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2007
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Cmo mejorar las competencias de los docentes
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;; ...,!: lena Cano, autora de este manual, es licenciada en
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? Ciencias de la Educacin y en Ciencias Econmicas y
Empresariales. Es doctora en pedagoga y profesora titu
lar de la Universidad de Barcelona, siendo sus principales
lneas de investigacin las relacionadas con la calidad de
la educacin y la evaluacin educativa.
Las competencias son conceptualizadas como el
conjunto de saberes tcnicos, metodolgicos, sociales y
participativos que se actualizan en una situacin y en un
momento particulares.
Para el correcto desempeo docente es necesario
disponer no slo de una formacin profunda sobre la dis
ciplina, as como de ciertas habilidades psicopedaggi
cas y finalmente, pero no por ello menos importante, de
ciertas competencias personales y profesionales que nos
permitan desarrollar nuestro quehacer diario. Las compe
tencias aplicadas a la profesin docente se pueden estruc
turar, segn esta autora, en dos tipos de tareas principales:
las tareas del profesorado como mediador en el proceso de
enseanza-aprendizaje. Y la tarea de conocedor discipli
nar, que comporta la intervencin curricular.
Las competencias que ha de poseer un docente son
diversas, siendo objeto de diversas clasificaciones pro
puestas por Sriven, Angulo, Perrenoud y por la Agencia
Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin.
Junto a esta clasificacin la autora analiza otros sistemas
clasificatorios que coinciden en sealar las siguientes
competencias: capacidad de planificacin y organizacin
del propio trabajo, comunicacin, trabajo en equipo, esta
blecer relaciones interpersonales satisfactorias y resolver
conflictos, utilizar nuevas tecnologas de la informacin y
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Volumen XI, N" 2. 2007
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