UNIVERSIDAD AUTNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE CONTADURA Y ADMINISTRACIN

CIUDAD UNIVERSITARIA, CULIACN, SINALOA, MXICO

SECRETARA ACADMICA
PROGRAMA DE ESTUDIO

Nombre: Introduccin al Estudio de la Administracin Asignatura antecedente:

Carrera: Tronco comn Asignatura subsecuente:
Modalidad: Curso Crditos: 8
rea: Administracin Horas teora: 4
Semestre: Primero Horas prctica: 0
Campo: Bsico Horas por semestre: 60
Clave: AE 01 01 01

NOTA: Vigente a partir del ciclo escolar 2003-2004

Objetivo general:
Al final del curso, el estudiante deber estar en capacidad de: conocer, comprender, valorar y diferenciar el alcance de los roles del administrador,
as como los retos en un contexto globalizado, al evaluar las caractersticas del dirigente, la administracin, las organizaciones y sus funciones.
Asimismo estar en posibilidad de reflexionar y aplicar los diferentes conceptos , perspectivas y enfoques tcnicos de la administracin clsica y
moderna en el anlisis de situaciones organizacionales concretas presentadas en casos de estudio.

Contenido temtico Objetivo de la unidad Actitudes de aprendizaje Duracin

Unidad I. La prctica profesional del Licenciado Que el estudiante conozca y El estudiante realiza:
en Administracin comprenda la practica profesional Investigacin bibliogrfica, 8
1. Perfil del profesionista. vigente y emergente del Licenciado lecturas comentadas,
2. Campos de actuacin profesional: en Administracin a nivel regional y casos prcticos definidos por el
a) Unidades productivas (Empresas). nacional en la administracin de maestro.
b) Organismos sociales diversos. cualquier organizacin social, as Trabajo en equipo
c) Instituciones Educativas (Diversas formas) como la trascendencia de las Ensayos
3. tica y responsabilidad social del Lic. en funciones bsicos del Licenciado en Mapas conceptuales
Administracin de Empresas. Administracin.
4. Certificacin profesional.
5. Perspectivas socioeconmicas de la profesin en
un entorno globalizado.
a) Necesidad e importancia de la Tecnologa
e innovacin Administrativa.
b) La administracin y el desarrollo
socioeconmico a nivel nacional e

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 Contenido temtico Objetivo de la unidad Actitudes de aprendizaje Duracin
internacional.
6. Las funciones del administrador:
Ejercicio del liderazgo:
Toma de decisiones
Comunicacin
Motivacin
Trabajo en equipo
Unidad II. Retrospectiva de la 2Administracin Que el estudiante conozca, analice y Investigacin bibliogrfica 6
5. Conceptos diversos sobre 2Administracin. comprenda diversos conceptos de Exposicin de tema ante el grupo
2. Autores extranjeros. administracin de autores
3. Autores mexicanos. extranjeros y mexicanos, discuta,
4. 2Administracin Ciencia, Tcnica o Arte analice y categorice la naturaleza de
5. Relaciones de la 2Administracin como disciplina la administracin ms conveniente,
de estudio: as como la relacin con otras
Ciencias sociales: ciencias sociales y exactas con la
Psicologa. finalidad de mejorar el ejercicio de la
Sociologa. administracin.
Antropologa
Derecho
Economa.
Ciencias exactas y disciplinas de estudio:
Matemticas aplicadas.
Contabilidad.
Informtica.
Unidad III. Evolucin del pensamiento Que el estudiante conozca y Investigacin bibliogrfica 14
administrativo comprenda la evolucin histrica de Exposicin de temas ante el
1. Evolucin de la administracin: la administracin, mediante el grupo.
2. Escuela Cientfica de la Administracin: estudio de las diferentes escuelas y Trabajo colaborativo
a) Frederik Taylor enfoques del pensamiento Lectura comentada
b) Esposos Gilbreth administrativo, destacando las Ensayos
c) Henry Gantt principales aportaciones de cada Mapas conceptuales
d) Henry Ford una de ellas y como han contribuido
3. Escuela Clsica de la Administracin: al desarrollo de la administracin.
a) Henry Fayol
b) Wilfredo Pareto
4. Escuela de las Relaciones Humanas
a) Mary Parker Follet
b) Elton Mayo
5. Escuela Burocrtica:
a) Max Weber
b) Chester Barnard
6. Escuela Cuantitativa:

