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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

(U T H)

ASIGNATURA: Español
Alumno: Robert Sady Benítez Pérez
Catedrático: María Teodora Vargas Gutiérrez
Asunto: Tarea
Cuenta: 201810010565

San Pedro Sula 28-02-2018

Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes


que faltan
Él es un gran chico; él sabe lo que hace; él es mi amigo.

Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.


El primer premio y el segundo son poco para el.
Tu recibirás tu parte como los demás.
Tu no tienes miedo, tú eres un valiente; tu eres un ganador.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mí me gustó mucho tu regalo.

Él es un gran chico; él sabe lo que hace; él es mi amigo.


Yo tengo mi libro; él tiene el suyo.
El primer premio y el segundo son poco para él.
Tú recibirás tu parte como los demás.
Tú no tienes miedo, tú eres un valiente; tú eres un ganador.
Tú sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mí me gustó mucho tu regalo.

Ejercicio 2: Escribe mí (pronombre personal) o mi (determinante posesivo), según


corresponda.

Mi

Madre tiene un regalo escondido para mi


No he traído mi traje de baño. Mí
A mi no me gusta nadar.
Mi mesa de trabajo está muy desordenada.
Yo no creo que sepas muchas cosas sobre mí.
Pasé toda mi juventud en un pueblo de la costa.
A mi me parece que en mi casa hace mucho frío.
Mi profesora me escogió a mí para responder a las preguntas.
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
que faltan.

Todo lo que gano es para mi y para mi familia.


Se que se han escapado, pero no se por donde.
"Solo sé que no se nada", dijo Socrates.
Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
Al preguntarle si vendría, me contesto que si.

Todo lo que gano es para mí y para mi familia.


Sé que se han escapado, pero no sé por dónde.
"Solo sé que no se nada", dijo Sócrates.
Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
Al preguntarle si vendría, me contesto que sí.

Ejercicio 4: Escribe tú (pronombre personal) o tu (determinante posesivo), según


corresponda

Tú sabes que yo no tengo tu bolígrafo.


Haz tu lo que te he pedido.
En el viaje de fin de estudios tu maleta se perdió.
Tú juegas muy bien al fútbol.
Tú permaneciste toda la noche encerrado en tu habitación.
El único que aprobó fuiste tú.
Tu consejo me ayudó mucho.
Dime tu por qué tu padre se enfadó conmigo.
Ejercicio 5: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
que faltan.

Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.


No se de quién es, pero no se lo de a nadie.
De mucho, de poco, siempre da algo.
De este reloj solo se que es de mi padre.
El te que te estoy preparando es un te estupendo.
Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.

Si tú no lo paras, se lo llevara todo para sí.


No sé de quién es, pero no se lo dé a nadie.
De mucho, de poco, siempre da algo.
De este reloj solo sé que es de mi padre.
Él te que te estoy preparando es un té estupendo.
Si no te esfuerzas te quedaras rezagado

Ejercicio 6: Escribe él (pronombre personal) o el (artículo), según corresponda.

El autobús partió sin él.


La tarde en que me llamó el, yo estaba fuera.
Él no se ha cambiado el vendaje de la rodilla.
Estas fotografías son de el.
Él se esforzó para llegar a ser un gran atleta.
Ella y tu muchacho se conocieron en abril.
Ella y él se conocieron en Roma.
A él le gustaba montar en bicicleta en el parque.
Ejercicio 7: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
que faltan.

Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.


Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.
A mas triunfos, más y más felicitaciones.
Solo pido a Dios que no me quede solo.
Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
Solo tu puedes conseguir esa meta.
Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.

Tuvieron sus más y sus menos, mas luego terminaron amigos.


Te diría más cosas, mas no puedo hacerlo.
A más triunfos, más y más felicitaciones.
Solo pido a Dios que no me quede solo.
Lo que más me gusto fue aquel solo de acordeón.
Solo tú puedes conseguir esa meta.
Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.

Ejercicio 8: Escribe sí (pronombre personal o afirmación) o si (condicional o nota


musical), según corresponda.

Ante el altar, Luis pronunció un si muy débil.


Si una tarea se empieza mal, se acaba mal.
El si es la séptima nota de la escala musical.
Me pregunto si me habré equivocado con la decisión que tomé.
Nieves se corta el pelo a sí misma.
Ellos hacen las cosas porque si.
Ignoro si es soltera o casada.
Tiene ante si una ardua tarea.
Está más contento que si le hubiera tocado la lotería.

Ejercicio 9: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes


que faltan.

Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.


Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.
¿Que por que no vengo? Pues porque no puedo.
El mal momento porque yo atravieso es evidente.
Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto.
¡Por que no te estarías callado!

Con tu consentimiento, y aun sin él, iré de todos modos.


Ni aun la oposición estaba de acuerdo en ese punto.
¿Que por qué no vengo? Pues porque no puedo.
El mal momento porque yo atravieso es evidente.
Te digo esto porque sé muy bien el porqué del asunto.
¡Por que no te estarías callado!

Ejercicio 10: Escribe dé (verbo dar) o de (preposición), según corresponda.

En el coche de mi tío los ceniceros están siempre llenos de papeles.


Oblígalo a que te de una explicación.
No te marches sin que te del libro de tu madre.
Es raro que Carlos de una limosna.
Háblame de lo que quieras.
El valle de Arán está en los Pirineos.
Pídele a la vecina un poco de azúcar.
Dile a la vecina que te de un poco de sal.
Ejercicio 11: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
que faltan.

Ignoraba porque hacaa todo aquello.


No sabia ni quien era ni que queria ni de donde venía.
Cuando me dijo cuándo volvería note cuanto la quería.
¡Cuanto calor y que mal se soporta!
Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.
Esta chica y aquel chico son amigos mios.
Ese entra en clase y aquel llega con mis compañeros.

No sabía ni quien era ni que quería ni de dónde venía.


Cuando me dijo cuándo volvería note cuanto la quería.
¡Cuánto calor y que mal se soporta!
Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.
Esta chica y aquel chico son amigos míos.
Ese entra en clase y aquel llega con mis compañeros

Ejercicio 12: Escribe sé (verbo saber o ser) o se (pronombre), según corresponda.

No sé qué se trae entre manos.


Se amable con tus amigos.
No hay que hacer caso de lo que se rumorea.
Es mucho lo que se habla sobre este asunto.
Es mucho lo que yo se sobre este tema.
Sé que esta novela se lee con facilidad.
La profesora se asombró de lo que se sobre historia de España.
Ejercicio 13: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
que faltan.

¿A que has venido tan temprano?


No te dire cual es la solucion del problema.
Reconozco que fuimos varios quienes nos equivocamos.
¡Mira quien ha salido en la tele!
¿Cuantas veces te he preguntado donde estuviste ayer?
¿Como consigues que los demas hagan siempre lo que tu quieres?
¡Quo partido mas aburrido!

¿A qué has venido tan temprano?


No te diré cuál es la solución del problema.
Reconozco que fuimos varios quienes nos equivocamos.
¡Mira quién ha salido en la tele!
¿Cuantas veces te he preguntado donde estuviste ayer?
¿Cómo consigues que los demás hagan siempre lo que tú quieres?
¡Qué partido más aburrido!

Ejercicio 14: Escribe más (adverbio de cantidad o comparativo) o mas (conjunción


adversativa), según corresponda.

Yo tengo más fuerza que Sansón.


Siete mas ocho suman quince.
Jugué bien, mas no pude ganar.
¡Qué árbol más alto!
Estos zapatos son los más cómodos que he tenido.
En el estadio se reunieron más de cinco mil personas.
Esta tarde estoy más bien perezoso
Ejercicio 15: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
que faltan.

¿Adonde puede llevar la moto para arreglarla?


Asi es como pude escapar de una situacion muy apurada.
¿Quien sabe donde venden te chino?
Eduardo acabo pidiéndome todo cuanto tenia
No se que me ha pasado, pero me he mareado cuando venia hacia aqui.
Mi libro trata de como mejorar la memoria.
Tu tienes que valorar cuanto ha progresado el en ortografía.

Adónde puede llevar la moto para arreglarla?


Así es como pude escapar de una situación muy apurada.
¿Quién sabe dónde venden te chino?
Eduardo acabo pidiéndome todo cuanto tenia
No sé qué me ha pasado, pero me he mareado cuando venía hacia a
Mi libro trata de cómo mejorar la memoria.
Tú tienes que valorar cuanto ha progresado el en ortografía

Ejercicio 16: Escribe aún (todavía) o aun (incluso), según corresponda.

El camión de la mudanza aún no ha descargado todas las cajas.


