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3.1 Patrones
Lo entenders!
Algunos Cmo continas un patrn?
problemas se
pueden resolver
Rafael hace patrones de figuras. Cules son las tres figuras que
encontrando los siguen en este patrn?
patrones.
27276_T264a.EPS TECH
Prctica guiada
ART FILE:
ScottForesman
CUSTOMER: JOB NUMBER: 9757
jh 07-07-06
COMO hacerlo? LoCREATED BY:
ENTIENDES? DATE:
EDITED BY: CS DATE: 08-15-06
1 Dibuja en tu cuaderno las tres 3 Describe en tu cuaderno
TIME: 9 el
figuras que siguen en el patrn. patrnNETS
created@ del
ejemplo only
de altered@
arriba NETS
usando palabras.
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)
4 Cul
simple es lamod.
10a figura del patrn
complex v. complex
blackline greyscale color
siguiente? Cmo lo sabes?
2 Escribe los cuatro nmeros que
siguen en el patrn.
9, 2, 7, 6, 9, 2, 7, 6, 9 Cmo llegaste a la respuesta?
Qu hiciste? Comenten en grupo.
ART FILE:
27276_T264b.EPS TECH
Prctica independiente
CUSTOMER:
ScottForesman 9757
JOB NUMBER:
jh 07-07-06
5 Dibuja las cuatro figuras que siguen
CREATED BY:
en el patrn. DATE:
ART FILE
CS 08-15-06
EDITED BY: DATE:
CUSTOM
TIME: 7
a) created@b)
CREATED
NETS only altered@ NETS
EDITED B
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)
Resolucin de problemas
ART FILE:
27276_T265a.EPS TECH
ScottForesman
7 Hilda hace un patrn con estas 8 Marcos
usa
CUSTOMER: figuras para07-07-06
JOB NUMBER: formar
9757
CREATED BY: jh
DATE:
figuras. Si contina el patrn, el siguiente
MF
patrn. Quiere 11-01-06que el
EDITED BY: DATE:
cul ser la 11a figura? Haz un patrn completo muestre 5 veces
TIME: 9
la parte
dibujo en tu cuaderno que muestre created@ NETS
que se repite. Cuntos
only altered@ NETS
la figura. crculos1 habr
REVISION: 2
en el3
patrn de
(place checkmark)
Marcos?
simple mod. complex v. complex
blackline greyscale color
9 La tabla muestra el nmero de
estudiantes que integran cada
Nmero de
curso en total en una escuela. Curso
estudiantes
Qu curso tiene ms de
1 Bsico 142
145 estudiantes pero menos
de 149? ART FILE: 2 Bsico
27276_T265c.EPS 158 TECH
ScottForesman 9757
ART FILE:
CUSTOMER: 3 Bsico JOB NUMBER:
146
a 1 Bsico. c 3 Bsico. CREATED BY: jh 07-07-06 CUSTOME
4 Bsico DATE: 139
CS CREATED
8-15-06
b 2 Bsico. D 4 Bsico. EDITED BY: DATE:
EDITED BY
TIME: 4
10 Luisa enhebr mostacillas 11 Escribir
created@ NETS para explicar. LosNETS
only altered@ globos
created@
para hacer una pulsera. Us REVISION:se venden
1 en
2 bolsas 3 de
(place30.
checkmark)
REVISION
una mostacilla azul, luego tres Hay 5 mod.
simple globos gigantes
complex en cada
v. complex
simple
verdes, una azul, tres verdes, y blacklinebolsa. Cuntos
greyscale globos colorgigantes
blackline
as sucesivamente, hasta usar recibes si compras 120 globos?
18 mostacillas verdes. Cuntas Explica tu respuesta en tu
mostacillas us en total? cuaderno.
12 Estimacin. Una caja de cubos de juguete tiene 108 cubos.
Domingo us 72 para hacer un edificio. Aproximadamente practica
rno 2
cuntos cubos quedan en la caja? Explica cmo hiciste la cuade
estimacin. Pgina 4
Patrones y lgebra 93
Leccin
ART F
CUST
Otro ejemplo Construir otra torre de cubos CREA
EDITE
Luis construy otras tres torres de cubos. l anot su patrn. Si contina con
ese patrn, cuntos cubos tendr una torre de 5 pisos? crea
REVI
s
Nmero
de pisos
1 2 3 black
Nmero
de cubos
1 3 6
Nmero A
de pisos
1 2 3 4 5
Nmero C
de cubos
1 3 6 ? ?