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 Contenido temtico Objetivo de la unidad Actitudes de aprendizaje Duracin
a) Investigacin de operaciones:
- Programacin Lineal
- Teora de Colas
- Teora de Probabilidades
- Econometra Administrativa
b) Toma de decisiones
7. Neohumanorelacionismo
a) Abraham Maslow
b) Frederick Herzberg
c) Douglas McGregor
8. Enfoque japons (Teora Z)
a) William Ouchi
Unidad IV. Introduccin a la Teora General de Que el estudiante conozca y Investigacin bibliogrfica
Sistemas comprenda la importancia y Exposicin de temas ante el 6
1. Definicin de Sistemas definicin de sistemas y los grupo.
a) Sistema Cerrado elementos fundamentales de un Estudio de casos
b) Sistema Abierto sistema abierto e identifique a Trabajo colaborativo
2. Organizacin como un Sistema Social cualquier organismo social como un Lectura comentada
a) Definicin de organizacin sistema abierto que establece
b) La organizacin como un sistema social intercambios permanentes con su
abierto ambiente, intercambios que
3. Elementos del Sistema Abierto determina su equilibrio, capacidad
a) Sinergia reproductiva o continuidad, es decir
b) Entropa su viabilidad.
c) Negentropa
d) Medio Ambiente interno
e) Entorno
- Componentes del entorno:
i. Sistema econmico
ii. Sistema tecnolgico
iii. Sistema socio-cultural-poltico
f) Variables controlables
g) Variables semicontrolables
h) Variables no controlables
4. Flujo de Informacin en el sistema
Unidad V. Enfoques modernos de la teora Que el estudiante conozca y Lectura comentada
administrativa comprenda la importancia y Investigacin bibliogrfica 6
1. Administracin por objetivos aplicacin de los enfoques Exposicin de temas ante el
2. Administracin de la Calidad modernos de la teora administrativa grupo.
3. Desarrollo organizacional como instrumento fundamental para Estudio de casos
4. Justo a Tiempo enfrentar los retos que las empresas Solucin de problemas
5. Mejora Continua tienen que asumir en su

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 Contenido temtico Objetivo de la unidad Actitudes de aprendizaje Duracin
6. Reingeniera competencia en los mercados
7. Benchmarking globales, procurando crear un valor
8. Empowerment agregado en sus procesos.
Unidad VI. Los organismos sociales como Que el estudiante conozca, Investigacin bibliogrfica
unidades productivas comprenda y analice la importancia, Exposicin de tema ante el 8
1. Organismos sociales clasificacin, objetivos, recursos grupo
2. Definicin de organismo social bsicos y la trascendencia de la Solucin de Problemas
3. Conceptos diversos de Empresa promocin de empresa como medio Mapas conceptuales
4. Criterios de clasificacin de las empresas. fundamental de crecimiento
a) Por su origen de sus recursos: econmico y por ende generadora
i. Pblicas. de empleos, as como la
ii. Privadas. problemtica que tienen que
iii. Mixtas. enfrentar estas en Mxico.
b) Por su giro o naturaleza:
i. De bienes y servicios de consumo
industrial.
ii. De bienes y servicios de consumo final.
c) Por la magnitud y complejidad
administrativas:
i. Grandes.
ii. Medianas.
iii. Pequeas.
iv. Micro.
5. Objetivos de la empresa.
a) Importancia de su establecimiento.
b) Clasificacin.
i. Objetivos institucionales:
a. De servicio.
b. Social.
c. Econmico.
ii. Por su aplicacin:
a. En el tiempo
A corto plazo
A largo plazo
b. Por cobertura
Generales
Especficos
c. Por su importancia relativa:
Bsicos
Secundarios.
d. Por los involucrados
Individuales

