INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO

DPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIN

PUNTA ARENAS

LOS GRANDES GNEROS LITERARIOS Y

GNEROS HISTRICOS:
EL GNERO NARRATIVO

Aprendizajes esperados
Los alumnos y alumnas:
Comprenden los conceptos de gneros literarios histricos y grandes gneros
literarios o formas fundamentales de la literatura, y reconocen su manifestacin en las
obras que leen

Identifican, a partir de su modo de manifestacin en las obras que leen, de algunos

gneros histricos y de los rasgos del respectivo contexto original de produccin que son
relevantes para la mejor comprensin de esos gneros y de las obras que a ellos pertenecen

Identifican hbitos, conductas, modos de relacin interpersonal y valores que se dan en

las imgenes de mundo ofrecidas por la literatura y los medios de comunicacin, y son
capaces de establecer comparaciones fundadas con aquellos que reconocen en su entorno
familiar y social.

PROFESORES:
OLIVERIO GARAY CARDENAS
CLAUDIO HARO DIAZ
VICTOR MANSILLA VERA

PUNTA ARENAS, SEPTIEMBRE 2010

EL GENERO NARRATIVO
Gnero Literario que se utiliza para contar una historia, acontecimientos o hechos
que le suceden a uno o ms personajes en un tiempo o espacio determinado . Por
lo tanto, se trata de un texto oral o escrito que cuenta, en la voz de un narrador,
hechos protagonizados por personas (o seres personificados). Se caracteriza por
la sucesin temporal de una o varias secuencias y una determinada organizacin
estructural compuesta por un planteamiento, un desarrollo y un desenlace.
Predomina la funcin representativa oreferencial del lenguaje.

1.ELEMENTOS BSICOS DE UNA NARRACIN

El autor es (o fue) un ser humano siempre externo a la construccin narrativa, y

es quien determina el tipo de narrador que quiere para su historia.
El lector es el ser humano que actualiza y resignifica el texto narrativo cada vez
que lo lee.
El narrador es un elemento ficticio, creado por el autor, y permanecer vigente
todo el tiempo que la novela o cuento existan como tales.
El narratario es tambin un elemento ficticio supuesto por el relato, es el
receptor ficticio que se configura por todas las marcas textuales que van
prefigurando un lector ideal propio de cada texto.
Los personajes son los agentes de la narracin, sobre su actividad se
constituye la historia y el relato. En lo fundamental, sobre estos versan los
comentarios y las observaciones del narrador. Son seres imaginarios que exhiben
distintos grados de importancia. El protagonista es el personaje ms significativo
del relato. Suele estar presente otro personaje que lo enfrenta, oponindose a sus
acciones: es el antagonista. Existen, adems, otros personajes secundarios,
auxiliares o transitorios que cumplen roles menores.
Los espacios constituyen esa determinacin del relato que se refiere a los
lugares en donde se realiza la accin, ya sea ligado al especio fsico o
sociocultural que compromete la accin de los personajes.
Los mundos posibles constituyen la creacin fundamental y ms abarcadora
que posibilita el relato. La constitucin de un mundo da carcter de referencialidad
al gnero. El discurso narrativo literario es creador de mundos autnomos,
distintos del mundo real, y slo existen en el espacio de lo posible. Si bien es
cierto que el mundo real es el referente que presta un carcter de verosimilitud a
los mundos literarios, el escritor, en un trato implcito con el lector, puede apartarse
del mundo real para representar en y slo a travs del lenguaje verbal, nuevas
versiones del mundo, pudiendo proyectarse, incluso, hacia la ms desbocada
fantasa.
Las acciones son el centro de lo narrativo, pues esta se considera como una
sucesin de acciones. Una accin no es cualquier incidente narrado o descrito:
una accin es en trminos simples una decisin que cambia el curso de los
acontecimientos.
2. DESCRIPCIN DE LOS ELEMENTOS BSICOS FUNDAMENTALES:
TIPOLOGAS.

A. TIPOLOGAS SOBRE EL NARRADOR

ESQUEMA:

A.1 SEGN SU PARTICIPACIN EN LOS ACONTECIMIENTOS

A.1.1 Narrador Personaje: Tambin se le conoce con el nombre de narrador

homodiegtico (ubicado dentro de la digesis, o historia). En este caso, un
personaje asume el papel de narrador y narra desde su perspectiva, por lo cual
conoce los hechos desde su propia experiencia, como participante en ellos. De
esta manera, su grado de conocimiento del mundo narrativo es parcial. Se
reconocen tres tipos:

A.1.1.1 Narrador protagonista: El narrador protagonista es un narrador personaje

que desempea el rol principal del relato.

A.1.1.2 Narrador secundario: El narrador secundario es un narrador personaje sin

la relevancia del protagonista.
A.1.1.3 Narrador testigo: El narrador testigo es un narrador pasivo, observador de
los hechos. Puede ser un personaje que no participa de la accin o que narra los
hechos luego de ocurridos, segn lo que ve, escucha o le han contado. Su
conocimiento de los hechos es limitado. Puede narrar utilizando una tercera
persona gramatical, sin que desaparezca la primera, que lo posiciona como
personaje.

A.1.2 Narrador no Personaje. Tambin se conoce con el nombre de narrador

heterodiegtico (ubicado fuera de la digesis, o historia). Narra en tercera
persona gramatical. Se reconocen dos tipos: narrador omnisciente y narrador
objetivo

A.2 SEGN LA PERSONA GRAMATICAL QUE UTILICE

A.2.1 Narrador en Primera Persona: El narrador ocupa la primera persona

gramatical, el yo, y habla de s mismo.

Ejemplo:

No es nada fcil para m, desde la cama metlica reluciente de la clnica y bajo la

doble
vigilancia de la mirilla y del ojo de Bruno, reconstruir la humareda perezosa de los
fuegos de hojarasca cachubas y los rayos oblicuos de una lluvia de octubre. Si no
tuviera mi tambor, que, tratado con paciencia y habilidad, me va dictando todos los
pormenores necesarios para verter al papel lo esencial, y si no contara adems
con la
autorizacin del establecimiento para tocarlo de tres a cuatro horas diarias, sera
yo
ahora un pobre hombre sin abuelos conocidos.
Gnter Grass, El tambor de hojalata.

A.2.2 Narrador en Segunda Persona: El narrador se refiere a una segunda

persona, t, vosotros, usted, ustedes.
Ejemplo:

Y mir que apenas nos conocamos y ya la vida urda lo necesario para

desencontrarnos
minuciosamente. Como no sabas disimular me di cuenta enseguida de que para
verte
como yo quera era necesario empezar por cerrar los ojos...
Julio Cortzar, Rayuela.
A.2.3 Narrador en Tercera Persona: El narrador alude a la tercera persona, l o
ella, ellos o ellas.
Ejemplo:

Nadie lo vio desembarcar en la unnime noche, nadie vio la canoa de bamb

sumindose en el fango sagrado, pero a los pocos das nadie ignoraba que el
hombre
taciturno vena del Sur y que su patria era una de las infinitas aldeas que estn
aguas
arriba, en el flanco violento de la montaa, donde el idioma zend no est
contaminado
de griego y donde es infrecuente la lepra.
Jorge Luis Borges, Las ruinas circulares.

A.3. SEGN SU FOCALIZACIN O PERSPECTIVA

Existen tipologas de las situaciones narrativas que tienen en cuenta, a la vez,
los datos del modo y la voz narrativa. No obstante, en ellas se produce una
confusin entre la pregunta: cul es el personaje cuyo punto de vista orienta la
perspectiva narrativa? Y otra pregunta muy distinta: quin es el narrador?, o, en
otras palabras, entre la pregunta:
quin ve? Y la pregunta: quin habla?
Por eso conviene no tener en cuenta aqu sino las determinaciones modales, es
decir, las que ataen a lo que suele llamarse el punto de vista.
Las caractersticas de un relato estn condicionadas por la perspectiva o
focalizacin escogida por el narrador para contar los hechos, esto es, el
lugar en que se ubica con respecto a los acontecimientos que va a narrar, su
foco, o ngulo de visin. Se llama perspectiva narrativa al modo de regulacin de
la informacin que procede de la eleccin (o no) de un punto de vista restrictivo.
Los puntos de vista, o focalizaciones, usados por el hablante narrativo pueden ser:

A.3.1 Focalizacin Cero: Se identifica con el narrador omnisciente, con la

visin por detrs, el narrador se sita por encima del mundo narrado. Se
simboliza mediante la frmula Narrador >Personaje, en que el narrador sabe ms
que el personaje o, dicho con mayor precisin, dice ms de lo que sabe personaje
alguno.

