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Plan de Estudios de La Carrera de Ingeniería Nuclear PDF
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VISTO:
CONSIDERANDO:
Que, con tal motivo, el Consejo Acadmico del mencionado Instituto dict la
Resolucin N 78/2004-C.A., mediante la cual aprueba la propuesta de dicha modificacin y
autoriza a su Director para que gestione la aprobacin ante este Cuerpo.
Que para la elaboracin de esta reforma se han tenido en cuenta las pautas de la
Resolucin Ministerial N 1232/2001, que incluy dicha carrera en el artculo 43 de la Ley de
Educacin Superior.
Que Secretara Acadmica del Rectorado informa al respecto que, con la nueva
formulacin del Plan de Estudios, el Instituto Balseiro da respuesta a lo solicitado en este tema
por la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria (CONEAU) en el proceso
de acreditacin de la carrera y estima conveniente homologar la modificacin formulada.
ARTCULO 1.- Ratificar la Resolucin N 78/2004 del Consejo Acadmico del Instituto
Balseiro que aprueba las modificaciones del Plan de Estudios de la Carrera de INGENIERA
NUCLEAR del Instituto Balseiro, que como Anexo I con VEINTITRS (23) hojas forma parte
de la presente norma.
ORDENANZA N 104
jog
Modi Ing. Nuclear (Balseiro)
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ANEXO I
-1-
Actualizacin de la Carrera de
Ingeniera Nuclear
26 de noviembre de 2004
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ANEXO I
-2-
1 Antecedentes
2 Fundamentos de la Creacin
Poltica Acadmica
Contexto y Proyeccin
5 Objetivos
Generales de la carrera
Particulares de Ciclos
6 Organizacin Curricular
Presentacin sinttica de la carrera
Ingreso
Requisitos de Ingreso
Criterios Generales del proceso de admisin
Estructura Curricular
Alcances de las obligaciones curriculares
Expectativas de Logros
Espacios curriculares y su Carga Horaria
8 Articulacin
9 Pautas Pedaggicas
11 Evaluacin y Promocin
12 Recursos Humanos
13 Recursos Fsicos
14 Recursos Financieros
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ANEXO I
-3-
1 Antecedentes
El diseo del proyecto educativo para la primigenia carrera de grado en Ingeniera: Ingeniera Nuclear
a dictarse en el Instituto Balseiro (IB), se inici en 1975. En el proceso de elaboracin se consultaron
los planes de carreras similares del extranjero, y se realizaron consultas a profesionales e
investigadores nacionales y expertos extranjeros. Se cont con el importante apoyo del Programa
Naciones Unidas para el Desarrollo, el cual canaliz apoyo econmico y contratos para expertos
extranjeros que colaboraran en las etapas iniciales, pero tambin provey el importante control de
gestin que velara por la garanta de calidad del producto que se iba logrando.
Para el diseo de esa actualizacin de la carrera de Ingeniera Nuclear se tomaron en consideracin las
recomendaciones y criterios acordados para diversas carreras de ingeniera por el Consejo Federal de
Decanos de Ingeniera (CONFEDI), del cual es miembro el IB. Posteriormente, la Resolucin del
Ministerio de Educacin de la Nacin nmero 1232 de 2001, declara a Ingeniera Nuclear incluida en
la nmina del artculo 43 de la Ley 24521, lo cual impulsa la presente nueva revisin del plan de
estudios basada en la ms reciente Autoevaluacin y en apropiadas observaciones surgidas del
proceso de Acreditacin.
La concepcin de la anterior actualizacin de la Carrera de Ingeniera Nuclear fue as el fruto, por una
parte, de las fuerzas impulsoras antes mencionadas, y por otra, de la accin de un amplio mecanismo
de consulta y trabajo colectivo que reconoce sus antecedentes en los despachos de la Comisin de
Ingeniera (reuniones del 22 y 29 de septiembre y 5 de octubre de 2000) y de la Comisin de
Desarrollo (en su reunin del 1 de noviembre de 2000) ambas designadas por el Consejo Acadmico
del IB, y la posterior colaboracin de docentes de ingeniera del IB agrupados en la Comisin de
Reestructuracin de la Carrera de Ingeniera Nuclear designada por el Consejo Acadmico del IB,
quienes elaboraron los nuevos programas sintticos de las asignaturas. Final y ms recientemente, se
suma el resultado de la mencionada Autoevaluacin y observaciones surgidas del proceso de
Acreditacin, que fueron consideradas favorablemente por el Consejo Acadmico e implementadas
por la Vicedireccin en el presente Plan de Estudios.