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 Contenido temtico Objetivo de la unidad Actitudes de aprendizaje Duracin
Colectivos.
6. Recursos de la empresa:
a) Financieros.
b) Humanos.
c) Materiales.
d) Tcnicos.
7. Organizacin e integracin de los recursos.
8. La problemtica de las empresas en Mxico.
a) Problemas derivados de su interaccin con
el entorno (medio)
b) Problemas derivados de su actitud y
comportamiento de los empresarios o
dueos.
9. La promocin de las empresas.
a) Concepto e importancia
b) Promotores de empresas.
i. En el sector pblico.
ii. En el sector privado
c) Actividades que desarrollan para ello.
d) Beneficios generados por ello.
Unidad VII. reas funcionales de la empresa y Que el estudiante conozca y Investigacin bibliogrfica
proceso administrativo comprenda las principales reas de Exposicin de tema ante el
1. Las reas funcionales de la empresa. operacin bsicas y grupo 12
a) Concepto e importancia complementarias o de apoyo de la Solucin de Problemas
b) Clasificacin: empresa industrial y de la comercial. Mapas conceptuales
i. Bsicas As como la importancia y
ii. De apoyo o complementarias. conceptualizacin de cada uno de
c) reas funcionales de una empresa los elementos del proceso
industrial. administrativo (planeacin-
d) reas funcionales de una empresa organizacin-integracin-direccin y
comercial. control).
2. Las reas funcionales bsicas.
a) rea financiera.
b) rea de personal (Recursos Humanos).
c) rea de mercadotecnia.
d) rea de produccin.
e) rea de compras y abastecimientos.
3. Las reas funcionales complementarias y de
apoyo.
a) rea de informtica.
b) rea de organizacin y procedimientos.
c) rea de control interno.

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 Contenido temtico Objetivo de la unidad Actitudes de aprendizaje Duracin
d) rea de relaciones pblicas.
e) rea de Investigacin y desarrollo.
Proceso Administrativo:
Planeacin
Organizacin
Direccin
Integracin
Control

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Con el fin de profundizar la capacidad de anlisis y reflexin se combinarn diferentes estrategias y tcnicas de aprendizaje, como es el estudio
de casos y el trabajo colaborativo, as como ensayos y exposiciones personales y la exposicin realizada por el profesor. Con el fin de favorecer
una mejor comprensin y dominio de los temas, autores y conceptos presentados, es requisito que todos los participantes del curso hayan ledo la
lectura asignada antes de la clase, que permita la participacin desde la perspectiva individual y de grupo.

EVALUACIN

Se considera la asistencia
Se valora la participacin individual en clase y el trabajo colaborativo
Desarrollo de ensayos
Cumplimiento en tareas
Exmenes tericos parciales y final.

BIBLIOGRAFA

1. Administracin de Empresas (primera parte). Agustn Reyes Ponce. Editorial LIMUSA. Mxico.
2. Administracin de empresas qu hace? Agustn Reyes Ponce y Colaboradores Editorial Alabraham, Coleccin Orientacin.
3. Administracin. George R. Terry y Stephen Franklyn. C.E.C.S.A. Mxico.
4. Administracin. Stoner. Editorial McGraw Hill, S.A. 9na. edicin. Mxico.
5. Cdigo De tica Profesional Del Licenciado en Administracin. Colegio Nacional de Lic. en Administracin. Colegio de Licenciados en
Administracin del Estado de Sinaloa (COLAES)
6. Curso Introductorio a la Administracin. Jorge Barajas Medina. Editorial Trillas, S.A. Mxico.
7. El xito en la Administracin de Empresas Medianas y Pequeas. Franklyn J. Dickson. Editorial Diana, S.A. Mxico.
8. Historia del Pensamiento Administrativo. Claude S. George, Jr. Editorial Prentice/Hall Internacional.
9. Informacin Profesiogrfica de la Carrera de Licenciado en Administracin. Trptico Informativo U.A.S. E.C.A. Culiacn, Sinaloa. 2003
10. Introduccin a La Teora General de la Administracin. Idalberto Chiavenato. Editorial McGraw Hill, S.A. Mxico
11. La Evolucin del Pensamiento Administrativo. Digesto de Notas Tcnicas. U.A.S. E.C.A. Culiacn, Sinaloa. 2003
12. Orgenes y Perspectivas de la Administracin. Alberto Ros Szalay y A. Paniagua Aduna. Editorial Trillas, S.A. Mxico.
13. Principios de la Administracin Cientfica y Administracin Industrial. Frederick W. Taylor. Editorial Herrero Hnos. Mxico.

