COLEGIO SANTA LUCA

SAN BERNARDO
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PROFESORA: KARINA ESPINOZA

Prueba Global Semestral Primer Semestre 2012.

NOMBRE : CURSO: 6 bsico A-B
FECHA: Junio Tiempo Pedaggico:
Puntaje Real: 48 pts. Puntaje Obtenido:
Descripcin Curricular de la Evaluacin

Objetivos de Leer comprensivamente extrayendo informacin de los textos.

Aprendizaje a
Evaluar Reconocer caractersticas de los textos narrativos.

Identificar ortografa acentual.

Reconocer funciones del lenguaje y factores de la comunicacin.

Producir un cuento a eleccin.

Ncleo(s) Caractersticas de los textos narrativos; Ortografa acentual; Funciones del

Temtico(s) lenguaje y Factores de la comunicacin.

Instrucciones

Lee cuidadosamente cada uno de los tems y responde slo la informacin que es requerida.
Usa lpiz pasta en tus respuestas y procurar escribir con letra clara y legible.
No est permitido el uso Mp3 y Mp4.
Se evaluar con la calificacin mnima (2.0) al alumno/a que sea sorprendido/a copiando.

1. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas dadas.

De la hormiga y de la cigarra

En el tiempo de invierno la hormiga secaba al sol el trigo que en verano haba cogido, y la
cigarra acercndose a ella con hambre, le rog que le diese un poco de aquel trigo para no
morirse, a lo cual dijo la hormiga: - amiga, qu hiciste en el verano?
Respondi la cigarra:- no tuve tiempo para recoger porque andaba por los valles cantando.
La hormiga, rindose y metiendo su trigo en casa, dijo:- si cantaste en el verano, danza ahora
en el invierno
Esopo

1- El texto que acabas de leer es: (1 pt.) 2- Del texto se deduce que la cigarra es:
a) cuento (2 pts.)
b) novela a) trabajadora
c) fbula b) encantadora
d) leyenda c) perezosa
d) aplicada

3- Qu consecuencias le trajo a la cigarra 4- Qu enseanza se desprende del texto?

su actitud al llegar el invierno? (2 pts.) (2 pts.)
a) que hay que trabajar cuando se puede
a) tuvo que pedir comida b) que hay que trabajar en el verano porque en
b) le falt la comida invierno no se puede
c) disfrut del trigo que sec c) que no hay que ser egosta con el que no
d) a y b tiene
d) que es bueno cantar y danzar

5- El texto ledo es: (1 pt.) 6- Las palabras del texto que estn
a) Literario narrativo destacadas son: (1 pt.)
b) No literario - narrativo a)Sustantivos
c) Literario dramtico b) Adjetivos
d) No literario noticia. c) Determinantes
d) Verbos.
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7- La siguiente frase la hormiga secaba al 8- La palabra subrayada de la siguiente
sol el trigo que en verano haba cogido. La frase respondi la cigarra es(1 pt.)
palabra subrayada, la slaba tnica se carga
en: (1 pt.)
a) aguda
a) la ltima slaba b) sobresdrjula
b) la penltima slaba c) grave
c) la antepenltima slaba d) esdrjula
d) la anterior a la antepenltima slaba

II. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

El fantasma Negro

El fantasma negro permaneci un rato sin moverse. Despus tir el frasco al suelo. Luego
huy por el corredor, lanzando gemidos de miedo.
Baj rpidamente por la escalera principal del castillo. Ah aparecieron dos figuras blancas,
que le cerraron el paso. Entonces el fantasma us sus poderes y desapareci a travs de la
muralla.

9- La idea principal del cuento es(2 pts.) 10- Cmo era el fantasma? (1 pt.)

a) los gemidos del fantasma a) divertido

b) los poderes del fantasma b) grande
c) la huida del fantasma c) cobarde
d) la muralla del fantasma d) miedoso
11- Este cuento narra un hecho(2 pts.) 12- Dnde ocurre el cuento? (1 pt.)

a) fantstico a) en el campo
b) maravilloso b) en un camino
c) real c) en un castillo
d) no se observa ninguna de las anteriores d) en una ciudad
13- Cul de estos tres hechos ocurri 14- Qu poderes especiales tena el
primero? (1 pt.) fantasma? (1 pt.)

a) aparecieron dos figuras blancas a) correr muy rpido

b) el fantasma tir el frasco al suelo b) atravesar murallas
c) el fantasma baj por la escalera c) permanecer sin moverse
d) el fantasma negro d) cerrar los pasos

III. Observa la siguiente imagen y luego contesta. (1 pt. c/u)

a. A partir de esto identifica:

Emisor:..

