ZMaldonadoFeliciano 15122009 PDF

UNIVERSIDAD METROPOLITANA
ESCUELA DE EDUCACIN
PROGRAMA GRADUADO
INVESTIGACIN DOCUMENTAL SOBRE

LA PREVENCIN Y EDUCACIN SEXUAL PARA ADOLESCENTES
CON NECESIDADES ESPECIALES MENOS SIGNIFICATIVAS
Tesis presentada como requisito final para la obtencin del grado de Maestra
en Educacin con Especialidad en Educacin Especial
Por
Zoraida Maldonado Feliciano, B.A., Autora de la Investigacin
diciembre de 2009
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SUMARIO
Esta investigacin se centra en una informacin documental sobre el tema LA PREVENCIN Y
EDUCACIN SEXUAL PARA ADOLESCENTES CON NECESIDADES MENOS
SIGNIFICATIVAS. La misma recoge datos documentales pertinentes de informacin y opiniones
investigativas de artculos sobre la Educacin Sexual, Enfermedades de Transmisin Sexual y/o
Venreas, entre otros temas relevantes. La investigadora cre un Manual Educativo titulado:
MANUAL PARA PADRES DE ORIENTACIN Y PREVENCIN SIN TABUES Y SIN MIEDOS
AL DILOGO SOBRE TEMAS DE EDUCACIN SEXUAL.
La investigadora dise tres preguntas de investigacin para este estudio y sus contestaciones
fueron mediante hallazgos encontrados en informacin de literaturas primarias, secundarias y
terciarias. Al final de esta investigacin documental, la autora de la investigacin, escribi
recomendaciones al personal docente, no docente, padres, madres y /o tutores. Las preguntas
formuladas son: Estn orientados y preparados los miembros de la comunidad escolar: personal
docentes y no docente, las madres, los padres y/o encargados sobre la educacin sexual y
enfermedades de transmisin sexual a adolescentes con discapacidades menos significativas? Entre los
hallazgos encontrados en las literaturas la Revista Paso a Paso (2006), se expresa como los padres de
familia de discapacidad tienen actitudes de angustia, temor, culpa y angustiosa responsabilidad que le
traduce en sobreproteccin con sus hijas(os), el hablarle sobre temas de sexualidad. Las actitudes de
los padres y madres ante la sexualidad de sus hijos(as) son estudiadas por diversos autores como
Dupras (1989) y Templay (2002), han estudiado sobre actitudes sobreproctetoras y desexualizadoras.
Esta revista Paso a Paso, indica que hasta que no se eduquen a los padres y maestros sobre temas
relacionados a la educacin sexual a los nios con discapacidad en los diferentes programas habr este
temor de educar adecuadamente a los adolescentes especiales.

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En el libro Educacin sexual para la familia expresa Bernando Stamateas (1999), que los padres
son sobreprotectores: en vez de ayudar a sus hijos(as), lo que hacen es usarlos para expresar sus
propias necesidades emocionales, criando as hijos(as) dependientes, miedosos(as), dependientes a la
soltera, a la culpa. Hay otros padres que son expresivos: que les cuesta darle cario a sus hijos(as).
Hay otros padres que son castigadores y tambin hay padres pasivos, los cuales no ejercen disciplinas.
Segn el autor: La sexualidad debe ser transmitida como algo normal, bueno y creado por Dios, que
es el mundo de los adultos, dentro del marco amor y matrimonio. Los padres en ocasiones tienen
miedo de dialogar a los hijos(as) de la educacin sexual y muchas veces no lo hablan en el hogar. En
las agencias escolares dentro de sus currculos de ciencia y salud en El Documento de Expectativas
Generales de Aprendizaje por Grado y Materia responde a un requerimiento que establece la Ley de
Educacin Federal No Child Left Behind, NCLB (2001), tienen diseados estrategias de enseanza
para demostrar valores y responsabilidades ante la educacin sexual y enfermedades de transmisin
sexual a nuestro adolescentes de salones generales.
Cmo las madres, padres, y/o encargados de adolescentes con discapacidades menos
significativas les hablan sobre temas sexuales a sus hijos(as)? Segn Bernando Stamateas (1999),
escribi que la educacin es mnima en las familias sobre temas de educacin sexual y la importancia
de educar correctamente puede traer consigo consecuencias de mayor riesgo sexuales en el ncleo de
la sociedad si no existe una orientacin adecuada. En el artculo Padres Ayudando a Padres, de la
Asociacin Tasckichiperu (2006), public Las personas mentalmente disminuidas carecen de deseo
sexuales, o ms an, que son asexuadas. La sexualidad de las personas con discapacidad ha sido y es
un tema controvertible porque muchas familias carecen de conocimientos adecuados para dialogar
con sus hijos(as) sobre temas de educacin sexual. De cierto modo, para Susana Sandra Oliver, cita en
su estudio a Dupras (1989) y Templay (2002), investigadores sobre la sexualidad en el cual

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argumentan que Las actitudes de los padres y madres ante la sexualidad de sus hijos(as) son actitudes
sobreproctetoras y desexualizadoras. Esta revista indica que hasta que no se eduquen a los padres y
maestros sobre temas sexuales seguirn con tabes en la familia. En la Revista Paso a Paso (2006),
segn Susana Sandra Oliver, expresa en su investigacin como los padres con hijos(as) con
discapacidad intelectual tienen actitudes de angustia, temor, culpa y angustiosa responsabilidad, que le
produce sobreproteccin con sus hijas(os). Silvia L. Formenti,(2005), en su libro Educacin Sexual
Adolescencia y Sexualidad, escribi sobre educar sexualmente a todas las instancias comprometidas en
la educacin, en especial en la familia y escuelas. De esta forma se reeduca y educa de manera
sistemtica a los diferentes adolescentes activos sexualmente y/o que estos puedan abstenerse
sexualmente. Los adolescentes con discapacidades tienen su propio acomodo de acuerdo a su
condicin. Los padres de estos jvenes en su gran mayora son sobre protectores. La capacidad de
aprendizaje es limitada y por tal se debe cuidar sus hbitos de su desarrollo en aprendizaje, pero nunca
un padres debe sobreproteger a su hijo(a). Es importante que los padres no evadan sus preguntas sobre
la sexualidad utilizando libros y dibujos de acuerdo a su edad y lenguaje. Los padres segn La
Asociacin el Camino (2007): La masturbacin es normal y puede ser frecuente, no acarrea
problemas en lo fsico ni en lo mental. Pero si el nio est ocupado no se masturbar, es mucho mejor
que adquiera el hbito de no hacerlo ya que no es una prctica socialmente bien vista Los padres
deben ayudar a educarlos dando el ejemplo en comunicacin y consejos previos para su formacin.
Segn la gua infantil: Educacin sexual de los nios (2009), en la red electrnica: Los padres
orientar de acuerdo a lo que desean dar a sus hijos en cada etapa de vida. Deben considerar que hoy
da los nios estn muy expuestos a todo tipo de informacin sobre el sexo. En razn de eso, es
necesario "vigilar" las actividades de los nios (as), ofrecer nuevas opciones de entretenimiento,
buscar programas adecuados, comprando discos y ropas que estn de acuerdo con la edad del nio, y
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as garantizando un mnimo de proteccin. Es conveniente que los nios no sobrepasen etapas. Que
no abandonen los juegos infantiles por imitaciones ms adultas y comportamientos similares.
Ser efectiva la enseanza de currculos que contienen educacin sexual en el Departamento de
Educacin? El Representante Victor Garca San Inocencio (2000), Representante de la Cmara, al
nivel Legislativo se radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de menores de las
escuelas para garantizarles un mejor ambiente escolar y su salud fsica mental, bajo la ley 170 del 12
de agosto de 2000, plaza de psiclogos escolares, por el Departamento de Educacin, que atienden
88,000 estudiantes de Educacin Especial que han realizado abandonos institucional, no han podido
poner en orden la casa para la educacin y condiciones que propician estas. Las expectativas y
currculos de enseanza por el Departamento de Educacin (2001), estn diseados para la enseanza
del desarrollo humano, los cambios del cuerpo y estudios de enfermedades de transmisin sexual.
Para la sexloga Gloria Mock (2008), escribi que el aprendizaje sexual en el hogar y en la escuela
tienen una visin integral informativa. Una mala disfuncin familiar puede traer consigo un mal
funcionamiento familiar puede predisponer a una actividad sexual prematura, y un embarazo puede ser
visto como la posibilidad de huir de un hogar patolgico donde a veces la adolescente se siente
amenazada por la violencia, el alcoholismo y el riesgo de incesto. Por tal la educacin sexual es
pertinente en cada desarrollo integral para crear valores de generacin en generacin.
Mediante las iglesias algunas an tienen tabes sobre estos temas sexuales. Algunas tienen
actividades de jvenes para la educacin sexual tanto en adolescentes cmo para los padres. Aunque
la gran mayora tienen la misma creencia llegar virgen al altar y la abstinencia sexual.
Para el Departamento de Instruccin Pblica (DEP), tiene sus diseos de currculos y prevencin
escolar segn las expectativas de salud y la Ley orgnica de Educacin. Para las diferentes
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instituciones existentes han brindado charlas educativas frecuentemente en algunas escuelas. La
enseanza en los currculos de cierto modo son efectivos para el educando, aunque se deben reforzar
en algunos pueblos de altos embarazos entre las adolescentes. En el Departamento de Relaciones
Pblicas, fuente por Rebeca Arana Cacho, hace por escrito que para el 1999, los pueblos con ms
nacimientos en adolescentes fueron San Juan, Bayamn, Ponce y los pueblos ms elevados fueron:
Morovis, Loza, Vieques, Comero y Salinas y que las cifras ms alarmantes son las jvenes de 18 a 19
aos de edad. Es obvio que la cifra haya cobrado auge tremendo y que los jvenes puertorriqueos
tienen relaciones sexuales cotidianamente en automviles, en moteles, apartamentos y hasta
dormitorios universitarios, sin haberse casado, lo cual implica riesgos, como preez involuntaria de la
mujer y enfermedades venreas. Habr que reforzar la educacin sexual en estos municipios
comenzando a educar a padres para que estos puedan evitar que sus hijos(as) cometan errores de los
cuales sus consecuencias sean su desdicha de alcanzar las metas proyectadas de tener alguna consigo.
La responsabilidad de la educacin sexual recae entre los adultos comenzando en el hogar y agencias
pertinentes y comprometidas con la educacin de los nios con discapacidad.
El Departamento de Educacin Pblica (2001), dise Estndares y Expectativas Generales de
Aprendizaje por Grado y Materia como Requerimiento de la Ley Federal No Child Left Behind
NCLB (2001), para ensear en las escuelas pblicas del pas sobre temas de sexualidad. Estos estn
contenidos en los currculos de las asignaturas de Ciencia y/o Salud. El gobierno de Puerto Rico tiene
como Ley la enseanza de la educacin sexual y los valores integrales que deben aprender los alumnos
en su sala de clases, y utiliza como base las mencionadas asignaturas. Para muchos expertos en la
materia la sexualidad es algo normal que los adolescentes puedan sentir afecto hacia otra/as personas.
La educacin sexual comienza con la responsabilidad de los padres desde las primeras etapas
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tempranas, paso por paso en la enseanza de educacin sexual y sexualidad, con una excelente
comunicacin utilizando materiales adecuados a su edad como libros creativos e ilustrativos.
En resumen, segn Gnesis en La Santa Biblia escrita varios siglos: Si Dios cre al hombre y a la
mujer, para crecer y multiplicarse generacin tras generacin. El ser humano debe aprender a ser
responsables de sus actos y esto se logra obteniendo una buena educacin desde la niez temprana y a
travs de toda la vida. La Dra. Mock (2008), enfatiz en un escrito: El sexo y la soledad, que el recin
nacido siente sensaciones fsicas como placenteras quedan grabadas en sus conciencias desde su vida
en etapas tempranas hasta la vejez, sintiendo diferentes emociones que van fluyendo en su entorno
familiar. En muchas investigaciones se ha descubierto el poder de la familia para influir en las
decisiones de los hijos (as) sobre actividades sexuales. La publicidad que le brinden las diferentes
comunicaciones van a influir y/o impactar en las decisiones tomadas por los hijos(as) sobre temas de
su sexualidad y sus relaciones ntimas. Muchas veces los padres y/o encargados evaden
contestaciones de dilogos sobre temas relacionados a aspectos sexuales a sus hijos(as) y/o sienten
miedo de dialogar sobre los mismos. Tal vez, se deba a limitaciones de informacin correcta,
vocabularios adecuados que faciliten una conversacin de orientacin y prevencin. Algunos padres
consideran que no es el tiempo adecuado por la edad de sus hijos (as), o posiblemente sus hijos(as)
puedan aprender sobre este tema a travs del tiempo y comprender por s solos los temas sexuales.
Para Murillo y Raichmond (2005), Los adolescentes con discapacidad pueden encontrarse con mitos
relacionados a la asexualizacin y sobresexualizacin, en el cual pueden sentir temor a la
reproduccin de las personas con discapacidad. La investigadora piensa que esto es debido a la mala
informacin de que las personas con discapacidades no son seres sexuados.

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Los adolescentes especiales pueden sentir emociones, cambios sexuales como cualquier otra
persona y pueden llegar a tener su pareja cuando tienen condiciones leves y son educados. La
adolescencia es una etapa de la vida sumamente importante para el desarrollo de las personas, ya que
en este perodo se viven cambios biolgicos, psicolgicos y sociales los cuales son pertinentes para
educar con conocimientos y sabidura creando valores de generacin tras generacin.

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DEDICATORIA
Dedico este estudio a aquellas personas que tienen un significado muy especial en mi vida.
Primer lugar a mi mediador y centro de mi vida, Jess, y nuestro Padre Celestial Dios, Ser
Omnipotente y nico, que ha permitido que pueda llevar esta investigacin a una feliz terminacin a
pesar de las circunstancias y barreras que se me han proyectado a travs de este largo camino recorrido
en busca de ese primer sueo, que es el comienzo de muchos ms. Con orgullo dedico este trabajo a
mi amado esposo Flor Martnez Ramrez, por su apoyo, por ser mi gua en mis pasos para caminar
firme en la vida; seguir luchando por mis metas y sueos anhelados. Gracias a mis padres Jos lvarez
Prez y Lydia Feliciano Rodrguez, por su ayuda y consejos. Gracias a mis tres hijos por su amor y
sacrificio de la vida familiar y a la Dra. Diana L. Mercado Corts, por su disposicin para ayudarme
mis estudios hacia la maestra. Tambin dedico mi esfuerzo en este camino a Oneyda Prez lvarez y
GregorioVillegas, los Profesores y Doctores de la Universidad Metropolitana, a la editora Alba N.
Encarnacin, Compaeros (as) estudiantes de la UMET, a todos aquellos que me ayudaron en
materiales, libros, gracias por su ayuda y motivacin, todos me motivaron a continuar hacia adelante
en una tarea tan difcil. No ha sido fcil viajar desde mi municipio de Vieques a Cupey para cumplir
mis sueos y anhelos ms deseados en el currculo de aprendizaje de nuestros adolescentes de
Educacin Especial.
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AGRADECIMIENTO
Es el deseo de agradecer a quien realmente es mi centro de mi vida antes de todo a Dios. A mi
esposo el Agte. Flor Martnez Ramrez del Municipio de Vieques y a la Dra. Diana L. Mercado,
Principal de Escuela Playa Grande, por su colaboracin prestada y por los datos suministrados. Gracias
a la Prof. Alba N. Encarnacin, por editar y corregir la informacin de este trabajo investigativo. A
todos ellos, gracias y muchas bendiciones en su vida.

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TABLA DE CONTENIDO
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Pginas
Certificacin de Aprobacin de Tesina..2
Sumario. 3
Dedicatoria.10
Agradecimiento...11
Introduccin.16
Antecedentes.18
Planteamiento del Problema.22
Objetivos de la Investigacin24
Preguntas de la Investigacin25
Justificacin del Problema25
Marco Conceptual....28
Definicin de Trminos: Conceptuales y Operacionales..............................................34
Conclusin.36
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CAPTULO II REVISIN DE LITERATURA
Introduccin38
Trasfondo Histrico de Educacin Especial38
Bases Legales (Ley IDEA, Ley NCLB y Ley 51)..40
Investigaciones realizadas en Puerto Rico, Estados Unidos y Internacionalmente42
Estndares y Expectativas de Salud...........................................................................49
Ley orgnica del Departamento de Educacin49
Historia de Educacin Sexual..50
Sexualidad en los Adolescentes..50
Enfermedades de Transmisin Sexual.50
Conclusin..53
CAPTULO III METODOLOGA
Introduccin..55
Preguntas de la investigacin55
Diseo de la Investigacin56
Procedimientos de la Investigacin..56
Conclusin57
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CAPTULO IV ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS HALLAZGOS
Introduccin59
Anlisis e Interpretacin de los hallazgos59
Hallazgos de la investigacin literatura cientfica y no cientfica..60
Preguntas de investigacin contestada.61
Conclusin..83
CAPTULO V MANUAL PARA PADRES DE ORIENTACIN Y PREVENCIN SIN
TABUES Y SIN MIEDOS AL DIALOGO SOBRE TEMAS DE EDUCACIN SEXUAL
Introduccin.86
Prologo87
La crianza de los padres hacia los hijos(as)88
El rol de los padres..91
Qu es pubertad?..........................................................................................................93
Qu es sexualidad?........................................................................................................93
Cul es el mejor momento para hablarle a mi hijo(a) sobre la sexualidad?..................94
Qu es la educacin sexual?..........................................................................................94
Cmo los padres debemos educar a los adolescentes de las enfermedades de transmisin sexual ms
comunes en la sociedad?......................................................................................................95
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Cmo les comunico el tema de educacin sexual?.............................................................101
Supervisin continua en el uso de la internet.101
Las palabras correctas de orientacin de dilogos entre padre e hijo(a)102
Conclusin102
Glosario103
Referencias electrnicas106
CAPTULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Introduccin.108
Conclusin108
Hallazgos de la literatura..99
Puntos sobre el marco conceptual100
Recomendaciones.109
FUENTES DE REFERENCIAS.112
ANEJOS129
Certificacin de aprovechamiento..130
Artculos de peridicos131
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CAPTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
INTRODUCCIN
A travs de los tiempos se han realizado diversas investigaciones sobre cmo educar a los
adolescentes en la prevencin y educacin sexual. La investigadora mediante la labor realizada como
maestra y estudiante de maestra en Educacin Especial, ha sentido la preocupacin y la necesidad de
realizar una investigacin documental sobre el estudio en torno a LA PREVENCIN Y EDUCACIN
SEXUAL PARA ADOLESCENTES CON NECESIDADES ESPECIALES MENOS SIGNIFICATIVAS.
Este tema es de pertinencia por carecer el educando de informacin correcta, real y verdica
relacionada con la educacin sexual en su entorno social.
Es pertinente crear un programa de educacin y prevencin con anlisis reales de la actualidad
sobre la educacin sexual: abortos, embarazos no deseados, transmisin de enfermedades sexuales y
pornografa por internet. Los jvenes, como adultos, se sienten cohibidos de hablar temas relacionados
con el comportamiento sexual de las personas. Para muchas personas en la sociedad, temas
relacionados a lo sexual son considerados como tab y pornogrfico. Se considera que esto es debido a
la falta de comunicacin entre padres e hijos y/o la enseanza adecuada en los currculos planificados
para desarrollarse en las escuelas. Es importante crear conocimientos adecuados para el desarrollo
saludable de la educacin sexual desde las edades tempranas creando una excelente comunicacin
entre padres e hijos(as).
A los nios(as) y jvenes con discapacidades su educacin en temas de educacin sexual, deben
comenzar desde las edades tempranas, brindando herramientas para sentirse independientes en su
futuro, a pesar de su discapacidad en el cual pueden desarrollarse por genticas, pobrezas, mala
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nutricin, hbitos de salud, enfermedades entre otros factores de condiciones humanas, segn Rivera
(2005).
La Sexloga Gloria Mock (2008), enfatiza en dos artculos titulados: El sexo y la soledad, que el
recin nacido siente sensaciones fsicas como placenteras que quedan grabadas en sus conciencias
desde su vida en etapas tempranas hasta la vejez, sintiendo diferentes emociones que van fluyendo en
su entorno familiar. En muchas investigaciones se ha descubierto el poder de la familia para influir en
las decisiones de los hijos (as) sobre actividades sexuales. La publicidad que le brinden las diferentes
comunicaciones van a influir y/o impactar en las decisiones tomadas por los hijos(as) sobre temas de
su sexualidad y sus relaciones ntimas. Muchas veces los padres y/o encargados evaden
contestaciones de dilogos sobre temas relacionados a aspectos sexuales a sus hijos(as) y/o sienten
miedo de dialogar sobre los mismos. Tal vez, se deba a limitaciones de informacin correcta,
vocabularios adecuados que faciliten una conversacin de orientacin y prevencin. Algunos padres
consideran que no es el tiempo adecuado por la edad de sus hijos (as), o posiblemente sus hijos(as)
puedan aprender sobre este tema a travs del tiempo y comprender por s solos los temas sexuales.
Para Murillo y Raichmond (2005), Los adolescentes con discapacidad pueden encontrarse con mitos
relacionados a la asexualizacin y sobresexualizacin, en el cual pueden sentir temor a la
reproduccin de las personas con discapacidad. La investigadora piensa que esto es debido a la mala
informacin de que las personas con discapacidades no son seres sexuados. Para Ruiz (1999), las
personas con discapacidad pueden desarrollarse y ser personas normales sexuadas por toda su vida.
Lamentablemente, se vive en una poca en que los jvenes buscan informacin en literaturas
baratas, videos, televisin, en fuentes de la red electrnica, en los cuales posiblemente, se encuentren
personas con mala informacin, pornografa infantil o personas que no tienen la educacin correcta
sobre temas de educacin sexual. Muchos de ellos buscan respuestas a sus interrogantes o curiosidades
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con sus amigos(as), quienes, posiblemente, puedan tener sus mismas interrogantes y poca informacin
de aspectos sexuales. Estos por demostrar conocimiento contestan a la luz de sus propios actos.
Si Dios ofreci al hombre y a la mujer la virtud del sexo y el precioso don de amar fielmente,
respetando a su conyugue, es porque este medio de palabras bblicas hace feliz a los seres humanos.
En la Santa Biblia (Gnesis versculo 26-28) est escrito sobre como el hombre y la mujer se
multiplicar con hijos (as) en la faz de la tierra. En Rut versculo 3, la palabra dice que cmo Noem,
la suegra de Rut invit a esta a baarse y arreglarse para Booz y la aconseja a visitarlo, acostarse a su
lado en la trilla para que este, se desposara con ella, indica que Noemi le hablo a su Rut sin tabes.
Por lo tanto es necesario el dialogo sobre la educacin adecuada sobre temas sexuales a alumnos con
necesidades especiales menos significativas, porque su importancia estar basada en el desarrollo
como individuo de una sociedad complicada, llena de retos positivos y/o negativos como individuos
educables y llenos de mucha superacin.
ANTECEDENTES
La investigacin sobre el tema: LA PREVENCIN Y EDUCACIN SEXUAL PARA
ADOLESCENTES DE NECESIDADES ESPECIALES MENOS SIGNIFICATIVAS, la investigadora
considera que temas relacionados con la sexualidad son probablemente evadidos tanto por el ncleo
familiar, como por maestros del ncleo y el personal administrativo escolar. Es una incgnita mediante
la investigacin si verdaderamente los padres de cierto modo dialogan con sus hijos (as) sobre los
diferentes temas sexuales con palabras correctas y evidentemente las sociedades aceptan en las
escuelas pblicas y/o instituciones privadas la enseanza y reeducacin sobre temas de educacin
sexual, siendo muchas comunidades tradicionalista y cristianas. Dentro del currculo escolar el maestro
ensea sobre ciertas enfermedades sexuales y lo que es el desarrollo del ser humano en diferentes
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etapas y procesos de cambios en su cuerpo. En muchas ocasiones los maestros sienten miedo de
expresar lo correcto sobre temas sexuales, porque simplemente los padres entran en controversia: No
le ensees a mi hijo(a) de esa manera, porque no estn de acuerdo con el currculo, lo cual hace ms
difcil, explicarles sobre temas de educacin sexual a los adolescentes de educacin especial con
retardo mental. Es importante que los jvenes con necesidades especiales y obviamente los padres y/o
encargados de estos, puedan recibir informacin correcta sobre la sexualidad humana, actividad
sexual responsable y sobre la formacin de valores sexuales. Esta informacin debe ser suplida por
profesionales preparados en la educacin de temas sexuales. La educacin debe estar dirigida por
maestros altamente cualificados segn NCLB y La Poltica Pblica del Departamento de Educacin en
la carta circular (2007).
Lo que se desea investigar es como a travs de los aos se ha impartido la enseanza en las
sociedades, iglesias, hogares, escuelas, instituciones, sobre el tema de Educacin Sexual a
Adolescentes con Necesidades Especiales Menos Significativas, en salones regulares en Puerto Rico,
Estados Unidos y en otros pases del mundo. Nuestros adolescentes han obtenido actitudes y
comportamientos sexuales en muchas ocasiones sin educacin correcta de palabras, prevencin y
proteccin, los cuales han obtenido consecuencias de enfermedades sexuales, altos riesgos de abusos
sexuales y embarazos no deseados a tempranas edades, porque simplemente estos adolescentes no
tienen la informacin correcta de sexualidad, tienen curiosidades y en ocasiones, no tienen ningn tipo
de proteccin sexual o por un gusto sexual y/o placer en edades tempranas, el cual los lleva a tener
variadas parejas por atraccin fsica entre otros aspectos y retos sociales (Better Helth Channel
(2004).
Segn Sigmund Freud: Teora Psicosexual (1964), Pens que la personalidad es formada en los
primeras etapas de vida, cuando los nios manejan conflictos entre necesidades biolgicas,
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relacionadas con la sexualidad, los requerimientos de la sociedad en cada etapa psicosexual y que el
comportamiento es la fuente principal de los cambios en la gratificacin: de la alimentacin a la
eliminacin y eventualmente en su actividad sexual. De cierto modo, la sexualidad para Sigmund
Freud, es un desarrollo en cada etapa del nio(a), a medida que su cuerpo va cambiando y en
crecimiento de acuerdo a su condiciones biolgicas como ser humano y ms an, cuando la sociedad
es partcipe de estos requerimientos psicosexuales por sus variados comportamientos del entorno
social por el cual van creciendo los adolescentes en su aprendizaje tomando en consideracin sus
valores en actividades sexuales.
El crecimiento en las nias suele presentarse ms rpido que los nios (Behrman, 1992) cita Que
es por esta razn que los cambios fisiolgicos son normales en ciertas etapas y debido a las produccin
de hormonas crece la maduracin sexual: produccin de espermas y menstruacin, por consiguiente
los nios aproximadamente de 15 aos tienen una emisin nocturna, una eyaculacin involuntaria de
semen, conocido sueo hmedo, (Gaddis & Brooks-Gunn, 1985). Sin lugar a dudas Behrman cita que
las nias eventualmente tambin tienen sus sueos hmedos durante su pubertad por sus cambios
biolgicos, su madurez y desarrollo sexual genital. Aparentemente, estos cambios corporales son en
muchas ocasiones los causantes de diferentes crisis sexuales de los adolescentes en los diferentes
cambios corporales y hormonales.
Esta investigacin busca fortalecer lo que es la realidad del ser humano en sus etapas de
desarrollo vs los valores sexuales de los adolescentes menos significativos educables. Adems, busca
que los padres puedan aceptar y reconocer que es un acto comn o natural en la sociedad para nuestros
adolescentes. Pretenden que puedan dejar atrs los miedos y tabes que para muchos padres es inmoral
lo que hacen los adolescentes en ciertas edades tempranas, o quizs piensan que son cambios del
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cuerpo y/o simplemente un placer y apetito sexual, por la psima orientacin y prevencin que recibe
de otras fuentes de poca informacin o mal intencionados(as).
McCary Human Sexuality (1976), realiz una investigacin relacionada a la sexualidad humana
en diferentes escuelas con los que apoyaban y no apoyaban la educacin sexual. Las opiniones fueron
diversas y la informacin es proporcionada ante los prejuicios culturales. De cierto modo implica que
existen diferentes culturas que aceptan que temas sexuales y su enseanza es normal en dilogos de
adolescentes. Para otras culturas es un tab y miedo de que si se orienta demasiado a estos
adolescentes pueden convertirse en demasiada informacin para cometer actos no deseados. Silvia L.
Formenti, en su libro Educacin Sexual Adolescencia y Sexualidad (2005), escribi sobre educar
sexualmente a todas las instancias comprometidas en la educacin, en especial en la familia y escuelas.
De esta forma se reeduca y educa de manera sistemtica a los diferentes adolescentes activos
sexualmente y/o que estos puedan abstenerse sexualmente.
Bernando Stamateas (1999), escribi sobre la educacin mnima que han recibido algunas
personas sobre la educacin sexual y la importancia de educar correctamente la misma trayendo
consigo consecuencias de mayor riesgo sexuales en el ncleo de la sociedad sin una orientacin
adecuada.
El Departamento de Educacin Pblica de Puerto Rico (DEP 1999), enmend la Ley Orgnica
de Puerto Rico, Ley 149, la cual establece que las escuelas, con asesoramiento del Departamento,
implantaran programas de educacin sexual para estudiantes. Harn nfasis en los aspectos
fisiolgicos y emocionales de la relacin sexual, al igual que las responsabilidades familiares adscritas
a las mismas y en los riesgos que conlleva dicha relacin. El Estado Libre Asociado de Puerto Rico
Departamento de Educacin Secretaria Auxiliar de Servicios Acadmicos (2001), responde a un

