ESTRATEGIA DE EXTENSIN

EXTENSIONISMO JOVEN

26 de enero de 2017.

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2
Contenido

1. Objetivo .................................................................................................. 4
2. Poblacin objetivo ................................................................................... 4
3. Estrategia de intervencin en comunidades: vinculacin estudiantes
productores .................................................................................................. 4
4. Lugar de ejecucin del proyecto ............................................................ 10
5. Presupuesto .......................................................................................... 10
6. Planteles Participantes ........................................................................... 11
7. Indicadores ........................................................................................... 12
8. Entregables ........................................................................................... 13
9. Cronograma de trabajo ......................................................................... 14

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 ESTRATEGIA DE EXTENSIN, EXTENSIONISMO JOVEN

Los estudiantes de los ltimos semestres de la educacin superior o media

superior tcnica de carreras afines al sector agroalimentario, realizarn
proyectos para desarrollar las capacidades de los pequeos productores y
estudiantes; guiados por el personal acadmico de su institucin educativa,
implementarn proyectos productivos y comunitarios durante tres meses,
obteniendo un incentivo total de $6,000 para educacin superior.

1. Objetivo

Impulsar la colaboracin de los jvenes estudiantes de los ltimos semestres

de la educacin superior con los pequeos productores, para apoyar el
desarrollo de las capacidades de los participantes, as como la transferencia y
aplicacin de innovaciones en campo, mediante incentivos que faciliten la
participacin activa de los jvenes en el desarrollo rural.

2. Poblacin objetivo

Estudiantes de los ltimos semestres de la educacin superior de carreras

afines al sector agroalimentario, con inters y compromiso por apoyar al
desarrollo de los pequeos productores y sus comunidades, mediante la
aplicacin de sus conocimientos en entornos reales y su retroalimentacin.

3. Estrategia de intervencin en comunidades: vinculacin

estudiantes productores

La Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y

Alimentacin (SAGARPA), a travs del Instituto Nacional para el Desarrollo de
Capacidades del Sector Rural, A.C. (INCA Rural), otorga incentivos por
servicios para estrategias de extensionismo de jvenes de los ltimos

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semestres de carreras relacionadas al sector agroalimentario, bajo la
estrategia Extensionismo Joven.

Los Jvenes Extensionistas realizarn un proceso de intervencin y

acompaamiento que mediante asistencia tcnica, desarrollo de capacidades
y aplicacin de tecnologa e innovaciones, contribuir a elevar las
capacidades autogestivas, organizacionales, productivas, administrativas y
de comercializacin de los pequeos productores rurales y sus comunidades.
Al mismo tiempo, que a travs de esta accin los jvenes adquieren
experiencia del trabajo prctico en campo.

a. Organizacin operativa

El Instituto Tecnolgico Nacional; la Subsecretara de Educacin Superior a

travs del Subsistema de Universidades Tecnolgicas y Politcnicas; y la
Subsecretara de Educacin Media Superior a travs de la Direccin General
de Educacin Tecnolgica Agropecuaria y la Direccin General de Educacin
en Ciencia y Tecnologa del Mar definirn el rea responsable de la ejecucin
y seguimiento de la estrategia.

Institucin Subsistema participante

Instituto Tecnolgico Nacional 32 planteles, cada uno con un Convenio
Especfico

El plantel designar un coordinador de la estrategia y a los profesores que

fungirn como tutores de los jvenes para la planeacin, ejecucin,
seguimiento y acompaamiento en sus proyectos de intervencin. Se sugiere
que sea responsable el rea de vinculacin y que los tutores cuenten con
experiencia en la intervencin en campo y acciones acadmicas de
vinculacin. No se considera un incentivo o apoyo monetario a los tutores,
cada subsistema determinar el valor curricular de las acciones de
vinculacin de los tutores.

A cada tutor coordinar y guiar las acciones de varios grupos de

intervencin (integrados por tres jvenes). As, cada tutor tendr la

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responsabilidad de definir en conjunto con los estudiantes la comunidad en
la que intervendrn, la actividad productiva y los productores participantes,
que son los beneficiarios finales de estas acciones.

Es factible que varios grupos de jvenes intervengan la misma comunidad,

pero con proyectos complementarios o atendiendo a personas diferentes.

Asimismo, el plantel designar el rea, adems del tutor, que ser

responsable de asesorar a los estudiantes para impulsar el desarrollo de sus
proyectos.

Organizacin operativa

b. Seleccin de los estudiantes

La seleccin de los jvenes ms adecuados para integrarse a la estrategia de

extensin ser responsabilidad del subsistema participante y pueden
delegarla en las direcciones de los planteles. La convocatoria y el proceso de

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seleccin sern realizados por cada Subsistema, informando y de manera
coordinada con INCA.