Ejemplo:

"Para siempre habra de recordar el instante en que hubo de abandonarla. Cada

vez que la recordaba, senta que su mundo interior se desplomaba y la angustia
inundaba su ser".
A.3.2 Focalizacin Interna: Es la perspectiva en que Narrador = Personaje. El
narrador no dice sino lo que sabe tal personaje: es el relato con punto de vista o
con campo limitado, es la visin con. Si el relato est escrito en tercera
persona se le considerar de focalizacin interna si se puede reescribir en primera
persona sin que esa operacin entrae ninguna otra alteracin del discurso que
el propio cambio de los pronombres gramaticales: as, una frase como James
Bond divis a un hombre de unos cincuenta aos, de aspecto an joven, etc. es
traducible en primera persona (divis, etc.) y corresponde, por tanto, a la
focalizacin interna.
La focalizacin interna puede ser fija, variable o mltiple:
A.3.2.1 Focalizacin interna fija: La focalizacin interna puede corresponder a la
ubicacin de un nico personaje.

Ejemplo:

Pues siendo yo nio de ocho aos, achacaron a mi padre ciertas sangras mal
hechas en los costales de los que all a moler venan, por lo cual fue preso, y
confes y no neg, y padeci persecucin por justicia.
Annimo, El Lazarillo de Tormes.

A.3.2.2 Focalizacin interna variable: diversos personajes dan sucesivamente

diversas perspectivas para relatar distintos acontecimientos de la historia.

Ejemplo:

No s cmo alcanc a decirle que era lo mismo, algo as, y escuch el ruido de la
puerta al cerrarse y entonces me tap la cabeza con las frazadas y qu le iba a
hacer, a pesar de los clicos me mord las dos manos y llor tanto que nadie,
nadie puede imaginarse lo que llor mientras la maldeca y la insultaba y le
clavaba un cuchillo en el pecho cinco, diez, veinte veces, maldicindola cada vez y
gozando de lo que sufra y de cmo me suplicaba que la perdonase por lo que me
haba hecho.
Es lo de siempre, che Surez, uno corta y abre, y en una de esas la gran sorpresa.
Claro que a la edad del pibe tiene todas las chances a su favor, pero lo mismo le
voy a hablar claro al padre, no sea cosa que en una de esas tengamos un lo. Lo
ms probable es que haya una buena reaccin, pero ah hay algo que falla, pens
en lo que pas al comienzo de la anestesia: parece mentira en un pibe de esa
edad. Lo fui a ver a las dos horas y lo encontr bastante bien si penss en lo que
dur la cosa. Cuando entr el doctor De Luisa yo estaba secndole la boca al
pobre, no terminaba de vomitar y todava le duraba la anestesia pero el doctor lo
auscult lo mismo y me pidi que no me moviera de su lado hasta que estuviera
bien despierto.
Julio Cortzar, La seorita Cora.
A.3.2.3 Focalizacin interna mltiple: Varios personajes describen, desde sus
particulares perspectivas, el mismo acontecimiento.

Ejemplo:

Por primera vez he visto un cadver. Es mircoles, pero siento como si fuera
domingo porque no he ido a la escuela y me han puesto este vestido de pana
verde que me aprieta en alguna parte. (...) No he debido traer al nio. No le
conviene este espectculo.
A m misma, que voy a cumplir treinta aos, me perjudica este ambiente
enrarecido por la presencia del cadver. (...) Vine. Llam a los cuatro guajiros que
se han criado en mi casa. Obligu a mi hija Isabel a que me acompaara. As el
acto se convierte en algo ms familiar, ms humano, menos personalista y
desafiante que si yo mismo hubiera arrastrado el cadver por las calles del pueblo
hasta el cementerio.
Gabriel Garca Mrquez, La hojarasca.

A.3.3 Focalizacin Externa: Se simboliza mediante la frmula Narrador <

Personaje. El narrador dice menos de lo que sabe el personaje: es el relato
objetivo o conductista, que corresponde a la visin desde fuera. El hroe
acta ante nosotros sin que en ningn momento se nos permita conocer sus
pensamientos ni sus sentimientos.

Ejemplo:

" Ven ac, Hctor, que aqu te espero grit, rojo de furor, Aquiles.
Ya voy, por los dioses que ya voy replic Hctor mientras retroceda
velozmente.
Entonces Aquiles arroj su broncnea lanza, la cual atraves el escudo y la
armadura del troyano, el cual cay de rodillas en el campo, arrojando lejos de s su
espada."

A.4 SEGN SU GRADO DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO

A.4.1 Narrador de Conocimiento Total (u omnisciente): Asume la posicin de
un dios que todo lo sabe y, por ello, es capaz de dar a conocer lo que los
personajes sienten, ven, oyen, piensan o desean, y aun lo que ellos como
personajes ignoran sentir o desear. Conoce simultneamente los pensamientos de
varios personajes. La superioridad del narrador omnisciente se manifiesta tambin
en el conocimiento que posee del pasado y del futuro de los personajes .
Se puede distinguir dos tipos histricos de narrador omnisciente que coexisten en
la literatura contempornea:
A.4.1.1 Narrador omnisciente tradicional: caracterstico de la poca clsica, que
narra con un conocimiento total los avatares del mundo humano, pero de forma
distante
y desapegada, sin emitir juicio alguno acerca de los hechos que relata.
Ejemplo:

Se mir las manos llenas de araazos. Se mir las piernas flacuchentas y los pies
enormes en los zapatos de tenis, (...) y se avergonz de s misma. Un impulso la
hizo correr a la casa, con el corazn aturdindola por el golpeteo sordo de la
emocin. Lleg a su pieza anhelante (...), ardiendo las mejillas, deslumbrados los
ojos.
Marta Brunet, Francina.

A.4.1.2 Narrador omnisciente personal: caracterstico de la novela del siglo XIX,

que emite frecuentes juicios y largas digresiones acerca de las circunstancias del
mundo narrado.

Ejemplo:

A los padres de la nia les interesaban mucho los espritus de los muertos y
alrededor de ellos mantenan largas conversaciones con otros aficionados. En
cambio las almas de los vivos no les despertaban la menor curiosidad. Para ellos
sus hijos, sus criados, sus peones y sus amigos eran como si no tuviesen alma.
Carmen Lyra, Los diez viejitos de Pastor

A.4.2 Narrador de Conocimiento Parcial o Limitado:

Tambin se puede distinguir dos tipos de narrador de conocimiento parcial o
limitado segn
su participacin en los acontecimientos:
A.4.2.1 Personaje (homodiegtico): Es un narrador personaje, ya sea personaje
protagnico, secundario o pasivo, como es el caso del narrador testigo. En todos
estos casos, siendo personaje del mundo, su conocimiento es relativo al aqu y
ahora de su existencia en el mundo, y por tanto es parcial o limitado .

A.4.2.2 No personaje (heterodiegtico): es un narrador objetivo, que como una

voz en off describe los actos de los personajes, pero ignora sus pensamientos y la
historia previa a los hechos. Slo es capaz de informar aquello que ve o escucha,
como una cmara de cine.

Ejemplo:

Ya de regreso en la casa de la abuela, Lucas se tiende cerca del seto del jardn, a
la sombra de los zarzales. Espera. Un vehculo del ejrcito se detiene delante de
la casamata de los guardias fronterizos. Unos militares descienden de l y
depositan en el suelo un cuerpo envuelto en un toldo de camuflaje. Un sargento
sale del barracn, hace una seal y los soldados desenvuelven el toldo.
Agota Kristof, La prueba.
B.1 SEGN SU IMPORTANCIA EN EL ACONTECER.
B.1.1 Personaje Principal: El o los personajes principales se destacan con
respecto a los dems porque funcionan como integradores de la organizacin de
los acontecimientos, por lo tanto, son parte estructurante de la accin y su
participacin no podra ser olvidada.
Los personajes principales pueden clasificarse a su vez en protagonistas y
antagonistas. El protagonista es un personaje que busca un objetivo, el
antagonista representa la fuerza que se opone a este logro .

B.1.2 Personajes Secundarios: Son aqullos que, sin tener un rol demasiado
importante enel desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un grado mayor
de coherencia, comprensin y consistencia a la narracin. Por lo general, estos
personajes estn vinculados a los principales, pero su participacin tambin es
individual y complementaria a la participacin de los personajes principales.

B.1.3 Personajes Incidentales o Episdicos: Tal como lo dice su nombre, son

personajes que no tienen una presencia permanente en los hechos.
Suparticipacin es un recurso para ordenar, exponer, entrabar, relacionar,
coordinar y tambin retardar el desarrollo de los acontecimientos.
B.2 SEGN SUS RASGOS CARACTERIZADORES.
B.2.1 Personajes Planos: Estos personajes presentan slo un rasgo destacado.
Se les reconoce por una sola cualidad, no presentan ms que un aspecto de su
existencia. Su funcin es generar un grado de simpata en el lector, sin necesidad
mayor de la intervencin del narrador.