C
E
Una torre de 4 pisos tendr 10 cubos y una de 5 pisos tendr 15 cubos.
c
Explcalo R
1. Cuntos cubos necesitar Luis para una torre de 6 pisos? AR
2. Cuntos pisos tiene una torre de 36 cubos? b
CU
CR
ED
94 Unidad 3
c
Construye las dos torres que siguen.
El patrn de la tabla es
Nmero
1 2 3 4 5 multiplicar por 4.
de pisos
Nmero 5 4 5 20
4 8 12
de cubos 10 4 5 40
100 4 5 400
Una torre de 10 pisos
tendr 40 cubos.
Una torre de 100 pisos
1 piso 2 pisos 3 pisos 4 pisos 5 pisos
tendr 400 cubos.
4 cubos 8 cubos 12 cubos 16 cubos 20 cubos
Prctica guiada
ART FILE:
27276_T275a.EPS TECH
ScottForesman
COMO hacerlo? Lo
CUSTOMER: ENTIENDES?
JOB NUMBER: 9757
b) Nmero 1 2 3 4 5
de pisos
Nmero
de cubos
2 3 4 5 7
Nmero
c) Nmero d) de filas
1 2 3 4 5
de filas
2 3 4 5 6
Nmero de
Nmero de tringulos pequeos
1 4 9 ART F
cuadrados
3 5 7
CUSTO
ART FILE:
27276_T276a.EPS TECH CREAT
ScottForesman 9757 EDITE
CUSTOMER: JOB NUMBER:
CREATED BY: jh 07-10-06
DATE:
ja 10-11-06 create
EDITED BY: DATE:
TIME: 6 REVIS
7 Usa los patrones en las torres de bloques o cuadrados para completar created@ NETS only altered@ NETS si
REVISION: 1 2 3 (place checkmark) ART
blackl
cada tabla. CUS
simple mod. complex v. complex
CRE
a) Nmero b) blackline
Longitud greyscale color
de pisos
1 2 3 4 5 del lado
ART FILE:
1
27276_T276b.EPS 2 4 6 9
TECH EDI
ScottForesman 9757
Nmero CUSTOMER:
Suma de todos JOB NUMBER:
de cubos
3 6 9 30 los lados jh 4 8 16 07-10-06 cre
CREATED BY: DATE:
EDITED BY: ja DATE: 10-11-06 RE
TIME: 5
created@ NETS only altered@ NETS bla
REVISION: 1 2 3 (place checkmark)
Patrones y lgebra 97
Leccin
16 20 24 28
Prctica guiada
simple mod.
27276_T266b.EPS complexTECHv. complex
ART FILE:
blackline greyscale color
Prctica independiente
CUSTOMER:
ScottForesman
JOB NUMBER: 9757
Resolucin de problemas
27 29 33 35 37 39
Patrones y lgebra 99
created@ NETS
REVISION: 1 2
Leccin
Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
1 Completa cada tabla. 2 En el ejemplo de arriba, 4 y 12
b) 8 13
Nmero de autos 2 3 5 9
9 13
Nmero total de
ruedas
8 12 20
Qu nmero no sigue la regla?
Comntalo con un compaero.
Prctica independiente
4 Completa cada tabla.
100 Unidad 3
Completa la tabla usando una
Haz dibujos y cuenta los trboles. regla.
Regla: multiplicar por 3.
Nmero de Nmero de
trboles hojas
3 hojas 9 hojas
1 3
2 6
3 9
12 hojas
4 12
5
27276_T269b.EPS
27276_T269a.EPS
ART FILE: ART FILE:
15 TECH TECH
ScottForesman
ScottForesman 9757 97
Resolucin de problemas CUSTOMER:CUSTOMER: JOB NUMBER:
JOB NUMBER:
CREATEDjhBY: jh 07-07-06 07-07-06
CREATED BY: DATE: DATE:
ja
EDITED BY: EDITED BY: ja 10-11-06
DATE: 10-11-06
6 La tabla de la derecha muestra el nmero DATE:
ART FILE:
27276_T269b.EPS TIME: 10 TIME:TECH
10
de pilas necesario para diferentes Pilas
created@ NETS para
created@ linternas
ScottForesman
NETS only NUMBER:
altered@only altered@
NETS 9757 NETS
CUSTOMER: JOB
cantidades de un mismo tipo de linterna. CREATED 1 jh 2 1
REVISION:
REVISION:BY: 07-07-06
3 2 (place 3checkmark)
Nmero de DATE: de
Nmero(place checkma
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Prctica guiada
COMO hacerlo?