Ni aun viéndolo me lo termino de creer.
Aun no he comprado nada en las rebajas.
Aun siendo muy temprano cuando me levanté, no tenía sueño.
¿Cuánto tardarás aun en devolverme los discos que te presté?
Se baña en la playa aun en los días de lluvia.
Aún no ha llegado el tren de las doce.
Ejercicio 17: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
Adonde puede llevar la moto para arreglarla?
Asi es como pude escapar de una situación muy apurada.
¿Quien sabe dónde venden te chino?
Eduardo acabo pidiéndome todo cuanto tenia
No se que me ha pasado, pero me he mareado cuando venia hacia aqui.
Mi libro trata de cómo mejorar la memoria.
Tu tienes que valorar cuanto ha progresado el en la ortografia.

Adónde puede llevar la moto para arreglarla?


Así es como pude escapar de una situación muy apurada.
¿Quién sabe dónde venden te chino?
Eduardo acabo pidiéndome todo cuanto tenia
No sé qué me ha pasado, pero me he mareado cuando venía hacia a
Mi libro trata de cómo mejorar la memoria.
Tú tienes que valorar cuanto ha progresado el en la ortografía

Ejercicio 18: Escribe solo (adverbio equivalente a solamente) o solo (adjetivo que
significa soledad), según corresponda.

Solo me quedan cien pesetas en el bolsillo.


No vayas solo a ver la película.
Me gustó solo la primera parte del partido.
Cuando me quede solo, haré una fiesta en casa.
Solo te digo que no tienes razón.
Antonio solo dijo lo que pensaba.
Solo eran las seis de la mañana y ya estaba despierto.
Ejercicio 19: Escribe por qué (interrogativo), por que (preposición + conjunción),
porqué (sustantivo) o porque (causal) , según corresponda.

Se esfuerza en los estudios por qué quiere ser ingeniero.


No comprendo el por qué de su gran ambición.
¿A ti te ha dicho por qué lo hizo?
Estuve en el cine por que quería ver a Silvia Abascal.
El entrenador muestra mucho interés porque el equipo juegue bien.
¿Porque te has comprado otro par de zapatos?
En los por qué de sus actos hay muchas contradicciones.
Él sabrá porque hace lo que hace.
Desconozco el por qué de su extraña conducta.
Aún no sé por que llega tan tarde cada día.
¿Por qué no me has llamado?
Tiene un gran interés porque todo se aclare.
Está triste por que terminan las clases.
¿No vienen por que están cansados o porque no los invitaste?
El conserje nos preguntó porque hacíamos tantas fotocopias.

Ejercicio 1: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.

cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mandó a su madre


el siguiente telegrama: "mamá, exámenes suspendidos; prepara a papá".
y la mamá le contestó a vuelta de correo: "papá preparado; prepárate tú".
Cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, m
Y la mamá le contestó a vuelta de correo: "papá preparado; prepára

Ejercicio 2: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.

queridísimo fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡enhorabuena! me


alegro sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de gente como tú. ¡eres un "tío"
estupendo!
saludos cariñosos a tu familia.
te abraza fuertemente
manolo.

Queridísimo Fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡En


saludos cariñosos a tu familia.
Te abraza fuertemente
manolo

Ejercicio 3: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.

ya lo dice el refrán: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".


o este otro, también muy bueno: "dime de qué presumes y te diré de qué careces".
moraleja: no te envanezcas ni presumas jamás de nada. si tienes buenas cualidades, la
sencillez las agigantará a los ojos de los demás.

Ya lo dice el refrán: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".


O este otro, también muy bueno: "dime de qué presumes y te diré de
Moraleja: no te envanezcas ni presumas jamás de nada. Si tienes b

Ejercicio 4: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.

la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:


bucéfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y rocinante, el de
don quijote de la mancha.

.
La historia conserva el nombre de tres caballos famosos:
bucéfalo, caballo de Alejandro magno; babieca, del cid campeador; y

Ejercicio 5: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.

recordamos que los puntos cardinales son cuatro: norte (n), sur (s), este (e) y oeste (o).
el duero y el ebro son los ríos más caudalosos de España. El más largo es el tajo.
los montes más altos son el teide en canarias y el mulcó en granada.
la península ibérica está bañada por el océano atlántico y los mares cantábrico y
mediterráneo.

Recordamos que los puntos cardinales son cuatro: norte (n), sur (s
El Duero y el Ebro son los ríos más caudalosos de España. El más la
Los montes más altos son el Teide en canarias y el Mulcó en granad
La península ibérica está bañada por el océano atlántico y los mares

Ejercicio 6: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.

don gonzalo fernández de córdoba, conocido con el sobrenombre de gran capitán,


fundó los entonces invencibles tercios. Con ellos expulsó de Italia a los franceses por
orden de los reyes católicos. Sus victorias más brillantes fueron las de ceriñola y
garellano.

Don Gonzalo Fernández de córdoba, conocido con el sobrenombre

Ejercicio 7: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.
en roma visitaron al sumo pontífice los reyes de españa d. juan carlos y dª. sofía.
también saludaron al sr. embajador ante la santa sede y a su eminencia reverendísima
el cardenal primado.

En roma visitaron al sumo pontífice los reyes de España d. juan Carl

Ejercicio 8: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.

fernando III el santo y jaime I el conquistador fueron dos de los mejores reyes de la
reconquista.
sancho el fuerte de navarra rompió de un hachazo las cadenas que sujetaban a la
guardia negra del rey moro miramamolín, en la batalla de las navas de tolosa.

Fernando III el santo y Jaime I el conquistador fueron dos de los mejo


Sancho el fuerte de navarra rompió de un hachazo las cadenas que

Ejercicio 9: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde


corresponda.
En el cerro de los ángeles, centro geográfico de la península se levanta un magnífico
monumento al sagrado corazón de Jesús.
Mi profesor de la universidad autónoma era además miembro de la real academia de
la lengua.
El general pertenecía al estado mayor del ejército y fue juzgado por el tribunal
supremo de justicia militar.
Me gustó más los diez mandamientos que el coloso de rodas. En cambio Pablito
prefiere la guerra de las galaxias.

Ejercicio 1: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.

Las pe_as nos costa_on muy ca_as; casi a precio de o_o.


Mi pad_e y mi mad_e asistieron a mi ope_ación de co_azón.
G_acias al ca_iño de mi p_imo, se salvó el p_ecioso lo_o.
Po_ aquel ba_o se a_astraba ca_os y ca_etas.
Los pe_os co_ían y saltaban por los altos ce_os.
Los _ricos no siemp_e ven todo de colo_ de _osa.
Daba _isa ver salta_ a las _anas ent_e las _amas de la cha_ca.

Mi padre y mi madre asistieron a mi operación de corazón.


Gracias al cariño de mi primo, se salvó el precioso loro.
Por_ aquel barro se arrastraba carros y carretas.
Los perros corrían y saltaban por los altos cerros.
Los _ricos no siempre ven todo de color de rosa.
Daba risa ver saltar a las ranas entre las ramas de la charca
Ejercicio 2: Copia las palabras escribiendo "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según
corresponda.

en_a_ecido Enrarecido Co_ea Corea En_ique Enrique


Ma_ón Marrón _esu_ección Resurrección de_ite Derrite
ocu_ir Ocurrir _a_eza Rarera to_ezno Torrezno
sub_ayar Subrayar is_aelí Israelí ta_ina Tarina
en_oscar Enroscar en_edar Enredar pá_oco Paroco

Ejercicio 3: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.

El _obo deshon_a a sus auto_es.


En_ojeció de ve_güenza cuando lo nomb_a_on.
En el teat_o vimos una comedia de en_edo.
Is_ael fue conside_ado un buen depo_tista.
La exquisita poesía de Bécque_ pe_tenece al pos_omanticismo.
El agua se enca_gó de des_izar su _izada cabelle_a.

El robo deshonra a sus autores.


En rojeció de vergüenza cuando lo nombraron.
En el teatro vimos una comedia de enredo.
Israel fue considerado un buen deportista.
La exquisita poesía de Bécquerpertenece al posrromanticismo.
El agua se encargó de desrizar su rizada cabellera.
Ejercicio 4: Escribe la palabra adecuada para cada significado.

Que no se puede realizar: irrealizable Que no se puede remediar: irremediable


Que no se puede repetir: irrepetible Que no se puede romper: Irrompible
Que no se puede reprochar: irreprochable Que no es reflexivo: Irreflexivo
Que no es real: Irreal Que no se puede reparar: Irreparable
Que no es racional: irracional Que no se puede recuperar: irrecuperable
Que no es regular: irregular Que no se puede respirar: Irrespirable
Que no se puede resistir: irresistible Que no es reversible: Irreversible

Ejercicio 5: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.

Los ob_e_os t_abaja_on hasta des_iñona_se.