B.2.2 Personajes en Relieve (redondos o esfricos):

Presentan ms de un rasgocaracterizador, por consiguiente, conocemos de ellos
varios aspectos de su existencia. Son entes capaces de sorprender al lector al
mostrar, en forma repentina, aspectos de su personalidad que estaban ocultos.
Son personajes a veces contradictorios, que generan emociones encontradas en
el lector.

B.2.3 Personajes Tipo: Los personajes tipo representan algo, alguna

caracterstica de un sector social humano, de un tipo determinado.

B.2.4 Personajes Caricaturescos: Son utilizados para hacer una crtica a algn
aspecto dela realidad social o personal.

B.3 SEGN SU TRANSFORMACIN POR LA ACCIN.

B.3.1 Personajes Estticos: Se comportan de la misma manera en todo el relato.

Estos personajes no evolucionan ni sufren cambios en su conducta ni
caractersticas personales. Los datos que se obtienen de ellos no sufren
alteraciones.

B.3.2 Personajes Dinmicos (o evolutivos): Estos son los personajes que, a

travs de la accin del relato, varan su forma de ser; comienzan siendo individuos
de ciertos rasgos y conductas y, a medida que la accin transcurre, modifican su
comportamiento, llegando incluso a ser totalmente distintos.

C. TIPOLOGA SOBRE ESPACIO O AMBIENTE

El trmino espacio tiene demasiada amplitud, abarca tanto los lugares fsicos
especficos en los que suceden los hechos, como la atmsfera, el mbito espiritual
al que la obra se refiere. La dimensin espacial es importante y tiene estrecha
relacin con los otros elementos de la narracin literaria:
personajes,acontecimientos, narrador y mundos. La tipologa que se presenta
estriba en como determina el espacio la actividad del personaje, ya sea en
trminos especficos, concretos, o en trminos abarcadores relacionados con la
accin narrativa.
ESQUEMA:

C.1 SEGN POSIBILITE LA EXISTENCIA Y ACTIVIDAD DE LOS

PERSONAJES:
(ESPACIO DEL ACONTECER).
Los personajes necesitan de un lugar en el cual existir y sobre el que realizar su
actividad. Este espacio puede delimitarse tanto desde una perspectiva abstracta y
genrica como desde otra concreta y especfica:

C.1.1 El Marco: Es un espacio abstracto que amplia el ambiente fsico y temporal.

Implica alusiones al tiempo histrico y a los lugares geogrficos en donde ocurren
los hechos, o sea, la ubicacin temporal, el estrato o ambiente social en el que los
personajes se mueven, o al que pertenecen. El marco nos entrega con mayor
claridad el o los ambientes en que se desarrollan los acontecimientos .
Ejemplo:
A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de una
hermosa casa de Santiago un joven de veintids a veintitrs aos.
Su traje y sus maneras estaban muy distantes de asemejarse a las maneras y al
traje de nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel joven revelaba al
provinciano que viene por primera vez a Santiago.
Alberto Blest Gana, Martn Rivas.
Dentro de ese marco, o enmarcados, los personajes desarrollan su actividad, en
un espacio particular y concreto:
C.1.2 El Escenario: Es el espacio inmediato en donde ocurren los hechos, es
concreto. Es el lugar fsico y el momento en el que los personajes realizan su
actividad.
Ejemplo:

Haba varias escopetas feas y viejas, y un par de pistolas de arzn encima de la

chimenea, y tres cajas de colores chillones que se hallaban alineadas a lo largo de
la repisa constituan todo su adorno. El piso era liso, de piedra blanca; las sillas,
de respaldo alto, de modelos anticuados y pintados de verde, en tanto que una o
dos negras y pesadas permanecan ocultas en la sombra. En un arco debajo del
aparador yaca una gigantesca perra de muestra, rodeada por un enjambre de
chillones cachorros, en tanto que otros perros descansaban en los dems
escondrijos.
Emily Bront, Cumbres borrascosas.

C.2 SEGN POSIBILITE EL AVANCE DE LA ACCIN NARRATIVA: (ESPACIO

DE LA
ACCIN)
C.2.1 Espacio de la accin: Este espacio requiere mayor anlisis. A grandes
rasgos, se puede decir que es el entorno cultural (religioso, moral, social) que
condiciona el comportamiento de los personajes y que se traduce en una
"atmsfera" o espacio espiritual, que define las caractersticas del acontecer.
El espacio de la accin no es explcito, se muestra en el anlisis que se realice
sobre el comportamiento de los personajes de una sociedad, un lugar, etc.

IEJERCICIOS
Qu persona(s) gramaticales utiliza el narrador en los siguientes textos?

1. Cmo y por qu llegu hasta all? Por los motivos por los que he llegado a
tantas partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es ma:
nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea,
centmetro tras centmetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es
mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero,
volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros, ms perezosos o ms densos,
empiezan a surgir a su vez desde el fondo de la vida pasada. (Manuel Rojas, Hijo
de ladrn)
I. Primera persona.
II. Segunda persona.
III. Tercera persona.

A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo I y II.
E) Slo I y III.
2. Hace mucho tiempo vivan un rey y una reina que aunque exclamaban todos
los das Ay, si tuvisemos un nio!, no lograban tenerlo. En cierta ocasin,
estando la reina bandose, sali una rana del agua, se arrastr hasta ella y le
dijo:
Tus deseos se cumplirn: antes de que pase un ao traers una nia al mundo.
Jacob y Wilhelm Grimm (recopiladores), La bella durmiente del bosque)
A) Primera persona.
B) Segunda persona.
C) Tercera persona.

Cmo se caracteriza la focalizacin del narrador en los siguientes textos?

3. Lucio sali al camino y orin interminablemente, a la luz de la luna, que ya casi
tocaba el horizonte sobre las lomas de Coslada. A sus espaldas oa cerrarse la
puerta de Mauricio, y cuando ech a andar de nuevo ya haba desaparecido el
rectngulo de luz que sala de la venta. (Rafael Snchez Ferlosio, El jarama)
A) Focalizacin cero.
B) Focalizacin interna fija.
C) Focalizacin interna mltiple.
D) Focalizacin externa.
E) Focalizacin ambigua.

4. La llegada de Agustn y algunos buenos negocios haban predispuesto el

nimo de don Dmaso hacia la benevolencia con que hemos visto acoger a Martn
Rivas y hospedarle en su casa. Estas circunstancias le haban hecho tambin
olvidar su constante preocupacin de la higiene, con la que pretenda conservar su
salud, y entregarse con entera libertad de espritu a las ideas de poltica que, bajo
la forma de un vehemente deseo de ocupar un lugar en el Senado, inflamaban el
patriotismo de este capitalista. (Alberto Blest Gana, Martn Rivas)
A) Focalizacin cero.
B) Focalizacin parcial.
C) Focalizacin interna.
D) Focalizacin externa.
E) Focalizacin inmediata.

Califique el grado de conocimiento del narrador en los siguientes textos:

5. Igualmente, se declar exenta de toda culpa y complicidad en los pecados de
Eva, a quien, por otra parte, dijo no haber visto nunca.
(Federico Andis, El anatomista)
A) Narrador omnisciente.
B) Narrador de conocimiento parcial.

6. Aquello le pareci a la vez tan sencillo y prodigioso, que de la noche a la

maana perdi todo inters en las investigaciones de alquimia.
(Gabriel Garca Mrquez, Cien aos de soledad)
A) Narrador omnisciente.
B) Narrador de conocimiento parcial.
7. l la contempl un momento a travs de la penumbra, y en el acto ella sinti
que sus brazos la estrechaban y que sus labios opriman los suyos. Aquel beso
fue como un blanco relmpago que se extenda cada vez ms y permaneca fijo.
(Henry James, Retrato de una dama)
A) Narrador omnisciente.
B) Narrador de conocimiento parcial.

8. En la comprensin de la obra narrativa como fenmeno de comunicacin, el

emisor ficticio recibe el nombre de
A) autor o creador literario.
B) hablante narrativo.
C) narratario.
D) novelista.
E) narrador.

Clasifique qu tipo de ambiente o espacio narrativo se reconoce en los

siguientes textos:
9. No es posible figurarse nada ms sencillo que el dormitorio del obispo. Una
puerta
ventana que daba al jardn; enfrente, la cama, una cama de hospital, con colcha
de saga verde; detrs de una cortina, los utensilios de tocador, que revelaban
todava los antiguos hbitos elegantes del hombre de mundo; dos puertas, una
cerca de la chimenea que daba paso al oratorio; otra cerca de la biblioteca que
daba paso al comedor. La biblioteca era un armario grande con puertas vidrieras,
lleno de libros; la chimenea era de madera, pero pintada imitando mrmol,
habitualmente sin fuego. Encima de la chimenea, un crucifijo de cobre, que en su
tiempo fue plateado, estaba clavado sobre terciopelo negro algo rado y colocado
bajo un dosel de madera; cerca de la puertaventana haba una gran mesa con un
tintero, repleto de papeles y gruesos libros.
Vctor Hugo, Los miserables.

