IEP Elvira Garca y Garca I Bimestre/5 Sec

CAPTULO I
LA FILOSOFA
1. ETIMOLOGA y CONCEPTO

2. DEFINICIN DE ARISTTELES

ACTITUD FILOSFICA
Origen (Admiracin)

Concepto

Caractersticas

1. Radical

2. Totalizadora

3. Crtica

4. Problemtica

5. Racional

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CAPTULO II
DISCIPLINAS FILOSFICAS
a. Ontologa

b. Gnoseologa

c. Epistemologa

d. tica

e. Esttica

f. Axiologa

g. Antropologa Filosfica

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CAPTULO III
HISTORIA DE LA FILOSOFA
EDAD ANTIGUA
Caractersticas:

ETAPAS
1.- COSMOLGICA:
Thales

Anaximandro

Anaxmenes

Pitgoras

Herclito

Parmnides

Empdocles

Anaxgoras

Demcrito

2.-ANTROPOLGICA
Sofistas

Scrates

3.- DE LOS SISTEMAS

Platn

Aristteles

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4.- HELNICA

Epicureismo

Escepticismo

Estoicismo

Neoplatonismo

EDAD MEDIA
Caractersticas:

PERODOS
1.- PATRSTICA

San Agustn

2.- ESCOLSTICA

Santo Thoms

Guillermo de Ockham.

TAREA DOMICILIARIA N 1-2-3

1. La definicin etimolgica de la D) de la trascendencia.

Filosofa como "Amor a la sabidura", E) del camino.
expresa el sentido de bsqueda 2. Aristteles define la filosofa
principalmente como:
A) del conocimiento.
B) de la luz. A) un mito.
C) del mtodo. B) una tcnica.

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C) ciencia terica. E) Demcrito.

D) un arte. C) Herc1ito.
E) una narracin.
8. La afirmacin ''El hombre es la
3. Cuando los filsofos se preguntaban medida de todas las cosas" pertenece a
por el fundamento de todo cuanto
existe, expresaban la caracterstica de la A) Georgias.
filosofa de ser D) Pistn.
B) S6crates.
A) problemtica. E) Aristteles.
B) totalizadora. C) Protgoras.
C) critica.
D) radical. 9. Platn es el autor de las obras
E) racional. conocidas bajo la denominacin de

4. La disciplina filosfica que pretende A) dilogos.

resolver problemas relativos al ser se B) lecturas.
denomina C) aforismas.
D) textos.
A) ontologa. E) tratados.
B) tica.
C) gnoseologa. 10. La filosofa epicrea tiene como
D) esttica. tema central de su reflexin filosfica
E) epistemologa.
A) el principio de las cosas.
5. Las teoras cientficas son estudiadas B) la esencia de las cosas.
por la disciplina filosfica denominada C) como llegar a la felicidad.
D) la imposibilidad del conocimiento.
A) ontologa. E) la naturaleza humana.
B) axiologa.
C) gnoseologa. 11. En la etapa medieval la filosofa fue
D) esttica. un saber
E) epistemologa.
A) completamente autnomo
6. El tema de reflexin central del C) al servicio de la teologa.
periodo helenstico fue E) al servicio de la tcnica.
B) crtico para explicar la realidad.
A) el cosmos. D) al servicio del conocimiento del
B) la sustancia. mundo.
C) la moral.
D) el cosmos. 12. La etapa en la que la filosofa
E) el tomo. empez a ser usada al servicio del
cristianismo se denomina
7. El filsofo que considera como
principio de todas las cosas al apeirn A) patrstica.
fue B) escolstica.
C) platnica.
A) Anaximandro. D) estoicista.
D) Anaxgoras. E) nominalista.
B) Anaxmenes.

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E) nominalista.
14. Filsofo que, durante la etapa
13. Frente al problema de los medieval. fue considerado nominalista.
universales, Santo Toms sostiene una
posicin A) Ockham
B) Scrates
A) materialista. C) Buenaventura
B) realista. D) Agustn de Hipona
C) subjetivista. E) Zenn de Elea
D) empirista.

No llega el que
corre ms rpido,
sino el que sabe a
donde va

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CAPTULO IV
LA GNOSEOLOGA I
DEFINICIN:

ELEMENTOS
Sujeto:
Objeto:
Imagen:

CARACTERSTICAS
Objetivo:

Necesario:

Universal:

Fundamentado:

CLASES: POR LA RELACIN CON.