Des_atizar la ciudad es ta_ea del Ayuntamiento.
Poda_on los á_boles hasta casi des_amarlos.
Me p_oduce son_ojo escucha_ tales vilezas.
Sub_ayó mucho que vend_ía mañana.
No son sub_ayables los hechos poco impo_tantes.

Los obreros trabajaron hasta desriñonase.


Desratizar la ciudad es tarea del Ayuntamiento.
Podaron los árboles hasta casi desramarlos.
Me produce sonrojo escucha_ tales vilezas.
Subrayó mucho que vendría mañana.
No son subrayables los hechos poco importantes.
Ejercicio 6: Copia las palabras escribiendo "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según
corresponda.

abu_i_se Aburrirse ca_oce_ía Carrocería ho_o_oso Horroroso


te_o_ismo Terrorismo p_ó_oga Prorroga te_ito_ioTerritorio
a_ast_ar Arrastrar ba_e_a Barrera ce_aje_o Cerrajero
ca_ete_a Carretera ce_adu_a Cerradura ca_e_a Carrera
gue_e_o Guerrero se_e_ía Serrería te_est_e Terrestre

Ejercicio 7: Crucigrama silábico. Todas las palabras llevan "r" o "rr".

1 2 3 4 5
ja
1 bo rro so a rri ba
rrar co te rro
2 fe rro ca rri les
za
3 son re i do
ro
4 a rro jar
5 se rrin

HORIZONTALES: 1 Este escrito no se lee bien, está un poco ............. / Lo contrario de abajo. 2 Vías férreas o
caminos de hierro, en plural. 3 Se ha reído levemente, ha ........... 4 Echar, expulsar, tirar. 5 Partículas desprendidas
de la madera cuando se sierra.

VERTICALES: 1 Para .............. algo escrito a lápiz se utiliza la goma. 2 La derrota del equipo fue como un ...........
de agua fría para los aficionados. / Subírsele a uno los colores a la cara de vergüenza. 3 ¡Auxilio, ...........! 4 El avión
a tomado tierra, ha ........ 5 Muchos caminos los tienen cuando llueve.
Ejercicio 1: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.

Los ob_e_os t_abaja_on hasta des_iñona_se.


Des_atizar la ciudad es ta_ea del Ayuntamiento.
Poda_on los á_boles hasta casi des_amarlos.
Me p_oduce son_ojo escucha_ tales vilezas.
Sub_ayó mucho que vend_ía mañana.
No son sub_ayables los hechos poco impo_tantes.

Los obreros trabajaron hasta desriñonarse.


Desrratizar la ciudad es tarea del Ayuntamiento.
Podaron los árboles hasta casi desramarlos.
Me produce son rojo escuchar tales vilezas.
Subrayó mucho que vendria mañana.
No son subrayables los hechos poco importantes.

Ejercicio 2: Copia las palabras escribiendo "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según
corresponda.

en_iquecer enriquecer ba_iga Barriga espá_ago Esparrago


he_amienta Herramienta son_eír Sonreír is_aelita Israelita
sub_ayado Subrayado tu_ón Turrón te_emoto Terremoto
na_ación Narración des_izar Desrizar en_oscar Enroscar
cata_o Catarro _eloj Reloj _oble Roble
en_ollar Enroscar _ed Red _ábano Rábano
_uido Ruido en_edo Enredo _opa Ropa
aho_o Ahorro ca_il Carril _isa Risa
_evisión Revisión en_ojecer Enrojecer gue_a Guerra
co_iente Corriente _eacción Reacción bo_asca Borrasca
Ejercicio 3: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.

El _umo_ aumentó el temo_ de un nuevo te_emoto.


Se_ían al_ededo_ de cua_enta los que llega_on.
Va_ios se en_eda_on con el _amaje y se caye_on.
A_eaba a los bu_os ent_e los que llevaba un bece_o y t_es co_de_os.
El título le fue a_ebatado po_que se c_ee que hubo co_upción.
La hazaña de aquel peli_ojo se conside_a i_epetible
Dejé el _adio_ecepto_ en el gua_da_opa.

El _umo_ aumentó el temo_ de un nuevo te_emoto.


Serían alrededor de cuarenta los que llegaron.
Varios se enrredaron con el ramaje y se cayeron.
Arreaba a los burros entre los que llevaba un becero y tres corde_
El título le fue a_ebatado porque se cree que hubo corrupción.
La hazaña de aquel pelirojo se considera irrepetible
Dejé el radio receptor en el guardar ropa.

Ejercicio 4: Copia las palabras escribiendo "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según
corresponda.

_a_o Raro _u_al Rural en_edade_a Enredadera


_ese_va Reserva _apta_ Raptar _eacto_ Reactor
_egue_o Reguero _eloje_ía Relojería _eporte_o Reportero
_espi_ar Respirar _et_ovisor Retrovisor _oba_ Robar
_odille_a Rodilla _onque_a Ronquera _uiseño_ Ruisenor
_ada_ Radar _uptu_a Ruptura son_oja_se Sonrojarse
sub_aya_á Subraya son_ei_ía Sonreirá al_ededo_es Alrededores

Ejercicio 5: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.
Al se_ tan mani_oto, p_onto se decla_ó la banca_ota.
El vice_ecto_ e_a natu_al de Villa_eal.
El pa_a_ayos nos p_otegió muchísimo en la to_menta.
Quie_o eje_ce_ el de_echo de _éplica y cont_a_éplica.
El latín de los hispano-_omanos dio o_igen al castellano actual.
E_a anglo-_uso y p_acticaba la lucha g_eco_omana.
Menos mal que el auto_etrato _esultó i_ompible.

El vicerrector era natural de Villareal.


El para rayos nos protegió muchísimo en la tormenta.
Quiero ejercer el derecho de réplica y contra réplica.
El latín de los hispano-romanos dio origen al castellano actual.
Era anglor uso y practicaba la lucha grecoromana.
Menos mal que el autoretrato resultó irrompible

Ejercicio 6: Completa el trabalenguas con las letras que faltan.

Guerra tenía una parra y Parra tenía una perra, y la perra de Parra mordió la parra de
Guerra, y Guerra le pegó con la porra a la perra de Parra.
-Diga usted, señor Guerra: ¿por qué le ha pegado con la porra a la perra?
-Porque si la perra de Parra no hubiera mordido la parra de Guerra, Guerra no le
habría pegado con la porra a la perra.

Ejercicio 1: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según


corresponda en lugar de (_).

Su juventu_ le permitió saltar la pare_ con facilida_.


Al aba_ se le notaba una bonda_ y humilda_ extraordinarias.
La falta de liberta_ podría llevar a la esclavitu_.
La hermanda_ y la fraternida_ son una misma cosa.
La tempesta_ dañó seriamente al olivo y a la vi_.
La urbanida_ tiene un poco de carida_ y un mucho de educación.
Es bonita la unida_ dentro de la diversida_.

Su juventud le permitió saltar la pared con facilidad


Al abad se le notaba una bondad y humildad extraordinarias.
La falta de libertad podría llevar a la esclavitud.
La hermandad y la fraternidad son una misma cosa.
La tempestad dañó seriamente al olivo y a la vid.
La urbanidad tiene un poco de caridad y un mucho de educación.
Es bonita la unidad dentro de la diversidad

Ejercicio 2: Copia las palabras colocando "d" o "z" según corresponda.

actri_ Actriz volunta_ Voluntad timide_ Timidez


alu_ Alud mita_ Mitad barni_ Berniz
gratitu_ Gratitud sanida_ Sanidad salu_ Salud
se_ Sed aba_ Abad huéspe_ Huésped
laú_ Laúd vi_ Vid longitu_ Longitud
aprendi_ Aprendiz actitu_ Actitud multitu_ Multitud

Ejercicio 3: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según


corresponda en lugar de (_).
Le hicieron la merce_ de no castigar con rigor su perversida_.
En la universida_ había sobre todo una gran amista_.
Ama_ a vuestro enemigo y teme_ a vuestros amigos.
Se_ siempre alegres y lleva_ la alegría a todas partes.
Parti_ en pa_ y busca_ la felicida_.
Compra_ y vende_ solo cuando haya necesida_ de ello.
El gran pe_ desapareció velo_ bajo las aguas.

En la universidad había sobre todo una gran amistad


Amad a vuestro enemigo y temed a vuestros amigos.
Sed siempre alegres y llevad la alegría a todas partes.
Partid en paz y buscad la felicidad.
Comprad y vended solo cuando haya necesidad de ello.
El gran pez desapareció veloz bajo las aguas.