A) Escenario.
B) Marco.
C) Espacio de la accin.
D) Espacio religioso.
E) Espacio psicolgico.

10. Llegando al pasadizo, Lucio, con su linterna elctrica ilumin el lugar, un

paralelogramo restringido, prolongado a un costado por un oscuro pasillo. Clavado
al marco de madera de la puerta haba una chapa esmaltada, cuyos caracteres
rezaban: Biblioteca
Nos aproximamos a reconocerla. Era antigua y sus altas hojas, pintadas de verde,
dejaban el intersticio de una pulgada entre los zcalos y el pavimento.
Roberto Arlt, El juguete rabioso.
A) Marco.
B) Espacio temporal.
C) Escenario.
D) Lugar ficticio.
E) Sitio de la accin.

11. En ese tiempo los pnicos eran frecuentes, y pocos das pasaban sin que una
aldea u otra registrara en sus archivos algn acontecimiento de ese gnero.
Estaban los seores que guerreaban entre s; estaba el rey que haca la guerra al
cardenal; estaba el Espaol que haca la guerra al rey. Luego, adems de estas
guerras sordas o pblicas, secretas o patentes, estaban los ladrones, los
mendigos, los hugonotes, los lobos y los lacayos que hacan la guerra a todo el
mundo. Los burgueses se armaban siempre contra los ladrones, contra los lobos,
contra los lacayos, con frecuencia contra los seores y los hugonotes, algunas
veces contra el rey, pero nunca contra el cardenal ni contra el Espaol. De este
hbito adquirido resulta, pues, que el susodicho primer lunes del mes de abril de
1625, los burgueses, al or el barullo y no ver ni el bandern amarillo y rojo ni la
librea del duque de Richelieu, se precipitaron hacia la hostera del Franc Meunier.
Alejandro Dumas, Los tres mosqueteros.

A) Escenario.
B) Marco.
C) Espacio de la accin.
D) Espacio psicolgico.
E) Espacio realista.

12. Una maana en que lea un libro licencioso, Marcial tuvo ganas, sbitamente,
de jugar con los soldados de plomo que dorman en sus cajas de madera. Volvi a
ocultar el tomo bajo la jofaina del lavabo, y abri una gaveta sellada por las
telaraas. La mesa de estudio era demasiado exigua para dar cabida a tanta
gente. Por ello, Marcial se sent en el piso. Dispuso los granaderos por filas de
ocho. Luego, los oficiales a caballo, rodeando al abanderado. Detrs, los artilleros,
con sus caones, escobillones y botafuegos.
Cerrando la marcha, pfanos y timbales, con escolta de redoblantes. Los morteros
estaban dotados de un resorte que permita lanzar bolas de vidrio a ms de un
metro de distancia.
Alejo Carpentier, Viaje a la semilla.

I. El marco temporal es un contexto blico.

II. El escenario de la accin es la habitacin de una casa.
III. En el espacio de la accin hay gran cantidad de personas.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) I y II.
E) II y III.
 EXPRESIN DE LO NARRATIVO
A. LOS MODOS O ESTILOS NARRATIVOS
Corresponden a las formas en que el narrador da a conocer el decir o pensar de
los personajes.

ESQUEMA GENERAL:

A.1 MODO O ESTILO DIRECTO

Corresponde a la reproduccin literal de lo dicho o pensado por otro o por uno
mismo: Me mir fijamente y dijo: Nunca imagin que fueras tan prfido; Mara
pens: No es a m a quien prefiere; Al verlo me dije: Seguramente ha
suspendido el examen. (Tambin se le llama cita directa, discurso directo o,
asimismo, estilo directo libre, cuando no va el verbo introductor dijo, pens.)
La parte de texto reproducida, si es corta, se coloca entre comillas y a rengln
seguido,generalmente introducida por dos puntos (:). Si es larga, se le suele
disponer en prrafo aparte y con una letra uno o dos puntos menor que la del
prrafo general, en cuyo caso se pueden eliminar las comillas, para no incurrir en
redundancia de signos.
Ejemplo:

El sujeto se acerc titubeante a la mujer y le dijo: "Sabes bien que te he querido

siempre.
Sabes bien adems que jams te dejara. Pero algo me impide abandonar a mi
esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre.
A.2 MODO O ESTILO INDIRECTO
Corresponde a la reproduccin de lo dicho o pensado por otro o por uno mismo no
de formaliteral, sino como una oracin subordinada que acta como complemento
del verbo principal:
Me mir fijamente y dijo que nunca haba imaginado que fuera tan prfido; Mara
pens que no era a ella a quien prefera; Al verlo me dije que seguramente haba
suspendido el examen. (Se le denomina tambin cita indirecta o discurso
indirecto.)
A diferencia del estilo directo, en el indirecto no se utilizan comillas ni ninguna
forma especial de presentacin, pues no se trata de cita directa, es decir, con las
palabras pronunciadas o pensadas, sino de un resumen de lo que otro dice o
piensa. Normalmente, entre la oracin principal y la subordinada suele haber un
nexo, que en general es que.

Ejemplo:

"El sujeto se acerc vacilante a ella y le dijo que siempre la haba querido y que
jams la haba dejado. Agreg que, sin embargo, no poda dejar a su familia y que,
por lo tanto, deban separarse para siempre."

A.3 MODO O ESTILO INDIRECTO LIBRE

Corresponde al estilo o discurso indirecto en el que se suprime el verbo introductor
(deca que, dijo que, pens que) y en la escritura suele ir despus de dos puntos:
Ella sigui aferrada a su idea: no ira a la fiesta. (Se le denomina asimismo cita
indirecta libre, discurso indirecto libre, estilo narrativo.)
Es un procedimiento expresivo ms complejo. En este estilo, el narrador se
mantiene presente, pero habla desde el interior del personaje, lo que produce una
identificacin del narrador con la interioridad del personaje. La reproduccin de
palabras o de pensamientos se hace mediante una oracin que posee
independencia sintctica y de tono, insistimos en que no hay verbo introductor
como en los casos anteriores. Por ello, un procedimiento lingstico comn del
estilo indirecto libre es la variacin de los tiempos verbales.

Ejemplos:

"l se acerc a ella, lleno de incertidumbre. Saba que la amaba y que jams la
habra dejado. Pero su corazn tambin se desgarraba por su esposa, por sus
hijos. Su decisin era inquebrantable: tena que abandonarla para siempre ".

Andrs se puso de pie violentamente. Todo el mundo pareca haberse unido en

contra suya, su abuela, don Emiliano, Carlos, Estela, cada palabra se
transformaba en un latigazo en sus zonas ms sensibles. Se apoyo a la ventana,
mirando el jardn y la noche reciente de afuera.
Quera pensar, pensar! Pero de que iba a servirle ya? No estaba todo
perdido?...
Jos Donoso, Coronacin.
B. EL TIEMPO NARRATIVO
ESQUEMA GENERAL:

El concepto de tiempo en la narracin presenta diferentes planos de estudio: el

tiempo referencial histrico, el tiempo de la historia y el tiempo del relato.

B.1 EL TIEMPO REFERENCIAL HISTRICO

Es considerado el tiempo que permite contextualizar la obra en un determinado
momento histrico; con sus caractersticas sociales y culturales que determinan la
concepcin de mundo.
Ejemplo:

Fue en una de esas calles que desde la Avenida del Brasil arrancan hacia
Errzuriz; una calle silenciosa, de altos edificios. Arquitectura abigarrada y seorial
de 1900. A travs de las ventanas, apenas caen las primeras sombras, se
advierten interiores confortables, en cuya placidez flotan grandes pantallas rojas y
amarillas. Gringos presurosos, damas muy prendidas, criados de albos delantales
transitan la calle. Tanta quietud le haca a uno preguntarse con extraeza: Qu
hace en este sitio el Bar Kiel? Su clientela est formada por gentes de esta
calle? Preguntas ociosas para quien sepa que Valparaso, si en cualquier
parte dispone de bebida, tambin en cualquier parte dispone de bebedor.
Salvador Reyes, Valparaso puerto de nostalgia.

B.2 EL TIEMPO DE LA HISTORIA

Es el conjunto de acciones consideradas en su sucesin cronolgica, tal como se
ordenan naturalmente en la realidad referencial.

