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KAUSACHUM INKA
LLAQTA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
HUANCAVELICA
PSICOLOGIA CIENTIFICA
PSICOLOGIA
ETIMOLOGA
Proviene de dos voces griegas
Psique: Alma,
Loghos: estudio o tratado.
Literalmente significa, estudio o tratado sobre el alma.
CONCEPTO NOMINAL
Es decir, es la ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos.
DEFINICIN
Es una ciencia que estudia los procesos psquicos (actividad interna) que se expresa a travs de la conducta
(actividad externa), as como sus leyes que rigen su origen y su desarrollo.
Tambin se define como ciencia que estudia una de las partes de la interaccin del sujeto con el objeto.
OBJETO DE ESTUDIO
Procesos Psquicos: Investigacin de la actividad psquica, las propiedades y estados psquicos del sujetos.
QU ES LA ACTIVIDAD PSQUICA?
Son los procesos internos, denominados como procesos psicolgicos, una propiedad de la actividad del hombre.
QU SON LOS PROCESOS PSICOLGICOS?
Son reflejos de la realidad en el cerebro, los cuales se desarrolla y estructura en constante interaccin social
y se expresa en conductas verbales y no verbales (gestos, posturas, y ademanes).
CLASIFICACIN
PROCESOS COGNITIVOS
Son aquellos que permiten conocer la realidad (interna y externa) del sujeto.
Ejemplo:
Sensacin
Percepcin
Memoria
Imaginacin
Pensamiento.
PROCESOS AFECTIVOS
Son estados de afectacin que produce reacciones favorables o desfavorables en funcin a determinados
estmulos.
Ejemplo:
Sentimiento
Emociones
Pasin
Estados de nimo.
Ejemplo:
Conciencia
Motivacin
Voluntad.
FINALIDAD DE LA PSICOLOGA
La psicologa posee finalidades en el lado del quehacer terico - prctica. Dichas finalidades son las siguientes:
DESCRIBIR
Una de las finalidades de la psicologa es la descripcin de la conducta, para ello se utiliza como mtodo de
la observacin.
EXPLICAR
Es la finalidad de la psicologa significa descubrir las causas que determinan la ocurrencia de un hecho,
suceso o fenmeno. Donde toda explicacin responde acerca del por qu.
PREDECIR
Es anticipar la ocurrencia a la existencia de un fenmeno o suceso. La prediccin est basada en el
conocimiento de las leyes, rigen los fenmenos en datos experimentales.
Aplicar
Es finalidad correspondiente a la forma como es el actuar de la psicologa al servicio de la sociedad.
Ejemplo: los psiclogos tratan depresiones, elevan la autoestima, resuelve problemas de aprendizaje,
solucionan conflictos interpersonales en el trabajo, realizan orientaciones vocacionales, etc.
RAMAS DE LA PSICOLOGA
Se subdivide en:
Estudia al hombre adulto y normal, para formular leyes que rigen los procesos psicolgicos sin tomar en cuenta
las diferencias individuales de carcter evolutivo, cultural o grupal.
Ejemplo:...
PSICOLOGA DIFERENCIAL
Estudia las diferencias psicolgicas individuales generales por diferentes factores: edad, sexo, raza, clase social,
inteligencia, pensamiento, etc.
Ejemplo:..
PSICOLOGA EVOLUTIVA
Establece las leyes, etapas y caractersticas del desarrollo Ontogentico del individual, as como tambin describe y
explica la evolucin de los procesos psicolgicos durante el ciclo vital del hombre.
Ejemplo:....
NEUROPSICOLOGA
El estudio de la relacin que guardan nuestros procesos mentales con la actividad del sistema nervioso es objeto de
estudio de la neuropsicologa.
Ejemplo:
PSICOLOGA SOCIAL
Estudia los prejuicios sociales, la formacin de creencias y actitudes, etc.
Ejemplo:
PSICOPATOLOGA
Describe y explica con objetividad el comportamiento patolgico como expresin de algn trastorno en algn nivel
de funcionamiento de la personalidad
Ejemplo:
Psicologa Aplicada
Busca la solucin a los problemas vinculados al funcionamiento de los procesos mentales, la personalidad y el
comportamiento tanto individual como grupal, en los diversos mbitos de la actividad humana.