2 Fundamentos de la Creacin
Poltica Acadmica
La Universidad Nacional de Cuyo y la Comisin Nacional de Energa Atmica acordaron suscribir
un Acta Complementaria de fecha 11 de marzo de 1999 al Convenio firmado el 11 de Abril de 1996
por ambas instituciones.
En ella se fij como objetivo formular conjuntamente la poltica acadmica del Instituto Balseiro,
aunando esfuerzos a fin de coadyuvar solidariamente a la formacin de especialistas en Ciencias e
Ingeniera, y renovar su objetivo de contribuir a la investigacin y desarrollo de actividades que
satisfagan los intereses del pas, a travs de ambas instituciones. Se agrega que la oferta podr ser
ampliada con la colaboracin o no de otras instituciones de reconocido prestigio.
Teniendo este marco institucional, el IB propone el presente plan de estudios de Ingeniera Nuclear
como una evolucin y perfeccionamiento de la Carrera preexistente.
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-4-
La carrera cumple las exigencias de duracin y carga horaria fijadas por el Ministerio de Cultura y
Educacin para las carreras de grado segn resolucin 1232/2001 Educacin Superior Ministerio
de Educacin.
Contexto y Proyeccin
Los programas de las carreras del IB son permanentemente revisados a la luz de los resultados que
van produciendo y de las necesidades detectadas entre los destinatarios nacionales de nuestros
egresados.
La optimizacin del tiempo de cursado de nuestra Ingeniera Nuclear para ser puesta a tono con la
tendencia de las ingenieras del pas que paulatinamente van orientndose a carreras de cinco aos,
se hizo necesaria a la vez que muy recomendable en el marco de la prevista creacin de una maestra
en el rea de ingeniera del IB. Al mismo tiempo, result oportuna la incorporacin de una nueva
ingeniera a la oferta acadmica del IB (Ingeniera Mecnica) con la cual se comparte una
importante franja de asignaturas en comn.
Se puso de manifiesto que el conjunto de materias optativas del ltimo ao, no completaba la
formacin del Ingeniero Nuclear sino que la suplementaba con una especialidad que dentro del
nuevo esquema, deba ser impartida dentro de la maestra.
En atencin a todo ello, con vistas a un aprovechamiento ms eficiente de los recursos, ante la
necesidad de orientar la carrera dentro de las tendencias modernas de las ingenieras en el pas, en
consonancia con la planeada oferta acadmicas de posgrado del IB, se considera que la propuesta de
actualizacin de la carrera de Ingeniera Nuclear es relevante, pertinente y factible.
Slida formacin bsica: Teniendo en cuenta la gran velocidad de los cambios tecnolgicos,
una profunda formacin bsica y el desarrollo de la capacidad de aprender son las
herramientas naturales de partida para la actualizacin profesional.
Versatilidad: Como resultado de lo anterior, los ingenieros del IB se adaptan con facilidad a
problemas nuevos, tecnologas nuevas, y puede hallrselos en las tareas ms diversas dentro
de la ingeniera de desarrollo del pas y del exterior.
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ANEXO I
-5-
5 Objetivos
Generales de la carrera
Se espera que los egresados formados con slidos conocimientos cientficos y tecnolgicos y con
experiencia de trabajo en investigacin y desarrollo:
Particulares de ciclos
Se espera que los alumnos en:
Ciclo Bsico
Adquieran los conocimientos tericos y prcticos bsicos comunes a la Ingeniera.
Ciclo Profesional
Refuercen conocimientos bsicos.
Proyecto Integrador
Realicen un proyecto de investigacin y/o de desarrollo tecnolgico en forma
independiente o en grupos, sobre alguna de las reas temticas de la carrera. El mismo
deber completarse durante los dos ltimos semestres de la carrera. En consonancia con
la nomenclatura adoptada por el CONFEDI, esta Tesina se denominar aqu Proyecto
Integrador.
