Los 3 Famosos Problemas de la Antigedad

Isaas Enrique Beleo Morato

Presentado a:
Osvaldo Enrique Dede Meja

Asignatura de:
Historia de las Matemticas

Programa de Matemticas.
Facultad de Ciencias Bsicas.
Universidad del Atlntico.
Km7. Ant. Va a Pto Colombia.
Barranquilla-Colombia.
 La Cuadratura del Crculo:
Construir con regla y comps una regin cuadrada cuya rea sea igual al
rea del circulo

Contexto: Calcular el rea de un crculo sacando el promedio de las reas de dos

polgonos regulares, uno inscrito y otro circunscrito.
Este famoso enigma, tuvo tal repercusin, que mantuvo inquieta a varias escuelas
matemticas, contribuyendo notablemente al desarrollo del Perodo helnico. ste intento,
continu por generaciones de todo el mundo hasta finales del siglo XIX, donde, el matemtico
alemn Ferdinand Lindemann, quien en 1882 demostr que el nmero era trascendente y
por tanto el problema irresoluble.

Descripcin: El problema consiste en construir un cuadrado de cuya regin

tenga rea equivalente a la de un crculo dado.
El problema se enuncia de la siguiente forma: Determinar, utilizando solamente la regla y el
comps, la longitud de un lado de un cuadrado tal que el rea encerrada sea equivalente al
rea de un crculo de radio dado. (UdeA, s.f.)

Solucin del Problema: Sea 1 un crculo tal que = 2 (Gaussianos)

Al desenrollar la circunferencia, esta ser un segmento de longitud 2.
Tmese un segmento de longitud , lo unimos a otro
segmento de longitud R, y trcese una semicircunferencia
que tenga a ese segmento de longitud + como
dimetro. [Ver Figura lateral.] Trcese ahora desde el punto de
unin de los dos segmentos un segmento perpendicular a
este dimetro que corte a la semicircunferencia.
Se tiene entonces que el tringulo formado por los dos extremos
del dimetro y ese punto de corte con la semicircunferencia es
un tringulo rectngulo (precisamente en el ngulo que forma
en la semicircunferencia en dicho punto de corte).
Cul es la longitud de este segmento?
Sea h esa longitud. Es claro, que en la construccin, se
tienen tres tringulos rectngulos, de longitudes , , ,
, , y , , + respectivamente. [Ver Figura lateral.]
En virtud del Teorema de Pitgoras, en los tres tringulos se obtiene lo siguiente:

2 = 2 + ()2 2 = 2 + 2 ( + )2 = 2 + 2

Sustituyendo y en , se obtiene

( + )2 = 2 + ()2 + 2 + 2 = 22 + ()2 + 2
Desarrollando el cuadrado del miembro izquierdo:
()2 + 22 + 2 = 22 + ( )2 + 2

Simplificando: 22 = 22 =

Ahora, considrese el cuadrado de lado con magnitud = , entonces el rea de la regin

encerrada es: = = .
Por lo tanto, se ha construido un cuadrado que satisface la condicin deseada.
No obstante, como es un nmero no construible, el tal cuadrado no es construible por regla
y comps.

La Duplicidad del Cubo:

Construir, utilizando solamente regla y comps, la arista de un cubo que
duplique el volumen de un cubo conocido.
Contexto: La duplicacin del cubo se caracteriza por la ecuacin: 3 = 23 ,
donde a es la arista del cubo conocido y x es la arista que tendr el cubo de
volumen doble.
Ha sido considerado el problema ms importante e influyente de la antigedad, muchos de
los intentos para su resolucin han desembocado en la aparicin de nuevas y tiles
herramientas matemticas. Su origen se remonta al mito del Orculo de Delfos.