PSICOLOGA CLNICA
Se ocupa de la evaluacin, prevencin, diagnstico y tratamiento de los distintos problemas mentales, a
nivel de los procesos psquicos y sus manifestaciones conductuales.
PSICOLOGA EDUCACIONAL
Es el que investiga y desarrolla formas de optimizar los procesos de enseanza y aprendizaje. Evalan y
diagnostican grupos (aulas) o individuales (alumnos) en funcin a la consecucin de los objetivos educativos.
PSICOLOGA ORGANIZACIONAL
Considera como objeto de estudio a las organizaciones sociales econmicas y polticas de diverso carcter y
dimensin.
PSICOLOGA INDUSTRIAL
Resuelve problemas que acontecen en el ambiente laboral de trabajo.
MTODOS DE LA PSICOLOGA
OBSERVACIN
Definicin
Es la descripcin o registro sistemtico de la manifestaciones de conducta (verbales y no verbales) que se
presentan en un sujeto (ejemplo una seorita con mareos) o en un grupo determinado (alumnos en un saln de
clase).
PROCESO DE OBSERVACIN:
Determinacin del objetivo
Establecimiento de las condiciones de observacin
Ejecucin de la observacin
Informe.
OBSERVACIN NATURAL Y ARTIFICIAL.
Correlacional
DEFINICIN
Consiste en reconocer el grado de relacin que existe entre dos variables que son de inters para el investigador.
Correlacin Positiva
Correlacin Negativa
Gentico
DEFINICIN
Consiste en estudiar a un sujeto, o a un grupo, durante un periodo prolongado de tiempo.
Existen dos Modalidades:
Longitudinal
Transversal
BASES BIOLOGICAS
DEFINICIN
Es un conjunto organizado y jerrquico de estructuras y funciones interrelacionadas que se constituye como el
soporte biolgico para la actividad psquica consciente e inconsciente del ser humano.
CARACTERSTICAS
Por su forma de organizacin y constitucin, el sistema nervioso humano es peculiar y diferente en cada
individuo.
El sistema nervioso de una personalidad, est estructurada esta ltima a partir de la informacin social
generada por los hombres en sus relaciones sociales concretas. Dicha informacin social se codificara
estructuras superiores del cerebro: corteza cerebral.
El desarrollo ontogentico (individual) no soslaya que como especie Homo sapiens sapiens, el sistema
nervioso siga el patrn de maduracin general propio de la especie, orden o phylum.
El sistema nervioso es el soporte o base anatmico funcional para las diversas formas de actividad
psquica humana: cognitiva, afectiva o motivacional.
LA NEURONA
DEFINICIN
Es la unidad anatmica del sistema nervioso.
Son clulas que se encargan de generar, conducir y transmitir el impulso nervioso.
TEJIDO NERVIOSO
Es un conjunto de clulas especializadas presente en los rganos del sistema nervioso.
El tejido nervioso est formado por clulas nerviosas denominadas neuronas y por
clulas de la gla o neuroglias, que se distribuyen como redes nerviosas por todo el
organismo. Las neuronas tienen la misin de transmitir los impulsos nerviosos a todas
partes del cuerpo. Las clulas de la gla son estructuras que cumplen funciones de
sostn, de nutricin y de defensa de las clulas nerviosas.
La funcin del tejido nervioso es captar los estmulos internos y externos y
transformarlos en impulsos nerviosos. Todas las modificaciones del medio externo o
interno y los estmulos sensoriales como la temperatura, la presin, la luz, los sonidos y
el gusto, entre otros, son detectados, examinados y transmitidos por las clulas
nerviosas. Por otra parte, el tejido nervioso se encarga de coordinar las funciones
motoras, glandulares, viscerales y psquicas del individuo.