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ANEXO I
-6-
6 Organizacin Curricular
Ingreso
Requisitos de Ingreso
Tener aprobados previamente en cualquier universidad del pas, cursos de Fsica General,
Qumica General, Anlisis Matemtico, lgebra, Geometra Analtica, Sistemas de Representacin
y otros cursos de formacin bsica que sean requeridos por los estndares de acreditacin. En
casos justificados por las condiciones del ingresante, Sistemas de Representacin podr ser
cursado especialmente en el IB con posterioridad al ingreso del alumno, mediante la
implementacin de un curso acorde con los requerimientos de los Estndares de Acreditacin.
Ser aceptado en la seleccin de ingreso y cumplir con los dems requisitos de admisin generales
del Instituto Balseiro.
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ANEXO I
-7-
Estructura Curricular
Cuadro Resumen de Obligaciones Curriculares
** Horas mnimas
estimadas
Mecnica Racional 120 horas
(mnimo)
Introduccin a la 60 horas
Electrotecnia (mnimo)
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ANEXO I
-8-
Nota:
El nmero de horas requerido para Ciencias Bsicas, a ser cursadas con anterioridad al ingreso al
IB, corresponde al mnimo para cada disciplina, segn se encuentran stas definidas en los
Anexos I y II de la Res. Ministerio de Educacin 1232/2001.
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ANEXO I
-9-
Al ser la carrera considerada profesin regulada por el Estado de acuerdo con lo que establece el
Art. 43 de la Ley 24.521, se han ajustado los contenidos curriculares bsicos y criterios de
formacin prctica a lo establecido por el Ministerio de Educacin de la Nacin, de acuerdo con el
Consejo de Universidades, en su Resolucin nmero 1232 de 2001.
Expectativas de logros
Luego del desarrollo de los distintos espacios curriculares se espera que el alumno haya:
Las Normas de ingeniera y de metrologa aplicables deben entenderse expuestas en las respectivas
asignaturas.
Error!Marcador no definido. Carga horaria: Debe entenderse como un mnimo que puede ser
ampliado moderadamente segn la necesidad y las posibilidades.
1. Tecnologas Bsicas
2. Tecnologas Aplicadas
3. Materias Complementarias
4. Proyecto Integrador. Trabajo de investigacin y/o desarrollo por parte del alumno que
completar la formacin impartida en las reas Temticas anteriores.
(Se listan agrupadas segn la nomenclatura adoptada por la Resolucin del Ministerio de Educacin
de la Nacin nmero 1232 de 2001 ):
A. Ciencias Bsicas
B. Tecnologas Bsicas
C. Tecnologas Aplicadas
D. Materias Complementarias
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ANEXO I
-10-
A. Ciencias Bsicas
Deben ser cursadas en los aos de estudio anteriores al ingreso al Instituto Balseiro.
B. Tecnologas Bsicas
MECNICA RACIONAL
Consideraciones generales sobre la mecnica. Mecnica del punto material y de los sistemas
materiales. Mecnica del cuerpo rgido y de los sistemas de cuerpo rgido. Dinmica de los sistemas.
Mecnica analtica; grados de libertad. Problema de dos cuerpos y fuerza central. Dinmica de
vibraciones. Percusiones. Principio de la relatividad. Cuadrivectores covariantes y contravariantes.
Dinmica relativista (puede darse alternativamente en Mecnica Racional o en Fsica Moderna segn
resulte de la coordinacin con las restantes carreras).
MATEMTICA I
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ANEXO I
-11-
MTODOS NUMRICOS
Dada la relacin con MATEMTICA I, hay temas que pueden alternativamente tratarse en
profundidad en una u otra, cumpliendo entre ambas (Matemtica I y Mtodos Numricos) la
totalidad de ambos programas, en la forma que, con acuerdo del Consejo Acadmico, las ctedras
encuentren ms apropiado en funcin de la experiencia previa. Resolucin de sistemas algebraicos
lineales. Resolucin de sistemas algebraicos no lineales. Clculo de autovalores. Interpolacin y
aproximacin: cuadrados mnimos, transformadas de Fourier. Diferenciacin e integracin
numrica. Resolucin de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. Problemas de valores
iniciales: mtodos de un paso (Euler, regla trapezoidal, Runge-Kutta); mtodos multipasos (Adams-
Bashforth, Adams-Moulton, Nystrm, Milne- Simpson). Problemas de valores de contorno: mtodo
del tiro, mtodo de diferencias finitas.