Ejercicio 4: Copia las palabras colocando "d" o "z" según corresponda.

lu_ luz incapa_ Incapacidad eda_ Edad


pare_ Pared rapa_ Rapad valide_ Validez
ridicule_ Ridiculez andalu_ Andaluz pa_ Paz
amista_ Amistad céspe_ Césped uste_ Usted
niñe_ Niñez breveda_ Brevedad exquisite_ Exquisitez

Ejercicio 5: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según


corresponda en lugar de (_).
No sé si me a_mitirán en esa Universidad.
El portavo_ de los trabajadores anunció la jornada de paro.
Con este antifa_ no me recono_co ni yo.
Hay que sobreponerse a la a_versida_.
Yo soy feli_; ¿vosotros soy felices?
Yo te cono_co desde el año en que fuimos a Madri_.
Su salu_ es delicada.
A veces me gustaría jugar al ajedre_.

Con este antifaz no me reconozco ni yo.


Hay que sobreponerse a la adversidad.
Yo soy feliz; ¿vosotros soy felices?
Yo te conozco desde el año en que fuimos a Madrid.
Su salud es delicada.
A veces me gustaría jugar al ajedrez.

Ejercicio 6: Busca en la sopa de letras 10 palabras que tengan "d" o "z" y que se
refieran a distintas cualidades y defectos que se pueden encontrar en las personas.

Ñ DG I M L ÑO Q R S GS L ME T
B VXD A D I S ORENEG AC O
A ZA I P Z U A S CQ J BM D L R Belleza
D AÑO F WÑMMA Z L Z D P B P Pereza
MS VT E RQU E DADZ C UY E Pérez
Terquedad
I QKE P V X Q H J DAE B L I Z
Torpeza
R Z V Z E D A R N OHYT A C R A
Admiración
A CTV R L B U P HFÑA C R E S Idiotez
C PER E Z AO J SYRSW I PM zetasnes
I BHGW F K A V YXÑN X T R Z pulcritud
O E I A P V C Z D SDTE I UAO honradez
N P S B E L L E Z AV J S E DO C
Ejercicio 1: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según
corresponda en lugar de (_).

La perdi_ se libró por aquella ve_ del ave rapa_.


Debajo del antifa_ se le veía una cru_.
Era un chico auda_, capa_ de cualquier cosa.
Para que no te engañen hay que ser saga_ y perspica_.
La escase_ de espacio les hacía vivir con gran estreche_.
A la actri_ se le notaba una pequeña cicatri_ en el cuello.
A veces, el dinero no resulta efica_ para ser feli_.

_.La perdid se libró por aquella ved del ave rapad.


Debajo del antifaz se le veía una cruz.
Era un chico audaz, capaz de cualquier cosa.
Para que no te engañen hay que ser sagaz y perspicaz.
La escased de espacio les hacía vivir con gran estreche_.
A la actriz se le notaba una pequeña cicatriz en el cuello.
A veces, el dinero no resulta eficaz para ser feliz.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según


corresponda en lugar de (_).

Fue incapa_ de coger la nue_ del árbol del capata_.


El portavo_ tuvo la habilida_ de esquivar la pare_.
Se apagó la lu_ al momento de entrar el jue_.
La perdi_ no tiene la culpa de la cruelda_ de la socieda_.
El aprendi_ fue expulsado de la hermanda_ sin necesida_.
La araña no queda atrapada en su propia re_.
Una vo_ asustó al rapa_ que plantaba la vi_.
El portavoz tuvo la habilidad de esquivar la pared.
Se apagó la luz al momento de entrar el juez.
La perdid no tiene la culpa de la crueldad de la sociedad.
El aprendiz fue expulsado de la hermandad sin necesidad.
La araña no queda atrapada en su propia red.
Una voz asustó al rapad que plantaba la vid.

Ejercicio 5: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según


corresponda en lugar de (_).

Debido a su palide_, se le nota más la cicatri_.


Un alu_ de nieve provocó la inquietu_ de toda la comunida_.
¿No era uste_ el que jugaba al ajedre_ cubierto con un antifa_?
Le faltaban los datos siguientes: eda_, nacionalida_ y localida_.
Érase una ve_ un príncipe que vivía feli_ en su ciuda_.
Si no entendéis algo, pregunta_.
Cuando na_ca el bebé celebraremos la Navida_.

Debido a su palidez, se le nota más la cicatriz.


Un aluz de nieve provocó la inquietud de toda la comunidad.
¿No era usted el que jugaba al ajedrez cubierto con un antifaz?
Le faltaban los datos siguientes: edad, nacionalidad y localidad.
Érase una vez un príncipe que vivía feliz en su ciudad.
Si no entendéis algo, preguntad.
Cuando nazca el bebé celebraremos la Navidad.

Ejercicio 6: Pon la sílaba correspondiente en los huecos de este encadenado. Todas


ellas llevan "d" o "z".
so li da ri d
se
la d
ca z
co d ju tor
ya
cen
te d
ca ri z

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Siempre fue no_le y ama_le con su pueblo.


Las comunicaciones del po_lado quedaron _loqueadas.
Las _rasas del _rasero le quemaron la _lusa.
Las _rillantes estrellas cu_rían todo el cielo.
En a_ril, la nie_la no era tan intensa como en diciem_re.
La pala_ra sustanti_o esta_a su_rayada.
Aquella _roma le costó una _ronca.

Las comunicaciones del poblado quedaron bloqueadas.


Las brasas del brasero le quemaron la blusa.
Las brillantes estrellas cubrían todo el cielo.
En abril, la niebla no era tan intensa como en diciem_re.
La palabra sustantivo estara subrayada.
Aquella broma le costó una bronca.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Siempre me gustaron los paseos en _urro.


En la película se _eían grandes manadas de _úfalos.
Nos _urlamos un poco de su _ufanda tan _urda.
De la _otella salían a_undantes _ur_ujas.
_uceando hasta el fondo hallaron un _iejo _uque hundido.
Su _ufete le da_a para _i_ir _ien desahogado.
En la _i_lioteca hallamos a_undante _i_liografía.
Siempre me gustaron los paseos en burro.
En la película se veían grandes manadas de búfalos.
Nos burlamos un poco de su bufanda tan burda.
De la botella salían abundantes vurbujas.
buceando hasta el fondo hallaron un viejo buque hundido.
Su bufete le daba para vivir bien desahogado.
En la biblioteca hallamos abundante bibliografía.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Con su lengua _ífida y _iperina hacía más daño que una _í_ora.
El acuerdo _ilateral duró escasamente un _ienio.
El a_ión _iplano era tam_ién _imotor.
La armadura quedó a_om_ada y a_ollada por los golpes.
Sus reuniones eran _imensuales y sus informes _ilingües.
A_ominar y a_orrecer es algo parecido.
A_usa_a en exceso de su a_undante y a_ultada musculatura.

El acuerdo bilateral duró escasamente un vienio.


El avión viplano era también vimotor.
La armadura quedó avombada y abollada por los golpes.
Sus reuniones eran bimensuales y sus informes bilingües.
Abominar y aborrecer es algo parecido.
Abusaba en exceso de su abundante y avultada musculatura

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Logran _ien_i_ir los que gozan de cierto _ienestar.


Es un placer dar la _ien_enida a tan _enefactores amigos.
En _eneficio de todos de_emos ser _ienha_lados.
Practicar la _eneficencia es propio de almas no_les.
En aquella ocasión fueron muy _ené_olos con nosotros.
Aquel señor _enezolano reci_ió una herida en el _ientre.
Lo que tú _eas puede diferir de lo que _ean los demás.

Es un placer dar la bienvenida a tan benefactores amigos.


En beneficio de todos debemos ser bien hablados.
Practicar la beneficencia es propio de almas nobles.
En aquella ocasión fueron muy benévolos con nosotros.
Aquel señor venezolano recibió una herida en el vientre.
Lo que tú veas puede diferir de lo que vean los demás.

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Todos i_an y _enían y nadie sa_ía por dónde anda_a.


Cada _ez que i_a a ha_lar todos le grita_an.
Unos salta_an, otros _aila_an y otros se a_raza_an.
Aunque a todos cura_an y _enda_an, no siempre sana_an.
Ha_ita_an en chozas que compra_an a _ajo precio.
Hasta las campanas que toca_an sona_an tristes.
El profesor opina_a que calcula_as mal y por eso te equi_oca_as.

Cada vez que iba a hablar todos le gritaban.


Unos saltaban, otros bailaban y otros se abrazavan.
Aunque a todos curaban y vendaban, no siempre sanaban.
Habitaban en chozas que compraban a bajo precio.
Hasta las campanas que tocaban sonaban tristes.
El profesor opinaba que calculabas mal y por eso te equivocabas.

Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Sa_ía _ien que me _ol_ería a escri_ir.


Esta_a prohi_ido su_irse a los ár_oles.
Suscri_irse a algunas re_istas interesantes es _uena idea.
Descri_ía mara_illosamente las _ellezas de la naturaleza.
El _andido distri_uía entre los po_res lo que ro_a_a a los ricos.
El ser preca_ido le sir_ió mucho en la _ida.
Algunas hier_as her_idas sir_en como medicina.

