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Competencias:
Qu se debe hacer?
Resolver los ejercicios que se presentan en la gua con el fin de trabajar los conceptos
bsicos de conjuntos, operaciones entre conjuntos, proporcionalidad y notacin
cientfica.
Tenga en cuenta las siguientes directrices para su participacin en los foros de estudio:
1
Matemticas Bsicas
Recuerde verificar que el tema del ejercicio a socializar corresponde con el tema o
ttulo del foro propuesto.
Forma de entrega:
Los ejercicios de deben presentar en los foros como imagen y utilizando el respectivo editor
de ecuaciones. Para cada ejercicio se debe argumentar paso a paso cada proceso que lleve
a la solucin del ejercicio.
Requisito de entrega: Uso de un editor de ecuaciones.
Nmero de publicaciones: Los ejercicios que considere necesarios.
Fechas de entrega: Ver cronograma de actividades
Evaluacin
El desarrollo de la actividad no tiene nota reflejada en su hoja de calificaciones sin embargo
la participacin y correcciones realizadas durante los foros servirn de ayuda para repasar
los contenidos y preparar su evaluacin mdulo 1.
Qu debo repasar?
El estudioso debe revisar el PDF de estudio, material complementario, libros de apoyo,
vdeos de apoyo y dems material complementario.
= { 4, 8, 10, 12 } = { 3, 6, 9, 12, 15 }
= { 1, 2, 3, 11, 12, 13 } = { 1, 5, 6, 10, 11 }
= { 12, 13, 14, 15}
a) b) ( ) c) ( )
d) e) f)
g) h) i) ( )
7. Se realiz en una prueba psicomtrica llamada test de Rorschach para analizar las aptitudes
intelectual, afectiva y de comportamiento. Se realiz a un total de 250 personas y se obtuvo
los siguientes resultados: 30 personas presentan nicamente la prueba aptitud intelectual,
40 personas presentan nicamente la prueba aptitud afectiva, 80 personas presentan
nicamente la prueba aptitud de comportamiento. 130 presentan intelectual o de
comportamiento, 150 presentan aptitud afectiva o de comportamiento.
Cuntas personas no presentan ninguna de las tres aptitudes?
3
Matemticas Bsicas
5 4 2 7 1 2 1
e) {9 3 (7 8) + (3 4)} 2
1 1 3 2 6 1 2
f) {3 + [(5 8) (5 2)]} [2 5]
2 1
x 4 y 1 x 2 y 3t 2
2 3 3 2 2
a.
x y
b. x y t
49 x 4 y 2 18 x8 y 5
c. d.
12. Resuelve:
1 3
3 4
a. [(4) + (5) ] (43 4)
2 2
4
Matemticas Bsicas
3+4
c. 5
14. Resuelve las siguientes operaciones entre complejos
a. (3 + 7) + (5 4) b. (4 2) (5 6) c. (3 2) (3 + 2)
2 1 2 3 2 3
d. (3 2) e. ( ) ( + ) f. (5 + 5)(5 16)
4 3 7 4
916 75 33 123 53
g. h. ( )( ) i. ( )( )
34 411 6+2 34 1+
16. Completa las tablas, determine si las magnitudes son directa o inversamente proporcionales
y determine la constante de proporcionalidad. Realice la grfica.
A B A B
4 10 2 7
6 15 4 14
8 6
10 8
12 10
A B A B
48 2 2 60
32 3 3 40
4 4
6 6
16 10
5
Matemticas Bsicas
b. Una editorial imprime 200 libros en 4 das usando 5 mquinas. En cuntos das
imprime 600 libros si se utilizan 10 mquinas?
c. En un restaurante trabajan 6 personas durante 8 horas diarias y su salario es de
1296000 Cul ser el salario total de 8 personas que trabajan 9 horas diarias?
d. En el colegio San Diego se tiene una razn recomendada entre estudiantes y
maestros, este ao la razn es de 17:1. El prximo ao se espera que la matrcula
aumente en 136 estudiantes. Cuntos maestros nuevos se deben contratar para
mantener la razn estudiante: maestro?
e. Jaime el granjero quiere cortar tres pinos para usarlos en la cerca del ganado. Para
decidir qu rboles cortar, decide estimar sus alturas. Jaime sostiene una vara de 9
pulgadas tocando al suelo y perpendicular a este, posteriormente mide su sombra,
la cual mide 6 pulgadas. Si quiere cortar rboles de aproximadamente 40 pies de
alto. Qu longitud arrojaran las sombras de los rboles que deber cortar?
0,000000000345
0,0006789
3456000000000
2300000000
0,0205
0,12
8670340000000000000
356
0,000000000000000002
23098
0,0102
6
Matemticas Bsicas
1054678
0,00100034
15487056
20. Resolver las siguientes operaciones expresando los resultados en notacin cientfica:
0,0000035 + 1,24 x 10-4
8567900 * 4,5 x 10-4
0,0024 / 1230
3,5 x 107 8903456
7,078 x 10-6 * 3,21 x 10-10
0,0012 0,0003
1 / 6,023 * 1023
1,4 x 1035 * 4,7 x 10-45
4560000000000 + 980000000000