LABORATORIO I
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ANEXO I
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INTRODUCCIN A LA ELECTROTECNIA
Asociada a: Laboratorio I.
Aporta a: Instrumentacin y Control, Centrales Nucleares, Laboratorio II.
TERMODINMICA
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ANEXO I
-13-
FSICA MODERNA
Asociada a: Termodinmica.
Aporta a: Materiales I, Materiales y Combustibles Nucleares, Transferencia de Energa y Masa,
Fsica de Neutrones, Fsica de Reactores, Laboratorio II, Seguridad y Diseo Nuclear, Centrales
Nucleares.
MECNICA DE FLUIDOS:
MATERIALES I
ANEXO I
-14-
FSICA DE NEUTRONES
MEDICIONES NUCLEARES
Interaccin de la radiacin gamma con la materia. Interaccin de partculas cargadas con la materia.
Instrumentacin Nuclear. Detectores : gaseosos, de estado slido semiconductores, otros detectores
nucleares. Conocimientos acerca de la deteccin de neutrones en laboratorio y en reactor nuclear.
Produccin de Neutrones. Estandarizacin de Mediciones Neutrnicas. Aplicaciones.
Trabajo experimental introductorio a la Deteccin Nuclear.
Trabajos experimentales avanzados disponibles : Medicin de Parmetros de Difusin Neutrnica,
Estudio del Campo Neutrnico por Activacin, otros que se implementen.
Trabajos optativos que involucren deteccin de radiaciones.
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ANEXO I
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C. Tecnologas Aplicadas
MATERIALES Y COMBUSTIBLES NUCLEARES
Carga horaria: Carga horaria: 110 horas (probable distribucin 7 horas semanales promedio).
FSICA DE REACTORES
Objetivo: Formacin terica en los principios bsicos del funcionamiento de los reactores
nucleares desde el punto de vista neutrnico.
Correlatividades: Matemtica I y Mtodos Numricos I, nociones de Probabilidad y Estadstica
dadas en Laboratorio I, Fsica Moderna, Fsica de Neutrones, Mediciones Nucleares.
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ANEXO I
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PROTECCIN RADIOLGICA
Objetivo: Formacin bsica acerca de la proteccin radiolgica, del pblico y del personal de
operacin de instalaciones que involucran la exposicin a radiacin ionizante, y de la dosimetra.
Aplicaciones a terapia con radiaciones ionizantes, a la gestin de residuos radiactivos y a los
ecosistemas. Aspectos regulatorios y legales.
Correlatividades: nociones de Probabilidad y Estadstica dadas en Laboratorio I, Fsica Moderna,
Fsica de Neutrones, Mediciones Nucleares.
PROYECTO INTEGRADOR I
Primer perodo semestral de un proyecto de desarrollo tecnolgico llevado a cabo en forma
independiente o en grupos, sobre alguna de las reas temticas de la carrera, bajo la direccin de un
Director (eventualmente puede tratarse de una co-direccin), segn un plan de trabajo aprobado por
el IB de acuerdo con el Reglamento respectivo vigente. Puede desarrollarse totalmente en
instalaciones del IB, o ser realizado total o parcialmente en una empresa o industria con la
aprobacin y supervisin del IB.
INSTRUMENTACIN Y CONTROL
Aporta a: Proyecto Integrador I y II, Laboratorio II, Centrales Nucleares, Seguridad y Diseo
Nuclear.
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ANEXO I
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Objetivo: Estudio de los aspectos fundamentales del diseo y seguridad de reactores nucleares.
Correlatividades: todas las materias del rea de Ciencias Bsicas y de Tecnologas Bsicas
exigidas en la Carrera.
Carga horaria: 120 horas (probable distribucin 7 horas semanales promedio, se encuentran
descontadas dos semanas dedicadas a una prcticas en central nuclear).
CENTRALES NUCLEARES
Carga horaria: 155 horas totales, de las cuales: un mnimo de 55 horas de cursado en el I.B. y
hasta unas 100 hrs. podrn ser cumplidas en la forma de prctica full-time en Instalaciones
Nucleares, la cual podr cumplir con las caractersticas de Prctica Profesional Supervisada.