Sabía bien que me volvería a escribir.


Estaba prohibido subirse a los árboles.
Suscribirse a algunas revistas interesantes es buena idea.
Describía maravillosamente las bellezas de la naturaleza.
El bandido distribuía entre los pobres lo que robaba a los ricos.
El ser precavido le sirvió mucho en la vida.
Algunas hiervas hervidas sirven como medicina.

Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Lle_a_a la conta_ilidad con una ha_ilidad extraordinaria.


Nos reci_ió a todos con gran ama_ilidad y cortesía.
En las grandes ciudades a_undan los _aga_undos.
Su mo_ilidad ponía furi_undo al fotógrafo.
Con toda pro_a_ilidad hará el _iaje en a_ión.
Sa_ía muy _ien las reglas de la di_isi_ilidad.
En ningún momento quiero eludir mi responsa_ilidad.

Lleva la contabilidad con una habilidad extraordinaria.


Nos recibió a todos con gran amabilidad y cortesía.
En las grandes ciudades abundan los _vagabundos.
Su movilidad ponía furibundo al fotógrafo.
Con toda probabilidad hará el viaje en avión.
Sabía muy bien las reglas de la divisibilidad.
En ningún momento quiero eludir mi responsabilidad
Ejercicio 8: Pon la sílaba adecuada en los espacios en blanco y completa las
oraciones con las palabras resultantes.

na co do ti jo a en mos cio
a bra zo fá bu la sar vi re
sem dor mem so di rón ser tu dia

Debes revisar el examen antes de entregarlo.


El tiburón es un pez común en el océano Atlántico tropical.
Esa pareja de novios se dio un fuerte Abrazo.
Vicente va a a trabajar como cobrador del frac.
Tu hija ha hecho un dibujo en la pared del dormitorio.
El servicio de señoras está lleno.
La fabula es un relato ficticio de intención didáctica.
Hemos sembrado trigo y cebada en el campo.
Ella siente envidia por cada prenda que me compro.
La prensa calificó la actuación del agente como abuso de autoridad.
Tuvimos muy mala suerte en el partido del domingo.
Los palmípedos tienen los dedos unidos por una membrana.

Ejercicio 9: Resuelve el crucigrama teniendo en cuenta que todas las palabras llevan
"b"..

1 Be
2 I ba
3 B a l a
4 L ab i o
5 I cebe r g
6 Ob l i a r
7 Tob i l l os
8 E l abado r
9 Caba l l e r i A
10 A b r e v i a d a S

DEFINICIONES: 1 Nombre de la 1ª consonante del alfabeto. 2 Ya ....... a salir cuando llamaron por
teléfono. 3 Proyectil. 4 Me mordí el ......... 5 Gran masa de hielo que flota en el mar. 6 Forzar a alguien a hacer una
cosa. 7 El agua nos llegaba a los ....... 8 Es un producto muy bien fabricado, muy bien ........ 9 Sonó la trompeta y ll

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Era o__io o e_idente que no quería _enir.


En el análisis a_unda_an los ad_er_ios y las frases ad_er_iales.
Su ad_ertencia era de no na_egar con _ientos ad_ersos.
Hay que sa_er crecerse ante la ad_ersidad.
Los que son en_idiosos de_en sufrir mucho.
En in_ierno, las o_ejas _ajan a los _alles.
In_ertir en aquel in_ento era muy renta_le.

Era obvio o evidente que no quería venir.


En el análisis abundaban los adverbios y las frases adverbiales.
Su advertencia era de no navegar con _vientos adversos.
Hay que saber crecerse ante la adversidad.
Los que son envidiosos deben sufrir mucho.
En invierno, las ovejas _ajan a los valles.
Invertir en aquel invento era muy rentable.

Ejercicio 2: Busca diez palabras relacionadas con objetos o partes de una casa.
Todas llevan "b" o "v".
V RHC D MLMN S Y
Baño
I NO I C A T I BAH Nevera
S PVE N TAN ABR Ventana
I J ÑEO L S Z Ñ J G Lavador
L LQX C V T R O S N Balcón
L A F V L S Z T KO E Libros
O Z J L A V A B ORV clavo
S S E L B E UMC B E Silla
B ÑDSWCL F H I R Cama
cokos
MOQY T A B O C L A

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

_ino tarde, pero su _enida nos causó alegría.


eran pocos y _astante mal a_enidos.
Tenía asegurado su por_enir y el por_enir de sus hijos.
En esa época so_re_inieron grandes acontecimietos.
Eso se sa_rá con el de_enir del tiempo.
El pan se ha_ía quedado re_enido, _lando y encogido.
Tu_ieron una inter_ención mara_illosa.

Vino tarde, pero su venida nos causó alegría.


Eran pocos y bastante mal avenidos.
Tenía asegurado su porvenir y el porvenir de sus hijos.
En esa época sobrevinieron grandes acontecimientos.
Eso se sabrá con el devenir del tiempo.
El pan se había quedado revenido, blando y encogido.
Tuvieron una intervención maravillosa.

Ejercicio 4: Ordena las sílabas y escribe las palabras.


ta-le-vio Violeta ve-ne-ra Venera
ve-vi-ro Vivero ver-sa-vi-ce Viceversa
vien-da-vi Vivienda ve-ví-res Víveres
to-no-va Tovano tro-vues Vuestro
vál-la-vu Válvula ble-ria-va Variable
to-mó-au-vil Automóvil ven-tu-a-ra Aventura
o-ví-des Desvió lua-ción-va-e Evacuación
mó-in-vil Inmóvil da-to-a-ví Todavía

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

En la cue_a hallamos la_a de un antiguo _olcán.


Era la octa_a _ez que echa_an gra_a en aquella carretera.
Se consideró gra_e la nue_a re_elión de los escla_os.
Su carácter acti_o siempre encontra_a respuestas positi_as.
Nuestro sistema es eminentemente educati_o y formati_o.
Aquellas plantas curati_as ser_ían tam_ién de aperiti_o.
Repasamos la lección de ca_o a ra_o.

En la cueva hallamos lava de un antiguo volcán.


Era la octava vez que echaban grava en aquella carretera.
Se consideró grave la nueva rebelión de los esclavos.
Su carácter activo siempre encontraba respuestas positivas.
Nuestro sistema es eminentemente educativo y formativo.
Aquellas plantas curativas servían también de aperitivo.
Repasamos la lección de cabo a rabo.

Ejercicio 6: Escribe "b" o "v" y el infinitivo del verbo de la misma familia.


a_ance Avance Sil_ato Silbato
Re_isión Revisión Apro_ado Aprobado
O_ediencia Obediencia Ser_icio Servicio
A_urrimiento Aburrimiento Na_e Nave
Mo_imiento Movimiento Re_ote Rebote
Ha_itante Habitante Tur_io Turbio
Sa_or Sabor Sal_ación Salvación
Distri_ución Distribución A_olladura Abolladura

Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Los romanos fueron go_ernados por un triun_irato.


A cada uno de esos go_ernantes se le llama_a triun_iro.
Los frugí_oros comen frutos y los omní_oros comen de todo.
El_ira se sentía o_ser_ada por ojos in_isi_les.
El juez la a_sol_ió de sus faltas y la mandó a casa.
Me de_ol_ieron la cartera que me ha_ían ro_ado.
Reser_amos plazas en el a_ión de las nue_e.

Los romanos fueron gobernados por un triunvirato.


A cada uno de esos gobernantes se le llamaba triunviro.
Los frugívoros comen frutos y los omnívoros comen de todo.
Elvira se sentía observada por ojos invisibles.
El juez la absolvió de sus faltas y la mandó a casa.
Me devolvieron la cartera que me habían robado.
Reservamos plazas en el avión de las nueve.

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

_u_ando con el _ato me rompió las _afas.


Al _usano de seda le _usta la ho_a de morera.
El a_ua _oteaba encima de una _oma.
Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes.
Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles.
Es una ver_üenza que no haya un para_üero para el para_uas.
De noche, ante la ho_uera, solo se oía el canto de los _rillos.

Jugando con el gato me rompió las gafas.


Al gusano de seda le gusta la hoja de morera.
El agua _oteaba encima de una goma.
Cogimos en el huerto guindas, guindillas y guisantes.
Tuvimos que girar para evitar un campo de girasoles.

Es una vergüenza que no haya un paragüero para el paraguas.


De noche, ante la hoguera, solo se oía el canto de los grillos.

Ejercicio 2: Escribe las letras que faltan.

Ignorante impregnar digno incógnita magnético


resignarse Signo repugnar enigma maligno
segmento significado magnífico insignia fragmento

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas horas.