B.3 EL TIEMPO DEL RELATO

Es la disposicin artstica de los acontecimientos segn la finalidad del narrador,
tal y como aparecen en la narracin. Orden que no siempre coincide con la
presentacin cronolgica de la historia. Se pueden relatar los hechos en su
sucesin cronolgica lineal, en forma discontinua o en retrospectiva. Diferentes
tiempos narrativos, que son:

B.3.1 Narracin ab ovo: (lat. desde el huevo) significa que el relato comienza
en el momento del inicio cronolgico de la historia. La narracin ab ovo sigue
linealmente la secuencia narrativa desde el principio hasta su desenlace
Ejemplo:
Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a m llaman Lzaro de Tormes,
hijo de Tom Gonzlez y de Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de
Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del ro Tormes, por la cual causa tom el
sobrenombre, y fue de esta manera: Mi padre, que Dios perdone, tena cargo de
proveer una molienda de una azea que est ribera de aquel ro, en la cual fue
molinero ms de quince aos y, estando mi madre una noche en la azea,
preada de m, tomle el parto y parime all; de manera que con verdad me
puedo decir nacido en el ro.

Annimo, El Lazarillo de Tormes.

B.3.2 Narracin in medias res: (lat. en medio de la cosa) significa que el relato
comienza en un momento ya avanzado de la historia. Desde ah el narrador
avanza o retrocede en la narracin. Esta es la disposicin narrativa ms frecuente
en las novelas contemporneas: hay saltos, tanto al pasado distante como al
inmediato, que alteran la linealidad temporal.
Ejemplo:
Sobre el techo de la casa, recortados contra la luz del amanecer, los jotes
semejan un par de viejitos acurrucados, vestidos de frac y con las manos en los
bolsillos. (...)
Fue un helado da de julio que Olegario Santana se hall a los jotes en el interior
de su calichera, cuando eran apenas un par de polluelos feos y enclenques. Por
hacerle una broma, los calicheros ms viejos se los dejaron dentro de una caja de
zapatos, como regalo de onomstico. Era da de Santa Ana. l, un poco por
seguirles la broma y otro tanto llevado por las morrias de su soledad
penitenciaria, se los llev a su casa. Primero les hizo un nido en el patio y
comenz a darles de comer con la mano. A contar por su exiguo plumaje, las
cras no tendran entonces ms de dos meses de vida. Despus, ya un tanto
creciditas, las
instal en el techo,...
Hernn Rivera Letelier, Santa Mara de las flores negras.
B.3.3 Narracin in extremas res: (lat. en el extremo de la cosa) significa que el
relato comienza por el final de la historia y desde ese momento hay una mirada
retrospectiva que retoma la situacin con la que comienza el relato y que implica
sucesivos cambios temporales.

Ejemplo:

Artemio Cruz vivi. Vivi durante algunos aos... Aos no aor: aos no no. Vivi
durante algunos das. Su gemelo. Artemio Cruz. Su doble. Ayer Artemio Cruz, el
que slo vivi algunos das antes de morir, ayer Artemio Cruz... que soy yo... y es
otro... ayer...
T, ayer, hiciste lo mismo de todos los das. No sabes si vale la pena recordarlo.
Slo quisieras recordar, recostado all, en la penumbra de tu recmara, lo que va a
suceder: no quieres prever lo que ya sucedi. En tu penumbra, los ojos ven hacia
delante; no saben adivinar el pasado.
Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz

En La muerte de Artemio Cruz, la agona del personaje, instancia final de la

historia, da inicio al relato para establecer una regresin temporal que narra la vida
del moribundo.

4. LAS FORMAS O GNEROS HISTRICOS DE LO NARRATIVO

ESQUEMA GENERAL
A. CONCEPTO Y TIPOLOGA SEGN EL CANAL UTILIZADO.
Las formas o gneros histricos son las especificaciones particulares que a lo
largo de lahistoria ha tomado un determinado gnero. Es la realizacin concreta
del gnero.
A.1. LAS FORMAS ORALES.
A.1.1 El Mito: Relato primitivo fantstico de significacin religiosa o filosfica, que
hacereferencia a acontecimientos ocurridos en el comienzo de los tiempos. Los
personajes sonseres divinos o hroes. Es la forma ms antigua de narracin y se
encuentra presente en todas culturas.

Ejemplo:
Hubo un tiempo en que los dioses no existan, slo el Cielo y la Tierra existan;
ellos fueron nuestros primeros padres y de ellos nacieron los gigantescos titanes.
Durante siglos y siglos los titanes reinaron sobre el Universo. Pero lleg un
momento en que los dioses, que eran sus hijos, se rebelaron contra ellos y los
destronaron. Desde entonces, Zeus se convirti en el jefe supremo del Universo y
su mujer, Hera, en la reina del cielo.
Por entonces, no haba aparecido hombre alguno sobre la Tierra, y como ningn
animal pareca lo suficientemente digno como para reinar sobre los otros, los
dioses decidieron crear otra criatura. Se encarg esta misin a uno de los titanes,
Prometeo, El titn baj del cielo, tom arcilla, la mezcl con el agua y amas este
barro y lo molde a semejanza de los dioses. Cre al hombre derecho sobre sus
piernas, porque quiso que mirase al cielo y no a la tierra como los animales.
Prometeo encadenado

A.1.2 La Leyenda: Relato transmitido inicialmente por tradicin oral, en prosa o en

verso, en el que prevalecen elementos fantsticos o maravillosos, frecuentemente
de origen popular, que expresa las creencias relacionadas con los misterios de
algn lugar determinado. Su lenguaje es coloquial para hacer ms verosmil el
relato.
Ejemplo:
En la isla de Chilo hace mucho tiempo que se aparece la Pincoya. Suele
representrsele con figura de sirena con larga cabellera al viento. Se les aparece a
los pescadores en compaa del Pincoya, su compaero. Si la Pincoya aparece de
cara al mar, los lugareos saben que les espera una temporada abundante en
peces y mariscos. Si por alguna razn quiere producir su escasez en esa zona o
trasladarlos a otro sitio, le bastar con volverle la espalda al mar. Los pescadores
saben que la Pincoya y el Pincoy, como toda pareja feliz, aprecian la amistad y la
diversin. Por eso, cuando desean atraerlos, organizan bulliciosas fiestas con
acorden y guitarra. Si el grupo sube a una lancha y se dirige a una determinada
playa donde bailan, cantan y ren, la Pincoya los seguir, llevando con ella
abundancia de peces y mariscos al sector. Se dice que cuando los pescadores
pescan con mucha frecuencia en un solo lugar, la Pincoya se enoja y abandona
aquellos lugares, que luego quedan estriles.
La Pincoya
A.1.3 El Poema pico: Poema narrativo extenso, originalmente transmitido en
forma oral, en verso (para facilitar la atencin), de elevado estilo, que relata
acciones de seres humanos extraordinarios, nicos, de naturaleza heroica, dignos
de ser recordados por una nacin o por toda la humanidad. El tema de la poesa
pica o epopeya es el pasado ideal, la absoluta antigedad. En la Edad Media, los
poemas picos se denominaron cantares de gesta; stos se desarrollan en el
mundo feudal de las Cruzadas.

Ejemplo:
Desvistindose entonces all el ingenioso Odiseo sus andrajos, salt al gran
umbral con el arco y la aljaba llena de aladas flechas y, al punto a sus pies
derramndolas, dirigi estas palabras a los pretendientes soberbios:
Acabronse ahora estos juegos que a nadie interesan. Hay, no obstante, otro
blanco al que nadie acertar ha pensado, mas ver si lo acierto y que Apolo me
otorgue tal gloria.
As dijo, y lanz contra Antinoo la amarga saeta. Levantaba l entonces una urea
y bellsima copa de dos asas y para beber la tena en las manos, y del vino, mas
no de su fin se ocupaba su nimo.
Quin hubiera jams concebido que en pleno banquete slo un hombre, por
bravo que fuese, entre tanto invitado, un tan malo morir y tan negro destino le
diera?
Odiseo tir y con la flecha acert su garganta, le ensart el tierno cuello y la punta
asom por la nuca.
Homero, Odisea.

A.1.4 El Romance: Poema narrativo de origen annimopopular, con temas

provenientes de los cantares de gesta o legendarios, muy prximos a la pica. El
romance se compone de una serie indefinida de versos octoslabos asonantes en
los versos pares. El conjunto de romances histricos, picoliterarios y
legendarios espaoles se denomina romancero.
Ejemplo:
En Santa Gadea de Burgos que no zapatos con lazo;
Do juran los hijosdalgo, traigan capas aguaderas,
All toma juramento no capuces ni tabardos;
El Cid al rey castellano, con camisones de estopa,
Sobre un cerrojo de hierro no de Holanda ni labrados;
Y una ballesta de palo. cabalguen en sendas burras,
Las juras eran tan recias que no en mulas ni en caballos...
Que al buen rey ponen espanto. Annimo, Romance de la jura de
Villanos te maten, rey, Santa
villanos, que non hidalgos; Gadea.
abarcas traigan calzadas,
A.1.5 El Cuento Popular: Tambin se conoce con los nombres de cuento
maravilloso ocuento de hadas. Los cuentos populares estn asociados a los
mitos y a las leyendas. Todos tienen la misma estructura y cumplen con un
principio y un final estereotipados: salida del hogar seguro, viaje en cumplimiento
de una riesgosa misin, encuentro del hroe con adversarios poderosos
sobrenaturales, como dragones, brujas o monstruos, superacin del obstculo con
ayuda de elementos mgicos y cumplimiento del objetivo (llegar a ser rey o
casarse con la princesa). En los cuentos populares los personajes no tienen
ambigedad:
son totalmente buenos o radicalmente malos, pobres o ricos, feos o hermosos. El
bueno triunfa siempre y el malo es castigado. A diferencia de la leyenda, el cuento
popular se sita en lugares irreales y en tiempos ahistricos, pasados remotos,
ideales.

