PROGRAMACION ANUAL DE CONTENIDOS

ASIGNATURA: ARTES Curso: 5 bsico

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBREDICIEM.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1 #
7 ##
### 28 1 #
4 ##
###
### 2 #
9 ##
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### 1 #
8 ##
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### 4 ### 1 #
8 ##
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### 1 #
5 ##
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3 ##
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### 31 1 #
7 ##
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### #
5 ##
###

UNIDAD 1

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
entorno
Aplicar artstico: impresionismo
y combinar elementos del y
postimpresionismo;
lenguaje visual (incluidos y diseo
los en
de Chile,
niveles
Latinoamrica
anteriores) y del resto
en trabajos de del
artemundo
y diseos
OA2
con diferentes propsitos expresivos y
creativos:
color (complementario)
formas
Crear (abiertas
trabajos y cerradas)
de arte y diseos a partir
de
luzdiferentes
y sombradesafos y temas del entorno
OA3 cultural y artstico, demostrando
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).
Describir y comparar trabajos de arte
y diseos personales y de sus pares,
OA5 considerando:
fortalezas y aspectos a mejorar
uso de materiales y procedimientos
aplicacin de elementos del lenguaje
visual
propsitos expresivos
UNIDAD 2

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; y diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo
 Aplicar y combinar elementos del
lenguaje visual (incluidos los de niveles
OA2 anteriores) en trabajos de arte y diseos
con diferentes propsitos expresivos y
creativos:
color (complementario)
Crear
formas (abiertas
trabajos y cerradas)
de arte y diseos a partir
luzdiferentes
de y sombradesafos y temas del entorno
OA3 cultural y artstico, demostrando
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).

UNIDAD 3

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
Crear
entorno artstico:
trabajos impresionismo
de arte y diseos aypartir
postimpresionismo;
de diferentes desafos y diseo
y temasendel
Chile,
entorno
Latinoamrica
cultural y deldemostrando
y artstico, resto del mundo
OA3
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).
Describir y comparar trabajos de arte y diseo
personales y de sus pares considerando:
OA5 fortalezas y aspectos a mejorar
uso de materiales y procedimientos
aplicacin de elementos de lenguaje visual
propsitos expresivos (OA 5)

UNIDAD 4

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin

ACACIONES DE INVIERNO
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; y diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo
 Crear trabajos de arte y diseos a partir

VACACIONES
de diferentes desafos y temas del entorno
OA3 cultural y artstico, demostrando
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).
Describir y comparar trabajos de arte y diseo
personales y de sus pares considerando:
OA5 fortalezas y aspectos a mejorar
uso de materiales y procedimientos
aplicacin de elementos de lenguaje visual
propsitos expresivos (OA 5)
.

EJES

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE

APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

 PROGRAMACION ANUAL DE CONTENIDOS
ASIGNATURA: ARTES Curso: 6 bsico

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBREDICIEM.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1 #
7 ##
### 28 1 #
4 ##
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9 ##
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8 ##
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8 ##
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3 ##
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7 ##
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5 ##
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UNIDAD 1

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
entorno
Aplicar artstico: impresionismo
y combinar elementos del y
postimpresionismo;
lenguaje visual (incluidos y diseo
los en
de Chile,
niveles
Latinoamrica
anteriores) y del resto
en trabajos de del
artemundo
y diseos
OA2
con diferentes propsitos expresivos y
creativos:
color (complementario)
formas
Crear (abiertas
trabajos y cerradas)
de arte y diseos a partir
de
luzdiferentes
y sombradesafos y temas del entorno
OA3 cultural y artstico, demostrando
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).
Describir y comparar trabajos de arte
y diseos personales y de sus pares,
OA5 considerando:
fortalezas y aspectos a mejorar
uso de materiales y procedimientos
aplicacin de elementos del lenguaje
visual
propsitos expresivos
UNIDAD 2

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; y diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo
 Aplicar y combinar elementos del
lenguaje visual (incluidos los de niveles
OA2 anteriores) en trabajos de arte y diseos
con diferentes propsitos expresivos y
creativos:
color (complementario)
Crear
formas (abiertas
trabajos y cerradas)
de arte y diseos a partir
luzdiferentes
de y sombradesafos y temas del entorno
OA3 cultural y artstico, demostrando
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).

UNIDAD 3

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
Crear
entorno artstico:
trabajos impresionismo
de arte y diseos aypartir
postimpresionismo;
de diferentes desafos y diseo
y temasendel
Chile,
entorno
Latinoamrica
cultural y deldemostrando
y artstico, resto del mundo
OA3
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).
Describir y comparar trabajos de arte y diseo
personales y de sus pares considerando:
OA5 fortalezas y aspectos a mejorar
uso de materiales y procedimientos
aplicacin de elementos de lenguaje visual
propsitos expresivos (OA 5)

UNIDAD 4

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin

ACACIONES DE INVIERNO
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; y diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo
 Crear trabajos de arte y diseos a partir

VACACIONES
de diferentes desafos y temas del entorno
OA3 cultural y artstico, demostrando
dominio en el uso de:

Analizar e interpretar obras de arte y

diseo en relacin con la aplicacin del
lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (Observar anualmente al
menos 50 obras de arte y diseo chileno,
OA4 latinoamericano y universal).
Describir y comparar trabajos de arte y diseo
personales y de sus pares considerando:
OA5 fortalezas y aspectos a mejorar
uso de materiales y procedimientos
aplicacin de elementos de lenguaje visual
propsitos expresivos (OA 5)
.