La célebre y le_endaria actriz era muy foto_énica.
La a_encia de via_es nos exi_ió la documentación oportuna.
Era ur_ ente la intervención de los a_entes de la autoridad.
_enaro era un _enio de ideas _eniales.
Fue _entil al ofrecer beren_enas a todos los presentes.
El _énero de al_unos nombres ori_ina, a veces, dudas.

Por lo general, siempre hay mucha _ente a esas horas.


La célebre y legendaria actriz era muy fotogénica.
La agencia de viajes nos exigió la documentación oportuna.
Era urgente la intervención de los agentes de la autoridad.
Genaro era un genio de ideas geniales.
Fue gentil al ofrecer berenjenas a todos los presentes.
El género de algunos nombres origina, a veces, dudas.

Ejercicio 4: Escribe las palabras que corresponden a las definiciones.

Local dedicado a la práctica de la Educación Física: gimnasio


Lo son aquellos productos que no dañan la naturaleza: ecológicos
Que es imposible de leer: Ilegibles
Estoy helado de frío, estoy...: Congelado
Tienda en la que se venden productos de limpieza, pinturas, etc.: Droguería

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

Ful_encio estudia _eolo_ía además de ser un _ran _eó_rafo.


Tiene una _estoría cerca de mi casa.
Le_islar resulta más fácil que cumplir las leyes.
El anuncio apareció con letra bien clara y le_ible.
_esticulaba muchísimo y sus _estos hacían _racia.
Esta lección trata del aparato di_estivo.
A _enoveva le _ustan mucho la _eometría y la _eo_rafía.

Fulgencio estudia geología además de ser un gran geógrafo.


Tiene una gestoría cerca de mi casa.
Legislar resulta más fácil que cumplir las leyes.
El anuncio apareció con letra bien clara y legible.
Gesticulaba muchísimo y sus gestos hacían gracia.
Esta lección trata del aparato digestivo.
A Genoveva le gustan mucho la geometría y la geografía.

Ejercicio 6: Escribe las palabras que corresponden a las definiciones.

Torcedura dolorosa de una articulación: esguince


Parte de las Matemáticas: álgebra
Alguno, cualquiera...: alguien
Es natural, es normal, es evidente, es...: lógico
Limpio, sano: Higiénico

\
Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

An_elita tiene unas an_inas muy preocupantes.


Los can_ilones de la noria sacaban barati_as diversas.
La larin_itis consiste en la inflamación de la larin_e.
Tienes un _ardín que es un verdadero ver_el.
El mon_e extran_ero venía de Ar_elia.
Para lo_rar

un buen in_erto hay que ser in_enioso.


El árbitro le sacó la tar_eta por ser poco inteli_ente.

Angelita tiene unas anginas muy preocupantes.


Los canjilones de la noria sacaban baratijas diversas.
La laringitis consiste en la inflamación de la laringe.
Tienes un jardín que es un verdadero vergel.
El monje extranjero venía de Argelia.
Para lograr

Un buen injerto hay que ser ingenioso.


El árbitro le sacó la tarjeta por ser poco inteligente.
Ejercicio 8: Escribe "g" o "j" en su lugar correspondiente.

colegio elogiar traje extranjero contagioso


higiene rejilla tijeras Eje gélido
ejército jefe conserje brujería sujetar
tejido relojero tarjeta esqueje page
gerente vigía ilógico Auge sargento

Ejercicio 9: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

Es una suerte poder esco_er la carrera que te _usta.


Procura ali_erar pero sin exa_erar.
Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.
El profesor diri_e las actividades y corri_e los e_ercicios.
Reco_ía basura con un reco_edor de plástico.
Eli_ieron al me_or, y éste se eri_ió en líder de todos.
Es ur_ente que aprendas a te_er si te quieres rela_ar.

Es una suerte poder escoger la carrera que te gusta.


Procura aligerar pero sin exagerar.
Conmigo no es necesario que finjas de ese modo.
El profesor dirige las actividades y corrige los ejercicios.
Recogía basura con un recogedor de plástico.
Eligieron al mejor, y éste se erigió en líder de todos.
Es urgente que aprendas a tejer si te quieres relajar.
Ejercicio 10: Escribe en cada casilla las palabras que correspondan según las
definiciones. Todas llevan "gen" al principio o al final.

origenes10 margen1 origen2

Genesis9 aborigen3
GEN
genero8o Genero4

rugen7 generar6 virgen5

1 Borde, orilla. 2 Principio de una cosa. 3 Primitivo morador de un país. 4 Masculino


o femenino. 5 Persona que no ha mantenido relaciones
sexuales. 6 Engendrar. 7 Bramar los leones. 8 Liberal, dadivoso. 9 Primer libro de la
Biblia. 10 Prefieren.

Ejercicio 11: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

En este cole_io todos los niños _ozan de los mismos privile_ios.


Tuvo que limpiar la bu_ía antes de utilizar su moto.
Aquellos nubarrones eran presa_io de tormenta.
Cuando un poeta cae en el pla_io pierde mucho presti_io.
Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le_ía.
A_uantó con ener_ía y pudo cortar la hemorra_ia.
La ciru_ía estética le resultó carísima.

En este colegio todos los niños gozan de los mismos privilegios.


Tuvo que limpiar la bugía antes de utilizar su moto.
Aquellos nubarrones eran presagio de tormenta.
Cuando un poeta cae en el plagio pierde mucho prestigio.
Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar legía.
Aguantó con energía y pudo cortar la hemorragia.
La cirugía estética le resultó carísima.
Ejercicio 12: Encadena la siguientes palabras colocando las sílabas que faltan en su
lugar correspondiente.

chan ta je

que ja bá
Ba ga je Ba
Lí me Ro
re lo je ro e no Jo

ji ta
zo o ló gi co
ge je je

li son je ra ra
do

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.

En este cole io todos los niños llozan de los mismos privile_ios.


Tuvo que limpiar la bu_ía antes de utilizar su moto.
Aquellos nubarrones eran presa_io de tormenta.
Cuando un poeta cae en el pla_io pierde mucho presti_io.
Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le_ía.
A_uantó con ener_ía y pudo cortar la hemorra_ia.
La ciru_ía estética le resultó carísima.

Ejercicio 2: Escribe "ll" o "y" según corresponda.

Tornillo creyó sellar perilla


Muelle inyección reyes lluvia
mayordomo lleno caballo gitanilla
Subyugar yelmo suyo llegar
Allí yodo intuye oye

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.

Si prometía _antar le dejaría la _anta para jugar.


Aquel chiqui_o tan pi_o resultó ser el monagui_o.
En el corri_o todos comían barqui_os _ rosqui_as.
Se hizo un ovi_o _ saltó por encima del tresi_o de cuero.
En la carreti_a _evaba hu_a para re_enar una ho_a en el suelo.
Tuvo que ra_ar toda la hoja para escribir derecho.
No era senci_o tri_ar con el tri_o estropeado.

Si prometía yantar le dejaría la llanta para jugar.


Aquel chiquillo tan pillo resultó ser el monaguillo.
En el corrillo todos comían barquillos rosquillas.
Se hizo un ovillo saltó por encima del tresillo de cuero.
En la carretilla llevaba hulla para rellenar una hoya en el suelo.
Tuvo que rayar toda la hoja para escribir derecho.
No era sencillo trillar con el trillo estropeado

Ejercicio 4: Escribe "ll" o "y" en los huecos que aparecen en las siguientes oraciones.

¿Estas zapatillas son tuyas o son suyas?


La quilla del yate golpeó contra una boya que había en el muelle.
Yendo a tu casa, apoyé mal el pie y me torcí el tobillo; ahora estoy escayolado.
Tú eres el mayor y debes ayudar a tu hermano Guillermo.
La lluvia en Castilla es una pura maravilla.
Vaya donde vaya, él siempre está allí.
¿Ya estáis otra vez con vuestras payasadas?
Presentó una querella contra el Ayuntamiento.
Me alegra que hayas venido; a ver si tú hallas la solución al problema.

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.

El golpe resultó fa_ido pero se armó un gran fo_ón.


Fa_eció a los noventa años por un fa_o cardiaco.
Se sentó en el po_o mientras desplumaba un po_o.
Quedó desma_ado al ver la impresionante fa_a del terreno.
Es un gran atleta _ le queda fue_e para rato.
El sofá de los mue_es rotos lo dejamos en el pasi_o.
En la pla_a había bo_as que indicaban peligro.

El golpe resultó fallido pero se armó un gran follón.


Falleció a los noventa años por un fallo cardiaco.
Se sentó en el pollo mientras desplumaba un pollo.
Quedó desmallado al ver la impresionante falla del terreno.
Es un gran atleta y le queda fuelle para rato.
El sofá de los muelles rotos lo dejamos en el pasillo.
En la playa había bollas que indicaban peligro.