Los estudiantes que se integren deben cubrir el siguiente perfil:

Estar cursando los ltimos semestres de su nivel educativo en carreras
relacionadas al sector agroalimentario:
o Haber cubierto 70% de los crditos correspondientes a su carrera en
el Instituto Tecnolgico Nacional.
Ser alumno regular (no adeudar asignaturas de ciclos escolares anteriores
y cursar las materias de acuerdo con el plan de estudios).
Contar con un promedio mnimo general de 8 (ocho) de calificacin o su
equivalente en una escala de 0 (cero) a 10 (diez).
Inters y compromiso por impulsar proyectos productivos en
comunidades rurales con pequeos productores, bajo el enfoque de
extensionismo (vinculacin academia-productores).
Disponibilidad de al menos 12 horas a la semana.
Facilidad de interaccin con comunidades rurales.
Facilidad de transmitir conocimientos aprendidos.
Capacidad de anlisis y planeacin cooperativa.
Habilidades de liderazgo y trabajo en equipo.
Inters en el sector agroalimentario.
Se solicitar una carta de exposicin de motivos que muestre su inters
por el desarrollo productivo de las comunidades rurales en el sector
agroalimentario.

Una vez realizada la seleccin de los jvenes se le comunicar a INCA los

datos de los Extensionistas Jvenes.

Los seleccionados se registrarn en la plataforma Ser Mexicano,

https://www.extensionismo.mx/web2/ como Extensionista Joven.

c. Planeacin de la intervencin

Para la intervencin las reas responsables de la implementacin de la

estrategia podrn contactar a los Centros de Extensin e Innovacin Rural

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(CEIR) y los Grupos de Extensin e Innovacin Territorial que sern fuente de
informacin y referencia sobre las prioridades estatales y regionales en
temas productivos y podrn contribuir al desarrollo de la estrategia.

Los Jvenes Extensionistas se integrarn grupos de tres que sern asignados

a un tutor, que de manera coordinada con el rea de vinculacin del plantel
definirn las comunidades a intervenir y la actividad productiva, que ser del
sector agroalimentario.

Se sugiere seleccionar comunidades cercanas a plantel, las que cuenten con

antecedentes de vinculacin del plantel o las que sean lugares de origen de
alguno de los jvenes, a fin de facilitar el proceso de comunicacin con la
comunidad.

Una vez definida se realizar el acercamiento con la comunidad para definir

el grupo de productores beneficiarios y de manera cooperativa con ellos
determinar las principales necesidades y los tpicos en lo que se focalizarn
los jvenes con los recursos y conocimiento que tienen disponibles.

Elaboraran un proyecto de intervencin comunitaria agroalimentaria para

impulsar el desarrollo productivo de los pequeos productores y
comunitario, mediante sus servicios de extensionismo, bajo la gua del
profesor tutor y con su validacin. Dicho proyecto se plasmar en un
documento ejecutivo de intervencin, con una amplitud mxima de 2
cuartillas, mencionando:
Comunidad a intervenir.
Principales problemas de la comunidad.
Actividades productivas en las que realizarn la intervencin comunitaria.
Principales problemas a atender.
Estrategia: propuesta de solucin factible, que definirn en conjunto con
su tutor. Para ello considerarn las metodologas de INCA.
Metas y mecanismo de evaluacin.
Cronograma de trabajo.

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A dicho proyecto se integrar como anexo la lista de los productores que
recibirn los servicios de los jvenes en el formato Anexo XVI, al menos de
tres personas por grupo de intervencin.

El Proyecto de Intervencin ser registrado en la plataforma SER Mexicano,

donde se integrarn tres fotografas de la situacin actual del problema a
resolver.

La planeacin debe considerar que se realizarn acciones durante 3 meses,

dedicando al menos 12 horas a la semana, que distribuirn en acuerdo con
su tutor y de tal forma que les permita realizar la intervencin de manera
eficiente, sin afectar sus actividades acadmicas.

INCA supervisar que los proyectos cumplan con los lineamientos.

d. Seguimiento

El plantel, a travs de los coordinadores y tutores, realizar el

acompaamiento y seguimiento de los jvenes. El tutor ser supervise las
actividades de los jvenes y que en caso de que ellos requieran ampliar sus
conocimientos sobre un tema o apoyo pueda recurrir a su tutor y cuerpo
acadmico para que los apoye.

