ESCUELA BSICA INOCENCIO UTRERA.

AUTORA:
SULIMAR VALERA
C.I V- 13.276.502
La nueva era ciberntica y el acompaamiento pedaggico que
se debe realizar desde las aulas escolares.

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) son

el conjunto de herramientas utilizadas en el tratamiento y
transmisin de informacin de forma rpida y eficaz a un gran
nmero de personas, independientemente de la distancia que les
separe. Hablar de las Tecnologas de la Informacin es hablar de
las telecomunicaciones y en especial de las posibilidades que
ofrece Internet.
Desde hace aos todos usamos como mnimo un mvil donde
el acceso a las redes sociales se ha convertido en algo constante,
cotidiano e imprescindible para algunos.

Evidentemente cuando hablamos de redes sociales nos

referimos a las exitosas plataformas como Facebook, Twitter o
Instagram, pero tambin contempla la participacin en los miles de
foros que existen en internet, la aplicacin Whatsapp, o los juegos
en red de la PS4.

Por ejemplo, en el ao 2004 naci Facebook como una pgina

web donde los amigos se podan intercambiar fotos, informaciones,
eventos y noticias, lo que permiti el xito rotundo.

2
 Pero como en todas las nuevas tecnologas aplicadas al uso
cotidiano, tambin tiene sus puntos negativos que debemos
controlar.

Como docentes no podemos aislarnos de la tecnologa

temiendo a equivocarnos, esto nos va a ir formando el criterio
necesario y as poder transferir el conocimiento a nuestros alumnos
orientndolos en la manera que nos parezca ms segura de utilizar
estos medios. Adems, se debe integrar a esta
formacin a los padres y representantes quienes
pueden coordinar desde el hogar el uso adecuado de
las TICS reforzando lo aprendido el la escuela.

Por lo consiguiente, se hace necesario plantear algunas

orientaciones sobre el uso adecuado de las TIC en las instituciones
educativas:

ORIENTACIONES:

* El docente debe hacer uso creativo e innovador de las TICS

que beneficie a los alumnos mediantes actividades ldicas.

*Asignar un espacio donde se supervise el uso de los

contenidos utilizados por los nios de las canaimas y celulares
dentro de la escuela.

* Evitar el exceso del uso de los dispositivos dentro del aula.

3
 * Hacerles saber que existe tanto en el colegio como en el
hogar un tiempo para usar la canaima, telfonos, computadoras o
tablets pero tambin para hablar, para jugar, para estudiar, para

escuchar msica o para leer".

* Se debe estimular al uso de las tics aportando nuevos

conocimientos y habilidades a sus estudiantes y proponer
programas y pginas educativas.

*El docente debe realizar observacin, desarrollar hbitos,

actitudes y valores hacia el trabajo que realiza el estudiante con la
Canaima.

*Disear actividades que requieren los alumnos para compartir

una computadora, para fomentar el aprendizaje.
*Disear las actividades que se pueden aplicar a una variedad
de situaciones del equipo, como copiar y pegar.
*Adoptar el modelo de mostrar a los alumnos como una clase
de cmo hacer algo en la computadora, y luego llevarlos a la
prctica que en esta leccin y de repetir que la prctica en lecciones
posteriores.
*Reforzar la enseanza a travs del pizarrn de los trminos

utilizados en las TICS.

Con las TCIS podemos acercarnos un poco ms a la escuela que todos deseamos, una escuela actual,
en constante evolucin, dispuesta a proporcionar aprendizajes significativos, una escuela en la que todo
nio o nia tiene cabida sin distincin ninguna