Ejercicio 6: Encadena las siguientes palabras escribiendo las sílabas que faltan.

Lla ma da
o ye ti
so ti llo ce ri lla
ra Ti lla lla ga nu
rán ve a ra ya
ro lli to cer

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.

El golpe resultó fa_ido pero se armó un gran fo_ón.


Fa_eció a los noventa años por un fa_o cardiaco.
Se sentó en el po_o mientras desplumaba un po_o.
Quedó desma_ado al ver la impresionante fa_a del terreno.
Es un gran atleta _ le queda fue_e para rato.
El sofá de los mue_es rotos lo dejamos en el pasi_o.
En la pla_a había bo_as que indicaban peligro.

El golpe resultó fa_ido pero se armó un gran fo_ón.


Fa_eció a los noventa años por un fa_o cardiaco.
Se sentó en el po_o mientras desplumaba un po_o.
Quedó desmasado al ver la impresionante fase del terreno.
Es un gran atletas le queda fuese para rato.
El sofá de los mue_es rotos lo dejamos en el pasiso.
En la pla_a había bo_as que indicaban peligro.

Ejercicio 2: Pon "s" o "x" en los huecos de las siguientes palabras.

claxon espectador Estreñido auxilio


examen extrañar extraviar esmalte
próximo Axila estructura taxi
espectro espontáneo expedición extremo
estiércol exclusivo excursión conexión
estropicio esclarecer xenofobia esclavo
reflexión testificar seno estúpido
convexo extranjero Léxico exceder
Estraperlo Estricto estremecer excremento

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.

Hubo una e_posición con vistas a aumentar la e_portación.


Los e_traterrestres son seres que e_isten en otras gala_ias.
En la e_pléndida E_tremadura, las temperaturas son muy e_tremas.
El e_alcalde hizo una reunión con sus e_concejales.
Rindieron un e_tremecedor homenaje al e_ministro.
Subieron al e_trado y prepararon una acción e_tratégica.
Pronto se podrán hacer e_cursiones a la e_tratosfera.

Hubo una exposición con vistas a aumentar la exportación.


Los extraterrestres son seres que existen en otras galaxias.
En la espléndida Extremadura, las temperaturas son muy extremas.
El exalcalde hizo una reunión con sus exconcejales.
Rindieron un estremecedor homenaje al exministro.

Subieron al estrado y prepararon una acción estratégica.


Pronto se podrán hacer excursiones a la estratosfera.

Ejercicio 4: Escribe las letras que faltan en las frases siguientes.

El sacerdote le dio al enfermo la extremaunción.


Eres demasiado estricto con tus hijos.
Si no comes te vas a quedar escuálido.
En la siguiente ecografía nos dirán el sexo del bebé.
El profesor nos dijo que hiciéramos veinte flexiones.
José María casi se asfixia nadando en la piscina.
El hierro estaba oxidado.
Los excesos se pagan.
Se trataba de una oración exclamativa.
Lo detuvieron por ser un exhibicionista.
¿Vives en un piso exterior o interio?
Dan ganas de estrangularlo.
Esa chica es demasiado exuberante.
Le tuvieron que extirpar un quiste.
Los bomberos utilizaron el extintor para apagar el incendio.
La noticia supuso un escándalo increíble.
Todo lo que cuenta, lo hace de un modo exagerado.

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.

La e_trategia indicada hizo e_tragos en el enemigo.


El primero que subió al e_trado era un hombre e_trafalario.
El e_ótico animal quedó e_trangulado con la cuerda.
No salió bien la e_tratagema y se e_traviaron.
El e_pectáculo fue e_celente y e_tuvo bien e_tructurado.
La noticia es e_pléndida, pero e_tremadamente preocupante.
La plaza se e_tremeció cuando salto el e_pontáneo.

La estrategia indicada hizo estragos en el enemigo.


El primero que subió al estrado era un hombre estrafalario.
El exótico animal quedó estrangulado con la cuerda.
No salió bien la estratagema y se extraviaron.
El espectáculo fue excelente y estuvo bien estructurado.
La noticia es espléndida, pero extremadamente preocupante.
La plaza se estremeció cuando salto el espontáneo.

Ejercicio 6: Escribe en cada casilla las palabras que correspondan según las
definiciones. Todas llevan "ex" al principio.

expectativas10 exitar Explanada2


existir9 Exterior3
EX
exento8 Explicar4

Experimento7 Escabarr6 excepcional5

1 Estimular, provocar pasión. 2 Terreno allanado. 3 Que está fuera. 4 Manifestar los
pensamientos por medio de palabras o gestos. 5 Que ocurre rara vez. 6 Hacer un hoyo
o una cavidad. 7 Probar una cosa por medio de la práctica. 8 Libre de una
obligación. 9 Vivir. 10 Espera de una cosa.

Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.

Después de e_planar el terreno quedó una hermosa e_planada.


No es e_plicable esa actitud tan de_pótica y autoritaria.
La e_ploración resultó un gran é_ito.
Hubo hasta diez e_plosiones que causaron graves e_tragos.
Al e_primir unas naranjas se e_tropeó el e_primidor.
Todo ese lé_ico viene en el libro de te_to.
La falta de o_ígeno puede producir a_fi_ia.
Después de explanar el terreno quedó una hermosa explanada.
No es explicable esa actitud tan despótica y autoritaria.
La exploración resultó un gran éxito.
Hubo hasta diez explosiones que causaron graves estragos.
Al exprimir unas naranjas se estropeó el exprimidor.
Todo ese léxico viene en el libro de texto.
La falta de oxígeno puede producir asfixia.

Ejercicio 8: Completa y ordena para formar palabras.

fle e to to Lio E LXERII, XCOINLUA


má xi mo guo Gir E ATXRO, TOPERXET
é gir ble mir e Na TIXOM, OETXIOC
Flexible Tórax luxación
Exilio
Exigir mixto exótico
Eximir
Éxito Elixir luxación
exiguo
Toxina
jercicio 1: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en
su lugar correspondiente.
Isabel e Ignacio _ban ilusionados a _talia.
En _nvierno _ en verano la _sla ofrece una be_a _magen.
Saber el _dioma del país es mu_ _mportante.
_nés se casó en _rún en una _glesia _gual a la nuestra.
_o _a conocía su precioso _ate pintado de color _ema.
Ca_ó el _unque en el cue_o de la _egua _ le cortó la _ugular.
No resultó el _ntento de aplacarlo, pues su _ra _ba en aumento.

Isabel e Ignacio iban ilusionados a Italia.


En invierno y en verano la isla ofrece una bella imagen.
Saber el idioma del país es muy importante.
Inés se casó en Irún en una iglesia igual a la nuestra.
Yo ya conocía su precioso ate pintado de color yema.
Cayó el yunque en el cuello de la yegua y le cortó la yugular.
No resultó el intento de aplacarlo, pues su ira iba en aumento

Ejercicio 2: Escribe "ll" o "y" según corresponda.

llavero caballero barandilla mayoría ayudante atropellar


villancico orgulloso mallorquín joyería embotellar billete
Sevilla Valladolid destruye cartilla rellenar milla
proyección apoyo sellar gallego ayunar escabullirse
Hoyo artillería distribuyó lluvioso uruguayo contribuyas

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar


correspondiente.

Son oraciones _uxtapuestas las unidas por _uxtaposición.


Le curó con _odo unas heridas _ puso el _ugo en la _unta.
Le o_ decir que le gustaba más el rub_.
Siempre prefer_ el perfume del alhel_.
Ho_ por ho_ esto_ mu_ contento de vivir aqu_.
El Re_ nos exhortó a cumplir fielmente la le_.
Vo_ a salir de viaje para Urugua_ _ Paragua_.

Son oraciones yuxtapuestas las unidas por yuxtaposición.


Le curó con yodo unas heridas y puso el yugo en la yunta.
Le oí decir que le gustaba más el rubí.
Siempre preferí el perfume del alhelí.
Hoy por hoy estoy muy contento de vivir aquí.
El Rey nos exhortó a cumplir fielmente la ley.
Voy a salir de viaje para Uruguay y Paraguay

Ejercicio 4: Escribe las letras que faltan y un verbo de la misma familia que
corresponde “y” , “i” o “ll” a las palabras.

Desarro_o Desarrollo a uda Ayuda


fa o Fallo Proyecto
pro ecto
apo o Apoyo be eza belleza
desma o Desmayo empollón
empo ón
deta e Detalle in ección Inyección
pe izco Pellizco Orgulloso
orgu oso
chi ido Chillido ca e Calle
eso Yeso Llegada
egada
eno Lleno Escayola
esca ola

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar


correspondiente.

Elo_ era de un pueblo cerca de Alco_.