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requerimiento que establece la Ley federal No Child Left Behind (NCLB 2001), tiene expectativas
generales de aprendizaje por grado sobre la educacin sexual y enfermedades venreas como
enseanza en la asignatura de Salud y Ciencias. La incgnita de esta investigacin es cmo se est
enseando en las aulas escolares, si son evadidas por educadores y cmo los padres e instituciones sin
fines de lucro educan a nuestros jvenes sobre temas referentes a la educacin sexual. Queda de la
investigacin si nuestros adolescentes de necesidades especiales menos significativos, reciben la
informacin correcta sobre educacin sexual y enfermedades de transmisin sexual con explicaciones
sencillas y correctas para su condicin y cmo los padres de estos jvenes les dialogan sobre temas de
sexualidad y educacin sexual como prevencin.
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema es cmo educar sobre la educacin sexual a alumnos de Educacin Especial Menos
significativas, siendo este un tab para muchas personas de la sociedad cotidiana. Por datos
Estadsticos de Puerto Rico y sus Municipios (2001-07), sealan un sinnmero de problemas de
jvenes embarazadas en Educacin Especial, en los municipios de Bayamn con cinco casos
reportados, Cayey siete casos reportados, Juana Daz un caso reportado, Mayaguez con seis casos,
Naguabo un solo caso, San Germn cuatro casos reportados y Ro Grande cuatro casos reportados. En
los casos de pornografas infantiles por la red electrnica segn el reportaje de Daniel Rivera Bargas,
en El Nuevo Da (2009), aumentaron los casos de seduccin a jvenes segn con el ICE entre el 2003,
fueron procesados 58 casos de seduccin a menores. Otros casos preocupantes en Puerto Rico son los
casos de violaciones infantiles, enfermedades por transmisiones sexuales, entre otros conflictos.
Debido a que nuestros jvenes no tienen las herramientas suficientes de defensas, para prevenir y
protegerse adecuadamente de estas situaciones las condiciones para jvenes con ciertos problemas de
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aprendizajes requiere ms atencin del proceso educativo con la integracin de padres y el personal de
apoyo.
Una de las reas de esta investigacin documental estar basada en la forma que el gobierno
centra la enseanza en prevencin y educacin en escuelas pblicas, instituciones privadas y
evidentemente como los pastores de las iglesias estn actuando ante la prevencin y orientacin de
nuestros jvenes y si realmente tienen personas capacitadas para dirigir correctamente la educacin
sexual dentro del currculo escolar. En cmo los maestros estn enseando los currculos de cambios
en el desarrollo humano. El problema mayor est basado en que los padres no saben como dialogar
con sus hijos por miedo y el tab tradicional. Segn Better Helth Channel (2004), es importante
educar a los jvenes con discapacidades sobre temas de sexualidad para que estos puedan disfrutar de
una plena vida de felicidad como las personas normales. En los casos de los jvenes con retardo
mental la situacin es agravante dentro de la inclusin, porque en la mayora de los casos estos jvenes
hay que explicarle de otra manera para que ellos tambin tomen su beneficio de educacin y
prevencin sexual a travs de manera concreta como videos, muecos(as), ilustraciones entre otros(as)
herramientas visuales.
Es de suma preocupacin en cmo se le est enseando a los jvenes en retraso en el desarrollo
mental menos significativo. Recientemente en el peridico, El Nuevo Da (23 de enero 2009), sali
tres reportajes sobre jvenes: el primero trataba de una escuela de sordos en Roma, denunciaron unos
supuestos abusos sexuales que sufrieron por parte de maestros sacerdotes y despus de la adultez,
perdieron el miedo de hablar sobre sus diferentes situaciones. En ese misma fecha se public sobre un
to que viol a su sobrina de 15 aos, con quien procre una nia y el tercer caso escrito, fue el
denunciado por el Superintendente Auxiliar en Investigaciones Criminales y Director de la Divisin
de Crmenes Cibernticos de la Polica Jos L. Caldero (2009), inform que le estn dando mucho
24
nfasis a la pornografa infantil ciberntica porque es uno de los problemas ms comunes en la Isla. El
investigador quiere conocer cuan orientados estn los padres, maestros y diferentes agencias para
orientar y prevenir estos actos sexuales que por ende que tanto estn aprendiendo nuestros
adolescentes de retos mentales leves, sobre la educacin sexual en su desarrollo personal. En muchos
casos posiblemente los padres que tienen nios con condiciones especiales, entienden que ellos no
necesitan educacin sexual a temprana edad, quizs les da temor en expresar el vocabulario correcto
en la enseanza sexual por ser un tab o por religin, entre otros aspectos que se relacionan al silencio
de la educacin sexual de estos adolescentes con necesidades especiales.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Esta investigacin tiene como norte los siguientes objetivos:
a. explorar como las madres, padres y/o encargados participan activamente en el desarrollo
acadmico de salud y ciencias en educacin sexual de los estudiantes con discapacidades
menos significativas.
b. ofrecer educacin sexual a los miembros de la comunidad escolar: personal docente y no
docente, madres, padres y/o encargados y adolescentes con discapacidades menos
significativas, en situaciones relacionadas a educacin sexual, enfermedades de transmisin
sexual y los valores que establecen las nuevas generaciones culturales.
c. estimular y propiciar formularios formativos para fomentar la enseanza educativa de
prevencin en embarazos no deseados, enfermedades venreas, abusos sexuales contra
menores y pornografa infantil en la red electrnica.

25
PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
1. Estn orientados y preparados los miembros de la comunidad escolar: personal docente y no
docente, las madres, padres y/o encargados sobre la educacin sexual y enfermedades de transmisin
sexual a adolescentes con discapacidades menos significativas?
2. Cmo las madres, padres y/o encargados de adolescentes con discapacidades menos significativas
le hablan sobre temas de sexualidad a sus hijos(as)?
3. Ser efectiva la enseanza de los currculos que contienen educacin sexual en el Departamento de
Educacin?
JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA
Mediante la labor realizada como profesional de la conducta humana, ha sentido la preocupacin y
la necesidad de desarrollar un estudio en torno a la Educacin Sexual a Adolescentes con Necesidades
Especiales Menos Significativas. Siendo el sexo una fuerza positiva en la vida de cada individuo, se
debe conducir a los jvenes a apreciar lo saludable en el sexo y hacerlo comprender cmo sus instintos
sexuales pueden encaminarse de tal manera que les traiga satisfacciones y logros tanto en el presente
como en el futuro.
Si existe el precepto divino de creced y multiplicaos (Gensis 1-21), es importante que se realice
con responsabilidad, pero para lograr esto es importante una buena educacin sexual de excelencia, en
donde la responsabilidad primaria sea ofrecer a nuestros jvenes orientacin y prevencin adecuada.
De esta forma madres, padres y/o encargados, maestros y agencias pertinentes estarn encaminados
por el buen saber, de lo que es correcto y conveniente para sus vidas cotidianas ante sus valores
sociales.
26
En el peridico El Nuevo Da (2008), Marga Pars Arroyo, escribi un artculo sobre las
agresiones sexuales reportadas en nios de 14 aos de edad. El Departamento de salud report que el
52.6 % de las vctimas eran menores de 14 aos de edad. Para el 2005 y 2006, las vctimas de
agresiones sexuales fueron menores de cuatro aos de edad. El Departamento de Salud (2006), report
que la polica atendieron un total de 2,899 querellas de agresin sexual nivel isla. De esos reportes
existen consecuencias de embarazos no deseados. El Registro Demogrfico de Puerto Rico report un
total de 59,640 nacimientos vivos para el 2000 y de estos, 11, 390 (un 19.2%) fueron a madres
adolescentes menores de 20 aos. Estas estadsticas son preocupantes para la investigadora porque
muchos(as) de estas vctimas terminan con problemas de salud mental, embarazos no deseados y
enfermedades de transmisin sexual. Si la persona que abusa sexualmente de una vctima de
incapacidad mental la ley hace que cumpla su delito, artculo 142, Delitos de la Indemnidad Sexual
(2004).
El propsito de la investigacin va centrada segn las metas y objetivos generales de los
currculos escolares, su aspiracin fundamental es desarrollar al mximo y en forma integrada las
potencialidades de cada estudiante en su integracin personal y se desarrolle armnicamente en el
orden fsico, emocional, intelectual, moral y social. Las agencias pertinentes deben revisar estos
currculos de enseanza y realizar un proceso de educacin correcta a nuestros alumnos. Su
pertinencia es integrar un currculo, programas, manuales de orientacin a padres y/o estudiantes,
talleres a padres, personal administrativo escolar y estudiantes, para educar en temas relacionados a la
prevencin y orientacin en temas de educacin sexual y enfermedades de transmisin sexual, y a su
vez, educar a los padres sobre la comunicacin con sus hijos(as) sobre temas relacionados a la
educacin sexual sin miedos y tabes.

27
La preocupacin de la investigadora bajo la enseanza sexual est enfocada a adolescentes de
necesidades especiales menos significativas en salones generales en donde el estudiante conozca sobre
la sexualidad y enfermedades de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA el mismo pueda tener
una orientacin adecuada en los siguientes aspectos:
a. desarrollar una personalidad de defensas balanceadas con conceptos claros de ser nico y su
educacin sexual, conociendo su carcter, su capacidad de cultivar relaciones de solidaridad y
prudencia con otras personas.
b. comprender las relaciones entre los individuos aceptando su sexualidad, sus derechos y
responsabilidades en la sociedad.
c. apreciar y explorar posibilidades de desarrollo personal en su desarrollo interior.
d. comprender las capacidades y limitaciones del cuerpo como organismos biolgicos y las
condiciones externas que afectan su desarrollo ptimo.
e. desarrollar su comportamiento relacionado a la educacin sexual y enfermedades de
transmisin sexual existentes con responsabilidad.
En el artculo Padres Ayudando a Padres, de la Asociacin Tasckichiperu (2006), public: Las
personas mentalmente disminuidas carecen de deseo sexuales, o ms an, que son asexuadas. La
sexualidad de las personas con discapacidad ha sido y es un tema controvertible. Pero debemos dejar
en claro que todos somos seres sexuados, independientemente de nuestra condicin mental o fsica.
El tema de la educacin sexual preocupa a los padres y a los profesionales de la conducta humana de
estas discapacidades, debido a las culturas de mitos y tabes existentes en las culturas de los
adolescentes de esta muestra, si deben educarse o no educarse en temas sexuales y enfermedades

28
venreas por tener discapacidades menos significativas y el pensar de que no podrn comprender sus
sistemas biolgicos debido a su condicin existente.
MARCO CONCEPTUAL Y/O TERICO
Desde comienzo de la faz de la tierra Dios cre al hombre y la mujer, multiplicaos (gnesis- 1).
Desde los tiempos de XVII y XVIII, consideraban a las personas con discapacidades como personas
idiotas, imbciles, dbiles mentales, locos (as), a travs de los tiempos se crearon leyes y derechos para
las personas con discapacidad. Cardoso (2008), escribi la historia de lo que es el retardo mental y
segn su monografa, explica que las personas con discapacidades han tenido su transformacin
sucesivas a travs de los aos. A lo largo del siglo XX, todava se consideraban a Retardo Mental
como perturbados, antisociales y obsesos sexuales sin lugar a dudas en esta actualidad se sigue
discriminando con estas personas al no ofrecerle los servicios adecuados en un verdadero currculo
especializado y orientado hacia una educacin adecuada de excelentes servicios adecuados a sus
condiciones de discapacidades menos significativas y su sexualidad ilimitada.
Segn la Asociacin Americana de Retardo Mental (AAMR, American Association on Mental
Retardation, por siglas en ingls) (2004), menciona: Que el retardo mental es una limitacin
sustancial en su funcionamiento presente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectualmente bajo
promedio, concurrentemente relacionado con dos o ms de las siguientes limitaciones aplicadas a las
destrezas de adaptacin: comunicacin, cuidados personales, destrezas entre otros aspectos de
aprendizaje para desenvolverse en la sociedad. Tambin dice: Que las personas de retardo mental
leve pueden mejorar a travs del aprendizaje adecuado hasta el trmino de llegar a no estar clasificados
29
como retardo mental. El investigador considera que si realmente esto es as se puede crear diferentes
orientaciones a padres y estudiantes en las escuelas, instituciones privadas y iglesias.
La investigadora entiende que muchas veces el maestro de saln general, no llega a educar
profundamente a los adolescentes con discapacidades menos significativas, por la alta cantidad de
estudiantes en la sala de clases, posiblemente muchas veces estos nios no reciben la informacin
directa y quedan con fuertes dudas sobre lo enseado en clases. Por ende, hay que planificar un
programa diseado para nuestros jvenes con discapacidades leves. La Asociacin Americana de
Retardo Mental considera que las personas con retardo mental leve, pueden ser educados hasta el nivel
de no estar ms dentro de esta condicin y as poder llevar consigo una vida normal como los dems
en poblacin normal.
Su inters es conocer cmo se est educando a nuestros adolescentes de necesidades especiales
menos significativas, sobre lo que es la educacin sexual en nuestra actualidad y cmo se est
impartiendo la enseanza para prevenciones de enfermedades venreas, embarazos no deseados a
temprana edad y como puede prevenir cada una de ellas, aprendiendo a educarse adecuadamente con
sus padres, maestros y/o otras identidades como trabajadores sociales o disciplinarios sin ningn tipo
de tab o temor dentro del dilogo con los jvenes de discapacidades menos significativas.
Segn Samad, (1996), Muchas sociedades tienen rituales tradicionales de cuando llega la mayora
de edad en las adolescentes les tatan la cara, retiran prepucio del pene o se afilan los dientes; pero a
las nias les practican la circuncisin genital (mutilacin genital femenina, MGF), estos
procedimientos es para preservar la virginidad para el matrimonio. Es evidente que a travs del
mundo tienen diferentes visiones sobre cmo trabajar con los adolescentes y como crear salvajemente
conciencia de guardarse en abstinencia hasta el matrimonio. En los Estados Unidos, los adolescentes
30
estadounidenses presentan peligros ms grandes para su bienestar fsico y mental, que los jvenes de
otras pocas, Entre estos peligros se encuentran el embarazo y crianza temprana. (Petersen, 1993;
Takanishi, 1993). En los Estados Unidos los nacimientos de madres adolescentes es desde los 19 aos.
En Puerto Rico no est lejos de la realidad porque una de las preocupaciones mayores de la polica es
la pornografa infantil, embarazos de nias menores de 18 aos, violaciones, entre otras
preocupaciones por falta de orientacin y prevencin de los adolescentes (MCS, Medical Carb
System, inc.), (2008).
Se busca definir el concepto enseanza educativa sexual a adolescentes entre las edades de 11 a 18
aos con retardo mental leve y cmo los padres, maestros, entre otros expertos en temas sexuales estn
combatiendo la poca informacin. Esto trae como consecuencias negativas entre nuestros jvenes que
posiblemente por falta de orientacin adecuada en temprana edad sea un impacto de placeres por
diversin y gusto atractivo entre parejas de sexo opuesto. La investigadora utilizar diferentes expertos
en teoras que puedan sustentar la investigacin sin contaminar los diferentes ngulos de vista sobre la
educacin sexual, que es un acto tan normal desde que Dios cre la tierra y la misma se ha
multiplicado dcadas tras dcadas y simplemente es ser responsable de los actos propios (Gnesis).
El estudio est basado en cmo se puede prevenir y educar a los adolescentes con necesidades
menos significativas. A travs de la investigacin en los diarios ms recientes han salido a la luz
noticias con menores de edad sobre embarazos y actos lascivos de partes de adultos. La investigadora
ha estado preguntndose si verdaderamente los jvenes adolescentes han estado orientados por sus
padres, encargados o agencias de administracin escolar, si realmente estn orientados sobre la
seguridad de sus cuerpos y salud en general.

31
La investigacin documental va relacionada al alrededor de los adolescentes con discapacidades
menos significativas, en cmo se est impactando la enseanza en temas de su educacin sexual en
los currculos en el aula escolar y en el entorno de su hogar. Los padres en ocasiones tienen miedo de
dialogar con sus hijos sobre la prevencin y la educacin sexual en ocasiones no hablan sobre estos
temas en el hogar. Los adolescentes recurren a dialogar con amigos y/ o otras personas de ms
confianza que en ocasiones no reciben la orientacin adecuada para la prevencin y educacin sexual
adecuada para su salud y evitar las transmisiones sexuales.
Realizando una investigacin profunda en libros como la Santa Biblia entre otros, Dios cre el
amor entre parejas y ofreci al hombre el sexo (Gnesis). Mediante la investigacin se descubri
muchas maneras de amar y la libertad de hacerlo siempre y cuando sea responsablemente. Segn
Sigmund Freud (1964), la necesidad de personalidad se va formando en los primeros aos de edad,
cuando los nios manejan necesidades biolgicas relacionadas a sexualidad y los requerimientos de la
sociedad, dice: Que cada etapa es una fuente de cambios en gratificacin de la alimentacin a la
eliminacin, y eventualmente, a la actividad sexual. Es normal que los nios comiencen a desarrollarse
y definir su sexualidad a lo que le gusta y modela sus cambios, por ejemplo las nias en estos cambios
biolgicos comienzan a querer verse bonita y los nios comienzan a desarrollar sus arreglos
personales.
Las nias desarrollan sus cuerpos ms rpido que los varones, es por esta razn, que los cambios
fisiolgicos son ms fuertes en esta etapa y ms cuando comienzan a producir hormonas y llega la
menstruacin. En el caso del varn comienza la produccin de espermas y la eyaculacin involuntaria
de semen, conocido como sueo hmedo (Berthrman 1992). La sexualidad es una funcin que el ser
humano nace y muere con ella y, a travs de los tiempos, surgen cambios continuos. Actualmente su
estructuracin se fundamenta ms en lo social y cultural que en lo biolgico (Silvia Viviana 2005).

32
Segn la Asociacin Americana de Retardo Mental (2002): El Retardo Mental es una limitacin
sustancial en su funcionamiento presente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectualmente bajo
promedio, concurrentemente relacionado con dos o ms de las siguientes limitaciones aplicadas a las
destrezas de adaptacin: comunicacin, cuidados personales, destrezas entre otros aspectos de
aprendizaje para desenvolverse en la sociedad y algunas personas de retardo mental leve pueden
mejorar hasta no tener la condicin de retardo mental. La enseanza de educacin sexual a
adolescentes entre las edades de 11 a 18 aos de edad es la fuente principal de esta investigacin
documental descriptiva. En la Revista Paso a Paso (2006), segn Susana Sandra Oliver, expresa en su
investigacin como los padres con hijos(as) con discapacidad intelectual tienen actitudes de angustia,
temor, culpa y angustiosa responsabilidad, que le produce sobreproteccin con sus hijas(os), el
hablarle sobre temas de sexualidad. De cierto modo, Susana Sandra Oliver, cita en su estudio a
Dupras (1989) y Templay (2002), investigadores sobre la sexualidad en el cual argumentan que Las
actitudes de los padres y madres ante la sexualidad de sus hijos(as) son actitudes sobreproctetoras y
desexualizadoras. Esta revista indica que hasta que no se eduquen a los padres y maestros sobre temas
relacionados a la educacin sexual a los nios con discapacidad intelectual habr este temor de educar
adecuadamente y responsablemente.
Para la Doctora Susana Checa (2005), en su libro Gnero, Sexualidad y Derechos Reproductivos
en la Adolescencia, explica que lo jvenes tienen cambios corporales propios de esta etapa y que los
mismos son productos de modificaciones hormonales, como los mandatos sociales y culturales que
inciden en la construccin de identidad de varones y mujeres de acuerdo a su gnero.
Para la Dra. Silvia L. Fomenti (2005), expone fundamentos sobre la educacin sexual como marco
de referencia, exponiendo: Que educar para la sexualidad sana, creativa , que adems de prevenir
enfermedades y embarazos no deseados, pueda ser vivida con placer, respeto y responsabilidad,
33
favorecer la educacin entre alumnos, padres y educadores, facilita la bsqueda comn de soluciones
frente a cuestiones y problemas que con la sexualidad puedan surgir y mejorar el conocimiento de
conceptos de anatoma y fisiologa sexual humana y de salud sexual y su incidencia sobre el
desarrollo.
Elaine Reyes (2006), expresa que las personas con discapacidad son sugestionables, susceptibles
al engao social y sexual es por ello que deben ser bien educadas. Estas personas deben desarrollar
habilidades socio-culturales propias en cada etapa. La educacin sexual a los jvenes con necesidades
especiales debe ser en temprana edad para evitar contratiempos en la educacin sexual de estos.
Para Casell (1981), La educacin sexual hay que ponerla en su lugar. La comunidad basada en un
acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un proceso diario de
toda la vida. Mc Cary (1980), La educacin sexual es parte de nuestra herencia, que los seres
humanos no conocen su sexualidad por instintos, sino que deben aprender los tres aspectos bsicos de
la sexualidad: biolgico, psicolgico y social.
En Estados Unidos se han creado programas con el El Dr. Douglas Kirby (2000), Los programas
presentan los pro y contra de relaciones sexuales o usar condones y luego afirman implcitamente
escoger lo ms que les convengan embarazos no deseados y enfermedades venreas, han ayudado a
disminuir estos problemas de sociedad.
En Puerto Rico en el Nuevo Da (2008), han salido diversos reportajes alarmantes de nias
embarazadas y actos lascivos por parte de adultos. Las agencias del gobierno actan ante estos
alarmantes sucesos. El Representante Victor Garca San Inocencio, Representante de la Cmara al
nivel Legislativo, radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de menores en las escuelas,
para garantizarles un mejor ambiente escolar y su salud fsica mental. Bajo la ley 170 del 12 de agosto
34
de 2000, las plazas de psiclogos escolares del el Departamento de Educacin, impactan 88,000
estudiantes de Educacin Especial los cuales han realizado abandonos institucional, en el cual no han
podido poner en orden la casa para la educacin y condiciones adecuadas para esta poblacin
estudiantil. Cabe la duda del investigador si realmente los estudiantes excepcionales reciben estos
proyectos adecuadamente en las escuelas por partes de las agencias pertinentes y educadores del
sistema pblico.
DEFINICION DE TRMINOS: CONCEPTUALES Y OPERACIONALES
Por todo lo anteriormente citado se considera necesario que el tema sea definido de la siguiente
manera:
1. Educacin Sexual : Silvia L. Formenti (2005), define Educacin Sexual, como estrategia de
enseanza referida al proceso de desarrollo sexual de cada etapa de la vida. Segn el Diccionario
Encarta (2004), significa el proceso y las consecuencias de la actividad sexual, generalmente impartida
a nios y adolescentes. Es una comunicacin entre padres e hijos, pero en muchas ocasiones los padres
no les hablan de informacin material sexual.
La educacin sexual debe ser aplicada por personas preparadas en la materia sexual o por lo
menos tener conocimientos sobre la sexualidad. Los participantes deben educarse con programas y
personas disciplinarias para poder llevar la informacin correcta de acuerdo a cada edad en temas de
sexualidad. Que en la misma pueda abarcar trminos correctos sobre el desarrollo humano y sus
cambios en cada etapa.
2. Retardo mental leve: Parodi (2003), son grupos de personas capacitados para aprender lo bsico en
asignaturas acadmicas, habilidades de ajuste social y destrezas vocacionales.