Sensorial
Los sentidos
Racional

Intuitivo
El objeto
Discursivo

A priori
La experiencia
A posteriori

La verdad
Concepto:

Establecimiento A priori
A posteriori

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TARA DOMICILIARIA N 4

l. El conocer es el acto mediante el cual 4. El conocimiento que para

el sujeto aprehende establecerlo se requiere de la
experiencia sensible, es el
A) la forma de un objeto.
B) la imagen de un objeto. A) a priori.
C) el objeto mismo. B) racional.
D) la sombra de un objeto. C) a posteriori.
E) el objeto en si. D) discursivo.
E) a fortiori
2. Cuando a partir de un conjunto de
datos matemticos, se infiere la 5. La definicin clsica de la verdad se
velocidad de un proyectil, se obtiene un denomina teora de la(s)
conocimiento
A) subjetivo y emprico. A) dos verdades.
B) racional ya priori. B) inferencia.
C) objetivo y emprico. C) interferencias.
D) intuitivo y a posteriori. D) deduccin.
C) racional y a posteriori E) corresponde
6. "Todo nmero par es tal si slo si es
3. Cuando un conocimiento se apoya en divisible por dos". En este enunciado el
datos, pruebas y demostraciones, se dice principio lgico es
que es
A) condicional.
A) fundamentado. B) de tercio excluido.
B) objetivo. C) excluyente.
C) necesario. D) de contradiccin
D) subjetivo. E) de identidad
E) universal

La excelencia no es lo
ms importante, es lo
nico; pero se consigue
con trabajo y dedicacin

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CAPTULO V
LA GNOSEOLOGA II
POSIBILIDAD
Problema

DOGMATISMO
Concepto:

ESCEPTICISMO
Concepto:

Clases: Radical
Relativista
Agnstico
Solipsista

CRITICISMO
Concepto:

ORIGEN
Problema

RACIONALISMO

EMPIRISMO

CRITICISMO

ESENCIA
Problema

REALISMO

IDEALISMO SUBJETIVO

FENOMENALISMO

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CONOCIMIENTO EMPRIO DE LA REALIDAD

1.- ESPONTNEO

2.- CIENTFICO

Caractersticas Objetivo
Selectivo
Metdico
Sistemtico
Fundamentado
Racional

MTODO CIENTFICO
Concepto:
Etapas: Problema
Hiptesis
Contrastacin
Teoras cientficas

TAREA DOMICILIARIA N 5

1. El dogmtico en cuanto al D) Racionalismo.

conocimiento est seguro de la E) Idealismo subjetivo.
capacidad de conocer 4. El conocimiento elaborado
bsicamente con la intervencin de la
A) al sujeto en forma relativa. experiencia sensorial es el
B) los objetos en forma relativa.
C) al sujeto como quisiera que fuera. A) racional.
D) el objeto como quisiera que fuera. B) emprico.
E) el objeto tal como es realmente. C) ontolgico.
D) sistemtico.
2. El racionalismo cartesiano considera E) metafsico.
como punto de partida del conocer a
5. El uso de reglas y secuencias
A) la inteligencia. necesarias para la investigacin
B) las ideas abstractas. cientfica hace del conocimiento
C) el logos. cientfico
D) la experiencia.
E) las ideas innatas. A) sistemtico.
B) racional.
3. Sostiene que lo que se conoce de un C) fundamentado.
objeto es el fenmeno, ya que la cosa en D) selecto.
s es incognoscible. E) metdico,
A) Fenomenalismo.
B) Idealismo objetivo.
C) Realismo.

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6. Un cientfico que descompone los D) fcticas.

hechos en sus partes elementales est B) ideales.
usando el procedimiento E) abstractas.
C) especulativas.
A) de la fundamentacin.
B) del anlisis. 8. Cuando la hiptesis se somete a
C) de la metodologa. experimentacin, el procedimiento se
D) la sustentacin. denomina.
E) de la racionalidad.
A) contrastacin.
7. Las ciencias que tiene como objeto de D) falsacin.
estudio a los entes empricos y utiliza el B) verificacin.
mtodo inductivo son clasificadas como E) induccin
C) corroboracin
A) formales.

La prctica de todo
conocimiento, se refleja en
el comportamiento de toda
persona

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CAPTULO VI
LA AXIOLOGA
Concepto:

Caractersticas Objetividad

Polaridad

Grado

Jerarqua

Tabla de valores
Sensoriales

Vitales

Econmicos y tcnicos

Sociales y jurdicos

Clasificacin Estticos

ticos

Tericos y cognoscitivos

Religiosos

Acto valorativo
Concepto:

Sujeto
Objeto
Relacin O-S
Elementos: Cualidad
Actitud
Seleccin

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Juicios De ser.
De valor.

Fundamentacin de los juicios de valor:

Problemas
Tesis Subjetivismo Hedonismo.
Eudemonismo.
Utilitarismo.
Emotivismo axiolgico.
Objetivismo Naturalismo.
Idealismo objetivo.
Socialculturalismo.

Valores Dignidad Humana.

fundamentales Justicia.
Solidaridad.
Libertad.
Formas de Natural.
libertad Social.
Individual.