En Bomba_ ha_ muchos bue_es _ vacas, pero son sagrados.
Pedro, María, _sabel _ Juan estuvieron _ quedaron contentos.
Los diversos convo_es de a_uda no aca_aban los lamentos.
Los trámites de algunas le_es son lentos como bue_es.
Antes de que ca_era el telón, se o_eron muchos aplausos.
Rehu_endo hacer comentarios, se reclu_ó en sus aposentos.

Eloy era de un pueblo cerca de Alcoy.


En Bombay hay muchos bueyes y vacas, pero son sagrados.
Pedro, María, Isabel y Juan estuvieron y quedaron contentos.
Los diversos convoyes de ayuda no acallaban los lamentos.
Los trámites de algunas leyes son lentos como bueyes.
Antes de que callera el telón, se oyeron muchos aplausos.
Rehuyendo hacer comentarios, se recluyó en sus aposentos

Ejercicio 6: Busca en la sopa de letras trece nombres de animales que leven "ll" o
"y". Escríbelos en la parte derecha.

Coyote
R J E SO L LEMA C T E
Camello
UÑ Z LY S E S Y E B I T Pollo
P O L LOWQY E U B Y O
Yegua
L S L LU R FGG J ZMY
Caballo
P D A CX QGY U P N E O Ballena
AO B AL L ENA B V A C
Llama
P AWF S P YR E V L K O
Papagayo
A Y Q RO D A B A L L O L Grillo
GO L SV L CO A T A Z L
Buey
ACOLL A BAC YMA I Gallina
Y T I LH F QX NMA U R
Vaca
OA L UL GAL L I N AG
Rodaballo

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar


correspondiente.

_iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_.


Vo_otro_ cono_éis las con_ecuen_ias de ca_ar bi_onte_.
El portavo_ de los trabajadore_ anun_ió la jornada de paro.
He cogido un ra_imo de uva_.
Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.
Yo te cono_co de_de el año en que fuimo_ al pala_io.

Siempre decides lo que hace el capataz.


Vosotros conocéis las consecuencias de cazar bisontes.
El portavoz de los trabajadores anunció la jornada de paro.
He cogido un raimó de uva.
Con ese antifaz no me reconozco ni yo.
Yo te conozco desde el año en que fuimos al palacio.

Ejercicio 2: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.

abacería haz parchís pasión idealizar acicalar


labranza alcance patoso amanecer bronce racismo
macizo cancela ojeriza televisión decir precoz
unísono ecuación verso visión sablazo cerveza
acelerar hazaña pasivo idiotez alce poesía
asociar princesa jazmín balance monzón receso
cacería sesenta nariz Tieso ciprés pesuña
decencia zagas usar Tapiz edición visir

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar


correspondiente.

A ve_es me gu_ta jugar al ajedre_.


No es capa_ de a_ercar_e lo _uficiente para parti_ipar.
No es dema_iado a_ierto _ufrir por e_te disfra_.
Cru_é la calle con la me_quina inten_ión de a_u_tarla.
Emo_ionado, vi apare_er a mi ve_ina del pi_o on_e.
Trope_é con un an_iano de_pi_tado.

_siempre decide_ lo que hace el capataz_.


Vosotros_ conocéis las con_ecuen_ias de ca_ar bi_onte_.
El portavo_ de los trabajadore_ anun_ió la jornada de paro.
He cogido un ra_imo de uva_.
Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.
Yo te cono_co de_de el año en que fuimo_ al pala_io.

Ejercicio 4: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.

Vaciar educación visitar dócil terrazo vaselina


Usía decenio salazón rezongar tacana codicia
Cetro suceso placa cica cerebro pedazo
Paliza catorce sesera narizota canción rosario
Resina bucear pasivo bíceps mordaz astucia
rasante limpieza anuncio anciano prosista ácido
posible lanza pensar aleación patoso hechizo
Acento pasaje mazapán pesar calcio hozar

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar


correspondiente.

Me pare_ió que había comen_ado una per_ecu_ión.


Debido a su palide_ se le nota má_ la _icatr_z.
El a_eite de maí_ resulta efica_ para la salud.
El _icli_ta tiene su domi_ilio en el número die_.
Compramo_ una do_ena de eri_os en el _upermercado.
Un banda_o bru_co ra_gó la bol_a de _ere_as.

Me pareció que había comenzado una persecución.


Debido a su palidez se le nota más la cicatriz.
El aceite de maíz resulta eficaz para la salud.
Él tiene su domicilio en el número diez.
Compramos una docena de erizos en el supermercado.
Un bandazo brusco rasgó la bolsa de cerezas.

Ejercicio 6: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
pasar aceptar hez pausa afición incapaz
arancel jerez posición lechuza resistir boceto
Ceo merluza tisis cacique selo mostaza
vasija crucero proeza virtuoso regaliz eficacia
pérmico acacia hogaza infeliz acequia audacia
pavesa bocina cecina resaca celosía pieza
cimiento concierto tención travesía realizar rozar
ejercer tacón Déficit vaso tés doce

Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar


correspondiente.

El _enador in_taló a sus _élebre_ invitado_ en el _enador.


La a_afata de_filó depri_a a pe_ar de su can_an_io.
Empe_ó la ero_ión cuando de_apare_ió la male_a.
El aprendi_ amena_ó al con_erje con un arcabu_.
El ejer_i_io de _ien_ias tenía die_i_éis pregunta_.
Para _errar la ma_morra tuvo que _errar el go_ne.

El senador instaló a su célebre invitado en el senador.


La azafata desfiló deprisa a pesar de su cansancio.
Empezó la erosión cuando desapareció la maleza.
El aprendiz amenazó al conserje con un arcabuz.
El ejercicio de ciencias tenía dieciséis preguntas.
Para cerrar la mazmorra tuvo que cerrar el gozne.

Ejercicio 8: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.

visor dulce tenaz venoso usuario decidir


sacón picar cizalla cirro cisne travieso
ruco cepillo punción scencura revocar cárcel
marco lanchar proceso pecada juzgado acero
pasear acebo hoz izar precioso peca
lápiz alacena alopecia remece reseña matiz
mozo carecer pose nodriza sedas sosiego
tresillo visillo delicia tica ejército retaco

Ejercicio 9: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar


correspondiente.

Se fueron de ca_a ante_ de pa_ar por la ca_a del guarda.


Para a_ar bien la perdi_ hay que saber co_inar.
La barca_a cru_ó el río sin me_er_e a pe_ar de la fuer_a del agua.
Su bi_nieto bajó al po_ó para comprobar la pure_a del agua.
Es un pla_er divi_ar el pai_aje de_de e_ta terra_a.
Por a_ar per_ibí _abros_o_ benefi_io_ del vi_conde.

Se fueron de casa antes de pasar por la casa del guarda.


Para azar bien el perdis hay que saber cocinar.
La barcaza cruzó el río sin muere a pesar de la fuerza del agua.
Su biznieto bajó al posó para comprobar la pureza del agua.
Es un placer divisar el paisaje desde esta terraza.
Por azar percibí abraso y beneficios del vizconde

Ejercicio 10: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.

aterrizar relación indeciso músico vacilar danza


ocaso vecino biscocho invasión brazo úlcera
velocidad analizar paisaje cabeza trance Jamás
altavoz traición sucesión confianza espesa silencio
vivencia avidez cereza trapecio corazón País
carrizo vicedecana insolencia hipótesis bautizar Recién
tentación almuerzo laborioso cauce vagancia grosero
inverso chamizo fortaleza solución enraizar Socio

Ejercicio 11: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente.

El barni_ cau_ó mareo_ en el re_into _errado.


El denti_ta _aludó con efu_ión al _iervo que le regaló un _iervo.
Una chi_pa en_endió la ga_olina que había en la cho_a.
De un vista_o recono_ió a la conde_a entre la multitud.
El o_o dio un mordi_co al ca_ador con mali_ia.
E_e jer_ey no me entra por la cabe_a; es dema_iado e_trecho.

El barniz_ causó mareo_ en el recinto _errado.


El dentista _aludo con efusión al _ciervo que le regaló un ciervo.
Una chispa encendió la gasolina que había en la choza.
De un vistazo reconoció a la condena entre la multitud.
El oso dio un mordisco al cazador con malicia.
Ese jersey no me entra por la cabeza; es demasiado estrecho.

Ejercicio 12: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.

fantasía rocío azabache Feliz miseria suicida


Láser vecindad fosa alianza chapuza masaje
bocazas insomnio mestizo tradición entereza descalzar
iluso cusió forzar Berza mosquito situación
enderezar recitar nasal sencillo alabanza musitar
sociable mascota franqueza masivo variación nervioso
torcido traducir mayonesa rencilla balanza repetición
gazapo oculista varicela calabaza lusitano fuerza