Descripcin: Los segmentos construidos a partir de otros segmentos dados, son

expresables por races cuadradas y al iterar esas construcciones aparecen
nuevamente slo races cuadradas y nunca de otro ndice.
Ahora en el problema de la duplicacin del cubo, el elemento de solucin de este problema
no es expresable por races cuadradas de las que pueden construirse con regla y comps, ya
3 3
que como 3 = 23 ; por tanto, = 2 y 2 no puede construirse solo con regla y comps.
(UdeA, s.f.)
Solucin del Problema: Sea una circunferencia
generada por un cisoide, C el centro del crculo y
su
dimetro de magnitud 2a (Lehmann, 1989)
Considrese la figura con sus marcas.
3
La ecuacin de la cisoide requerida es 2 = 2

Trcese
perpendicular a
en C y de igual magnitud. Sea E, el
punto de toque de con la cisoide, y sea
la proyeccin de E en
. Por el Teorema AA de semejanza, , por

tanto, = = 2 = 2

3 3 23
Ahora, como E est en la cisoide, 2 = 2 = = 3 = 2 3

2

Sea b, la arista de un cubo cualquiera, y sea C un segmento tal que =

Entonces, por el resultado anterior

3 3
= 3 = 2 . . 3 = 23
3
3
Por lo tanto, = 2, es el lado del cubo necesario para que se satisfaga la condicin dada.
3
Sin embargo, como 2 es un nmero trascendental, no es posible crear la construccin con
solo regla y comps.

La Triseccin de un ngulo:
Dividir un ngulo dado en tres ngulos parciales iguales, usando solo
regla y comps.
Contexto: Se puede demostrar que el problema anterior equivale a hallar un x
tal que 3 3 1 = 0, pero el x hallado solo es expresable como una raz cbica
que no es construible con regla y comps.
El problema de la triseccin del ngulo aunque se ignora su origen no sera aventurado
suponer que se lo plantearon los gemetras cuando supieron bisecarlo por el mtodo que
hemos aprendido en la escuela, igualmente el problema de la triseccin es posible en algunos
casos particulares: posible se entiende con regla y comps. (Claudio, s.f.)
Descripcin:
Es natural pensar que mediante un procedimiento semejante podramos trisecarlo, sin
embargo, puede demostrarse matemticamente que tal procedimiento no existe. Esto no
quiere decir que ningn ngulo es trisecable, existen ngulos que s lo son, como por ejemplo
el ngulo de 90. La triseccin de este ngulo involucra la construccin con regla y comps
del hexgono regular y la biseccin del ngulo. Ya que el ngulo de 90 es trisecable, tambin
90
lo es el de = 45 y repitiendo este proceso, tambin son trisecables los de la forma
2
90
, \{0}
2

Solucin del Problema: Consideremos una semi-circunferencia de centro en O

y radio R, con un ngulo inscrito en ella que la corta en el punto A.
Tmese una regla y mrquese en ella
dos puntos, B y C, que estn a
distancia R. Apoye la regla en A y
coloque el punto B en el eje X de
forma que el punto C quede apoyado
en la circunferencia.
Uniendo el punto C con el centro O (con un
segmento de magnitud R por ser el radio de la
semicircunferencia), tenemos que l es
issceles, por el Teorema del Tringulo Issceles
los ngulos y son iguales.
Considrese la figura con las marcas.
El tambin es issceles ya que OA=CO,
radios de la semi-circunferencia, por lo que los
y , son iguales. Llamando
ahora al y al tenemos la
situacin siguiente:

Por el postulado del suplemento + + = 180 , + = 180 + 2 = 180

De en , se tiene que = 2 y como + 2 = 180 + 4 = 180

(180 ) + 4 = 180 = 3 Lo cual es = .
3

Por tanto, trasladando ahora ese ngulo dos, ya hemos trisecado dicho ngulo.
Bibliografa
Gaussianos. (s.f.). Gaussianos. Obtenido de Por que todo tiende a infinito: http://gaussianos.com/quien-
dijo-que-la-cuadratura-del-circulo-era-imposible/

Lehmann, C. (1989). Geometra Analtica. En C. Lehmann. Limusa.

UdeA. (s.f.). Universidad de Antioquia. Obtenido de Facultad de Matemticas y Ciencias Naturales:

http://docencia.udea.edu.co/cen/edp-705/archivos/cap%2012/12-2.htm