1 Escribe los nmeros que faltan.
a) b)
36 37 55 56
46 65
c) d)
12 14 14 16
22 20
33 30
e) f)
38 40
46 48 46 50
58 60
Lo ENTIENDES?
2 Fjate en el ejercicio 1b. Cul es el patrn numrico de las filas?
102 Unidad 3
Qu patrn muestra los 43 44 45 46
dgitos de las decenas de
arriba hacia abajo en la tabla? 53 54 55 56
63 64 65 66
73 74 75 76
Los dgitos de las
decenas aumentan 83 84 85 86
de 1 en 1.
93 94 95 96
Prctica independiente
3 Escribe los nmeros que faltan.
a) b)
77 78 57 58
87 66
98 78
c) d)
25 23 27
33 35 37
45 45
e) f)
60 41
71 72 52 53
80 61
Resolucin de problemas
Prctica guiada
COMO hacerlo? Lo ENTIENDES?
1 En los ejercicios a y b, usa la 2 En el ejemplo de arriba, qu
siguiente tabla. significa la regla sumar 6 en el
Grupos de
problema?
4 8 7 2 6
trabajo 3 Martn usa la regla restar 9 para
Cantidad de
estudiantes
24 48 12 su tabla. Si el primer nmero es
11, cul es el segundo nmero
a) Escribe la regla para la tabla. en ese par de nmeros?
b) Cules son los nmeros que
faltan?
Prctica independiente
3 8 4 20
2 3 15
5 24 5
7 32 6 30
56 8
104 Unidad 3
Paso 1 Paso 2
Prctica
1 Haz una lista de los nmeros que hacen esta oracin numrica verdadera.
a) # 2 b) $ 5 c) # 7
d) $ 8 e) $ 13 f) # 1
g) # 6 h) # 10 i) $ 15
2 Describe cada lista de nmeros usando como mximo o como mnimo.
Luego usa $ o # para escribir una oracin numrica para cada lista.
a) 0, 1, 2, 3, 4 b) 9, 10, 11, 12 y as c) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
sucesivamente.
d) 3, 4, 5, 6, 7 y as e) 20, 21, 22, 23 y as f) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
sucesivamente. sucesivamente.
3 Sara tena un paquete de 12 lpices. Ella le dio como mnimo 2 de los
lpices a sus amigos. Cuntos lpices tendr Sara? Haz una lista de
todas las respuestas posibles. Describe la lista usando como mximo o
como mnimo.
4 Miguel est como mnimo en 3 escenas de una obra de la escuela. La obra
tiene 6 escenas en total. Est Miguel como mnimo en la mitad de las
escenas? Explica.
106 Unidad 3
Actividades complementarias
Inventos
En los siglos IX al XI muchos inventos ayudaron a cambiar la vida en el mundo.
La lnea cronolgica muestra las fechas de algunos de estos inventos y
descubrimientos.
Aos Invento
650 Molinos de viento
850 Brjula
B 25
Qu regla se puede usar para
C 24 encontrar cuntos equipos se
D 22 pueden formar si hay
40 jugadores?
2 Cules son los tres nmeros
que siguen en este patrn? 5 Jos tiene 18 mascotas: peces,
6, 5, 3, 1, 6, 5, 3, 1, 6, 5, 3 pjaros y hmsters. Diez son
peces. Tiene dos pjaros menos
a 6, 3, 1
que hmsters. Cuntos pjaros
B 6, 5, 3 tiene?
C 1, 5, 3 a 2
D 1, 6, 5 B 3
C 4
3 Qu regla se puede usar para
D 5
hallar el nmero de patas de 7
saltamontes?
6 Cul es una regla para el
Nmero de
saltamontes
1 3 5 7 siguiente patrn?
Nmero de
6 18 30 29, 24, 19, 14, 9
patas
a Restar 4.
B Restar 5.
C Sumar 4.
D Restar 10.
108 Unidad 3
7 Qu nmero hace que 10 Si la ltima casa en la que Daniel
la oracin numrica sea reparti correo fue la nmero 354,
verdadera? qu grupo de nmeros muestran
9 + ____ = 16 las siguientes tres casas en el
patrn?
a 25
B 7
C 6
D 5
A practicar! 109
Cunto aprend!
