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Facultad de Educacin
Carrera de Pedagoga en Matemtica
I. DESCRIPCIN
Este curso forma parte del conjunto de talleres de reflexin sobre las prcticas educativas,
que desde un enfoque de aprendizaje cooperativo, analiza una serie de temas centrales
de las iniciativas que se desarrollan en las escuelas (clima y cultura escolar, gestin escolar
y condiciones de aprendizaje efectivo). En ellos se busca reflexionar para construir
conocimientos y orientaciones que iluminen la misma prctica y se adquieran
procedimientos e instrumentos para su mejoramiento. Especficamente, los cursos
quieren contribuir al desarrollo de la capacidad de anlisis del entorno educativo en que
los futuros docentes se van a desempear.
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III. CONTENIDOS
N DE FECHA CONTENIDOS
SESIN
3
3 24 de Introduccin al Registro de bitcoras.
marzo
Actividad episodio de clases (video y estudio de casos) y registro
de bitcora.
4
9 socialmente de manera adecuada.
IV. METODOLOGA
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Uso de la bitcora personal (Diario Profesional) y lecturas individuales y grupales permitir
estimular el anlisis crtico y el aprendizaje sobre los contenidos del curso taller.
Se realizarn dinmicas de comunicacin de observaciones y experiencias: juegos de roles,
simulacin y otros.
Se utilizarn videos educativos para favorecer la observacin y el anlisis crtico grupal.
Y la plataforma virtual es el canal para interactuar entre estudiantes y profesor.
V. EVALUACIN DE APRENDIZAJES
Evaluacin sumativa:
Sobre las inasistencias: los certificados mdicos no anulan las inasistencias, pero permiten
al estudiante rendir una evaluacin pendiente en el caso pertiente. Los certificados son
entregados a la Coordinacin Acadmica de la carrera.
Isoda, M.; Arcavi, A. y Mena, A. (2007), eds. El Estudio de Clases Japons en matemticas.
Ediciones Universitarias de Valparaso, Valparaso.
Lemoy Doug, (2010) Ensea como un campen 49 tcnicas que pone a los estudiantes en
el sendero a la universidad. Aformar.
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Manen von, Max (2004). El Tacto en la enseanza. Relacin entre la reflexin y la accin
Cap. 8. Editorial Paids, Espaa, Buenos Aires.
Milicic, Neva y Arn Ana Mara (2000) Climas sociales txicos y Climas Sociales Nutritivos
para el desarrollo personal en el contexto escolar. Pontificia Universidad Catlica
Revista Docencia. N 33 (2007) La insercin profesional Una mirada desde los docentes
principiantes
Bibliografa Complementaria:
Lluch Arenas, Eliana (1999). Una metodologa para aprender matemticas y ciencias
[artculo electrnico]
Marchesi, lvaro Marchesi; Hernndez Carlos (2006) El fracaso escolar. Alianza Editorial.