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El retardo mental ha sido definido por muchos aos con muchos paradigmas. A travs de los
tiempos se consideraba que estas personas no podan aprender por su condicin, pero a medida que
paso el tiempo se ha estado estudiando cada condicin de retardo mental. Las ideas han sido
modificadas y definidas desde otro ngulo se ha llegado al pensamiento que en el retardo mental leve
los adolescentes pueden educarse en su entorno social formal y informal y llegar a ser una persona
normal, si se ampla sus conocimientos y si ste recibe el apoyo adecuado por las agencias pertinentes.
3. Adolescencia: Segn el libro de Psicologa del Desarrollo octava edicin, segn Papalia, Wendkos y
Duskin (2001), significa transicin en el desarrollo entre la niez y la edad adulta, que implica
importantes cambios fsicos, cognoscitivos y psicosociales. Susana Checa en su libro: Gnero,
Sexualidad y Derechos Reproductivos en la Adolescencia, describe la misma como un ciclo vital en un
contexto socio-histrico.
La adolescencia es una etapa de transicin de desarrollo intelectual y fsica, donde la orientacin y
educacin es sumamente importante porque de ella es el gua para la superacin y xito de los jvenes.
Es importante que durante este proceso los adolescentes puedan comprender la importancia de las
consecuencias de actos mal tomados por falta de orientacin, supervisin de parte de sus pares.
4. Enfermedades venreas: La Enciclopedia Ciberntica Encarta (2007), expone que son enfermedades
infecciosas que se pueden contagiar por contacto sexual, algunas se pueden transmitir por vas no
sexual.
Las enfermedades venreas deben ser dominio de todo ser humano y en especial de los
adolescentes, porque en muchas ocasiones tienen sexo sin proteccin y la inestabilidad es frecuente
entre ellos. Las enfermedades venreas al no ser detectadas a tiempo transcurren en enfermedades que
pueden conllevar a consecuencias irreversibles entre los jvenes hacia la adultez.

36
5. Educacin: dice el diccionario Encarta ciberntico (2007), que es dirigir, encaminar, doctrinar; La
educacin debe seguir tres grandes orientaciones como lo es la educacin integral, educacin universal
y educacin permanente. En la Enciclopedia Barsa (1964) expresa que la educacin ha existido
siempre en todas las colectividades humanas, an en los grupos primitivos.
La educacin es necesaria para la convivencia formal y/o informal, para el diario vivir y realizar
acciones por conocimientos de ser educados. La educacin debe llevarse a cabo con datos pertinentes
para ampliar nuestros conocimientos de lo conocido hacia los paradigmas de lo desconocido del CI de
cada ser humano.
6. Prevencin: (Diccionario Encarta 2007), Preparacin y disposicin que se hace anticipadamente
para evitar un riesgo o ejecutar algo.
Es importante educar para prevenir el riesgo de consecuencias negativas. La prevencin es
importante apara evitar actos sexuales lesivos a la moral y a la psicologa del nio(a) que sean
atacados por personas pedfilos que laceran la confianza hacindose pasar como pares de los
adolescentes.
Ciertamente el educar a los adolescentes que tienen conocimientos previos sobre la sexualidad
enseado las palabras correctas y educndolos hacia los valores de la vida y sociedad.
CONCLUSIN
Este captulo introduccin a la Educacin Sexual a Adolescentes con Retos Mentales leves, la
investigadora busca investigar como los padres, maestros, entre otros disciplinarios estn educando
sobre los valores con materiales de temas educativos sexuales. Partiendo desde la creacin de la
palabra en la Biblia, pasados, presentes, sobre lo que implica la educacin sexual adecuada, su
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prevencin y orientacin de enfermedades venreas, estadsticas de embarazos en los adolescentes de
retardo mental leve, entre otras investigaciones documentales.
En el prximo captulo: Literatura Revisada la investigadora escribir sobre las diferentes
investigaciones tericas que contienen temas de retardo mental leve y la educacin sexual.
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CAPTULO II
REVISIN DE LITERATURA RELACIONADA
INTRODUCCIN
La educacin sexual est incluido dentro del temario de la asignatura de ciencia y salud, aunque se
piensa que es un tema relacionado entre padres e hijos(as) en muchas ocasiones los padres no les
comunican a sus hijos (as) ningn tipo de informacin sobre temas de educacin sexual. Mediante la
pubertad, en el proceso biolgico propio de la edad cronolgica, las personas con retardo mental como
con Sndrome de Down, desarrollan caracteres sexuales secundarios y se completa la maduracin de
los caracteres sexuales primarios, con el inicio de la menstruacin y la eyaculacin.
A travs de aos se ha informado la enseanza como anatoma del hombre y la mujer, aunque en
la actualidad la preocupacin es que la educacin sexual es la prevencin para embarazos no deseados
y evitar enfermedades de transmisin sexual. Una buena educacin es la base para una enseanza
eficaz en transmitir valores responsables al nio(a) ante temas sexuales y enfermedades de transmisin
sexual.
TRASFONDO HISTRICO DE EDUCACIN ESPECIAL Y RETARDO MENTAL LEVE
En los escritos de Gmez (2008), relata que el retraso mental comienza desde la era Griega donde
aparecen antecedentes de retrasos mentales donde aparecen personas con posible retardo mental, segn
este autor relata en su escrito que en el ao 500 ANE, el griego Alemaen de Grotn aludi que el
rgano del cuerpo humano estaban en sensaciones, generaban ideas y permita el conocimiento; era el
cerebro. A travs de los aos se ha estudiado la condicin de esta discapacidad hasta lo que representa
Educacin Especial en la actualidad el cual es la instruccin diseada para atender necesidades

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especialmente de nios(as) con discapacidades, sin ningn costo a los padres. Puede recibir la
instruccin en la sala de clases, instituciones, hospitales y el hogar. Estos servicios son recibidos desde
las edades tempranas de 3 aos hasta los 21 aos de edad segn la ley 51 del 7 de junio Servicios
Integrales para Personas con Impedimentos (1996).
El Retardo Mental ( 1997), segn la Ley de Educacin Especial de los Estados Unidos, El Acta de
la Educacin para Individuos con Discapacidades (IDEA 2004 ), es definido como: Desventaja
significante en inteligencia general y funcionamiento concurrentemente con dficit en adaptacin del
desarrollo que afecta adversamente la educacin del nio. La Asociacin Americana de Retardo
Mental lo define como: Incapacidad caracterizada por las limitaciones significantes ambos en funcin
intelectual y adaptarse al ambiente como comprendido conceptual, social y adaptarse a destrezas
bsicas. Esta incapacidad se manifiesta antes de los 18 aos de edad. Existen cuatro categoras de
Retardo Mental: Retardo mental leve, moderado, severo y profundo. La definicin vigente, en la
Novena Edicin del Manual de la Asociacin Americana sobre Retraso Mental (AARM 1991) es: "El
Retraso Mental hace referencia a limitaciones substanciales en el desenvolvimiento corriente. Se
caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, junto con
limitaciones asociadas en dos o ms de las siguientes reas de habilidades adaptativa: Comunicacin,
Cuidado personal, Vida en hogar, Habilidades sociales, ocio, trabajos entre otras limitaciones.
El Retardo Mental Leve es considerado como la capacitacin para aprender lo bsico en
asignaturas acadmicas, habilidades de ajuste social y destrezas vocacionales. Las personas con retraso
mental leve tienen un CI de 70-75 en la Escala Weshler, el moderado su CI es de 55 a 40, severo es de
39 a 25 y el profundo es menos de 25. En las cuatro categoras el ms educable es el retardo mental
leve, los estudios estn demostrando que puede mejorar y no aparecer clasificados con retardo mental.
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El 85% de los nios(as) con Retardo Mental leve pueden llegar a hablar, independizarse y realizar las
cosas por si mismo, aunque tengan un ritmo ms lento de lo normal.
BASES LEGALES
Las bases legales han sido enmendadas en variadas ocasiones para poder proveer los mejores
servicios a los jvenes con discapacidades que a travs de los tiempos han sido marginados por
personas negativas. Las siguientes leyes se encuentran en las pginas cibernticas
http//:www.de.gobierno.pr y http//:www.lexjuris.com:
1. La Ley 51, aprobada el 7 de junio de 1996, asegura la prestacin de servicios educativos
integrales a las personas con impedimentos con derecho a una educacin gratuita entre las
edades de 3-21 aos. A travs de esta Ley 51 el Departamento de Salud brinda servicios de
intervencin temprana para infantes de 0-3 aos.
2. La Ley IDEA (2004), Individuals with Disabilities Education Improvement Act, aprobada el
22 de julio de 1977 y enmendada en el 2004, es un Programa de Educacin Especial, para
proveer una educacin gratuita y apropiada, en la alternativa menos restrictiva, de acuerdo a su
programa individualizado.
3. Ley Pblica Federal 107-110, Ley No Child Left Behind (NCLB- 2001), Manual de
Procedimientos para cumplir los requisitos de la Ley NCLB, establece que los maestros
cumplan con el requisito de estar altamente calificado para cada estudiante. La Ley establece
los requisitos de conocimientos de los maestros en la materia y destrezas que ensean en la sala
de clases.
41
4. Carta Circular Nmero 3, 23 de julio de 2008-09, pretende poner en vigor sobre la educacin
sexual de los nios en temprana edad de acuerdo con la Ley Orgnica del Departamento de
Educacin. Diseo de un currculo que promueva el gnero entre hombre y/o mujer, para
trabajar el impacto de la violencia domstica en coordinacin con la Procuradora de la Mujer.
5. Carta de Derechos, seccin nmero 5, expone que La Constitucin de Puerto Rico, establezca
que toda persona tiene derecho al pleno desarrollo de su personalidad y al fortalecimiento del
respeto de los derechos del hombre y de las libertades fundamentales.
6. Ley Nmero 3, 4 de enero de 1998, Ley para prohibir el Hostigamiento Sexual en las
Instituciones de Enseanza. El Estado Libre Asociado de Puerto Rico, pretende velar a los
estudiantes de las escuelas privadas y pblicas de Puerto Rico para realizar estudios libres de la
presin que constituye el hostigamiento sexual.
Segn la Enciclopedia Libre Wikipedia (2009), En los inicios del siglo XX, surge un hecho
trascendental con Alfred Binet (1911) y Simon (1908), los cuales elaboran el test de inteligencia
Binet- Simon. Proponen que la inteligencia es un predictor del fracaso escolar. Para ese momento en el
1920 aproximadamente, surgen las aulas de Educacin Especial para nios con baja inteligencia que
ms tarde en Estados Unidos se le conoce como la prueba o test de Stanford- Binet. A travs de estas
pruebas han sido clasificados las cuatro categoras encontradas en Educacin Especial de Retardo
mental: Retardo mental leve, moderado, severo y profundo. Para el 1992, El Comit AH Hoc
(Committee on Terminology and Classification), recomendaron a profesionales utilizar un nivel de
apoyo para lograr el desarrollo de competencias necesarias como:
1. intermitente: apoyo a necesidades de retardo mental alto o bajo brindado a aquellos que
necesitan del servicio de educacin especial.

42
2. limitado: apoyo intenso limitado, el cual es atendido con poco personal adiestrado que el nvel
ms sostenido.
3. extensivo: apoyo de involucracin diaria en ambientes de trabajo y casa el cual no tiene tiempo
lmite.
4. sostenido (permisivo): apoyo de consistencia, alto nivel provisto a travs del ambiente y es
sostenido tpicamente por ms miembros del personal y necesita obviamente ms ayuda que los
anteriores.
La definicin vigente, en la Novena Edicin del Manual de la Asociacin Americana sobre
Retraso Mental (AARM 1992) es:"El Retraso Mental hace referencia a limitaciones substanciales en el
desenvolvimiento corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente
inferior a la media, junto con limitaciones asociadas en dos o ms de las siguientes reas de
habilidades adaptativas: comunicacin, cuidado personal, vida en hogar y habilidades sociales.
INVESTIGACIONES REALIZADAS EN PUERTO RICO, ESTADOS UNIDOS Y A NIVEL
MUNDIAL
En diferentes partes del mundo, incluyendo a Puerto Rico, se han desarrollado investigaciones
relacionadas a la prevencin de educacin sexual partiendo en la enseanza de las consecuencias si no
se toma con responsabilidad y compromiso de realizar las cosas cmo son de manera verdica. Segn
las investigaciones de Guevara (1996), La familia es la primera institucin que ejerce el nio, ya que
transmite valores, costumbres y creencias en la vida diaria, desde que nace comienza a vivir la
43
influencia formativa del ambiente familiar. En este captulo se analiza los conceptos de investigacin
enfocndolos con teoras y filsofos expertos en educacin sexual a adolescentes:
Susana Checa (2005), en su libro Gnero, Sexualidad y Derechos Reproductivos en la
Adolescencia, explica que las adolescentes tienen cambios corporales propios de esta etapa, producto
de modificaciones hormonales, como los mandatos sociales y culturales que inciden en la construccin
de la identidad de varones y mujeres, segn la correspondencia de gnero y edad. Las adolescentes
actan de acuerdo a los cambios que produce su cuerpo y debido a estos efectos hormonales
responsables de sus actuaciones emocionales ellos actan en su entorno social. La adolescencia que va
desde la niez a la adultez, tiene cambios fsicos, cognoscitivos y psicosociales.
En estos cambios y desarrollo es pertinente la educacin sexual adecuada y correcta para el
crecimiento de las adolescentes en su entorno social. Roffman (1981), escribi que la educacin sexual
presenta factores biolgicos claros en cuanto a trminos humanos, con nfasis en ayudar a estudiantes
cmo?, y no qu? Para pensar sobre situaciones y principios que envuelven valores sexuales y
normas de comportamiento.
La educacin sexual segn Silvia L. Formenti (2005), expone objetivos fundamentales sobre la
educacin sexual como marco de referencia, exponiendo que: Educar para una sexualidad sana y
creativa, que adems de prevenir enfermedades y embarazos no deseados, pueda ser vivida con placer,
respeto y responsabilidad; favorecer la comunicacin entre educadores, alumnos y padres, para
facilitar la bsqueda en comn de soluciones frente a cuestiones y problemas que con la sexualidad
puedan surgir y mejorar el conocimiento de conceptos de anatoma y fisiologa sexual humana, y de
salud sexual y su incidencia sobre el desarrollo.

44
Segn Rebeca Arana Cacho de El Departamento de Relaciones Pblicas de Puerto Rico (2000),
hace por escrito que para el 1999, los pueblos con ms nacimientos en adolescentes fueron San Juan,
Bayamn, Ponce y los pueblos ms elevados fueron: Morovis, Loza, Vieques, Comero y Salinas, las
cifras ms alarmantes son las jvenes de 18 a 19 aos de edad. Es obvio que la cifra haya cobrado
auge tremendo y que los jvenes puertorriqueos tienen relaciones sexuales cotidianamente en
automviles, en moteles, apartamentos y hasta dormitorios universitarios, sin haberse casado, lo cual
implica riesgos, como preez involuntaria de la mujer, enfermedades venreas y la frivolizacin del
sexo.
En el 1999, Vieques y Loza siguen en esa alta incidencia poblacional. Dentro de este estudio
realizado por la psicloga Norma Delgado, de El Programa de Servicios Integrales de Salud al
Adolescente (SISA), para el ao 2000, se contabilizaron 67 nacimientos vivos por cada 1,000 jvenes
entre 15 y 19 aos de edad. Este estudio reflejo que de esos nacimientos en Puerto Rico 16,000 de
60,000 son madres jvenes. Es alarmante la cifra porque entre esas edades no estn preparadas para ser
madres. La falta de impactos directos de los diferentes programas educativos en Puerto Rico, no estn
recibiendo el impacto adecuado. Entre estos municipios la falta de orientacin y prevencin es grave,
la familia y su desintegracin en comunicacin es constante, poco conocimiento en relaciones sexuales
son algunos de los factores que estn afectando a la poblacin de jvenes.
Recientes estudios realizados en Puerto Rico por El Partido Independentista Puerto Rico, exponen en
el peridico El Nuevo Da (2002), escrito por Margarita Pares Arroyo, realizaron un estudio de datos
que realiz la Divisin de Madres, Nios y Adolescentes del Departamento de Salud, que de cada dos
horas, tres adolescentes dan a luz, en el cual hacen un promedio de 36 criaturas. En este estudio
mencionan que San Juan por tener una taza poblacional ms alta, los municipios de Vieques, Loza,
Maricao y Catao son los ms altos en incidencia de embarazos a edad temprana.

45
Es evidente que las relaciones heterosexuales plenas, suelen culminar en coito, ocurren en un alto
porcentaje de las poblaciones jvenes, es muy conveniente que varones y nias aprendan a cmo
sostenerlas de modo tal que reduzca al mnimo el riesgo de la maternidad y paternidad no deseadas.
Como beneficio marginal se consigue que todo el mundo, menos algunos catlicos recalcitrantes, sabe
que sera funesto para el futuro de la humanidad. En un mundo plagado de enfermedades venreas es
sumamente til que chicos (as) aprendan cmo se curan y evitan tales dolencias que no slo pueden
arruinar a quienes padecen, sino que pueden transmitirse a su descendencia.
La investigadora quiere investigar si en realidad las enfermedades venreas y embarazos
prematuros, en gran parte, se deben a temores de dilogos a temprana edad, por parte de sus familias
porque piensan que sus hijos(as) son asexuados por su discapacidad. No se logra entender las razones
por las cuales los adultos y a veces hasta los ancianos, se asustan con la educacin sexual. Es
importante que adems de ensear aritmtica y la lectoescritura, se deben agrandar la enseanza de las
funciones de procreacin y sexualidad, los peligros de agresin sexual, felicidad y belleza del amor
propio, responsabilidad sexual, el compromiso tico y de amor que implican tales funciones a nuestros
(as) adolescentes de retardo mental menos significativas.
Es importante tener identidad sexual al momento de nacer. Se nace varn o se nace hembra, es un
falso orgullo tener preferencia. Se nace donde se nace, se lleva lo que dieron al concebir a unos padres
genticos. Cuando el hijo(a), es deseado de ambos lados, si la semilla es buena y est bien plantada en
el claustro materno, el nio nace sano de mente y de cuerpo. Es lo natural que la definicin sexual
proceda de la natalidad, remontndose a la concepcin la unin sexual. Es importante reeducar porque
los patrones culturales y patrones sociales son muletas o patrones aprendidos no siempre genuinos que
con frecuencia se asocian al sexo sin mucho fundamento.

46
En estudios ms recientes en el peridico El Nuevo Da (2009), sali un reportaje acerca de un
estudio realizado en Puerto Rico y Estados Unidos, sobre como el Departamento de Educacin
implantara un Programa de Manejo para jvenes abusados sexualmente en la planta escolar y el alto
incidente de enfermedades sexuales entre los jvenes de las aulas escolares. El estudio reflejo que los
padres, maestros, entre otros profesionales, no saben cmo enfrentar esta violencia sexual
adecuadamente, obviamente no estn preparados para la misma. El Departamento de Salud reflejo que
ocho de diez menores son abusados, enfermos o desarrollan embarazos no deseados y an peor sin
contar con los casos no reportados que por miedo no lo dicen. Es agravante reconocer como se ha
desarrollado el currculo y valores, que deben aumentar su enseanza adecuadas con personal de
expertos y apoyos en sexualidad.
Mellado (1979), define educacin como proceso ntegro para el desarrollo pleno y armnico de la
personalidad, tanto en su dimensin individual como en su conexin y proyeccin social. Este proceso
constituye la tarea completa de orientacin positiva de la conducta. El mismo abarca la atencin a la
salud fsica y mental, el desarrollo intelectual, el afinamiento de la sensibilidad esttica, la formacin
moral, la religiosa, la profesional y la cvica social.
En la educacin formal y en la proyeccin del ambiente familiar es necesario inculcar que no hay
superioridad sexual. Somos diferentes en la medida en que la naturaleza nos ha hecho diferentes de tal
forma, que esas diferencias fsicas y funcionales se complementen en la perpetuacin de la especie. El
hombre crece y se forma, y la mujer tambin con el pasar de los aos. Desde la primera infancia hay
que liberar al nio de los prejuicios sociales sin inculcar tab sexual alguno. Se nace varn o hembra
pero no hombre y mujer, son dos conceptos diferentes que es preciso comprender. Lo primero es una
condicin biolgica de naturaleza animal. Se manifiesta ms abruptamente en adolescencia por una
atraccin heterosexual con la eventual capacidad para poder procrear.