Ejemplo:
rase una vez un pobre campesino; estaba una noche sentado junto a la estufa,
atizando el fuego, y la mujer se encontraba hilando. Entonces dijo el hombre:
Qu triste es no tener hijos! Aqu hay tanto silencio, y en las otras casas hay
tanto bullicio y tanta alegra!
S respondi la mujer y suspir; aunque fuese uno solo, y aun cuando fuese
muy pequeo, hasta del tamao de un pulgar, me encontrara satisfecha, pues le
querramos de todo corazn.
Y entonces sucedi que la mujer se indispuso, y a los siete meses dio a luz a un
nio, que si bien era completamente normal en todo lo dems, no era ms grande
que un pulgar.
Jacob y Wilhelm Grimm recopiladores, Pulgarcito.

A.2 FORMAS ESCRITAS

A.2.1 La Fbula: Narracin breve, originalmente escrita en verso, cuyos
personajes son animales personificados, que representan vicios y virtudes.
Contiene una moraleja al final del relato, expresada en versos rimados, en la cual
se condensa una enseanza de tipo moral.
Se considera al griego Esopo (siglo VI a.C.) el creador de la fbula.

Ejemplo:
Una hormiga, llegado el verano, recoga afanosamente granos de trigo y cebada,
guardndolos en su granero para alimentarse en el invierno. La cigarra que
pasaba el da cantando, se sorprendi de verla tan trabajadora en poca en que
los animales, dejando sus faenas, se abandonaban a la buena vida y a la
diversin. Cuando lleg el invierno y con l la escasez de provisiones, la cigarra
hambrienta fue a pedirle a la hormiga unos cuantos granos para alimentarse.
Entonces, la hormiga le replic:
Ya ves, holgazana, si hubieras trabajado en le momento oportuno, hoy no
careceras de alimento. Canta, pues, ahora, mientras yo como.
Si el ocio causa tedio, El trabajo es buen remedio.
Esopo, La cigarra y la hormiga.
A.2.2 La Parbola: Narracin breve de una ancdota, semejante a la fbula, pero
con personajes humanos, que sirve de punto de partida para extraer una leccin
moral. Detrs del relato sencillo hay una interpretacin intelectual y una alusin a
un sentido ms profundo, que es donde radica la enseanza moral o religiosa,
como ocurre, por ejemplo, en las parbolas del Evangelio.
Ejemplo:
Jess dijo: Un hombre tena dos hijos y el menor de ellos dijo al padre: Padre,
dame la parte de la hacienda que me corresponde. Y el padre les reparti sus
bienes entre los dos. Pocos das despus, el hijo menor junt todos sus haberes y
se fue a un pas lejano. All malgast su dinero llevando una vida desordenada.
Cuando ya haba gastado todo, sobrevino en aquella regin una escasez grande y
comenz a pasar necesidad. Se dijo: Cuntos asalariados de mi padre tienen
pan de sobra, mientras yo aqu me muero de hambre! Se levant, pues, y se fue
donde su padre. Estaba an lejos, cuando su padre lo vio y sinti compasin;
corri a echarse a su cuello y lo bes. Entonces el hijo le habl:
Padre, he pecado contra Dios y ante ti. Ya no merezco ser llamado hijo tuyo.
Pero el padre dijo a sus servidores: Rpido! Traigan el mejor vestido y
pnganselo. Colquenle un anillo en el dedo y traigan calzado para sus pies.
Traigan el ternero gordo y mtenlo; comamos y hagamos fiesta, porque este hijo
mo estaba muerto y ha vuelto a la vida; estaba perdido y lo hemos encontrado. Y
comenzaron la fiesta.
Al volver el hijo mayor, cuando se acercaba a la casa, oy la orquesta y el baile y
pregunt qu significaba todo aquello. Al conocer la respuesta, se enoj y no quiso
entrar. Su padre sali a suplicarle. Pero l le contest: Hace tantos aos que te
sirvo sin haber desobedecido jams y a m nunca me has hecho una fiesta. Pero
ahora que vuelve ese hijo tuyo que se ha gastado tu dinero con
prostitutas, haces matar para l el ternero gordo. El padre le dijo: Hijo, t ests
siempre conmigo y todo lo mo es tuyo. Pero haba que hacer fiesta y alegrarse,
puesto que tu hermano estaba muerto y ha vuelto a la vida, estaba perdido y ha
sido encontrado. Lucas, 15, 1136.

A.2.3 El Cuento: Relato breve escrito en prosa en el que se narra una historia de
ficcin (fantstica o verosmil), con un reducido nmero de personajes, escasa
descripcin y una intriga que gira en torno a un acontecimiento bsico que se
encamina rpidamente hacia su clmax y desenlace final, generalmente
sorpresivo. El cuento excita desde un principio la atencin del lector y la mantiene
continuamente hasta el fin. Puede manifestar variadas tendencias literarias.
Ejemplo:
En un lejano pas existi hace muchos aos una Oveja negra.
Fue fusilada.
Un siglo despus, el rebao arrepentido le levant una estatua ecuestre que
qued muy bien en el parque.
As, en lo sucesivo, cada vez que aparecan ovejas negras eran pasadas por las
armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran
ejercitarse tambin en la escultura.
Augusto Monterroso, La Oveja negra.
A.2.4 La Novela: Narracin extensa de una historia ficticia verosmil escrita en
prosa, cuyos temas y personajes son comunes y ordinarios, en oposicin a la
epopeya. Adems, incorpora el lenguaje vulgar y coloquial, propio de los
personajes cotidianos. La novela es un relato multiforme y abarcador, que
incorpora textos filosficos, dialgicodramticos o lricos. Se reconoce a Miguel
de Cervantes, con El Quijote, como el iniciador de la gran novela moderna .

Ejemplo:
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho
tiempo que viva un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocn flaco
y galgo corredor. Una olla de algo ms vaca que carnero, salpicn las ms
noches, duelos y quebrantos los sbados, lentejas los viernes, algn palomino de
aadidura los domingos, consuman las tres partes de su hacienda. El resto della
concluan sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus pantuflos de
lo mesmo, y los das de entre semana se honraba con su vellor de lo ms fino.
Tena en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no
llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que as ensillaba el rocn como
tomaba la podadera.
Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

5.DESARROLLO HISTRICO DE LO NARRATIVO

PERODO OBRA EJEMPLOS
HISTRICO REPRESENTATIVAS

Clasicismo La Ilada (Homero) ...arremeti Hctor, blandiendo la

(s. VIII a.C. La Odisea (Homero) aguda
s. V d.C.) La Eneida (Virgilio) espada. Aquiles embistile, a su
vez, con el
corazn rebosante de feroz
clera: defenda su
pecho con el magnfico escudo
labrado...
(Homero: La Ilada)

Edad Media Poema de Mo Cid Sospir mio Cid, ca mucho avi

(s. V s. XV) (Annimo) grandes
Amads de Gaula (Annimo) cuidados.
fabl mio Cid bien e tan
mesurado:
grado a ti, seor padre, que ests
en alto!
Esto me an buolto mios enemigos
malos.
(Annimo: Cantar de Mo Cid)
Renacimiento Lazarillo de Tormes Mira, mozo, los sacerdotes
(s. XVI) (Annimo) han de ser
La Araucana (Alonso de templados en su comer y
Ercilla) beber, y por esto yo
no desmando como otros.
Mas el miserable
menta falsamente.
(Annimo: El Lazarillo de
Tormes)

Barroco El Buscn (Francisco de Top en un paraje una

(s. XVII) Quevedo) compaa de farsantes
El ingenioso hidalgo Don que iban a Toledo. Llevaban
Quijote de La Mancha tres carros, y
(Miguel de Cervantes) quiso Dios, entre los
compaeros, iba uno que
lo haba sido mo del estudio
en Alcal, y haba
renegado.
(Francisco de Quevedo: El
Buscn)

Neoclasicismo Fbulas (Jean de La Y discurriendo as la criatura

(s. XVIII) Fontaine) Da ella tambin un salto
Viajes de Gulliver enajenada,
(Jonathan Tira la leche, y triple
Swift) empolladura,
*El Periquillo Sarniento Cerdo, vaca y becerro trueca
(Jos Fernndez de Liza en nada.
(Jean de La Fontaine: La
lechera)