Se realizar un reporte intermedio de los avances, as como un informe final

de conclusin del proyecto. Ambos con una extensin de mximo 2
cuartillas, ms tres fotografas que muestren el avance y se integrarn en la
Plataforma SER Mexicano.

Asimismo, al concluir el proyecto se llenar el formato lecciones aprendidas.

El subsistema seleccionar 1 o 2 casos de xito por plantel, en su caso, 1 por

Entidad Federativa y los 10 mejores proyectos nacionales. Asimismo,
enunciar los que estuvieron ms lejos de lograr su objetivo.

Institucionalmente se considera la siguiente divisin de actividades

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SAGARPA
Provee los recursos para apoyos econmicos
Genera y administra la plataforma de administracin del conocimiento SER
Mexicano

Subsistema
Instancia dispersora de recursos
Difusin
Publicacin de la convocatoria
Recepcin de solicitudes
Seleccin de jvenes
Seleccin de comunidades
Coordinacin de jvenes
Supervisin
Acompaamiento
Seguimiento
Dispersin de los recursos

INCA
Instancia Ejecutora
Seguimiento al avance fsico y administrativo
Supervisa la ejecucin
Evala

4. Lugar de ejecucin del proyecto

La estrategia tendr cobertura nacional en comunidades rurales de todo el

pas.

5. Presupuesto

10
El apoyo para cada joven por los servicios de extensin para estrategia de
extensin ser de $6,000.00 (seis mil pesos 00/100 M.N.) para educacin
superior, entregndose en 2 exhibiciones de $3,000.00 (tres mil pesos
00/100 M.N.) cada una.

Los apoyos se entregarn por la prestacin de servicios de extensin que se

comprobarn con la presentacin del proyecto con la lista de beneficiarios, el
informe intermedio y el final, as como la firma de recibido por parte del
alumno beneficiado, entre otros que determine el subsistema.

El primer pago se realizar posterior a la designacin como participante de la

estrategia de extensin y el segundo (depende del proceso administrativo del
Subsistema).

La estrategia contempla la siguiente inversin:

Distribucin Presupuestal Extensionismo Joven 1ra etapa 2017 (2016)

Nmero
Monto de
# Institucin de Inversin Total
apoyo
jvenes
$ $
1 Tecnolgico Nacional de Mxico 4,017 6,000 24,102,000

6. Planteles Participantes

Participarn 32 planteles.
No. de
No. Tecnolgico Estudiantes Monto total
Altiplano de
1 Tlaxcala 30 180,000
2 Cd. Valles 30 180,000
3 Chin 120 720,000
4 Colima 30 180,000
5 Comitn 100 600,000
6 Comitancillo 100 600,000

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 No. de
No. Tecnolgico Estudiantes Monto total
7 Conkal 250 1,500,000
8 Dorado 30 180,000
9 El Llano 300 1,800,000
10 El Salto 9 54,000
11 Guasave 103 618,000
12 Huejutla 150 900,000
13 Lerma 68 408,000
14 Los Mochis 69 414,000
15 Papaloapan 30 180,000
16 Pinotepa 75 450,000
17 Roque 90 540,000
18 Tizimn 34 204,000
19 Tlajomulco 50 300,000
20 rsulo Galvn 100 600,000
21 Valle de Guadina 300 1,800,000
22 Valle de Morelia 300 1,800,000
23 Valle de Oaxaca 300 1,800,000
24 Valle de Yaqui 9 54,000
25 Zona Maya 200 1,200,000
26 Zona Olmeca 27 162,000
27 Ithuatabampo 179 1,074,000
28 Itsmo 300 1,800,000
29 Oaxaca 300 1,800,000
30 Valle de Etla 120 720,000
31 La Chontalpa 100 600,000
32 Salinas Cruz 114 684,000
Total 4,017 24,102,000

7. Indicadores

Gestin
No. de jvenes, extensionistas, proyectos, municipios.
Resultados

12
 Proyectos factibles, realizados, con innovacin (local, nacional), con
resultados positivos.

8. Entregables

Convocatoria para estudiantes.

Lista de estudiantes seleccionados por plantel.
Lista de comunidades seleccionadas por plantel.
Lista de Coordinadores de proyectos por plantel y grupo de
intervencin.
Lista de equipos de dos o tres estudiantes por comunidad (que
elaborarn un proyecto por comunidad).
Lista de productores o personas beneficiarias, Anexo XVI.
Proyectos de intervencin (agroalimentarios).
Cronograma de actividades por proyecto (semanal por tres meses).
Reporte de las visitas de campo en la comunidad, minutas de
reuniones con la comunidad y productores, listas de asistencia, entre
otros. (El subsistema definir su pertinencia).
Reporte de medio trmino, en la Plataforma SER Mexicano.
Informe del cierre del proyecto, en la Plataforma SER Mexicano.
Memoria del proyecto tres fotografas por reporte; y en su caso se
levantarn testimonios de la poblacin beneficiada, en la Plataforma
SER Mexicano.