47
El llegar a ser hombre o mujer implica un proceso de maduracin fsica, mental sexual y
emocional, que requiere una integracin total. Es un proceso de madurez que no se logra en todos los
adultos. Algunos pueden llegar a procrear porque tienen sexo y pueden copular. Lamentablemente
muchos no pasan de adolescencia. El quedar preada no garantiza madurez al ser humano. El sexo
puede implicar relacin humana positiva en su aspecto fsico y emocional paralelo a un crecimiento
afectivo y espiritual cuando se comparten experiencias en un proceso de maduracin existencial con
afn de mejoramiento total.
McCary (1980), dice que la educacin sexual tiene muchos afectos positivos tales como la
reduccin del remordimiento sexual, inhibicin y el doble criterio, manteniendo los valores
tradicionales del amor y fidelidad y suministrando una saludable, ms confortable y responsable
actitud hacia el sexo. Tambin expone en el libro: Sexualidad Humana, que la sexualidad es parte de
nuestra herencia, que los seres humanos no conocen su sexualidad por instintos, sino que deben
aprender los tres aspectos bsicos de la sexualidad: biolgico, psicolgico y social.
Cassell (1981), dice que la educacin sexual hay que ponerla en lugar. La comunidad basada en
un acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un diario proceso de
toda la vida. Lderes de la comunidad y maestros de salud escolares deben verse ellos como
compaeros en el proceso de construccin de coalicin, el cual puede ejercer influencias positivas en
la educacin sexual.
Los(as) adolescentes con necesidades especiales menos significativas pueden aprender con un
ritmo adecuado y sencillo hasta alcanzar no estar dentro de Educacin Especial, por ende se puede
aplicar la educacin sexual dentro de su entorno psicosocial, educndolos correctamente en programas
especiales tantos para estos estudiantes cmo para padres. Las etapas de educacin sexual para
48
retardos leves deben ser paso a paso, desde la edad temprana. Desde muy pequeos se les orienta sobre
su higiene personal y no ser tocados por algn extrao. Al entrar a etapas ms adultas a estos nios se
les ensea las partes de sus cuerpos desde la anatoma varn y hembra. En edades ms adultas ellos
pueden confundirse con jvenes tpicos de su edad y aprenden de acuerdo a su condicin.
La investigadora quiere descubrir cmo estos(as) adolescentes entre las edades de 10 a 18 aos,
estn aprendiendo sobre la educacin sexual y cmo pueden captar el mensaje que se les quiere
ensear. En Puerto Rico existen alrededor de 14,424 mujeres y 20,123 algn tipo de impedimentos.
Pero en general, el Nuevo Da (2009), indic que el retardo mental en los ltimos aos haba tenido
un aumento considerable que en otros aos anteriores.
En el Nuevo Da (2009), en un reportaje escrito por Leysa Caro Gonzlez, escribi sobre la alza
preocupante de nacimientos prematuros en Puerto Rico, que en los ltimos diez aos, existe un
crecimiento preocupante en la alza de nacimientos prematuros que registraron en la isla 9,985 con un
27.2% nacimientos. Entre estas cifras son adolescentes entre las edades de 10 y 14 aos.
Paralelamente, siguen grupos de fminas entre las edades 15 y 19 aos con un 2%. Puerto Rico tiene
la estadstica ms alta de todas las jurisdicciones de Estados Unidos y la ms alta conocida
mundialmente, segn el Dr. Jos F. Cordero, Decano de la Escuela Graduada de Salud Pblica del
Recinto de Ciencias Mdicas (2009). De cierto modo, entre estas cifras alarmantes de jvenes
embarazadas la investigadora piensa que la educacin sexual debe ser revisada por las agencias
pertinentes para educar correctamente para evitar embarazos no deseados.
El Dr. Douglas Kirby (2000), analista Associates, EEUU, descubri mediante un estudio que los
programas de educacin sexual, eran de mensaje claro y sistemtico: Los programas que presentan el
pro y contra de relaciones sexuales o usar condones y luego afirman implcitamente escoger lo ms
49
que les convengan embarazos no deseados y enfermedades venreas, ha ayudado a disminuir estos
problemas de sociedad.
Mientras en Puerto Rico Vargas (2009), public sobre un maestro de ingls que supuestamente
cometi actos lascivos en su saln de clases contra cuatro de sus estudiantes varones de 11 y 12 aos.
Esta problemtica de actos lascivos es de confusin para los adolescentes en cuanto lo que es la
educacin sexual y su prevencin.
ESTNDARES Y EXPECTATIVAS EN LA ASIGNATURA DE SALUD
El Departamento de Educacin Pblica (DEP) (2004), dise unas expectativas generales de
aprendizajes por grados de acuerdo a los estndares: El estudiante es capaz de comprender la
sexualidad humana y establece las destrezas necesarias para practicarla en forma adecuada y
responsable. El Departamento de Educacin Pblica, pretende que los(as) jvenes en su asignatura de
salud, el maestro pueda aplicar sus conocimientos ensendoles las decisiones responsables respecto a
su sexualidad, conocer sobre temas de enfermedades de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA.
LEY ORGNICA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
En el artculo 3.03 pertenencias de programas de estudios est escrito que: Los programas de
estudios de la escuela se ajustarn a las necesidades y experiencias de los estudiantes. Los directores,
los maestros, los consejeros escolares cuidaran que los cursos que en la escuela se imparten. (g)- Le
brinden a los estudiantes informacin u orientacin sobre el desarrollo sexual del ser humano,
problemas de la familia, problemas de adolescentes, finanzas personales sobre cualquier tema que sea
pertinente.
50
En el artculo 3.05, Educacin Sexual, las escuelas con el asesoramiento del Departamento,
implantaran programas de educacin sexual para sus estudiantes. Estos harn nfasis a los aspectos
fisiolgicos y emocionales de la relacin sexual, al igual que las responsabilidades familiares adscritas
a las mismas y en los riesgos que conlleva dicha relacin.
HISTORIA DE EDUCACIN SEXUAL Y LA SEXUALIDAD EN LOS (AS) ADOLESCENTES
Desde que Dios cre la tierra hizo al hombre y la mujer para perpetuarse en el sexo (Genesis1:27).
Segn Guevara (1996): Desde que el nio nace comienza a vivir la influencia de la familia. La
familia es la primera institucin donde el nio se educa y crece dentro de un entorno de valores y
creencias y costumbres culturales. A travs de los aos van aprendiendo lo que es bueno y malo en la
educacin sexual de acuerdo a las creencias de sus madres, padres y/o tutores.
Segn Cesar en el blog sexo y salud, La prehistoria del Sexo (2007), La sexualidad se remonta
desde la historia antigua griega. Segn este autor, entre los griegos antiguos, el criterio de tres coitos
seguidos marcaba haber llegado a la juventud. El hedonismo grecorromano aceptaba, parcialmente, la
homosexualidad, la bisexualidad y el aborto. A travs de los tiempos fue cambiando la perspectiva
sobre la sexualidad desde diferentes puntos de vistas a lo que es hoy la edad ms moderna una era ms
liberal aunque para algunos sigue siendo un tab y pornografa.
ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL
Las enfermedades de transmisin sexual conocidas tambin como enfermedades venreas, son
enfermedades que pueden contagiarse por transmisin sexual, por contacto ntimo con una persona
infectada creando microbios y infecciones que pueden ser dolorosas Algunas pueden ser transmitidas
por va no sexual, pero son pocos los casos reportados segn Enciclopedia Wikimedia (2007):
51
1. Clamidia: La Clamidia afecta los genitales de la mujer causando daos como en la infertilidad.
Puede transmitirse mediante las relaciones sexuales vaginales, orales y anales. La madre puede
transmitirlo a su beb mediante el embarazo, el bebe puede nacer muerto, neumona o
conjuntivitis entre otros sntomas. Sus sntomas son leves y en la mayora de las veces no
presenta los sntomas.
2. Gonorrea: es una bacteria que puede darse en reas hmedas, cuello del tero o en los labios
del aparato reproductivo. En el caso de la mujer y el hombre puede darse en la uretra. Tambin
puede infectarse en la boca, garganta, ojos y el ano, provocando en el hombre sntomas de
ardor al orinar y dolor en los testculos, secrecin blanca, verde o amarilla. En la mujer no
siempre presenta sntomas, puede causar dolor vaginal, ardor al orinar, aumento vaginal y
hemorragia vaginal entre periodos. Presenta otros sntomas como sangrado por el ano, picazn,
secrecin y dolor.
3. Herpes Genital: Existen dos tipos de herpes genital: VHS1 y VHS2. De los dos el ms causado
es el VHS2. Sus sntomas son mnimos, presentan ampollas o ulceras dolorosas en forma de
llagas en los genitales que tardan de dos a tres semanas de curacin. El brote puede ser
liberados tambin por los que no tiene llagas.
4. Sfilis: El sfilis comenz en Europa desde Amrica Central para el siglo XVI. Es una
enfermedad que se puede transmitir al feto llamada sfilis congnita.
5. Tricomionasis: es una infeccin urogenital de hombres y animales que es transmitida por
relaciones sexuales. En las mujeres se puede encontrar en la vagina sus sntomas son quemazn
prurito y exudado irritativo.
a. En los hombres puede afectar la prstata

52
b. Su tratamiento es administracin oral de metronidazol.
6. Candidiasis: Es un hongo que afecta la mucosa, tracto digestivo y vagina en su mayora puede
afectar a nios y adultos por falta de higiene o por alimentos. Sus sntomas son amarillentos en
la lengua y las amgdalas, fiebre ocasional o diarrea. Su tratamiento es con medicinas
antifgicas como las nistatina, si no se trata puede contagiarse otros rganos del cuerpo.
7. Pediculosis (Ladilla) Existen tres tipos de piojos: El Piojo de la Cabeza, Piojo del cuerpo y
Piojo pbico llamado ladilla. El sntoma de la ladilla es picazn en los vellos pbicos y esta
picazn puede provocar infecciones bacterianas secundarias. Las ladillas se transmiten por
contacto sexual con otras personas.
8. Hepatitis B: Es transmitida sexualmente por sangre contaminada con el virus de Hepatitis, si no
es examinada correctamente otros contagios lo son por jeringuillas y agujas no estriles,
navajas de afeitar, cepillos de dientes y material odontolgico no estril.
9. Papovavirus: Virus papiloma humano (HPV) infecta la piel y las mucosas produciendo
verrugas. Se ha diferenciado ms de 50 tipos de HPV: por ejemplo, 1,2, 3 y 4 producen las
verrugas genitales y el tipo 13 origina lesiones verrugaciformes planos en la boca. El 16 y 18
estn asociados a tumores llamados carcinoma genital masculino y femenino. Los infectados
desarrollan una hepatitis crnica clnica que puede provocar cirrosis. Un 20% la infeccin es
heptica es saliente, pero tambin acaba en cirrosis. Un porcentaje de esta infeccin terminan
padeciendo cncer en el hgado.
10. Enfermedad Inflamatoria Plvica: Son Infecciones del tero (matriz), las trompas de falopio y
otros rganos genitales internos transmitida por Clamidia y Gonorrea. Sus consecuencias
graves son: infertibilidad, embarazo ectpico, formacin de abscesos y dolor plvico crnico.
53
Sus sntomas son dolor en el vientre, fiebre, flujo vaginal poco usual, mal olor, relacin sexual
dolorosa, dolor al orinal, menstruacin regular y dolor en el lado derecho del abdomen poco
frecuente.
11. Virus Inmunoficiencia Humana (VIH): Miembro de virus conocido como retrovirus. Tiene
perodos de incubacin prolongado antes de la aparicin de los sntomas de la enfermedad,
infeccin de las clulas de la sangre del sistema nervioso. Su caracterstica nica que lo
distingue a los retrovirus y permite su clasificacin es la necesidad de transformar su
informacin gentica de ARN en ADN (proceso de transcripcin inversa) mediante una enzima
que poseen, conocida como transcripta a la inversa.
a. Se ha identificado dos tipos de virus de la inmunoficiencia humana: VIH1 VHI2:
b. El VIH1, produce una compleja enfermedad con un amplio espectro de manifectaciones
clnicas denominada sndrome de inmunoficiencia adquirida SIDA que puede tardar en
desarrollarse 10 aos.
c. El VIH2, se localiza en la zona de frica Occidental y es menos patognico que el
VIH1.
CONCLUSIN
Este captulo la investigadora examin algunos puntos de revisiones de diferentes lecturas desde
puntos de vista sobre la educacin sexual pasada y actual. Los conceptos fueron aclarados desde
puntos de vistas filosficos y nuevas estadsticas en Puerto Rico sobre problemas actuales con jvenes.
Los puntos pertinentes escritos en este captulo hacen referencia a cmo se debe educar a los
adolescentes con programas adecuados para bajar incidencias de embarazos no deseados y

54
enfermedades venreas. En el prximo captulo se abundar sobre la metodologa de esta investigacin
sobre la prevencin y educacin sexual a adolescentes con necesidades especiales menos
significativas.
55
CAPTULO III
METODOLOGA
INTRODUCCIN
La investigadora realiz una investigacin documental basada en la exploracin y revisiones de
literaturas de libros de textos en Psicologa y Educacin Especial, La Santa Biblia, Revistas y Journals,
Tesis y Disertaciones y Bases de datos Eric, Visitas a diferentes Bibliotecas, Lecturas de artculos de
fuentes de la red electrnica Google y Yahoo, Peridicos de Puerto Rico, Estados Unidos y Nivel
Mundial. La misma se analiz desde diferentes expectativas de lo que es la Educacin Sexual,
Pornografa en la internet, Abusos infantiles en Puerto Rico con jvenes de Educacin Especial,
Transmisiones de Enfermedades Sexuales y/o Venreas. Se analiz las diversas consecuencias de no
instruirse adecuadamente sobre la educacin sexual entre nuestros adolescentes con discapacidades
menos significativas. El desarrollo de esta investigacin contest interrogantes a travs de la
investigacin documental sobre LA PREVENCION Y EDUCACION SEXUAL PARA
ADOLESCENTES CON NECESIDADES ESPECIALES MENOS SIGNIFICATIVAS.
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIN
1) Estn orientados y preparados los miembros de la comunidad escolar: personal
docente y no docente, las madres, padres y/o encargados sobre la educacin
sexual y enfermedades de transmisin sexual a adolescentes con discapacidades
menos significativas?
2) Cmo las madres, padres y/o encargados de adolescentes con discapacidades
menos significativas les hablan sobre temas de sexuales a sus hijos(as)?

56
3) Ser efectiva la enseanza de los currculos que contienen educacin sexual en
el Departamento de Educacin?
DISEO DE LA INVESTIGACIN
Para este diseo se utiliz la investigacin documental. La investigadora utiliz fuentes
relacionadas a las investigaciones primarias, secundarias y terciarias en diferentes bsquedas de libros,
fuentes electrnicas, Journals, peridicos entre otras fuentes de investigacin. Se present una
revisin de literatura para describir un problema de investigacin en prevencin y educacin sexual,
por lo que el diseo puede describirse como uno descriptivo documental.
PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIN
A continuacin se enumerar cada uno de los pasos requeridos para este estudio de investigacin
documental. Cada uno de los pasos establece la planificacin y organizacin para el desarrollo del
estudio.
1) Elabor una investigacin documental sobre La Prevencin y Educacin Sexual para
adolescentes con necesidades Especiales Menos significativas como parte del curso.
2) Revis y actualic la investigacin documental
3) Finalic la investigacin con xito.
4) Busqu y analic las fuentes de investigacin primaria, secundaria y terciaria.
5) Busqu de fuentes de informacin a travs de la Red Electrnica
6) Busqu de literatura en libros, revistas, Journals, peridicos y otros.
7) Categoric los hallazgos de las diferentes fuentes de informacin.
8) Analic las diferentes categoras y sus hallazgos.
9) Seleccion la literatura de mayor pertinencia a la investigacin documental.

57
10) Redact y expand la propuesta para convertirla en una investigacin documental.
11) Comenc a contestar las preguntas de investigacin a la luz de la literatura y documentos.
12) Labor todos los captulos del 1 al 6 a base de las expectativas del curso y del facilitador.
13) Elabor la aportacin creativa que va en el captulo V con un Manual educativo para padres
titulado: MANUAL PARA PADRES DE ORIENTACIN Y PREVENCIN SIN TABUES Y SIN
MIEDOS AL DILOGO SOBRE TEMAS DE EDUCACIN SEXUAL.
14) Edit el documento de investigacin documental con un recurso en el rea de espaol y
obtener una certificacin de editar el mismo.
15) Prepar un borrador preliminar del documento de investigacin documental.
16) Luego de obtener la aprobacin del documento por parte del Dr. Jorge Maldonado, preparar
cuatro copias digitales del documento, una para mi persona, una para la Escuela de Educacin,
una para la Biblioteca y una para el Dr. Jorge Maldonado.
17) Finalmente, obtendr las aprobaciones y permisos necesarios para aprobar el documento de
investigacin documental.
CONCLUSIN
Este captulo de la metodologa rene datos sobre investigaciones documentales de expertos
en temas de prevencin y educacin sexual en adolescentes con necesidades menos significativas.
Los temas estn enumerados y centrados bajo el estudio de investigacin documental dando la
continuacin al prximo captulo: Anlisis de Hallazgos, en el cual se analizarn y se contestarn
las preguntas de investigacin de acuerdo a investigaciones realizando diferentes triangulaciones
y tres tablas explicativas sobre la cantidad de jvenes con retardo mental existentes en Puerto
58
Rico, problemas de embarazos prematuros y abusos sexuales : de revistas investigativas, artculos
informativos, peridicos y teoras relacionadas al tema.

59
CAPTULO IV
ANLISIS E INTERPRETACION DE LOS HALLAZGOS
INTRODUCCIN
En este captulo la investigadora busca contestar las preguntas de investigacin relacionadas con el
tema de estudio utilizando la forma de triangulacin de datos y/o autores. En la misma se analizar los
diferentes hallazgos encontrados entre estudiosos y expertos sobre temas de la educacin sexual a
adolescentes con necesidades especiales. Las preguntas son: Estn orientados y preparados los miembros
de la comunidad escolar: docente y no docente, las madres, padres, y/o encargados sobre la educacin
sexual y enfermedades de transmisiones sexual a adolescentes con discapacidades menos significativas?
Cmo las madres, padres y/o encargados de adolescentes con discapacidades menos significativas le
hablan sobre temas de sexualidad a sus hijos(as)? Ser efectiva la enseanza de los currculos que
contienen educacin sexual en el Departamento de Educacin?
ANLISIS E INTERPRETACION DE LOS HALLAZGOS
La investigadora realizara un anlisis de cada resultado de los hallazgos encontrados en esta
investigacin documental, mediante tablas, triangulacin y leyendas de los diferentes autores y sus
investigaciones con relacin a temas de prevencin y educacin sexual en adolescentes con
discapacidades menos significativas y facilitar la discusin de los hallazgos respondiendo a las
preguntas de la investigacin con el tema: LA PREVENCION Y EDUCACION SEXUAL PARA
ADOLESCENTES CON NECESIDADES ESPECIALES MENOS SIGNIFICATIVAS.

60
Los siguientes autores analizan el tema de prevencin y educacin sexual entre los (as) adolescentes
en los siguientes pensamientos y estudios de prevencin sexual en los jvenes con discapacidad de la
sociedad de Puerto Rico, Estados Unidos y Nivel Mundial.
Gnesis versculo 26-28, segn La Santa Biblia: Si Dios ofreci al hombre y a la mujer la virtud
del sexo y el precioso don de amar fielmente, respetando a su conyugue, es por este medio de
palabras bblicas que hace feliz a los seres humanos.
La sexualidad es una funcin que el ser humano nace y muere con ella y, a travs de los
tiempos, surgen cambios continuos. Actualmente su estructuracin se fundamenta ms en lo
social y cultural que en lo biolgico (Silvia Viviana 2005).
Cardoso (2008), explica que las personas con discapacidades han tenido su transformacin
sucesivas a travs de los aos. A lo largo del siglo XX, todava se consideraban a Retardo
Mental como perturbados y antisociales sin lugar a dudas en esta actualidad se sigue
discriminando con estas personas al no ofrecerle los servicios adecuados en un verdadero
currculo especializado y orientado hacia una educacin adecuada de excelentes servicios.
La Sexloga Gloria Mock (2008), enfatiza en dos artculos titulados: El sexo y La soledad,
que el recin nacido siente sensaciones fsicas como placenteras que quedan grabadas en sus
conciencias desde su vida en etapas tempranas hasta la vejez, sintiendo diferentes emociones
que van fluyendo en su entorno familiar.
Segn Sigmund Freud (1964), Cada etapa es una fuente de cambios en gratificacin de la
alimentacin a la eliminacin, y eventualmente, a la actividad sexual. Es normal que los nios
comiencen a desarrollarse y definir su sexualidad a lo que le gusta y modela sus cambios, por
61
ejemplo las nias en estos cambios biolgicos comienzan a querer verse bonita y los nios
comienzan a desarrollar sus arreglos personales.
Behrman,(1992) Gaddis& Brooks-Gunn (1985) cita dos aspectos pertinentes: Que es por esta
razn que los cambios fisiolgicos son normales en ciertas etapas y debido a las produccin de
hormonas crece la maduracin sexual: produccin de espermas y menstruacin, por
consiguiente los nios aproximadamente de 15 aos tienen una emisin nocturna, una
eyaculacin involuntaria de semen, conocido sueo hmedo. Sin lugar a dudas Behrman, cita
que las nias eventualmente tambin tienen sus sueos hmedos durante su pubertad por sus
cambios biolgicos, su madurez y desarrollo sexual genital. Aparentemente, estos cambios
corporales son en muchas ocasiones los causantes de diferentes crisis sexuales de los
adolescentes en los diferentes cambios corporales y hormonales.
Segn Rivera (2005), los jvenes con discapacidades su educacin en temas de educacin
sexual deben comenzar desde las edades tempranas, brindando herramientas para sentirse
independientes en su futuro, a pesar de su discapacidad en el cual pueden desarrollarse por
genticas, pobrezas, mala nutricin, hbitos de salud, enfermedades entre otros factores de
condiciones humanas.
Silvia L. Formenti,(2005), en su libro Educacin Sexual Adolescencia y Sexualidad, escribi
sobre educar sexualmente a todas las instancias comprometidas en la educacin, en especial en
la familia y escuelas. De esta forma se reeduca y educa de manera sistemtica a los diferentes
adolescentes activos sexualmente y/o que estos puedan abstenerse sexualmente
Bernando Stamateas (1999), escribi sobre la educacin mnima que han recibido algunas
personas sobre la educacin sexual y la importancia de educar correctamente la misma

62
trayendo consigo consecuencias de mayor riesgo sexuales en el ncleo de la sociedad sin una
orientacin adecuada.
En el artculo Padres Ayudando a Padres, de la Asociacin Tasckichiperu (2006), public:
Las personas mentalmente disminuidas carecen de deseo sexuales, o ms an, que son
asexuadas. La sexualidad de las personas con discapacidad ha sido y es un tema controvertible.
En la Revista Paso a Paso (2006), segn Susana Sandra Oliver, expresa en su investigacin
como los padres con hijos(as) con discapacidad intelectual tienen actitudes de angustia, temor,
culpa y angustiosa responsabilidad, que le produce sobreproteccin con sus hijas(os), el
hablarle sobre temas de sexualidad.
De cierto modo, Susana Sandra Oliver, cita en su estudio a Dupras (1989) y Templay (2002),
investigadores sobre la sexualidad en el cual argumentan que Las actitudes de los padres y
madres ante la sexualidad de sus hijos(as) son actitudes sobreproctetoras y desexualizadoras.
Esta revista indica que hasta que no se eduquen a los padres y maestros sobre temas
Better Helth Channel (2004), Nuestros adolescentes han obtenido actitudes y comportamientos
sexuales en muchas ocasiones sin educacin correcta de palabras, prevencin y proteccin, los
cuales han obtenido consecuencias de enfermedades sexuales, altos riesgos de abusos sexuales
y embarazos no deseados a tempranas edades, porque simplemente estos adolescentes no
tienen la informacin correcta de sexualidad, tienen curiosidades y en ocasiones, no tienen
ningn tipo de proteccin sexual o por un gusto sexual y/o placer en edades tempranas, el cual
los lleva a tener variadas parejas por atraccin fsica entre otros aspectos y retos sociales.
Para la Doctora Susana Checa (2005), en su libro Gnero, Sexualidad y Derechos
Reproductivos en la Adolescencia, explica que lo jvenes tienen cambios corporales propios de

63
esta etapa y que los mismos son productos de modificaciones hormonales, como los mandatos
sociales y culturales que inciden en la construccin de identidad de varones y mujeres de
acuerdo a su gnero.
McCary Human Sexuality (1976), realiz una investigacin relacionada a la sexualidad
humana en diferentes escuelas con los que apoyaban y no apoyaban la educacin sexual. Las
opiniones fueron diversas y la informacin es proporcionada ante los prejuicios culturales. De
cierto modo implica que existen diferentes culturas que aceptan que temas sexuales y su
enseanza es normal en dilogos de adolescentes. Para otras culturas es un tab y miedo de que
si se orienta demasiado a estos adolescentes pueden convertirse en demasiada informacin para
cometer actos no deseados.
sobre educar sexualmente a todas las instancias comprometidas en la educacin, en especial en
la familia y escuelas. De esta forma se reeduca y educa de manera sistemtica a los diferentes
adolescentes activos sexualmente y/o que estos puedan abstenerse sexualmente.
Segn la Asociacin Americana de Retardo Mental (AAMR, American Association on Mental
Retardation, por siglas en ingls)(2004), menciona: Que el retardo mental es una limitacin
sustancial en su funcionamiento presente. Se caracteriza por un funcionamiento
intelectualmente bajo promedio, concurrentemente relacionado con dos o ms de las siguientes
limitaciones aplicadas a las destrezas de adaptacin: comunicacin, cuidados personales,
destrezas entre otros aspectos de aprendizaje para desenvolverse en la sociedad. Tambin
dice: Que las personas de retardo mental leve pueden mejorar a travs del aprendizaje
adecuado hasta el trmino de llegar a no estar clasificados como retardo mental.

64
El Departamento de Educacin Pblica de Puerto Rico (DEP 1999), enmend la Ley Orgnica
de Puerto Rico, Ley 149, la cual establece que las escuelas, con asesoramiento del
Departamento, implantaran programas de educacin sexual para estudiantes. Harn nfasis en
los aspectos fisiolgicos y emocionales de la relacin sexual, al igual que las responsabilidades
familiares adscritas a las mismas y en los riesgos que conlleva dicha relacin. El Estado Libre
Asociado de Puerto Rico Departamento de Educacin Secretaria Auxiliar de Servicios
Acadmicos (2001), responde a un requerimiento que establece la Ley federal No Child Left
Behind (NCLB 2001), tiene expectativas generales de aprendizaje por grado sobre la
educacin sexual y enfermedades venreas como enseanza en la asignatura de Salud y
Ciencias.
El Nuevo Da (23 de enero 2009), sali tres reportajes sobre jvenes: el primero trataba de
una escuela de sordos en Roma, denunciaron unos supuestos abusos sexuales que sufrieron por
parte de maestros sacerdotes y despus de la adultez, perdieron el miedo de hablar sobre sus
diferentes situaciones. En ese misma fecha se public sobre un to que viol a su sobrina de 15
aos, con quien procre una nia y el tercer caso escrito, fue el denunciado por el
Superintendente Auxiliar en Investigaciones Criminales y Director de la Divisin de Crmenes
Cibernticos de la Polica Jos L. Caldero (2009), inform que le estn dando mucho nfasis a
la pornografa infantil ciberntica porque es uno de los problemas ms comunes en la Isla.
(Petersen, 1993; Takanishi, 1993). En los Estados Unidos los nacimientos de madres
adolescentes es desde los 19 aos. En Puerto Rico no est lejos de la realidad porque una de
las preocupaciones mayores de la polica es la pornografa infantil, embarazos de nias
menores de 18 aos, violaciones, entre otras preocupaciones por falta de orientacin y
prevencin de los adolescentes (MCS, Medical Carb System, inc.), (2008).