Romanticismo Werther (Wolfgang von Martn entr en ese

(s. XIX) Goethe) momento al saln. La
Los miserables (Vctor aspiracin de ser amado,
Hugo) sueo constante de
Narraciones la juventud, cobraba en su
extraordinarias (Edgar alma proporciones
Allan inmensas y con incansable
Poe) tenacidad le
*Amalia (Jos Mrmol) esclavizaba.
*Mara (Jorge Isaacs) (Alberto Blest Gana: Martn
**Martn Rivas (Alberto Bl Rivas)
Realismo Oliver Twist (Charles De todos modos no era
(s. XIX) Dickens) feliz, no lo haba sido
Madame Bovary (Gustave nunca. Por qu aquella
Flaubert) insuficiencia de la
vida, aquella corrupcin
instantnea de las
cosas en que ella se
apoyaba?
(Gustave Flaubert:
Madame Bovary)

Naturalismo Crimen y castigo (Fedor El calor de la calle era

(s. XIX) Dostoievski) espantoso. El aire
Nan (mile Zola) sofocante, la
Retrato de una dama muchedumbre, la cal, los
(Henry James) andamios, los ladrillos, el
La Regenta (Leopoldo Alas) polvo y el especial
Misericordia (Benito Prez mal olor tan conocido de
Galds) los petersburgueses
*Sin rumbo (Eugenio que no tienen medios
Cambaceres) para alquilar una casa de
*Los de abajo (Mariano campo, todo sacudi de
Azuela) golpe,
*Cuentos de amor, de desagradablemente, los
locura y de muerte nervios ya alterados
(Horacio Quiroga) del joven.
*Doa Brbara (Rmulo (Fedor Dostoievski:
Gallegos) Crimen y castigo)
*Don Segundo Sombra Volvi, se sent, se
(Ricardo Giraldes) desprendi la ropa, se
*La Vorgine (Jos Eustasio alz la falda de la camisa,
Rivera) y tranquilamente,
**Juana Lucero (Augusto con el cuchillo
DHalmar) reflexivamente, sin
**Sub Terra (Baldomero fluctuar, sin
Lillo) pestaear, se abri la
**Casa Grande (Luis Orrego barriga en cruz, de
Luco) abajo arriba y de un lado
**El roto (Joaqun Edwards a otro, toda
Bello) (...) Y recogindose las
tripas y envolvindolas
en torno de las manos,
violentamente, como
quien rompe una piola,
peg un tirn.
Un chorro de sangre y de
 excrementos salt,
le ensuci la cara, la ropa,
fue a salpicar sobre
la cama el cadver de su
hija, mientras l,
boqueando, rodaba por el
suelo...
(Eugenio Cambaceres:
Sin rumbo)

Perodo Niebla (Miguel de Incluso all, al lado de

Contemporneo Unamuno) las chimeneas haba
(s. XX) En busca del tiempo habido, entre las torturas,
perdido (Marcel Proust) en los intervalos de
La montaa mgica las torturas algo que se
(Thomas Mann) pareca a la felicidad.
El hombre sin Todos me preguntaban
cualidades por las calamidades,
(Robert Musil) por los horrores, cuando
El proceso (Franz Kafka) para m esa haba
Ulises (James Joyce) sido la experiencia que
El sonido y la furia ms recordaba.
(William (Imre Kertsz: Sin
Faulkner) destino)
Lolita (Vladimir Nabokov) Gregorio Samsa, al
1984 (George Orwell) despertar una maana
El extranjero (Albert tras un sueo intranquilo,
Camus) se encontr en su
La colmena (Camilo cama convertido en un
Jos monstruoso insecto.
Cela) (Franz Kafka: La
Los desnudos y los metamorfosis)
muertos (Norman Mailer) Antes de enfermarse,
El tambor de hojalata ayer Artemio Cruz...
(Gnter Grass) No, no se enferm. Ayer
La insoportable levedad Artemio Cruz estaba
del en su despacho y se
ser (Milan Kundera) sinti muy enfermo. Ayer
Sin destino (Imre no. Esta maana. Artemio
Kertsz) Cruz. No enfermo
*Adn Buenosayres no. No Artemio Cruz no.
(Leopoldo Marechal) Otro. En un espejo
*El Seor Presidente colocado frente a la cama
(Miguel ngel Asturias) del enfermo. El otro.
*El acoso (Alejo Artemio Cruz. Su gemelo.
Carpentier) Artemio Cruz est
*Ficciones (Jorge Luis enfermo. El otro. Artemio
Borges) Cruz est enfermo:
*El tnel (Ernesto no vive: no, vive.
Sbato) (Carlos Fuentes: La
*La vida breve (Juan muerte de Artemio Cruz)
Carlos Onetti) La materia spera y
*Gabriela, clavo y hedionda del yute
canela raspa el cuello hasta
(Jorge Amado) hacerlo sangrar,
*Pedro Pramo (Juan quisiera implorarles que
Rulfo) suelten un poco el
*La tregua (Mario hoyo por donde asomo la
Benedetti) cabeza, pero cmo,
*La muerte de Artemio si no s hablar, nac
Cruz (Carlos Fuentes) mudo dicen que en esta
*El beso de la mujer Casa, y ahora que no
araa tengo ni manos para
(Manuel Puig) hacer seales no puedo
*La ciudad y los perros comunicarme con
(Mario Vargas Llosa) ellas. Ni mis ojos tienen
*Rayuela (Julio Cortzar) poder para rogar que
 *Cien aos de soledad me alivien, ni me miran
(Gabriel Garca Mrquez) los ojos cuando me
**El obsceno pjaro de dan mi papilla, o cuando
la me lavan la cara con
noche (Jos Donoso) un trapo, o cuando cosen
**La ltima niebla (Mara otra membrana de
Luisa Bombal) saco alrededor de la
**Hijo de ladrn (Manuel anterior hasta que ya me
Rojas) llegan a raspar el mentn,
**Eloy (Carlos Droguett) no me ven porque
Notas: no importo, no existo, soy
Las obras con * son de slo materia pasiva
autores latinoamericanos. sobre la que van
Las obras con ** son de proyectando imgenes...
autores chilenos. (Jos Donoso: El
obsceno pjaro de la
noche)
Apenas l la amalaba el
noema, a ella se le
agolpaba el clmiso y
caan e hidromurias, en
salvaje ambonios, en sus
talos exasperantes.
(Julio Cortzar: Rayuela).

EJERCICIOS

SOBRE LOS MODOS O ESTILOS.

Marque la alternativa que corresponda al modo o estilo. Tambin encontrar

otras
preguntas sobre el tema.

1. Antonio Jos Bolvar Proao lea novelas de amor, y en cada uno de sus viajes
el
dentista le provea de lectura.
Son tristes? preguntaba el viejo.
Para llorar a mares aseguraba el dentista. (Luis Seplveda, Un viejo que lea
novelas de amor)
A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo indirecto libre.
2. El oficial sonre como un autmata y la lluvia ha impregnado la habitacin de
ruidos: los
goterones caen como pedradas sobre la calamina del techo, el viento silba en los
resquicios del tabique. Cundo haba tenido el cabo la ltima licencia?, el ao
pasado?
Ah, bueno, ese era otro cantar y el rostro del capitn se crispa. (Mario Vargas
Llosa, La
Casa Verde)

A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo indirecto libre.

3. Al entrar en el coche, alcanz a or cuando el locutor anunciaba que las tropas

haban
ocupado la editorial Quimant, y haban procedido a secuestrar la edicin de
varias
revistas subversivas, tales como Nosotros los chilenos, Paloma y La Quinta
Rueda.
(Antonio Skrmeta: Ardiente paciencia)

A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo indirecto libre.

4. Mam Elena le orden a Tita que fuera a la cocina por unos bocadillos para
repartir
entre todos los presentes. (Laura Esquivel, Como agua para chocolate)
A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo indirecto libre.

5. -Me voy lejos padre, por eso vengo a darle el aviso.

-Y pa nde te vas, si se puede saber?
Me voy pal norte.
- Y all pos pa qu? No tienes aqu tu negocio? No ests metido en la merca
de
puercos?
Juan Rulfo, Paso del norte.(oficial 2005)
En el fragmento anterior, el (los) estilo(s) utilizado(s) por el narrador es (son)

I. directo.
II. indirecto.
III. indirecto libre.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III

6. La reproduccin textual del dilogo de los personajes en una obra narrativa

recibe el
nombre de estilo

A) directo.
B) indirecto.
C) directo libre
D) indirecto libre
E) libre.