Principales diseos de centrales nucleares del tipo: PWR, BWR, CANDU, PHWR: Sistemas y
componentes principales, sistemas auxiliares, sistemas de control, sistemas de seguridad, gestin de
combustible, anlisis de ciclos trmicos e interaccin dinmica entre sistemas, simulacin. Reactores
refrigerados a gas y para calefaccin urbana. Reactores rpidos. Reactores avanzados. Otras
aplicaciones de la tecnologa nuclear.
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ANEXO I
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PROYECTO INTEGRADOR II
Segundo perodo semestral de un proyecto de desarrollo tecnolgico llevado a cabo en forma
independiente o en grupos, sobre alguna de las reas temticas de la carrera, bajo la direccin de un
Director (eventualmente puede tratarse de una co-direccin), segn un plan de trabajo aprobado por
el IB de acuerdo con el Reglamento respectivo vigente. Puede desarrollarse totalmente en
instalaciones del IB, o ser realizado total o parcialmente en una empresa o industria con la
aprobacin y supervisin del IB.
LABORATORIO II
Experimentos con el reactor RA-6. Experimentos de laboratorio y desarrollos en reas que posean
vigencia en la ingeniera nuclear a travs de prcticas establecidas y otras que desarrollen los
estudiantes.
D. Materias Complementarias
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ANEXO I
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CURSOS OPTATIVOS
Carga horaria: 120 horas durante los semestres quinto y sexto. Esta carga horaria puede
completarse reunindola bajo el ttulo de ms de un curso.
Programa de curso optativo que cumpla con los requisitos reglamentarios de Materias Optativas y
sea aprobado por el Consejo Acadmico del Instituto Balseiro.
A efectos de aclarar este ltimo aspecto, cabe hacer explcito que es tradicin de la enseanza de la
ingeniera en el IB, desde su comienzo en 1977, que la culminacin de los estudios sea coronada por un
trabajo final de las caractersticas aqu requeridas, que para la antigua carrera cuya duracin era de seis
aos, el trabajo referido se extenda a lo largo de tres semestres obligatoriamente.
IDIOMA INGLS
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ANEXO I
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3. Sistemas de Control.
4. Instalaciones destinadas a evitar la contaminacin ambiental involucrando la medicin de
radiaciones nucleares, la determinacin de normas y medidas de seguridad, proteccin y
blindaje en todo tipo de instalaciones y procesos nucleares, as como el adecuado manejo y
administracin de los residuos radiactivos.
8. Articulacin
Las carreras de ingeniera del IB, estn articuladas con las ingenieras que se amoldan a los
lineamientos de unificacin curricular de las ingenieras (CONFEDI), y que cumplen los estndares
de acreditacin (CONEAU). Pueden ingresar otros estudiantes que acrediten las materias expuestas
en Requisitos de Ingreso.
Esta carrera tiene materias comunes con la carrera de Ingeniera Mecnica del IB.
Cada uno de los semestres, tanto en su dictado como en la aprobacin por parte de los alumnos,
es desarrollado en forma sucesiva y completa antes del comienzo del siguiente.
El Proyecto Integrador, se elabora sobre la base de alguna de las diversas reas temticas de la
carrera.
9 Pautas Pedaggicas
Los docentes de cada ciclo lectivo sern designados por el Consejo Acadmico del IB, el cual
puede derivar el trabajo de realizar la propuesta a una Comisin especfica. Las metodologas sern
seleccionadas por los docentes de acuerdo con las caractersticas de cada asignatura y tema, dentro
del marco de los siguientes criterios orientadores:
- planificacin de los cursos teniendo en cuenta los contenidos bsicos mnimos y el perfil de
los participantes
- participacin de los estudiantes en el desarrollo del proceso educativo
- promocin de la creatividad y respeto de la diversidad
- conjugacin de lo terico - prctico
formacin para la investigacin y desarrollo tecnolgico
capacitacin para el trabajo en equipo.
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ANEXO I
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El trabajo de los alumnos guiados por los docentes, ser segn los casos individual y/o grupal
para:
Los docentes atienden el proceso de enseanza aprendizaje de los cursos, las consultas, la gua
y la programacin de las prcticas, as como la elaboracin y supervisin del Proyecto
Integrador.