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 9. Cronograma de trabajo

27 de 6a
30 de 6 a 10 13 a 20 a 13 a
9 a 13 16 a 23 a febrer 10 20 a 27 a
enero a de 17 de 24 de 17 de
No. Actividad/Semana de 20 de 27 de oa3 de 24 de 31 de Abril Mayo
3 de febrer febrer febrer marz
enero enero enero de marz marzo marzo
febrero o o o o
marzo o
1 Conclusin de la firma de convenios
Notificacin del nmero de cuenta
2
para transferencia
Transferencia de recursos a las
3
instituciones educativas
Reunin de trabajo sobre la
4 mecnica operativa con las
instituciones educativas
Comunicacin con los planteles y
5 designacin de reas responsables
en las instituciones educativas
Seleccin de tutores. Envo de lista
6 de Coordinador por plantel y
tutores por plantel.
Compartir directorios de GEIT y
7
CEIT
Identificacin de regiones y
8 productos relevantes para SAGARPA
(Planteles-GEIT-CEIT)

14
 27 de 6a
30 de 6 a 10 13 a 20 a 13 a
9 a 13 16 a 23 a febrer 10 20 a 27 a
enero a de 17 de 24 de 17 de
No. Actividad/Semana de 20 de 27 de oa3 de 24 de 31 de Abril Mayo
3 de febrer febrer febrer marz
enero enero enero de marz marzo marzo
febrero o o o o
marzo o
Definicin de adecuaciones y
requerimiento de modificaciones a
SER Mexicano para registro de
Extensionista Joven, plan de
trabajo, reporte intermedio, reporte
9
final, lecciones aprendidas,
memoria fotogrfica y opcin a
testimonial, considerando los
perfiles de supervisin y
seguimiento
Reunin con administradores de
10
SER Mexicano
Realizacin de adecuaciones a SER
11
Mexicano
Pruebas de mejoras en SER
12
Mexicano y ajustes
13 Realizacin de la convocatoria
14 Publicacin de convocatoria 30
15 Recepcin de solicitudes
16 Seleccin de estudiantes
Envo de lista de estudiantes
17 seleccionados por subsistema y
plantel 6
18 Comunicacin a los jvenes de que 6

15
 27 de 6a
30 de 6 a 10 13 a 20 a 13 a
9 a 13 16 a 23 a febrer 10 20 a 27 a
enero a de 17 de 24 de 17 de
No. Actividad/Semana de 20 de 27 de oa3 de 24 de 31 de Abril Mayo
3 de febrer febrer febrer marz
enero enero enero de marz marzo marzo
febrero o o o o
marzo o
son seleccionados para colaborar
en Extensionismo Joven: Institucin
Comunicacin a los jvenes de que
son seleccionados para colaborar
19
en Extensionismo Joven desde SER
Mexicano 6
20 Asignacin de tutor
Registro del Extensionista Joven en
21
la plataforma SER Mexicano
Verificacin del registro de los
22 Extensionistas Jvenes den SER
Mexicano (institucin) 13
23 Primer transferencia a jvenes
Elaboracin de programas de
trabajo, seleccin de comunidades
24
y productores (integracin de
Anexo XVI)
Carga del plan de trabajo y Anexo
25
XVI en SER Mexicano
Estraga de base de datos de
26 beneficiarios consolidada por
subsistema (Anexo XVI)
27 Inicio de actividades
28 Entrega de reportes de avance fsico

16
 27 de 6a
30 de 6 a 10 13 a 20 a 13 a
9 a 13 16 a 23 a febrer 10 20 a 27 a
enero a de 17 de 24 de 17 de
No. Actividad/Semana de 20 de 27 de oa3 de 24 de 31 de Abril Mayo
3 de febrer febrer febrer marz
enero enero enero de marz marzo marzo
febrero o o o o
marzo o
y financiero a INCA
Desarrollo de actividades de
29
jvenes
Seguimiento y supervisin de
30
actividades
31 Informe intermedio
32 Segunda transferencia a jvenes
33 Integracin del informe final
Registro del informe final en la
34
plataforma SER Mexicano
Entrega de informe de cierre para el
35
finiquito del convenio
36 Seleccin de casos de xito
Encuentro de Extensionistas
37
Jvenes y sus casos de xito

17