1 Dibuja las tres figuras o nmeros que siguen en el patrn.
a)
b) 3, 5, 7, 9, 3, 5, 7, 9, 3, 5, 7
ART FILE:
27282_T230b TECH
c) ScottForesman 10146
CUSTOMER: JOB NUMBER:
CREATED BY: MF 02-01-07
DATE:
2 Escribe una regla y contina el patrn.
EDITED BY: DATE:
27276_T282a TECH
ART FILE:
TIME:
a) 5, 7, 9, , , CUSTOMER:
8
ScottForesman
JOB NUMBER: 975
created@ NETS only altered@
jh NETS 08-07-06
CREATED BY: DATE:
b) 22, 18, 14, , ,
REVISION: 1
EDITED 2
BY: 3 MF (place checkmark) 10-23-06
DATE:
simple mod. complex v. TIME:
complex
8
c) 24, 21, 18, 15, , ,
blackline greyscale
created@ NETS coloronly altered@ NETS
Pisos 1 2 3
Cubos 3 6 9
ART FILE:
27282_T231a T
ScottForesman
CUSTOMER: JOB NUMBER:
4 Escribe los nmeros que faltan y la regla. CREATED BY: MF
DATE: 02-01-07
110 Unidad 3
5 Imagina que X representa el nmero de amigos que compartirn
16 duraznos por igual. Escribe en tu cuaderno una expresin numrica
para mostrar cuntos duraznos recibir cada amigo.
6 Ren hizo X carteles para una noche musical. Si peg 20 y le quedaron
10, cules el valor de X?
7 Usa >, < o = para comparar.
a) 18 11 s 7 + 1 b) 52 8 s 43 + 2
c) 25 + 9 s 46 2 12 d) 63 + 3 s 85 18
e) 33 + 70 s 58 2 f) 99 15 s 54 + 20
8 Escribe un nmero que haga verdadera la oracin numrica.
a) 13 . 9 b) 5 + 37
c) + 8 < 14 d) 20 5 .
e) 21 11 f) 18 9
g) 3 + 6 h) 2 + . 2
9 Encuentra el nmero de cada tipo de calcomana en la coleccin de
Daro.
Coleccin de calcomanas de Daro
3 tipos de calcomanas con 17 calcomanas en total.
6 calcomanas de estrellas.
3 calcomanas menos de caritas sonrientes que calcomanas de
planetas.
10 Roberto y Martn juntaron camisetas de ftbol. Martn junt 3 veces ms
que Roberto que junt 5. Cuntas junt Martn?
276 Solucionario
Falta agregar un crculo y un tringulo, el tringulo 6. 12 aos ms 6. Mquina para reparar la capa de ozono. Porque
es la 10 figura porque ya hay 8. 7. 31 no nos daaramos con el sol.
5.a) 8. D A practicar!
9: C
b) Pgina 108
Leccin 3.4 1. C
c) Pgina 100 2. D
1.a) 9; b) 36 3. 42; multiplicar por 6
d) 2. No, porque hay 3 hojas en un trbol. 6 3 = 18 4. 5; dividir por 8
6.a) 1, 1, 2, 1; b) 8, 5, 7, 4; c) 2, 8, 2, 9; 3. 9 porque 9 + 5 = 14 y no 13. 5. A
d) 3, 4, 0, 3 4. a) 7; 16; b) 23; 15; c) 25 6. B
Pgina 93 5.a) 9; 72; b) 18; 11; c) 17; 26 Pgina 109
7. Pgina 101 7. B
8. 10 6.a) 24; 30; b) 6 pilas ms porque se necesitan 8. 60; 70; 76; 80; 82; 86
9. C 3 por linterna. 9. C
10. 24 7. D 10. B
11. 20 globos grandes porque vienen 5 encada 8. 7 610 11. Ejemplo de respuesta: Pamela tiene 5 tarje-
bolsa y son 4 bolsas. 9. 54 km tas, una muestra el nmero 510, la otra el 520,
12. 40. Aproxim 108 a 110 y 72 a 70. Por lo 10. D la tercera 530. Qu nmeros tendrn la cuarta
tanto, en la caja quedaron aproximadamente Leccin 3.4 y la quinta si se sigue con el patrn?
40 cubos. Pgina 102 Pgina 110
Leccin 3.2 1.a) 25; 26; 27; 35; 45; 47; b) 44; 45; 46; 54; Cunto aprend!