Dentro de las 3.055 hs. cursadas en el Instituto Balseiro (posteriores a los dos primeros aos en la
universidad de origen), 380 hs. de trabajo en laboratorio se cumplen en Laboratorio I y Laboratorio
II, a lo que se agregan las prcticas experimentales que tienen libertad de realizar otras asignaturas;
las horas de resolucin de problemas de ingeniera se cumplen a lo largo del dictado de las
asignaturas del plan de estudio, las cuales exceden ampliamente las horas mnimas requeridas para
la acreditacin; las actividades de proyecto y diseo junto con las hs. de Prctica Profesional
Supervisada se cumplen con holgura durante el desarrollo del Proyecto Integrador junto con las
posibles actividades de Laboratorio II, materias especiales orientadas a ese propsito y prcticas
durante quinto ao en Centrales Nucleares.
La Comisin Curricular de Ingeniera verificar el cumplimiento de las horas requeridas por los
Estndares de Acreditacin para Resolucin de Problemas Abiertos de Ingeniera, para actividades
de Proyecto y Diseo y para la Prctica Profesional Supervisada.
Resulta pertinente hacer explcito en este punto, el modo en que se brindan conocimientos de
programacin y computacin. Desde el primer semestre en el IB los alumnos son orientados a
emplear herramientas informticas en Laboratorio I. No obstante ello, para los alumnos que
carezcan de conocimientos de programacin, el IB ofrece talleres introductorios de dicha temtica,
que les son reconocidos una vez aprobados.
En casos justificados por las condiciones del ingresante, Sistemas de Representacin podr ser
cursado especialmente en el IB con posterioridad al ingreso del alumno, mediante la implementacin
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ANEXO I
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de un curso acorde con los requerimientos de los Estndares de Acreditacin. Para ello el IB
dispondr incorporar en forma transitoria al docente necesario si no estuviese disponible en su
plantel, o bien podr aceptar un curso que el estudiante realice en la Universidad Nacional del
Comahue, u otra posibilidad juzgada adecuada que cumpla los requerimientos del caso.
El manejo requerido del idioma ingles se garantiza mediante el dictado de los cursos necesarios
durante todos los semestres de la carrera. Se exige su aprobacin, permitiendo que los alumnos que
ya poseen un adecuado nivel preexistente, rindan la evaluacin que acredite el nivel de dominio
especificado de idioma ingls.
En todas las actividades se procura incentivar el trabajo en equipos y promover la expresin oral y
escrita.
11 Evaluacin y Promocin
Durante el desarrollo de cada asignatura el alumno recibe evaluacin orientadora por parte de cada
ctedra con el propsito de ayudarlo a obtener un mximo rendimiento acadmico.
Al finalizar cada semestre el estudiante debe rendir todos los exmenes finales correspondientes a
las asignaturas del mismo.
En caso de no haber aprobado la totalidad de las asignaturas en los exmenes finales, tendr
oportunidad de rendir exmenes finales complementarios antes del comienzo del semestre siguiente.
En caso de no aprobar la totalidad de las obligaciones del semestre, pierde la condicin de alumno
regular, situacin ante la cual su caso es tratado por el Consejo Acadmico del IB y resuelto con
sujecin a toda reglamentacin pertinente.
Los criterios de aprobacin de las asignaturas son responsabilidad de cada docente tendiendo a la
mayor calidad.
El Proyecto Integrador debe ser expuesto y aprobado ante una mesa examinadora, acorde con el
reglamento pertinente vigente
12 Recursos Humanos
Docentes
Docentes del IB, los cuales son designados acorde con el Estatuto de la Universidad Nacional de
Cuyo y reglamentos vigentes del Instituto Balseiro
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La planta docente de cada semestre ser aprobada por el Consejo Acadmico del Instituto
Balseiro.
No Docentes
13 Recursos Fsicos
Instalaciones, bibliotecas y talleres de fabricacin y reparacin del IB - CAB.
Posibilidad de acceso a otros laboratorios del CAB para prcticas especficas en virtud del convenio
entre la UNCuyo y la CNEA.
14 Recursos Financieros
De acuerdo con las pautas acordadas en el convenio entre la UNCuyo y la CNEA
Otros recursos que se autoricen. Dentro de este marco, se buscar la contribucin de empresas u
organismos.
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