PLAN ANUAL INDIVIDUAL

1 Bsico

Nombre Curso
Diagnstico

rea Pedaggica
APRENDIZAJES CLAVES DE LENGUAJE 1 2

Conciencia Fonolgica
Identificar y diferenciar auditivamente palabras de diferentes
metras.
Identificar progresivamente los sonidos inciales y finales de
palabras escuchadas.
Segmentar palabras dadas: Bislabos, Trislabos, Polislabos.
Identificar y asociar progresivamente fonemas y grafemas
respectivos.
Comunicacin Oral
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones,
relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo
conexiones con sus propias experiencias. Respondiendo
preguntas abiertas/ formulando una opinin sobre lo
escuchado.
Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro o
representaciones para ampliar sus posibilidades de
expresin, desarrollar su creatividad y familiarizarse con
el gnero.
Participar activamente en conversaciones grupales
sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de
su inters: expresando sus ideas u opiniones/
demostrando inters ante lo escuchado/ respetando
turnos.
Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en
diferentes situaciones:
presentarse a s mismo y a otros

saludar

expresar opiniones, sentimientos e ideas

situaciones que requieren el uso de frmulas de

cortesa, como por favor, gracias, perdn, permiso

Aproximacin y motivacin a la lectura

Reconocer diferentes tipos de textos
Seguir lectura marcando con su dedo el recorrido.
Reconocer el propsito de los textos escrito.
Comprender textos familiares con informacin explicita.
(poemas, historias breves, cuentos, etc.)
Interpretacin de signos escritos
Reconozca los grafemas que componen su nombre y apellido.
Escribir de forma espontnea su nombre y apellido.
Utilizar letra cursiva en la escritura de grafemas.
Reconocer y escribir diferentes grafemas del alfabeto: a, e, i,
o, u, m, p, l y s, d, t, n, f as como dfonos consonnticos
Reconocer slabas directas (monoslabos)
Distinguir slabas indirectas ( el, al)
Reconocer palabras simples: Bislabos, Trislabos, Polislabos
Leer con fluidez oraciones simples; pronunciando cada
palabra con precisin, aunque se autocorrija.
Decodificar unidades cortas.
Reconocer palabras, frases, oraciones y textos breves con
cualquier letra del alfabeto, en diversas combinaciones.
Reconocimiento de tipos de textos
Reconocer cuentos a partir de su formato y elementos
grficos as como conos.
Reconocer poemas a partir de su formato y elementos
grficos as como conos.
Reconocer adivinanzas a partir de su formato y elementos
grficos as como conos.
Reconocer trabalenguas a partir de su formato y elementos
grficos as como conos.
Extraer informacin
Extraer informacin explicita de un texto escuchado, a partir
de preguntas.
Extraer informacin implcita de un texto escuchado, a partir
de preguntas.
Reconocer idea central de una historia dada.
Relacionar la informacin del texto, con sus experiencias y
conocimientos.
Demostrar comprensin de narraciones, respondiendo
preguntas simples, oralmente o por escrito sobre los textos
abordados: Qu? , Quin?, Dnde?, Cundo?, Por qu?
Identificar personaje principal de un texto dado.
Identificar y ordenar secuencias temporales de hechos
ocurridos en una historia o cuento dado.
Realizar predicciones sobre informacin literal presentada
oralmente o a travs de imgenes de diversos textos, por
ejemplo intenta adivinar que har un personaje conocido;
emitiendo una opinin personal sobre lo ledo.
Vocabulario
Identificar la concordancia de sustantivos con artculos y
adjetivos.
Identificar sinnimos y antnimos.
Adquirir a su vocabulario oral nuevas palabras.
Adquirir a su vocabulario escrito nuevas palabras.
Creacin de textos
Realizar frases escritas.
Realizar a travs de la escritura oraciones simples.
Realizar a travs de la escritura textos simples.
Describir objetos dentro del texto creado.
Describir fsicamente personajes en la creacin de un texto
Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y
sentimientos, entre otros.
Redactar sus opiniones relacionadas a un tema, manteniendo
concordancia entre sus escritos.
APRENDIZAJES CLAVES DE MATEMTICAS