64; 66; c) 13; 23; 24; 32; 34; d) 15; 21; 22; 29;
Pgina 94 1.a) b) 9; 3; 5 c)
31; e) 36; 37; 47; 56; 57; f) 36; 38; 48; 56; 58
Otro ejemplo
2. 1 a 1. 2. a) 11, 13; 15; 2 en 2; b) 10; 6; 2; menos 4;
15; 10; 15
Explcalo Pgina 103 c) 12, 9, 6; menos 3.
1. 21 3.a) 76; 86; 88; 96; 97; b) 56; 67; 68; 76; 77; 3. 15 y 30
2. 8 c) 23; 24; 34; 43; 44; d) 25; 33; 35; 44; 47; e) 4. a) 12; 16; por 4;
61; 62; 70; 81; 82; f) 42; 43; 51; 62; 63 b) 24; 30
Pgina 95 4. Se resta 100 cada vez.
1.a) 8; 10; b) 6; 6 Pgina 111
2. Porque el patrn es por 4 o cudruple. Leccin 3.6 5. 16 : x =
3. 20 Pgina 104 6. 3 x =
4. 300 cubos 1. 42; 36; a) Por 6; b) 42 y 36 7. a) <; b) <; c) =; d) <; e) >; f) >
5. 16 porque se va agregando un cubo cada vez. 2. El patrn es 6. 8. a) 3; b) 32; c) 2; d) 10; e) 10; f) 9; g) 3; h) 2
Pgina 96 3. 2 9. 6 ; 4 ; 7
6.a) 12; 9; b) 16; 20; c) 9; 11; d) 16; 25 4.a) 13; 4; b) 25; 40 10. 15
7.a) 10; 12; 15; b) 24; 36; c) 20; 30 Pgina 105
5. 200; 250
Unidad 4
Pgina 97
8. Multiplicar el nmero de pisos por 3. 6. 8; a) A; b) C Repasa lo que sabes
7. B Pgina 112
9.
8. C 1.a) sumar; b) grupos iguales; c) contar alternado
10. 200; 250
2. a) No; b) S
11. 60 cubos y 600 cubos. Ampliacin
3. a) 15; b) 14; c) 9; d) 8; e) 18; f) 27
12. 6 8 Pgina 106
13. No, le faltan $30 ; 4. 24
14. 9 17 porque 17 es mayor que 15 1.a) 0, 1, 2; b) 5; 6; etc; c) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
15. 18 vueltas en total. 7; d) 8, 9, etc; e) 13, 14, etc; f) 0, 1; g) 0, 1,
16. Porque el vuelto es de $122. 2, 3, 4, 5, 6; h) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10; Leccin 4.1
Leccin 3.3 i) 15, 16, etc.
2.a) 4; b) 9; c) 9; d) 3; e) 20; f) 6 Pgina 114
Pgina 98 1.a) 4; 8; 4; 8; b) 3; 5; 5; 15; 5; 15
1.a) Sumar 3; b) Restar 6. Ejemplo de respuesta: 3. 2; 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
9; 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 2. S porque 4 veces 2 es igual a 3 + 3 + 3 + 3
Fui contando cunto me devolva. 3. No porque no hacen grupos iguales
2. 52 4. 3. S porque si est en 3 y son 6 escenas
est en la mitad de ellas. 4. 6 + 6 + 6 + 6 = 24. 4 6 = 24
3. 9 porque el patrn es de 2 en 2. 5. a) 6; 6; 12; 6; 12; b) 7; 7; 7; 21; 7; 21
4.a) 12; 9; 6; b) 25; 32; 39; 46 c) 20; Pgina 107
Pgina 115
25; 30; d) 11; 13; 17 e) 400; 450; 500; Conectndonos con otras asignaturas 6.a) 2; b) 7; 7; 7; c) 9; 9; 3; d) 5; 6; e) 3; f) 5;
f) 56; 44; 32; g) 760; 750; 740; 730;
1. Cmara oscura g) 1; 4; h) 4; i) 8; 8; j) 10; 10; 10; 10; 4; 40
h) 49; 60; 71; i) 111; 121; 126; j) 55; 59; 67;
2. 545 aos despus 7. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18; 6 3 = 18
71; k) 75; 60; 30; l) 63; 54; 45; 36
3. Molinos de viento 8. S porque la multiplicacin es una suma
Pgina 99 4. 190 aos abreviada.
5. 2017 5. 4 9. D
Solucionario 277