65
Segn Samad, (1996), Muchas sociedades tienen rituales tradicionales de cuando llega la
mayora de edad en las adolescentes les tatan la cara, retiran prepucio del pene o se afilan los
dientes; pero a las nias les practican la circuncisin genital (mutilacin genital femenina,
MGF), estos procedimientos es para preservar la virginidad para el matrimonio.
Las nias desarrollan sus cuerpos ms rpido que los varones, es por esta razn, que los
cambios fisiolgicos son ms fuertes en esta etapa y ms cuando comienzan a producir
hormonas y llega la menstruacin. En el caso del varn comienza la produccin de espermas y
la eyaculacin involuntaria de semen, conocido como sueo hmedo (Berthrman 1992).
Segn la Asociacin Americana de Retardo Mental (2002): El Retardo Mental es una
limitacin sustancial en su funcionamiento presente. Se caracteriza por un funcionamiento
destrezas entre otros aspectos de aprendizaje para desenvolverse en la sociedad y algunas
personas de retardo mental leve pueden mejorar hasta no tener la condicin de retardo mental.
La enseanza de educacin sexual a adolescentes entre las edades de 11 a 18 aos de edad es la
fuente principal de esta investigacin documental descriptiva.
Para la Dra. Silvia L. Fomenti (2005), expone fundamentos sobre la educacin sexual como
marco de referencia, exponiendo: Que educar para la sexualidad sana, creativa , que adems
de prevenir enfermedades y embarazos no deseados, pueda ser vivida con placer, respeto y
responsabilidad, favorecer la educacin entre alumnos, padres y educadores, facilita la
bsqueda comn de soluciones frente a cuestiones y problemas que con la sexualidad puedan
66
surgir y mejorar el conocimiento de conceptos de anatoma y fisiologa sexual humana y de
salud sexual y su incidencia sobre el desarrollo.
Elaine Reyes (2006), expresa que las personas con discapacidad son sugestionables,
susceptibles al engao social y sexual es por ello que deben ser bien educadas. Estas personas
deben desarrollar habilidades socio-culturales propias en cada etapa. La educacin sexual a los
jvenes con necesidades especiales debe ser en temprana edad para evitar contratiempos en la
educacin sexual de estos.
Para Casell (1981), La educacin sexual hay que ponerla en su lugar. La comunidad basada
en un acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un
proceso diario de toda la vida. Mc Cary (1980), La educacin sexual es parte de nuestra
herencia, que los seres humanos no conocen su sexualidad por instintos, sino que deben
aprender los tres aspectos bsicos de la sexualidad: biolgico, psicolgico y social.
En Estados Unidos se han creado programas con el El Dr. Douglas Kirby (2000), Los
programas presentan los pro y contra de relaciones sexuales o usar condones y luego afirman
implcitamente escoger lo ms que les convengan embarazos no deseados y enfermedades
venreas, han ayudado a disminuir estos problemas de sociedad.
El Representante Victor Garca San Inocencio, Representante de la Cmara al nivel
Legislativo, radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de menores en las
escuelas, para garantizarles un mejor ambiente escolar y su salud fsica mental. Bajo la ley 170
del 12 de agosto de 2000, las plazas de psiclogos escolares del el Departamento de Educacin,
impactan 88,000 estudiantes de Educacin Especial los cuales han realizado abandonos
institucional, en el cual no han podido poner en orden la casa para la educacin y condiciones
67
adecuadas para esta poblacin estudiantil. Cabe la duda del investigador si realmente los
estudiantes excepcionales reciben estos proyectos adecuadamente en las escuelas por partes de
las agencias pertinentes y educadores del sistema pblico.
La sexualidad es una funcin que el ser humano nace y muere con ella y, a travs de los
tiempos, surgen cambios continuos. Actualmente su estructuracin se fundamenta ms en lo
social y cultural que en lo biolgico (Silvia Viviana 2005).
Segn la Asociacin Americana de Retardo Mental (2002): El Retardo Mental es una
limitacin sustancial en su funcionamiento presente. Se caracteriza por un funcionamiento
destrezas entre otros aspectos de aprendizaje para desenvolverse en la sociedad y algunas
personas de retardo mental leve pueden mejorar hasta no tener la condicin de retardo mental.
La enseanza de educacin sexual a adolescentes entre las edades de 11 a 18 aos de edad es la
fuente principal de esta investigacin documental descriptiva.
En la Revista Paso a Paso (2006), segn Susana Sandra Oliver, expresa en su investigacin
como los padres con hijos(as) con discapacidad intelectual tienen actitudes de angustia, temor,
culpa y angustiosa responsabilidad, que le produce sobreproteccin con sus hijas(os), el
hablarle sobre temas de sexualidad. De cierto modo, Susana Sandra Oliver, cita en su estudio a
Dupras (1989) y Templay (2002), investigadores sobre la sexualidad en el cual argumentan
que Las actitudes de los padres y madres ante la sexualidad de sus hijos(as) son actitudes
sobreproctetoras y desexualizadoras. Esta revista indica que hasta que no se eduquen a los
68
padres y maestros sobre temas relacionados a la educacin sexual a los nios con discapacidad
intelectual habr este temor de educar adecuadamente y responsablemente.
Para la Doctora Susana Checa (2005), en su libro Gnero, Sexualidad y Derechos
Reproductivos en la Adolescencia, explica que lo jvenes tienen cambios corporales propios de
esta etapa y que los mismos son productos de modificaciones hormonales, como los mandatos
sociales y culturales que inciden en la construccin de identidad de varones y mujeres de
acuerdo a su gnero.
Para Casell (1981), La educacin sexual hay que ponerla en su lugar. La comunidad basada
en un acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un
proceso diario de toda la vida.
Mc Cary (1980), La educacin sexual es parte de nuestra herencia, que los seres humanos no
conocen su sexualidad por instintos, sino que deben aprender los tres aspectos bsicos de la
sexualidad: biolgico, psicolgico y social.
alarmantes sucesos. El Representante Victor Garca San Inocencio, Representante de la
Cmara al nivel Legislativo, radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de
menores en las escuelas, para garantizarles un mejor ambiente escolar y su salud fsica mental.
69
DATOS ESTDISTICOS EN PUERTO RICO (2001-07)
EMBARAZADAS EN EDUCACIN ESPECIAL
MUNICIPIOS CASOS DE EMBARAZOS
BAYAMN 5 CASOS
CAYEY 7 CASOS
JUANA DAZ 1 CASO
MAYAGUEZ 6 CASOS
NAGUABO 1 CASO
SAN GERMN 4 CASOS
RO GRANDE 4 CASOS
Los municipios antes mencionados se han registrados casos de menores de edad del
programa de educacin especial con casos de embarazos a edades tempranas. En Puerto Rico
las agencias y tendencias estadsticas (2007), hasta la actualidad, estn preocupados por la alta
taza de embarazos en menores de edad. Puerto Rico hace el nmero uno en los Estados Unidos,
segn MCS, Medical Carb Sistems, inc. (2008).
Bajo la ley 170 del 12 de agosto de 2000, las plazas de psiclogos escolares del el
Departamento de Educacin, impactan 88,000 estudiantes de Educacin Especial los cuales

70
han realizado abandonos institucional, en el cual no han podido poner en orden la casa para la
educacin y condiciones adecuadas para esta poblacin estudiantil.
En los escritos de Gmez (2008), relata que el retraso mental comienza desde la era Griega
donde aparecen antecedentes de retrasos mentales donde aparecen personas con posible retardo
mental, segn este autor relata en su escrito que en el ao 500 ANE, el griego Alemaen de
Grotn aludi que el rgano del cuerpo humano estaban en sensaciones, generaban ideas y
permita el conocimiento; era el cerebro. A travs de los aos se ha estudiado la condicin de
esta discapacidad hasta lo que representa Educacin Especial en la actualidad el cual es la
instruccin diseada para atender necesidades especialmente de nios(as) con discapacidades,
sin ningn costo a los padres.
Puede recibir la instruccin en la sala de clases, instituciones, hospitales y el hogar. Estos
servicios son recibidos desde las edades tempranas de 3 aos hasta los 21 aos de edad segn
la ley 51 del 7 de junio Servicios Integrales para Personas con Impedimentos (1996).
El Retardo Mental ( 1997), segn la Ley de Educacin Especial de los Estados Unidos, El
Acta de la Educacin para Individuos con Discapacidades (IDEA 2004 ), es definido como:
Desventaja significante en inteligencia general y funcionamiento concurrentemente con
dficit en adaptacin del desarrollo que afecta adversamente la educacin del nio. La
Asociacin Americana de Retardo Mental lo define como: Incapacidad caracterizada por las
limitaciones significantes ambos en funcin intelectual y adaptarse al ambiente como
comprendido conceptual, social y adaptarse a destrezas bsicas. Esta incapacidad se manifiesta
antes de los 18 aos de edad. Existen cuatro categoras de Retardo Mental: Retardo mental
leve, moderado, severo y profundo. La definicin vigente, en la Novena Edicin del Manual de
71
la Asociacin Americana sobre Retraso Mental (AARM 1991) es: "El Retraso Mental hace
referencia a limitaciones substanciales en el desenvolvimiento corriente. Se caracteriza por un
funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, junto con limitaciones
asociadas en dos o ms de las siguientes reas de habilidades adaptativa: Comunicacin,
Cuidado personal, Vida en hogar, Habilidades sociales, ocio, trabajos entre otras limitaciones.
las investigaciones de Guevara (1996), La familia es la primera institucin que ejerce el nio,
ya que transmite valores, costumbres y creencias en la vida diaria, desde que nace comienza a
vivir la influencia formativa del ambiente familiar. En este captulo se analiza los conceptos
de investigacin enfocndolos con teoras y filsofos expertos en educacin sexual a
adolescentes.
Susana Checa (2005), en su libro Gnero, Sexualidad y Derechos Reproductivos en la
Adolescencia, explica que las adolescentes tienen cambios corporales propios de esta etapa,
producto de modificaciones hormonales, como los mandatos sociales y culturales que inciden
en la construccin de la identidad de varones y mujeres, segn la correspondencia de gnero y
edad. Las adolescentes actan de acuerdo a los cambios que produce su cuerpo y debido a estos
efectos hormonales responsables de sus actuaciones emocionales ellos actan en su entorno
social. La adolescencia que va desde la niez a la adultez, tiene cambios fsicos, cognoscitivos
y psicosocial. En estos cambios y desarrollo es pertinente la educacin sexual adecuada y
correcta para el crecimiento de las adolescentes en su entorno social.
Roffman (1981), escribi que la educacin sexual presenta factores biolgicos claros en cuanto
a trminos humanos, con nfasis en ayudar a estudiantes cmo?, y no qu? Para pensar sobre
situaciones y principios que envuelven valores sexuales y normas de comportamiento.

72
Segn Silvia L. Formenti (2005), expone objetivos fundamentales sobre la educacin sexual
como marco de referencia, exponiendo que: Educar para una sexualidad sana y creativa, que
adems de prevenir enfermedades y embarazos no deseados, pueda ser vivida con placer,
respeto y responsabilidad; favorecer la comunicacin entre educadores, alumnos y padres, para
facilitar la bsqueda en comn de soluciones frente a cuestiones y problemas que con la
sexualidad puedan surgir y mejorar el conocimiento de conceptos de anatoma y fisiologa
sexual humana, y de salud sexual y su incidencia sobre el desarrollo.
Segn Rebeca Arana Cacho de El Departamento de Relaciones Pblicas de Puerto Rico (2000),
hace por escrito que para el 1999, los pueblos con ms nacimientos en adolescentes fueron San
Juan, Bayamn, Ponce y los pueblos ms elevados fueron: Morovis, Loza, Vieques, Comero
y Salinas, las cifras ms alarmantes son las jvenes de 18 a 19 aos de edad. Es obvio que la
cifra haya cobrado auge tremendo y que los jvenes puertorriqueos tienen relaciones sexuales
cotidianamente en automviles, en moteles, apartamentos y hasta dormitorios universitarios,
sin haberse casado, lo cual implica riesgos, como preez involuntaria de la mujer,
enfermedades venreas y la frivolizacin del sexo.
El Dr. Douglas Kirby (2000), analista Associates, EEUU, descubri mediante un estudio que
los programas de educacin sexual, eran de mensaje claro y sistemtico: Los programas que
presentan el pro y contra de relaciones sexuales o usar condones y luego afirman
venreas, ha ayudado a disminuir estos problemas de sociedad.
un acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un diario

73
proceso de toda la vida. Lderes de la comunidad y maestros de salud escolares deben verse
ellos como compaeros en el proceso de construccin de coalicin, el cual puede ejercer
influencias positivas en la educacin sexual.
Mellado (1979), define educacin como proceso ntegro para el desarrollo pleno y armnico de
la personalidad, tanto en su dimensin individual como en su conexin y proyeccin social.
Este proceso constituye la tarea completa de orientacin positiva de la conducta. El mismo
abarca la atencin a la salud fsica y mental, el desarrollo intelectual, el afinamiento de la
sensibilidad esttica, la formacin moral, la religiosa, la profesional y la cvica social.
McCary (1980), dice que la educacin sexual tiene muchos afectos positivos tales como la
reduccin del remordimiento sexual, inhibicin y el doble criterio, manteniendo los valores
tradicionales del amor y fidelidad y suministrando una saludable, ms confortable y
responsable actitud hacia el sexo. Tambin expone en el libro: Sexualidad Humana, que la
sexualidad es parte de nuestra herencia, que los seres humanos no conocen su sexualidad por
instintos, sino que deben aprender los tres aspectos bsicos de la sexualidad: biolgico,
psicolgico y social..
un acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un diario
proceso de toda la vida. Lderes de la comunidad y maestros de salud escolares deben verse
ellos como compaeros en el proceso de construccin de coalicin, el cual puede ejercer
influencias positivas en la educacin sexual.
En el 1999, Vieques y Loza siguen en esa alta incidencia poblacional. Dentro de este estudio
realizado por la psicloga Norma Delgado, de El Programa de Servicios Integrales de Salud al

74
Adolescente (SISA), para el ao 2000, se contabilizaron 67 nacimientos vivos por cada 1,000
jvenes entre 15 y 19 aos de edad. Este estudio reflejo que de esos nacimientos en Puerto
Rico 16,000 de 60,000 son madres jvenes. Es alarmante la cifra porque entre esas edades no
estn preparadas para ser madres. La falta de impactos directos de los diferentes programas
educativos en Puerto Rico, no estn recibiendo el impacto adecuado. Entre estos municipios la
falta de orientacin y prevencin es grave, la familia y su desintegracin en comunicacin es
constante, poco conocimiento en relaciones sexuales son algunos de los factores que estn
afectando a la poblacin de jvenes.
Recientes estudios realizados en Puerto Rico por El Partido Independentista Puerto Rico,
exponen en el peridico El Nuevo Da (2002), escrito por Margarita Pares Arroyo, realizaron
un estudio de datos que realiz la Divisin de Madres, Nios y Adolescentes del Departamento
de Salud, que de cada dos horas, tres adolescentes dan a luz, en el cual hacen un promedio de
36 criaturas. En este estudio mencionan que San Juan por tener una taza poblacional ms alta,
los municipios de Vieques, Loza, Maricao y Catao son los ms altos en incidencia de
embarazos a edad temprana.
En estudios ms recientes en el peridico El Nuevo Da (2009), sali un reportaje acerca de un
estudio realizado en Puerto Rico y Estados Unidos, sobre como el Departamento de Educacin
implantara un Programa de Manejo para jvenes abusados sexualmente en la planta escolar y el
alto incidente de enfermedades sexuales entre los jvenes de las aulas escolares. El estudio
reflejo que los padres, maestros, entre otros profesionales, no saben cmo enfrentar esta
violencia sexual adecuadamente, obviamente no estn preparados para la misma. El
Departamento de Salud reflejo que ocho de diez menores son abusados, enfermos o desarrollan
embarazos no deseados y an peor sin contar con los casos no reportados que por miedo no lo
75
dicen. Es agravante reconocer como se ha desarrollado el currculo y valores, que deben
aumentar su enseanza adecuadas con personal de expertos y apoyos en sexualidad.
El Nuevo Da (2009), indic que el retardo mental en los ltimos aos haba tenido un
aumento considerable que en otros aos anteriores. En un reportaje escrito por Leysa Caro
Gonzlez, escribi sobre la alza preocupante de nacimientos prematuros en Puerto Rico, que en
los ltimos diez aos, existe un crecimiento preocupante en la alza de nacimientos prematuros
que registraron en la isla 9,985 con un 27.2% nacimientos. Entre estas cifras son adolescentes
entre las edades de 10 y 14 aos. Paralelamente, siguen grupos de fminas entre las edades 15
y 19 aos con un 2%. Puerto Rico tiene la estadstica ms alta de todas las jurisdicciones de
Estados Unidos y la ms alta conocida mundialmente, segn el Dr. Jos F. Cordero, Decano de
la Escuela Graduada de Salud Pblica del Recinto de Ciencias Mdicas (2009). De cierto
modo, entre estas cifras alarmantes de jvenes embarazadas la investigadora piensa que la
educacin sexual debe ser revisada por las agencias pertinentes para educar correctamente para
evitar embarazos no deseados.
Mientras en Puerto Rico Vargas (2009), public sobre un maestro de ingls que supuestamente
cometi actos lascivos en su saln de clases contra cuatro de sus estudiantes varones de 11 y 12
aos. Esta problemtica de actos lascivos es de confusin para los adolescentes en cuanto lo
que es la educacin sexual y su prevencin.
El Departamento de Educacin Pblica (DEP) (2004), dise unas expectativas generales de
aprendizajes por grados de acuerdo a los estndares: El estudiante es capaz de comprender la
sexualidad humana y establece las destrezas necesarias para practicarla en forma adecuada y
responsable. El Departamento de Educacin Pblica, pretende que los(as) jvenes en su

76
asignatura de salud, el maestro pueda aplicar sus conocimientos ensendoles las decisiones
responsables respecto a su sexualidad, conocer sobre temas de enfermedades de transmisin
sexual, incluyendo el VIH/SIDA.
En el artculo 3.03 pertenencias de programas de estudios est escrito que: Los programas de
estudios de la escuela se ajustarn a las necesidades y experiencias de los estudiantes. Los
directores, los maestros, los consejeros escolares cuidaran que los cursos que en la escuela se
imparten. (g)- Le brinden a los estudiantes informacin u orientacin sobre el desarrollo sexual
del ser humano, problemas de la familia, problemas de adolescentes, finanzas personales sobre
cualquier tema que sea pertinente. En el artculo 3.05, Educacin Sexual, las escuelas con el
asesoramiento del Departamento, implantaran programas de educacin sexual para sus
estudiantes. Estos harn nfasis a los aspectos fisiolgicos y emocionales de la relacin sexual,
al igual que las responsabilidades familiares adscritas a las mismas y en los riesgos que
conlleva dicha relacin. Segn Cesar en el blog sexo y salud, La prehistoria del Sexo (2007),
La sexualidad se remonta desde la historia antigua griega. Segn este autor, entre los griegos
antiguos, el criterio de tres coitos seguidos marcaba haber llegado a la juventud. El hedonismo
grecorromano aceptaba, parcialmente, la homosexualidad, la bisexualidad y el aborto. A travs
de los tiempos fue cambiando la perspectiva sobre la sexualidad desde diferentes puntos de
vistas a lo que es hoy la edad ms moderna una era ms liberal aunque para algunos sigue
siendo un tab y pornografa.

77
CONTESTACIONES A LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
1) Estn orientados y preparados los miembros de la comunidad escolar personal docente y
no docente las madres, padres y/o encargados sobre la educacin sexual a adolescente con
discapacidad menos significativas?
Para la Dra. Gloria Mock, en el peridico primera hora public sobre: Cuando hay una buena
comunicacin la tendencia es posponer la actividad sexual y si estn sexualmente activos a tomar
medidas para protegerse. Los padres cuando tienen una excelente comunicacin con sus hijos sobre
temas sexuales posponen todo tipo de actos sexuales (abstinencia), cuando estn activos segn la
sexloga Mock, pueden tomar proteccin en sus actividades sexuales. La enseanza de educacin
sexual a adolescentes entre las edades de 11 a 18 aos de edad es la fuente principal de esta
investigacin documental descriptiva. En la Revista Paso a Paso (2006), se expresa como los padres
de familia de discapacidad tienen actitudes de angustia, temor, culpa y angustiosa responsabilidad que
le traduce en sobreproteccin con sus hijas(os), el hablarle sobre temas de sexualidad. Las actitudes
de los padres y madres ante la sexualidad de sus hijos(as) son estudiadas por diversos autores como
Dupras (1989) y Templay(2002), han estudiado sobre actitudes sobreproctetoras y desexualizadoras.
Esta revista indica que hasta que no se eduquen a los padres y maestros sobre temas relacionados a la
educacin sexual a los nios con discapacidad en los diferentes programas habr este temor de educar
adecuadamente a los adolescentes especiales.
En el libro Educacin sexual para la familia expresa Bernando Stamateas (1999), que los padres
son sobreprotectores: en vez de ayudar a sus hijos lo que hacen es usarlos para expresar sus propias
necesidades emocionales, criando as hijos dependientes, miedosos, dependientes a la soltera, a la
culpa. Hay otros padres que son expresivos: que les cuesta darle cario a sus hijos. Hay otros padres
78
que son castigadores y tambin hay padres pasivos, los cuales no ejercen disciplinas. Segn el autor:
La sexualidad debe ser transmitida como algo normal, bueno y creado por Dios, que es el mundo de
los adultos, dentro del marco amor y matrimonio. Los padres en ocasiones tienen miedo de dialogar
a los hijos de la educacin sexual y muchas veces no lo hablan en el hogar. Los adolescentes recurren
a dialogar con amigos y/ o otras personas de ms confianza que en ocasiones no reciben la orientacin
adecuada para la prevencin y educacin sexual adecuada para su salud y evitar las transmisiones
sexuales.
En las agencias escolares dentro de sus currculos de ciencia y salud, tienen diseados estrategias
de enseanza para demostrar valores y responsabilidades ante la educacin sexual y enfermedades de
transmisin sexual. El Representante Victor Garca San Inocencio, Representante de la Cmara, al
nivel Legislativo se radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de menores de las
escuelas para garantizarles un mejor ambiente escolar y su salud fsica mental, bajo la ley 170 del 12
de agosto de 2000, plaza de psiclogos escolares, por el Departamento de Educacin, que atienden
88,000 estudiantes de Educacin Especial que han realizado abandonos institucional, no han podido
poner en orden la casa para la educacin y condiciones que propician estas.
Para la Dra. Silvia L. Fomenti (2005), expone fundamentos sobre la educacin sexual como marco
de referencia, exponiendo: que educar para la sexualidad sana, creativa , que adems de prevenir
enfermedades y embarazos no deseados, pueda ser vivida con placer, respeto y responsabilidad,
favorecer la educacin entre alumnos, padres y educadores, facilita la bsqueda comn de soluciones
frente a cuestiones y problemas que con la sexualidad puedan surgir y mejorar el conocimiento de
conceptos de anatoma, fisiologa sexual humana de salud sexual y su incidencia sobre el desarrollo.
En muchos lugares encontramos padres que no se sienten preparados para temas sobre la educacin y
prevencin sexual. Las agencias pertinentes han implantado programas en Puerto Rico para la
79
enseanza de sexualidad a nios(as). Los maestros tienen guas y expectativas a seguir ante el tema de
sexualidad. Cassell (1981), dice que la educacin sexual hay que ponerse en lugar. La comunidad
basada en un acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un diario
proceso de toda la vida. Lderes de la comunidad y maestros de salud escolares deben verse ellos como
compaeros en el proceso de construccin de coalicin, el cual puede ejercer influencias positivas en
la educacin sexual. Los intercambios de puntos de vista entre maestros y padres ayudan al muchacho
en el aspecto sexual, especialmente evita contradicciones y confusiones que desorienten la formacin
de los hbitos correctos.
2. Cmo las madres, padres y/o encargados de adolescentes con discapacidad menos
significativas le hablan sobre temas de sexualidad a sus hijos(as)?
Segn Bernando Stamateas (1999), escribi que la educacin es mnima en las familias sobre
temas de educacin sexual y la importancia de educar correctamente puede traer consigo
consecuencias de mayor riesgo sexuales en el ncleo de la sociedad si no existe una orientacin
adecuadas. En el artculo Padres Ayudando a Padres, de la Asociacin Tasckichiperu (2006), public
Las personas mentalmente disminuidas carecen de deseo sexuales, o ms an, que son asexuadas. La
sexualidad de las personas con discapacidad ha sido y es un tema controvertible porque muchas
familias carecen de conocimientos adecuados para dialogar con sus hijos(as) sobre temas de
educacin sexual. De cierto modo, para Susana Sandra Oliver, cita en su estudio a Dupras (1989) y
Templay (2002), investigadores sobre la sexualidad en el cual argumentan que Las actitudes de los
padres y madres ante la sexualidad de sus hijos(as) son actitudes sobreproctetoras y desexualizadoras.
Esta revista indica que hasta que no se eduquen a los padres y maestros sobre temas sexuales seguirn
con tabes en la familia. En la Revista Paso a Paso (2006), segn Susana Sandra Oliver, expresa en su
80
investigacin como los padres con hijos(as) con discapacidad intelectual tienen actitudes de angustia,
temor, culpa y angustiosa responsabilidad, que le produce sobreproteccin con sus hijas(os), el
hablarle sobre temas de sexualidad, para Better Helth Channel (2004), Nuestros adolescentes han
obtenido actitudes y comportamientos sexuales en muchas ocasiones sin educacin correcta de
palabras, prevencin y proteccin, los cuales han obtenido consecuencias de enfermedades sexuales,
altos riesgos de abusos sexuales y embarazos no deseados a tempranas edades, porque simplemente
estos adolescentes no tienen la informacin correcta de sexualidad, tienen curiosidades y en ocasiones,
no tienen ningn tipo de proteccin sexual o por un gusto sexual y/o placer en edades tempranas, el
cual los lleva a tener variadas parejas por atraccin fsica entre otros aspectos y retos sociales.
sobre educar sexualmente a todas las instancias comprometidas en la educacin, en especial en la
familia y escuelas. De esta forma se reeduca y educa de manera sistemtica a los diferentes
adolescentes activos sexualmente y/o que estos puedan abstenerse sexualmente. Los adolescentes con
discapacidades tienen su propio acomodo de acuerdo a su condicin. Los padres de estos jvenes en su
gran mayora son sobre protectores. La capacidad de aprendizaje es limitada y por tal se debe cuidar
sus hbitos de su desarrollo en aprendizaje, pero nunca un padres debe sobreproteger a su hijo(a). Es
importante que los padres no evadan sus preguntas sobre la sexualidad utilizando libros y dibujos de
acuerdo a su edad y lenguaje. Los padres segn La Asociacin el Camino(2007): La masturbacin es
normal y puede ser frecuente, no acarrea problemas en lo fsico ni en lo mental. Pero si el nio est
ocupado no se masturbar, es mucho mejor que adquiera el hbito de no hacerlo ya que no es una
prctica socialmente bien vista Los padres deben ayudar a educarlos dando el ejemplo en
comunicacin y consejos previos para su formacin.