NEURONAS
Son formaciones celulares muy especializadas que poseen la capacidad para recibir
estmulos externos e internos y conducir impulsos nerviosos. Un estmulo es todo agente
fsico, qumico o mecnico capaz de desencadenar una reaccin positiva o negativa en
una clula o en un organismo. Los estmulos son captados por receptores formados por
clulas sensoriales. Tras la recepcin del estmulo se produce una respuesta a travs de
clulas efectoras. Las neuronas establecen comunicacin con distintas clulas a una
distancia variable, de manera rpida y precisa. Ese contacto se establece mediante
impulsos nerviosos con otras clulas nerviosas, con clulas musculares o con
estructuras glandulares. Las neuronas se caracterizan por presentar prolongaciones de
La mayora de las fibras nerviosas (axones) poseen una envoltura de mielina. La mielina
es una lipoprotena presente en la membrana plasmtica de un tipo especial de clulas del
tejido nervioso, distintas de las neuronas, llamado clulas de la gla. En el sistema
nervioso central, la envoltura o vaina de mielina es producida por los oligodendrocitos,
clulas gliales con muchas prolongaciones que abrazan a los axones neuronales. En el
sistema nervioso perifrico, los axones de los nervios craneales y espinales poseen otro
tipo de clulas gliales denominadas clulas de Schwann, que se enrollan muchas veces
sobre los axones formando vainas, separadas entre s por reas sin mielina, los nodos de
Ranvier. La funcin de la mielina es actuar como aislante, con lo cual los impulsos
nerviosos se transmiten en forma de saltos cada vez que llega a un nodo, adquiriendo
mayor velocidad. Cuanto ms mielinizada sea la fibra nerviosa ms veloz ser la
conduccin del estmulo. Hay fibras nerviosas mielnicas que poseen un dimetro de 20
micras.
Las fibras nerviosas amielnicas no poseen mielina. Estn envueltas por clulas de
Schwann pero sin enrollarse en espiral como en las mielnicas, ya que una sola clula
Lic. QUISPE PINO, Raul. La FILOSOFIA es su cerebro y el PROLETARIADO es su
corazon
EAPA:
abraza a varias fibras nerviosas.
ADMINISTRACION
El impulso
La PSICOLOGIA nervioso
estudia los procesosviaja de manera
psiquicos de la continua CATEDRA
a travsDEde
personalidad a partir de su manifestacion externa PSICOLOGIA
los axones por carecer de aislante, con lo cual las zonas prximas a la membrana se
excitan en forma progresiva. Las fibras amielnicas tienen un grosor de hasta una micra y
carecen de nodos de Ranvier. La sustancia gris del sistema nervioso central est formada
por fibras amielnicas.
Las neuronas pueden tener forma estrellada, piramidal, esfrica o fusiforme. De acuerdo a
sus prolongaciones se destacan las unipolares, bipolares o multipolares.
NEURONAS UNIPOLARES
La dendrita y el axn se originan en un lugar comn del cuerpo celular y se separan tras
un corto trayecto. Las neuronas unipolares se sitan en las races posteriores de los
ganglios espinales (clulas en T).
NEURONAS BIPOLARES
Son de cuerpo celular alargado, con dos prolongaciones bastante parecidas. Se
encuentran en los ganglios vestibular y coclear.
NEURONAS MULTIPOLARES
Poseen muchas dendritas y un largo axn. Las neuronas multipolares forman la mayor
parte del encfalo, de la mdula espinal y de los nervios perifricos. En el esquema
siguiente pueden verse distintas formas de neuronas. La flecha azul indica la direccin
del impulso nervioso.
FORMAS NEURONALES
Las neuronas que poseen axones muy largos, con varios centmetros de longitud, se
denominan neuronas de Golgi tipo I. Son ejemplos las clulas piramidales de la corteza
cerebral y las neuronas motoras de la mdula espinal, con extensos trayectos de fibras
nerviosas. Las neuronas de Golgi tipo II tienen axones cortos y son de forma estrellada.
Son mucho ms abundantes que las anteriores y se ubican en la corteza cerebral y en la
corteza cerebelosa.
El ncleo de las neuronas tiene ubicacin central y en general es bastante visible al
microscopio ptico. Presenta grnulos de cromatina dispersos en su interior. Las
mitocondrias estn presentes no solo en el cuerpo de la neurona sino tambin en las
dendritas y en el axn. Tienen formas alargadas y esfricas. Dentro del citoplasma se
encuentra la sustancia de Nissl, compuesta por pilas de cisternas del retculo
endoplasmtico rugoso con abundantes ribosomas adheridos y dispersos. Tiene por
funcin la sntesis de protenas, que se distribuyen por todo el soma y sus
prolongaciones, reemplazando a las que se deterioran producto de la actividad neuronal.