EJES

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE

APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

 PROGRAMACION ANUAL DE CONTENIDOS
ASIGNATURA: ARTES Curso: 5 bsico

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBREDICIEM.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1 #
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7 ##
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UNIDAD 1

Crear trabajos de arte y diseos a partir

de sus propias ideas y de la observacin
OA1 del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y
sus costumbres en el pasado y en el
presente
entorno
Crear artstico:
trabajos impresionismo
visuales a partir de yintereses personales,
postimpresionismo;
experimentando conymateriales
diseo en sustentables
Chile, en dibujo, pintura y
Latinoamrica y del resto del mundo
escultura.
0A2

Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,

atendiendo a criterios como caractersticas del medio de expresin,
0A4 materialidad y lenguaje visual.

Interpretar relaciones entre propsito expresivo del trabajo artstico

personal y de sus pares, y la utilizacin del lenguaje visual.
0A5

UNIDAD 2

Crear trabajos visuales a partir de la imaginacin, experimentando con

medios digitales de expresin contemporneos como fotografa y
OA3 edicin de imgenes.

Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,

atendiendo a criterios como: caractersticas del medio de expresin,
OA4 materialidad y lenguaje visual.
 Interpretar relaciones entre propsito expresivo del trabajo artstico
personal y de sus pares, y la utilizacin del lenguaje visual.
OA5

Caracterizar y apreciar espacios de difusin de las artes visuales

contemplando medios de expresin presentes, espacio, montaje y
OA6 pblico entre otros.

UNIDAD 3

Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e

ideas generadas a partir de la observacin de manifestaciones
OA1 estticas referidas a diversidad cultural, gnero e conos sociales,
patrimoniales y contemporneas.

Crear trabajos visuales a partir de intereses personales,

experimentando con materiales sustentables en dibujo, pintura y
OA2 escultura.

Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,

atendiendo a criterios como caractersticas del medio de expresin,
0A4 materialidad y lenguaje visual.

Interpretar relaciones entre propsito expresivo del trabajo artstico

personal y de sus pares, y la utilizacin del lenguaje visual.
OA5

UNIDAD 4

Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e

ideas generadas a partir de la observacin de manifestaciones
OA1 estticas referidas a diversidad cultural, gnero e conos sociales,
patrimoniales y contemporneas.

VACACIONES DE INVIERNO
Crear trabajos visuales a partir de la imaginacin, experimentando con
medios digitales de expresin contemporneos como fotografa y
OA3 edicin de imgenes.
 VACAC
Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,
atendiendo a criterios como caractersticas del medio de expresin,
OA4 materialidad y lenguaje visual.

Interpretar relaciones entre propsito expresivo del trabajo artstico

personal y de sus pares, y la utilizacin del lenguaje visual.
OA5
.

EJES

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE

APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

DIFUNDIR Y COMUNICAR
 PROGRAMACION ANUAL DE CONTENIDOS
ASIGNATURA: ARTES Curso: 5 bsico

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBREDICIEM.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
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Unidad 1 Creacin visual, hombre y naturaleza

Crear trabajos visuales basados en la apreciacin y el anlisis de

manifestaciones estticas referidas a la relacin entre personas,
OA1 naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.

Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafos creativos,

experimentando con materiales sustentables en tcnicas de impresin,
OA2 papeles y textiles.

Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,

contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y
OA4 propsito expresivo.

Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando

criterios como: materialidad, lenguaje visual y propsito expresivo.
0A5

Unidad 2 Creacin visual, hombre y medioambiente

Crear trabajos visuales basados en la apreciacin y el anlisis de

manifestaciones estticas referidas a la relacin entre personas,
OA1 naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.

Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafos creativos,

experimentando con materiales sustentables en tcnicas de impresin,
OA2 papeles y textiles.
 Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,
contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y
OA4 propsito expresivo.

Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando

criterios como: materialidad, lenguaje visual y propsito expresivo.
0A5

Unidad 3 Instalacin y arte contemporneo

Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafos creativos,

usando medios de expresin contemporneos como la instalacin.
OA3

Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,

contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y
OA4 propsito expresivo.

Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando

criterios como: materialidad, lenguaje visual y propsito expresivo.
0A5

Unidad 4 Espacios de difusin, diseo y naturaleza

Crear trabajos visuales basados en la apreciacin y el anlisis de

manifestaciones estticas referidas a la relacin entre personas,
OA1 naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.

Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporneas,

contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y

VACACIONES DE INVIERNO
OA4 propsito expresivo.

Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando

criterios como: materialidad, lenguaje visual y propsito expresivo.
0A5
 Comparar y valorar espacios de difusin de las artes visuales,
considerando: medios de expresin presentes, espacio, montaje,
OA6 pblico y aporte a la comunidad.
.

EJES

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE

APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

DIFUNDIR Y COMUNICAR