Mensaje:.

Receptor:.

Cdigo:

Canal:

Contexto:..
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Segn los contenidos marca la alternativa correcta. (1 pt. c/u)
15. Vete de aqu la funcin que
predomina es:
a) Referncial
b) Apelativa
c) Expresiva
d) Ftica
17. Hoy hubo un accidente en el paradero
41 de Gran Avenida la funcin que
predomina es:
a) Referncial
b) Apelativa
c) Expresiva
d) Ftica
19. Son narraciones o relatos breves de
sucesos imaginados o inventados y con
los que podemos entretenernos
La siguiente definicin corresponde a:
a) Texto narrativo Cuento
b) Texto narrativo - Novela
c) Texto narrativo Mito
d) Texto narrativo - Fbula
21. Relato que narra un futuro posible,
involucra avances tecnolgicos y sus
personajes suelen ser robots La
definicin corresponde a:
a) Cuentos maravillosos
b) Cuentos policiales
c) Cuentos de aventuras
d) Cuentos de ciencia ficcin
23. El cdigo tiene relacin a:
a) El medio por el cual llega la comunicacin.
b) Lo dicho por el emisor.
c) La situacin que se centra la
comunicacin.
d) El tipo de lenguaje que se utiliza.
25.Si Juan enva una carta de amor a su
esposa, el canal de la comunicacin es:
a) Juan
b) Su esposa
c) Una carta.
d) De amor.
27. Cul alternativa muestra slo
palabras graves?
a) ocano estril mximo
b) cspide mstil nmero
c) azcar rcord difcil
d) mrmol cortina - televisin
16. -Me siento muy angustiada con tu noticia la
funcin que predomina es:
a) Referncial
b) Apelativa
c) Expresiva
d) Ftica
18. La funcin que se centra en el receptor es:
a) Apelativa
b) Referencial
c) Expresiva
d) Funciones
20. Sus personajes suelen ser: duendes, hadas,
prncipes, animales que hablan, etc. Estas
caractersticas corresponden a:
a) Cuentos de terror
b) Cuentos de ciencia ficcin
c) Cuentos maravillosos
d) Cuentos fantsticos
22.El Receptor tiene relacin a:
a) Quien emite el mensaje.
b) Quien manda el mensaje.
c) Quien recibe el mensaje.
d) Quien da el mensaje.
24. El canal se relaciona a:
a) El lenguaje utilizado.
b) Quien recibe el mensaje.
c) El medio por el cual llega la comunicacin.
d) Quien emite el mensaje.
26. Las siguientes palabras: Csar-comn, las
podemos clasificar en:
a). aguda esdrjula
b) grave aguda
c) grave esdrjula
d) esdrjula
28. Cul alternativa muestra slo palabras
esdrjulas?
a) prjimo exmenes pjaros
b) prctico pblico porttil
c) dcimo husped - cientfico
d) Computador esdrjula - psimo
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29. Las palabras AGUDAS son aquellas donde la slaba tnica se ubica

A. En la penltima slaba.
B. En la ltima slaba.
C. En la anterior a la antepenltima slaba.
D. En la antepenltima slaba.

30. Las palabras GRAVES son aquellas donde la slaba tnica se ubica

A. En la penltima slaba.
B.En la ltima slaba. C.
En la anterior a la antepenltima slaba.
D. En la antepenltima slaba.

Escoge un tipo de cuento y crea uno, considerando lo aprendido en clases. (13 pts)

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..

..

..
..

Estructura adecuada 2

Caractersticas propias 2
del cuento.

Ortografa 3
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Coherencia y cohesin 2

Elementos narrativos 4