7. Indique cul(es) de las siguientes caractersticas pertenecen al estilo directo:

I. El narrador expresa las intenciones de los personajes.

II. Los personajes se expresan sin intervencin del narrador.
III. La expresin lingstica se adecua a los personajes.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II.
D) Slo I y III
E) Slo II y III

8. El sbado to Carlos lleg a medioda con la mquina de matar hormigas. El

da antes
haba dicho en la mesa que iba a traerla y mi hermano y yo esperbamos la
mquina,
imaginando que era enorme y terrible
Julio Cortazar, Los venenos (fragmento).

Cul de los siguientes trminos pareados identifican el narrador y el estilo

narrativo
en el fragmento anterior?
 Tipo de narrador Estilo Narrativo

1 Personaje A

2 Omnisciente B

3 Testigo C

A) 1-A
B) 1-C
C) 2-A
D) 3-B
E) 3-C

SOBRE EL TIEMPO NARRATIVO

Qu disposicin se presenta en los siguientes textos?

9. lvaro Vives sale temprano todos los domingos para ir a buscar las empanadas
a la casa de la Violeta. Le gusta el lento viaje siempre por las mismas calles hasta
el otro extremo de la ciudad, no slo por la paz que proporciona lo habitual no
interrumpido, sino tambin porque las empanadas de la Violeta son
verdaderamente magistrales
(...).
Claro, quin se va a extraar: todos recuerdan que la mesa de la madre de Alvaro
fue en sus tiempos una verdadera maravilla de guisos criollos, y la Violeta entr
jovencita a su casa como ayudante de cocina. Despus, con los aos, cuando
misi Elena se tuvo que reducir igual que todo el mundo, la Violeta sigui con ella
como cocinera hasta el da de su muerte: treinta aos de servicio. (Jos Donoso,
Este domingo)

A) Ab ovo.
B) In medias res.
C) In extremas res

10. Yo, seor, soy de Segovia. Mi padre se llam Clemente, natural del mismo
pueblo;
Dios le tenga en el cielo. Fue, tal como todos dicen, de oficio barbero; aunque eran
tan altos sus pensamientos, que se corra de que le llamasen as, diciendo que l
era tundidor de mejillas y sastre de barbas. (Francisco de Quevedo, La vida del
buscn llamado don Pablos)

A) Ab ovo.
B) In medias res.
C) In extremas res.
11. Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. Oh, un poco, muy
poco.
Era como si quisiera mirar escondida detrs de sus largas pestaas.
A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se inclinaron, entonces, para
observar la limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte
no haba logrado empaar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin
saber que Ella los vea.
Es l, l.
All estaba de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos
baldos, las horas, los das, que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro,
tenaz.
Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio
curtida por el sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso. (Mara
Luisa
Bombal, La amortajada)

A) Ab ovo.
B) In medias res.
C) In extremas res.

SOBRE LAS FORMAS HISTRICAS DE LO NARRATIVO Y EL DESARROLLO

HISTRICO DEL GNERO.

12. Algunas caractersticas de los poemas picos son:

I. Los personajes son caracterizados de modo realista.

II. Se transmiten en forma oral.
III. Poseen un fuerte rasgo crtico.

A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo I y II.
D) Slo I y III.
E) I, II y III.

13. Entre las formas narrativas de carcter didctico moral se encuentran

A) mitos y poemas picos.
B) fbulas y parbolas.
C) cantares de gesta, mitos y leyendas.
D) romances y epopeyas.
E) narraciones heroicas e histricas.
14. Con la definicin: "Obra en la cual los personajes principales son dioses y un
temaesencial es el origen del hombre", nos referimos a(l)

A) la fbula.
B) la leyenda.
C) la epopeya.
D) la crnica.
E) mito.

15. Entre las caractersticas de la leyenda podemos mencionar que

I. surge de la tradicin oral.
II. se relaciona con los dioses y da cuenta del origen de las cosas.
III. usa lenguaje coloquial para hacer ms creble el relato.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) Slo II y III

16. A qu tipo de forma narrativa corresponde el siguiente texto?

ranse un zar y una zarina que tenan tres hijos: dos inteligentes y el otro tonto.
En el palacio haba un parque con multitud de animales diferentes. Pero otro
animal muy peligroso, al que llamaban Norkaelmonstruo, haba tomado la
costumbre de ir por all, causando muchos daos, pues cada noche devoraba un
animal. El zar lo haba intentado todo para exterminarlo, pero no lo consigui.
Entonces, recurri a sus hijos.
Al que extermine a Norkaelmonstruo dijo, le ceder la mitad de mi reino.

A) cuento popular.
B) mito.
C) leyenda.
D) cuento literario.
E) parbola.

17. Cul de las siguientes expresiones define mejor el cuento literario?

A) Relato multiforme que incorpora textos filosficos, dramticos y lricos.
B) Narracin de origen popular de breve extensin que representa la tradicin de
unpueblo.
C) Narracin breve escrita en prosa semejante a la fbula expresada en lenguaje
cotidiano.
D) Relato de ficcin que gira en torno a un acontecimiento y de poca extensin.
E) Narracin fantstica que expone la historia de personajes irreales en un tiempo
irreal.
18. Qu forma narrativa se define como conjunto de versos rimados en los
versos pares que narran acciones legendarias provenientes de los cantares de
gesta.?
A) Mito.
B) Leyenda.
C) Romance.
D) Fbula.
E) Parbola.

19. Qu nombre recibe la forma narrativa expresada en el siguiente texto?

Tres hombres queran acabar con Perseo, pero ste, armado con la cabeza de la
Gorgona, no slo venci a los tres, sino que hizo que se cumpliese una terrible
profeca.Al nacimiento de Perseo, hijo de Zeus y de la princesa Danae, llense de
espanto el corazn de su abuelo, el rey Acrisio de Argos, pues un orculo haba
predicho que el rey acabara a manos de un varn nacido de su hija Danae.
A) Mito.
B) Leyenda.
C) Parbola.
D) Cuento popular.
E) Cuento literario.

20. Qu visin de mundo se reconoce en el siguiente texto?

En la rama de un rbol, Que t sers el fnix

bien ufano y contento, De sus vastos imperios.
con un queso en el pico, Al or un discurso
estaba el seor cuervo. tan dulce y halageo,
Del olor atrado, de vanidad llevado,
Un zorro muy maestro Quiso cantar el cuervo:
Le dijo estas palabras abri su negro pico,
A poco ms o menos: dej caer el queso.
Tenga usted buenos das, El muy astuto zorro,
seor cuervo, mi dueo! despus de haberlo preso,
Vaya que estis donoso, le dijo: Seor bobo,
Mono, lindo en extremo! Pues sin otro alimento
Yo no gasto lisonjas, quedis con alabanzas
Y digo lo que siento; Tan hinchado y repleto,
Que si a tu belleza traza digerid las lisonjas
Corresponde el gorjeo, mientras digiero el queso!
Juro a la diosa Ceres, Quien oye aduladores
Siendo testigo el Cielo, nunca espere otro premio.

A) Heroica.
B) Teocntrica.
C) Antropocntrica.
D) Neoclsica.
E) Romntica.
21. Cul de las siguientes obras es representativa del perodo naturalista?
A) SubTerra
B) El proceso
C) Los miserables
D) Viajes de Gulliver
E) Lazarillo de Tormes

22. Cul de las siguientes novelas no corresponde a la poca Contempornea?

A) La ciudad y los perros.
B) Crimen y castigo.
C) La montaa mgica
D) El proceso.
E) Pedro Pramo.

23. La diferencia entre cuento popular y cuento literario consiste en que el

A) primero es ms extenso que el segundo.
B) primero responde a una estructura y se transmite oralmente.
C) cuento popular se escribe en verso y el literario, en prosa.
D) cuento popular incorpora dilogos donde se aplica el lenguaje coloquial.
E) primero narra una historia fantstica y el segundo una historia real.

24. La semejanza entre las caractersticas de la fbula y la parbola se sintetiza

en
A) su origen popular no literario.
B) que en ambas participan personajes animales personificados.
C) la poca comn en que son creadas.
D) que ambas obedecen a una funcin didctico moral.
E) una estructura comn, donde prevalece la aventura heroica.

25. En relacin con las formas narrativas cuento y novela, es correcto afirmar que

I. la primera constituye mundos ficticios a diferencia de la segunda.

II. la segunda, a diferencia de la primera, tiene un origen contemporneo.
III. ambas pueden utilizar los mismos recursos narrativos.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III
26. A qu forma narrativa corresponde el siguiente fragmento?

Doliente estaba, doliente,

ese buen rey don Fernando;
los pies tiene cara oriente
y la candela en la mano.
A la cabecera tiene
Los sus hijos todos cuatro.
Los tres eran de la reina,
Y el uno era bastardo.
Ese que bastardo era
Quedaba mejor librado;
Arzobispo es de Toledo
Y en las Espaas prelado

A) Epopeya griega
B) Fbula
C) Leyenda
D) Romance