El citoesqueleto de la neurona presenta microtbulos capaces de transportar en forma
rpida las molculas proteicas a travs de las prolongaciones neurales.
Las dendritas son prolongaciones del cuerpo o soma neuronal, que tienen numerosas
Neurona repolarizada
SINAPSIS
Es la unin funcional que hay entre dos neuronas (sinapsis interneuronal) o entre una
neurona y una fibra muscular (sinapsis neuromuscular) para que se produzca el pasaje
del impulso nervioso. En la sinapsis interneuronal, la primera neurona (transmisora) es la
presinptica y la segunda (receptora) la post sinptica. Entre ellas hay una pequea
separacin cercana a los 20 nanmetros de ancho llamada hendidura sinptica. Un
nanmetro (nm) es la millonsima parte del milmetro. El impulso nervioso se inicia por
una descarga elctrica en la membrana plasmtica de la neurona presinptica que recorre
ARCO REFLEJO
ACTOS REFLEJOS
Son acciones involuntarias desencadenadas ante estmulos externos o internos, donde se
producen respuestas rpidas y sin control de la conciencia. Los actos reflejos se realizan
por medio de las estructuras que forman parte del arco reflejo. Son coordinados por la
mdula espinal, sin que sea necesaria la intervencin del encfalo. Si el rgano efector es
un msculo, la respuesta se traduce en una contraccin. Si es una glndula, en una
secrecin.
Los actos reflejos pueden ser innatos o adquiridos. Los actos reflejos innatos aparecen al
nacer o poco tiempo despus de nacer, como el reflejo de succin, la tos, la secrecin
salival y el parpadeo. Los actos reflejos adquiridos (condicionados) son aquellos que se
adquieren en algn momento de la vida por medio del aprendizaje o educacin, con lo
cual es necesaria la participacin del cerebro. Son involuntarios como los reflejos
innatos. Fueron descubiertos por el fisilogo ruso Ivn Pavlov mediante experimentos
realizados con perros, donde diariamente y a la misma hora se alimentaba a los animales
y se haca sonar una campana. Luego de varios meses adoptando esa tcnica, a la hora
de comer y sin que haya alimento se hace sonar la campana. La respuesta de los
animales fue la secrecin salival motivada por el sonido, no por el alimento ausente, con
lo cual se observa la presencia de un acto reflejo aprendido o adquirido. Dado que el
sonido condiciona el reflejo de salivacin, se lo denomina reflejo condicionado. El
aprendizaje de humanos y animales se logra por medio de los reflejos condicionados.
ACTOS VOLUNTARIOS
Son movimientos conscientes que son dirigidos por el cerebro y dependen de la voluntad
del individuo. Los actos voluntarios son propios del sistema nervioso somtico. El rgano
receptor enva el impulso por la va sensorial a la mdula espinal. Luego pasa al cerebro,
se produce una respuesta y llega al rgano efector va motora. Por ejemplo, los ojos de
una persona ven el teclado de un piano. Los nervios sensitivos pticos envan la
Acto reflejo
Acto voluntario
CLULAS DE LA GLA
Este tipo de clulas nerviosas, conocidas tambin con el nombre de neuroglia o clulas
Astrocitos
Son las clulas ms numerosas de la gla, de forma estrellada y con muchas
prolongaciones citoplasmticas que van en varias direcciones. Tienen ncleos esfricos
en la parte central de la clula. Los astrocitos se dividen en dos grupos.
-Astrocitos tipo I
Se ubican en la sustancia gris del sistema nervioso central (encfalo y mdula espinal).
Sus prolongaciones, cortas y gruesas, se distribuyen entre las fibras nerviosas (axones).
Los astrocitos tipo I tambin se denominan protoplasmticos.