TARA DOMICILIARIA N 6

1. El valor es ___ que hace estimable a

los objetos. A) la cualidad que da valor al sujeto.
B) el objeto que se valora.
A) un don gratuito C) la eleccin del objeto.
B) una capacidad determinada D) el sujeto que valora.
C) una tradicin reconocida E) la actitud de aceptacin o rechazo.
D) una cualidad especfica
E) un origen especial 4. Una clase de juicio es el de ser y
cuyo predicado se refiere a

2. El debate sobre el aborto enfrenta dos

valores, estos son: A) el sujeto que valora.
B) la seleccin del objeto.
A) dignidad y bondad. C) el objeto valorado.
D) placer y dignidad. D) lo que es el objeto.
B) bondad y vida. E) la cualidad que da valor.
E) vida y libertad.
C) vida y placer.
5. Carlos al plantear que la belleza de
una rosa depende del sujeto, l est
3. Marca la respuesta incorrecta: "En el defendiendo una posicin
acto valorativo intervienen como
elementos ... A) subjetivisla.

Educando para Nuevos Tiempos 13

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D) socialculturalista. de la ley y son sancionados con la

B) emotivista. misma pena.
E) relativista.
C) objetivista. A) la libertad.
B) la igualdad.
C) la dignidad humana.
D) la solidaridad.
6. Los diamantes tienen valor por s E) la justicia.
mismos; esta idea expresa una
fundamentacin. 8. Un pas que toma sus propias
decisiones y legisla en su beneficio
A) subjetivista. manifiesta
B) idealista.
C) individualista. A) libertad social.
D) objetivista. B) libertinaje.
E) hedonista. C) libre albedro.
D) libertad natural.
7. Valor fundamental que se da cuando E) libertad personal.
dos personas cometen una transgresin

La importancia de lo que
vemos, est justo en aquello que
no vemos de lo que vemos

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CAPTULO VII
LA TICA
Etimologa
Definicin
Deber y Valor
La Idea del Bien
Moral Caractersticas Acto moral
Persona moral
Conciencia moral
Libertad moral
Responsabilidad moral
Voluntad moral
Sancin moral

MORAL DERECHO
Interna Externo
Conviccin Coaccin
Anterior al Estado A partir del Estado
Abarca la existencia humana Abarca reas especiales
Varia morales Un solo derecho
+ moral - derecho
Norma y moral

Antropologa Naturalista Tesis evolucionista (Spencer).

filosfica Origen
Tesis del trabajo (Engels).

Tesis vitalista (Nietzsche).

Espiritualismo San Agustn.

Santo Toms de Aquino.

Aristteles

Naturaleza Marx.

Cassirer.

Scheler 1) Autonoma Existencial.

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2) Objetivador.
3) Conciencia de s.
Dualismo.

TAREA DOMICILIARIA N 7

l. La palabra tica proviene de la voz 5. El premio o castigo que se aplica a I a

griega "ETHOS" que significa accin de una persona moral se
denomina
A) prudencia.
D) costumbre. A) sancin moral
B) felicidad. B) delito moral.
E) justo medio. C) responsabilidad moral.
C) buen carcter D) norma moral.
E) cdigo moral.
2. Determine la verdad de las siguientes
proposiciones: 6. La ingratitud y la deslealtad entre un
a. El deber moral segn Kant es grupo de amigos es sancionado por
absoluto.
b. Kant funda el deber moral en Dios. A) el derecho.
c. Kant funda el deber moral en el B) el cdigo penal.
placer. C) la moral
D) la eticidad.
A) VVV E) la ley
B) FVF
C) VFF 7. Scheler postula que el hombre corno
D) FFV persona es capaz de ..las cosas y
E) VVF tienede s.

3. Los deberes se imponen por su propia A) objetivar - conciencia

fuerza y contenido; sta es su cualidad B) concebir - independencia
esencial a la que Kant llam imperativo C) imaginar - sensaciones
D) realizar - autonoma
A) categrico E) conceptuar - conocimiento
B) hipottico.
C) moral.
D) jurdico.
E) tico.

4. El criterio o ideal para decidir si

nuestros actos son o no morales es el

A) deber.
B) mal.
C) bien.
D) valor.
E) ser.

Educando para Nuevos Tiempos 16

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NDICE 5 SECUNDARIA

FILOSOFA Pginas

1.-CAPTULO I
LA FILOSOFA..1

2.-CAPTULO II
DISCIPLINAS FILOSFICAS..2

3.-CAPTULO III
HISTORIA DE LA FILOSOFA....3

4.-CAPTULO IV
LA GNOSEOLOGA I ..7

5.-CAPTULO V
LA GNOSEOLOGA II .9

6.-CAPTULO VI
LA AXIOLOGA ...12

7.-CAPTULO VII
LA TICA ..15

Educando para Nuevos Tiempos 17