81
Segn la gua infantil: Educacin sexual de los nios (2009), en la red electrnica: Los padres
orientar de acuerdo a lo que desean dar a sus hijos en cada etapa de vida. Deben considerar que hoy
da los nios estn muy expuestos a todo tipo de informacin sobre el sexo. En razn de eso, es
necesario "vigilar" las actividades de los nios (as), ofrecer nuevas opciones de entretenimiento,
buscar programas adecuados, comprando discos y ropas que estn de acuerdo con la edad del nio, y
as garantizando un mnimo de proteccin. Es conveniente que los nios no sobrepasen etapas. Que
no abandonen los juegos infantiles por imitaciones ms adultas y comportamientos similares. Cada
enseanza es primordial y el nio(a) o jvenes necesitan aprender sobre la sexualidad de acuerdo a sus
edad cronolgica.
Para el artculo informativo de Padres Educando a Padres (2007), dice: El tema del desarrollo
sexual y de una factible educacin sexual preocupa y ocupa tanto a padres, docentes como a los
profesionales. Pese a que existe consenso sobre la conveniencia de una educacin sexual, las actitudes
de marginacin por parte de la comunidad ante la sexualidad de las personas con discapacidad estn
estrechamente relacionadas con las formas como se concibe la discapacidad por un lado, y a la
sexualidad por el otro, es decir: el convencimiento cultural que hay respecto de la sexualidad y
discapacidad, rodendola de mitos y tabes.
3. Ser efectiva la enseanza de currculos que contienen educacin sexual en el Departamento
de Educacin?
El Representante Victor Garca San Inocencio (2000), Representante de la Cmara, al nivel
Legislativo se radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de menores de las escuelas
para garantizarles un mejor ambiente escolar y su salud fsica mental, bajo la ley 170 del 12 de agosto
de 2000, plaza de psiclogos escolares, por el Departamento de Educacin, que atienden 88,000
82
estudiantes de Educacin Especial que han realizado abandonos institucional, no han podido poner en
orden la casa para la educacin y condiciones que propician estas. Las expectativas y currculos de
enseanza por el Departamento de Educacin, estn diseados para la enseanza del desarrollo
humano, los cambios del cuerpo y estudios de enfermedades de transmisin sexual.
Para la sexloga Gloria Mock (, El aprendizaje sexual en el hogar y en la escuela tienen una
visin, visin integral informativa. Una mala disfuncin familiar puede traer consigo un mal
funcionamiento familiar puede predisponer a una actividad sexual prematura, y un embarazo puede ser
visto como la posibilidad de huir de un hogar patolgico donde a veces la adolescente se siente
amenazada por la violencia, el alcoholismo y el riesgo de incesto. Por tal la educacin sexual es
pertinente en cada desarrollo integral para crear valores de generacin en generacin.
Mediante las iglesias algunas an tienen tabes sobre estos temas sexuales. Algunas tienen
actividades de jvenes para la educacin sexual tanto en adolescentes cmo para los padres. Aunque
la gran mayora tienen la misma creencia llegar virgen al altar y la abstinencia sexual.
Para el Departamento de Instruccin Pblica DEP (2001), tiene sus diseos de currculos y
prevencin escolar segn las expectativas de salud y la Ley orgnica de Educacin. Para las diferentes
instituciones existentes han brindado charlas educativas frecuentemente en algunas escuelas. La
enseanza en los currculos de cierto modo son efectivos para el educando, aunque se deben reforzar
en algunos pueblos de altos embarazos entre las adolescentes. En el Departamento de Relaciones
Pblicas, fuente por Rebeca Arana Cacho, hace por escrito que para el 1999, los pueblos con ms
nacimientos en adolescentes fueron San Juan, Bayamn, Ponce y los pueblos ms elevados fueron:
Morovis, Loza, Vieques, Comero y Salinas y que las cifras ms alarmantes son las jvenes de 18 a 19
aos de edad. Es obvio que la cifra haya cobrado auge tremendo y que los jvenes puertorriqueos
83
tienen relaciones sexuales cotidianamente en automviles, en moteles, apartamentos y hasta
dormitorios universitarios, sin haberse casado, lo cual implica riesgos, como preez involuntaria de la
mujer y enfermedades venreas. Habr que reforzar la educacin sexual en estos municipios
comenzando a educar a padres para que estos puedan evitar que sus hijos(as) cometan errores de los
cuales sus consecuencias sean su desdicha de alcanzar las metas proyectadas de tener alguna consigo.
La responsabilidad de la educacin sexual recae entre los adultos comenzando en el hogar y agencias
pertinentes y comprometidas con la educacin de los nios con discapacidad.
CONCLUSIN
Los datos encontrados en algunos padres no se sienten preparados para dialogar con sus hijos sobre
temas de sexualidad por temor y falta de confianza con sus hijos por su discapacidad. Las agencias
gubernamentales han creado legislaciones para educacin sexual entre otros temas que este trae consigo
cuando no se toma las decisiones correctas ante la sexualidad. Los maestros preparados en las reas de
ciencia siguen expectativas revisadas por el ex Secretario Aragunde (2001), y los libros pertinentes de
ciencia y salud. En la misma dentro de los currculos estn incluidos las diferentes enseanzas sobre la
sexualidad y enfermedades de transmisin sexual. Los padres de retardo mental sienten temor al hablarle
a sus hijos por miedo a su condicin y las agencias privadas estn en proceso de educacin a los
adolescentes pero se deben disear programas de educacin sexual para padres donde estos se sientan
orientados para preparar a sus hijos (as). Los currculos son efectivos para la enseanza lo que falta son
buenos educadores preparados para la enseanza adecuada para la prevencin y educacin de estos nio
84
CAPTULO V
MANUAL PARA PADRES DE ORIENTACIN Y PREVENCIN SIN TABES Y SIN MIEDOS
AL DIALOGO SOBRE TEMAS DE EDUCACIN SEXUAL
Este captulo encontrars un manual para padres de orientacin y prevencin sobre cmo educar a
sus hijos de condiciones de discapacidad menos significativas sin miedos y tabes. En el manual
encontrars algunas enfermedades de transmisin sexual para sus conocimientos y enriquecimiento en
el tema que debes dar a conocer a su hijo(a).
Es importante educarlos de la manera ms sencilla, utilizando las palabras adecuadas a su edad.
Recuerda que los jvenes con discapacidades menos significativas sienten emociones como sus pares
normales.
85
86
TABLA DE CONTENIDO
Introduccin.86
Prologo87
La crianza de los padres hacia los hijos(as)88
El rol de los padres..91
Qu es pubertad?..........................................................................................................93
Qu es sexualidad?........................................................................................................93
Cul es el mejor momento para hablarle a mi hijo(a) sobre la sexualidad?..................94
Qu es la educacin sexual?..........................................................................................94
Cmo los padres debemos educar a los adolescentes de las enfermedades de transmisin sexual ms
comunes en la sociedad?......................................................................................................95
Cmo les comunico el tema de educacin sexual?.............................................................101
Supervisin continua en el uso de la internet.101
Las palabras correctas de orientacin de dilogos entre padre e hijo(a)102
Conclusin102
Glosario103
Referencias electrnicas106
87
INTRODUCCIN
Este trabajo ha surgido por la preocupacin alarmante de embarazos en edades tempranas,
violaciones infantiles, pornografas y enfermedades venreas entre los jvenes de nuestro pas. La
educacin sexual es un tema que ha trado a travs de los tiempos miedos, tabes y ataduras de
dilogos verdaderos de lo que deben conocer padres e hijos con necesidades especiales para la
prevencin de enfermedades de transmisin sexual y/o embarazos no deseados.
El manual est preparado para los padres que desean conocer como transmitir valores sexuales a
sus hijos(as) y prepararlos en su desarrollo hacia la pubertad y la adultez. El trabajo est diseado de
manera sencilla y prctica para clarificar dudas sobre como dialogar con sus adolescentes de
necesidades especiales sobre temas de sexualidad y sexo.
A travs de este manual tendrs ms claro de cmo educar y dialogar a tus hijos(as) sin tabes,
hablarle con palabras correctas sobre lo que debe conocer de temas sobre la sexualidad, sexos,
abstinencias, enfermedades de transmisin sexual, precaucin y supervisin en la internet con la
pornografas infantiles y medios de comunicaciones y la relacin de dialogo continua conociendo a mi
hijo(a).
Como los padres deben cuidar y educar, entender el rol adecuado como padres, que debes saber de
la pubertad del adolescente, como puedo hablarle a mi hijo(a) con libertad entre padres e hijos(as) de
educacin especial que pueda comprender en su condicin especial entre temas relevantes.
Recomendaciones y pasos al momento de dialogar sobre temas sexuales para que ellos puedan
comprender la importancia y cuidado que deben tener al momento de tomar decisiones y abstinencias.
Conocers las diferentes enfermedades de transmisin sexual existentes y como pueden ser
88
transmitidas si no se toman las medidas pertinentes. Al final de este manual tienes un glosario en el
cual puedes buscar algunos conceptos para poder comprender lo explicativo este documento.
Cuando Dios cre la tierra, los mares, el universo, los animales, el hombre y la mujer indicando en
sus palabras que el hombre deba ser una sola carne para crecer, multiplicarse y hinchar la tierra son
las palabras Bblicas de Gnesis, donde la biblia habla sobre el sexo como unin de pertenecerse el
uno al otro. Si Dios en sus palabras mand a escribir a sus discpulos en distintos paisajes de la Biblia
del verdadero amor, unin del hombre y la mujer, por ende, la unin familiar es lo ms hermoso de
nuestra sociedad como individuos cuando fomentamos el amor y buenos valores educativos.
89
PROLOGO
Despus de una bsqueda intensa sobre temas de investigacin documentales quiero compartir
contigo un Manual Educativo sobre cmo educar a sus hijos(as) de educacin especial en temas
relacionados a Educacin Sexual, siendo este, desde los tiempos remotos tabes. Actualmente existen
hogares en los cuales estos temas no son tocados correctamente o simplemente son miedos de
conversacin, porque no s como dialogar con confianza sobre estos temas con mi hijo(a).
Es importante educar correctamente con palabras correctas y adecuadas a cada etapa de desarrollo
para que estos puedan comprender los conceptos adecuados en los juegos y curiosidades de placeres
sexuales y que estos se deben fomentar responsabilidad al momento de tomar una decisin deben
comprender que existen variadas consecuencias como embarazos no deseados y enfermedades de
transmisin sexual y/o venreas.
Como investigadora me preocupa la situacin de cmo los padres manejan y les hablan a sus
adolescentes de educacin sexual, si para los padres con hijos(as) normales algunos prefieren evadir el
tema por miedo de dilogos, ms difcil es para los padres de educacin especial.
En este manual educativo podrs comprender al final que la educacin sexual debe ser enseada y
hablada, los padres que no prefieren hablar sobre el tema, evadindoles, trae consigo consecuencias de
que otras personas menos instruidas lleven los mensajes errneo y mal proyectados, en palabras y
acciones que trae consigo dilemas y consecuencias futuras. Si ustedes como padres, aconsejan a sus
hijos(as) adecuadamente a travs del dilogo continuo, la probabilidad es mnima o ninguna de
cometer errores que pueden traer consigo consecuencias que pueden afectar sus trayectorias, metas
educativas y sociales. Deben aprender a ser padres, educadores sexuales, desde que su hijo nace y a
travs de su vida de adolescencia. Debes ensearle el cuidado de su vestir, aseo, hasta el desarrollo de
90
la pubertad de cuidarse y abstenerse ante cualquier situacin para que toda su vida haya un tiempo
hermoso que no debe ser destruido anticipadamente, por un reto de amigos(as), curiosidad, placer
sexual que puede ser consecuente en su vida hacia la adultez y quizs a su vez pueda contraer una
enfermedad venrea para toda su vida. La educacin sexual es importante para el desarrollo como
individuo ante una sociedad tan compleja y llenas de enormes retos positivos como negativos.
LA CRIANZA DE LOS PADRES HACIA SUS HIJOS(AS)
La crianza de tiempos pasados a la actual, ha sido de diferentes cambios significativos. Los
jvenes del pasado se casaban a edades tempranas no teniendo esto ninguna niez y brincando las
etapas de la niez a jugar a ser madre a esposa, desde los trece aos edad; convirtindose estas en
viejas madres en vez ser nias de una infancia feliz, en el cual no pasaban sus etapas de desarrollo
correctamente para su funcionamiento social y como individuo. El terico Jean Piaget (1976), en sus
escritos e investigaciones, indic que es importante que el nio(a) pasen cada etapa sin evadirlas para
que estos puedan funcionar correctamente en su adultez tanto fsicas como mentales. Hoy da son
muchas las nias (os) que brincan estas etapas de desarrollos y lamentablemente hay embarazos en
etapas tempranas y/o nias que contraen alguna enfermedad venrea, a veces por no recibir el mensaje
correcto y la supervisin correcta siendo en algunos hogares el libertinaje, sin conocer lo que hacen
mis hijos(as) a mis espaldas con amigos(as). An es as, que en muchos hogares no se reunen en
familia para dialogar sobre estos temas de inters social, esperando que sean los educadores que les
enseen sobre este tema y/o estos puedan aprenderlos en la calle con amigos(as), que tienen menos
conocimientos que ellos(as). En muchos hogares existen padres que no saben como dialogar sobre
estos temas por miedos y tabes.

91
La crianza debe ser compartida con excelentes ejemplos adecuados en palabras y acciones que
puedan ser observables a travs de cada edad. Cuando un beb nace y se indica que es nia(o) es una
emocin inmenso(a). A medida que crece mediante sus desarrollos, se observan diferentes cambios
biolgicos. En la etapa de tres aos de edad, observamos cambios y se le orienta de que sus partes son
privadas que nadie deben tocarlos excepto mam, pap o algn mdico de la familia.
En estas etapas de la niez temprana dialogamos con palabras adecuadas el cuidado y higiene
personal de su cuerpecito, sus partes privadas, las cuales no deben ser tocadas por ningn extrao.
Mientras continan desarrollndose los padres deben comunicarles a los jvenes de 8-13 aos de edad,
los temas relacionados a la menstruacin y pubertad. Explicndoles que la menstruacin es un ciclo
normal en la mujer mensualmente para limpiar y eliminar el tejido de la pared del tero y en los
varones la madurez sexual, comienza en la produccin de espermas. En estos cambios de adolescencia
la comunicacin debe ser ms efectiva, buscar palabras sencillas, adecuadas a su edad y alternativas
de orientacin de ejemplos de casos vivos y cuales han sido sus consecuencias por no tener claro su
horizonte sobre su sexualidad.
La crianza en el hogar no debe sobrepasar la lnea de la libertad y confianza, haz lo que tengas que
hacer, porque es natural o porque eres varn, ambos llevan consigo responsabilidades cuando las
medidas de cuidado sexual no son adecuadas y pueden traer consecuencias mayores como embarazos
en edades tempranas entre otras consecuencias mayores. Como padres y/o encargados de la educacin
sexual, nunca debes indicar al varn que por ser hombre, puedes tener ms libertad sexual con
condones y la nia debes cuidarte ms por ser mujer. Hoy da ambos tienen la responsabilidades
iguales de libertad para entender las responsabilidades sexuales y sus consecuencias si no obtienen
abstinencia sexual. Ambos comparten la misma responsabilidad ante la sociedad por tanto la crianza
debe ser cuidadosa en palabras y ejemplos adecuados.

92
La crianza de los hijos(as) de educacin especial menos significativas, son acorde a la educacin
de adolescentes normales ya que estos pueden superar su condiciones y llegar a ser personas normales
ante la sociedad. Ustedes padres deben siempre tratarlos como personas de aprendizaje continuo
explicndoles en cada una de sus etapas de desarrollo la importancia de sus cuidados del cuerpo,
ensendoles los mtodos y tcnicas de higiene personal. Se debe dialogar siempre palabras correctas
utilizando ilustraciones que ellos puedan visualizar para comprender la importancia y las
responsabilidades de cuidarse ante cualquier situacin o consecuencias no deseadas, como embarazos
no deseados, pornografa, engaos sexuales por extraos y familiares en algunos casos.
Es importante que mediante esta crianza, seas el mejor ejemplo de conducta porque eres el retrato
perfecto de aprendizaje para ellos. En muchos hogares existen adolescentes con muchas dudas, miedos
evadidos y abandonados por sus padres en temas sexuales en los cuales no tienen o no hacen uso de
sacar tiempo de dialogo para estos adolescentes especiales que suelen ser un tab. En muchos hogares
se pierde la comunicacin elemento principal del hogar estable y sana convivencia. Al suceder estas
reacciones negativas de falta de comunicacin los adolescentes con condiciones en muchas ocasiones
escuchan dilogos inadecuados sobre conceptos errneos de la educacin sexual o son abusados por
personas enfermas sexuales por aos y como estas, deben proceder ante cualquier situacin presentada
en el camino de su desarrollo como individuo de una sociedad llena de personas con malas
intenciones, que trae consigo consecuencias inesperadas y sufrimientos por aos a esto(as)
adolescentes de alguna manera violados y maltratados. En estadsticas ms recientes observamos en
prensas sin nmeros de engaos cibernticos de pornografa, en donde los padres no se dan cuenta de
que su hijo(a) puede ser tacados por estas personas malvadas por la falta de supervisin y informacin
adecuada de uso de la internet.

93
Como padres deben ser ms cercanos a la comunicacin y supervisin de sus hijos mediantes
tiempos adecuados de atencin supervisando sus amigos(as) y observando su vida diaria de lo que
realizan siendo fiscalizadores antes ataques no adecuados de personas malas intencionadas.
EL ROL DE LOS PADRES
Los padres tienen el rol de educar, reeducar, orientar, cuidar, prevenir y ensear buenos valores a
sus hijos(as) para un crecimiento sano. Para una buena funcin es importante escuchar a sus hijos(as) y
ser su amigo para la relacin entre padres e hijos(as). El amor de padres debe ser incondicional,
comprensivo y receptivo para poder comprender las actitudes y actuaciones de los adolescentes del
hoy.
Los padres deben estar educados y orientados para poder ejercer el rol de educar y orientar a hijos
con discapacidades especiales. Por lo regular pensamos que los nios con discapacidades no pueden
aprender y suelen ser sobre protectores con ellos(as) por miedo. La Asociacin Americana de Retardo
Mental AAMR(1952), durante estos aos han ofrecido informacin de leyes y derechos que han
escrito de los adolescentes con discapacidad mental leve pueden los cuales pueden mejorar su
condicin y confundirse entre personas normales, inclusive no padecer completamente de la condicin.
Es importante que los padres con hijos (as) de discapacidad comiencen a integrarse en
orientaciones de educacin especial ante la sexualidad con expertos en la materia porque vivimos en
una sociedad de peligros y gravedades de mala orientacin sexual en donde los jvenes normales y
especiales enfrentan pornografas infantiles por Internet, en donde estas personas se hacen pasar por
sus pares y hasta muestran fotos sexuales daando la imagen de esos nios (as), por ende la
supervisin y los bloqueos son importantes en el momento que los adolescentes utilizan la Internet.
94
Otros de los problemas que enfrentan nuestros jvenes son los embarazos y esto se debe en
ocasiones a la mala informacin recibida por partes de otras personas que no estn totalmente
educadas en temas de educacin sexual. Puerto Rico tiene alrededor 27.4% de embarazos prematuros
en un reportaje del Nuevo Da (2008). En general hay un crecimiento preocupante en la alza de
nacimientos prematuros y de 9,985 nacimientos prematuros y de esta cifra un 27.2% El grupo de edad
con mayor cantidad de nacimientos prematuros es el de las fminas entre los 10 y 14 aos, con este
porcentaje. Le sigue grupos que comprende de mujeres entre los 15 y 19 aos con un 20. 2%. Puerto
Rico tiene la estadstica ms alta de todas las jurisdicciones de Estados Unidos y la ms alta conocida
mundialmente, indico el Dr. Jos F. Cordero (2009), Decano de la Escuela Graduada de Salud Pblica
Del Recinto de Ciencias Mdicas. En Estados Unidos, uno de cada ocho nace prematuramente. En
Puerto Rico es uno de cada cinco, indic Seda. La Dra. Ins Romero La fecundidad total y la del grupo
de 15 a 19 aos han disminuido en la regin de las Amricas. Sin embargo, los descensos no han sido
de igual magnitud en todos los grupos en todos los pases. La tasa de fecundidad especfica en el grupo
de 15 a 19 aos en Amrica Latina flucta entre 60 y 130 nacimientos por 1.000, tendiendo, en
general, las tasas de fecundidad en adolescentes a ser ms altas en los pases de fecundidad alta.
Los padres son los mejores ejemplos que pueden tener los adolescentes y aunque no haya recibido
la educacin sexual necesaria pueden aclarar sus dudas, existen sinnmeros de libros en los mercados,
psiclogos sexuales que pueden ayudarlos a fortificar sus conocimientos para educar a sus hijos(as)
con todo lo referente a la educacin sexual, para ser los mejores consejeros sexuales. El rol ms
importante de ser padre es escuchar y aprender mutuamente sus hijos(as) y ser responsable de
transmitir lo que dice Dios con referencia a lo sexual.
El rol del padre como educador es ensear a sus hijos(as) a travs de acciones del ser humano en
la vida diaria, libros de expertos sexlogos, pelculas explicativas sobre la sexualidad y sexo, fotos e
95
ilustraciones de enfermedades de transmisin sexual. A los jvenes de educacin especial deben ser
ms selectivos que contengan explicaciones de acuerdo a su condicin intelectual con textos e
ilustraciones simples y sencillos de comprender para llevarlos a conocer la importancia del cuidado y
prevencin sexual. En casos extremos y difciles existen expertos en temas como estos donde sus
adolescentes pueden ser impactados por estas personas educadores para ayudarlos a ampliar sus
conocimientos de prevencin y cuidado sexual ante la sociedad.
QU ES PUBERTAD?
La pubertad es una etapa de desarrollo del ser humano que es caracterizado por cambios
biolgicos, madurez y desarrollo sexual genital. En esta etapa surgen los cambios corporales y
hormonales, los cuales son los causantes de niveles de cambios en la adolescencia en los niveles
afectivos, sociales, intelectuales, biolgicos y psicolgicos. Es durante este desarrollo que el
adolescente se desprende poco a poco de ser nio a un desarrollo de identidad adulta. Mediante esta
etapa los jvenes se preocupan por su apariencia, las nias se preocupan por verse bonitas y los nios
por verse mejor, tienen cambios en sus cuerpos en especial comienzan a salirles vellos en las axilas y
en sus reas genitales, kidshealt(2007).
QU ES LA SEXUALIDAD?
La sexualidad es un proceso normal en los adolescentes. La sexualidad se va desarrollando en cada
etapa de desarrollo del nio(a), a medida que su cuerpo va en crecimiento de acuerdo a su condiciones
biolgicas del ser humano. La sociedad es partcipe de estos requerimientos psicosexuales por sus
variados comportamientos del entorno social en que va creciendo cada adolescente en su aprendizaje
y valores de actividades sexuales. Debe quedar claro que sexualidad no es un proceso de toda una
vida.
96
CUL ES EL MEJOR MOMENTO PARA HABLARLE A MI HIJO SOBRE LA SEXUALIDAD?
El mejor momento para el dilogo con su hijo (a) es desde la temprana edad, comenzando
desde su nacimiento hasta esa llegada de la pubertad. La primera educacin sexual que le hacemos a
nuestros hijos son las palabras y los valores en el hogar, seguido ensearles la confianza en si mismo
contestndoles cada pregunta que realice de acuerdo a su edad cronolgica y cambios en su cuerpo
siempre explicndoles el porque de esos cambios tan naturales que deben pasar el ser humano y se
debe dialogar sobre los cambios en el cuerpo por medios de fotos e ilustraciones para que los jvenes
con necesidades especiales puedan comprender lo que se le explica.
QU ES LA EDUCACIN SEXUAL?
La educacin sexual es la instruccin de conceptos verdaderos sin tabes, ni miedos, porque a
la definitiva los jvenes buscan respuestas de otras personas y en muchas ocasiones de amigos que
tienen las mismas dudas que ellos o estn mal informados. Es importante que el joven sepa que en la
escuela pueden encontrar personas adiestradas como psiclogos y trabajadores sociales entre otro
personal que son sus amigos.
La educacin sexual es responsabilidad de actos y sentimientos. La educacin sexual involucra
muchas cosas pero las principales es educar a los adolescentes sobre conocimientos sobre la biologa y
las caractersticas reproductivas de nuestra sexualidad genital y corporal a medida de crecimiento se
expande los conocimientos hasta llevarlos a comprender la responsabilidades de los valores y
sentimientos transmitidos.
Los jvenes siempre van escuchar sobre la educacin sexual entre su entorno social, la televisin
que es el medio ms sexual que hay, la Internet, amigos, todo su entorno alrededor siempre tendr
buenos o malos ejemplos sobre temas sexuales. En ocasiones los hijos se sienten con miedo de
97
preguntar, son tmidos al preguntar temas como estos, quizs no haya la confianza necesaria entre
padres y hijos, no preguntan y callan o buscan informacin entre amigos donde haya ms confianza.
Todo esto va implicado en que los padres no son cartas abiertas ante las interrogantes de sus hijos. Hay
que comenzar a cambiar el tab y los padres a comenzar a dialogar a sus hijos sobre estos temas con la
ayuda de libros e imgenes adecuados a cada edad, hablarles de las consecuencias de actos sin cuidado
alguno.
CMO LOS PADRES DEBEMOS EDUCAR A LOS ADOLESCENTES DE LAS
ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL MS COMUNES EN LA SOCIEDAD?
Las enfermedades de transmisin sexual conocidas tambin como enfermedades venreas, son
enfermedades que pueden contagiarse por transmisin sexual por contacto ntimo con una persona
infectada; algunas pueden ser transmitidas por va no sexual, pero son pocos los casos reportados de
estas ndoles. Mediante diferentes investigaciones por expertos en la materia de enfermedades son 25
enfermedades venreas existentes reportadas en diferentes investigaciones. A continuacin conocers
algunas de las ms pertinentes y en la sociedad.
A continuacin las Enfermedades de Transmisin sexual o enfermedades venreas ms comunes en
la sociedad segn la Enciclopedia Wilkimedia (2005) :
CLAMIDIA
Clamidia afecta los rganos genitales de la mujer presentando sntomas que son leves, aunque es
silenciosa y causa daos como infertilidad. Se puede transmitir durante relaciones sexuales vaginales,
orales y anales.
a. Una madre puede transmitirlo durante el parto vaginal atravesando la placenta e infecta al
98
beb mientras est en el tero. El beb puede nacer muerto, conjuntivitis, neumona, septicemia
neonatal (infeccin en la sangre del beb).
Ilustraciones de sfilis congnitas y genitales
GONORREA
Bacteria que se reproduce en reas hmedas y labios del aparato reproductivo, incluso en el cuello
del tero (en la abertura de la matriz). El tero y las trompas de falopio (tambin conocidas como
oviductos) en la mujer y la uretra (conducto orinario) en la mujer y en el hombre. Esta bacteria puede
crecer en la boca, garganta, los ojos y el ano. En el hombre sus sntomas son ardor en el orinar,
secrecin blanca, amarilla o verde del pene, dolor en los testculos por inflamacin. En la mujer no
siempre hay sntomas al igual que el hombre la infeccin es vaginal, dolor y ardor al orinar, aumento
vaginal y hemorragia vaginal entre perodos. Otros de sus sntomas es secrecin, picazn, dolor y
sangrado por el ano.
La gonorrea puede proyectarse de diferentes formas a continuacin ilustraciones en algunas reas que
pueden presentarse:
99
HERPES GENITAL
Existen dos tipos de Herpes Genital: VHS1 y VHS2. La mayora de los Herpes Genitales son
causados por VHS2. Sus sntomas son mnimo, pero cuando lo presenta forman ampollas en
diferentes partes del cuerpo incluyendo los genitales o en el recto, formando ulceras dolorosas y
llagas que pueden tardar de dos a tres semanas en curarse. El VHS1 y VHS2 pueden encontrarse
las llagas causadas por el virus y ser liberados por las mismas, pero en brote y brote, los virus
pueden ser liberados por la piel que no tiene llagas.
Ilustraciones de las ampollas y/o llagas formadas por el Herpes Genital VHS1 y VHS2:
Ampollas labial Ampollas bocal Llagas en la espalda Ampollas genital herpes genital.
SFILIS
El Sfilis su comienzo fue en Europa desde Amrica a partir del 1493 y para el siglo XVI constitua un
problema pblico. Es una enfermedad causada por espiroqueta Teponema Pallidum. Una madre
gestante puede transmitirlo al feto en el cual se origina la sfilis congnita, diferente desde el punto de
vista clnico de la afeccin por infeccin sexual.
Bebe infectado sfilis en la mujer sfilis en la lengua