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 Metodologas de Enseanza
Al comienzo del dictado se identifican los objetivos de la materia, trminos claves y contenido mnimo que se tratar en cada unidad,
evidenciando los elementos esenciales que se van profundizando cada vez mas, en las siguientes unidades, mostrando la integracin del
programa, y explicando al alumno las caractersticas de cursada, promocin y metodologa de trabajo para el desarrollo de clases tericas,
practicas y de consulta. Durante las teoras se emplea el can de proyeccin, con una notebook, se esclarecen objetivos de cada tema y
relacin con otros elementos ya analizados, se hacen referencias al tomo de teora, a travs del cual el alumno puede examinar parte del
contenido temtico de la materia y encontrar, para cada unidad, la bibliografa recomendada, incentivndolos a la lectura y profundizacin
de temas de la asignatura. Tambin incluye una seccin de ejercitacin, que permite al alumno cultivarse en cada tema durante la cursada,
y consultar ante dificultades. En las teoras, se emplean tcnicas de grupo, al finalizar el desarrollo y explicacin de determinados temas se
debaten los casos de aplicacin en equipos, se efecta la puesta en comn de aspectos puntuales, y en algunos casos entregas de lo
desarrollado en clase. En las prcticas, los alumnos avanzan gradualmente de acuerdo a sus caractersticas particulares de aprendizaje, en la
resolucin de los ejercicios del practico del da, y consultan ante dudas; disponen de clases colaborativas, en las que los estudiantes
organizados en grupos, participan en la discusin y puesta en comn de resoluciones de ejercicios, orientados por los docentes. Los alumnos
realizan la revisin de resultados de exmenes, aclarando sus errores. Disponen de consultas predefinidas. El trabajo de campo integrador
de laboratorio, estimula a los alumnos a la creacin de situaciones de aprendizaje, y los lleva a consultar bibliografa, fomentando la
capacitacin permanente, y a iniciarse en el uso de tcnicas de anlisis de sistemas, despertando el inters en aplicar los conceptos de
sistemas y sus propiedades, en las organizaciones y en los sistemas de informacin, promoviendo el trabajo en equipo propio del desarrollo
de software. Se emplea EduIAS, herramienta de apoyo al proceso de enseanza-aprendizaje del anlisis de sistemas, disponible en
www.ing.unp.edu.ar/cesbor. En la planificacin de ctedra, se establecen los ejercicios de los casos de aplicacin que los alumnos, que lo
deseen, pueden entregar, y en que fecha. Hay una devolucin de ctedra que surge a partir de estas entregas, una es anterior al primer
parcial, y otra, anterior al segundo parcial.

OBJETIVO
El objetivo principal de la materia consiste en lograr que el estudiante asimile y comprenda conceptos bsicos del campo de la Ciencia de la
Informacin, conozca la teora general de sistemas (TGS), y su aplicacin tanto en las organizaciones como en los sistemas de informacin,
perciba e interprete el anlisis y diseo de sistemas, y adquiera hbitos de estudio que fortalezcan sus conocimientos en el tema, y lo lleven a
alcanzar una actualizacin permanente. Los objetivos operacionales apuntan a lograr que el alumno comprenda la esencia de la TGS, el
concepto de sistema, sus propiedades bsicas, identifique a la organizacin como sistema, la importancia de una buena toma de decisiones,
las caractersticas de los procesos organizacionales, la necesidad de la organizacin de contar con informacin valiosa, y la presencia,
clasificacin y caractersticas de los sistemas de informacin en las organizaciones, proporcionando al alumno conocimientos esenciales que le
permitan entender el panorama del Anlisis y Diseo de Sistemas, e iniciarse en el uso de algunas herramientas propias del anlisis de
sistemas, trabajando en equipo al examinar una organizacin especfica.