-Astrocitos tipo II
Tienen prolongaciones citoplasmticas largas y delgadas que tambin se mezclan entre
las fibras nerviosas. Los astrocitos tipo II o fibrosos estn en la sustancia blanca del
sistema nervioso central.
Algunas de las prolongaciones de ambos tipos de astrocitos se unen a cuerpos
neuronales, a los capilares sanguneos y a fibras nerviosas. Los astrocitos tienen funcin
de sostn de las neuronas al entrelazarse entre ellas y formar una red. Adems controlan
el pasaje de nutrientes entre los capilares y la neurona y regulan la composicin qumica
del lquido extracelular, formando as la barrera hematoenceflica protectora de la funcin
nerviosa. Por otra parte, los astrocitos evitan la diseminacin de algunos
neurotransmisores y cumplen actividades fagocticas.
Astrocito fibroso (A) y protoplasmtico (B)
Oligodendrocitos
Son clulas ms pequeas que los astrocitos y con menor cantidad de prolongaciones.
Cada prolongacin envuelve en forma de espiral a un axn diferente, con lo cual cada
clula rodea a varias fibras vecinas. Los oligodendrocitos se ubican en la sustancia
Microglia
Son clulas muy pequeas que emiten prolongaciones que se ramifican y dan lugar a
proyecciones parecidas a espinas. Se ubican tanto en la sustancia gris como en la blanca.
Se identifican del resto de las clulas gliales por la forma alargada del ncleo. El
citoplasma contiene abundantes lisosomas. La microglia no tiene actividad en
condiciones normales, pero ante alteraciones del sistema nervioso central se dividen y
cumplen funciones fagocticas. La principal misin de la microglia es la eliminacin de
estructuras celulares anormales y de mielina alterada, reemplazando as a los glbulos
blancos que no pueden llegar al lugar.
Clulas ependimarias
Son estructuras de epitelio simple, forma cilndrica y con ncleos alargados. Se
encuentran revistiendo los cuatro ventrculos del encfalo y el conducto del epndimo de
la mdula espinal. Las clulas ependimarias poseen cilios hacia el lumen de las cavidades
que contribuyen en la circulacin de lquido cefalorraqudeo. La base de las clulas se
ramifica y dan prolongaciones hacia el interior del tejido nervioso. En algunas zonas del
encfalo, las clulas ependimarias se modifican y dan lugar al epitelio secretor de los
plexos coroideos, que participa en la formacin de lquido cefalorraqudeo.
Clulas de Schwann
Son clulas presentes en el sistema nervioso perifrico que acompaan el crecimiento de
las neuronas. Tal como lo hacen los oligodendrocitos, las clulas de Schwann envuelven
a los axones con vainas de mielina, pero una sola clula recubre un segmento del axn.
Como fue sealado al principio, la mielina acta como un aislante sobre los axones,
haciendo que el impulso nervioso se transmita rpidamente al llegar a los nodos de
Ranvier.
Est compuesto por todos los nervios sensitivos (va aferente) que llevan informacin al sistema nervioso central
y a todos los nervios motores (va eferentes) que llevan la informacin desde el sistema nervioso central hasta los
msculos esquelticos.
MEDULA ESPINAL
Es un cordn nervioso, es la estructura en donde se producen algunas respuestas reflejas y
adems se encarga de conducir informacin a travs de los cordones nerviosos hacia el
encfalo y viceversa.
Mdula espinal
Mdula espinal
No debe confundirse con Mdula sea.
Mdula espinal
El Encfalo
El cerebro: Es el rgano ms importante del sistema nervioso, controla la mayora de respuestas del organismo,
desde los movimientos ms simples hasta los ms complejos y es el soporte material de los procesos psquicos
superiores, est constituido por la corteza cerebral y la subcorteza.
PERCEPCION
DEFINICION
Es un proceso psicolgico, de tipo cognitivo que permite integrar e interpretar la informacin sensorial, dndole
un significado y elaborando un precepto.
ILUSIN SUBJETIVA: Consiste en la percepcin distorsionada de los objetos que estn a nuestro
alrededor, debido a un estado emocional.
LA ALUCINACION
Son falsas percepciones generadas por estados de alteracin de la conciencia, as como a causa de
consumo de drogas, trastorno de la personalidad, etc.