100
TRICOMIONASIS
El tricomionasis infeccin urogenital en hombres y animales que puede ser transmitida por relaciones
sexuales, en el hombre puede Afectar su prstata. En el caso de las mujeres sus sntomas y muestras de
la enfermedad se encuentran en la vagina y sus sntomas se pueden sentirse en quemazn prurito y
exudado irritativo. Este hongo afecta la mucosa, tracto digestivo y vagina, que afecta a nios y adultos
por falta de higiene o por falta de buena alimentacin adecuada. Sus sntomas pueden reflejarse en la
lengua y amgdalas se ponen color amarillento en el cual causa fiebre ocasional y diarreas. Su
tratamiento es con medicinas como las nistina es importante tratarlo porque puede contagiarse a otros
rganos del cuerpo. En el tratamiento oral su medicamento es metronidazol.
PEDICULOSIS (LADILLA)
Existen tres tipos de piojos: El piojo de la cabeza, cuerpo y pbico o llamado ladilla. El sntoma
del piojo de cabeza es un picor fuerte debido a unos animalitos llamados piojos que se alimentan
de la sangre del cabello y producen liendres que son sus huevecillos, sus sntomas es fuerte picor
en diferentes reas del cabello. El piojo del cuerpo sus sntomas es picor fuerte a travs del cuerpo
y esto puede producirlo la falta de higiene personal. El sntoma de la ladilla es picazn en los
vellos pbico y esta picazn puede provocar infecciones bacterianas secundarias. Las ladillas se
transmiten por contacto sexual con otras personas.
Piojo en la canbeza piojo ladilla

101
HEPATITIS B
Se transmite sexualmente por sangre contaminada con el virus de Hepatitis, si no es examinada
correctamente, por jeringuillas y agujas no estriles, navajas de afeitar o rasurar, cepillos de dientes y
material odontolgico o quirrgico no estril.
PAPOVAVIRUS
Virus papiloma humano (HPV) infecta la piel y las mucosas produciendo verrugas. Se ha
diferenciado ms de 50 tipos de HPV: por ejemplo, 1, 2,3 y 4 producen las verrugas genitales y el tipo
13 origina lesiones verrugaciformes planos en la boca. El 16 y 18 estn asociados a tumores llamados
carcinoma genital masculino y femenino. Los infectados desarrollan una hepatitis crnica clnica que
puede provocar cirrosis. Un 20% la infeccin es heptica es saliente, pero tambin acaba en cirrosis.
Un porcentaje de esta infeccin terminan padeciendo cncer en el hgado.
Ilustraciones del Virus Papiloma en el ser humano
ENFERMEDAD INFLAMATORIA PLVICA
La enfermedad inflamatoria plvica son infecciones del tero (matriz), las trompas de falopio y otros
rganos genitales internos transmitida por Clamidia y Gonorrea. Sus consecuencias graves son:
infertibilidad, embarazo ectpico, formacin de abscesos y dolor plvico crnico. Los sntomas son
102
dolor en el vientre, fiebre, flujo vaginal poco usual, mal olor, relacin sexual dolorosa, dolor al orinal,
menstruacin regular y dolor en el lado derecho del abdomen poco frecuente.
VIRUS INMUNOFICIENCIA HUMANA
El virus de inmunoficiencia Humana es el miembro de virus conocido como retrovirus. Sus perodos
de incubacin son prolongados antes de la aparicin de los sntomas de la enfermedad, infeccin de
las clulas de la sangre del sistema nervioso y supresin del sistemainmunatorio. Posee una
caracterstica nica que lo distingue a los retrovirus y permite su clasificacin es la necesidad de
transformar su informacin gentica de ARN en ADN(proceso de transcripcin inversa) mediante una
enzima que poseen, conocida como transcriptasia inversa. Se han identificado dos tipos de virus de la
inmunoficiencia humana: El VIH1, produce una compleja enfermedad con un amplio espectro de
manifectaciones clnicas denominada sndrome de inmunoficiencia adquirida SIDA que puede tardar
en desarrollarse 10 aos. El VIH2, se localiza en la zona de frica Occidental y es menos patognico
que el VIH.
CMO LES COMUNICO EL TEMA DE EDUCACIN SEXUAL?
Busca el momento preciso y un ambiente cmodo. Si los hijos son de edades diferentes padres
deben hablar individualmente. Recordando que el trastorno mental menos significativo no es para toda
la vida, como tambin ellos gozan de su entorno ante la sociedad que vivimos. Ellos tienen sus
sentimientos al igual que los dems personas porque son seres humanos conscientes y llenos de vida.
103
SUPERVISN CONTINUA EN EL USO DE LA INTERNET
Es importante controlar y supervisar el uso de la internet en estos medios de comunicacin se
encuentran muchos pares y malvados sexuales que engaan a los adolescentes hacindoles creer que el
mundo es color rosa. Siempre supervise a su hijo(a) en el uso de las pginas electrnicas de manera de
prevencin siempre en dilogo abierto explicndoles las consecuencias de no brindar informacin
personal a nadie en la Internet.
LAS PALABRAS CORRECTAS DE ORIENTACIN PARA DIALOGOS ENTRE PADRES E
HIJOS(AS)
Desde Hace mucho tiempo hace falta una buena educacin sexual del presente y futuro hacia
nuevos parmetros la cual sea diseada por expertos en la sexualidad y educacin sexual de nuestros
jvenes. Las agencias pertinentes deben disear nuevos currculos y programas con nuevas
metodologas teniendo en cuenta la modernidad y conductas de una nueva generacin juvenil.
Debemos tener en cuenta las opiniones y el pensar de nuestros jvenes y conocer sus paradigmas
facilitndoles el camino necesario para lograr los cambios de conductas y valores que son propuestos
por el Departamento de Educacin y los objetivos y metas de los maestros y padres.
Hoy da es necesario reformar ms la enseanza educativa, los derechos de los nios de
educacin especial y realizar un currculo donde incluya a estudiantes especiales, regulares y
programas o talleres para educar a padres sobre la enseanza en el hogar sobre educacin sexual.
CREAR CONFIANZA ENTRE PADRES E HIJO(A)
Desde que nacen y en toda su etapa de crecimiento debemos crear comunicacin entre padres e
hijos para fomentar sus valores de sexualidad con materiales educativos y mediante su desarrollo
104
como individuos de sociedad los cuales estn expuestos a diversidades culturales. La confianza es
creada mediante la comunicacin efectiva e integral entre el padre e hijo(a) de necesidades especiales
Los padres tiene la responsabilidad de comenzar con la educacin desde el nacimiento de sus hijos(as)
y durante toda su vida. A continuacin recomendaciones generales para crear esa confianza de
dilogos:
1) Cuando dialogues con su hijo(a) hazlo en un lugar cmodo y adecuado para ambos creando
confianza y comunicacin de su vida diaria ante la sociedad.
2) Quita la desinformacin y tabes que puedan impedir el dialogo por su edad y edad
cultural.
3) Nunca pienses que tu hijo(a) no comprender lo que le explicas por su condicin de
discapacidad existente.
4) Debes siempre dialogar con palabras claras y palabras correctas proyectndole
lminas de libros adecuados a su edad.
5) Si piensas que no puedes sentarse al dialogo, busca profesionales que puedan ayudarlo y
explicarle con exactitud de lo que deben conocer sobre estos temas de desarrollo de su
educacin sexual y su prevencin a enfermedades de transmisin sexual.
6) Es pertinente dialogar con sus hijos(as) a temprana edad para que este pueda desarrollarse
en una educacin sexual y ensenarles que deben optar responsabilidades ante su cultura.
7) Si sus hijos(as) estn orientados posiblemente estos puedan retrasar sus primeras relaciones
sexuales y si estn activos ensenarles sobre el uso de condones y anticoncepcin.

105
8) Es importante que los padres puedan dialogar con sus hijos(as) sobre los temas sexuales y
el cuidado que deben tener estos de reconocer los diferentes carios y agresiones en
algunos casos por pares. El tema debe abordarse desde lo ms simple y recordndole a sus
hijos(as) existen personas amigas expertas que pueden ayudarlos a identificar el camino
correcto y responsable sobre la prevencin y educacin sexual a la poblacin excepcional
menos significativa.
CONCLUSIN
Los padres con hijos de Educacin Especial menos significativas deben comprender que sus
hijos(as) sienten deseos como las personas sin ningn tipo de condicin. Esta poblacin excepcional
pueden ser personas educables y vivir una vida normal en la sociedad y cultura donde viven.
Es importante educar y reeducar a sus hijos(as) sobre temas sexuales para que estos puedan
conllevar una rutina de vida saludable y feliz conociendo los diferentes temas de transmisin sexual y
sus consecuencias de no llevar su vida correctamente para evitar consecuencias mayores de riesgos de
enfermedades venreas , embarazos prematuros por falta de prevencin y orientacin sexual a edad
temprana. Es importante que los jvenes puedan prevenir todas las enfermedades abstenindose del
contacto sexual o simplemente tener una sola relacin estable con una sola pareja que se haga las
pruebas anuales y que sepa que no puede estar contaminada con alguna enfermedad sexual.
106
GLOSARIO
Abstinencia: Segn Plannet Parenthood en Espaol(2009), abstinencia es no tener relaciones
sexuales con penetracin aunque disfrutan de otros juegos sexuales. Otros definen abstinencia
no practicar penetracin y tampoco juegos sexuales.
Enfermedades de transmisin sexual y/o venreas ETS Familypact.org.es (2005): Son
enfermedades contagiosas que se transmiten a travs de relaciones sexuales con personas
infectadas. Estas enfermedades pueden ser dolorosas, pueden causar serios problemas de salud
y/o la muerte.
Pubertad: Kidshealth (2007), se define como los cambios de desarrollo en que se convierten de
nios(as) a adultos.
Pornografa: segn Paul Mark (2009), es la manera de despertar el deseo sexual a travs de
representaciones, ilustraciones o descripciones que pueden ser ofensivas.
Sexualidad: Enciclopedia Wikipedia(2009), conjuntos de condiciones anatmicas y
fisiolgicas, psicolgico afectivos que se caracterizan a cada sexo.

107
Referencias electrnicas Intenet:
http://kidshealth.org
http://www.vidahumana.org
http://www.plannetparenthood.org
familypact.org.es
carlyblog.comar
www.aidsmeds.com
www.cambom.es
www.pobladores.com
www.caissconception.cl
108
CAPTULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
INTRODUCCIN
Este captulo resume las contestaciones a la investigacin de cmo educar a nuestros adolescentes con
condiciones menos significativas. Mediante la investigacin documental la cual recoge datos
pertinentes de investigacin sobre los diferentes filsofos expertos en la educacin sexual y problemas
que enfrentan nuestra sociedad contempornea con las enfermedades de transmisin sexual.
CONCLUSIONES
Finalizada la investigacin la determinacin es que existe mucha informacin para educarse en
temas sexuales, libros de orientacin y prevencin para padres e hijos, programas en la Internet para la
enseanza de la sexualidad y enfermedades de transmisin sexual. Una buena educacin desde la edad
temprana enseando los buenos valores puede ser la clave del xito de cada adolescente. Hoy da los
padres deben ser amigos ms que padres y ser comunicativos con sus hijos y dejar de ser
sobreprotectores por la condicin que tenga su hijo, sino educarlos y dejarlos crecer respetando sus
opiniones y dejndolos que tomen decisiones correctas.
Es importante conocer los intereses de los adolescentes para as orientarlos y dirigirlos
correctamente en prevencin y orientacin sobre temas de educacin sexual. Segn las investigaciones
estudiadas los jvenes toman sus propias decisiones pero si se le enfocan con temas de prevencin
pueden posponer sus relaciones ntimas para ms tarde y si estn activos pueden prevenir
enfermedades y embarazos a temprana edad. Para poder educar a los adolescentes menos
significativos es pertinente que los padres y el personal administrativo escolares entre otras agencias
como el Departamento de Salud, deben tener conocimientos para educarlos correctamente sobre estos
temas de sexualidad.
109
HALLAZGOS DE LA LITERATURA
Leysa Caro Gonzlez(2008), escribi sobre la alza preocupante de nacimientos prematuros en
Puerto Rico, que en los ltimos diez aos, existe un crecimiento preocupante en la alza de
nacimientos prematuros que registraron en la isla 9,985 con un 27.2% nacimientos entre estas
edades comienzan desde los 10 aos de edad.
Puerto Rico tiene la estadstica ms alta de todas las jurisdicciones de Estados Unidos y la ms
alta conocida mundialmente, segn el Dr. Jos F. Cordero, Decano de la Escuela Graduada de
Salud Pblica del Recinto de Ciencias Mdicas (2009).
Las cifras son alarmantes, de jvenes embarazadas, la investigadora piensa que la educacin
sexual debe ser revisada por las agencias pertinentes para educar correctamente para evitar
embarazos no deseados y enfermedades venreas. Los(as) adolescentes y padres deben ser
educados a travs de talleres de prevencin y orientacin para as estos poder continuar
educando a sus hijos(as) con valores y responsabilidad ante su sexualidad y sexo.
,En diferentes pases del mundo como Mxico, por ejemplo, estn trabajando en conjunto para
lidiar con los problemas de embarazos. A los padres se les est ofreciendo orientaciones y
talleres con sus hijos(as) para la prevencin de embarazos y enfermedades venreas.

110
PUNTOS SOBRE EL MARCO CONCEPTUAL
Desde comienzo de la faz de la tierra Dios cre al hombre y la mujer, multiplicaos (gnesis 1-
21).
Desde los tiempos de XVII y XVIII, consideraban a las personas con discapacidades como
personas idiotas, imbciles, dbiles mentales, locos (as), a travs de los tiempos se crearon
leyes y derechos para las personas con discapacidad.
Cardoso (2008), escribi la historia de lo que es el retardo mental y segn su monografa,
explica que las personas con discapacidades han tenido transformaciones sucesivas a travs de
los aos. A lo largo del siglo XX, todava se consideraban a Retardo Mental como perturbados,
antisociales y obsesos sexuales sin lugar a dudas en esta actualidad se sigue discriminando con
estas personas al no ofrecerle los servicios adecuados.
Para la Dra. Silvia L. Fomenti (2005), expone: Que educar para la sexualidad sana, creativa ,
que adems de prevenir enfermedades y embarazos no deseados, pueda ser vivida con placer,
respeto y responsabilidad, favorecer la educacin entre alumnos, padres y educadores, facilita
la bsqueda comn de soluciones frente a cuestiones y problemas que con la sexualidad puedan
surgir y mejorar el conocimiento de conceptos de anatoma y fisiologa sexual humana.
Elaine Reyes (2006), expresa que las personas con discapacidad son sugestionables,
susceptibles al engao social y sexual es por ello que deben ser bien educadas. Estas personas
deben desarrollar habilidades socio-culturales propias en cada etapa. La educacin sexual a los
jvenes con necesidades especiales debe ser en temprana edad para evitar contratiempos en la
educacin sexual de estos.

111
Para Casell (1981), La educacin sexual hay que ponerla en su lugar. La comunidad
basada en un acercamiento al aprendizaje sexual vincula una filosofa de la sexualidad como un
proceso diario de toda la vida.
Mc Cary (1980), La educacin sexual es parte de nuestra herencia, que los seres humanos no
conocen su sexualidad por instintos, sino que deben aprender los tres aspectos bsicos de la
sexualidad: biolgico, psicolgico y social.
alarmantes sucesos.
El Representante Victor Garca San Inocencio, Representante de la Cmara al nivel
Legislativo, radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de menores en las
escuelas, para garantizarles un mejor ambiente escolar y su salud fsica mental. Bajo la ley 170
del 12 de agosto de 2000, las plazas de psiclogos escolares del el Departamento de Educacin,
impactan 88,000 estudiantes de Educacin Especial.

112
RECOMENDACIONES
UNIVERSIDADES
Las universidades deben desarrollar amplio currculo para adiestrar maestros de salud y el sistema
de escuelas pblicas y privadas sobre temas de sexualidad. Estas deben estar acordes a las diferentes
demandas de una sociedad compleja y llena de diversidades culturales.
DEPARTAMENTO DE EDUCACION
El Departamento de Educacin debe preparar programas de alta calificacin diseados a los
estudiantes y maestros en preparaciones educativas sexuales. Deben crear un impacto mayor de
educacin sexual a los estudiantes del sistema pblico y privado que no sea tan solo a niveles de salud,
sino que haya personas de conductas profesionales desempendose continuamente en esta poblacin
excepcional. Pienso que el currculo debe estar diseado no tan solo para la clase de salud sino en otras
asignaturas y que por lo menos se lleven expertos psiclogos sexuales para charlas educativas
estudiantiles menos significativas.
Es pertinente que el Departamento de Educacin eduque a estudiantes, maestros y padres de la
poblacin estudiantil, para que estos puedan impactar enseanza responsable y positivas hacia a los
jvenes menos significativos. Esta prevencin y orientacin puede proyectarse diversas veces en el
ano con talleres de orientacin para adolescentes, padres y maestros del sistema pblico como privado
para que estos puedan estar orientados adecuadamente.
El Departamento debe mejorar el currculo de enseanza adiestrando a los adolescentes de
educacin especial adecuadamente sin tabes y miedos a travs de la enseanza que le imparte los
maestros y sus padres.

113
REGIONES EDUCATIVAS
Lo que refiere las Regiones Educativas y el compromiso de educar deben desarrollar ms
herramientas y instrumentos de desarrollo profesional de maestros que establezcan diferentes talleres
de crecimiento en temas relacionados a educacin sexual en los adolescentes del aula escolar.
ESCUELAS PBLICAS
Las escuelas pblicas de Puerto Rico deben desarrollar un plan interno para la prevencin y
educacin sexual de los adolescentes. Los maestros pueden ser ms dinmicos y establecer diferentes
compromisos con los currculos, estableciendo charlas en la sala de clase con profesionales que
trabajan gratuitamente para orientar y educar a nuestros adolescentes de nuestras escuelas. El director
del plantel debe supervisar ms cada plan y mapa curricular del maestro de la sala general y educacin
especial.
DEPARTAMENTO DE LA FAMILIA
Deben tomar ms en serio las problemticas de embarazos no deseados, enfermedades de
transmisin sexual, pornografa y abuso infantil por internet, aunque no son muchos los reportes de
caso en educacin especial existentes. El Departamento de la Familia debe ser ms emergente en
atender estos casos con la prontitud necesaria para evitar consecuencias mayores de abusos dentro del
plantel escolar. Se debe disear ms programas de impacto mas a menudos en todas la etapas desde la
niez temprana hasta los 19 aos de edad.
PERSONAL DOCENTE
El personal docente debe desarrollar ms estrategias y tcnicas de enseanzas donde los
adolescentes menos significativos puedan desarrollar sus conocimientos correctamente con palabras
114
sencillas e ilustraciones donde ellos(as) puedan comprender el tema de la sexualidad. Aun cabe la
preocupacin si en realidad los educadores estn impartiendo la enseanza adecuada por no estar
totalmente capacitados para tocar temas tan relevantes sin miedos y tabes.
LA FAMILIA
La familia es un factor importante y de gran impacto en el aprendizaje de edades tempranas y a
travs de toda la vida. Es importante que estos puedan desarrollar una comunicarse constantes de
temas de sexualidad y educacin sexual para la prevencin y educacin de adolescentes menos
significativos. La comunicacin debe estar diseada de acuerdo a la edad de cada individuo y ilustrada
siempre con visuales de acuerdo a su aprendizaje.
INVESTIGACIONES PARA EL FUTURO
La investigadora de este trabajo documental le gustara disear un currculo para la educacin
sexual donde se pueda aplicar con estudiantes de educacin especial menos significativos para lograr y
aportar ms sobre esta investigacin. Diseos como talleres y ferias donde se involucren charlas seria
otros de los temas de investigaciones para el futuro para la prevencin y educacin sexual y
enfermedades venreas. Se queda pendiente disear un manual para estudiantes donde se involucren
diferentes ramas de conductas humanas y aportar a las investigaciones futuras para mejorar la calidad
en temas sexuales de nuestros jvenes excepcionales menos significativos.

115
FUENTES DE INFORMACIN UTILIZADAS
Abenoza Guardiola, Rosa (2000). Sexualidad y juventud historias para una gua, segunda
Edicin.
Es un libro que abarca la vinculacin de la sexualidad y juventud en el cual estableci un universo
oscuro que slo contena riesgos y peligros. Este libro explica sobre la sexualidad y la juventud desde
una manera experimental, donde estos adquieren hbitos y conductas sexuales. Las actitudes de
ignorancia conllevan a problemas, que pueden llevarlos a embarazos y enfermedades no deseadas.
Alcntara Aixa, Fainsod Paula, Llibet Valencia. Maternidades de adolescentes, maltrato,
abusos sexuales, psicopatologizacin de nios y adolescentes. Sexualidad, salud y derechos
http://www.novwduc.com
La salud sexual, los derechos reproductivos, las maternidades, paternidades adolescentes y su relacin
con la escolaridad media tienen un hilo conductor que atraviesa tambin la problemtica del maltrato y
abuso sexual, desde el impacto y sus consecuencias subjetivas hasta sus resonancias sociales.
Asociacin el Camino, conducta y educacin sexual. Cmo educar a un nio
especial. http://members.fortunecity.com.
Su carcter social o sea la relacin de hombre, hace que la ecuacin se oriente al mejor desarrollo de la
persona para vivir en sociedad de manera adaptada para que se beneficie de los aportes de sus grupos y
pueda aportar tambin en las medidas de sus capacidades. La relacin con los dems miembros de sus
grupos es la mejor relacin, mayor fuente de estmulo para su desarrollo.

