
un elemento simple o una oracin. Fjate en el siguiente ejemplo:

Escribe una carta a tu madre Escrbesela (elementos simples)

OD OI
Dijo que vendra Lo dijo (oracin)
OD

a. Di que no ests mintiendo

b. Coge la mueca.
c. No me cuentes historias.
d. Espera a Javier
e. Cuntame la noticia a m.
f. Trae una pizza para vosotros
g. Compra caramelos a esa seora.
h. Pide un da libre a tu jefe.
i. No digas mentiras.
j. Lee los textos.

5. Completa las siguientes oraciones conjugando en imperativo los verbos que estn entre
parntesis y sustituye los complementos por los pronombres adecuados.

a. _________ (ponerse, t) el vestido nuevo.

b. No __________ (pagar, vosotros) la factura.
c. _________ (repartir, t) las invitaciones.
d. No __________ (escribir, vosotros) las cartas.
e. ________ (ensear, t) las fotos de tu boda a m.
f. ________ (decir, vosotros) a Alba que venga.
g. _________ (traer, t) la mueca.
h. No__________ (decir, vosotros) eso.
i. No __________ (comprar, t) las zapatillas.
j. ________ (estudia, t) la leccin.

6. JUEGO DE TARJETAS. Se utilizan tarjetas donde aparecen escritas acciones. Por parejas,
los alumnos tienen que ordenar, mandar o pedir a su compaero, lo que ponga en la tarjeta.
7. MUVETE!

Se hacen equipos de tres personas. Cada equipo tendr una ficha de un color y un dado.
Comienza el que mayor puntuacin obtenga. Por turnos los jugadores irn tirando el dado. Si
la ficha cae en una casilla azul, el jugador coger una tarjeta de color azul y dar la orden a
uno de sus compaeros segn el dibujo que aparezca en la tarjeta. Si cae en la casilla rosa,
se coge una tarjeta rosa y dar la orden a sus dos compaeros. Si un jugador se equivoca al
conjugar el verbo, retroceder una casilla. Gana el equipo que antes llegue a la meta.
8. Cada alumno escoge una de las siguientes fotografas, que se les mostrarn
boca abajo. A continuacin debern, por turnos, dar las instrucciones de cmo
utilizar las siguientes aplicaciones electrnicas y aparatos que aparecen en la
foto. No es necesario que se conozca con exactitud cmo funcionan, pueden
inventrselo, lo importante es la utilizacin del imperativo.
9. Identifica las formas de imperativo en la siguiente cancin y clasifcalas en
imperativos con pronombre e imperativos sin pronombre.

Pars, La Oreja de Van Gogh

Ven, acrcate.
Ven y abrzame.
Vuelve a sonrer, a recordar Pars,
a ser m angustia.
Djame pasar una tarde ms.
Dime dnde has ido,
dnde esperas en silencio, amigo.
Quiero estar contigo y regalarte mi cario,
darte un beso y ver tus ojos
disfrutando con los mos hasta siempre,
adis mi corazn.

Ven, te quiero hablar.

Vuelve a caminar.
Vamos a jugar al juego en el que yo era tu princesa.
Ven, hazlo por m.
Vuelve siempre a m.

Dime dnde has ido,

dnde esperas en silencio, amigo.
Quiero estar contigo y regalarte mi cario,
darte un beso y ver tus ojos
disfrutando con los mos hasta siempre,
adis mi corazn.

No hay un lugar que me haga olvidar

el tiempo que pas andando por tus calles junto a ti.
Ven quiero saber
porque te fuiste sin m.
Siempre tuve algo que contarte.

Dime dnde has ido,

dnde esperas en silencio, amigo.
Quiero estar contigo y regalarte mi cario,
darte un beso y ver tus ojos
disfrutando con los mos hasta siempre,
adis mi corazn.

No hay nada que me haga olvidar

el tiempo que has pasado ya y no volver.
No hay nada ms,
adis mi corazn.
10. Completa con las formas en imperativo que faltan.

Cudate, La Oreja de Van Gogh

Detrs del tiempo me instale.

Ya ves ni me quejo ni me quejar.
Mi ser hoy recuerdo si alguna cancin
Son hoy un premio de consolacin
Y t, qu has hecho para olvidar?
Qu fue de aquella chica del bar?
Lo s, prohibido preguntar.
Muy bien si eres sincera...

Cubr mis ojos con mis manos...

Y luego imagine:
que estabas hay de pie disimulando por m.
_________la puerta _______y ______cerca,
que tus ojos me cuentan que te han visto llorar.
_______dos copas de recuerdos e historias;
que tus manos aun tiemblan si me escuchan hablar.

Sin ti ya no podr escuchar

a la buena vida ms.
Volver a rerme del aquel final
en el que el bueno acaba mal.
Sin ti, ya no regresar al lugar
donde te conoc.
Lo s, prohibido recordar.
Muy bien si eres sincera.

Cubr mis ojos con mis manos...

y luego imagine...

que estabas hay de pie disimulando por m...

_______la puerta _______y _______ cerca
que tus ojos me cuentan que te han visto llorar
_______ dos copas de recuerdos e historias
que tus manos aun tiemblan si me escuchan hablar.

T _______
Aqu yo estar bien.
_________, yo te recordare....

Y ______ la puerta ______ y _______ cerca

que tus ojos me cuentan que te han visto llorar,
________ dos copas de recuerdos e historias
que tus manos aun tiemblan si me escuchan hablar.

________ la puerta ______y ______ cerca

que tus ojos me cuentan que te han visto llorar,

y_____ dos copas

y vamos a bailar...
tu y yo...
11. Busca anuncios o carteles en internet donde aparezcan imperativos, tanto positivo como
negativos, similares al anuncio que aparece a continuacin :

12. Inventa un anuncio en el que utilices el imperativo para promocionar una bebida.

13. Lee el siguiente poema e identifica los verbos en imperativo. Comenta con tus
compaeros qu te sugiere el poema y recita el poema en voz alta.

No cojas la cuchara con la mano izquierda

No pongas los codos en la mesa.
Dobla bien la servilleta
Eso, para empezar
Extraiga la raz cuadrada de tres mil trescientos trece.
Dnde est Tanganika? Qu ao naci Cervantes?
Le pondr un cero en conducta si habla con su compaero.
Eso, para seguir
Le parece a usted correcto que un ingeniero haga versos?
La cultura es un adorno y el negocio es el negocio.
Eso, para vivir
No seas tan loco. S educado. S correcto.
No bebas. No fumes. No tosas. No respires.
Ay s, no respirar! Dar el no a todos los nos.
Y descansar: Morir.

(Gabriel Celaya, Itinerario potico, Madrid, 1975)