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Habilidades Sociales Del Joven Universitario
Habilidades Sociales Del Joven Universitario
Trujillo-Per
2017
INDICE
Pag.
IINTRODUCCIN 03
Habilidades sociales en jvenes universitarios 04
Beneficios de las relaciones sociales 04
Claves para lograr buenas relaciones interpersonales . 04
Como afecta la autoestima baja a las relaciones sociales . 05
Obstculos para un buen desarrollo social . 05
Conclusiones 06
BIBLIOGRAFA 06
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INTRODUCIN
En el ser humano existe la tendencia natural a establecer relaciones con sus semejantes.
Es por eso que es fundamental que la persona posea habilidades sociales necesarias para
tener relaciones interpersonales satisfactorias. Siendo la adolescencia la parte ms
importante en la formacin de estas habilidades y la universidad el entorno de
complementacin y aplicacin de las mismas.
Por este motivo se realiz este trabajo con la intencin de informar sobre la importancia
de las Habilidades Sociales en los Jvenes Universitarios, en el cual se redacta los
beneficios que conllevan y las dificultades a las que se ven expuestos aquellos que no las
lograron desarrollar, el grado de impacto en el futuro profesional, en el mercado laboral.
Tambin estudiaremos como afecta la autoestima baja influye en las relaciones sociales
y que obstculos se presentan en el desarrollo de las mismas.
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HABILIDADES SOCIALES DEL JOVEN UNIVERSITARIO
El perodo de la adolescencia es una etapa del desarrollo en que el joven debe encarar
mltiples tareas que implican relaciones interpersonales diferentes de las de la infancia y
debe desarrollar habilidades para resolver problemas sociales de una manera
independiente. Los jvenes deben hacer amigos(as), aprender a conversar, participar en
diferentes grupos de actividades extracurriculares, tener un grupo de pares al que se sienta
integrado e identificado.
Para Christoffy (1985) y Forman (1986), la universidad, es uno de los campos de
aplicacin de dichas habilidades, siendo necesarias para organizarse, socializar, alcanzar
un completo desarrollo profesional y un gran desenvolvimiento laboral. As tambin,
ayudar en la solucin de conflictos, organizacin de actividades, debates internos entre
otros. No obstante, no todos los jvenes se desarrollan de la misma manera, y as como
hay jvenes que manejan buenas habilidades sociales, tambin encontramos jvenes que
no lograron superar los obstculos para desarrollar sus habilidades sociales La timidez,
ansiedad social, dificultades en la solucin de problemas sociales y falta de asertividad,
son problemas especficos que se han- citado a menudo en los adolescentes.
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mantendrs enfocado en tu meta y tendrs modelos de conductas para estar cada
da mejor.
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realidad no somos: aquellos que ofrecen la inseguridad disfrazada
de seguridad, el miedo disfrazado de afecto y proteccin, la
envidia disfrazada de celo por la moral, etc.
Represiones e inhibiciones: Estas nos llevan a dar falsas
imgenes de nosotros mismos y quiz muchas veces a presentar
mscaras.
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5. Conclusiones:
Al finalizar este trabajo sobre Las relaciones sociales del joven universitario se
pudo concluir que:
- En la naturaleza del hombre esta formar relaciones con sus pares para
cumplir su necesidad de animal social esperando ser aceptado y aceptar a
los dems.
- Las relaciones interpersonales o humanas llevan consigo la formacin de
una sociedad y con esta la creacin de grupos normas y valores que son
parte de cdigos conductuales indispensables para la convivencia en
armona.
- Una ptima relacin personal laboral es alcanzada cuando existe la
capacidad de exponer puntos de vista propios, defender
nuestros derechos y expresar deseos sin menos preciar los de los dems,
lo que se logra a travs de una auto estima apropiada, tomando en cuenta
el ambiente en el que nos desarrollamos teniendo una justa idea de lo que
son los dems individuos con los que interactuamos.
- La comunicacin es el arte de transmitir o percibir un conocimiento o
mensaje a travs de un medio la comunicacin puede ser buena o mala
dependiendo del ambiente en el que se realice, el transmisor y el receptor.
- La madurez que caracteriza un individuo no es determinada directamente
por la edad o status de dicho individuo sino ms bien por el ambiente en
el que se ha desarrollado como persona y las experiencias que se han
tenido las cuales influyen en el carcter y son evaluadas da a da con
varios parmetros que son controlados ante distintas situaciones, como lo
son el grado de responsabilidad, las reacciones mentales, las decisiones
que toma etc.
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BIBLIOGRAFIA
http://www.redalyc.org/pdf/805/80522205.pdf
http://www.tecnar.edu.co/sites/default/files/pdfs/Estructura%20Para%20R
ealizaci%C3%B3n%20De%20Monograf%C3%ADa.pdf