116
Barrera Pedro, Galotihtti (2007). Que son las enfermedades de transmisin sexual.
http//: www.pedaitrico.com
Resumenes de diferentes enfermedades de transmisin sexual.
Borges Gonzlez, Norma (2009). El Nuevo Da, Las fantasas sexuales pueden salvar o destruir
una relacin. Pginas por dentro.
Los psiclogos recomiendan incorporar las fantasas a la relacin, conversar sobre ellas, negociar lo
que ambas quieren, planificar y ejecutar sin cruzar los lmites de cada uno. Adems se puede respetar
el derecho del otro al a fantasear individualmente sin sentir celos por ello y sin que ello implique el
que se est con otra persona en secreto.
Caro Gnzalez Leysa (2009). Preocupante alza de nacimientos prematuros. Pg. 26, El nuevo Da.
La Organizacin Marcho of Dimes, se mantiene alerta por la incidencia de nacimientos prematuros en
Puerto Rico que es de un 60%. Puerto Rico tiene una estadstica ms alta de todas las Jurisdicciones de
Estados Unidos, y la ms alta a nivel mundial. Un 27.2% de estos nacimientos son fminas entre las 10
y 14 aos, con este porcentaje. Le sigue un grupo que le comprende mujeres entre 15 y 19 aos con un
20.2%.
Checa, Susana (2003). Gnero, Sexualidad y Derechos Reproductivos en la Adolescencia.
Paidos Buenos Aires.
Este libro trata sobre artculos recopilados que analizan, la problemtica de la sexualidad adolescente,
considerndola una construccin social, cultural y simblica, que desempea un papel claro de ser
117
varn y ser mujer desde el contexto sociocultural. Est redactado en reflexiones de derechos de los
adolescentes.
Chaparro Berrios, Yvonne M. (2009). Investigacin documental sobre la metodologa en la enseanza
de la educacin sexual a jvenes con discapacidades menos significativas.
Investigacin documental enfocada en analizar y explorar cual era la importancia de la educacin
sexual en jvenes con discapacidades menos significativas. Conocer los modelos existes y pertinentes
para promover un currculo en la enseanza de educacin sexual en adolescentes con discapacidades
menos significativas.
Chaus Viquez Rocio, Umaa Barretos Pamela (2000) Adolescencia y manejo de la sexualidad.
Articulo investigativo que surgi con la necesidad de un grupo de adolescentes que debido a sus
diversidades de situaciones familiares carecen de apoyo y tienen conductas negativas y debido a estas
circunstancias tienen una vida sexual activa.
Delgado Castro Ileana (2009). Te espero en Internet, problema boricua. El Nuevo Da, pg. 5.
La pornografa infantil es uno de los problemas ms comunes y ms graves en la isla. Los pedfilos
para contactar a nios y jvenes es a travs de los sitios de chateo, donde se identifican como sus pares
y logran la confianza de los nios.
Dra. Fernndez Alicia (2009). La decisin es tuya, te toca manejar responsablemente t
sexualidad. Pg. 70, Educador.
Los jvenes en muchas ocasiones por falta de informacin correcta sobre la sexualidad comenten
errores de embarazos no deseados o hasta posiblemente puedan traer a sus vida enfermedades de
118
transmisin sexual. La poca educacin, la falta de comunicacin con los padres y el mensaje
desinformado sobre el sexo en los medios de comunicacin e Internet conlleva a los jvenes a carecer
de herramientas para desarrollar una sexualidad saludable.
Domini Antonio. Sexualidad y familia. Crisis y Desafos ante el siglo XXI. Novedades
Educativas; p.224.
Las familias tendran que adaptarse a los cambios que ocurren y seguiran ocurriendo en la igualdad
sexual aunque todava incompleta. Hoy la mujer como el hombre son vctima de la anoma el produce
no saber como relacionarse con el otro sexo en una nueva realidad: una relacin de igualdad sexual.
El Nuevo Da (2009). Linchan a presunto violador. Venezuela, pg. 31
Un presunto violador fue linchado, quemado y arrastrado por la calle por habitantes de una barriada de
Caracas, en medio de denuncias sobre la presunta inaccin de la polica en el sector, informaron
medios locales. El delincuente fue linchado despus de que presuntamente intent abusar de una
menor.
El Nuevo Da, (2009). A la luz 60 abusados, Roma (EFE).
Ms de 60 antiguos sordos de un colegio religioso de la localidad de Verona (norte de Italia),
denunciaron 20 aos despus los supuestos abusos sexuales que sufrieron por parte de sacerdotes. La
investigacin recoge testimonios de adultos que dicen haber superado el miedo y los recelos que les
dejaron unos supuestos abusos sexuales cuando eran nios.
E. Woolfolk, Anita (1999). Psicologa Educativa, (7ma.ed.). The Ohio State University.
Este libro puede ayudar a la preparacin profesional en el campo de la Enseanza, la consejera, la

terapia del lenguage o la psicologa. El material presentado es de ayuda para personas de guardera,
119
instructores especiales de los programas especiales de discapacidad. Explora conocimientos y prctica

con lecciones sobre estudios de casos, recomendaciones y consejos prcticos de maestros
experimentados. Incluye captulos sobre aprendizaje y instruccin, de cmo fomentar y apoyar el
aprendizaje de los estudiantes de acuerdo a la Enseanza conductal, cognoscitivo, constructivista y del
aprendizaje situado.
E. Papalia Diane, Wendkos Olds, Sally, Duskin Feldman, Ruth (2001). Psicologa del
Desarrollo (8va ed.).
Este libro est enfocado en una revisin de los libros anteriores a esta edicin, donde describe estudios
del desarrollo del nio mediante la sntesis de recientes avances metodolgicos y cambios temticos
dndole vida a relatos sobre la vida de diferentes nios, ilustrando los principios de sus desarrollos. En
esta edicin, cada captulo abre con una lectura biogrfica de figuras econmicas como Elvis Presley y
Nelson Mandela.
ED. D Nuez, Awilda (2006). Naturaleza y Necesidades del Nio Preescolar con
Discapacidades, Publicaciones Puertorriqueas.
El libro Naturaleza y Necesidades del Nio Preescolar con Discapacidades, trata sobre lecturas de
defensa de derechos de todo nio y joven de discapacidades, las diferentes condiciones de Educacin
Especial, en donde lleva a investigar al maestro de cmo ejercer su trabajo, reconociendo cada
impedimento desde sus leyes, derechos y las estrategias de enseanza de acuerdo a cada condicin
desde diferentes puntos filosficos y tericos.
Groismas Claudia, Imberti Julieta (2007). Sexualidades y afectos: educacin sexual:
Actividades y juegos. Buenos Aires.

120
Libro que habla sobre testimonios de jvenes de un congreso nacional de adolescentes sobre educacin
sexual. Los padres y educadores tienen la necesidad de recibir informacin para un conocimiento
profundo sobre un tema de maltratos. La sexualidad es un tema de experiencias personales con el
silencio, los prejuicios, las prohibiciones culturales y las presiones sociales que pretenden que el sexo
sea un objeto de consumo, fabricados a demandas.
Hernndez Sierra, Blanca E. (2008). La Violencia Institucional en las Escuela Pblicas y Privadas en
Puerto Rico.
Artculo referente a la Violencia de jvenes en las escuelas pblicas y privadas. En el mismo habla
sobre las violencias y los derechos de los jvenes en nuestras escuelas. Tambin documenta sobre los
abusos sexuales entre los adolescentes en las aulas escolares.
http://www. Cholonautas.edu.pesexualidad. Educacin y mujeres adolescentes el discurso ausente
del deseo.
Artculos de diversos perspectivas sobre la educacin de sexualidad en adolescentes, basados en un
estudio de currculos de la educacin sexual incluyendo sexualidad lesbiana y gay mediante entrevistas
y observaciones recolectadas en Nueva York.
http://www.solohijos.com
Artculo de investigacin electrnico de orientacin a padres como educar a hijos en temas de inters
sexual con noticias, artculos y libros.
http:// data.unaids.org. El VIH SIDA y los derechos Humanos. Jvenes en accin.

121
Informacin de jvenes de motivacin y inspiracin necesarias para llevar a cabo acciones de
creatividad, valientes y fundamentales que precisen lograr el respeto de los derechos humanos
VIH/SIDA.
http://edicacionesspecialtripod.com Educacin Especial en Puerto Rico.
Educacin Especial en Puerto Rico, es un formulario que trata sobre la instruccin a padres sobre las
necesidades nicas de los nios que discapacidades. Este formulario sobre educacin especial en la
sala de clases, en el hogar, en los hospitales o instituciones y/o en otros ambientes.
http://educacion uprrp.edu. Leyes Vigentes en Puerto Rico para personas con necesidades especiales.
Pgina de internet que resume las Leyes Vigentes en Puerto Rico, para personas con necesidades
especiales.
http://www.archivocalasan.com
La educacin es la formacin integral de las personas humanas, al bien comn de nios y jvenes
educados en desarrollos de dotes fsicos, morales e intelectuales en donde adquieren responsabilidades
y uso adecuados de la libertad para participar activamente en la sociedad.
http://psicoescolar.blogspot.com Educacin y Psicologa.
Pginas para profesionales y estudiantes de educacin para buscar informacin de Leyes de Educacin
Especiales Vigentes en Puerto Rico.

122
http://perezcowordpress.om(2008). Perspectiva de gnero ataque contra la familia.
Este es un blog que nos indica sobre la carta circular nmero 3-2008-2009, del 23 de julio de 2008, en
el cual quiere establecer: sobre la poltica pblica y la incorporacin de la perspectiva de gnero en la
educacin puertorriquea.
http://www./exjuris.com (2005). Leyes en Puerto Rico
Bsqueda ciberntica de leyes vigentes de Puerto Rico en la internet.
http:// www.sinsida.com(2003). Programas basados en la abstinencia. CIAS,Vol.23
Programa de orientacin para que los jvenes puedan tener en sus vidas abstinencia antes del
matrimonio.
http:// wwwbpvillena.cy Biblioteca pblica Rubn Martnez , Villena Investigacin(2006-07).
conocimientos sobre la sexualidad.
Estudio descriptivo a 200estudiantes de secundaria. El objetivo era conocer cuanto saben los
adolescentes de temas sexuales y enfermedades venreas.
http://sexoysalud.blogs.com (2007). Historia de la sexualidad de la prehistoria
Blog que trata sobre temas de la sexualidad desde la prehistoria hasta la actualidad.
Resumenes de diferentes enfermedades de transmisin sexual.

123
http://www.de.gobierno.pr.Subsecretaria Leyes Vigentes en Puerto Rico desde el 1997 hasta el 2008.
Para asuntos acadmicos (2007). Orientacin y Planes de Trabajo sobre Maestros Altamente
cualificados en los Planteles Escolares.
Carta explicativa sobre la Ley NCLB (Ley Federal) sobre los maestros altamente calificados (HQT,
siglas en ingls). Esta Ley requiere que los maestros que ensean diferentes materias bsicas como
ingls, espaol, matemticas, estudios sociales, bellas artes y educacin especial general, estn
altamente cualificados en el 2006-07, la Ley requiere que los maestros deben cumplir con esta ley.
Leslies McCary, James, P. McCary Stephen, lvarez Gayou, Juan Luis, Carlos Del Ro,
Suarez, Jos Luis (1996). Sexualidad Humana de McCary, manual moderno.
El objetivo de este libro es proporcionar al lector informacin fundamental y slida para que
comprendan la sexualidad humana. Este libro es semejante a las anteriores ediciones. Aborda estudios
de la sexualidad humana que no es simple. El estudio est basado en parmetros fisiolgicos,
psicolgicos y sociolgicos relacionados con la sexualidad y como las emociones pueden afectar las
experiencias sexuales humanas. En la misma se pueden encontrar resmenes y bibliografa comentada.
L. Formenti, Silvia (2005). Educacin Sexual adolescencia y sexualidad, diseo de
Proyectos. Coleccin las aulas.
Libro dedicado a los educadores comprometidos con la educacin escolar, para mejorar la calidad de
vida, ofrece posibilidades de reflexin, crecimiento y madurez. Invita a los educadores a conocer sobre
el servicio de una tica de la dignidad humana, a partir del contexto de cada jvenes, los cuales
construyen su existencia y su forma de vivir y sentir la sexualidad.

124
http://images.google.com.pr(2006).Images
Recopilacin imgenes de enfermedades de transmisin sexual.
Hopgood Dvila Eugenio (2008). Desgarrador relato abuso sexual en Cidra, madre testifica
cmo concluy quien era el agresor. El Nuevo Da, pg.18
Este artculo relata sobre un padre y supuestos amigos abusaban de tres menores en su residencia
mientras la madre dorma o trabajaba. La nia mayor de ocho aos, narr la historia de estos abusos en
dnde los personajes se disfrazaban para orgas de horror con los ios, usando mscaras de monstruos
con cuernos y se hacan llamar Chiringa, Galleta, Galletas ms malas y puo.
Mark Paul(2009). La pornografa es peor de lo que dicen. http://www.vidahumana.org
Pornografa es definido como la manera de despertar el deseo sexual a travs de representaciones,
ilustraciones o descripciones que pueden ser ofensivas.
Vargas Saavedra Maelo (2009). A juicio maestro de Ingls, Al expulsado profesor del Colegio
Tiany se le imputa cometer actos lascivos en su saln de clases cuatro de sus estudiantes varones
11 y 12 aos. Pg. 16, El Nuevo Da.
Se acus a un maestro de la materia de ingls de cometer actos lascivos contra cuatro estudiantes. El
mismo fue acusado de cuatro cargos de actos lascivos y otros cuatro cargos de maltrato institucional
contra menores del Colegio de Tany de Aguadilla. Fue la madre de unos de los nios quien denunci
al sospechoso maestro al escuchar a los menores de 11 y 12 aos, ambos hablaban de las cosas que les
haca el maestro.
125
Prat Arturo, Sede Victoria (2001). Las importancias de las etapas de de desarrollo intelectual,
Psicolgicas y Sociales. Cap.4 http//: www.galeon.com
Los educadores deben brindarle importancia al conocimiento intelectual de cada etapa del nio(a).
Rivera Vargas Daniel (2009). Aumentan los casos de seduccin de menores, segn el ICE,
los padres son primera fila de defensa. Pg. 8, El Nuevo Da, Puerto Rico de Hoy.
Las autoridades federales en la isla han destacado en los ltimos meses un incremento en los casos de
seduccin a menores, revel ayer el servicio de Inmigracin y aduana (ICE, por sus siglas en ingls).
De acuerdo con el ICE, entre el 2003 y el ao pasado fueron procesado 58 casos de cargos
relacionados a pornografa infantil o seduccin de menores de edad. A travs de las cmaras digitales
estas personas seducen a las menores ensendoles sus genitales. Los padres deben entender que estos
depredadores pueden estar por los celulares y el uso de la Internet sin supervisin.
Prez Arroyo Marga, (2008). Cautela con las agresiones sexuales, los nios menores de 14 aos
de edad estn entre los grupos de ms riesgo. Pg. 15, El Nuevo Da, Puerto Rico Hoy.
Durante una charla por la educadora sexual Wanda Smith, explic en la Escuela Ins Mara Mendoza,
lo que constituye la agresin sexual y cmo prevenirla. La actividad se celebr en el teatro Braulio
Castillo, en Bayamn, y fue organizada por la Asociacin de Radiodifusores y el Proyecto Hombre y
Mujer.
Stamateas, Bernardo (1999). Educacin sexual para la familia, libertndonos de los
traumas y la ignorancia sexual editorial CLIE.

126
El libro trata sobre la instruccin para padres que desean aprender un poco ms sobre cmo transmitir
valores sexuales a sus hijos y verlos crecer en el amor y la sexualidad tal como Dios la pens desde su
invencin. Es un libro de ayuda a padres de cmo hablarles sin miedos sobre temas de la vida sexual.
Sindone Diocesano, Dicesis de Len(2008). Educacin catlica, escuela Pastoral Educativa.
http://www.archivocalasan.com
La educacin es la formacin integral de las personas humanas, al bien comn de nios y jvenes
educados en desarrollos de dotes fsicos, morales e intelectuales en donde adquieren responsabilidades
y uso adecuados de la libertad para participar activamente en la sociedad.
http:www.plannedparenthood.org (2009). La abstinencia
No tener relaciones sexuales vaginales, aunque disfruten de otros juegos sexuales sin correr el riesgo
de quedar embarazadas. Relaciones sexuales sin penetracin y/o no practicar ninguna de las antes
mencionadas.
Family.org.es Enfermedades de Transmisin sexual (2005).
El tener relaciones sexuales con personas que padecen de alguna enfermedad, pueden ser dolorosas y
pueden causar problemas de salud y/o la muerte.
Panorama polica, Primera Hora (2009). Abusa de sobrina
Alex Rivera, de 28 aos de edad conocido como Pistilo, por cargos de abuso sexual contra sobrina
de 15 aos, con quien procreo una nia. Este depredador llevaba a cabo un juicio en su contra por
intento de asesinato.
127
Peridico Primera Hora (2009). Descubren mecanismos del VIH latente, pg. 69.
Un grupo de investigadores espaoles de la Universidad de Sevilla descubri los mecanismos por los
que el VIH, el virus que causa el sida, permanece silenciado en el genoma humano, si manifestarse y
fuera del alcance de las terapias antirretrovirales.
Nina Daniel socilogo (2009). Primera condena por ciberacoso.
Drew se hizo pasar por un joven de 16 aos llamado Jash, que comenz a coquetear online con
Megan Meier, una nia de 13 aos, a quien acos, envindole varios correos electrnicos donde le
deca lo que no le gustaba de ella. En otras palabras se mof de sus caractersticas fsicas. Poco
despus la nia se ahorc, en oct. de 2006.
Rabinovich Josefina (2006). Educacin sexual desde la primera infancia 0-5, informacin de salud
y prevencin. Boletn Educativo. Tomo (67), p.96. http://www.noveduc.com.
La sexualidad est presente desde las edades ms tempranas. Forma parte de la tarea de la educacin
inicial, la incorporacin en una buena educacin sexual basada en la verdad superacin de prejuicios
adecuados a las necesidades, posibilidades de la comprensin de los nios pequeos y promotora de
actitudes saludables.
Karina Hormigo Ana. Retraso mental en nios y adolescentes, aspectos biolgicos,
subjetivos, cognoscitivos y educativos. http://www.noveduc.com.
Desde la neurologa se habla sobre los factores de riesgos biolgicos en el retraso mental; la
etiologa, la prevalencia, los avances en biotecnologa, el conocimiento de genoma humano

128
y su repercusin en este campo del retraso mental en nios y adolescentes.
Kovinfield Daniel (2000). Sexualidad y Educacin. Ensayos, tomo 38.
Es un hecho que la educacin sexual est teniendo una transformacin de modalidades, de las
relaciones de las personas con su intimidad y un dato curioso es la televisin globalizada que ofrecen
desde sus pantallas basadas en exhibicin de lo que est ayer se consideraba ntimo y privado. La
intimidad y la privacidad est mutando en su proceso socio-cultural complejo, as como la familia, la
pareja entre otros.
Rothstein (2000). La Constitucin en el artculo 1, seccin 8,1 que establece:
Para establecer y recaudar contribuciones, impuestos, derechos, consumos para pagar las deudas,
proponer a la defensa comn y bienestar general de los Estados Unidos, pero todos los derechos
impuestos y consumos sern uniforme en todo los Estados Unidos.
Historia de la sexualidad. Sbado 10 de marzo de 09.http://sexoysalu.blogspot.com
Blog dedicada a tratar del sexo evitando los tabes sociales, exponiendo de manera abierta diferentes
temas referidos a la sexualidad. Se presenta la informacin cientfica, noticias e investigaciones.
Pares arroyo, Marga (2000). Dan a Luz tres jvenes de cada dos horas. Disparado el embarazo
de jvenes. El Nuevo Da, publicado en Febrero 8, de 2002.
El reportaje es un estudio realizado en Puerto Rico, indicando las altas incidencias de embarazos en
jvenes entre las edades de 15- 19 aos de edad, en el cual cada dos horas tres adolescentes entre esas
edades dan a luz criaturas. Ests altas tazas de embarazos prematuros segn estos datos se reflejan en
los municipios de Vieques, Catao y Loza.

129
Revista Americana Pediactrics. Educacion Sexual (2003). Siquiatra Clnica
En el nmero del mes de enero la revista Americana Pediatrics, publico un artculo de que comparaba
a adolescentes, comprometidos con la virginidad y fidelidad.
Rivera Snchez Paola (2005). Sexualidad de los nios (as) y jvenes con discapacidad. Pp 157-170
Vol. 32
Artculo escrito sobre como educar a los nios (as) y jvenes con discapacidades.
Vacas Francisco (2008). Por un buen proceso sin prejuicios. Perspectiva, editorial El Nuevo Da,
pg. 52.
El caso de una maestra de un colegio de Aguadilla acusada de agresin sexual contra la estudiante,
tiene que ser resuelto en un proceso judicial libre de consideracin sexista y de cualquier justificacin
de ndole social.
130
131
ARTCULOS DE PERIDICOS
132
133
134
135
136

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA

INVESTIGACIN DOCUMENTAL SOBRE

Zoraida Maldonado Feliciano, B.A., Autora de la Investigacin

Esta investigacin se centra en una informacin documental sobre el tema LA PREVENCIN Y

EDUCACIN SEXUAL PARA ADOLESCENTES CON NECESIDADES MENOS

SIGNIFICATIVAS. La misma recoge datos documentales pertinentes de informacin y opiniones

investigativas de artculos sobre la Educacin Sexual, Enfermedades de Transmisin Sexual y/o

MANUAL PARA PADRES DE ORIENTACIN Y PREVENCIN SIN TABUES Y SIN MIEDOS

AL DILOGO SOBRE TEMAS DE EDUCACIN SEXUAL.

fueron mediante hallazgos encontrados en informacin de literaturas primarias, secundarias y

terciarias. Al final de esta investigacin documental, la autora de la investigacin, escribi

recomendaciones al personal docente, no docente, padres, madres y /o tutores. Las preguntas

temor de educar adecuadamente a los adolescentes especiales.

propias necesidades emocionales, criando as hijos(as) dependientes, miedosos(as), dependientes a la

para demostrar valores y responsabilidades ante la educacin sexual y enfermedades de transmisin

sexual a nuestro adolescentes de salones generales.

la sociedad si no existe una orientacin adecuada. En el artculo Padres Ayudando a Padres, de la

su estudio a Dupras (1989) y Templay (2002), investigadores sobre la sexualidad en el cual

la educacin, en especial en la familia y escuelas. De esta forma se reeduca y educa de manera

sexualmente. Los adolescentes con discapacidades tienen su propio acomodo de acuerdo a su

Asociacin el Camino (2007): La masturbacin es normal y puede ser frecuente, no acarrea

no abandonen los juegos infantiles por imitaciones ms adultas y comportamientos similares.

Ser efectiva la enseanza de currculos que contienen educacin sexual en el Departamento de

Educacin? El Representante Victor Garca San Inocencio (2000), Representante de la Cmara, al

nivel Legislativo se radic proyectos dirigidos a la intervencin y prevencin de menores de las

pertinente en cada desarrollo integral para crear valores de generacin en generacin.

instituciones existentes han brindado charlas educativas frecuentemente en algunas escuelas. La

en algunos pueblos de altos embarazos entre las adolescentes. En el Departamento de Relaciones

tienen relaciones sexuales cotidianamente en automviles, en moteles, apartamentos y hasta

pertinentes y comprometidas con la educacin de los nios con discapacidad.

El Departamento de Educacin Pblica (2001), dise Estndares y Expectativas Generales de

comunicacin utilizando materiales adecuados a su edad como libros creativos e ilustrativos.

familiar. En muchas investigaciones se ha descubierto el poder de la familia para influir en las

relacionados a la asexualizacin y sobresexualizacin, en el cual pueden sentir temor a la

informacin de que las personas con discapacidades no son seres sexuados.

educar con conocimientos y sabidura creando valores de generacin tras generacin.

GregorioVillegas, los Profesores y Doctores de la Universidad Metropolitana, a la editora Alba N.

Encarnacin, Compaeros (as) estudiantes de la UMET, a todos aquellos que me ayudaron en

mis sueos y anhelos ms deseados en el currculo de aprendizaje de nuestros adolescentes de

Es el deseo de agradecer a quien realmente es mi centro de mi vida antes de todo a Dios. A mi

todos ellos, gracias y muchas bendiciones en su vida.

CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Pginas

Certificacin de Aprobacin de Tesina..2

Planteamiento del Problema.22

Justificacin del Problema25

Definicin de Trminos: Conceptuales y Operacionales..............................................34

CAPTULO II REVISIN DE LITERATURA

Trasfondo Histrico de Educacin Especial38

Bases Legales (Ley IDEA, Ley NCLB y Ley 51)..40

Investigaciones realizadas en Puerto Rico, Estados Unidos y Internacionalmente42

Estndares y Expectativas de Salud...........................................................................49

Ley orgnica del Departamento de Educacin49

Historia de Educacin Sexual..50

Sexualidad en los Adolescentes..50

Enfermedades de Transmisin Sexual.50

CAPTULO III METODOLOGA

CAPTULO IV ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS HALLAZGOS

Anlisis e Interpretacin de los hallazgos59

Hallazgos de la investigacin literatura cientfica y no cientfica..60

Preguntas de investigacin contestada.61

CAPTULO V MANUAL PARA PADRES DE ORIENTACIN Y PREVENCIN SIN

TABUES Y SIN MIEDOS AL DIALOGO SOBRE TEMAS DE EDUCACIN SEXUAL

La crianza de los padres hacia los hijos(as)88