Numeracin
Identificar nmeros del 0 al 99 de forma grfica dentro de una
recta numrica.
Identificar unidad dentro de un nmero dado.
Identificar decena dentro de un nmero dado
Leer y escribir nmeros en el mbito de la unidad
Leer y escribir nmeros en el mbito de la decena
Identificar el orden y valor posicional en nmeros de dos
dgitos.
Descomponer cifra numrica de dos dgitos.
Componer cifra numrica de dos dgitos.
Reconocer antecesor y sucesor de nmeros dados en el
mbito de la decena.
Ordenar de menor a mayor y viceversa numerales dados en el
mbito de la unidad.
Ordenar de menor a mayor y viceversa numerales dados en el
mbito de la decena.
Contar nmeros del 0 al 99 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en
5 y de 10 en 10, empezando por cualquier nmero
menor que 99.
Identificar series numricas dadas en forma ascendente
Identificar series numricas dadas en forma descendente
Reconocer secuencias numricas de acuerdo al patrn dado
Crear series numricas, segn criterio dado. (Uno en uno, dos
en dos, cinco en cinco, diez en diez, etc.)
Identificar el orden de los elementos de una serie,
utilizando nmeros ordinales del primero (1) al dcimo
(10).
Leer nmeros del 0 al 20 y representarlos en forma
concreta, pictrica y simblica.
Comparar y ordenar nmeros del 0 al 20 de menor a
mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o
usando software educativo.
Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas,
usando un referente.
Describir y registrar la igualdad y la desigualdad
como equilibrio y desequilibrio, usando una
balanza en forma concreta, pictrica y simblica
del 0 al 20, usando el smbolo igual (=).
Operaciones Aritmticas
Reconocer la operatoria de agregar a un grupo de elementos
dados.
Reconocer la operatoria de quitar a un grupo de elementos
dados.
Resolver adiciones en el mbito de la unidad
Resolver adiciones sin reserva
Resolver sustracciones en el mbito de la unidad
Resolver sustracciones sin reserva
Realizar clculo mental de adiciones dadas, en el mbito de la
unidad.
Realizar clculo mental de adiciones dadas, en el mbito de la
decena.
Resolucin de problemas
Reconocer los datos de la situacin planteada
Reconocer los datos a utilizar para la operatoria.
Identificar la operatoria correspondiente segn el problema
dado.
Resolver el problema frente a una operacin simple
Resolver un problema simple que involucre adicin
Resolver un problema simple que involucre sustraccin
Escribir como respuesta el resultado obtenido
Demostrar que comprenden la adicin y la sustraccin
de nmeros del 0 al 20 progresivamente.
Usando un lenguaje cotidiano para describir acciones
desde su propia experiencia.
Resolviendo problemas en contextos familiares

Creando problemas matemticos y resolvindolos

Conocimiento de cuerpos y figuras geomtricas

Identificar lneas rectas
Identificar lneas curvas
Identificar lneas mixtas
Identificar y nominar las formas geomtricas bsicas: crculo,
cuadrado, tringulo y rectngulo.
Reconocer las formas geomtricas bsicas para representar
objetos de su entorno.
Asociar las formas geomtricas bsicas con objetos y
elementos de su entorno.
Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y
relacionarlas, usando material concreto.
Describir la posicin de objetos y personas con relacin a s mismos y a
otros objetos y personas, usando un lenguaje comn (como derecha e
izquierda).
Medicin
Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar
eventos en el tiempo: das de la semana, meses
del ao y algunas fechas significativas.
Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como
largo y corto.
Datos y probabilidades
Recolectar y registrar datos para responder preguntas
estadsticas sobre s mismo y el entorno, usando bloques,
tablas de conteo y pictogramas.
Construir, leer e interpretar pictogramas.

Objetivos especficos

_____________________ ________________________ _______________________

Coordinacin PIE Profesora Diferencial Profesor Jefe